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回憶初三的初中作文題目篇一
初三時(shí)戰(zhàn)場(chǎng),不見(jiàn)烽火,彌漫著的卻是硝煙,為了美好的未來(lái),所有人都埋頭在白花花的試卷中,所有人播下辛勤,灑下汗水,只為一個(gè)美得收獲。這片戰(zhàn)場(chǎng)煙霧太濃,有人迷茫,有人恐懼,身陷重圍的我們拼盡力氣去奮斗,去沖刺,灑下的汗水與淚珠滋養(yǎng)字腳下的土地,苦澀的味道不言而喻,刺激著我們的神經(jīng),所有人都不敢回頭,因?yàn)橹挥星斑M(jìn)……
茶水的苦澀彌漫著整個(gè)身軀,經(jīng)歷著戰(zhàn)場(chǎng)的洗禮,體會(huì)那血與淚的撞擊,隨后一切消散,留下一股清香,似江南那般多情秀麗。初三,帶著清香。
壓抑!煩悶!一切負(fù)面情緒影響著我們的心情,阻礙了我們前進(jìn)的步伐i,勇敢無(wú)畏無(wú)法取得最后的勝利,勞逸節(jié)后卻能使我們走出這片戰(zhàn)場(chǎng)。讀一兩篇名作,放松腦海里的語(yǔ)法、公式;漫步于斜飛細(xì)雨中,享受著那‘想牛毛,像花針,向細(xì)絲’的雨露的洗禮;拾一片綠葉輕嗅它的芬芳,體會(huì)那生命的勃勃生機(jī);咬一顆櫻桃,找尋那酸甜可口的汁水帶給味蕾的感受……
茶的清香飄散于整個(gè)房間,享受著古羅馬般戰(zhàn)場(chǎng)身后是一處小家碧玉的竹林茅房,一種美得視覺(jué)感受,藝術(shù)的境界氣息……毫無(wú)防備的迎來(lái)末端的一絲甘甜,直沁在心脾里。初三,帶著甘甜。
步入初三的門(mén)檻,我更應(yīng)該知道努力的重要性,愛(ài)迪生說(shuō)過(guò),天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。我要努力,我要讓我的人生沒(méi)有遺憾,占我的學(xué)習(xí)生活更加絢麗多彩!
有夢(mèng)想就有遠(yuǎn)方,心有多大舞臺(tái)就有多大。讓我們共同攜手,向著如火的朝陽(yáng),硬著颯爽的清風(fēng),闊步前進(jìn)!
回憶初三的初中作文題目篇二
太陽(yáng)每天都是新的,我們無(wú)法追尋到過(guò)去的時(shí)光,但我們可以好好珍藏它,許多年過(guò)后,它將成為我們最珍貴的東西--美好的回憶。
回憶總是美好的,不管是苦的還是甜的,還記得小時(shí)候自己調(diào)皮的模樣嗎?每次跌倒了都不禁哇哇大哭,然后又不斷地嘗試,我們從跌跌撞撞中走來(lái),也許身上已經(jīng)傷痕累累了, 但這一幕幕對(duì)于我們來(lái)說(shuō),那些經(jīng)歷都是那么的美好,或許連眼淚都是甜的。
一張完整的圖畫(huà)是由一塊塊碎圖組合而成的,我們完整的人生同樣也是由一塊塊記憶的碎片拼湊而成的,所有的過(guò)去也將永遠(yuǎn)變成回憶,直到我們的人生終結(jié)。
許多人都認(rèn)為高中的生活是苦不堪言的,難以回首的。其實(shí),當(dāng)一切已成為過(guò)去,再回首就別有一番滋味了。還記得倚疊如山的輔導(dǎo)書(shū),摸黑起床晨讀依稀的身影,這些無(wú)不深深烙印在我腦海里,永遠(yuǎn)成為我的回憶里的一部分。那感覺(jué)是那么令人懷念,令人回味。難道這樣還不算美好嗎?
