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2023年幼兒園結(jié)對幫扶工作計劃安全 幼兒園結(jié)對幫扶工作計劃園長致辭(7篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-22 15:03:44
2023年幼兒園結(jié)對幫扶工作計劃安全 幼兒園結(jié)對幫扶工作計劃園長致辭(7篇)
時間:2023-03-22 15:03:44     小編:儲心悅Y

時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園結(jié)對幫扶工作計劃安全 幼兒園結(jié)對幫扶工作計劃園長致辭篇一

進一步強化幫扶效果,切實發(fā)揮省優(yōu)質(zhì)幼兒園的示范帶動作用,引導優(yōu)質(zhì)幼兒教育資源向農(nóng)村地區(qū)輻射與拓展,以改善民生、促進教育公平為宗旨,以提高農(nóng)村幼兒教育質(zhì)量為目標,通過城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作,提高我市相對薄弱幼兒園的辦園水平和保教質(zhì)量,促進全市幼兒教育健康、持續(xù)、均衡發(fā)展。

二、主要內(nèi)容

采取形式多樣的幫扶活動,如開展教學觀摩、業(yè)務(wù)培訓、送教下鄉(xiāng)、師徒結(jié)對,捐贈等,促進《幼兒園教育指導綱要(試行)》在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的貫徹落實,提高農(nóng)村幼兒教育水平。同時,以農(nóng)村幼兒教師艱苦的工作、生活條件和樸素的作風影響城市幼兒教師,達到相互促進,共同提高的目的。

三、具體目標

1、改善辦園條件。依據(jù)市級優(yōu)質(zhì)園的辦園標準督促并要求農(nóng)村幼兒園不斷提高硬件設(shè)施的投入,備齊備足幼兒生活學習所需的設(shè)施、設(shè)備和物品,改善幼兒園硬件設(shè)施條件。

2、提高管理水平。城區(qū)幼兒園通過派遣骨干人員深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園指導、交流,或請農(nóng)村幼兒園園長到城區(qū)幼兒園觀摩學習等方式,幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園全面了解省優(yōu)質(zhì)園的管理體系和管理方法,建立健全各項規(guī)章制度,促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園各項工作的科學化、制度化和規(guī)范化建設(shè)、全面提高其管理水平。

3、提升教師隊伍素質(zhì)。城區(qū)幼兒園為鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師提供觀摩、聽課、說課、跟班學習的機會,同時,積極組織“送教下鄉(xiāng)”活動,通過優(yōu)秀骨干教師深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園舉辦講座、開設(shè)示范課、交流教研信息等形式提高農(nóng)村幼兒園教師的隊伍素質(zhì)。

4、提高幼兒綜合素質(zhì)。發(fā)揮各自優(yōu)勢,通過互贈書畫、參觀等形式,加強城鄉(xiāng)幼兒相互學習交流。

四、工作措施

1、幼兒教育城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作,要以示范園為龍頭,以各項交流互助活動為載體,充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用,提供專業(yè)支持,提高幫扶工作的實效性和科學性。

2、結(jié)對幼兒園要結(jié)合實際,進一步細化活動內(nèi)容、目標、方法、步驟、人員安排、措施要求,完成結(jié)對幫扶工作目標。

3、結(jié)對幫扶幼兒園要建立專門的幫扶檔案,各類幫扶活動要有計劃、有措施、有記錄、有總結(jié),分別建檔立卷,規(guī)范管理,努力提高幫扶活動的實效性。

五、效果檢測

被幫扶幼兒園:

1、配齊配足工作人員,嚴格按《綱要》精神實施活動,禁止小學化傾向。

2、教師優(yōu)課率達30%,合格率達100%。

3、有專題研究的方案、計劃,有每次研討過程的詳實資料。

4、家長工作有計劃、有豐富多彩的活動、有總結(jié),資料健全。

5、特色建設(shè)有方案、有過程、有成效,資料齊全。

6、每學年有教師論文在省、市級以上發(fā)表或獲獎。

幫扶幼兒園:

