湖南高考作文題目大全集，高考作文歷來是社會關(guān)注的話題，滿分作文在考場上是鳳毛麟角。以下是學分網(wǎng)幫大家整理的關(guān)于湖南高考作文題目大全集，歡迎大家參考查閱。

湖南高考作文題目大全集一

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。后來小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔對桓公說，要想成就霸王之業(yè)，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業(yè)。后人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為“春秋五霸”之首?？鬃诱f：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。”司馬遷說：“天下不多（稱贊）管仲之賢而多鮑叔能知人也。”

班級計劃舉行讀書會，圍繞上述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對哪個感觸最深？請結(jié)合你的感受和思考寫一篇發(fā)言稿。

要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

湖南高考作文題目大全集二

強者互幫，弱者互撕

管仲、鮑叔牙、公子小白你Pick哪一個？

網(wǎng)上有人說，這三人的故事，揭示了人與人相處最好的模式，即互相欣賞，彼此成就。

深以為然。

三人中，但凡有一個人心胸狹隘，格局低下，就沒有春秋五霸之首“九合諸侯”的佳話。

我想起了曾國藩的那句話：“謀大事者，首重格局。”

人與人之間的差距，并不在于天資的強弱，而在于格局的高低。

格局高的人，能相互扶持，彼此成就，終得共贏。

境界低的人，卻詆毀妒恨，相互為難，深陷泥濘。

強者互幫，彼此成就。

去年9月，華為正式推出自主研發(fā)的鴻蒙OS系統(tǒng)，一時間引發(fā)熱議。

很多人都將鴻蒙的橫空出世，視作華為打破安卓壟斷地位的一次競爭。

更有人大膽預言：“鴻蒙或成安卓的終結(jié)者。”

任正非卻在隨后的采訪中公開表示：“我們將來不僅不會替代安卓，還要支持安卓的發(fā)展。”

一句話格局盡顯。

正所謂“成人為己，成己達人”，人和人之間，彼此成就，遠比互相爭斗更有意義。

層次越高的人，越會彼此欣賞，互相成全。

同為坐擁千萬粉絲，李佳琦和薇婭，到底誰是直播界的一把手，向來眾說紛紜。

許多人以為，帶貨“一哥”和“一姐”之間必定明爭暗斗，誰都想壓過對方一頭。

前陣子，央視的一檔節(jié)目把兩人聚到了一起。

出人意料的是，兩強同框，沒有劍拔弩張，更多的只是惺惺相惜。

李佳琦大方地夸贊薇婭“非常努力 ”，薇婭也真切地感慨“佳琦也挺不容易的”。

隨后，兩人還即興發(fā)揮，用馬云的照片合作了一場帶貨。

其實早在之前，薇婭就曾在采訪中表示：

“李佳琦的出圈對我來說是很好的事情，我們之間不存在競爭，而是彼此成就。”

很喜歡詩人約翰·多恩的那句小詩：“沒有人是一座孤島，孑然而立。”

人與人之間，總是相互關(guān)聯(lián)，利他的本質(zhì)，正是互利。

很多時候，為別人搭橋，其實也是在為自己鋪路。

2019年的電影春節(jié)檔，佳片云集，競爭激烈。

同日上映的《流浪地球》《瘋狂外星人》《飛馳人生》，卻“相處”得頗為融洽。

郭帆、寧浩、韓寒三個導演，在微信上互相鼓勵，甚至在朋友圈為彼此的影片宣傳。

《流浪地球》拍攝過半時，因為投資方臨時撤資，一度面臨資金鏈斷裂的窘境。

寧浩得知后，二話沒說，就把自己的拍攝場地、服裝借給了郭帆團隊。

看到同行們?nèi)绱嘶突ブ市氏嘞?，導演饒曉志發(fā)文感慨：

“春節(jié)檔是競爭也是共贏，電影人的團結(jié)就是春天的來臨。”

就像古人常說的：“利者，義之和也。”

云映日而成霞，泉掛巖而成瀑。

真正的強者，懂得相互扶持，彼此成就，相映成輝。

弱者互撕，寸步難行。

看過一個“螃蟹效應”，頗有意思。

如果你把一只螃蟹放進竹簍里，它很快就能爬出來。

但在簍子里放進兩只以上的螃蟹，就一只也出不來。

因為下面的螃蟹，會拼命拉扯上面的螃蟹，如此循環(huán)往復，最后誰也爬不出竹簍。

就像那句老話說的：“上等人幫人，中等人擠人，下等人踩人。”

生活中，太多人為心魔所困，硬生生活成了竹簍中的螃蟹。

柳宗元在《罵尸蟲文》中寫道：“妒人之能，幸人之失。”

