認真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧?？墒亲x后感怎么寫才合適呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

《把信送給加西亞》讀后感60字篇一

這本書寫自1899年的一個晚上作者阿爾伯特-哈伯德一家人正談?wù)撁绹臀靼嘌赖膽?zhàn)爭，大家都對起義軍首領(lǐng)加西亞將軍贊不絕口，只有作者的兒子語出驚人:“真正的英雄是羅文中尉！”是啊，作者的兒子沒說錯，羅文中尉冒著生命危險，把美國總統(tǒng)的信秘密送給了加西亞將軍。途中，他被敵人襲擊，被間諜謀算，在陌生危險的環(huán)境里，克服重重困難。他通過戰(zhàn)友的幫助，用自己的智慧和勇氣化險為夷，終于把信傳遞給了加西亞將軍，并帶來了大量的情報。

這本書贊揚了羅文中尉的品質(zhì)。當總統(tǒng)把信交給他時，他并沒有問：“他是誰呀?他在那里?這是我的工作嗎?”而是立即行動了?，F(xiàn)實生活中卻沒有幾個“羅文”。

很多人做事情總是沒有集中精力，全力以赴，盡自己最大的努力去完成任務(wù)。其實我也是那樣。我寫作業(yè)的時候總是拖拖拉拉，三心二意。似乎已經(jīng)成為了習(xí)慣，有人說過：“習(xí)慣就像幼獅，一開始是你培養(yǎng)它，可是后來就是它控制你了！”

現(xiàn)在，我身邊的“幼獅”已經(jīng)開始控制我了！這可不行！我要控制它！我要改正我的壞習(xí)慣！

這本書，讓我明白，做事情要主動，不要被動，要勇于承擔(dān)責(zé)任！

我也要做一個“羅文”那樣的人！

《把信送給加西亞》讀后感60字篇二

孟夏正午，幸運偶然地收到一本《把信送給加西亞》，醉心捧讀！片刻，來自學(xué)生時代的凈土便在心中重現(xiàn)，驀然想起高爾基曾經(jīng)說過，書籍是人類進步的階梯?？梢婇喿x在生活中的重要性！

初讀時，覺得文章的主旋律與現(xiàn)實生活混淆，如同象牙之塔。24個段落敘述了羅文精神和送信經(jīng)歷?？稍酵笞x，越能帶來新的人生啟迪。

步入社會，我們喜歡攀比，為薪酬工作處于逃避和應(yīng)付的態(tài)度。沒有遠大的人生目標，無論所得豐厚或微薄，皆忽視背后的成長，就這樣，一個人的希望和才華就此枯萎，成了最平庸的人。

使命感是人的內(nèi)在的永恒的核心動力。羅文臨危受命，在時限內(nèi)把信送給加西亞。忠于使命就是送信成功的先決條件！聽從內(nèi)心的呼喚，采取積極的行動，在使命感的指導(dǎo)下，實現(xiàn)人生的價值！我們應(yīng)該向羅文一樣忠于自己的使命！

反省一下我們每日工作中的任務(wù)在不同人的面前是否呈現(xiàn)出不同狀態(tài)：在抱怨者面前他是絆腳石，在行動者面前是墊腳石！如果我們得過且過，將最終毀掉自己。

其實，無論我們做的是什么工作，只要能擔(dān)負起這份責(zé)任，我們所做的就是有價值的。

故事雖然簡單，但它是永恒的，沖破了地域和時空的界限，使人產(chǎn)生共鳴?？梢哉f，具備這種精神，無論有什么樣的愿望都能夠達成。

《把信送給加西亞》讀后感60字篇三

通過閱讀《把信送給加西亞》，從書中羅文的愛崗敬業(yè)得出啟示：必須投入巨大的熱情，以扎實的工作態(tài)度，去認認真真地做好每一件事，哪怕是一件微不足道的事。

我們可以看到，有的人整天不思進取，工作碌碌無為。領(lǐng)導(dǎo)給安排的工作，不是積極主動地、創(chuàng)造條件的、盡善盡美的去完成，不是強調(diào)客觀原因，找一大堆理由，就是講主觀條件，總之是講條件、講困難、講組織照顧，就不講主動性、自覺性和必須完成工作的規(guī)定性。歸根結(jié)底，就是缺少與時俱進、開拓進取、勇于拼搏的精神。

