在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

青年素養(yǎng)提升心得體會 石油青年精神素養(yǎng)提升心得體會篇一

綜合素養(yǎng)提升培訓心得體會精選（一）

20xx年7月20日至7月24日有幸參加了我鎮(zhèn)組織的綜合素養(yǎng)提升專題培訓班培訓教師講授了《加強基層黨建——構(gòu)建良性互動的黨群干群關(guān)系》、《國學與干部修養(yǎng)》、《媒體應(yīng)對與輿論控制引導》、《當前國內(nèi)外政治經(jīng)濟熱點問題分析》專題課考察了青島城陽區(qū)2個社區(qū)、膠州玉皇廟村、青島啤酒集團這次培訓內(nèi)容豐富課程設(shè)置合理我非常珍惜這次培訓機會認真聽取每個專題認真做好培訓筆記在考察過程中認真聽講解員進行講解經(jīng)過幾天的學習讓我充實了更多的理論知識更讓我開闊了視野解救了思想打動了內(nèi)心每一堂課都讓我有所感動和收獲以下是這些天的幾點體會：

一、多種形式的學習提高了理論水平

作為一名基層工作人員我有了一定的理論知識和工作經(jīng)驗但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富通過老師深入淺出的講授感覺豁然開朗許多問題從理論上找到了依據(jù)對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點感覺收獲很大

二、通過學習培訓使我清楚地體會到要不斷加強素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉

1是要不斷強化全局意識和責任意識全局意識,是指要站在全局的立場考慮問題表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺悟表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)要求我們用正確的思路來思考解決當前存在的問題就是要求我們要有超前的思維要有悟性有創(chuàng)新精神而不是僅僅做好自己負責的那一方面的工作了事要始終保持開拓進取的銳氣；要牢記全局意識,自覺適應(yīng)目前形勢發(fā)展需要要樹立群眾利益第一位局部服從整體小局服從大局的原則始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)增強勇于攻克難關(guān)的進取意識敢于負責勇挑重擔

2是要加強溝通與協(xié)調(diào)熟練工作方法要學會溝通與協(xié)調(diào)要善于溝通要學會尊重別人不利于團結(jié)的話不說不利于團結(jié)的事不做積極主動地開展工作

3是要寬宏大量學會包容包容是一門藝術(shù)是一種境界要達到這種境界就必須擁有博愛的心博大的胸襟還要有一份坦蕩、一種氣概與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓做到心理相容

4是要注重文明禮儀增強綜合素質(zhì)文明就是我們素質(zhì)的前沿擁有文明就擁有了世界上最為寶貴的精神財富只有當每一個人都具備了文明素質(zhì)我們這個國家的整體素質(zhì)才能提高我們要從自我做起從每一件小事做起做文明事說文明話讓文明禮儀成為社會發(fā)展的主流讓我們的素質(zhì)上一個臺階

5是要廉潔自律加強思想道德修養(yǎng)認真貫徹執(zhí)行上級關(guān)于廉潔自律的各項制度和規(guī)定不斷提高拒腐防變的能力堂堂正正做人踏踏實實做事

總之通過幾天的學習我收獲頗多感觸頗深在獲得知識的同時也認識到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足今后我要把握住各種學習的機會通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識努力鍛造自己提高自己使自己成為無愧于人們的合格的干部

綜合素養(yǎng)提升培訓心得體會精選（二）

通過參加青島的培訓我仿佛一下子又回到了學校教學內(nèi)容上的精心編排考察點的周密部署授課老師們的言傳身教無一不體現(xiàn)出黨委、政府對我們的高度重視和培養(yǎng)我們的良苦用心通過參加此次干部培訓的學習我又一次感受到學習帶來的快樂和遺憾此次培訓總的來說有以下幾點體會：

一、通過培訓使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識 培訓是一種學習的方式是提高個人素質(zhì)的最有效手段21世紀是知識經(jīng)濟社會是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會其知識更新、知識折舊日益加快要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展唯一的辦法就是與時俱進不斷學習不斷進步通過培訓班的學習使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性認識到年青干部要加強學習要接受新思維、新舉措不斷創(chuàng)新思維以創(chuàng)新的思維應(yīng)對競爭挑戰(zhàn)認識到加強學習是我們進一步提高工作能力的需要只有通過加強學習才能了解和掌握先進的理念和方法取他人之長補己之短只有這樣才能不負組織重望完成組織交給的工作任務(wù)結(jié)合本職工作我談一談在加強學習方面的心得體會： 1、從被動學習向主動學習轉(zhuǎn)變克服學習上的懶惰性由于工作事務(wù)繁雜自己老是借口忙而放松學習即使學習了也只是面上的學習這實際上是學習上懶惰的表現(xiàn)是學習主觀能動性不夠的問題通過此次培訓使我感受到了在新形勢和任務(wù)面前加強學習的重要性、必要性和緊迫性我們必須廣學博覽盡可能地獲得各方面的知識和信息以適應(yīng)工作的需要特別是要積極主動地接受新理念、學習新知識、掌握新技能這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì)更好地完成各項工作 2、從零碎學習向系統(tǒng)學習轉(zhuǎn)變克服學習上的隨意性當今社會發(fā)展日新月異新知識和新信息層出不窮需要學習的方面和內(nèi)容很多涉及面很廣如果在學習上心血來潮雜亂無章的話就很可能導致什么都想學什么都學不好的結(jié)果因此必須在學習上結(jié)合本職工作堅持不懈地有計劃、有重點、有步驟、有目的搞好系統(tǒng)學習這樣才能起到事半功倍的效果達到學習和工作相互促進、相互提高的目的3、拓展眼界學識完善知識結(jié)構(gòu)此次學習使我自己的知識面得到了進一步拓寬通過此次培訓讓我充分認識到只有拓寬知識面完善知識結(jié)構(gòu)才能使我們建立創(chuàng)新理念跳出思維定勢拓展思維視角改變自己傳統(tǒng)的一些思維習慣用新的創(chuàng)新思維方法創(chuàng)造性的開展工作對解決復雜多變的環(huán)境下產(chǎn)生的各種問題都是必不可少的二、通過培訓使我感到了責任重大