回憶過(guò)去,苦痛的滋味忘不了,吃一鏨,長(zhǎng)一智。在回憶中,我們也漸漸學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),回首歷史的腳印,我們走得更加堅(jiān)定了。相信每一個(gè)人都品嘗過(guò)考試失敗的滋味吧,那感覺(jué)真令人抓狂。其實(shí),我們又何嘗不是在不斷地進(jìn)步著,因?yàn)楦杏X(jué)到苦,我們才更加珍惜甜的滋味,這就是回憶的特殊功能吧!
我們無(wú)法改變過(guò)去,但我們至少可以改變現(xiàn)在,活在當(dāng)下,我們更須主動(dòng)去創(chuàng)造更多美好的回憶,讓快樂(lè)多一點(diǎn),痛苦少一點(diǎn)!
回憶著:
我想起在夜里,因?yàn)榕潞诰o緊抱住媽媽的自己,我想起與小伙伴在果園偷吃柿子的自己,想起在畢業(yè)典禮上,哭的稀里嘩啦的自己。
無(wú)數(shù)的情景潛入我的腦海里,但我還仍記得他們,當(dāng)然還有以前的我。
我們走過(guò)的路,犯下的錯(cuò),獲得的成功。都因我們的回憶得以證實(shí)。珍藏那一份美好的回憶吧!一直到永遠(yuǎn)。
快樂(lè)的瞬間我們流不住,那就讓它儲(chǔ)存在那美好的回憶里,陪同我們看潮起潮落,花開(kāi)花落。
回憶初三的初中作文題目篇三
愛(ài)是生命的真諦,理解是愛(ài)的源泉,而付出則是愛(ài)的靈魂。任何的理解與付出,都是情感的陶冶與升華。
暑假我去參加夏令營(yíng),幾天的時(shí)間就充分領(lǐng)略了其中深刻的含義——
那時(shí)我初來(lái)乍到,我和一個(gè)胖胖、肥肥的女孩住在一個(gè)宿舍里。瞧著對(duì)方的模樣,我皺了眉頭,差點(diǎn)兒嗤之以鼻。她倒是毛遂自薦起來(lái),她那天真可愛(ài)得的樣貌,真叫人嫉妒。
營(yíng)里的生活,樣樣都不錯(cuò),惟獨(dú)灌熱水瓶這事煩了點(diǎn),我一臉不情愿——誰(shuí)愿意大熱的天跑來(lái)跑去?可第二天早晨,我驚愕了,三個(gè)熱水瓶裝得滿滿的,難道是她?不管三七二十一,我大大咧咧,毫不客氣的用了起來(lái),誰(shuí)讓她這么多管閑事呢?反正我也會(huì),只但是有人“搶先”罷了,我把剩下的第三個(gè)熱水瓶“嘔當(dāng)”一聲放在了她的床邊……
接連下來(lái)的幾天,我都以逸待勞,毫不客氣的享受著她辛勤換來(lái)的勞動(dòng)成果,而且理解的更加心安理得,她卻還是一臉天真的笑。
一天游戲時(shí),她的腳不留意扭傷了,我想了想:該我去裝開(kāi)水,但是,但是本小姐這么嬌弱,哪能干這種粗活!想不到第二天三個(gè)熱水瓶還是整齊排列在床前,望著此時(shí)躺在床上的那個(gè)胖乎乎的身影,我的頭低得很低,因?yàn)槲規(guī)缀踅诒氨傻睦斫饬怂o我的恩惠,而她卻在辛勤的付出。一個(gè)簡(jiǎn)單的行為卻照射出我靈魂的猥鎖,我羞愧得無(wú)地自容,心里像打翻了的五味瓶。
有人說(shuō)付出和理解是等價(jià)的,是一種人們情感的儲(chǔ)蓄,一味的索取,只會(huì)等來(lái)情感的毀滅;我要說(shuō):“付出與理解是雙向的,我們需要的是彼此心靈真誠(chéng)的付出”。
童年的回憶真完美!
