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初三老師感謝信篇一

您好！

此時(shí)，您也許還在燈下認(rèn)真地批改作業(yè)，您也許還在全神貫注地制作著明天的課件，您也許還在專心地準(zhǔn)備著教案?；璋档暮谝估?，當(dāng)繁星伴著我進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí)，您也許還在明燈下辛勤地工作著。老師，此時(shí)此刻我想由衷地對您說：“您辛苦了?！?/p>

父母給予我肉體，讓我能真實(shí)地活在這個(gè)世界上，而老師您給予我的卻是靈魂，讓我的精神世界不斷地豐富起來！我如同敬愛我的父母親一樣敬愛您。是父母給了我生命之根，看到了這個(gè)五彩繽紛的世界，而您卻教會了我如何去認(rèn)識這個(gè)世界，是您用知識的鑰匙打開了我那一扇天真稚嫩的心門，教會我如何去感恩，如何去欣賞，如何去面對，如何去體會平凡而真實(shí)的生活。

當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，在您嚴(yán)厲的訓(xùn)斥的背后，我看到的是苦口婆心。

當(dāng)我遇到挫折時(shí)，在您清晰嚴(yán)肅的教導(dǎo)背后，我看到的是用心良苦。

當(dāng)我碰到疑難時(shí)，在您不厭其煩的解析背后，我看到的是孜孜不倦。

如果說我是度過嚴(yán)冬的小草，那么您便是那溫暖的春風(fēng)，提醒我在春日里蘇醒；如果說我是奔騰的河流，那么您便是堅(jiān)固的堤壩，教我要有張有弛；如果說我是那將要沖出地平線的朝陽，那么您就是一雙磅礴的手，托起我徐徐上升！

敬愛的老師，是您打開我蒙蔽的`雙眼，教我去洞察這個(gè)世界。

是您讓我看到了自己不為人知的一面，讓我去發(fā)揮我的專長。

是您給我滋潤了人生的哲理，讓我在一次次錯(cuò)誤的磨練中學(xué)會分析事物的本領(lǐng)。

敬愛的老師，您所給予我的，不僅僅是書本的知識，也給了我做人的道理，為人處事的原則，知難而上的勇氣和實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的真諦！

我真心地想對您說：“老師，您辛苦了！”

初三老師感謝信篇二

敬愛的老師：

您好！

老師，您已經(jīng)教我們語文一年多了，對我的教育，我終身難忘。我想對您說：老師，謝謝您！

在去年里，當(dāng)我做了不對的事情時(shí)，又是您及時(shí)對我進(jìn)行了教育；當(dāng)我遇到語文的題不會做的時(shí)候，您給了的幫助？？我想對您說：“謝謝您，我的老師！

因?yàn)樵谀愕恼n堂里，我們都感到很輕松和開心，沒有絲毫的緊張和壓抑感！以至每次放學(xué)了，我們都舍不得走！你真的是一個(gè)特優(yōu)秀的好老師！老師您說過在課堂上，我們不僅僅是師生關(guān)系，更是朋友關(guān)系！能夠成為你的學(xué)生，我感到非常榮幸！

老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說話都是一個(gè)一個(gè)的吐出來的，您來的.時(shí)候就讓我們回家練吐字要快，現(xiàn)在我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時(shí)候聲調(diào)優(yōu)美、感情動人，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學(xué)習(xí)最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽著，我們同學(xué)都非常喜歡上您的語文課。

如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才可以茁壯的成長、大放光芒！老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。我真情的說：”老師，謝謝您！“

最后，祝xx老師身體健康、工作順利、萬事如意！

此致！

敬禮！

初三老師感謝信篇三

尊敬的老師：

你好。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光已過去三年，從初一懵懵懂懂的孩子到初三已成熟的小大人。這三年里，你一直在我們身邊，陪伴我們成長。馬上就要畢業(yè)了，想說的話太多太多，說出口，又不知從何說起。這封信送給你，謝謝你對我們的照顧。

初一時(shí)，我們比較多情，自以為是的。開學(xué)前幾天，我們班的語文課并不是你教的，而是一位剛畢業(yè)的老師，前幾天，我們與她已經(jīng)建立了友好的師生關(guān)系。但是你來了，告訴我們你以后是我們的老師，我們不解，于是我們做出了一個(gè)瘋狂的`決定————向校長“反抗”，我們要我們的老師，不過被當(dāng)時(shí)的班主任壓下來了。第一節(jié)是你的課，你并沒有因?yàn)槲覀兊那榫w而煩惱，你努力認(rèn)識我們，雖然我們并不想認(rèn)識你，你讓我們的課堂有了生氣。漸漸地，我越來越喜歡你了。