這次培訓中老師們用生動的例子、幽默風趣的語言講解了對經(jīng)濟社會的當前形勢以及發(fā)展的思考原來理論培訓的學習也可以這么生動活潑的讓人覺得意猶未盡通過學習讓我深刻地認識到在這個終身學習的年代必須堅持學習勤于思考不斷充實自己同時要學以致用根據(jù)客觀實際在認真學習、借鑒的基礎(chǔ)上靈活運用所學的知識和積累的經(jīng)驗敢于進行大膽的改造和創(chuàng)新同時在學習的過程中注重形式的多樣化多向有經(jīng)驗的同志學習、交流接受、學習新事物培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力

作為新時期的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部我們必須要發(fā)揚自己的優(yōu)點改正自己的缺點積極培養(yǎng)埋頭苦干、頑強拼搏、勇于奉獻的精神只有埋頭苦干我們才能在工作中做出實實在在的成績；只有頑強拼搏我們才能克服前進道路上的各種困難和問題；只有勇于奉獻我們才會有多彩的人生才會彰顯高尚的人格才會有博大的胸懷才能為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻今后的發(fā)展需要我們勇于站在改革發(fā)展的風頭浪尖需要我們做事業(yè)的開拓者做好每一項工作經(jīng)過千辛萬苦經(jīng)過千錘百煉才能譜寫人生的精彩篇章

綜合素養(yǎng)提升培訓心得體會精選（三）

20xx年10月19日至30日在市委辦公室領(lǐng)導和六枝黨委辦公室領(lǐng)導的關(guān)心下我有幸到同濟大學參加全市黨委辦公室系統(tǒng)干部綜合素質(zhì)提升研修班學習此次外出學習內(nèi)容十分豐富涉及辦公室建設(shè)與管理、公文寫作知識、行政公務(wù)禮儀、城市管理和城市文化創(chuàng)新、旅游資源開發(fā)與利用和干部陽光心態(tài)等多個方面的內(nèi)容通過專家學者的授課以及現(xiàn)場教學我不但學到了知識也開闊了眼界、活躍了思維拓展了工作思路進一步增強了做好本職工作的能力

一、此次外出學習培訓的收獲

（一）豐富了知識增長了見識此次外出學習課程安排緊湊內(nèi)容豐富涉及辦公室工作、城市管理、文化創(chuàng)新、公務(wù)禮儀、旅游資源開發(fā)與保護等多個方面的知識對我們的工作有很強的指導性和實用性為我們授課的老師都在自己領(lǐng)域有突出成就的專家學者有著長期從事相關(guān)專業(yè)研究的經(jīng)驗他們授課所講解的內(nèi)容都是我不了解或是一知半解的有的是工作中遇到但沒有深入思考的有的是有所思考但只是淺嘗輒止、不求甚解的通過學習我對這些問題有了更深入的認識和思考這不但豐富了我的知識增長見識更對我下步的工作有很大幫助

（二）開闊了眼界拓寬了思路雖然工作后我也參加過一些培訓但到中國最發(fā)達的城市學習這是第一次特別是通過現(xiàn)場教學親身去體會、去觀察、去思考不但開闊了眼界思路也得到了拓展紙上得來終覺淺絕知此事要躬行,干部工作能力的提升不僅需要不斷的學習提升更需要外出學習特別是到先進發(fā)達的地區(qū)去學習讓大家在學習交流中提高拓展工作思路此次外出培訓包括市、縣和鄉(xiāng)三級黨委辦公室系統(tǒng)共五十余人通過專家學者的授課、現(xiàn)場教學和大家的交流討論我對辦公室工作、城市管理、文化創(chuàng)新、旅游資源保護與開發(fā)等方面有了新的看法也對我們欠發(fā)達地區(qū)與發(fā)達地區(qū)的差距有了更清晰的認識這些都增強了我今后工作和學習的動力這是外出培訓的最大的收獲

（三）改進了學風改進了工作作風上海從一個小漁村發(fā)展到今天的國際化大都市其發(fā)展不但依靠國家特殊的政策、其獨特的區(qū)位優(yōu)勢更依靠其人才智力優(yōu)勢上海擁有多所中國名校吸納了中國及至世界許多優(yōu)秀人才成為人才的匯集地正是這些人才引領(lǐng)著上海的發(fā)展當我走在同濟大學校園路上看到的是討論老師授課內(nèi)容的學生；當我坐地鐵時仍然能看到捧著專業(yè)知識書籍學習的乘客這些人都是上海的未來而我們作為黨委辦公室系統(tǒng)的工作人員如果我們不真正坐下來靜下心來做學生而只是抱怨工作忙沒有時間學習不認真反思并改進自己的學風我們與發(fā)達地區(qū)的差距將會越來越大；如果我們不正視與發(fā)達地區(qū)的差距發(fā)揚實事求是、艱苦奮斗的工作作風我們與發(fā)達地區(qū)的差距將會越來越大；如果我們工作中仍然滿足過得去而不認真思考如何能將工作干得更好、干出成績我們與發(fā)達地區(qū)的差距也將越來越大

二、此次外出學習培訓的體會與思考

（一）關(guān)注健康更要關(guān)注心理健康陽光心態(tài)是健康的必備要素現(xiàn)代社會是一個高速運轉(zhuǎn)的社會大家都將效率放在重要位置無論工作生活我們都承受著巨大的壓力因而疲勞甚至心理疾病的產(chǎn)生在所難免根據(jù)陶國富教授的研究上海每五個人中就有一個人存在心理問題這個數(shù)據(jù)值得我們深思雖然六枝不是上海那樣的國際大都市生活和工作壓力小許多但陶教授為大家所作的干部疲勞cfs測試表明參加培訓的52名同志中仍然有10多名同志處于嚴重的疲勞狀態(tài)這值得我們引起高度重視身體是革命的本錢,沒有身體的健康沒有心理的健康我們終將一事無成而要想有一個健康的身體不但要定期進行體檢還要保持健康積極的心態(tài)和健康的生活方式學會釋放壓力學會放下煩惱