回憶初三的初中作文題目篇四
“總是在回頭看的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)背后的風(fēng)景和剛剛走來(lái)的感覺(jué)不同?!?/p>
——題記
我們都愛(ài)感嘆人生,有人將人生比作賽跑,和別人爭(zhēng),跟自己比;有人將人生比作旅行,盡情享受其中的快樂(lè)。在我眼里,人生是既有賽跑的激烈卻又不失旅行的閑適的,它充滿神秘,而且處處面臨著困難。如果要問(wèn)我,人生到底像什么?我一定會(huì)說(shuō),人生就像不斷攀登大大小小的`險(xiǎn)峰,而我,就是那個(gè)探險(xiǎn)家。
還記得臨近中考的那段日子,每天都沉浸在鋪天蓋地的考試卷中,那時(shí)雖然很早起床,很晚睡覺(jué),但現(xiàn)在想起來(lái)卻是過(guò)得十分充實(shí)的。我一直都覺(jué)得,當(dāng)我們專注于一件事時(shí),就算它并不是你所喜歡的,你也可以在探索它的過(guò)程中尋找到快樂(lè)?,F(xiàn)在有很多的大學(xué)生參加工作后都覺(jué)得最開(kāi)心的日子莫過(guò)于高三臨近高考時(shí)和同學(xué)們并肩作戰(zhàn)的日子。也許有些事情是我們不愿面對(duì)卻又不得不去面對(duì)的,就像學(xué)習(xí),作為學(xué)生,我們都要學(xué)習(xí),但并非所有人都喜歡學(xué)習(xí)。但當(dāng)我們真正靜下心來(lái)體會(huì)它時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)就像行走,每一個(gè)足跡都透映著堅(jiān)持,折射出回憶。每一個(gè)英語(yǔ)單詞,每一篇語(yǔ)文課文,每一道數(shù)學(xué)題,都承載了我們太多的回憶,也許就像那首老歌《李雷和韓梅梅》的歌詞一樣,我們的青春留在了書(shū)本中,我們的記憶定格在那些過(guò)去的歲月中。有時(shí)我常常會(huì)想,是否多年之后的我也會(huì)懷念現(xiàn)在的日子,懷念此時(shí)此刻走過(guò)的痕跡?
人生就像攀登,陡峭的懸崖上由我們堅(jiān)實(shí)的腳印,平廣的土地上有我們執(zhí)著的步伐。童年幼稚,少年狂妄,中年成熟,老年豁達(dá)。身體上的成長(zhǎng)是有限的,而心靈上的攀登卻是無(wú)止境的。每一個(gè)腳印記錄的既是我們身體上的成長(zhǎng),也是我們心靈上的成熟。路旁的風(fēng)景,抑或美麗,抑或凄清,但當(dāng)它成為我們的風(fēng)景后,就為它裝點(diǎn)上了最美的顏色,成為了人生中最不可磨滅的痕跡。
人生皆回憶,且行且珍惜。
回憶初三的初中作文題目篇五
三年時(shí)光,一晃而過(guò),有許多的人和事都隨著我的成長(zhǎng)已煙消云散了,唯獨(dú)有一件我不會(huì)忘,那就是“159”這個(gè)集體。
這個(gè)班發(fā)生的每一件事,都留在我的腦海里,比如:李雙、他是胖子,但頭腦靈活聰明,上課的時(shí)候,總是把位子弄的很響,讓大家“雞犬不寧”。
還有我的很多好朋友?李敏,鄧丕紅,我們簡(jiǎn)直比親姐妹還要親,干什么都要在一起。在“159”這個(gè)集體有我們最愛(ài)的班主任——羅老師。
羅老師是一個(gè)和藹可親的好老師,就像我們的爸爸一樣,舍不得打舍不得罵。就算是很生氣的事也舍不得打罵我們。
