光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

家長工作計劃幼兒園篇一

（一）成立組織，精心布暑

早在爭創(chuàng)xx市科技教育基地校的過程中，學校就充分認識到，加強學校的科技工作，是新形勢下學校教育的需要，是全面推進素質教育的需要，也是不斷豐富學校內涵的需要。因而高度重視科技工作，把科技工作擺到學校工作的重要地位，此后又不斷地充實和完善，由校長任組長，副校長、副書記任副組長、各處室主要負責人為成員，領導組下設辦公室，由分管副校長任主任，負責科技工作的日常事務，領導組做到了明確任務，責任到人。校長多次在會議上表示，學校工作為科技工作開綠燈，要人給人，要物給物，要錢給錢。學校建立了科技工作的議事制度，先后出臺了《xx中心小學科技活動三年規(guī)劃》和《關于進一步加強學?？萍脊ぷ鞯囊庖姟?，加強對科技工作的宏觀指導。

（二）全員發(fā)動，全員參與

學校動員全體師生積極投入到科技教育工作中來，使科技工作家喻戶曉，每位教師都要在自己的教育教學工作中滲透科技創(chuàng)新的思想，成立學校興趣小組，指定輔導員，加強對科技興趣小組的指導，每個興趣小組都要做到有計劃、有內容、有學生、有場地，努力做到有實效，積極開展科技活動，在活動中使學生受到教育，培養(yǎng)學生的動手動腦能力，充分發(fā)揮他們的聰明才智，充分調動師生的積極性，積極參加學校、縣、市、省組織的科技活動，動員教師學生撰寫科技論文，組織學生參加科技競賽，通過科技活動的開展，使學生們受益匪淺，老師們也看到了科技教育的實效和發(fā)展前景，極大地調動了師生參與科技活動的積極性和工作熱情，進一步促進了學校的科技創(chuàng)新工作再上新臺階，科技創(chuàng)新方面的成績有了全面提升。

（三）重建制度，計劃先行

為了把科技教育思想滲透到教育教學工作的全過程，進一步引領師生主動地開展科技工作，學校加強科技工作的制度建設，先后建立和完善了包括《科技活動室制度》、《科技成果獎勵制度》以及各專用教室規(guī)章制度二十余項，以制度規(guī)范科技行為，以制度激勵和促進科技工作的開展，此外，科技工作努力做到計劃先行，學校每年初召開科技工作專題會議，認真討論研究，制訂切實可行的計劃，對學年工作作出整體安排，然后狠抓計劃落實，確保創(chuàng)建工作不走過場，并對每學年的科技工作及時進行總結，找出存在問題和差距，及時糾正，彌補不足。由于重視制度，計劃先行，科技創(chuàng)建工作思路清晰，穩(wěn)中推進，有條不紊。

（一）利用宣傳陣地，營造創(chuàng)建氛圍

學校在明確了科技工作的目標之后，充分利用校園廣播站、宣傳櫥窗、班級板報、主題班會、教職工例會等陣地，大造輿論宣傳的聲勢，營造科技工作的良好氛圍，努力使科技工作深入人心。為科技工作做好思想準備。

（二）打造硬環(huán)境，做到科技教育“環(huán)境化”。

學校努力營造濃厚的科技教育氛圍。為使學生在校有更多的科技活動場所，充分利用和發(fā)揮科技活動室的教育資源，學校不斷加大投入，加強科技活動室的硬件建設，充實和完善硬件配備、網絡活動教室、科學實驗室、圖書閱覽室、多功能報告廳、小小氣象站、科技畫廓已裝備一新。這些都為學校提供了“講科學”、“學科學”、“用科學”的活動平臺，基于做到科技教育“環(huán)境化”。

（三）打造軟環(huán)境，抓學科滲透，做到科技教育“學科化”

學校科技工作的主渠道是課堂教學，抓學科滲透，做到科技教育“學科化”，科技教育內容豐富，知識面廣，科學性強，各門學科不僅具有科技教育的豐富內容，而且各學科中滲透的科技教育內容既是漸進的、相對獨立的，又是相互聯系的，抓好科技教育的學科滲透，提高綜合運用知識的能力，充分挖掘學科教育中的科技教育內涵，是學校開展科技教育的堅實基礎。為此，我們一方面重視科技教育在各學科中的有效滲透，以科技輔導教師為骨干，以教研組、備課組集體備課形式，組織教師分學科、分系列、分層次整理出學科滲透科技教育的知識點，使科技教育在各學科中具有可操作性，從而達到有機滲透有目的。另一方面，我們重視各學科間科技教育內容的相互溝通，使各學科教師齊頭并進，相互連通進行科技教育，聯合進行科技教育滲透，使科技教育真正落實到各科教學之中。