初二時(shí)，大家已經(jīng)互相熟悉了，不再害怕陌生人。初二你是我們班主任，我真的好高興啊！開學(xué)的第一天，你認(rèn)真的囑咐我們，并對付一大群家長的詢問，他們家長問什么你都能一一回答如流。我驚嘆，你為什么知道這么多，難道提前背過嗎。我也佩服你的記憶力，能記住這么多。我開始崇拜你了。

緊張忙碌的初三到來了，我們放棄了所有的稚氣，全身心到投入到學(xué)習(xí)中。大大小小的試卷多的如下雪一般。而你依舊在這緊張的生活中給我們一絲愉悅。在你的臉上始終掛著一絲微笑，仿佛鼓勵(lì)我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。

畢業(yè)的時(shí)刻已來了，我們只能和你說一聲再見，再見也許是再也不見，但你一直深深在我們心中，你給的關(guān)愛，我們會收藏好的，在離別時(shí)，我們希望你是笑著的而我們也再真誠的說一句：

老師，你辛苦了，謝謝你。

祝：

身體健康

工作順利！

xxx

20xx年月日

初三老師感謝信篇四

尊敬的xxx老師：

您好！這封感謝信是學(xué)生我專門為您好寫的，感謝您從開學(xué)以來到現(xiàn)在的251天里為我們辛苦地付出。老師，您辛苦了！

“未曾提筆淚漣漣，苦讀寒窗十幾年。師恩若泉深似海，不知感謝如何言！”老師為學(xué)生付出太多太多，而得到的.又很少很少，我們學(xué)生深知老師辛苦?。∽隼蠋熜量?，做語文老師更辛苦，雖說語文是從小學(xué)到大，但要學(xué)通學(xué)透卻是很難，一位語文老師需要水平很高，而且每教一篇課文，就要用心去感受這文章，才能了解文章的寓意，才能在課堂上讓學(xué)生感受這寓意，欣賞這文章。您是一位很優(yōu)秀的語文老師課上得很生動，很好，最難得的是每一節(jié)課上您的臉上都洋溢著美麗的笑容。您不單是學(xué)生的老師還是學(xué)生的朋友，您敬業(yè)奉獻(xiàn)，愛生如子。您是我見過最好的老師！

人們總喜歡把老師比做“蠟燭”“園丁”，我覺得老師更像樹葉，小時(shí)候，我總在想——為什么樹葉總在最好看的時(shí)候落下，現(xiàn)在我懂了。因?yàn)檠谉岬南奶?，人們需要樹葉，所以它長得十分茂盛，為人們遮擋陽光，到了秋天，天氣涼了，人們不需要樹葉了，所以樹葉黃了，也累了，落下了。老師就像這樹葉，讓學(xué)生留下最美的回憶。

一切盡在不言中，老師，感謝您樹葉般的愛！我這寸草心，怎報(bào)得您三春暉。在這就真誠地祝您在以后的日子里，身體健康，工作順利，快樂每一天吧！

您的學(xué)生：xxx

初三老師感謝信篇五

尊敬的老師：

我要感謝您多年給我們的教育和培養(yǎng)，是您這樣的關(guān)心我們，愛護(hù)我們，用您的心血，才使我們學(xué)到很多了知識，并讓我們知道怎樣做人處事。

當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師！

老師在百忙中，“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”定期進(jìn)行家訪，這都是第二次來我家家訪了，我使老師和家長更深入地了解了孩子，共同配合，讓孩子更全面的發(fā)展。

在這美好的節(jié)日里，我們孩子要用老師教寫的字，用老師教的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩。愿您節(jié)日快樂！

當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師！

1、感謝您長久以來的精心培養(yǎng)，使我的孩子從一個(gè)頑童逐漸成為了一個(gè)愛學(xué)習(xí)，懂禮貌，講團(tuán)結(jié)的好學(xué)生。是您教給我的孩子打開知識寶庫的金鑰匙！是您為他揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆！他在您溫暖陽光的沐浴中充滿自信！在您汗水的滋潤下，像種子一樣發(fā)芽長大！衷心謝謝您老師！祝你工作如意、合家安吉！

2、您，是載送衛(wèi)星的火箭。您，是海上的羅盤針。您就是我們孩子最敬愛的老師。謝謝您讓我的孩子知道“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”。

