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幼兒園教師個人提升總結(七篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-22 15:04:33
幼兒園教師個人提升總結(七篇)
時間:2023-03-22 15:04:33     小編:儲心悅Y

總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。

幼兒園教師個人提升總結篇一

幼兒園的安全重于泰山!在幼兒的一日生活之中,良好生活習慣的培養(yǎng)也是我們每日工作的重中之重。本月我們在幼兒的穿脫衣服方面和進餐方面進行著重的培養(yǎng)。隨著天氣的轉冷,幼兒的衣物也隨之增多。所以我們利用中午睡前和起床的環(huán)節(jié)指導、練習幼兒自己自己穿脫衣服。進餐時,老師會先報菜名,講講吃的是什么食物,對小朋友的身體有什么好處等等,以引起幼兒的食欲。餐中,老師會一直鼓勵吃飯稍慢的幼兒,如:陳君卿小朋友,我們對此調整了教育措施,由原來盛的一樣多調整為每次少盛多添,這樣不僅減輕了幼兒進餐的壓力,還增強了幼兒對吃飯的興趣,此種方法已經推薦給陳君卿的媽媽,經過在家的實驗,他的媽媽非常認可老師的此種方法。

二、環(huán)境創(chuàng)設方面

_月份,我們的活動主題為冬天來了》。在墻面中,老師帶領小朋友們制作了圣誕樹、雪花和手套等關于冬天的裝飾物。讓孩子們通過自己動手操作來真正了解冬天,感受冬天。

三、家長工作方面

國際班的家長工作方面需要加強培養(yǎng)了。家長們配合老師工作、支持老師工作的意識越來越弱。班級博客,家長們的瀏覽率非常低,圣誕節(jié)老師請家長給班級帶各種圣誕節(jié)日的裝飾品,剛開始沒有幾個家長帶,后來在老師的表揚與鼓勵下,班級的很多的家長才去給小朋友去超市買來裝飾品,給班級帶過來。通過家長們配合班級的工作,我們國際班的班級環(huán)境變得五彩繽紛起來,孩子們也提前感受到了圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛~~

四、大活動

_月8日,班級進行了家長開放日活動。國際班因為孩子的年齡問題,所以我們進行了分組教學。這樣的教學形式得到了家長的肯定,孩子們也積極與老師互動,積極回答老師的問題。家長們能夠如實的看到孩子在幼兒園的表現(xiàn)。此次開放活動得到了家長們高度的認可!

_月23日,圣誕前夕。幼兒園舉行了“暢游藍森林……親子同樂嘉年華”的活動。活動之前是孩子們這學期學習內容的匯報演出。早上8點半正式開始。在《鈴兒響叮當》的音樂聲中,拉開了此次匯報演出的序幕。開著孩子們跟隨老師認真的做著各種舞蹈動作,臉上稚嫩的表情,給了老師無比的力量與信心。經過:英語展示、唐詩宋詞的背誦、毛澤東詩詞的背誦、和多個舞蹈、兒童歌曲的演唱之后,在孩子們的歡歌笑語聲中,家長們的稱贊聲中,我們的學期匯報演出圓滿結束了。家長們對這次匯報活動,非常滿意,紛紛稱贊孩子們太棒了!!接下來的嘉年華的游戲活動,真的是讓孩子們和家長一起同樂了。家長帶著小朋友一起互動游戲,也留下了歡聲笑語,增近了親子感情!此次活動,對于很多的小朋友來說,他們人生中的第。相信這樣的活動會一定會帶給孩子們一份一生的、美好的回憶。

幼兒園教師個人提升總結篇二

一、師德方面

我積極參加園內組織的各項政治業(yè)務學習,會后總結學習體會,努力提高政治思想水平和業(yè)務素質。工作中我團結同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領導安排的各項工作。我愛崗敬業(yè),一直朝耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子努力。

二、教育教學方面

我從本班幼兒的實際情況出發(fā),結合幼兒的個體差異,因材施教,認真?zhèn)湔n,精心安排好每天的活動內容,組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在游戲中學習,使幼兒真正玩中學,學中玩,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。

