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2023年端午節(jié)節(jié)活動(dòng)總結(jié)(8篇)

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2023年端午節(jié)節(jié)活動(dòng)總結(jié)(8篇)
時(shí)間:2023-03-21 11:50:27     小編:zdfb

總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中可以改進(jìn)提高,趨利避害,避免失誤。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

端午節(jié)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇一

2、端午節(jié)前夕,組織召開(kāi)鎮(zhèn)、村、組干部會(huì)議,安排部署“我們的節(jié)日·端午節(jié)”活動(dòng)工作。

3、在鎮(zhèn)機(jī)關(guān),組織鎮(zhèn)、村干部職工開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),引導(dǎo)人們感受中華傳統(tǒng)文化魅力,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。

4、結(jié)合精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展,廣泛發(fā)動(dòng)黨員群眾參與愛(ài)國(guó)衛(wèi)生整治活動(dòng),廣泛宣傳衛(wèi)生健康知識(shí),增強(qiáng)群眾的衛(wèi)生意識(shí),創(chuàng)造優(yōu)美的衛(wèi)生環(huán)境。

5、組織各村委會(huì)農(nóng)村文藝隊(duì)開(kāi)展豐富多彩的文藝演出活動(dòng),增強(qiáng)節(jié)日氣氛。

據(jù)統(tǒng)計(jì),在端午節(jié)期間,雨過(guò)鋪鎮(zhèn)開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)1次,利用雨過(guò)鋪街天開(kāi)展衛(wèi)生健康知識(shí)等宣傳1次,發(fā)放宣傳資料2500份,咨詢?nèi)藬?shù)達(dá)500余人次,整治公共場(chǎng)所、大街小巷環(huán)境衛(wèi)生23公里,參與環(huán)境衛(wèi)生整治人數(shù)達(dá)3600余人次,出動(dòng)垃圾清運(yùn)車(chē)輛45輛,文藝演出6場(chǎng)次,觀眾達(dá)4000多人。

通過(guò)“我們的節(jié)日·端午節(jié)”一系列活動(dòng)的開(kāi)展,不斷增強(qiáng)了傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)的群眾性、廣泛性和吸引力、感染力,倡導(dǎo)了文明、和諧、喜慶、節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念,在移風(fēng)易俗中體現(xiàn)了人文關(guān)懷,在舉國(guó)歡慶中倡導(dǎo)了文明新風(fēng)。

端午節(jié)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇二

端午節(jié)為我們帶給了一個(gè)絕好的教育機(jī)會(huì),為引導(dǎo)學(xué)生過(guò)好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,我校開(kāi)展了形式多樣的文化教育活動(dòng),簡(jiǎn)要概括為以下幾個(gè)方面:

一、營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。

少先隊(duì)大隊(duì)部要求各中隊(duì)在開(kāi)展"心連心,話端午,揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化"活動(dòng)之前,先向?qū)W生布置任務(wù):讓學(xué)生透過(guò)查閱圖書(shū)、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑,搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái),了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。學(xué)校還利用周一朝會(huì)、校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等多種方法進(jìn)行了廣泛宣傳。

二、開(kāi)展了"端午節(jié)、離騷頌、愛(ài)國(guó)心、民族情"等中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

利用學(xué)校例會(huì)、國(guó)旗下的演講、主題班(隊(duì))會(huì),舉行不同形式的誦讀活動(dòng)。透過(guò)開(kāi)展誦讀活動(dòng),陶冶了學(xué)生的情操,弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷,真正把誦讀活動(dòng)變成了一次學(xué)生潛移默化理解愛(ài)國(guó)主義教育的過(guò)程。

三、豐富了傳統(tǒng)文化教育的資料。

(一)四、五、六年級(jí)各中隊(duì)開(kāi)展了"屈原詩(shī)歌頌"、"端午節(jié)賽詩(shī)會(huì)活動(dòng)"等多種富有愛(ài)國(guó)主義教育好處的活動(dòng)。

透過(guò)這些活動(dòng),我們讓學(xué)生懂得了:我們?cè)诙宋绻?jié)紀(jì)念屈原,并不是因?yàn)樗督詺?,而是因?yàn)樵谒砩象w現(xiàn)出的那種精神:應(yīng)對(duì)著國(guó)家、民族的災(zāi)難,而起身抗?fàn)帲冀K持續(xù)一種民族的氣節(jié),一種清白。而且透過(guò)屈原,讓他們看到,中國(guó)還有千千萬(wàn)萬(wàn)的屈原。這就是一種對(duì)國(guó)家、對(duì)民族的熱愛(ài)、維護(hù)。所以,孩子們透過(guò)參與這次活動(dòng),真正懂得了我們中華民族幾千年來(lái)為什么要紀(jì)念屈原,為什么要把一個(gè)端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來(lái)。

