方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

學校年度應急演練計劃方案篇一

一、應急演練內(nèi)容

春季演練。結(jié)合3月31日“全國中小學安全教育日”(主題是“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”)、5月12日“全國防災減災日”，分別組織開展一次防外來侵害演練、防震疏散演練活動。

夏季演練。結(jié)合夏季汛期特點，完善校園防汛、防臺風應急預案，組織開展校園防汛應急疏散演練，提高校園應對暴雨天氣處置能力。

秋季演練。結(jié)合9月上旬新學期開學后，組織開展防空襲疏散演練，使新生熟悉疏散路徑和疏散位置，防止擁擠踩踏事故發(fā)生。

冬季演練。結(jié)合11.9“消防宣傳日”，針對冬季氣候特點，組織開展校園防火逃生和校車事故自救演練。

日常演練。各學校根據(jù)自身特點，編制完善各類專項應急預案，利用課間操、升旗、放學等時機，組織開展專題疏散演練，逐步實現(xiàn)疏散演練的經(jīng)?；鸵?guī)范化。

二、強化演練管理

預案制定科學化。各學校要根據(jù)實際，制定校園年度應急預案演練計劃，每學年至少組織開展兩次全面的應急預案演練活動。要針對季節(jié)特點、教學及學習環(huán)境變化等情況適時開展演練。

注重演練過程管理。各學校已經(jīng)制訂的專項預案要有計劃地開展實戰(zhàn)演練，防止成為“紙上預案”。開展演練活動前，要制定實施方案和保障措施，檢查預案的可操作性和科學性，參加演練的教師要職責明確、到崗到位，對疏散路線和集結(jié)地點要實地查看，確保疏散路線暢通和集結(jié)地點安全，確保整個演練活動安全有序，防止發(fā)生擁擠踩踏事故。有條件的學?？善刚埾嚓P(guān)部門的專家現(xiàn)場對演練活動進行指導。

強化演練常規(guī)管理。堅持將演練與學生的日常生活、學習結(jié)合起來，充分利用課間操、升旗、集體活動、放學等時間，強化師生應急意識，養(yǎng)成良好心理素質(zhì)，提高突發(fā)事件應對能力，實現(xiàn)校園應急工作的常規(guī)化。

突出演練的針對性。根據(jù)消防、防震、防汛、防外來侵害等應急演練的不同特點，制定針對性強、可操作的應急預案，通過演練使師生掌握不同的逃生自救知識、技巧和能力。使用校車的學校，可以定期組織乘車學生開展校車事故應急處理演練;寄宿制學?？山M織學生進行宿舍應急疏散演練。

加強預案動態(tài)管理。演練結(jié)束后，都要認真總結(jié)實戰(zhàn)經(jīng)驗，查找演練過程中存在的問題和不足，檢驗預案的可行性和實用性，針對存在的問題，進一步修訂完善預案，逐步提高演練的實效性和科學性。

建立演練報告制度。學校開展應急預案演練，要將演練時間、地點、組織單位、參與人數(shù)、演練科目、演練過程、演練效果及演練中存在的問題和改進措施及時上報教育行政主管部門。

三、工作要求

高度重視。應急演練工作是檢驗預案、鍛煉隊伍、完善工作、磨合機制、增強師生應急意識、提高各類突發(fā)事件應對能力的重要手段，各單位要嚴密組織、精心籌劃，認真分析本部門、本學校應急工作面臨的新形勢，制定好相應的演練計劃和演練實施方案，確保應急預案演練的實用性和可操作性。

合理規(guī)劃。各單位在確定年度應急預案演練計劃的數(shù)量和種類時，要根據(jù)本單位的實際，既要突出重點，又要兼顧不同形式的應急預案演練，在確定的年度預案演練計劃中，綜合性預案演練項目不少于2個。本年度將防外來侵害演練作為規(guī)定演練，其他演練作為自選演練執(zhí)行。

加強督導。各單位要安排專人參加學校應急預案演練活動，現(xiàn)場指導觀摩，演練結(jié)束后，會同學校相關(guān)人員對演練活動進行分析總結(jié)，形成書面記錄，以備檢查。防外來侵害演練的預案制定、演練過程等要同學校所在地公安派出所密切聯(lián)系，并邀請公安部門派員參加和指導。