一流的學校既要有一流的設施，還要有一流的教師?！敖處熓且粋€學校的靈魂”，是學校的生命和活力所在，精神和力量所依。教師首先應該成為“勤于動手”的榜樣。

（一）組織學習，提高認識。堅持不懈地組織教師進行學習，學習國家有關科技教育的法令條文，學習與科技教育相關的理論，學習其他學校的教學實踐經驗，努力轉變不適應科技教育思想的觀念，不斷鉆研科科知識，提高自身素質，增強科技育人本領，激發(fā)服務學生熱情，熱愛科技教育，爭當科技教育的實踐者和探索者。

（二）專家引路，培養(yǎng)骨干。學校積極與縣內外教育專家取得聯系，經常向他們請教或邀請他們來校作學術報告，來校把脈會診，指導培養(yǎng)教師開展科技活動，同時組織有關教師參加科技類進修和培訓，學習先進的教育教學理念，采用走出去請進來等多種形式，學習他人先進的教育教學經驗，從而形成了一批科技教育骨干，并擔任科技輔導員，有了這樣一批科技教育的領頭雁，有力地推動了學校科技工作。

（三）科研導航，開發(fā)科技資源

為了豐富科技內涵，整體推進學?？萍脊ぷ?，學校大興教學改革之風，倡導以研興校，以研促教，教科室組織教研組、備課組開展科技教育課題研究，定期進行學習、交流。學校要求全體教職工根據科技思想，圍繞科技目標，研究本崗位、本學科的實際情況，分析開發(fā)科技資源，找準突破口，制訂切實可行的科技方案，并加強相關學科的聯系和所有學科的滲透，目前，一大批教師在科技教育的實踐中不斷成長，學校逐步形成了一支科技型的教師隊伍。

實施科技教育的關鍵在于師生“勤于動手”，在于從實踐中體驗發(fā)展?；顒诱n程中蘊含有豐富的科技教育內容，多形式、多渠道地開展科技活動，不僅可以豐富師生校園文化生活，而且是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑。

1、科技興趣小組

學校在學生自愿報名的基礎上，組織一批對科技活動興趣濃厚，思維敏捷、想象力豐富，動手能力強，具有一定個性特長的科技苗子，開設了各科技興趣小組如：快樂科學興趣小組、無線電興趣小組、環(huán)保社團、電腦仿真興趣小組、航模興趣小組等。輔導教師在指導過程中，注意學生自主發(fā)展，調動每一位學生的積極性，使學生的興趣愛好獲得滿足，每個學生的個人潛能得到和諧、自由發(fā)展。

2、參觀科技教育基地

學校積極主動地與省、市科技館建立長期聯系，并成為其會員單位或協(xié)議單位，使其成為學?？萍冀逃?，每學年組織學生集體參觀xx市科技館，聽科技講座，使學生們開闊了視野，豐富了科技知識，努力使活動過程系列化，在參觀過程安排科技輔導員給學生解釋有關科學現象，回來后要求學生寫心得、寫觀感。切實有效地對學生進行科學技術教育。培養(yǎng)學生熱愛科學的思想，獻身科學的精神。

3、科技讀書教育系列活動

學校把科技教育納入讀書教育系列活動，先后開展了“崇尚科學、傳播文明”、“青少年健康”、“應急救治”讀書活動，力求使活動系列化，在普及讀書的基礎開展征文、演講、小品、知識競賽等系列活動，推動科技教育活動，廣大學生踴躍參加，提高了讀書教育的質量，在“崇尚科學、傳播文明”讀書活動中，多位同學獲得省、市比賽一等獎。

4、積極參加科技比賽

學校積極組織學生參加省、市、縣青少年科技創(chuàng)新大賽，以展示學?？萍冀逃晒?，讓學生有更多、更高展示科技創(chuàng)新能力的機會。在我校申報創(chuàng)新作品中，邢焰陽同學的發(fā)明作品《方便多用錘子》獲省級一等獎，孔蓉同學的科技幻想畫獲省一等獎等20多個獎項。

積極參加由江蘇省教育廳、江蘇省青少年科技模型競賽活動組委會組織的航模大賽，參與面廣，參與學生眾多，并取得了“橡筋動力飛機”團體一等獎，“傘降火箭”團體二等獎，學生共獲得40多個獎項。

5、校園科技節(jié)