（二）上海城市管理模式值得我們學習借鑒上海作為一個國際化的大都市其繁榮程度是我們六盤水市無法比擬的也是我們無法趕超的但他們對城市的管理經(jīng)驗值得我們學習借鑒特別是交通方面上海擁有2400萬人口有四通八達的城市交通設(shè)施如何保證城市交通的高效運轉(zhuǎn)是他們必須思考和認真做好的工作我們六盤水作為一個欠發(fā)達的貧困地區(qū)交通設(shè)施建設(shè)比較落后但隨著經(jīng)濟的增長車輛的數(shù)量越來越多交通變得越來越擁擠出行的時間大大增加這就要求我們黨政部門的同志認真思考解決辦法不但要在道路建設(shè)上下大力氣更要在交通系統(tǒng)管理上下功夫我們可以引進上海先進的交通管理分級系統(tǒng)但我們在管理上必須借鑒他們的成功經(jīng)驗分享他們的管理方式 （三）旅游資源開發(fā)中我們要注重開發(fā)與保護并重的思路六盤水作為一個因煤而興因煤而建的城市煤炭是我們資源優(yōu)勢但經(jīng)過多年的開發(fā)利用資源已經(jīng)不可持續(xù)特別是隨著全球氣候變暖國家對碳排放的要求越來越嚴以往的發(fā)展模式必須改變現(xiàn)在全市對旅游產(chǎn)業(yè)越來越重視不斷加大對旅游資源開發(fā)的投入力度這是我們未來發(fā)展的方向也是我們經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的重點但是我們應(yīng)該看到我們在對旅游資源的開發(fā)中不但面臨著資金不足、交通設(shè)施落后、旅游資源不足等許多問題更重要的是對旅游資源的保護特別是對民族文化的保護貴州作為一個多民族聚居地許多的民族文化是其他地區(qū)沒有的是我們旅游開發(fā)的亮點這是我們的優(yōu)勢我們必須做到開發(fā)與保護并重只有這樣我們的旅游產(chǎn)業(yè)才能搞活也才能做大做強與其它地區(qū)實現(xiàn)差距化發(fā)展做出自己的特色吸引全國甚至世界各國的旅游者前來參觀 總之為期十二天的外出學習已經(jīng)圓滿結(jié)束參加此次培訓的同志通過這次學習不但結(jié)下了友誼、收獲知識也展現(xiàn)了六盤水市干部積極向上、奮發(fā)圖強的良好精神風貌在接下來的工作中我將繼續(xù)保持積極向上的心態(tài)不斷加強學習努力改進學風和工作作風為六枝經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻一份自己的力量

青年素養(yǎng)提升心得體會 石油青年精神素養(yǎng)提升心得體會篇二

職業(yè)化素養(yǎng)提升培訓心得體會

職業(yè)化素養(yǎng)提升培訓心得體會

2013年8月10日，很感謝公司在我們工作之余，在我心力疲憊，甚至是擠破瓶頸，也無法釋放心中那團郁悶的時候，及時送上了一碗心靈雞湯，把我消極的這面隱形符及時挽救！有幸參加了上?？夏顽嫠_人才服務(wù)公司楊子老師的培訓，一個熱情與激情集一身的講師，內(nèi)容切身到了我們工作中，甚至延及到了我們的生活中，內(nèi)容精彩，深刻體會，好像處處在說我們，又處處給我們指引路徑，足以把很多職業(yè)中迷途的小羊羔拉回來，回到屬于他們追求的理想與舞臺，整天的課程，我沒有犯困，即使中午大家都沒有休息，都沒有打瞌睡也沒有分神，課程結(jié)束了還覺得聽不夠，因為整天的課程楊子老師都是用了引導式，互動式的

教學

一、如何建立積極的心態(tài)

我是一個很感性的人，容易沖動，容易高興，容易哭泣，也很容易感動，感恩，容易滿足。反之，當思緒走到胡同的時候也會很難走出來，往往容易想極端或是充滿抱怨，來得快去得快，當楊子老師在問我們，我們對自身的狀況滿意嗎？同事們都在沉默片刻，我想沒有多少人會很滿意我們擁有的現(xiàn)在，我暗暗在心里在問，我對我自身滿意嗎，跟很多同學相比，做公務(wù)員的，嫁進豪門的，現(xiàn)在沒結(jié)婚的，嫁到鄉(xiāng)下天天相夫教子的，我屬于中間，不能說滿意，也不能很滿意，每個人都希望我們有更高的收入，有更好的方向，更高的追求，更多人希望有車有房，但是這一切都是自己給自己加注于身上的任務(wù)與目標，人的欲望總是無窮的，其實滿意與不滿意關(guān)鍵在于你自己的定位與自我滿足，所有的滿意與不滿我們是否找到原因，找到原因又如何，最終還是看你怎么想，我們怎么去平衡。

回想自己，每次遇到困難，或是對現(xiàn)狀不滿意的時候，就希望對方能改變，或是環(huán)境能改變，這讓我想出老公跟我說過的一句話，他說，只要我不高興，他總會跟著不開心，因為他得研究我在想什么，我為什么不開心，他得想辦法讓我開心，其實他的開心，只要我一個轉(zhuǎn)身，我心情開朗了，他也會跟著晴天，他有時候特別怕我生氣，生氣的時候就會嫌棄，就會覺得他不好，然而今天悟到了，因為愛，只要我改變自己，他開心了，他媽媽也會開心，我們一家人都同樣開心。每個人在家里的份量都很重要！此刻滅了我往日的無理取鬧，常常打著女人在家里不用講理的旗號，此番回家拆旗！

觀念：人的命運在于選擇，選擇的軸心在于觀念，人的命運不在出身、人的成功不在才能、人的幸福不在物質(zhì)、人的完美甚至不在教育、人的成功、快樂就在于一個觀念。其中人的觀念也分為三：價值觀、思維方式、心態(tài)