(二)三、四、五、六年級(jí)各中隊(duì)開(kāi)展了"端午節(jié)知識(shí)競(jìng)賽"活動(dòng)。

各中隊(duì)利用班會(huì)、閱讀課等時(shí)間,在班上舉辦知識(shí)競(jìng)賽。有的中隊(duì)輔導(dǎo)員大膽啟用了班干部,充分發(fā)揮他們班干部的職能,鍛煉了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同組織策劃的潛力。孩子們也沒(méi)有讓我們失望,他們精心組織策劃、準(zhǔn)備著,把"屈原故事知多少"知識(shí)競(jìng)賽開(kāi)展得有模有樣,還把同學(xué)們精心制作、準(zhǔn)備的小巧手工作品頒發(fā)給知識(shí)競(jìng)賽中的佼佼者,我覺(jué)得孩子們真能干!

(三)各中隊(duì)開(kāi)展了"與媽媽共同包粽子"、"紙粽子制作"等搞笑而有好處的活動(dòng)。

這些孩子雖年齡不大,但在經(jīng)驗(yàn)豐富十足的輔導(dǎo)員們的耐心組織和引導(dǎo)下,"心連心,話端午,揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化"活動(dòng)也開(kāi)展得有聲有色。各班輔導(dǎo)員還根據(jù)本班實(shí)際,讓孩子們以大組為單位,進(jìn)行了"畫(huà)一畫(huà)屈原"、"紙粽子制作"、回家與媽媽包粽子等比賽活動(dòng)。該活動(dòng)讓孩子們?cè)趧?dòng)口、動(dòng)手等搞笑的活動(dòng)中受到了愛(ài)國(guó)主義教育,活動(dòng)形式十分棒!

四、開(kāi)展了全校安全、衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。

由于天氣炎熱,我校在朝會(huì)、各班(隊(duì))會(huì)廣泛開(kāi)展了安全、衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳,不準(zhǔn)學(xué)生私自下河堰洗澡,不準(zhǔn)未經(jīng)父母許可而私自離家出走、到同學(xué)家串門(mén)、玩耍,還個(gè)性強(qiáng)調(diào),要求父母在節(jié)假日注意學(xué)生校外安全及個(gè)人衛(wèi)生。另外還普及了日常衛(wèi)生保健知識(shí),從科學(xué)角度為全校學(xué)生講解了懸艾草等端午傳統(tǒng)習(xí)俗,引導(dǎo)學(xué)生講禮貌、講科學(xué)、講衛(wèi)生,養(yǎng)成優(yōu)良的生活方法。

我國(guó)地大物博、歷史悠久。我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育,我們教師有職責(zé)去弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,而這個(gè)職責(zé),就賦予給我們下一代,讓我們從傳統(tǒng)節(jié)慶日教育做起,使我國(guó)的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大!

端午節(jié)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇三

為進(jìn)一步弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神,充分利用傳統(tǒng)節(jié)日傳播民族優(yōu)秀文化,豐富學(xué)生節(jié)日生活,根據(jù)上級(jí)文件精神,結(jié)合“我的中國(guó)夢(mèng)”和“三愛(ài)”系列活動(dòng),我校開(kāi)展了以“我們的節(jié)日·端午節(jié)”為主題的系列教育活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:

1、通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站、國(guó)旗下演講的形式,對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié)及其意義,做了大力宣傳,充分弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化。

2、各班開(kāi)展了以“我們的節(jié)日·端午節(jié)”為主題的隊(duì)課,隊(duì)課中孩子們的收獲很大。例如一年級(jí)同學(xué)的說(shuō)了端午節(jié)的由來(lái),五年級(jí)同學(xué)討論了端午節(jié)與屈原等等。

3、倡導(dǎo)學(xué)生觀看有關(guān)介紹“端午節(jié)”來(lái)歷的視頻,撰寫(xiě)心得,表達(dá)對(duì)先人的感恩和敬仰。

4、教育學(xué)生在“端午節(jié)”當(dāng)天在父母的帶領(lǐng)下進(jìn)行踏青等節(jié)日民俗活動(dòng)。同時(shí),教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

5、以"我向長(zhǎng)輩學(xué)一技"為主題,學(xué)習(xí)粽子的各種包法,既突出了主題,又學(xué)到了知識(shí),受到了教育,起到了預(yù)期效果。