我校為了豐富校園文化生活，推動科技教育工作，全面推進素質教育，為每位同學提供展示個性風采的舞臺，每學年舉辦一次校園科技節(jié)。在科技節(jié)期間，學校開展科技知識競賽、科技論談，科技制作，科研成果評比，科技板報及科技影視展播、網頁制作比賽、科技調查等系列活動。到處洋溢著節(jié)日氣氛，同學們盡情施展科學才華，他們愛科學、學科學、講科學、用科學，把我校的科技教育推向高潮。

6、開放科技活動室

為了全面提高學生素質，充分發(fā)揮各科技活動室的資源效益和社會效益，學校各類科技活動室包括科技活動室、科技閱覽室、微機室、科技畫廓、多功能廳、科技模型展示室全天候對學生開放，每天有人值班，責任到人，加強管理。各科技活動室組織安排好講解工作。

7、學科競賽活動

隨著學校辦學水平的提升，辦學規(guī)模的擴大，生源素質不斷提高，學校重視各學科的競賽活動，發(fā)揮學科競賽的激勵機制，讓各類優(yōu)秀學生在競賽中脫穎而出，獲得成功的喜悅，享受知識的樂趣，校內賽事活動頻繁，涉及面廣，同時學校鼓勵學生積極參加省市縣各級各類學科競賽，同學們參與面大，獲獎等級高，幾年學生獲國家級獎30多人次，省級獎項60多人次，市級獎項80余次，競賽活動促進了學風和校風建設，全面提升了學生的科技素質。

存在問題：一、由于學校科技教育發(fā)展歷史短、內涵不豐厚，對科技教育只是處在探討摸索階段，在科技教育的某些環(huán)節(jié)上尚嫌粗糙。二、部分師生對科技工作的意義認識不夠，存在對工作的解怠或不力的現象。三、科技教育還未能得到家長和社會的完全認同，給學校的科技工作帶來一定阻力。

今后工作的思路：

一、加強對科技教育的宣傳力度，進一步提高師生、家長、社會對科技工作的認識，努力提高科技教育的實效，爭取形成廣泛的共識，進而形成科技教育的強勁合力，推進科技工作。

二、加強對科技教育的理論學習、研究和實踐的探索，普遍提高教師從事科技教育的素質和能力。

三、加強對科技教育的常規(guī)管理，加強科技教育的校本開發(fā)，走出一條符合xx中心小學特色的科技教育之路。

家長工作計劃幼兒園篇二

為了搞好我園的教學和保育工作，特制定本園的家長工作計劃如下：一、為加強學校也家長的思想溝通，更多的吸取家長對辦園的建議和意見，每學期召開兩次家長會，通過向家長匯報學校工作，聽《》取家長的反映，以利于教學、保育工作的改進。

二、發(fā)揮家園聯系卡的作用，通過聯系卡，讓家長了解幼兒在園情況，也便于讓幼兒園、教師知道幼兒在家的表現，以便于對幼兒進行有的放矢地教育。

三、利用“家教宣傳欄”向家長宣傳有關的及教育孩子的科學方法，并及時向家長展示幼兒的學習及成長情況。

四、實行“家訪”制度，對生病或其他特殊情況的幼兒及時進行家訪，及時了解幼兒的情況。

五、舉行“開放日”活動，每學期至少舉行一次開放日活動，讓幼兒家長參觀幼兒園，并觀賞幼兒園編排的各種節(jié)目，開展各項活動，讓家長放心，讓社會滿意。

六、為了了解社會對辦園的態(tài)度，幼兒園可選擇在社會上有代表性的家長，作為幼兒園了解群眾意見的代言人，對這些人定期或不定期地請到幼兒園來交談社會、家長對幼兒園的反映，幼兒園也可以把上級的辦園思路和工作情況向他們闡明，以便互相了解。

七、為達到更好地教育幼兒，教師要做好家訪工作，每周至少家訪兩名幼兒，在家訪工作上，要做到有計劃、有目的、對幼兒要從關愛出發(fā)，與家長共商教育方法。

八、對于幼兒園提出的合理化建議的幼兒家長鼓勵，從而督促幼兒家長參與到園所建設與管理中來，更好的做好幼兒園的各項工作

家長會議記錄

一、老師對本班幼兒家長進行點名，查清出勤人數

二、向家長介紹園所情況

首先我向家長介紹我園的任課情況，全園有2名教師，一名園長，再介紹一下我園的班級情況，共有33名幼兒大班19名、中班4名、小班10名，來自東中、西中、晉疃三村的幼兒。