其實人與人之中的其實只有很小的差異，但是這很小的差異卻往往造成巨大的差異，很小的差異就是所具備的心態(tài)不同，巨大的差異就是成功與失敗。老師分享了在一個無人穿鞋的島上，兩個銷售員針對同一個銷售的環(huán)境，失敗者在抱怨領(lǐng)導給他的環(huán)境惡劣。同樣的環(huán)境，成功者找到商機成功了，還在感謝領(lǐng)導。人之間小小的差異，小小的心態(tài)，讓成功與失敗成了答案的選擇題。

心態(tài)，每個人都有不同的思想，不同的心態(tài)，但心態(tài)基本上分為兩大類，一類是，積極的，健康的，這種心態(tài)，會給我們帶來成功，健康，財富；一類是消極的心態(tài)，消極的心態(tài)造成失敗，帶走我們健康的心，甚至身體上的病態(tài)。我們想成功，必須保持一積極向上的心態(tài)，這樣，成功將會離我們更近。反之，你每天生活在抱怨，與對社會不滿，對家，對工作，對朋友，對一切都不滿意，感覺生活無意義，你將活得很痛苦。我們要多做正能量的人，更要跟積極心態(tài)，充滿激情的人在一起活動，交朋友，正所謂近朱者赤近墨者黑，幸運之神會時時眷戀我們。跟著老師的感覺我在呼喊自己的靈魂深處，改變吧，改變才能成為最變大的贏家，改變才能獲得輝煌的人生！

二、如何對待工作

我們到底為誰工作，終于提到工作了！我們放松的一天里再次提到工作，大家又沉默了，老師做了調(diào)查，很多同事說為了生活，為了活著，為了家庭??我也在問自己為了誰工作，其實我為了誰工作，還是分了期限而定了，剛畢業(yè)的時候為了花自己付出勞力賺的錢而工作，后來為了讓家人生活條件有點改善而工作，再后來為了結(jié)婚，生小孩，維持一種美好的家庭而工作，直到我生了小孩，在休產(chǎn)假期間，我得了產(chǎn)后憂郁癥，習慣了忙于工作充實生活，以生孩子這種正當理由給自己放了幾個月的假，感覺自己什么也做不到，在家里我也算是一個生活白癡，那時候我頓悟，我為了什么而工作？為了實現(xiàn)自己的價值，不浪費美好的青春年華，不讓自己變成一個徹底的廢人，不為虛度年華而悔恨，不為碌碌無為而羞恥。人，最寶貴的是生命。生命對每個人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)當怎樣度過呢？每當回憶往事的時候，能夠（不為虛度年華而悔恨，不在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)--為人類解放而進行的斗爭。”這話忘記誰說的了，但是記得，一直在我心里。再后來我買了房子，房貸，學費，等一列的費用清單，我更不能不工作了，現(xiàn)在回想，歸結(jié)一句話，其實，這一切都是為了讓自己過得好一點，過得充實一點，過得有意義一點而工作，只要我還能健康的活著，就少不了工作，我們得為自己工作，記得一同事，培訓完當天就進微信發(fā)了一條信息“哥現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，哥每天修的不是電腦，而是哥美好的未來”?？梢?，我們工作不是幫老板的忙，更不是為老板而工作，你不做，老板同樣可以請別人，公司同樣也不會因為少了誰不不營業(yè)了。企業(yè)之所以花錢雇傭我們，不是在照顧我們，也不是在剝削我們，只是在利用我們的價值！記得在學馬哲的時候就學過：‘勞動本身就是商品，自己的工作也是一件商品’。工資的高低，不在于老板的心情好壞，更不是老板的不重視，公司更不可能像慈善機構(gòu)來照顧你，我們得問問我們的價值有多少，我們自己這件商品值 多少錢。

對工作負責就是對自我人生的負責：在我們工作的單位里面，很多同事都不是選擇了自己喜歡的工作，更不是大學里面所學專業(yè)之長，但是我們同樣要對自己的工作負責，對自我人生負責，同樣也是為了尊重自己的選擇。有時候為了做好工作，并不是因為自身這件商品有多完美，價值有多高，這個是我們自身的做事原則，所以在這個位置上我們有應(yīng)盡的責任，因為責任我們必須好好盡力。“你可以說我們能力不好，但你不能說我們不盡力”，我們的人事老大常常這樣跟我說這話。

負責就不要再找借口

“工作沒有做好，是因為??”

“任務(wù)沒有完成，是因為??”

“我想把工作做好，可惜??”

“我想創(chuàng)業(yè)，可是??”

想做一件事只需要一個理由就夠了，不想做一件事情總是會有千千萬萬個理由，從此刻開始，讓我們改變吧，就兩句話就句了。

“對不起，都是我的錯！”

“這次沒做好，我一定會盡我的全力把這件事情繼續(xù)做好的！

放棄不停的辯解，努力的表現(xiàn)吧！我們既然要做就好好做，去追求卓越的工作品質(zhì)，用心的去做，將你的才華、注意力都集中在你所從事的工作中，把自己投入進去，從一開始以一種嚴謹?shù)摹⒄J真負責的、一絲不茍的態(tài)度去對待！

“善生福，靜生慧”

“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。

三、

既然我們已經(jīng)形同一件商品，那么公司也將是我們每一期段的客戶，企業(yè)客戶，大客戶，金牌客戶。我們這件商品，除了本身的價值外，我們還得從自身上面挖掘我們的增值服務(wù)價值，除了本身的修煉，我們少不了服務(wù)的心態(tài)，服務(wù)好企業(yè)這個客戶，自然會自我盈利和發(fā)展。

人與人之間的交往除了誠信還得有忠誠，更何況是我們企業(yè)這個大客戶。忠誠也是我們自始至終的責任。而不是叫人從一而終，對客戶的責任，變化的是環(huán)境，不變的是我們的忠誠。