3、謝謝您，老師。您，是黑夜的啟明星。您，是白晝的晴空。您，是驕陽下的清風(fēng)。您，是雨中的'屋檐。您，是大海；您，是山川。是您塑造了我的孩子靈魂。

4、您授予我的孩子知識，您，指給他向前的路。你如同母親一樣保護(hù)著他。作為孩子的家長，非常的感謝您，在這里祝身體健康，一帆風(fēng)順！

5、對您的感激千言萬語也無法表達(dá)，對您的祝福百十萬年也不會改變――老師，祝您萬事如意！

6、作為家長，我們非常滿意學(xué)校的各項(xiàng)素質(zhì)教育，非常感謝老師的辛勤付出，孩子能遇到這么好的老師，在這么好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我們家長很放心也很滿意。我們相信孩子在學(xué)校和老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育下，會一天天地進(jìn)步。希望孩子在以后會越來越好。謝謝老師們！你們辛苦了！

幫助、支持本單位或個(gè)人表示衷心感謝的函件。

初三老師感謝信篇六

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們：

您們好！

我是貴校六年級的一位學(xué)生家長，首先我要代表全家向敬愛的老師們道一聲：您們辛苦了，感謝您們一直以來對孩子的關(guān)心和照顧！

上學(xué)期初，由于孩子的心肌炎發(fā)作，在家休息了十多天，在這幾天中老師有時(shí)間就去家里看望孩子，并給他補(bǔ)課。但是由于孩子在家呆的'時(shí)間太長了，享受慣了，病好以后一說往學(xué)校送他，他就亂喊亂叫，尋死覓活，嚴(yán)重影響了家里門市的正常營業(yè)，并且把他媽媽急得整夜整夜不能睡覺，頭疼得“直往墻上撞”。班主任楊紅敏老師得知情況后，冒著雨到家里來叫孩子返校，給他講了許多道理，孩子總算答應(yīng)到國慶節(jié)長假結(jié)束后到學(xué)校去上課，我和他媽總算松了一口氣。國慶長假期間，班主任老師常打電話來給我們溝通候子純上學(xué)的事，并且通過電話告訴孩子怎樣學(xué)習(xí)，學(xué)什么。死活不聽我們話的孩子接了老師的電話后聽話多了，每天都主動抽出幾個(gè)小時(shí)看書學(xué)習(xí)?？粗⒆拥淖兓覀兏吲d極了。

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼到了返校的日子。我開車把他送到校門口，可他就是不下車，沒辦法，我就給楊老師打電話，楊老師和幾個(gè)同學(xué)到車上給候子純做工作，可他下車就跑。后來我開車追上他，直接開車把他送進(jìn)了校園里。這時(shí)，班主任和幾位老師都來勸說他，可還是不管用，他就是不下車，我又急著走，無奈之下，我讓幾個(gè)老師一起把他抬進(jìn)了教室。到教室之后，他又要往外跑，楊老師就在樓道里給他談心，問他到底為什么不愿意到學(xué)校上課，他說，他光想在家里看電視，玩電腦。楊老師告訴他，人應(yīng)該有理想，光在家里吃飽喝足了，看電視，玩電腦，雖然一時(shí)開心，但等父母老了，沒人掙錢養(yǎng)他時(shí)，他就沒法生活了，別說贍養(yǎng)父母了。然后，他又說，他不是想在家里貪圖享受，而是怕跟不上課，怕成績落后。楊老師趕緊答應(yīng)，一定想辦法給他補(bǔ)課，并且激勵(lì)鼓舞他，總算使他振作了精神，走進(jìn)了教室開始學(xué)習(xí)了?？墒堑酵碜粤?xí)放學(xué)，他就嚷著要班主任給家長打電話，讓家長把他接回家，否則就大哭大鬧，跪在地上不起來。為了讓他安心在學(xué)校學(xué)習(xí)，楊老師苦口婆心地開導(dǎo)他，啟發(fā)他，并且把他帶回自己的宿舍，給他做面條，熬米粥……終于功夫不負(fù)有心人，在各位老師的共同努力下，我的孩子找到了良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

當(dāng)他成績提高時(shí)，老師鼓勵(lì)他；當(dāng)他鬧情緒時(shí)，老師開導(dǎo)他，安慰他；當(dāng)他有困難時(shí)，老師及時(shí)幫助他。老師們高度的責(zé)任感及豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，讓他愛上了學(xué)校，愛上了學(xué)習(xí)，不再想家了。并且年前期末考試，孩子還取得了優(yōu)異的成績?；氐郊依?，孩子不止一次地提起各科老師，可以看得出孩子是發(fā)自內(nèi)心的對老師信賴和尊敬。把孩子交給這樣富有愛心的老師，我們十分放心。