1、每個月有專人到被幫扶單位看教師一日活動的組織情況。

2、不定期送教到幫扶單位,每學期送教不低于10課時。

3、接受幫扶單位老師的跟班學習,做好跟班學習老師的后勤服務(wù)工作。

4、每學期根據(jù)被幫扶單位的具體要求組織兩次專題講座。

5、幫扶工作有計劃、有方案、有詳細的過程資料。

6、捆綁式考核。

幼兒園結(jié)對幫扶工作計劃安全 幼兒園結(jié)對幫扶工作計劃園長致辭篇二

為了提高縣級教育教學質(zhì)量,縮小城鄉(xiāng)差距,實施互幫互學,優(yōu)勢互補,促進均衡,共同發(fā)展,進一步提高縣級園辦學水平。我園和咸陽市機關(guān)幼兒園進行結(jié)對幫扶,特制定如下計劃:

一、指導思想:

以陜西省民辦幼兒園"結(jié)對幫扶"活動開展契機,圍繞著教育科學和諧發(fā)展的總目標,深化《綱要》與《指南》精神的推進、落實,采取多樣化的方式組織教師示范、交流及接受指導,促進協(xié)作,共同發(fā)展。

二、結(jié)對對象:

咸陽市機關(guān)幼兒園。

三、學習計劃:

1、互相交流、切磋、創(chuàng)新幼兒園管理模式、普及學校教育先進理念。

通過園長與園長之間、教師與教師之間的交流。依托學校優(yōu)質(zhì)教育資源,結(jié)合幼兒園的實際情況,學習完善園內(nèi)各項規(guī)章制度,更新教師的教育教學觀念,提升幼教隊伍素質(zhì),在教育、教研、資源共享庫建設(shè)教師專業(yè)化發(fā)展等方面學習內(nèi)容。

2、多方面學習。

a、樹立以幼兒為本,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,發(fā)揮幼兒主體作用,保障幼兒健康快樂成長。

b、全面發(fā)展,五大領(lǐng)域的游戲不可缺少,全面提升,協(xié)調(diào)發(fā)展。

c、保教結(jié)合。

d、家園共育。

①我園指派優(yōu)秀教師到結(jié)對園駐園學習。定期分批派優(yōu)秀教師去學習。

②加強與結(jié)對園的交流,學習結(jié)對園的匯報課并及時評析,共同研究上好每節(jié)課。

③加強業(yè)務(wù)學習活動,學習結(jié)對園教師的業(yè)務(wù)水平,提升反思能力。

五月份:

制定學習計劃。

六月份:

環(huán)境布置,去結(jié)對園參觀學習。

八月份:

制定交流學習計劃。

與結(jié)對園共同研究,制定學習計劃。

十月份:

去結(jié)對園聽觀摩課。

十一月份:

中旬送教師去市機關(guān)幼兒園學習2次。

十二月份:

中旬送教師去市機關(guān)幼兒園學習2次。

20__年一月份:

幫扶老師來園指導觀摩課,并進行說課、評課,幫扶工作總結(jié),制定新學期計劃。

三月份:

業(yè)務(wù)學習,綱要、指南學習。

四月份:

去結(jié)對園觀看教師觀摩課。

五月份:

上旬送教師去市機關(guān)幼兒園學習2次。

六月份:

我園教師上課、說課、評課、看觀文藝。

幼兒園結(jié)對幫扶工作計劃安全 幼兒園結(jié)對幫扶工作計劃園長致辭篇三

為了提高全園教師的教學業(yè)務(wù)水平,我園開展了師徒結(jié)對帶教活動,現(xiàn)將本學期帶教計劃制訂如下:

目標:

1、通過師徒結(jié)對帶教活動提高本人的教學水平。

2、通過師徒結(jié)對帶教活動本人設(shè)計、實施教學活動的能力。

具體措施:

跟教要求與措施:

1、從師傅那里了解學前教育新理念,并用新理念指導自己的教學實踐。認真研讀一些有關(guān)于師德修養(yǎng)和專業(yè)理論方面的書籍,樹立正確的教育觀念。不斷進取,充實自己。

2、每星期觀摩一次師傅的活動,認真做好聽課筆記,并能在活動后反思和體會。吸取師傅教育中的閃光點。

3、關(guān)注陳老師日常帶班時的教學機制,結(jié)合自己的教學行為進行反思,并將反思后的想法用于自己的教學實踐中去。

4、定期請師傅聽自己的半日活動,和師傅一起探討活動中需要調(diào)整的地方,并在師傅提出建議的基礎(chǔ)上及時調(diào)整。

5、主動與師傅溝通,了解自己在班級管理、教育教學以及家長工作等方面存在的不足,請師傅針對自己的實際情況提出建議,并能寫好反思。

6、在師傅的指導下開展公開教學活動,活動前與師傅共同討論活動方案的設(shè)計,在師傅指導下完善自己的活動方案,活動后聽取師傅對活動的建議,進行及時的反思。

7、陳老師在音樂活動方面有著很深的造詣,上課靈活生動,老師的引導語形象的把要求滲入其中,我要在不斷的觀察實踐中,像師傅學習,領(lǐng)會師傅的精髓。

幼兒園結(jié)對幫扶工作計劃安全 幼兒園結(jié)對幫扶工作計劃園長致辭篇四

為了提高縣級教育教學質(zhì)量,縮小城鄉(xiāng)差距,實施互幫互學,優(yōu)勢互補,促進均衡,共同發(fā)展,進一步提高縣級園辦學水平。我園和咸陽市機關(guān)幼兒園進行結(jié)對幫扶,特制定如下計劃:

一、指導思想:

以陜西省民辦幼兒園"結(jié)對幫扶"活動開展契機,圍繞著教育科學和諧發(fā)展的總目標,深化《綱要》與《指南》精神的推進、落實,采取多樣化的方式組織教師示范、交流及接受指導,促進協(xié)作,共同發(fā)展。

二、結(jié)對對象:

咸陽市機關(guān)幼兒園

三、學習計劃:

1、互相交流、切磋、創(chuàng)新幼兒園管理模式、普及學校教育先進理念

通過園長與園長之間、教師與教師之間的交流。依托學校優(yōu)質(zhì)教育資源,結(jié)合幼兒園的實際情況,學習完善園內(nèi)各項規(guī)章制度,更新教師的教育教學觀念,提升幼教隊伍素質(zhì),在教育、教研、資源共享庫建設(shè)教師專業(yè)化發(fā)展等方面學習內(nèi)容。

2、多方面學習

a、樹立以幼兒為本,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,發(fā)揮幼兒主體作用,保障幼兒健康快樂成長。