忠誠六法：

1、真誠的去支持企業(yè)

2、真誠的去理解和同情企業(yè)客戶

3、真誠的去向企業(yè)學習

4、不吹毛求疵和抱怨

5、誠實可靠，決不輕易背叛

6、企業(yè)的事情就是我的事

只有忠于企業(yè)，忠于公司，忠于自己，忠于朋友，忠于家人，忠于愛人的人才會贏得信任！

培訓進行到此，已經(jīng)接近尾聲了，后面部份是關(guān)于禮儀，因為之前參加過，自己也培訓過其他單位，后面部份就不再一一分享，如果你是我的讀者，感謝你能讀完，希望也能給你帶來一點點感悟?！堵殬I(yè)化素養(yǎng)提升培訓心得體會》

青年素養(yǎng)提升心得體會 石油青年精神素養(yǎng)提升心得體會篇三

最近學習了《人文素養(yǎng)讀本》一書，體會很多，下面就談?wù)勛约旱囊恍┛捶ê腕w會。

人文素養(yǎng)的缺失構(gòu)成教師成長的最大障礙,缺乏人文精神的教師不可能真正成長起來。教師的綜合文化素養(yǎng)狀況直接影響教師的成長，影響著基礎(chǔ)教育教學質(zhì)量的提高。從事教育教學活動的教師必須具有豐厚的文化底蘊，才能承擔起歷史重任，完成教書育人的歷史使命。

所謂文化素養(yǎng)是指科學素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、審美素養(yǎng)。從本質(zhì)上說，這三方面是有機統(tǒng)一和不可分割的，他們共同構(gòu)成了一個人的整體素質(zhì)。只是為了說明、研究的方便才分而為三，但他們又是有區(qū)分的。其中，人文素養(yǎng)是一個人素養(yǎng)的基礎(chǔ)和核心，科學素養(yǎng)和審美素養(yǎng)以人文素養(yǎng)為出發(fā)點和歸宿，是人文素養(yǎng)的延伸。因為科學離不開人文，科學離開了人文就會迷失前進的方向?？茖W也要人為本，科學離開了人就失去了存在和發(fā)展的意義。

在實施科教興國的戰(zhàn)略中，科學的重要性，已經(jīng)在很大程度上引起了黨和國家的重視，盡管科學尚未得到完全普及。然而人文的重要性，尚未引起人們足夠的重視。近年來，在我國由于人文素養(yǎng)的缺失與萎靡已在社會生活的各個領(lǐng)域表現(xiàn)出來。信念遭到嘲諷、理想受到冷落，道德瀕臨危機、情操蛻變?yōu)橛?，責任淡漠并與金錢捆綁在一起，誠實成了愚昧的代名詞，墮落成了聰明和強者的象征，金錢常常強奸法律和正義，權(quán)力在手中成了買賣的商品。所有這一切已經(jīng)并且正在嚴重影響著個體的幸福和社會的發(fā)展，蠶食著社會穩(wěn)定的根基，動搖著人們的道德信念和理想，迷亂著人們的政治信仰，導致了許多的社會矛盾和危機。假煙、假酒、假藥屢禁不止，道德失范、未成年人犯罪、貪污腐敗等不良社會風氣，這些固然有多種因素的影響所致。但不能否認，人的文化素養(yǎng)，尤其是人文素養(yǎng)的缺失也是十分重要的原因。因此，提高人們的人文素養(yǎng)是社會發(fā)展的迫切需要，是社會主義精神文明建設(shè)的需要，是全面建設(shè)小康社會的需要。

在我國目前的情況下，要提高教師的綜合文化素養(yǎng)，固然要提高教師的科學素養(yǎng)和審美素養(yǎng)，但我們認為，更為重要的、緊迫的任務(wù)應(yīng)該是提高教師的人文素養(yǎng)。因為沒有人文素養(yǎng)的提高，就不會有教師綜合文化素養(yǎng)的提高；沒有人文素養(yǎng)的教師，也不可能具有真正的科學精神，也就不會有很高的審美修養(yǎng)。人文素養(yǎng)中所包含的人文精神是整個人類文化生活的內(nèi)在靈魂、根本之所在。科學離不開人文，否則就會失去主導，走向邪道。所以我們說，只有提高教師的人文素養(yǎng)，才能確實提高教師的綜合文化素養(yǎng)，提高教師素質(zhì)。也只有具有人文素養(yǎng)的教師，才能真正懂得并尊重科學，努力去把握科學的本質(zhì)，并把培養(yǎng)科學精神和科學探究能力，當成自己義不容辭的責任，進而促進教學質(zhì)量的提高。

新課程要貫徹以人為本的理念，培養(yǎng)學生的自學能力、思考能力、實踐能力、創(chuàng)新能力等，促進學生的身心和諧發(fā)展，為學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。這就在客觀上要求，必須提高教師的人文素養(yǎng)。因為只有具備人文素養(yǎng)，教師才能真正樹立以人為 本、以學生為主體的現(xiàn)代教育觀念，在教育與管理中充分尊重學生的主體性，把學生當人看，當作有情感的、鮮活的、思想性格各異的、獨立的人，而不是把他們當作工程師手下的產(chǎn)品，當作園丁手下的花朵。教育畢竟不同于植物的栽培或動物的飼養(yǎng)那樣的工作。教育是通過主體、為了主體的發(fā)展，而在主體間進行的一種精神交流和對話。通過這種交流對話，教師要引導、激發(fā)學生的自覺意識、自尊意識，使其主動地尋求自我發(fā)展和進步的目標，不斷完善自己。