最后，我們再次衷心感謝楊老師、侯老師及教育過、關(guān)心過、幫助過孩子的所有老師，感謝愛凡杰學(xué)校。作為家長，我們今后一定配合好學(xué)校，共同抓好孩子的教育，付出我們?yōu)槿烁改笐?yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

祝老師們工作順利！祝愿愛凡杰學(xué)校的明天更美好！

此致

敬禮！

初三老師感謝信篇七

親愛的x老師：

您好！感謝您在我們這批同學(xué)離開校園的最后一年授予了我們許多的知識。想必，我在你的心目中并沒有留下什么好的影響！那一切的一切，我真的很想和你解釋清楚！可是都沒那機(jī)會。

記得，那是開學(xué)不久的一天。事隔現(xiàn)在已經(jīng)有將近一年了把?？晌胰杂洃洩q新。下午第三節(jié)課了，耳聽上課鈴聲都已經(jīng)響了一次又一次了。看看門外您，卻還是沒有來到教室。我知道，您肯定是被什么事給耽擱了，于是我靜靜端坐在自己的座位上，過了大概有10分鐘后，您還是沒來。此時(shí)，教室里的同學(xué)都亂成一團(tuán)糟了：有說話的，有唱歌的，甚至還有“跳舞”的呢。當(dāng)然，我呢，還仍舊在那里端正的坐著，隨之同桌同學(xué)屬于有多動癥的.陳輝宇，在和前桌同學(xué)在那里拉拉扯扯的，啰嗦死了。隨之，我當(dāng)即就給了他一錘，其實(shí)并不是真的打的那種，只是提醒他，畢竟他是我們組員嘛。

隨后，他并沒有因?yàn)槲业奶嵝讯Ｖ拐f話什么的，我克制不住了，臉朝他，大聲的說了聲：“不要吵了！”此時(shí)——您剛走到門邊，正眼一看，就看到了我在說話，當(dāng)時(shí)，想必你看到了我說話的那一幕，而沒有看到原因。我不禁面露一絲尷尬的強(qiáng)笑：想不到，電影似的情節(jié)會出現(xiàn)在我身上。隨之，您氣勢兇兇的走到我身邊，嚴(yán)厲的問我：“你！說話了嗎？”我知道您當(dāng)時(shí)是明知故問的。我冷汗冒出，還沒來的及解釋，你就說先一步堵住了我將要解釋的嘴巴，說了句：“好！你說了話了？！”然后，我的嘴巴張得大大的，莫名的委屈涌上心頭。而此時(shí)，您已經(jīng)走上講臺，將我的名字寫在的講臺上，短短幾分鐘發(fā)生的事，讓我無法窒息似的。我并沒有理會同學(xué)們奇特的目光，而是在一邊默默沉思著：“老師您，點(diǎn)名，點(diǎn)對了是嗎？應(yīng)該是吧？要不是我說了話，您怎么能點(diǎn)得到我的名的，是我真的錯(cuò)了對吧！應(yīng)該是這樣！”我在心里頭暗暗的說服自己。

您把說話的同學(xué)的名都記錄好后，便說了句：“這些同學(xué)通通抄書，沒什么好說的！”聽了您說這句話時(shí)，我的眼眶不禁濕潤了，在心里嘀咕：“這是委屈嗎？應(yīng)該是吧！”又再次，我說服了我自己。那時(shí)，我是多么想和您解釋清楚。

事后，過了幾天，在課堂上，您說了句：“上次抄書的同學(xué)啊，你們怎么不知道跟我解釋呢？以后有什么事，老師錯(cuò)了，你們就要跟我說清楚！人沒有完人，總有錯(cuò)的時(shí)候！”那次，聽了您這么說后，我徹底打消了要跟您解釋的念頭，我在心里默默覺定：要用今后的表現(xiàn)來證明我自己。

不知現(xiàn)在我在您心中的影響是否是好的，但您永遠(yuǎn)都是我最好的老師！您教給了我們那么多，為我們付出了那么多，千言萬語此時(shí)卻只能化成一句：“廖老師，謝謝您！”

祝：

身體健康、天天開心！

寫信人：xxx

20xx年月日

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