堅定的信念來自對上級、對祖國的忠誠。對事業(yè)的忠貞不二，對工作要嚴格要求自己，加強學(xué)習(xí)，學(xué)深學(xué)會學(xué)懂，要矢志不渝，執(zhí)著追求，提高自己的認識能力，分析能力，判斷能力和駕馭形勢的能力，才能從思想上、行動上、工作中明辨是非，這是做好一切工作的法寶。

在工作、生活中，隨著時間的推移，惰性也會隨之而來，我認為很多事情干不好，是和懶惰分不開的。追根究底，還是壓根就沒想干，外界壓力推著必須要干，也勢必會見招拆招，也就是經(jīng)常說的“上有政策下有對策”，與之相匹配的，必然是推諉、扯皮，事不關(guān)己高高掛起。

總而言之，我們要立即采取行動，煥發(fā)起所有的能量去完成任務(wù)，在工作、生活中，有太多“把信送給加西亞”這樣的任務(wù)需要我們?nèi)ッ鎸ΑＭ侠?、沒有目標、得過且過成為習(xí)慣的話，我認為必將一事無成。

《把信送給加西亞》讀后感60字篇四

這幾天認真研讀了一遍《把信送給加西亞》，深受教育，頗有收獲，很有啟迪。本書的核心都是圍繞羅文精神（忠誠、責(zé)任、執(zhí)行）展開，羅文將軍在服務(wù)別人的同時成就了自己。因此，我從這本書得到的啟發(fā)：服務(wù)別人就是服務(wù)自己。

（一）兩個服務(wù)

羅文服務(wù)：安德魯。薩默斯。羅文將軍直接服務(wù)于威廉。麥金萊總統(tǒng)和加西亞將軍，間接服務(wù)于美國人民和古巴人民。

服務(wù)羅文：作者阿爾伯特。哈伯德直接服務(wù)于羅文，凝練出羅文精神，用羅文精神又服務(wù)于企業(yè)、政府機關(guān)管理者。

（二）服務(wù)事業(yè)

羅 文：為了正義。

哈伯德：為了傳播羅文精神。

（三）服務(wù)結(jié)果

羅 文：鑄就羅文精神，收獲榮譽與獎賞。

哈伯德：凝練出羅文精神，改變了人們的思想，巨大的銷量帶來巨大經(jīng)濟效益。

作為商務(wù)系統(tǒng)的一份子，有責(zé)任、有義務(wù)為商務(wù)事業(yè)的轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

我們的直接服務(wù)對象是指所在處室負責(zé)人和商務(wù)廳機關(guān)所有處室的人，間接服務(wù)對象擴展至全省商務(wù)系統(tǒng)干部職工，甚至更多的企業(yè)和涉及商務(wù)工作的所有社會人。

因此，做好本職工作就是更好地服務(wù)別人，通過服務(wù)別人不斷地提高自己。這樣，迎接自己的將不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)的認可、事業(yè)的進步，還將會促進商務(wù)事業(yè)的轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展，從而推動山西的大發(fā)展。

《把信送給加西亞》讀后感60字篇五

一開始有很多關(guān)于《把信送給加西亞》這個書名的問題，比如加西亞是誰?為什么把信寄給他?誰會把信交給加西亞等。

當我讀這本書的前半部分時，我想起了我以前看過的一部電影《羊皮信》，電影里面講述的事情和書中的主人公羅文中尉一樣，抗日時期少年團的一名小兵，經(jīng)過曲折，最終穿越敵占區(qū)給八路軍提供了重要情報的一個故事。

當我繼續(xù)閱讀時，我發(fā)現(xiàn)這本書的價值遠遠超出了我的預(yù)期，所以我不自覺地放慢了閱讀速度，逐漸發(fā)現(xiàn)公司推薦這本書是合理的。

“把信送給加西亞”，從員工的角度來說，這句話象征著忠誠、奉獻、執(zhí)行力等，從公司的角度來說，象征著對員工的信任和支持。就我個人而言，我認為“把信送給加西亞”，也是一種奉獻。