b、全面發(fā)展,五大領(lǐng)域的游戲不可缺少,全面提升,協(xié)調(diào)發(fā)展。

c、保教結(jié)合

d、家園共育

①我園指派優(yōu)秀教師到結(jié)對園駐園學習。定期分批派優(yōu)秀教師去學習。

②加強與結(jié)對園的交流,學習結(jié)對園的匯報課并及時評析,共同研究上好每節(jié)課。

③加強業(yè)務(wù)學習活動,學習結(jié)對園教師的業(yè)務(wù)水平,提升反思能力。

3、月份計劃

五月份:制定學習計劃

將以a、掌握標準b、師德修養(yǎng)c、專業(yè)知識d、業(yè)務(wù)能力等方面計劃

六月份:環(huán)境布置,去結(jié)對園參觀學習

八月份:制定交流學習計劃

與結(jié)對園共同研究,制定學習計劃

十月份:去結(jié)對園聽觀摩課

十一月份:中旬送教師去市機關(guān)幼兒園學習2次

十二月份:中旬送教師去市機關(guān)幼兒園學習2次

20__年一月份:幫扶老師來園指導觀摩課,并進行說課、評課,幫扶工作總結(jié),制定新學期計劃。

三月份:業(yè)務(wù)學習,綱要、指南學習

四月份:去結(jié)對園觀看教師觀摩課

五月份:上旬送教師去市機關(guān)幼兒園學習2次

六月份:我園教師上課、說課、評課、看觀文藝

幼兒園結(jié)對幫扶工作計劃安全 幼兒園結(jié)對幫扶工作計劃園長致辭篇五

本學年,我園以教育局幼教中心下發(fā)的結(jié)對幫扶文件精神為指導,20__年9月與張八橋中心幼兒園開展了結(jié)對幫扶工作。我們結(jié)合兩個幼兒園實際情況共同制定計劃,運用多種形式進行結(jié)對幫扶。在整個幫扶過程中,始終堅持對象針對化、內(nèi)容實效化、形式多樣化的幫扶路徑,以此增強幫扶活動的有效價值?,F(xiàn)將近一年的幫扶工作總結(jié)如下:

一、高度重視、措施到位

(一)、加強領(lǐng)導。

為了確保幫扶工作的順利開展和有效落實,我們共同成立了結(jié)對幫扶領(lǐng)導小組。雙方共同承擔,組織并領(lǐng)導幫扶活動的開展與實施。其中組長張紅梅;副組長張平平、薛向麗;組員:裴彩霞、張海平、段魯亞、于紅麗。

(二)、制定有效的活動計劃。

為了使幫扶取得切實成效,我們領(lǐng)導小組成員對幫扶園進行了實地考察與交流,共同制定幫扶計劃。例如:通過考察,我們了解到山川鄉(xiāng)幼兒園人員少,園舍較為陳舊。教師能有效開展日常工作,但在教師專業(yè)發(fā)展方面、檔案資料整理、科研活動開展方面還比較欠缺,

特別是新教師擔子重,急需有針對性培養(yǎng)。因此,本學年我們的計劃主要是,根據(jù)“所需幫扶”。

我們的做法是:她們需要什么,我們給予什么。借助各種途徑實施幫扶,如:建立暢通的信息渠道,幼兒園軟資源共享,共同開展創(chuàng)特色教科研活動、開展各類培訓競賽、教學活動展示等活動。進行面對面交流、力爭做到有求必應、盡力而為。每次活動我們都會借相聚進行交流探討,幫助他們解決一些困惑或?qū)嶋H問題。

二、自主拓展、主動出擊

在結(jié)對過程中,我們將目標提升到結(jié)對的實效性上,積極聯(lián)系,主動出擊。

(一)、建立暢通的信息渠道,實現(xiàn)針對性指導。

本學年根據(jù)結(jié)對園的要求,我們安排了:保教主任鮑__針對輔導林x作好業(yè)務(wù)管理、資料整理工作,韋x與沈__老師做好后勤與衛(wèi)生保健工作。三位年段組長與結(jié)對園的二位骨干教師結(jié)對,并開展了一系列扎實、有效的結(jié)對活動。九月份,舉行了幼兒園簽訂了結(jié)對協(xié)議書,各自明確了職責,保障了結(jié)對活動的實效性。結(jié)對雙方通過電話、電子郵箱、互訪等形式及時交流,既快又好的解決實際問題。

(二)、靈活開展活動,提升教學質(zhì)量

1、資源共享。我園教師學習的機會比較多,我們堅持資源共享的原則,專家講座、學區(qū)教研、科研培訓、園內(nèi)教研等活動,都一一邀請他們參加,智慧共享。如:本學年我們邀請他們參加了:繪本同課異構(gòu)教學研討、課題展示課活動、教師技能技巧培訓(我們還為來園培訓教師準備好材料)、3年內(nèi)新教師同課異構(gòu)活動等。如:我們多方努力創(chuàng)造機會將天荒坪學區(qū)教研活動放到山川幼兒園舉行,使那里的教師第一次感受到了大教研的濃濃研討氛圍,同時觀念上有了觸動。如:我們都在積極創(chuàng)建特色幼兒園,大家共同探討選定目標,并對開展工作實時切磋,共同進步。再如:課題一直是山川幼兒園最為薄弱的,我們幫組年輕教師林蝶,根據(jù)幼兒園與其自身實際情況幫助她選課題、做課題。