6、端午節(jié)也是自古相傳的“衛(wèi)生節(jié)”,學(xué)校號(hào)召、組織學(xué)生利用假期對(duì)學(xué)校、社區(qū)、家庭進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,以實(shí)際行動(dòng)達(dá)到“愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)祖國(guó)”的情懷。

7、開(kāi)展了愛(ài)心志愿服務(wù)活動(dòng)。以關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女、留守兒童、特困家庭等為重點(diǎn),以班級(jí)為單位開(kāi)展關(guān)愛(ài)行動(dòng),傳遞節(jié)日的問(wèn)候和祝福,讓他們感受到來(lái)自周?chē)臏嘏c關(guān)愛(ài)。

通過(guò)以上活動(dòng),隊(duì)員們不僅學(xué)到了關(guān)于端午節(jié)的有關(guān)知識(shí),更在濃濃的節(jié)日氛圍中,真正體會(huì)到傳統(tǒng)文化的意義。

端午節(jié)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇四

不少同學(xué)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日了解仍然較少,我系把端午節(jié)當(dāng)作培養(yǎng)大學(xué)生傳統(tǒng)文化認(rèn)同感的機(jī)會(huì),制作了“歡樂(lè)端午”宣傳欄,詳細(xì)介紹了端午節(jié)的由來(lái)和相關(guān)的民俗文化、活動(dòng),收到了良好的效果。

1、哲學(xué)與人文科學(xué)系組宣部在端午節(jié)之日,精心制作了以“五月花開(kāi)慶端陽(yáng)”為主題的手繪展板,為端午節(jié)到來(lái)營(yíng)造了濃濃的節(jié)日氛圍。

2、為了進(jìn)一步宣傳中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,哲學(xué)與人文科學(xué)系團(tuán)總支組織各支部制作了墻報(bào),其中文秘班的板報(bào)以精彩的設(shè)計(jì),豐富的內(nèi)容,贏得了大家的好評(píng)。

3、端午節(jié)到來(lái)之際,哲學(xué)與人文科學(xué)系同學(xué)們精心采集了艾草,并在每一束艾草上系上象征吉祥如意的紅絲帶,分發(fā)到教職工老師的手中,表達(dá)了大家端午節(jié)之際對(duì)老師的一片情意。

餐廳微機(jī)室、保衛(wèi)室等工作人員也均在節(jié)日之際收到了我們送去的代表祝福的艾草,在表達(dá)感謝的同時(shí),也對(duì)我們的活動(dòng)予以肯定?!皾鉂舛宋缜椋份穼W(xué)子心”,一束艾草,不僅代表了我們對(duì)老師的關(guān)心,更表達(dá)了同學(xué)們對(duì)老師的深情祝福。

4、端午節(jié)之日,我系班級(jí)還召開(kāi)了“傳統(tǒng)節(jié)日之端午節(jié)”學(xué)習(xí)會(huì),通過(guò)學(xué)習(xí)交流,增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解,也培養(yǎng)了大家的興趣。

在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中,大家不僅學(xué)到了關(guān)于端午節(jié)的有關(guān)知識(shí),更在濃濃的節(jié)日氛圍中,真正體會(huì)到傳統(tǒng)文化的意義。

端午節(jié)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇五

中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財(cái)富,每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價(jià)值觀,它是我們中華民族文化的根。在弘揚(yáng)和培育民族精神的教育活動(dòng)中,我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口,將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中。通過(guò)開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日教育,弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感。

一、活動(dòng)的目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

2、在了解端午節(jié)由來(lái)和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí),鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道(書(shū)籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力。

3、通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力。

二、活動(dòng)的內(nèi)容

1、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)調(diào)查詢問(wèn)、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣。

2、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌,進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來(lái)和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫(xiě)一寫(xiě)有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌。

3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)"怎樣過(guò)一個(gè)獨(dú)具匠心的端午節(jié)"?