三、向家長講述今學期的發(fā)展規(guī)劃

1、我園按照國家教委《幼兒園教育配備目錄》配備必要的玩具及活動設施，最近我們新購置了一組大型玩具，及部分玩教具，力爭達到配備標準，豐富幼兒的生活，室內外墻壁進行裝飾，購買部分區(qū)域活動材料，豐富幼兒的區(qū)角活動。還將購買一些適合幼兒年齡的圖書，人均5冊以上，并經常更新配備供教育和教學研究使用的各類參考教材，以滿足工作需要。

2、向家長講述我園的服務宗旨

我園堅持“孩子交給我，家長請放心”的宗旨，對幼兒實施體、智、德、美、勞全面發(fā)展的教育，面向全體幼兒，注重個體差異，使每個幼兒都有進步，都有提高。教師寓各種知識于游戲中，激發(fā)幼兒的興趣，使幼兒在玩中學，學中玩。養(yǎng)成良好的學習習慣，并注重培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學，善于觀察，勤于動手、動腦、誠實、勇敢、活潑、開朗、講文明、懂禮貌等良好的行為習慣，使幼兒成為在園全面發(fā)展、健康、活潑的好幼兒，在家尊老愛幼、聰明懂事的好孩子。

4、向家長講述安全措施

幼兒的安全關系到每個幼兒家庭的幸福，我們本著對幼兒負責，對社會負責的精神，實行幼兒家長制度，如果家長不按時接送幼兒班主任要帶好孩子，切實保證幼兒的人身安全。

經常排查各種房屋，設備的不安全性隱患，發(fā)現問題及時排查，幼兒在園活動時間，教師要隨幼兒一起活動，做到先幼兒入園，晚幼兒離園。節(jié)假日桶家長簽訂安全責任狀，并注重幼兒的體育游戲，往返途中的安全教育，努力吧幼兒的安全工作做好。

5、搞好家園聯系

為了教師家長及時了解幼兒在家在園情況，我們一定搞好家園聯系，家長對幼兒在家情況及時告訴老師，以便教師對幼兒進行教育，同時幼兒在園情況教師要及時反饋給家長，以便家長了解孩子的在園情況。同時教師一月一次填好家園聯系卡，發(fā)給家長，將每個孩子這一月內在園情況反饋給家長，希望家長認真看，看后要認真填寫孩子在家情況，這樣有利于幼兒的健康發(fā)展。

6、向家長講述本學期的收費標準

7、向家長介紹每個幼兒的在園情況

張義涵、張明浩這兩個小朋友活潑好動，非常聰明，但是上課有點坐不住，因此對活動內容掌握的不太好，希望家長也能關注一下孩子的自制力。

張雅琳、張宇軒這兩個小朋友聰明又大方，上課積極參加老師組織的各種活動，因此對活動內容掌握的也很好，老師希望他們繼續(xù)努力，爭取更出色。

張熙涵、呂蒙恩、李若維這三個小朋友比較文靜，做事非常認真，團結小朋友，就是有點膽小害羞，希望家長在家多鍛煉一下孩子，讓他們變得勇敢又大方。

楊浩博、張鈞貽、張子涵這三個小朋友非常聰明，懂禮貌，熱愛勞動，每天都主動地幫老師打掃衛(wèi)生，只是動手能力有點差，希望家長在家多給幼兒提供動手的機會。

8、最后向家長提出要求：你們要用正確的方法來教育好你們的孩子，要培養(yǎng)孩子的自理能力，使他們從小養(yǎng)成自己的事情自己做。謝謝家長對幼兒園工作的支持。

家長會議總結

這次家長會是20xx.9.14，在農村正是農忙季節(jié)，但是很多家長接到通知后，放下手中的活趕到幼兒園參加家長會，有的甚至從很遠的地方趕回來參加家長會，這對我是一個很大的鼓舞，也是對我工作的支持。我很感謝他們。我班一共21名幼兒，這一天來了21名家長，沒一人缺席，也許是家長對幼兒園工作內容的關心吧！或許很想知道自己孩子在幼兒園的學習情況，他們都來到了幼兒園，看到家長這么支持幼兒園的工作我充滿了信心。

通過這次的家長會，聽取了很多家長的寶貴意見，如：多領孩子到大自然中去學一些在幼兒園里學不到的知識，讓他們多認識一下自然界中的發(fā)展規(guī)律；還有的家長說多對孩子進行一些愛國教育等等，我表示一定聽取家長們的意見，改進一下我的教學內容，使孩子們學到更多的知識，讓家長們滿意。

有的家長也反映了孩子在家的情況，如：孩子在家不聽話，很任性，好吃零食，愛看電視，希望老師多教育教育孩子，我表示讓我們攜起手來共同教育他們，讓孩子們邁好人生的第一步，家長們也非常的贊同。