請各鎮(zhèn)、街道教育辦公室、各縣屬各學校于3月13日前，將20xx年度應急預案演練計劃報縣教育局安全辦公室(紙質(zhì)文稿蓋章)。

高青縣教育局

學校年度應急演練計劃方案篇二

一、指導思想

為了落實上級安全教育的精神，堅持“預防為主、綜合整治、安全第一”的原則，創(chuàng)建安全和諧校園。 加強學校安全工作力度，強化學生安全教育，提高學生應急應變能力和自救自護、安全撤離的能力，保證學校平安校園工程的實施，確保學生遇到重大突出事件能有效地、安全的撤離，最大限度的減少傷亡。特制定本校發(fā)生地震、火災演練計劃。

二、應急領(lǐng)導小組

總指揮：劉順

副總指揮： 孫志明、侯立昌 邵立峰

成 員：韓興軍 劉輝 孫長虹 王德臣 單淑華 高峰 張春哲 姚軍 張守峰 孫明軍 沈明遠、班主任 安保人員 體育教師

三、演練安排

1、內(nèi)容(1)應急避震演練(2)消防及緊急疏散演練

2、對象：全體師生

3、時間：20xx年4月22日(應急避震演練 ) 9月22日(消防及緊急疏散演練)

四、演練要求

1、演練成立演練領(lǐng)導小組，明確責任。

2、全體領(lǐng)導小組成員和師生務必要高度重視，根據(jù)布置和安排，落實每個老師的崗位、職責和學生疏散通道、順序和集合地點(操場)。

3、地震、火災災害發(fā)生或演練，均以廣播警報聲或應急領(lǐng)導小組成員的呼喊為警報信號。

4、師生聽到演練信號后，立即停止上課，關(guān)閉辦公室、教室所有用電設(shè)備，隨手關(guān)閉。所有老師馬上到達指定崗位，組織學生迅速撤離教室。

5、演練過程必須注意安全，學生要聽從各年組負責領(lǐng)導的指揮，動作迅速而又不慌不亂， 有秩序地前進，不能爭先恐后、慌亂奔跑。在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。如果有同學跌倒，要盡快扶起來。

6、地震時疏散過程中，可以用雙手護頭，以防被砸傷?；馂臅r用手絹捂口鼻，貓腰前進。

7、各年級負責指揮的老師領(lǐng)導疏散完所在年級的學生后，跟隨所在年級的學生立即撤離，路上如有學生摔倒或受傷，馬上把他們抬到指定的集合地點，各崗位的教師迅速按指定地點分年級集合。

8、集合地點：操場各班指定區(qū)域。各班學生到達集中地后，要立即原地蹲下，保護頭部。班主任在隊伍前面，副班主任在隊伍后面。班主任和副班主任迅速清點人數(shù)，報告分管年級領(lǐng)導，分管年級的領(lǐng)導統(tǒng)計完本年級各班人數(shù)及教師人數(shù)后，報告校長或主管校長。

四、 演練程序

啟動程序

總指揮在學校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們、同學們，八面學校安全演練馬上開始，請大家做好準備，各就各位。

第一項 教室內(nèi)應急避震演練

信號員發(fā)出地震報警信號。

班主任立即告知學生地震來了，并指揮學生迅速包頭閉眼，躲在各自的課桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包抱住頭部，演練時間為1分鐘。

一分鐘后信號員發(fā)出解除地震報警信號。老師讓學生睜眼抬頭，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

強烈地震發(fā)生時，一般伴有隆隆聲、地光及地面抖動。從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目的亂跑，須在學校地震應急工作領(lǐng)導小組的統(tǒng)一指揮下開展應急避險。

地震、火災時室內(nèi)、外避險聽到地震警報后，處于上課的師生立即停止教學活動，告訴學生不要慌亂，并指揮學生將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自課桌下，靠圍墻的學生盡量往里靠。躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。

在操場上的師生應該到空曠場地或疏散區(qū)去躲避，就地不動蹲下，用手保護頭部，注意避開大建筑物或危險物(如圍墻、電線桿等)。

第二項 消防演練

1、 模擬撥打“119”火警電話，教會學生報火警電話，要求說清學校位置和失火位置以及火情火種，帶對方詢問完放下電話后在掛機。這里是八面鄉(xiāng)八面學校，我校在鄉(xiāng)政府所在地正街西側(cè)，發(fā)生火災的是教學用房，現(xiàn)被困師生有###人，我們已經(jīng)派2名教師在門口迎接消防隊，報警者###，聯(lián)系電話45320xx、.