作為畢業(yè)班,本學期我們加強了幼兒舞蹈動作、唱歌方式的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。利用多種形式提高幼兒學習的積極性,培養(yǎng)幼兒的學習興趣。努力做到使每個孩子都能唱好能跳好。

三、專業(yè)學習方面

現(xiàn)在教育教學觀念在不斷更新和變革,我們應注重業(yè)務學習,不段充實自己,解剖自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質,提高文化專業(yè)知識水平。我也體會到在有幼兒園這個團結、向上的群體中,進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍,從中了解最新的幼教動態(tài),學習幼教雜志上的文章,了解幼教改革的

新動向,積極向有經驗的老師學習請教,做中學、學中做,不段積累經驗,使自己的業(yè)務水平有所提高,有所發(fā)展。

四、與家長交流方面

平時,我總是熱情地接待每一位家長的到來,和他們聊聊天,了解幼兒在家的表現(xiàn)情況。在平實的語言中討論教育孩子的方法,聽取家長提出的要求和寶貴意見,充分與家長做好同步教育工作,并在親切的交談中增進家園的感情。下學期我希望家長和我繼續(xù)共同努力,共同配合,轉變教育觀念,以便較好地為我們的孩子所服務。

本學期在忙忙碌碌中結束了。在大班,我學習到了寶貴的經驗,如何做好幼小銜接,如何做好畢業(yè)班的家長工作,這對于我今后的工作有非常大的幫助。但這還遠遠不夠,終身學習應成為我們教育工作者的基本要求。所以,在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候。我要與時懼進、勤奮讀書、充實自己,要努力使自己成為一條源遠流長的大河。

幼兒園教師個人提升總結篇三

一、基本現(xiàn)狀和所做的主要工作

近年來,在區(qū)委的正確領導下,在區(qū)人大的關心支持下,我區(qū)的學前教育工作堅持以科學發(fā)展觀為指導,以滿足人民群眾日益增長的教育需求為宗旨,以基本普及學前三年教育、努力改善辦園條件、不斷提高保教質量為重點,全面貫徹落實上級關于學前教育的方針政策,創(chuàng)造性地開展各項工作,全區(qū)學前教育發(fā)展取得較好成效。主要表現(xiàn)在以下四個方面:

一是建立健全了學前教育體系。形成了以政府辦園為主,民辦、集體辦相結合,覆蓋全區(qū)的區(qū)、街道、社區(qū)三級學前教育體系。目前,全區(qū)共有幼兒園22所,在園幼兒5632名,轄區(qū)內3—5周歲兒童入園率達到99%以上,3周歲以下嬰幼兒接受早期教育率接近90%。

二是優(yōu)質資源覆蓋率明顯提高。省示范性實驗幼兒園和省優(yōu)質幼兒園由“十五”期末的2所增加到10所,優(yōu)質資源覆蓋率從8.69%提高到45.5%,在省優(yōu)質園就讀的幼兒比例從11.5%上升到64.2%。

三是教育內涵不斷豐富。_年,在全市率先出臺了《關于進一步推進崇安區(qū)學前教育現(xiàn)代化的指導意見》;引進美國“吉德堡”英語教學品牌,探索實施雙語教學。_年,與臺灣優(yōu)質幼教聯(lián)盟合作,實施美語教學,開展蒙特梭利教學實踐,批辦了格林希爾雙語幼兒園。

四是保教質量持續(xù)提高。區(qū)教研部門積極開展學前教育教科研工作,申報國家和省科研課題。各園也根據(jù)實際開展園本教研,開發(fā)了一些極具特色的園本課程。如區(qū)中心幼兒園的“幼兒園整合教育課程”獲得_年市教科研成果一等獎。通過教科研活動的開展,教師專業(yè)素質得到提升,教育理念和行為更加符合《幼兒園教育指導綱要》精神,教育活動更加注重培養(yǎng)兒童的動手實踐能力,更加注重培養(yǎng)兒童的好奇心與探究欲望,促進了兒童的健康發(fā)展。

近年來,在推進學前教育發(fā)展中,主要做了以下幾方面工作:

(一)規(guī)劃引領,不斷調整設園布局。近年來,根據(jù)省、市關于學前教育發(fā)展的要求,按照本地區(qū)經濟發(fā)展狀況和人口增長趨勢,制定了《構筑幼教戰(zhàn)略平臺 促進高位均衡發(fā)展——崇安區(qū)學前教育“_x”發(fā)展規(guī)劃》,將學前教育納入全區(qū)教育發(fā)展的總體規(guī)劃,明確了學前教育發(fā)展的目標任務、實施步驟和政策措施。近年來,我們按照規(guī)劃目標,積極推進學前教育的布局調整、資源整合、規(guī)模辦園、規(guī)范辦園等工作,先后撤并了公安、亭子橋、金海里等9所幼兒園,將連元街幼兒園并入區(qū)中心幼兒園,江海幼兒園并入靖海幼兒園,塔影幼兒園并入益都幼兒園;批辦了連元實驗、格林希爾等一批民辦幼兒園。目前,全區(qū)共有公辦幼兒園6所,集體辦幼兒園10所,民辦幼兒園5所,托管1所。

(二)加大投入,不斷改善辦園條件。_年以來,財政性投入不斷加大,對小熒星、區(qū)中心幼兒園分園等4所公辦幼兒園的設施設備投入就超千萬元。廣益街道所屬的尤渡、廣益、廣益中心等3所幼兒園,在街道和村的經濟支持下,投資超400萬元。其他集體辦幼兒園也多方籌措資金,先后投入200多萬元用于園舍建設和設備添置。

(三)規(guī)范管理,不斷推進依法治園。一是加強檢查督導。區(qū)教育督導部門依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》,定期對各園教育收費、園務管理、教育資源、保教工作、隊伍建設等方面進行評估和督查指導。教育部門也每年至少兩次對所有幼兒園的園務管理、保教質量進行飛行檢查,檢查結果列入年終目標管理考核。二是加強目標管理。區(qū)教育局修訂了《幼兒園素質教育目標考核細則》,年初提出要求,年中進行檢查,年末進行考核,并將考核結果與園長的績效獎勵掛鉤。三是加強對民辦園的監(jiān)管。每年都依法對民辦幼兒園進行執(zhí)法檢查,在管理制度、保教質量、經費支出等方面強化監(jiān)管,促進其依法辦園。(四)積極創(chuàng)建,不斷提高保教質量。以創(chuàng)建優(yōu)質園為抓手,不斷提高優(yōu)質資源的覆蓋率。在創(chuàng)建過程中,區(qū)教育局定期到創(chuàng)建園具體指導環(huán)境布置、課程設置、玩具器械配備、施教方式、活動安排等多方面的達標工作,促進其規(guī)范管理、整合課程、提高質量;各優(yōu)質園積極提供創(chuàng)建經驗、教授管理方法、協(xié)助師資培訓,發(fā)揮了示范帶動作用。_年以來,全區(qū)共投入創(chuàng)建經費600余萬元,創(chuàng)成了商業(yè)、廣益、通江、留芳聲巷、尤渡、靖海、廣益中心、小熒星等8所省示范性實驗幼兒園和省優(yōu)質園,衛(wèi)星、二勤等2所市一類幼兒園,優(yōu)質資源覆蓋率明顯提高。

(五)強化特色,不斷提升辦園品位。以拓展教育內涵、創(chuàng)新教育形式、提升教育品牌等方式提煉教育特色。區(qū)中心幼兒園作為全市首批雙語實驗幼兒園,結合自身實際,加強園本課程開發(fā),雙語整合教學活動初見成效,已開始招收外籍幼兒入園。連元實驗幼兒園、格林希爾雙語幼兒園積極探索中英文雙語統(tǒng)合式教學模式,外教進入課堂與孩子們進行零距離接觸,促進了中西文化交流。商業(yè)、靖海、寧海里、廣益中心等幼兒園分別在美術、閱讀、心理健康等方面形成了自身特色。