書中有句話說，“所謂英雄，就是成功的把信送給加西亞的人?！蹦莻€成功地把信送給加西亞的人是個英雄。為什么羅文中尉設(shè)法把信交給加西亞?我在書中發(fā)現(xiàn)了這句話，“接受任務(wù)——全力以赴——完成任務(wù)”，我想這就是羅文能把信交給加西亞的原因。

書中的許多思想也得到了很好的認可，例如“成功是一種努力的積累，那些一夜成名的人，其實他們在取得成功之前已經(jīng)默默奮斗了很長時間”和每個人都不要以位卑而消沉，不以責(zé)小而松懈，不以薪薄而放任”以及“當你不斷增強自己的力量、不斷提升自己的時候，你對自己要求的標準會越來越高”等。

《把信送給加西亞》里面滿是正能量的話語，讀過之后，讓人感觸，讓人羞愧。感觸是因為有認同感，羞愧是因為做得不夠好。我希望這些話能激勵我一步一步向前。最后，我希望我能成為公司里一個“把信交給加西亞”的人。

《把信送給加西亞》讀后感60字篇六

書，是書蟲的食糧。它讓喜歡讀書的人熱愛;它讓熱愛讀書的人酷愛;它又讓酷愛讀書的人感到“饑渴”。

經(jīng)老師推薦，酷愛讀書的我讀到了一篇關(guān)于戰(zhàn)爭的文章：《把信送給加西亞》。這篇文章主要講一名叫羅文的中尉被美國總統(tǒng)派去送一封加密的信給加西亞將軍的故事，羅文經(jīng)過千辛萬苦，最終把信送到加西亞將軍手里。

故事的劇情令人心情此起彼伏，仿佛身臨其境，給人一種好奇、驚險、刺激的心理閱讀體驗。故事展現(xiàn)了美國軍人的風(fēng)采，以及忠誠敬業(yè)、態(tài)度嚴謹、認真負責(zé)的品質(zhì)。

從文中“上校當即回答：‘在華盛頓有個名叫羅文的中尉，他一定能給你把信送到。’”中“當即”和“一定”這兩個詞，可以看出上校思維敏捷，對工作高度認真的行為品德?！耙欢ā边€說明了羅文中尉是一個對工作認真、負責(zé)、迎難而上的人。而且，從“‘派他去?！偨y(tǒng)下達了命令?！边@一句簡介的話語中，可看出總統(tǒng)對上校的信任與當時情況的緊急，不容有任何猶豫。

這篇文章還充分體現(xiàn)了美國人的團結(jié)友愛，沒有人會因為任務(wù)的艱難而放棄完成，所有人都團結(jié)一致，群策群力，也沒有人會因為艱苦而背叛祖國。文中的幾個部分都突出了美國人的這些優(yōu)秀品質(zhì)，比如：“勇敢牙買加”，“海上遇險”和“叢林槍聲”。在遇難的時候，正因為參與這次“重大”任務(wù)的隊員都有著不拋棄、不放棄的信念，才使得羅文中尉如此及時地完成任務(wù)。

讀完這篇文章，我深深體會到了團結(jié)友愛的中重要性。在學(xué)校，我們應(yīng)該團結(jié)友愛，群策群力;在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該迎難而上，堅忍不拔，最重要的是態(tài)度嚴謹;在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該認真負責(zé)，不敷衍了事。

《把信送給加西亞》讀后感60字篇七

《把信送給加西亞》中的羅文現(xiàn)如今已不再是一個人，而是一種精神！照亮世界的熱情、永無止境的勤奮、高效能的溝通、卓越的執(zhí)行力、恪盡職守的責(zé)任心、精益求精的態(tài)度、以身作則、挑戰(zhàn)自我的勇氣、矢志不渝的恒心、堅定的信念！

日趨現(xiàn)代化的今天，當餐館的服務(wù)員由機器人所取代、當機械化的流程生產(chǎn)因機器人而更高效，失去羅文精神的我們又怎能在職場中立于不敗之地？