2、如果能夠脫離火場的機會，教師要組織學生選擇正確的逃生路線，用濕毛巾捂住口鼻，低姿行走，逃出火場，如不能逃脫則要封堵火源等待救援。校長就火災發(fā)生后 全校師生應該怎么樣做等方面進行教育。

3、發(fā)生火災時人員逃生非常重要，生命安全受到嚴重威脅，尤其是火場在底層，疏散有困難時更是如此，安全脫險要做到“三要三不要?！?/p>

一要鎮(zhèn)靜分析，明確自己所在的位置，要按照安全出口指示標志行走，不要盲目亂跑，這樣有可能造成不應用的傷亡。

二要分析周圍的火情，不要盲目開窗開門，可先用手摸房門，如果很熱千萬不要開門，不然會助長火焰或者引火入室。

三要選擇好逃生辦法，不要驚慌失措，如果必須從煙火中沖出教室，要用濕毛巾、衣服等抱住頭臉，尤其是口鼻處，低勢行走，以免窒息。如走廊雖然有火，但是火勢不大，就從走廊沖出去;如果火勢太猛可以利用窗戶滑下。

第三項 緊急疏散演練

1、信號員發(fā)出緊急疏散信號。

2、每班靠前門的學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成2路縱隊，并指揮其有秩序出門。

3、學生在老師帶領(lǐng)下有秩序從走廊撤離，并按照預定的疏散路線迅速撤離到事先指定地點整隊，到達集中地點后師生全部蹲下。

4、演練結(jié)束后總指揮進行活動小結(jié)。

等到災害結(jié)束后，為了防止較大的災害發(fā)生，應該立即進行有秩序地疏散，到安全的地方去躲避災害。如家長來校接孩子，準許家長到各班班主任處簽字接走學生。要有順序地疏散,班主任領(lǐng)隊，各班學生排隊右撤通行，副班主任跟在隊伍后面，分班級按上下課出場的指定路線方案撤散，東側(cè)年級走東門，西側(cè)年級走西門。要求依次快速、安全撤出，不能搶擠，如高年級低年級相遇則高年級避讓低年級，正副班主任要嚴格管理學生紀律，教師可根據(jù)班級人數(shù)進行安排，離門最近的學生把門固定住，以免門被關(guān)上，影響逃生時間。等所有同學都撤離了，他們才跟在隊伍最后。留出位置給搶救隊通行。不準在走廊內(nèi)互相擁擠，避免跌倒，發(fā)生踩踏事件。

五、崗位安排

1、總指揮：劉順

副總指揮：孫志明、邵立峰、

2、一、二年級疏散指揮員：孫明軍 沈明遠

三、四年級疏散指揮員：高峰 姚軍

五、六年級疏散指揮員：孫長虹、王德臣

七、八、九年級疏散指揮員：劉輝、韓興軍、張春哲

學校操場秩序指揮員： 孫大力 、習福、

4、活動攝影：張守峰

5、各年級組長：自己年級的師生

6、各班班主任和副班主任：自己班級的學生

7、搶救隊成員：田輝、吳曉鵬、杜偉軍、王光大、秦中利、趙琦、華偉超、戰(zhàn)中民

學校年度應急演練計劃方案篇三

為貫徹落實自治州及我縣應急管理工作精神，進一步加強我校應對突發(fā)事件的能力，預防和減少自然災害、事故災難、公眾衛(wèi)生和社會安全事件所造成的損失，保障全校師生生命財產(chǎn)安全，結(jié)合我校實際，制定演練計劃。

一、指導思想深入貫徹落實教科局關(guān)于安全生產(chǎn)應急演練工作部署，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理“的方針，緊緊圍繞我?！捌桨残@”建設(shè)的目標，落實安全責任，強化校園及周邊環(huán)境的安全防范和整治工作，進一步加大安全教育工作力度，為全校師生創(chuàng)造良好的安全環(huán)境。二、主要任務