在最后的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,有歡聲笑語(yǔ),有眼淚縱橫。在集體比賽的時(shí)候,我班每次次都贏,道路上隊(duì)員在比賽,班上的好朋友呀喊著“加油”。吶喊總感覺(jué)有多好。
在接力賽的時(shí)候,徐娟摔倒了,他趕緊爬起來(lái)接著跑,看見(jiàn)后,心里真不是滋味,我心里想著,一定要贏,一定。最后,我們不負(fù)重望,終于贏了,我激動(dòng)的抱著徐娟:“別哭,我們贏了!” 。
還有那次班會(huì),同學(xué)們唱著歌,抱在一起流淚。那次我偷偷的流淚,不想把我的眼淚給大家看到,我只想笑,笑容是最美好的。
老師曾說(shuō):“笑一笑,十年少”
現(xiàn)在只有把你們的笑完全綻放出來(lái),盡情的笑。
分離,但一定會(huì)重聚。雖說(shuō)有點(diǎn)老套,但還是要說(shuō)的?!皭?ài)你們,朋友”。
希望把這份回憶永遠(yuǎn)保留,只屬于我們的回憶。
日后再聚。
屬于我們的時(shí)光,一個(gè)個(gè)歡笑與淚水的記憶從我的腦海中逝去。
再見(jiàn),朋友們,再見(jiàn),“回憶”。
回憶初三的初中作文題目篇六
任憑時(shí)光在我心靈的天空上無(wú)情地滑過(guò),猶如漆黑的夜晚籠罩住了那片明朗、蔚藍(lán)的天空。我像一只迷失了的小老虎在浩瀚的天空中不斷尋覓著心靈深處那顆燦爛而古老的流星。
夜空上無(wú)數(shù)的小星星發(fā)出純潔、璀璨的光芒,我像一個(gè)無(wú)知、幼稚的小孩傻傻地望著夜空上最遠(yuǎn)處的那顆最明亮的啟明星發(fā)呆,展開(kāi)對(duì)美好回憶的尋覓。
夜空上的那顆明亮啟明星為我指引前進(jìn)的方向,盡管在這追夢(mèng)的旅途中,會(huì)有烏云密布擋住我前進(jìn)的腳步,我愿用生命的全部力量去穿過(guò)那茂密的叢林,那泥濘的沼澤,盡管我會(huì)弄得混身是傷,無(wú)數(shù)挫折和困難如烈火般烘烤著我純潔的心靈。鋼鐵在烈火的磨練下,會(huì)更加堅(jiān)硬無(wú)比,在陽(yáng)光的照射下,發(fā)出它那頑強(qiáng)而燦爛的光芒!
我愿化著一只自由的燕子,帶著純潔渴望與美好的幻想,迅速地飛到你們的身旁,和你們?cè)谖邓{(lán)的天空中自由地翱翔,去尋覓和你們過(guò)去那動(dòng)人的交響,帶我回到我們過(guò)去那快樂(lè)、幸福的天堂!
我傻傻地望著美麗的星空,伴著皎潔的月光,那些布滿美好回憶的星絮,在幽靜的夜空中閃閃發(fā)亮,總顯得格外燦爛、格外明亮。讓這明亮的星星搭起回憶的橋梁,讓夜空中美麗的銀河幫我實(shí)現(xiàn)穿越時(shí)空的不變夢(mèng)想,帶我回到屬于小老虎的大森林,回到夢(mèng)中和你們快樂(lè)的天堂!
望著這美麗的星空,我多么地期待夜空中那些明亮的星星能化作一顆顆流星伴著皎潔的月光幽雅地在夜空中墜落,帶著它那獨(dú)特的光芒灑落在心靈大地上的每一個(gè)干枯的角落,那些枯萎的花朵,又綻放出它原有光鮮的色彩。把灰暗中的一切照的和從前一樣,大放光彩!
也許那是幾十年、幾百年、幾千年,甚至幾萬(wàn)年難得一遇的奇跡。即使這一天真的會(huì)來(lái)臨,那些經(jīng)過(guò)了時(shí)間與空間錘煉的流星早已失去它原有的光彩與輝煌?;闪艘活w普通的小小的隕石而已,變得暗淡無(wú)光,但它曾經(jīng)在寧?kù)o的夜空中是如此的燦爛與輝煌!