再就是家長們抱怨幼兒園經常布置任務，孩子回家讓大人做，我告訴他們這樣做可以增進孩子和家長的感情，多陪陪他們，因為孩子們特別需要家人的關注。

總之，通過這次的家長會，解除了家長與老師之間的許多誤會，增進了家園之間的溝通，使家長了解了幼兒園的工作內容，教會了家長正確教育孩子的方法，得到了家長們的認同。

工作顧名思義就是為了生存而去做事情，也就是為了生活的而去拼命地工作，工作有輕松的，也有繁重，有體力的也有腦力的，無論是什么工作都只是為了那份薪水，就像我剛參加工作時的心態(tài)，為生活而工作，每天的工作就是來到幼兒園打掃衛(wèi)生、給孩子們上課、放學回家，對教學中出現的問題也不去探究，只要看好孩子，不出現安全問題就行，這是開始我對工作的理解?？墒?，自從我讀了一本書《你在為誰工作》以后，我對工作有了新的理解，那就是在為他人工作的同時，是在為自己而工作，為自己的理想、將來、成功而奮斗。也因此我調整了工作態(tài)度，重新燃起了工作的激情。

每天工作之余，我都會拿起這本書認真地閱讀，通過閱讀此書，使我懂得，只有在追求“自我實現”的時候，人才會迸發(fā)出工作的熱情，才能最大限度地發(fā)揮自己的潛能，最大程度地服務于社會。這種熱情不只是外在的表現，它發(fā)自內心，來自你對自己工作的真心喜歡。有了這種心態(tài)，我開始喜歡我的工作，每天都會精神飽滿的來到幼兒園，認真地開始了一天的工作，對工作中出現的任何問題，都會認真的去解決，對每個孩子付出我的愛心，讓他們感到在幼兒園就像在家里，愛上幼兒園，愿意上幼兒園。同時這本書還使我對薪水有了更深入的認識和理解，開始的時候，我認為我們工作你就得付我們薪水，隨著物價的升高，感到我們的薪水有點低了，經常抱怨不給我們漲工資。自從我讀了這本書真正了解到，薪水只是工作的一種回報方式，年輕人更應珍惜工作本身帶給自己的報酬，比如：每學期的優(yōu)質課，能鍛煉自己的上課水平，使孩子能接受更多的知識，舉行的各種比賽，

能拓展自己的才能，才能有更多的知識去教孩子們，與同事的合作能培養(yǎng)我們的社交能力。工作能夠豐富我們的經驗，增長我們的智慧，與在工作中獲得的技能和經驗相比，微薄的薪水就顯得不那么重要了。帶著這種心態(tài)去工作，我們的心情也就自然開朗了，工作也就積極了，只有這樣才會覺的眼前的工作機會是多么的難得，才能激勵自己樹立遠大的目標。在工作中不管做任何事，都將自己的心態(tài)回歸到零，抱著學習的態(tài)度，將每一次的任務都視為一個新的開始，一段新的體驗，帶著一種從容、喜悅的感恩心情去工作，就會獲得最大的成功。

人就是這樣，只有你真正了解了工作的含義，才會沒有任何負擔地去認認真真工作，就像現在我已經沒有了以前抱怨，帶著對工作的執(zhí)著和熱情，去面對那些天真活潑的孩子，無怨無悔地為她們付出，用真誠的心去對待每個孩子的家長，這樣他們才會放心的把孩子交給你，也只有這樣才真正實現了你工作的價值，你人生的價值也得到了充分體現。

家長工作計劃幼兒園篇三

小班家長工作計劃隨著社會的不斷進步，經濟的迅猛發(fā)展，人們越來越清晰的認識到家教工作的重要性，提高幼兒的整體素質，增強家長的家教意識，是我們幼兒園當前最重要的一項工作。我們要進一步加強家教指導工作的科學性和有效性，以家庭指導為切入口，不斷加強幼兒園、家庭、社會橫向溝通，真正形成家園合力，促使每個孩子身心健康和諧發(fā)展。

我們小2班本學期共有33名幼兒，其中17名男孩子，16名女孩子。這些寶寶都來自于農村和外地，寶寶們從不同的環(huán)境來到同一個地方——幼兒園，寶寶們由哭鬧變安靜，從陌生到熟悉，漸漸的開始喜歡上幼兒園。在生活自理能力方面許多寶寶雖然能自己用餐，但時間太慢，而且桌面身上到處都是米粒，個別寶寶需要老師提醒督促，有的還要喂飯，有的吃湯泡飯，有的'只吃飯不吃菜。午睡時哭鬧的寶寶有許多，依賴性很強，不愿意自己動手穿脫、不會折疊衣物。需要老師在旁邊照看。大小便暫時還能自理。通過一段時間的觀察和了解，發(fā)現每個寶寶身上或多或少存在著不同的差異。本學期我們以培養(yǎng)寶寶的生活自理能力為重點，進行這方面的研究和指導。