1、加強校園應急救援隊伍建設(shè)。組織成立校園護校隊，把思想覺悟高、工作責任心強的人員充實到隊伍之中，適時進行應急反應訓練，努力提高應急救援素質(zhì)。

2、貫徹落實消防安全、地震逃生、防踩踏等校園突發(fā)事件演練活動，切實增強我校師生在遇到突發(fā)事件時的組織和應對能力。

3、定期組織應急演練。主要以春秋兩季新學期開學前、中小學安全教育日、綜合治理月、“5.12”國家防災減災日、安全生產(chǎn)月、“11.9”消防宣傳日和“12.2”交通安全教育日等活動為契機，開展一系列應急演練活動，使全校師生進入“實戰(zhàn)”狀態(tài)，熟悉各類應急處理和整個應急行動程序，明確自身職責，提高協(xié)同作戰(zhàn)的能力，保證應急救援工作協(xié)調(diào)、有效、迅速地開展。本年度應急演練不得少于8次。

4、形成完善的應急預案，做好應急預案的編制、修改、工作。對預案進行及時調(diào)整、補充和完善，做到分工明確，責任到人，切實提高預案的科學性和可操控性，使應急管理工作更加規(guī)范化、制度化和程序化。

5、突出自救能力方面的演練，把應急避險演練作為我校安全工作的常規(guī)內(nèi)容來抓，使應急演練為一體的綜合性教育活動。

6、根據(jù)縣教科局要求，制定我校應急演練工作計劃，做到演練前后有總結(jié)，不斷提高廣大師生的應急反映能力和自救能力。

7、合理配置應急救援所需的消防、救援設(shè)備和相關(guān)器材、材料以及防護設(shè)備、醫(yī)療設(shè)備和藥品、生活保障物資等，并定期檢查、維護與更新，始終保證處于完好狀態(tài)。

8、加大應急救援設(shè)施設(shè)備的經(jīng)費投入，不斷完善應急救援隊伍的技術(shù)裝備。

三、演練要求應急演練工作嚴格按照應急預案進行。加強領(lǐng)導，周密部署，確保演練工作有實效。重點解決應急過程中組織指揮和協(xié)同配合問題，以提高應急行動整體效能。確保演習過程的安全，不得影響教學工作。注意保證應急演練時的安全。

焉耆縣第一小學

學校年度應急演練計劃方案篇四

一、演練目的：根據(jù)上級要求和學校實際情況，為進一步提高全校師生的防災減災意識和應急意識，讓學生掌握基本的防災避險知識和技能，熟悉逃生路線，增強師生的應急疏散能力和避險自救能力，最大限度地減輕突發(fā)災害造成的損失，特舉行本次校園突發(fā)事件應急疏散演練。

二、時間與地點：20xx年3月1日下午15：10，紫云中學校區(qū)

三、參加人員：全校師生

四、演練指揮小組：

1、總 指 揮：蘇東強

2、副總指揮：鮑吉洪、孫玉娟

3、成 員：薛貴來、劉梅花、白金亮、金明珠、韓智慧、王然、韓書培、馬艷、魏志國

4、現(xiàn)場總調(diào)度：薛貴來

5、傷員救護：劉體香

6、攝 錄 像：任 偉、陳杰

7、廣播指揮：金明珠

8、指令信號：劉亮煥

9、計時、組織：韓智慧 王然

五、各樓梯疏散引導小組成員分工：(職員負責樓道，教師負責樓梯口)

南一樓東：李雋瀛、高一教師2人;南一樓西：李克臣、高一教師2人

南二樓東：吳 滋、高一教師2人;南二樓西：吳海玥、高一教師2人

南三樓東：李繼紅、高二教師2人;南三樓西：張富珍、高二教師2人

南四樓東：姚慧燕、高三教師2人;南四樓西：孫翠金、高三教師2人

南五樓東：陳彤榕、高三教師2人;南五樓西：劉占民、高三教師2人;