2、送教下鄉(xiāng)。一是送教學活動(現(xiàn)場指導、說課、評課)。二是送管理經(jīng)驗。本學年我們安排了張海平、裴彩霞老師上門送教活動;安排了薛向麗老師上門進行教研、科研的管理介紹,并送上規(guī)范課題的記錄冊以作參考,資料整理樣表等,教師在科研、管理上意識和能力方面有所提高,早出成績、快出成績。

3、登門指導。縣里進行創(chuàng)特色幼兒園活動,借此東風,我園邀請了幼兒園的領(lǐng)導、教師來園參觀,并組織了指導小組登門進行實地查看、現(xiàn)場指導,并提出了建設(shè)性的意見。

三、初現(xiàn)成效,在幫扶中共同成長

通過我們共同的努力,我們共同取得了一些成效。山川幼兒園的教師逐步成長,個人課題初見成效。教師觀念也逐步改變,以《幼兒園教育指導綱要》精神引領(lǐng)自己的教學行為。同時幫扶活動也帶給了我園參與幫扶的教師很多啟示,大家受益匪淺。通過幫扶,感受那里教師的盡職精神。意識到了自己肩上的責任。特別是我們的年段組長在管理、指導上有了很大提高。

總之,在近一年的幫扶工作中,我們經(jīng)過雙方的積極配合和努力,幫扶幼兒園的教育教學有了一些進展。幫扶工作需要長期堅持下去,作為幫扶工作的新手我園的結(jié)對幫扶活動正在起步階段,在今后的工作中,我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā),注重實效,和結(jié)對園同進步,共發(fā)展,我們的`明天會更美好。

幼兒園結(jié)對幫扶工作計劃安全 幼兒園結(jié)對幫扶工作計劃園長致辭篇六

中建小學“青藍工程”結(jié)對幫扶實施計劃 ——20__—20__學年度第一學期 為了充分發(fā)揮老教師的帶頭作用,抓好新教師隊伍建設(shè),促成青年教師快速成長,提高新教師的綜合素質(zhì),幫助他們更快地適應教育教學的要求,進一步營造學校新老教師相互學習的良好氛圍,我校開展了“以老帶新,以新促老,共同提高”的師徒結(jié)對活動。該活動不僅有利于新教師盡快適應教學,亦能增強老教師的責任心,更有利于新老教師及時總結(jié)教學經(jīng)驗,共同成長。

一、結(jié)隊情況

史洪敏——王元琴; 曾正剛——龔平勇; 孫 衛(wèi)——張安新

二、活動內(nèi)容和措施

幫扶工作將利用寶貴的工作時間,在議課、備課、聽課、評課、交流探討等方面進行相互學習,力爭使新教師盡快適應教學環(huán)境,提高教學能力,全面落實新課程標準的理念。

1、對教材研究的幫扶

與年輕教師共同鉆研教材,這一點非常重要。這冊教材的重點是什么?本學期的教學目標、訓練重點是什么?這一課的重點、難點又是什么?這一課學生要掌握哪些內(nèi)容?該采用哪些合適的教學方法提高學生的學習技能?對于這些重要的問題,在“老帶新”活動中我們將充分開展交流,讓年輕老師真正走進新教材,走進教研,讓教研之花在教師的心中盛開。