我會(huì)用我所有的努力去等待那場(chǎng)流星雨降臨的燦爛與輝煌。
那象征著美好回憶的恒星,會(huì)在我心靈的夜空上綻放出永恒的光芒!
回憶初三的初中作文題目篇七
天,漸漸轉(zhuǎn)涼,也該換置一床厚毯子了。
我?guī)椭鴭寢寣⒎胖迷谧铐攲庸褡又械奶鹤幽贸?,余光瞥?jiàn)一抹淡紅。印著綠色圖案的色彩……我猛然驚醒,段段回憶翻涌而來(lái)……
那是條伴我長(zhǎng)大的毯子。亮眼的粉紅上布滿大小不一的綠色葉子,帶來(lái)一室溫馨。還記得兒時(shí)的每個(gè)夜晚,黑暗擁我入睡,我,緊攥著它,在混沌中找得安心,行往夢(mèng)幻世界……冬夜酷寒,映著屋內(nèi)光輝的窗子,并不能關(guān)住那窗外的蕭瑟?jiǎng)C冽,一墻之隔,我依然能感受到那一陣刺骨。提筆寫(xiě)字是最難的時(shí)候。周身的溫度刺疼了雙手,仿佛除了炙熱的心臟外,只剩下了一身冰冷。這時(shí)有了毯子,帶來(lái)的溫暖抵御了身外的寒冷。它在燈光下靜默著,卻仿佛用自己的內(nèi)心來(lái)幫我融化寒冷。
春回大地,溫暖的陽(yáng)光伴著微涼的徐風(fēng),給人一種舒適,一種愜意。我喜歡在明媚的午后,臥一把躺椅,感受陽(yáng)光的眷戀,微風(fēng)的輕撫和那一襲悠閑。初入暖春,涼意并未完全消散,我便裹上毯子,捏著柔軟的布料,在一陣陣熟悉的清香中放松身心。毯子在這一室靜謐中沈默著,卻又仿佛在一片生機(jī)中活躍著,快樂(lè)著……
到了后來(lái),我有了讓我寶貝的玩偶,原本只屬于我一人的毯子也漸漸轉(zhuǎn)移到了玩偶身上。
再后來(lái),我學(xué)會(huì)了熬夜。毯子便徹夜與玩偶相互依偎,直到被媽媽收起,淡出我的視線。
……
我小心翼翼從頂柜中將它取出,嗅得一味灰塵。我輕輕將它攤開(kāi),它的邊緣早已破爛,葉子的色彩也并無(wú)那樣鮮艷。那叢新綠褪去了……經(jīng)歷時(shí)間的打磨,它再無(wú)那份活躍,取代的是愈發(fā)地暗淡。
我的童年仿佛也就如那份新綠,時(shí)間流轉(zhuǎn)地越長(zhǎng),它越暗淡。少了份天真,少了份無(wú)憂,少了份自由自在……
回首童年,無(wú)憂無(wú)慮,也傻事不斷。但如果可以,我還是愿意再回到過(guò)去,畢竟,那是段最美好的回憶。
我拾起毯子,洗去它一身灰塵。
陽(yáng)光下,清香隨著風(fēng)兒四處旅行。那抹暖色肆意飄動(dòng)。看,它多鮮艷……
回憶初三的初中作文題目篇八
流年跨過(guò)時(shí)間的縫隙,悄然無(wú)聲,我們被歲月的暗流推著向前走去,驀然抬眼,已是初三。
我細(xì)細(xì)品著,經(jīng)歷著,體味著,這才發(fā)現(xiàn):初三是一首悲歡交織,苦樂(lè)流逸的詩(shī)篇。
“三千寵愛(ài)在一身”
自打我升入初三以來(lái),就獨(dú)寵“學(xué)習(xí)”一人,別人跟我說(shuō),一定要“雨露均沾”,可我偏不聽(tīng),依然獨(dú)寵“學(xué)習(xí)”一人。我與“學(xué)習(xí)”朝夕相處,同食共寢,可謂美煞旁人。我沒(méi)有看身后一眾渴望的目光,手機(jī)啊,游戲啊,小說(shuō)啊,都被我擱置一旁!