家庭是孩子們健康成長的搖籃，是教育孩子成才的第一所學校。所以我們教師要密切與家長聯系、溝通，向家長提供一些家教經驗的文章。又通過向家長介紹、展示半日活動讓家長了解幼兒在園的一日生活。另外，由于隔代領養(yǎng)的較多爺爺奶奶的過分寵愛、包辦代替使寶寶養(yǎng)成了依賴，所以，特別要求家長在家里一定要給與寶寶動手的機會。教育方法要一致，家長要不斷接受新事物，不斷更新觀念，更新知識，以身作則，多與孩子交流、溝通、幫助，了解孩子的想法。這樣才能更好地提高孩子的生活自理能力。因此，我們教師也要及時引導、轉變家長的教育觀念、行為、方法，使孩子快樂的成長。

1、認真仔細觀察孩子，老師與家長共同記錄好“寶寶成長記錄”檔案工作。

2、開展“家長學?！被顒?，并開設有關生活自理能力培養(yǎng)方面的專題講座。

3、向家長展示好家園半日活動。

4、每周五為家長接待日，進行個別咨詢。

5、組織好每學期的親子一日游活動，加深親子間的情感交流。

6、利用“家園之窗”欄目，推廣家教方面的經驗文章。

7、向家長展示半日活動，讓家長了解孩子在幼兒園的表現，了解幼兒園的教學，通過橫向、縱向比較孩子與同伴的差異，有針對性地教育、指導孩子。

8、利用隨訪、電話等途徑密切與家長聯系。督促家長在家要多給孩子練習的機會，養(yǎng)成自己樂意做力所能及的事的習慣。

家長工作計劃幼兒園篇四

家庭教育為孩子的成長奠定堅實的基礎，為了給每一個孩子營造良好的教育環(huán)境，積極辦好家長學校，努力提高我校學生家長的家教水平，促使家庭教育更好地成為學校教育和社會教育的基礎和紐帶，促進孩子的健康成長和全面發(fā)展。

為了使家長經常交流和進一步掌握教育子女的方法，培養(yǎng)學生的良好的品德行為習慣，家長及時了解當代教育的動態(tài)，并且參與到對子女的教育中來，提高教育的效果，為未來社會培養(yǎng)新型人才。

1、為了保證家長學校學員的參與率，學校繼續(xù)加強點名簽到制度。每次上課前兩天發(fā)出書面邀請，要求家長及時信息反饋，保證出勤率。

2、建立信息反饋制度。家長學校要和家長取得密切的聯系，每次授課后，要認真收集學員們的意見并及時整理，認真做好家校的信息交流工作，并有資料記錄;也可通過家訪等形式了解授課的情況，為以后的授課改進提供依據。

4、建立考核、評比、表彰制度，評選優(yōu)秀家長或學員。

豐富家長學校授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性，能使家長學校的授課增強吸引力和實效性。我們努力要求授課教師從學生的需要、家長的需要出發(fā)，豐富授課內容和活動形式。

1、扎實家長學?；局R。本學期，我們將利用教材，為家長上課。為家長們傳授比較系統(tǒng)的家教理論知識及實際操作辦法，幫助家長們循序漸進地提高家教理論水平和實際教育水平。

2、從家長、學生的需要靈活安排的內容。只有想學生所想的、講家長想聽的，家長學校的授課內容才能貼近家長、吸引家長，提高授課質量，達到授課目的。

3、本學期，我們要繼續(xù)開展“養(yǎng)成好習慣”教育，逐步培養(yǎng)學生的文明行為與思維好習慣。在學習、生活中提高道德文明素養(yǎng)，走出學校，有一種氣質，體現一種行為，為學生一生的成長奠基。

環(huán)境的進一步形成。

家長學校是一種特殊的成人教育，針對家長實際，我們仍將沿襲下列三種形式進行教育：

1、面授。從教育效果分析，面授針對性較強，既能充分展示教師的教學藝術，又能面對面交流，可以達到最佳教學效果，所以面授是主要的教學形式。

2、自學。家長學校的各個學員處在不同的區(qū)域和單位，面授有一定的局限性。因此，一定內容的自學是面授的有益補充，學校還將提供一定的自學資料，并要求和鼓勵家長通過多種途徑自學。