要達到這樣的目標，沒有人文素養(yǎng)肯定是不行的。為什么這樣講？這是因為，沒有人文素養(yǎng)、缺乏人文精神的教師就不可能充分理解人性，愛護學生，尊重學生的人格；這樣的教師不會在心中有愛的陽光，也不會擁有教育的智慧和靈感；這樣的教師，也不會有教育的耐心，缺乏對社會和人生的責任感，心中又沒有愛，試問這怎么能教育好學生，感動學生的心靈，促成學生的轉(zhuǎn)變和成長？誰都知道，愛和尊重是教育的前提，但在教學活動和管理中，我們卻時常見到冷漠、粗暴、野蠻這又怎么能教育好學生，喚醒學生的心靈的覺悟呢？這樣的教師必然會壓抑學生的主體意識，制約學生主體意識的發(fā)揮，窒息學生的思維活力，最終使學生成為應(yīng)付考試的機器、分數(shù)的奴隸，根本無法培養(yǎng)和提高學生的素質(zhì)，塑造強健的心靈，當然也談不上讓學生適應(yīng)市場經(jīng)濟的需要和迎接國際競爭的挑戰(zhàn)。因此，提高教師的人文素養(yǎng)是教師職業(yè)的需要，是培養(yǎng)學生適應(yīng)市場經(jīng)濟和國際競爭挑戰(zhàn)的需要，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需要。要提高人們的人文素養(yǎng)，就必須從小抓起，從學校教育抓起，而首先必須從提高教師的人文素養(yǎng)抓起。

教師的人文素養(yǎng)就是教師所具有的人文精神及在教師的日?；顒又畜w現(xiàn)出來的思想、道德、情感、心理、性格、思維模式等方面的氣質(zhì)和修養(yǎng)。它表現(xiàn)為在教師的日常教學和管理活動中對學生的尊重和對學生成長的關(guān)心，表現(xiàn)為教師教書育人的強烈責任感和歷史使命感。

一個優(yōu)秀的教師，一定是文化底蘊深厚的教師。一個文化底蘊深厚的教師，一定是具有人文精神的教師。只有提高自己的人文素養(yǎng)，教師才可能從教書匠成長為能師、經(jīng)師甚至名師。而要提高自己的人文素養(yǎng)，教師就必需善于讀書，學會學習，與時俱進。要養(yǎng)成勤耕不輟、終身學習的習慣。

學習是現(xiàn)代人的第一需要，是每位教師的人生必修課。從某種角度說，學會讀書和學習已經(jīng)成為現(xiàn)代人的生存和發(fā)展基礎(chǔ)。只有學會讀書和學習，我們才能提高自身的文化底蘊。沒有學習，就沒有教師的成長；不吸收人類幾千年的歷史中創(chuàng)造和積累的文化財富，教師在教學和管理活動中就無法做到從容不迫，游刃有余，把握有度；不汲取人類幾千年積累的智慧和道德理念，在社會主義市場經(jīng)濟的浪潮中，就無法抵御物欲和聲色的誘惑，遠離浮躁的心態(tài)、寧靜致遠；教師也無法在現(xiàn)實的、繁重的日常教育生活保持冷靜和克制，把握教育的契機。因此教師要學會學習和讀書，在博覽群書中思考、積累，豐富自己的知識和思想，拓寬文化的視野，提高思想的高度，加強思維的深度和廣度。教師尤其要閱讀經(jīng)典，與人類的思想家、教育家對話，學習他們的研究成果，提高文化素養(yǎng)，尤其要提高人文素養(yǎng)，并在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)科學精神，這是教師的教育思想和智慧形成、發(fā)展的基礎(chǔ)，也是教師成長的必備條件。在一定意義上說，教育思想和智慧的形成，就是教師跨越東西方文化經(jīng)典所構(gòu)成的橋梁的過程。在我國，作為一個優(yōu)秀的教師，一定要在汲取西方文化的科學精神、民主精神、講求實證精神的基礎(chǔ)上，重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學習，背靠五千年博大精深的中華文化，從中汲取營養(yǎng)，學會思考和拿來。唯其如此，教師才能遠離平庸和浮躁，才能真正成長起來，成為學生心理健康的維護者，精神生活的指導者，讓學校和教師的管理更有效，教育更成功、更有智慧，更加人性化。

當然教師還要向周圍其他同事學習，學習他們的教書育人的經(jīng)驗和方法；還要利用計算機網(wǎng)絡(luò)學習，不斷提高自己的信息素養(yǎng)，熟練的運用計算機獲取、傳遞和處理信息；還要積極向教學實踐學習，積累經(jīng)驗，不斷思考、

總結(jié)

總之，努力讀書和學習、提高教師的人文素養(yǎng)、培育人文精神，這是教師成功的必備條件，是教師成長為能師、經(jīng)師乃至優(yōu)秀教師的必由之路，也是新課程順利實施的關(guān)鍵。

2010年11月3日

青年素養(yǎng)提升心得體會 石油青年精神素養(yǎng)提升心得體會篇四

小學數(shù)學教師專業(yè)素養(yǎng)培訓心得體會 2019-11-30塔耳小學 陳紅麗

帶著一份期待，一份向往，我于2019年11月28日到30日，有幸參加了武漢著名教育專家在黃陂區(qū)舉行的黃陂區(qū)小學數(shù)學教師專業(yè)素養(yǎng)提升培訓班。我作為一名普通的農(nóng)村小學數(shù)學教師，通過這次學習，受益匪淺！