2、對課堂教學的幫扶。開展聽課活動是提高教學質(zhì)量的最為行之有效的辦法之一。盡可能地多聽新教師的課,對其在教學中出現(xiàn)的問題及時地給予糾正。課后進行評課,對在教學中出現(xiàn)的問題和不足及時地提出,并督促其改進。

3、對平時教育教學的幫扶

對于新教師在教學中遇到的疑問,將及時給予幫助和解答,并時常傳授自己在教學中的一些成功經(jīng)驗,例如:如何調(diào)動學生的積極性,如何靈活運用多種教學方法,使全體學生都能得到關(guān)注并能完成教學任務(wù)等。

三、指導新教師完成一定的任務(wù):

1.主動學習教育教學理論和專業(yè)知識,不斷充實自我。

2.積極參與備課,主動發(fā)言,大膽提出自己的設(shè)想,提高分析能力。

3.認真聽課,參與教研活動,學習他人的先進經(jīng)驗。互聽課節(jié)次每期不少于4節(jié),并達到一定的效果。

4.經(jīng)常進行教學反思,寫隨筆。

總之,我們要充分樹立共同學習、共同發(fā)展的意識。希望經(jīng)過共同努力,新老教師在幫扶過程中能實現(xiàn)“雙贏”的良好效果,在新課程標準理念的指導下,努力提高教育教學水平,促進學生的全面發(fā)展。

幼兒園結(jié)對幫扶工作計劃安全 幼兒園結(jié)對幫扶工作計劃園長致辭篇七

為了提高縣級教育教學質(zhì)量,縮小城鄉(xiāng)差距,實施互幫互學,優(yōu)勢互補,促進均衡,共同發(fā)展,進一步提高縣級園辦學水平。我園和咸陽市機關(guān)幼兒園進行結(jié)對幫扶,特制定如下計劃:

一、指導思想:

二、結(jié)對對象:

咸陽市機關(guān)幼兒園

三、學習計劃:

1、互相交流、切磋、創(chuàng)新幼兒園管理模式、普及學校教育先進理念

通過園長與園長之間、教師與教師之間的交流。依托學校優(yōu)質(zhì)教育資源,結(jié)合幼兒園的實際情況,學習完善園內(nèi)各項規(guī)章制度,更新教師的教育教學觀念,提升幼教隊伍素質(zhì),在教育、教研、資源共享庫建設(shè)教師專業(yè)化發(fā)展等方面學習內(nèi)容。

2、多方面學習

a。樹立以幼兒為本,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,發(fā)揮幼兒主體作用,保障幼兒健康快樂成長。

b。全面發(fā)展,五大領(lǐng)域的游戲不可缺少,全面提升,協(xié)調(diào)發(fā)展。

c。保教結(jié)合

d。家園共育

①我園指派優(yōu)秀教師到結(jié)對園駐園學習。定期分批派優(yōu)秀教師去學習。

②加強與結(jié)對園的交流,學習結(jié)對園的匯報課并及時評析,共同研究上好每節(jié)課。

③加強業(yè)務(wù)學習活動,學習結(jié)對園教師的業(yè)務(wù)水平,提升反思能力。

五月份:制定學習計劃

將以a。掌握標準b。師德修養(yǎng)c。專業(yè)知識d。業(yè)務(wù)能力等方面計劃

六月份:環(huán)境布置,去結(jié)對園參觀學習

八月份:制定交流學習計劃

與結(jié)對園共同研究,制定學習計劃

十月份:去結(jié)對園聽觀摩課

十一月份:中旬送教師去市機關(guān)幼兒園學習2次

十二月份:中旬送教師去市機關(guān)幼兒園學習2次

20__年一月份:幫扶老師來園指導觀摩課,并進行說課、評課,幫扶工作總結(jié),制定新學期計劃。

三月份:業(yè)務(wù)學習,綱要、指南學習

四月份:去結(jié)對園觀看教師觀摩課

五月份:上旬送教師去市機關(guān)幼兒園學習2次

六月份:我園教師上課、說課、評課、看觀文藝

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