三、活動(dòng)的步驟

1、開(kāi)展端午節(jié)賽詩(shī)會(huì)活動(dòng),讓隊(duì)員了解屈原的故事,培養(yǎng)他們愛(ài)國(guó)進(jìn)取的精神。

2、開(kāi)展"與媽媽共同包粽子"等活動(dòng),體驗(yàn)父母持家的辛勞。

3、開(kāi)展"我的端午節(jié)最快樂(lè)"或"吃粽子、話屈原"主題班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己,同時(shí)讓學(xué)生愛(ài)護(hù)他人、珍惜生命。

端午節(jié)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇六

端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節(jié),開(kāi)展主題活動(dòng),既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手潛力,又能增進(jìn)兒童對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí),端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子,能夠借端午節(jié),緬懷先輩,傳承民族精神。

一是教師、家長(zhǎng)、幼兒一齊收集資料有關(guān)端午節(jié)的新、老照片及相關(guān)聲像資料,了解端午節(jié)有關(guān)的知識(shí)和風(fēng)俗習(xí)慣。并透過(guò)宣傳欄、家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站等多種宣傳形式,讓師生進(jìn)一步感受到屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)辭,增強(qiáng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)之情,鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒走進(jìn)生活,開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)。

二是透過(guò)搜集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)詞、民間傳說(shuō),搜集愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的事跡,在班內(nèi)分組交流學(xué)習(xí),表達(dá)我們對(duì)他的懷念、崇敬、愛(ài)戴。

三是倡導(dǎo)熱心家長(zhǎng)給與幼兒包粽子的指導(dǎo)。幼兒自己動(dòng)手制作“粽子”,感受著民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗、分享自己的勞動(dòng)成果。

四是制作并相互贈(zèng)送端午節(jié)賀卡,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦的同時(shí)也多動(dòng)手,并互相傳達(dá)節(jié)日的問(wèn)候。五是結(jié)合“六一”慶?;顒?dòng),各年級(jí)組組織幼兒舉行“繪美麗祖國(guó)”繪畫(huà)活動(dòng),弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。

透過(guò)“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動(dòng),讓幼兒感受過(guò)節(jié)的快樂(lè),做中國(guó)人的光榮。體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng),積累幼兒的文化底蘊(yùn)。在活動(dòng)中讓幼兒展現(xiàn)自我,發(fā)展自我個(gè)性,進(jìn)一步培養(yǎng)他們的主體參與意識(shí)、動(dòng)手潛力和同伴間的團(tuán)結(jié)合作精神。

端午節(jié)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇七

在雷雷的鑼鼓聲中,“悠悠養(yǎng)老情濃濃社區(qū)愛(ài)”20--年端午節(jié)社區(qū)聯(lián)誼主題活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕。老人們帶有蓬勃朝氣的腰鼓表演,引來(lái)陣陣掌聲;社區(qū)成員中充滿火藥味的包粽子比賽,激起現(xiàn)場(chǎng)更高一層的熱潮…然而,作為此次活動(dòng)的參與者之一,我不得不說(shuō),這并不是一場(chǎng)成功的活動(dòng)。

首先,此次活動(dòng)的致命弱點(diǎn)就是活動(dòng)場(chǎng)地的選擇,以及現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)地的布置。對(duì)于一場(chǎng)活動(dòng)來(lái)說(shuō),一個(gè)合適的場(chǎng)地是整場(chǎng)活動(dòng)的關(guān)鍵,必須要考慮到天氣、活動(dòng)需要等諸多的問(wèn)題。然而在炎炎烈日下參加、組織活動(dòng),應(yīng)該不是每個(gè)人想要的.吧。再來(lái),此次活動(dòng)的場(chǎng)地安排太過(guò)零散,不夠集中,無(wú)法讓烘托起比賽、游戲過(guò)程中的氛圍。其次,作為一個(gè)活動(dòng)的策劃者,你必須要讓參加的志愿者明白要做什么,應(yīng)該做什么,以及活動(dòng)的大概流程。然而,對(duì)于一名志愿者來(lái)說(shuō),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變,學(xué)會(huì)觀察現(xiàn)場(chǎng),根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)需要,從而明白自己應(yīng)該做什么。我們不能總是被動(dòng)的被人安排,應(yīng)主動(dòng)的去找自己能做的事情。在此,我想說(shuō)一句話:我們是來(lái)參加活動(dòng)的,不是來(lái)聚會(huì)聊天的。

可能對(duì)于活動(dòng)的策劃者,活動(dòng)的流程,活動(dòng)所需物品的安排,也存在著很多的問(wèn)題。然而,作為參加此次活動(dòng)的九零h服務(wù)隊(duì)的志愿者們——我們,有什么不足的呢。

一、對(duì)于遲到、有報(bào)名沒(méi)有來(lái)參加這一問(wèn)題,已經(jīng)不是第一次了??墒菍?duì)于強(qiáng)調(diào)了很多次的問(wèn)題,再重新拿起來(lái)談?wù)?,讓我感覺(jué)到我們成員的一種心態(tài)——無(wú)所謂。在你報(bào)名參加活動(dòng)的那一刻,你就應(yīng)該想好種種可能,并且確定你那天能夠到場(chǎng),即使有臨時(shí)的突發(fā)狀況,我們也應(yīng)該在活動(dòng)的前一天向有關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行說(shuō)明。當(dāng)然,這是我個(gè)人的觀點(diǎn)。