北一樓東：鄧 麗、高一教師2人;北一樓西：林 潔、高一教師2人

北二樓東：谷 麗、高二教師2人;北二樓西：謝小海 高二教師2人

北三樓東：崔學琴、高二教師2人;北三樓西：郭會茹、高二教師2人

北四樓東：劉 靜、高三教師2人;北四樓西：田 文、高三教師2人

北五樓東：趙靈花、高三教師2人;北五樓西：劉體香、高三教師2人

和諧樓內(nèi)：郭靚玥、滿麗、內(nèi)派教師2人;和諧樓樓門口：白金亮

南教學樓與實驗樓東面路口：于靜;南教學樓與實驗樓西面路口：唐燕

北教學樓與校食堂東面路口：任惠榮;北教學樓與校食堂西面路口：林娜

體育場一號門：劉希三;體育場二號門：張春霞;體育場三號門：李丹

(注：各班教室的疏散引導人員為當堂任課老師，負責組織好學生沿指定路線疏散，經(jīng)樓梯口引導員指揮，引導學生至疏散集合點——學校操場)

六、演練內(nèi)容及程序：

1、在演練前，由德育處在升旗儀式上對全體師生進行緊急疏散演練培訓。

2、總指揮發(fā)出演練信號，以警報為信號，全校師生按照演練路線有秩序地疏散。

3、在集結(jié)地，各班主任檢查各班學生避險演練完成情況，向年級組長匯報人數(shù)，年級組長匯總后

向副總指揮孫校長匯報。辦公室主任劉梅花負責清點老師人數(shù)，向副總指揮孫校長匯報。

4、集結(jié)完畢后由副總指揮對本次演練進行小結(jié)和安全教育。

七、各樓層疏散路線：

教學樓 教室 樓梯 教學樓門 疏散通道 疏散操場門號

北教學樓 06、07、08 北側(cè)西樓梯 西北門 北教學樓與

食堂之間通道 3號門

09、10 北側(cè)東樓梯 東北門

南教學樓 01、02、03 南側(cè)西樓梯 西南門 南教學樓與

實驗樓之間通道 2號門

04、05 南側(cè)東樓梯 東南門 1號門

和諧樓 內(nèi)高班教室 東樓梯 和諧樓門 食堂與北教學

樓之間通道 3號門

實驗樓 各實驗室、機房 實驗樓西樓梯 辦公樓南、北門 辦公樓南北

門就近通道 1號門

藝術(shù)樓 各藝術(shù)教室 藝術(shù)樓樓梯 藝術(shù)樓門 藝術(shù)樓就近通道 1號門

八、演練要求：

1、演練前，全體師生要明確所在班級位置及疏散路線，確保疏散演練的安全有效。

2、本次疏散演練中涉及的任課教師及疏散引導小組成員要認真組織學生安全有序撤離。

3、疏散引導小組所有成員、各崗位人員要在演練前五分鐘抵達各自崗位。疏散引導小組成員負責在樓梯口指揮學生安全、有序地迅速通過樓梯，脫離危險區(qū)，嚴防擁擠、踩踏事故發(fā)生，并協(xié)助年級組長檢查所負責樓層學生是否全部撤離，直至最后一名學生離開后方可離開。

4、在演練前，班主任必須確定兩名能力強的學生為緊急疏散小隊長，一名在隊前，一名在隊后，協(xié)助任課教師指揮班級疏散，控制速度，快而不亂。

5、演練時各班將班級的前后門打開，保持通道暢通。學生離開教室要以中間排劃分，前后排學生就近跑出教室門，邊排隊邊撤離。

6、疏散過程中，班級與班級之間必須嚴格按序行進，不得互相擁擠，不得爭先恐后，不得亂跑，有序的經(jīng)由指定路線離開教學樓;行進過程中，如有物品掉落，不得撿拾，杜絕擁擠踩踏事故;逃生過程中要嚴肅認真，保持安靜、不準喧嘩、打鬧;學生在出教學樓后，要有序跑步進入集結(jié)地點，集合時要求各班快、靜、齊，秩序井然，沒有擁擠、混亂和打鬧現(xiàn)象。統(tǒng)一聽從總指揮點評講話。