看,我對(duì)學(xué)習(xí)一定是真愛(ài),舍棄了“后宮佳麗三千人”,容他“三千寵愛(ài)在一身”!
“滾滾長(zhǎng)江東逝水”
據(jù)說(shuō),初中生的生活難度會(huì)隨年齡的增長(zhǎng)而成冪式遞增,我深有感觸。上課就不言而喻了,連課間操也從未消停,“———,老師辦公室吃烤鴨、———,老師請(qǐng)你喝茶”,這樣的聲音此起彼伏,從未停歇。下課神秘“失蹤”的人,不是在數(shù)學(xué)老師辦公室解二次函數(shù)解析式,就是在語(yǔ)文老師的辦公室與歐陽(yáng)修"游"醉翁亭,再不然就是在政治老師的辦公室糾結(jié)國(guó)家建設(shè)的中心工作問(wèn)題,如果你還找不到他,那他一定在物理老師的辦公室里對(duì)著一串電阻發(fā)愁!
老師的“殷切呼喚”就像陣陣波浪,拍打著我們疲憊充實(shí)的心,如是“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄?!?/p>
“莫待無(wú)花空折枝”
初三的時(shí)間已不再是流水飛逝,而是可以超越光速,躍居速度榜第一名。剛下眉頭的八月桂花飄香,眨眼之間,就已是上了心頭的心菊九月。一月之時(shí),只是轉(zhuǎn)瞬之間,不知時(shí)光待誰(shuí)歸。
有人勸我“惜取少年時(shí)”,只此,才不會(huì)丟失那件“金鏤衣”。“花開(kāi)堪折直須折,莫待無(wú)花空折枝”。
時(shí)光不易,莫空負(fù)青春少年;
初三不復(fù),莫言悔奮斗不曾。
初三,我在!
回憶初三的初中作文題目篇九
炫彩的音符不停地跳動(dòng),變奏著為我們的歲月之歌不息地譜寫(xiě)篇章。每一頁(yè)都記錄下我們的青春律動(dòng),時(shí)而悅耳,時(shí)而悠揚(yáng),時(shí)而深沉,時(shí)而悲傷……每種節(jié)奏,每種拍子,都是我們經(jīng)歷之事。過(guò)往記憶,有很多很多我們都不愿去聆聽(tīng)它的旋律,去回頭張望它的背影,因?yàn)椴幌雭G失那份剛堅(jiān)定的信念,怕一回眸勇氣瞬間崩決。
記憶停留在那年秋末停留在了一個(gè)灰蒙蒙的雨天:楓葉火紅似二月紅花,卻又更勝一籌,靈動(dòng)的雨滴盤(pán)旋在上空,飄飄灑灑讓人似乎覺(jué)得進(jìn)入了仙境。雨滴慢慢落下,滴,一滴雨珠沿著葉脈流下滴在鼻尖讓人感到一陣微涼。桂花已經(jīng)落下,余香卻仍舊縈繞在鼻尖。
撐著雨傘,走在小徑上,時(shí)不時(shí)看著表上轉(zhuǎn)動(dòng)的秒針,心里雖十分焦急,但臉上卻一片淡然,十分鐘,還剩下十分鐘,如果她還沒(méi)有來(lái)的話……不,堅(jiān)定地?fù)u了搖頭,目光堅(jiān)定的看著遠(yuǎn)方,既然她說(shuō)她會(huì)來(lái),那么,嘴角揚(yáng)起一抹微笑……
“嗨,呵呵,還……還好趕上了”微微一笑,沒(méi)有解釋,兩人之間的默契已不需要那些無(wú)用解釋?!霸拢乙x開(kāi)了?!薄笆腔啬阍瓉?lái)的家嗎?”“恩”。我回答。“那么,好吧,祝你旅途愉快”轉(zhuǎn)身,不再回頭,只怕一回頭眼淚便會(huì)不由自主的流下來(lái)?!皶酝?,你不會(huì)忘記我的,對(duì)吧?”沒(méi)再說(shuō)話,只是擺了擺手,表示回應(yīng)‘哼,如果你把我忘了,那我就追到你家去,把你痛打一頓!”末了,似乎覺(jué)得不解氣,又說(shuō)了一句,只是語(yǔ)調(diào)有些微微顫動(dòng)。強(qiáng)忍住回頭的沖動(dòng),加快步伐走了起來(lái),有些倉(cāng)亡逃跑的感覺(jué),是的,倉(cāng)亡,雖然沒(méi)有回頭,但我卻能清楚地感受到月一定還站在原地,多年的友誼而養(yǎng)成的默契,感覺(jué)不會(huì)錯(cuò)。