見不得別人比自己好，因他人的落魄而沾沾自喜，是一種典型的弱者心態(tài)。

戰(zhàn)國時，龐涓和孫臏二人，都師從鬼谷子學習兵法，感情甚好，互稱兄弟。

后來龐涓出仕魏國，與孫臏約定，待自己仕途穩(wěn)定就接他下山。

龐涓當上將軍后，卻不再想履行承諾，他自知孫臏學得比他好，唯恐自己的地位受到威脅。

后來，魏王還是派人請來了孫臏。

心懷妒忌的龐涓表面上與他友善，背地里卻捏造罪名，讓孫臏失去了雙腿。

孫臏逃往齊國，獲得重用，曾經(jīng)的一雙摯友，變成了死對頭。

馬陵之戰(zhàn)中，龐涓闖入了孫臏設(shè)計的包圍圈，無奈自刎于亂軍之中。

此后，魏國也隨之一步步走向了滑坡。

龐涓沒有鮑叔牙的胸襟，魏惠王沒有齊恒公的格局，孫臏最高的成就也只是大將田忌的軍師。

弱者互撕的結(jié)果，是死亡與沒落。

之前看過一個故事。

鑰匙和鎖多年來一直配合默契，有天他們發(fā)生了激烈的爭吵。

鑰匙覺得自己跟著主人在外奔波，十分勞累；鎖認為自己在家承受風吹日曬，更為辛苦。

心生不忿的鑰匙，為了趕走鎖，偷偷躲了起來。

主人只得把鎖砸了，扔到一邊，鑰匙還來不及沾沾自喜，很快也被丟到了同樣的地方。

最后，他們在垃圾桶里相遇，懊悔不迭。

正如有位作家所說：“人性最大的愚蠢，就是相互為難。”

彼此撕扯的螃蟹，最終成了盤中的餐點；互相拆臺的人，一生寸步難行。

生命是一種回聲?；ニ号c互幫，最后都輪回到自己的身上。

有個年輕人問上帝：“天堂和地獄到底有什么不同？”

上帝不答，帶他到兩處都參觀了一番。

年輕人驚訝地發(fā)現(xiàn)，地獄里，一群人圍著一大鍋肉湯，卻饑腸轆轆，瘦骨嶙峋。

每個人都有一只可以夠到肉湯的長勺，但過長的手柄讓他們無法吃到嘴里。

而在天堂，同樣的長勺和肉湯，人們卻紅光滿面，生活幸福。

因為此處，人人都懂得喂食他人。

人生海海，自渡是一種能力，渡人是一種格局。

弱者互撕，寸步難行；強者互幫，彼此成就。

愚者筑墻，離心離德；強者搭橋，渡人渡己。

勾心斗角之人，所到處皆是地獄；欣賞互助之心，一念即是天堂。

永遠記住，人與人之間最好的關(guān)系，是彼此成就。

與朋友們共勉。

湖南高考作文題目大全集三

兩則材料：

1、它被天邊的彩云所吸引，奮力飛騰，寒冷、饑寒、風雨都無法阻止它，它毅然決然的向上飛，飛上高山之巔，它已經(jīng)精疲力竭，傷痕累累，一個聲音問，值得嗎?天地蒼茫、彩云繚繞，它內(nèi)心充實而滿足，喃喃的答道：我愿意!

2、父親的書桌對面有一把小椅子，兒子坐在那里陪伴回家在桌子前剪報的`父親，父子倆沒有說話，靜靜相對，兒子望著父親，祥和的面容，心里充溢著寧靜的幸福。父親，您辛苦了，能這樣陪陪您，我真的很愿意。

根據(jù)上面兩則材料，結(jié)合自己的感受和思考，任選角度，自擬題。

湖南高考作文題目大全集四

讓我們自己闖蕩

從“呱呱墜地”到“蹣跚學步”和“咿呀學語”，再到“背上書包”，這期間不都是成長的過程嗎?成長的過程有快樂、有煩惱、甚至還有疼痛!

父母的不理解是煩惱，成績的不理解是煩惱，作業(yè)的太多是煩惱，沒有時間好好放松，休息、玩耍是煩惱，煩惱+煩惱+煩惱組成一些痛楚。

在學校里，老師說：“要好好學習，要勤奮學習，不能枉費父母和老師的心血啊!”

在家里，父母說：“快點寫作業(yè)，寫完了，要么復習，要么預習，得好好學習，才能考一個好大學，才會有好出路。”

無論在哪里都能夠聽到這樣的叮囑，囑咐。雖然我們也知道，這都是為了我們好，但是有時候我們也挺累的，我們也不想讓老師、父母失望，但有時實在也會有些力不從心。

有時候，一丁點的玩耍，也會被當成不務正業(yè)，我們也還只是孩子，雖然我們也知道父母和老師為我們也付出了很多，但是我們也需要休息，放松和玩耍。

我們想做一只雄鷹，一只翱翔在天際的雄鷹。而現(xiàn)在呢?我們只是一只小麻雀，一只羽毛豐滿卻“折了翅”的小麻雀，永遠都飛不高。

有一天我們會離開你們那溫暖的懷抱，張開雙翅，自己飛翔在未知的大自然中，現(xiàn)在，或許讓我們自己闖蕩，明天我們會過的更好。

父母、老師，我們都知道，你們的諄諄教誨，千言萬語都是為了我們好，你們也說過，到了社會上沒有人會像你們這樣細心、耐心的幫助我們，既然這樣，到了明天，社會上沒有人幫助我們，是一個充滿競爭激烈的社會，而我們卻沒有蛻去那層“依賴”的羽毛，我們應該怎沒辦?何不讓今天成為明天的社會，讓我們自己去闖，讓我們自己來總結(jié)經(jīng)驗，這樣的來的經(jīng)驗，會比從你們嘴中來的經(jīng)驗有效果，或許可以說我們“不裝南墻不死心”吧!那么，就讓我們“撞一撞”吧!

讓我們自己闖蕩，或許我們過的會比你們更好!

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