(六)改革創(chuàng)新,不斷激發(fā)辦園活力。積極探索多種辦園體制,逐步建立健全合作辦園、規(guī)模辦園的運作機制。一是推進教育局直屬集體辦幼兒園一體化管理機制。實行了統(tǒng)一管理規(guī)范,統(tǒng)一教師調配,統(tǒng)一課程設置,統(tǒng)一考核要求,統(tǒng)一收支審核,統(tǒng)一后勤服務“六統(tǒng)一”管理模式下的園長負責制。在靖海幼兒園還實行了教職員工競聘上崗和“按需設崗、以崗定責、據(jù)責考績、以績定酬”為原則的收入分配制度,調動了工作積極性。二是探索管理品牌輸出機制。對民營的連元實驗幼兒園嘗試由舉辦者投入資金,連元街小學輸出品牌,區(qū)中心幼兒園輸出管理、培訓團隊,目標用三年左右時間創(chuàng)成省優(yōu)質園。目前該園保教秩序正常、辦園行為規(guī)范、運行情況良好,為今后我區(qū)實施公辦優(yōu)質園管理品牌輸出積累了寶貴經驗。

(七)統(tǒng)整資源,不斷發(fā)展早期教育。通過免費向散居兒童開放活動場地、開辦親子班和苗苗班、開展社區(qū)育兒咨詢、向嬰幼兒家長發(fā)放宣傳單等形式,指導我區(qū)0—3歲嬰幼兒家長科學育兒,提高早期教育率。

二、存在的主要問題

我區(qū)的學前教育發(fā)展雖然取得較好成效,但仍然存在一些亟待解決的問題。主要表現(xiàn)在以下四個方面:

一是辦園條件有待進一步改善。除近兩年新建的幼兒園外,其他幼兒園普遍辦學規(guī)模偏小。全區(qū)22所幼兒園中,占地面積在_平方米以下的超過50%,規(guī)模在5個班以下的有8所。小規(guī)模辦園,導致投入成本、管理成本相對較高,還造成教育質量參差不齊,難以整體提升。尤其是集體辦幼兒園由于規(guī)模小,人員經費開支大,設施設備投入不足,辦學條件相對薄弱。區(qū)中心幼兒園因地處地塊開發(fā)范圍內,近年來基本設施投入相對較少,與其他城區(qū)的同類幼兒園相比,園舍條件、設施設備的差距日益明顯。

二是布局結構有待進一步調整。長期以來幼兒園歸口管理不統(tǒng)一,致使園舍布局缺少合理性,從而造成一些地區(qū)幼兒園高度密集,而一些地區(qū)卻無法滿足幼兒就近入園的不合理狀況。如東門上馬墩地區(qū)集中了小熒星、靖海、連元實驗、格林希爾、萬佳等5所幼兒園,而廣益地區(qū)也僅有廣益、廣益中心、尤渡、黃泥頭、廣新等5所幼兒園。目前雖在著力調整,但由于城市建設、地塊開發(fā)等原因,以及小區(qū)配套幼兒園交付需有一定過程,學前教育資源優(yōu)化配置仍顯滯后。三是教師素質有待進一步提高。全區(qū)401名幼兒教師,學前教育專業(yè)畢業(yè)的僅占54.7%,雖然公辦幼兒園教師均為學前教育專業(yè)畢業(yè),但僅占全區(qū)幼兒教師總數(shù)的28%。占教師總數(shù)27.6%的集體辦教師,雖持有教師資格證,但均不持有正規(guī)學前教育專業(yè)畢業(yè)證書,缺乏教科研能力。占教師總數(shù)44.3%的外聘教師,第一學歷普遍較高,但大部分為非幼教專業(yè),流動性強,保教水平不高,教科研能力明顯不足。

幼兒園教師個人提升總結篇四

一、師德方面

我積極參加園內組織的各項政治業(yè)務學習,會后總結學習體會,努力提高政治思想水平和業(yè)務素質。工作中我團結同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領導安排的各項工作。我愛崗敬業(yè),一直朝耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子努力。

二、教育教學方面

我從本班幼兒的實際情況出發(fā),結合幼兒的個體差異,因材施教,認真?zhèn)湔n,精心安排好每天的活動內容,組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在游戲中學習,使幼兒真正玩中學,學中玩,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。