感悟一：易小華老師不僅能給予學生真實的體驗，教會學生合理的推理，還能 激發(fā)對數(shù)學的熱情。她對學生、對教育的熱情和愛，讓我感動；她為這份愛所付出的艱辛，讓我敬佩.易老師給我們提供了精彩的范例---小學二年級的“ 噸的認識”。課上易老師聲情并茂，從數(shù)學最本源的知識角度出發(fā)，引導孩子們?nèi)ヌ綄W生們學的有趣味，學得生動，在動手試驗中獲得對噸的間接體驗，潛移默化中發(fā)展著數(shù)學思維，最重要的是易老師對學生的尊重和關(guān)注。她用心地指導學生嘗試，在正確的操作中找到原因，在錯誤的嘗試中發(fā)現(xiàn)問題，不著急，不包辦，不揠苗助長。易老師的眼睛關(guān)注著每一位學生，跟他們交流，與他們對話，易老師是真誠的。課堂上她與學生一起，朋友般地交流探討，毫無老師的架子，那親切的面容，和藹的語調(diào)，儼然一位親切的阿姨，孩子們能不喜歡嗎？ 易老師是尊重學生的。她常常伸出的手臂，那是對孩子們的邀請；她低聲詢問，那是征得大家同意的誠懇；她把課堂交給學生，鼓勵他們?nèi)懴掳l(fā)現(xiàn)……這一切都是一種無聲的力量，孩子們能不喜歡嗎？ 親歷了易老師的這節(jié)課，我深深體會到：教學中，為了讓課堂成為學生充分展示生命智慧的舞臺，教師除了要為學生提供平等、寬松、自由的課堂氛圍外，還要做一名善意的鼓勵者和欣賞者。唯有如此，學生探索知識的過程才會充滿精彩，我們的課堂才能成為學生學習的樂園，成為學生充分表現(xiàn)和發(fā)揮個性的舞臺。易老師在她的講座中提到：讀懂學生、讀懂課堂、讀懂教材的三懂觀點。實際教學工作，我們往往忽視了學生的感受，沒有真正給學生獨立思考的機會、犯錯誤的機會、探討交流的機會，認為只要我們用心設(shè)計的教學環(huán)節(jié)都是有效的，學生沒有學會就是沒有用心。我們只是用成人的眼光去看問題，沒有顧及孩子的看法，我們只是強壓式的要孩子去學我們認為最有效的知識，忽略了孩子們純潔的童年世界里，最渴望需要的東西。我們整天埋怨孩子們上課不認真聽講，課程的內(nèi)容進行不下去……，卻從來不審視自己、反思自己。

感悟二： 在教師基本功和教學經(jīng)驗上也得到了加強

聽了熊佩玲教研員的《小學數(shù)學教學的基本策略》專題報告，我感受到我在教學經(jīng)驗上還有很多不足之處，尤其在面對學生的提問上，還存在著很多問題，作為一個數(shù)學教師，我們思考得太少，平常我們在學校中，考慮地都是如何上好一堂課，對于學生的長期發(fā)展考慮得并不多，甚至于忽視這一方面。聽了羅永超院長的講座，我覺得在今后的教學生涯中，我們不應(yīng)僅僅著眼于一些短期利益，而應(yīng)把眼光放長遠一些；課堂教學中應(yīng)重視數(shù)學思想方法的滲透，而不局限于單一解答方法的教學，平時多加強這方面的總結(jié)交流。還有廖玉蘭老師的講座《基于整體思考的數(shù)學課堂教學》，就數(shù)學課堂教學，尤其是我們平時最頭痛的試卷講解課，給我們做了認真細致的講解。這些看似簡單的課堂教學步驟，有很多細節(jié)的東西，我們平常不太注意，今天通過專家的講解，使我認識到了它們在課堂教學中的重要性，讓我的觀念改變了很多，還有在教學中對學生學習興趣、情感態(tài)度、價值觀等方面及個體差異的關(guān)注，以及在教學中重視調(diào)動學生的一切非智力因素參與到數(shù)學學習中來。這些知識豐富了我的教學理論水平，也使我學習到了先進的教育理念。還有和其他學員老師的經(jīng)驗交流過程中，就在教學過程中所產(chǎn)生的一些困惑，各位學員老師都交換了各自的看法，并交流了一些行之有效的做法。這也使我學到了很多，也給我留下了深刻的印象，提高了我在今后教學中處理問題的能力。

感悟三、培訓使我感受到了壓力，也增強了信心。

通過培訓我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名優(yōu)秀的青年教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。只要有機會，爭取多學習和多參加各種教學培訓活動，不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實自己，提高自己的思想素質(zhì)，專業(yè)知識和專業(yè)素質(zhì)。對所教學科，要知其然，更要知其所以然，抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運用自如。在今后的教學過程中，就自己的教學過程和效果，多反思，多總結(jié)。我相信通過自己的不斷努力會有所收獲，有所感悟的。

總之，這次有幸聆聽著名教育專家的展示課和專題講座，讓我收獲頗多、受益匪淺，讓我真正領(lǐng)略到名師的教學風格，深厚的理論素養(yǎng)，豐富的課堂教學經(jīng)驗和對教育事業(yè)的執(zhí)著追求。他們注意營造和諧的教學氣氛，積極創(chuàng)設(shè)有趣的教學情境，重視引導學生經(jīng)歷知識的探究過程。輕松的語言，細致的點撥，大氣的闡述，快樂的笑聲，他們對課堂的準確把握，對學生的密切關(guān)注無不讓人感受到美的課堂，美的智慧。讓我感受到在課堂這個大舞臺上，“心有多大，舞臺就有多大！”我將在今后的工作中，借鑒著名教育專家的教育理念和方法，指導教育教學工作，促進課堂教學質(zhì)量的提高。

青年素養(yǎng)提升心得體會 石油青年精神素養(yǎng)提升心得體會篇五

中小學班主任專業(yè)素養(yǎng)提升培訓心得體會

金秋九月，丹桂飄香。雖是雙休，但我也對xx學習欣然前往，樂此不疲。

專家講座讓我耳目一新。四位專家非常真誠的給我們分享了他們的成長經(jīng)歷、治班理念。每個人長達兩個半小時的課，課程結(jié)束的時候他們都說還沒有講夠啊!其實，我想說我們學員也還沒有聽夠。培訓期間沒有一個學員中途離開或者玩手機，大家都聚精會神的聽著，眼睛都不帶眨的，真是一場聽覺盛宴。