7、各班級要加強宣傳教育，嚴密組織，認真對待，避免任何危險情況和安全事故發(fā)生。

8、演練過程中發(fā)生意外事故時，如有學生摔倒等，可立即中止演練，以確保不發(fā)生傷害事件。

九、演練指令：

1、由學校統(tǒng)一發(fā)放演練開始指令(警報聲)，同時開始廣播。

2、廣播內(nèi)容：“老師、同學

學校年度應急演練計劃方案篇五

一、時間、地點、內(nèi)容

演練時間：20xx年10月20日下午二、三兩節(jié)課

演練時間：20xx年3月28日下午二、三兩節(jié)課

地 點：兩幢教學樓和學校操場

內(nèi) 容：

(一)火情報警(聽嗚笛)

(二)兩幢教學樓遇到火災時的逃生

(三)火場救護

(四)消防滅火演示

(五)器材裝備演練

(六)消防特勤領(lǐng)導作消防安全講座

(七)學校領(lǐng)導講話

二、組織領(lǐng)導

組 長：趙美艷

副組長：消防特勤中隊領(lǐng)導 趙德禮、白明玉、周 琦、孔 亮

成 員：陶家偉、陳廣德、張大兵、王成遠、陳 亮、周永貴、姜國菲

消防人員

三、演練組織及人員安排：

(一)現(xiàn)場總指揮：趙美艷

(二)副總指揮：消防特勤領(lǐng)導：周 琦

(三)總協(xié)調(diào)：陶家偉

(四)報警組：陳廣德

(五)疏散組：各年段長、各班主任

(六)樓層定點引導疏散組：

北樓1～3樓定點人員：

韓文武(一樓東邊樓梯) 張軍婕(一樓西邊樓梯)

孫景琦(二樓東邊樓梯) 穆 晶(二樓西邊樓梯)

關(guān) 麗(三樓東邊樓梯) 李英梅(三樓西邊樓梯)

南樓1～3樓定點人員：

王素梅(一樓東邊樓梯) 吳玉娟(一樓西邊樓梯)

崔秀玲(二樓東邊樓梯) 趙麗雄(二樓西邊樓梯)

沙連榮(三樓東邊樓梯) 李冬梅(三樓西邊樓梯)

(七)、救護組：李春芬、劉麗偉、白麗梅

(八)廣播宣傳：白明玉

(九)后勤保障：鄭麗紅、何廷順

(十)攝影：姚福強

(十一)報道：韓文武

(十二)年段協(xié)調(diào)指揮：各年段長

(十三)現(xiàn)場解說組：消防特勤中隊

四、演練的具體操作程序

(一)現(xiàn)場總指揮宣布：“老師們、同學們，前進小學消防逃生自救演練現(xiàn)在開始。各組教師各就各位，統(tǒng)一行動，按原計劃進行演練!”

(二)全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作，由報警組人員陳廣德打開煙霧產(chǎn)生器(假設(shè)教學樓三樓電腦室起火)

(三)報警

1、待煙霧擴散后，報警組周琦拔打“119”報警，并迅速向校領(lǐng)導報告失火情況。

2、報警組周琦到主要路口迎候消防車。

3、校領(lǐng)導當機立斷立即啟動學校滅火預案，通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在新教學樓五樓電腦房發(fā)生火災，請老師們馬上組織學生按計劃、按要求、按路線有秩序的撤離，到操場按升旗儀式隊伍集合。”

(五)火場逃生

1、(校領(lǐng)導現(xiàn)場通過廣播指揮，直到消防隊和救護車趕到)。校領(lǐng)導通過廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”;“滅火組切斷電源，其他人用滅火器在外圍滅火，疏散組和救護組展開行動”;“同學們要在教師的引導下自動排成一行，前后輕拽衣角，用手絹捂住鼻口，低頭躬腰，從相應的出口有秩序、有組織地右行下樓”。

2、定點引導疏散組在樓道內(nèi)疏散各班學生。

3、2名學生被消防隊員利用緩降器，從三樓滑下。1名被困學生被消防隊員用兩節(jié)拉梯從二樓救出，1名學生被消防隊員用九米拉梯從三樓救出。(掛保險繩)