3、活動課。在組織家長學?；顒訒r，可寓教于樂，把教育滲透到由家長參與或由家長和學生共同參與的活動中去，增加教育的實踐性和實際意義。

九月份

1、制定家長學校工作計劃。

2、籌備建立新一屆學校家長委員會。

十月份

建立新一屆學校家長委員會，召開學校家長委員會會議。

十一月份

1、家長學校開課。家長學員書寫心得體會并交流。

2、 各年級開展家長咨詢活動，家校互動交流。

十二月份

召開班級家長會，學員相互介紹經驗。

家長工作計劃幼兒園篇五

隨著教育改革的不斷深入，人們越來越深刻認識地到教育作為一項系統(tǒng)工程，學前教育必須和杜會教育、家庭教育同步進行、同步發(fā)展、相輔相成，缺少任何一個方面，都會影響著教育整體功能的發(fā)揮，所以，幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致協(xié)調。為此，我園將開展一系列豐富多彩的活動，讓家長了解幼兒園、了解孩子、了解幼兒教育目的、內容與方法，使家長充分認識到為孩子創(chuàng)設良好環(huán)境的重要性，使老師與家長之間加強情感交流，從而形成家園共育，更好地教育孩子。

1、知道家長樹立正確的教育觀念，學習和掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為幼兒健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。

2、讓家長了解幼兒園教育規(guī)律，園本課程，園紀園規(guī)。

3、讓家長了解家庭教育的意義，作用，增強家庭教育的使命感和責任意識。

(一)常規(guī)工作

1、每月一期園刊，內容涵蓋家教信息、保健、安全等多方面內容。

2、家長學校每兩月上一次課，做到有計劃，有總結，有完整的書面教案和講議。

3、兩月召開一次家長委員會會議。

4、家教宣傳欄每兩月更換一次。

5、每月底上傳資料，讓幼兒通過幼兒園的網站對幼兒園近階段的活動有一定的了解。

(二)活動形式

1家長會。在每學期組織的家長會中，我們除了向家長介紹班級情況，更主要的是對一些大家共同關心的問題開展專題講座、專題討論、經驗交流，如對剛入園兒童的家長開設“三歲幼兒的年齡特點及其教育要點”;大班兒童家長進行“如何做好幼兒銜接”等講座，豐富了家長的教育經驗。

2、家教宣傳欄。在這一園地里我們將為家長提供了方方面面的指導，有兒童身體與心理發(fā)展知識、家庭營養(yǎng)知識、家庭教育方法以及新的教育觀念與實踐等，還給家長留一點篇幅，供討論、談心得體會、提意見或建議等，并及時更換。

3、家教俱樂部。針對家長有為孩子購書、借書的需求但缺乏指導，我們創(chuàng)辦一個“家教讀者俱樂部”。我們的口號是：農民怎樣對待莊稼，決定莊稼的命運;家長怎樣對待孩子，決定孩子的命運;我們的教育，讓每一個常態(tài)的孩子超常發(fā)展。我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝舜罅窟m合他們看的圖書、光盤，讓每位幼兒辦好借閱卡，每卡有效期一年，押金20元，閱讀費20元，有效期滿押金歸還，一卡一次最多可借兩本書或一張光碟，如有損換，酌情賠償，時間最長為20天。并定期向家長們推薦好的教養(yǎng)讀物。

4、咨詢活動。組織一支由園長、教務、年級組長組成的咨詢隊伍，隨時為每位咨詢者耐心解答家教難題，給他們出謀劃策，提供教育建議。

5家長開放半日活動。從8∶00-11∶00，主要是讓家長看看教師是如何組織幼兒開展活動的，孩子又是如何生活學習的，孩子在哪些方面還需要加強配合的，以及對活動的意見和建議等。

6家長委員會。每班選出幾名熱心并有一定文化素養(yǎng)的家長為幼兒園家委會人員，他們的職責就是參與討論審定幼兒園的一些工作計劃和一些大活動的方案制定，同時家委會還可監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生保健及伙食的開支。

九月份：

1、新生及個別幼兒家訪工作。

2、接待新生及家長來園，熟悉環(huán)境。

3、開展家庭教育情況調查、新生健康情況調查。

4、成立家委會，家委會會議。

5、家長學校成立。(20)

6、更換家教宣傳櫥窗。

7、辦好安全園刊。

十月份：

1、辦好保健園刊

十一月份：

1、第二次家委會會議

2、組織秋游親子活動來擴大幼兒的眼界，豐富幼兒的知識，增進親子感情。

4、更換家教宣傳欄。

5、家長學校第二課。(陶磊)