二、我們團(tuán)隊(duì)還在不斷成長(zhǎng),必然會(huì)存在著很多問(wèn)題。然而,參加此次活動(dòng)的人員大部分都是骨干。一個(gè)團(tuán)隊(duì)最重要的就是團(tuán)隊(duì)精神,只有有團(tuán)隊(duì)精神,這個(gè)團(tuán)隊(duì)才能走的更遠(yuǎn)。然而,我們的志愿者們,都被那粽子、書(shū)畫(huà)所吸引。當(dāng)你穿上紅馬甲、帶上紅帽子,你所代表的就不再只是你個(gè)人,還代表著我們團(tuán)隊(duì),甚至是全體志愿者的形象。

三、在活動(dòng)后的會(huì)議中,我們也都提出了很多的不足之處。然而,既然是會(huì)議,那是不是就要有會(huì)議應(yīng)該有的紀(jì)律。我們不是要求你們做的端端正正,也不是要束縛在場(chǎng)的每一個(gè)人,但是最起碼的“傾聽(tīng)”這點(diǎn)應(yīng)該要有吧。有什么意見(jiàn),有什么看法,大膽的說(shuō)出來(lái),不要總是竊竊私語(yǔ)。

端午節(jié)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇八

20x年端午節(jié)到了,又是龍舟飛渡的時(shí)候,x校學(xué)生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學(xué)習(xí)、生活中一項(xiàng)喜愛(ài)的活動(dòng),為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)而提升學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)他們的民族自豪感,我校開(kāi)展了形式多樣以“我們的節(jié)日·端午“為主題的文化教育活動(dòng)?,F(xiàn)小結(jié)如下:

一、積極營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍,追溯端午淵源,充分認(rèn)識(shí)“端午節(jié)“的有關(guān)知識(shí)

學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、宣傳欄等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳有關(guān)“端午節(jié)“的知識(shí)與內(nèi)容,同時(shí)舉行豐富多彩的活動(dòng)。讓學(xué)生通過(guò)查閱圖書(shū)、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑,搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái),了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。

二、開(kāi)展各種的活動(dòng),豐富“端午節(jié)“內(nèi)容

(1)各班開(kāi)展了豐富多彩的中隊(duì)主題會(huì)。

端午節(jié)前夕,布置學(xué)生通過(guò)書(shū)籍閱讀和上網(wǎng)查詢,了解端午節(jié)的相關(guān)知識(shí),并在班會(huì)上進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。我校利用少先隊(duì)活動(dòng)課開(kāi)展“我們的節(jié)日·端午“系列主題活動(dòng)。為了活動(dòng)的順利開(kāi)展,少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了部署。開(kāi)展端午風(fēng)俗手抄報(bào)比賽,共同紀(jì)念了愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原,讓學(xué)生傳承愛(ài)國(guó)主義精神,感受傳統(tǒng)文化魅力,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。主題活動(dòng)之后,有的中隊(duì)布置了假期親子活動(dòng),讓學(xué)生在端午節(jié)當(dāng)天向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)粽子的各種制法。自己動(dòng)手制作粽子,感受著民俗文化。

(2)倡導(dǎo)健康防疫,開(kāi)展除塵活動(dòng)。

古人把五月端午稱作衛(wèi)生月,廣插艾草,以免災(zāi)去病,端午節(jié)成了我國(guó)全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校結(jié)合當(dāng)前痢疾的流行及我市開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)文明城市的契機(jī),宣傳健康防疫知識(shí),開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育,凈化校園及生活環(huán)境,并組織學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生清潔活動(dòng)。

(3)網(wǎng)上學(xué)習(xí),傳承傳統(tǒng)文化此外,學(xué)校還組織開(kāi)展“我們的節(jié)日“網(wǎng)上主題活動(dòng),動(dòng)員學(xué)生參與由開(kāi)設(shè)的我們的節(jié)日·端午“主題活動(dòng),積極參加“我們的節(jié)日·端午“相關(guān)節(jié)日和愛(ài)國(guó)知識(shí)的網(wǎng)上學(xué)習(xí),傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提高個(gè)人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感,提高文明素質(zhì),做名副其實(shí)的文明城市文明人。

在本次活動(dòng)中,x校充分利用“端午節(jié)“這一傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育,讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解歷史、感受偉人的愛(ài)國(guó)情懷,培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。

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