4、學校清點人數(shù)(班主任負責)，消防隊開始滅火。

消防一車：出一支水槍沿樓梯進入三樓滅火，(從三樓窗口向外射水)。消防二車(泡沫車)：用水炮向教學樓墻壁射水。

5、滅火結(jié)束，消防隊收起器材。

6、現(xiàn)場總指揮宣布：三明市實驗小學消防逃生演練結(jié)束。接下來請消防特勤中隊領(lǐng)導作消防安全講座和現(xiàn)場消防滅火演示。

(五)消防領(lǐng)導作消防安全講座。

學生按照升旗儀式隊伍站好。

(六)現(xiàn)場消防滅火演示。

消防官兵示范，讓兩名老師和學生分別使用滅火器。

(七)學校領(lǐng)導總結(jié)講話。

要求：

1、班主任通知每位學生帶一塊小毛巾，沾濕，事先讓學生知道在進行消防逃生演習。一切聽從指揮。

2、下樓梯按照學校規(guī)定的上下樓梯路線走，班級之間距離保持2米左右，班主任在前帶隊，要求小跑下樓，學生用毛巾捂住鼻子到操場集中，按照升旗隊伍站好。

3、演習結(jié)束，各班主任要向年段長匯報人數(shù)，然后由年段長向現(xiàn)場總指揮匯報人數(shù)。

學校年度應急演練計劃方案篇六

一、 演練目的

為使師生在突發(fā)事件中緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學生的自我防護能力，特舉行全校師生逃生緊急疏散演練。

二、 演練時間：20xx年6月15日

三、 演練領(lǐng)導小組

總指揮：單北平

副總指揮：王啟紅

各線疏散指揮人員：

線路 撤離班級 負責人

一號線 一、二年級 黃家念

二號線 三、四年級 張緒平

三號線 五、六年級 李建民

四、演練要求

1、在自然狀態(tài)下，當聽到警報聲(廣播口令)響起，馬上按《石埡子小學安全疏散演練預案》組織全體師生緊急疏散。

2、各班疏散帶隊教師以當堂課任課教師為準：如：a在一年級上課，則一年級帶隊教師就為a，a應帶領(lǐng)全班同學按疏散要求緊急撤退至安全地帶，未上課教師迅速回自己班協(xié)助。

3、在集合及疏散的過程中，要求靜、齊、快，秩序井然，沒有擁擠打鬧的現(xiàn)象。

4、在集合及疏散的過程中，要雙手抱頭、彎腰、捂住口鼻，緊緊跟隨前面同學前進。

5、全體師生均要嚴肅認真，切不可當成兒戲。班主任要向?qū)W生講清楚定期組織演練的重要性和意義，既不要緊張，也不要嬉戲。

6、要求每位同學準備好一塊濕巾、手帕或小手巾。撤至操場要在指定位置列隊。

五、演練安排

1、分班演練：出教室

a、班主任老師利用晨會、課間、午間、放學前等時間組織本班同學進行出教室訓練;

b、班主任老師在發(fā)出信號后，座在后門邊的學生能夠及時打開后門。兩組同學從前門走，兩組同學從后門走，及時出教室;

c、為了能夠及時、安全、有序地出教室，要讓學生做好以下三個動作：起立----后撤凳子----按順序出教室;

d、做到不擁擠，不慌張。到教室外走廊能夠馬上按出教室順序排好隊。

先行班級不再在走廊排隊，出教室后繼續(xù)往目的地跑，后隨班級出教室后在走廊成兩路縱隊排隊稍后，面向必須正確。

2、分線路演練：全過程(一節(jié)課)。

3、全校合練：突發(fā)情況下的師生緊急疏散(一節(jié)課)

a、在分班演練的基礎(chǔ)上，組織全校合練 ;

b、根據(jù)預設(shè)路線引導各班、各年級緊急疏散;

c、緊急疏散進行時，辦公室無課的老師要迅速回自己教室配合，等學生全部撤離后，再撤退至操場。

五、疏散路線：

1、一樓：校政廳前小操場

2、二樓：通向廁所的走道

3、三樓：大操場

4、遠程教室上課的：校政廳前小操場

六、其他人員安排及所負責的工作：

計時: 黃發(fā)銀 負責記錄疏散時間、清點人數(shù)

巡視： 盧家圣 巡視各班疏散情況、清點教師人數(shù)

攝像： 張鵬 拍攝實時錄像

廣播： 袁桂端 發(fā)出緊急疏散信號、廣播信息

隊列： 段興躍 學生隊伍的整隊

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