“對(duì)不起,月。”深深地望了一眼月站的地方,眼淚迷糊了雙眼,終于下定決心快步向前走去。
人生之路,往往有許多不想回頭的事,就讓我們將它好好珍藏在心頭,因?yàn)樗耐辛宋覀兊某钏?,的喜怒哀?lè)……
回憶初三的初中作文題目篇十
“感恩的心,感謝有你,伴我一身讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首感人肺腑的歌曲,就感覺(jué)有一股暖流正向我心中涌來(lái)。
有一位老人在我心目中,她的地位是崇高的,是無(wú)人能夠取代的,她就是您——外婆。感謝您,是您將快樂(lè)的種子撒向我的童年,感謝您,外婆,是您在我遇到困難時(shí)給予了我力量,感謝您,我婆,是您為我鋪平了前進(jìn)的道路……
外婆,您還記得嗎?那一次,我得了一種怪病,由于我長(zhǎng)期間不愿打針、吃藥,導(dǎo)致病情惡化。鄰居們都說(shuō)這種病會(huì)傳染,讓我不要和哥哥、姐姐們一塊玩,當(dāng)時(shí),我的心像被一根釘子釘?shù)搅藷o(wú)底深淵。
淚水像泉水一樣涌了出來(lái),回到家里,把一切都告訴了您。您什么也沒(méi)說(shuō),就只說(shuō)了這樣一句話:“閃閃乖,她們說(shuō)的都是騙人的,你看外婆怎么沒(méi)被傳染啊,乖,明天外婆就帶你去看病。”
第二天早晨,我的頭由于病情的原因發(fā)燒了,我輕輕地摸了摸頭。隨后,您端了一碗熱湯從廚房來(lái)到我的房間。此時(shí)此刻,您知道我在想什么嗎?——我在想:外婆,您的恩情我無(wú)以回報(bào),好想喊一聲:“外婆,我愛(ài)您。”可是,話到嘴邊,還是咽了下去。
在接下來(lái)的一個(gè)月里,您無(wú)微不至地照顧我。去醫(yī)院您陪著我,抽血您陪著我,掛水您陪著我。您時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著我,怕我渴了沒(méi)水喝,怕我餓了沒(méi)東西吃,您自己的肚子也很餓,可您卻依然把最好吃的留給了我。過(guò)了幾天,在您的呵護(hù)下,我的病完全好了,我是多么感謝您?。?/p>
還記得那一次,是我第一天上幼兒園讀書(shū),可害羞的我就是不敢進(jìn)幼兒園,您為了讓我進(jìn)幼兒園,去了很遠(yuǎn)的地方,給我買(mǎi)好吃的,哄我進(jìn)去,您才安心遠(yuǎn)去。
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!”外婆辛苦地養(yǎng)育了我11年,在這短暫而又漫長(zhǎng)的11年中經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,其中包含著多少酸甜苦辣,有誰(shuí)會(huì)知道呢?
外婆,您對(duì)我的恩情我將終生難忘,并且將它刻在我心底的最深處!
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