相反，當我們接受一項新的工作、一項新的任務(wù)，義無反顧、毫無猶豫的去接受，并投入百分之百的熱情，用責(zé)任心和精益求精的態(tài)度克服所有的困難，以身作則，艱辛任務(wù)必將因我們的勤奮而完美完成，那么我們將無可取代。又或者我們每個人恪盡職守，勤勤懇懇的完成自己所要承擔(dān)的所有工作，甚至超額完成，那么我們也將在日益發(fā)展的.社會中脫穎而出！

逆水行舟、不進則退，一個人即使原地踏步，那么不成長便是退步，時間久了，將跟不上社會發(fā)展的速度，也更融入不了日新月異的環(huán)境。

當我們飽含著羅文精神，那么每個人的無可取代將會讓公司讓康德瑪歷久彌新，立于不敗之地；當每個人能夠用勤奮和敬業(yè)脫穎而出，也將會讓公司讓康德瑪變成讓總部珍視的一顆明珠！

很多同事和公司走過了5年、10年，暫且不說如果沒有康德瑪我們能不能擁有一份同信價比的工作，只是這一直的堅守和陪伴，足以說明我們對公司的熱愛，對領(lǐng)導(dǎo)團隊和企業(yè)文化的認可，對同事的喜歡，愿這種職場里難得擁有的熱愛、認可和喜歡讓我，我們能夠用羅文精神武裝自己。也愿我們都能夠成為把信送給加西亞的那個人，忠誠、高效。也愿因我們真誠的付出、不斷進取向上的努力能夠讓自己有足夠的勇氣和底氣活得真實且灑脫！

《把信送給加西亞》讀后感60字篇八

在朋友的介紹下讀了《把信送給加西亞》這篇飽含深意的書，書中講述的是一個年輕的美國陸軍中尉安得魯·羅文臨危受命，歷盡艱難險阻，克服重重困難，最終在古巴叢林中找到了加西亞將軍，完成了送信這一神圣使命，為打敗西班牙侵略者立下了卓越功勛的故事。

送信的路上艱難重重，但是羅文“受任于敗軍之際，奉獻于危難之間”，明知是一件艱巨的任務(wù)，但是羅文卻沒有推脫，不談任何條件，甚至沒問為何要把信送到加西亞手中。就這樣，他歷經(jīng)了重重危機，最終完成了任務(wù)。憑絕對的忠誠、機智，責(zé)任的完成了“送信”任務(wù)，完成了戰(zhàn)爭史上少見的一次英勇無畏的英雄壯舉。

書中多次從側(cè)面對羅文復(fù)雜心理活動做了深刻描寫，羅文時時刻刻都在擔(dān)心著危險的到來，每走一步都是慎之又慎，目的只有一個—一把信送到加西亞將軍手中。他的忠誠，敬業(yè)和百折不撓的進取精神是他最終取得成功的關(guān)鍵。

結(jié)合我所從事的試驗檢測工作，對忠誠的理解含義就是對自己所從事的工作要負有責(zé)任感。這份忠誠是一種使命，一種承諾。

這本書至今暢銷不衰，始終被人津津樂道、具有強勁的生命力的答案，就是因為它具有時代精神。每個時代都在尋找“羅文”，這種精神是一種指導(dǎo)團隊、企業(yè)員工前進的力量源泉。任何一個團隊、一個企業(yè)都需要忠誠度高，執(zhí)行力強的“送信人”。這種精神體現(xiàn)在我們的日常工作中就是愛崗敬業(yè)、公而忘私的奉獻精神，就是不怕困難、堅持不懈的執(zhí)著精神，就是順應(yīng)潮流、開拓創(chuàng)新的時代精神。我們在崗員工，不管做什么工作，都不要埋怨，不管面對什么樣的困難，都要有主動性和責(zé)任感。

我們需要做具有這種精神的人，也希望都能夠成為把信送給加西亞的人?！傲_文精神”值得我們學(xué)習(xí)、發(fā)揚！

《把信送給加西亞》讀后感60字篇九

起初看到書名時候會有很多疑問，比如加西亞是誰？為什么要送信給他？誰要把信送給加西亞等等之類的問題。

讀這本書前半篇幅的時候，想起的是以前看過一個電影，叫《羊皮信》。講述的事情和書中主人公羅文中尉一樣，抗日時期兒童團的一名小戰(zhàn)士，歷經(jīng)波折，最終穿過敵占區(qū)將重要情報送給八路軍的一個故事。