第一天上午，我們聆聽了全國十佳好老師xx的講座《xxxxx》。x老師在講座中強調(diào)愛生智慧，教育要在愛的前提條件下進行，但光有愛還遠遠不夠，還要有智慧。他是農(nóng)村老師，教過兩個人的班級，也帶過八十幾個人的班級，扎根農(nóng)村xx年，在教育教學上下了不少苦功夫。x老師有一個特別的功夫，不管講到什么有名的教育理論，他都能夠在中國傳統(tǒng)的古典文學中找到依據(jù)。引經(jīng)據(jù)典，如數(shù)家珍，可見內(nèi)悟功夫了得。他的演講風格特別的幽默，平均一個小時學員們要笑十次，一個風趣幽默的老師誰不愛呢?x老師在面對問題學生時，通常喜歡采用無痕教育，明講故事，暗送榜樣，因為榜樣的力量是無窮的。

下午，我們聆聽了全國知名德育專家xx的講座《xxxxxxxx》。x老師是xx人，雖然普通話并不是特別的標準，但是x老師講課特別有意思。他從一個個鮮活的案例中為我們分析了所謂的問題學生的根源以及應(yīng)對措施，要遵循規(guī)律，要力避應(yīng)碰，要學會換位，要學會等待。他所帶的班是中職生，中職生是那些學習不是特別好，問題又比較多的學生。他從xx多年的實踐中得出了很多經(jīng)驗，他告訴我們一個教師不可能沒有脾氣，把脾氣鎖在家里的保險柜也不可能，但是我們的脾氣一定要控制，脾氣上來的時候，要給自己20秒時間數(shù)羊，等待是教育的一招妙棋，急于處理孩子的問題就是摸老虎的屁股，會讓學生產(chǎn)生恨意。他還說到當我們認為孩子不聽話時，往往是我們說話不好聽。換一種方式也許就會有意想不到的結(jié)果。在教育教學中，我也會犯一些錯誤，x老師提醒了我們，讓我覺得受益匪淺：無論孩子多難教，不要把他趕出去。雖然國家出臺了教師的懲戒權(quán)，但當你分不清體罰還是懲罰的時候，千萬不要揚起你的教鞭。處理學生問題時，方向比方法重要，疏浚比硬堵重要。

第二天上午，我們聆聽了全國高中十佳班主任xx的講座《xxx》。x老師的課雖然不是那么幽默，但是卻讓人深思不已，讓我們不得不追問我們是在為誰培養(yǎng)人?培養(yǎng)什么樣的人?怎樣培養(yǎng)人?他說制度是有必要的，但我們絕大多數(shù)老師都忽視了制度建設(shè)的合理性和執(zhí)行性，我們大多數(shù)老師制定的制度都是老師說了算，沒有一點民主的成分，學生看到那幾百字的班規(guī)，只有扣分，只有約束，沒有激勵，沒有監(jiān)督機構(gòu)，執(zhí)行力不夠。那些成績特別好，自身非常自覺的學生在量化考核中會獲得成就感，而那些后進生已經(jīng)在破罐子破摔了。他追蹤了十幾年成績特別好的學生，發(fā)現(xiàn)最優(yōu)秀的學生都去了歐美國家，其次就是發(fā)達國家，剩下的學生留在了國內(nèi)。國外的月亮就一定比中國圓嗎?他跟組織部打報告，將她在牛津畢業(yè)的女兒勸回國內(nèi)。他還說他從四年級就開始給她的女兒補奧數(shù)，因為他知道絕大多數(shù)女孩子到了高中數(shù)學，物理都差，由于他的遠見，最后高考的時候，他的女兒數(shù)學滿分。x老師不僅是一個優(yōu)秀的教師，也是一個稱職的父親。有多少父親不是當甩手掌柜，認為教育子女是媽媽的責任呢?

下午，我們聆聽了國家心理咨詢師，xx區(qū)心理學科教研員xx的報道《xxxxxxxx》。都說相由心生，x老師美麗溫柔，微笑總是掛在她的臉上。她像極了電視劇《小歡喜》里面季楊楊的媽媽，特別的慈祥。x老師不僅在心理學上有很高的建樹，對于醫(yī)學，中國古典文學也有獨到的見解。她就像一本百科全書，蘊藏著許多知識。x老師治班理念是有話直說，有話實說，有話好好說。尤其是她的口德教育讓我影響深刻，我們在很多時候都沒有壞心，但是我們卻不懂得如何去把話說得好聽。如果我們在處理學生問題時等一等，換一種方式去表達是不是會更好呢?她舉了一個例子，一個孩子問她的媽媽一個問題：媽媽，您為什么要上班啊?如果家長直接說我拼死拼活的掙錢都是為了你啊?是不是有些孩子就會認為:如果沒有我，是不是媽媽就不會這么累呢?但是如果家長說我上班是為了掙錢，是為了證明我讀了書能夠為社會做多大的貢獻，能夠結(jié)交多少朋友?這樣的方式講給孩子聽，她是不是也會思考自己在學校能不能得到老師同學的尊重，能不能為班級做貢獻?能不能交到更多的朋友呢?父母是孩子的第一任老師，x老師做的非常好，她特別的忙，全國各地的飛，到處去巡回演講，但是不管什么時候出門，她都會征求她女兒的同意，并且每次出差回來，都會給自己的女兒帶一份特產(chǎn)，她的女兒就會認為媽媽無論在哪里都牽掛著我。每天早上，都會親吻自己的女兒，所以她的女兒不會缺愛，心理特別健康。她還給我們分享了《周易》里面的人生哲理。她講到了教師的成長之路中會遇到職業(yè)倦怠，會遇到瓶頸，她告訴我們一定要行動，再行動，失敗了再行動，她也舉了荷花理論，荷花全面開花在第三十天，第三十天的開花是前面29天總和的一半，很多人往往不會堅持，今天很殘酷，明天更殘酷，但大多數(shù)人都等不到后天的陽光。x老師真正的詮釋了腹有詩書氣自x，知識就是力量。并且還慷慨的給我們分享了許多她常用的教育app，我加了她的微信，她竟然通過了，真是非常的驚喜呀!

兩天的學習，我真是不虛此行。他們從幾十年的教學實踐中給我們傳授了寶貴的經(jīng)驗，他們像一個個思想家。他們用親和的魅力告訴我們：理論要聯(lián)系實踐，多讀書，多思考;多換位，多反思。

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