4、辦好文學園刊。

十二、一月份：

1、期末園務工作問卷調查和教師問卷調查。

2、專家講座。

3、元旦親子運動會，公開半日活動。

4、 辦好幼兒美術作品園刊。

二月份：

1、托班老師接待新生及家長來園，熟悉環(huán)境。

2及插班生幼兒家訪工作。

3、開展家庭教育情況調查、新生健康情況調查。

4、期初家委會。

三月份

1、召開第三次家長學校，專家講座。

2、更換家教宣傳櫥窗。

5、辦好保健知識園刊。

四月分：

1、小、中、大全面向家長開放半日活動。

2、組織春游親子活動。

3、家長咨詢接待活動。

4、成立家教俱樂部。

5、辦好安全知識園刊。

五月份：

1、家長學校第二課

2、義教爸爸(媽媽)來上課。

3、召開家長委員會。

4、慶六一幼兒家長同樂活動。

5、辦好文學園刊。

六月份：

1、大班幼兒畢業(yè)典禮。

2、期末家長問卷調查。

3、長學校工作總結。

4、辦好幼兒美術作品園刊。

家長工作溝通的藝術方式、方法很多，除了我們經常運用的面談、電訪、家訪、教育活動等，最重要的是用教師的真心、幼教經驗、科學去換取家長的信任，這樣家

長工作就迎刃而解，不難做了?？傊?，家長工作要有耐心和愛心，就是贏得一個家長就等于贏得一百個家長，放棄一個家長就等于放棄一百個家長。

家長工作計劃幼兒園篇六

xx小學四（1）班家委會經過一學年各種活動的開展，組內成員之間更為融洽、和諧。家委會成員和班主任王老師有著一致的目標，那就是讓我們的孩子在行進中成長，在成長中行進?，F經家委會成員開會討論，本學期家委會工作計劃，具體如下：

積極發(fā)揮家長委員會溝通、服務、監(jiān)督、參與、管理五個作用，兼顧學生、家長、學校三者利益，共同營造良好的育人環(huán)境。通過家委會自身建設，開展多種活動，扎扎實實地工作，講究實效，使家庭教育與學校教育、社會教育緊密配合，形成合力。

1．收集家長對學校的意見建議,及時向學校反映相關情況。

2．積極參與學校開展的重大活動，關心、了解學校工作。

3．支持并協(xié)助學校開展工作，做好學校與家長間的協(xié)調與溝通。

4．配合學校做好與社會各界的交流工作，以增強教育合力。

5．力所能及地協(xié)助學校解決辦學中存在的問題，不斷優(yōu)化學校教育環(huán)境。

6．組織家長積極參加學校舉辦的各種家長學?；顒?。

開展班級各類活動，主要是由家委會主任彭歆玥媽媽管理籌備基金的使用，財務公開，定期公布收支情況，由班主任王老師監(jiān)督使用。

1．“做孩子閱讀的點燈人”推廣閱讀系列活動

古人云：“書讀百遍，其義自見”。兒童的閱讀能力與未來的學習成績有密切關聯。學生的閱讀經驗越豐富、閱讀能力越高，越有利于各方面的學習，而且閱讀越早越有利。因此，本學期我們將在上一學年班級圖書角創(chuàng)設的基礎上，以閱讀作為重點活動內容，采用每月閱讀推廣活動。

10月：在班級圖書借閱的基礎上，大力開展圖書推廣活動，開展“帳篷故事會”讓孩子在聆聽故事、表現故事的過程中，愛上閱讀。

11月： 組織班級家長聆聽報告“閱讀 可以改變孩子的一生”，學習家庭親子閱讀的方法。

12月：結合新年的到來，開展“經典故事 我演義”活動。孩子以小組或是個別的形式表現經典故事內容。

本次活動主策劃者：xx媽媽 xx爸爸

2．重陽節(jié)活動---尊老愛老從小做起

歲歲重陽，今又重陽。組織班級學生到社區(qū)，幫助貧困孤寡老人，并給社區(qū)中的他們送上重陽節(jié)的問候。

本次活動主策劃者：xx媽媽 xx媽媽

3．寫作講座----像記者一樣寫作 快樂成長

這學期將安排南湖晚報記者，課堂寫作技巧講座，與記者叔叔一起感受寫作的樂趣。

本次活動主策劃者：xx爸爸 xx媽媽

此外，在整個學年中，我們家委會將帶領班級集體“積極配合 雙向溝通”的宗旨，大力參與學校的各項重大活動，關注學生的各方面發(fā)展。能成為四（1）班六年的同學是一種緣分，能成為四（1）班的家長也是一種緣分。讓我們共同努力，為爭創(chuàng)班級特色！

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