繼續(xù)往下讀的時候，發(fā)現(xiàn)書中包含內(nèi)容的價值遠超出了我的預(yù)期，便情不自經(jīng)的放慢了閱讀的速度，慢慢發(fā)現(xiàn)公司推薦這本書是有一定道理的。

“把信送給加西亞”這句話在員工的角度來看，象征著忠誠、敬業(yè)，執(zhí)行力等，從公司的角度來看，則是象征著對員工的信任、支持。個人認為“把信送到加西亞”，更是一種全力以赴的敬業(yè)精神。

書中有句話“所謂英雄，就是成功的把信送給加西亞的人?！保艹晒Π研潘徒o加西亞得人就是英雄。為什么羅文中尉能成功的把信送到加西亞手中呢？我在書中找到了這么一句話，“接受任務(wù)－全力以赴－完成任務(wù)?！?。我想這應(yīng)該就是羅文能把信送到加西亞手中的原因吧。

書中很多觀點也很有認同感，比如“成功是一種努力的積累，那些一夜成名的人，其實，在他們獲得成功之前，已經(jīng)默默地奮斗了很長時間。”，“每個人都不要以位卑而消沉，不以責(zé)小而松懈，不以薪薄而放任?！币约啊爱斈悴粩嘣鰪娮约旱牧α?、不斷提升自己的時候，你對自己要求的標準會越來越高?！钡?。

很多正能量的話，讀過之后，有感觸，也有羞愧。感觸是因為有認同感，羞愧是因為自己做的不夠好。希望這些話可以一直鞭策自己，一步一步向前、向前。最后希望自己在公司也是那個能把信送到加西亞的人。

《把信送給加西亞》讀后感60字篇十

最近讀了《把信送給加西亞》一書，給我留下了很多觸動內(nèi)心的感受。

這本書主要講述了在19世紀美西戰(zhàn)爭中，一個“把信送給加西亞”的傳奇故事。美方有一封具有戰(zhàn)略意義的書信，急需送到古巴盟軍將領(lǐng)加西亞的手中，可是加西亞正在叢林作戰(zhàn)，沒人知道他在什么地方。正在大家都一籌莫展的時候，一名年輕的中尉----安德魯.羅文挺身而出，主動接受了這個艱難的任務(wù)。沒有任何推諉，不講任何條件，歷盡艱險，徒步三周，走過危機四伏的國家，最終把信送到了加西亞的手中。

我在想，是什么支撐羅文去接下這個艱難的任務(wù)并順利的完成了？是他的一腔熱血和不懼艱難的英勇嗎？不，僅有這些還不夠，最重要的是他心里堅定的信念，是他內(nèi)心對于國家的那份責(zé)任感，和對軍隊的絕對忠誠，使得他最終創(chuàng)造了奇跡。

在我看來，這本書想要表達的精神對于參加工作的我們來說，都懂，并且我們平時也經(jīng)常不經(jīng)意的這樣做。那為什么這本書還會吸引這么多的讀者呢？因為如今像羅文這樣的人越來越少了。不是大家不想做事情，不想把事情做好，而是思想上存在了“瓶頸”。

在我們歌頌羅文的同時，不要忽略促使他能夠去執(zhí)行這次任務(wù)的兩個重要人物：派羅文去送信的美國總統(tǒng)麥金萊，和推薦羅文去送信的情報局長阿瑟.瓦納格上校。千里馬固然重要，而伯樂更加重要。這在我們平常的工作中也一樣，我們的每一個管理者都應(yīng)該清楚每一個員工的優(yōu)劣勢，讓每一個人在最適合他的崗位上做好他應(yīng)該做的事。這樣才能發(fā)揮出最大的工作優(yōu)勢。

一千個讀者，就有一千個哈姆雷特。讀一本書，每個人所受到的啟發(fā)和由此產(chǎn)生的感想都是多方面的。以上只是我對于讀完這本書之后的一些簡單的感想。希望能和更多的同事一起交流，學(xué)習(xí)。

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