作為畢業(yè)班,本學期我們加強了幼兒舞蹈動作、唱歌方式的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。利用多種形式提高幼兒學習的積極性,培養(yǎng)幼兒的學習興趣。努力做到使每個孩子都能唱好能跳好。

三、專業(yè)學習方面

現(xiàn)在教育教學觀念在不斷更新和變革,我們應注重業(yè)務學習,不段充實自己,解剖自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質,提高文化專業(yè)知識水平。我也體會到在有幼兒園這個團結、向上的群體中,進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍,從中了解最新的幼教動態(tài),學習幼教雜志上的文章,了解幼教改革的

新動向,積極向有經驗的老師學習請教,做中學、學中做,不段積累經驗,使自己的業(yè)務水平有所提高,有所發(fā)展。

四、與家長交流方面

平時,我總是熱情地接待每一位家長的到來,和他們聊聊天,了解幼兒在家的表現(xiàn)情況。在平實的語言中討論教育孩子的方法,聽取家長提出的要求和寶貴意見,充分與家長做好同步教育工作,并在親切的交談中增進家園的感情。下學期我希望家長和我繼續(xù)共同努力,共同配合,轉變教育觀念,以便較好地為我們的孩子所服務。

本學期在忙忙碌碌中結束了。在大班,我學習到了寶貴的經驗,如何做好幼小銜接,如何做好畢業(yè)班的家長工作,這對于我今后的工作有非常大的幫助。但這還遠遠不夠,終身學習應成為我們教育工作者的基本要求。所以,在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候。我要與時懼進、勤奮讀書、充實自己,要努力使自己成為一條源遠流長的大河。

幼兒園教師個人提升總結篇五

一、基本現(xiàn)狀和所做的主要工作

近年來,在區(qū)委的正確領導下,在區(qū)人大的關心支持下,我區(qū)的學前教育工作堅持以科學發(fā)展觀為指導,以滿足人民群眾日益增長的教育需求為宗旨,以基本普及學前三年教育、努力改善辦園條件、不斷提高保教質量為重點,全面貫徹落實上級關于學前教育的方針政策,創(chuàng)造性地開展各項工作,全區(qū)學前教育發(fā)展取得較好成效。主要表現(xiàn)在以下四個方面:

一是建立健全了學前教育體系。形成了以政府辦園為主,民辦、集體辦相結合,覆蓋全區(qū)的區(qū)、街道、社區(qū)三級學前教育體系。目前,全區(qū)共有幼兒園22所,在園幼兒5632名,轄區(qū)內3—5周歲兒童入園率達到99%以上,3周歲以下嬰幼兒接受早期教育率接近90%。

二是優(yōu)質資源覆蓋率明顯提高。省示范性實驗幼兒園和省優(yōu)質幼兒園由“十五”期末的2所增加到10所,優(yōu)質資源覆蓋率從8.69%提高到45.5%,在省優(yōu)質園就讀的幼兒比例從11.5%上升到64.2%。

三是教育內涵不斷豐富。_年,在全市率先出臺了《關于進一步推進崇安區(qū)學前教育現(xiàn)代化的指導意見》;引進美國“吉德堡”英語教學品牌,探索實施雙語教學。_年,與臺灣優(yōu)質幼教聯(lián)盟合作,實施美語教學,開展蒙特梭利教學實踐,批辦了格林希爾雙語幼兒園。

四是保教質量持續(xù)提高。區(qū)教研部門積極開展學前教育教科研工作,申報國家和省科研課題。各園也根據(jù)實際開展園本教研,開發(fā)了一些極具特色的園本課程。如區(qū)中心幼兒園的“幼兒園整合教育課程”獲得_年市教科研成果一等獎。通過教科研活動的開展,教師專業(yè)素質得到提升,教育理念和行為更加符合《幼兒園教育指導綱要》精神,教育活動更加注重培養(yǎng)兒童的動手實踐能力,更加注重培養(yǎng)兒童的好奇心與探究欲望,促進了兒童的健康發(fā)展。

近年來,在推進學前教育發(fā)展中,主要做了以下幾方面工作:

(一)規(guī)劃引領,不斷調整設園布局。近年來,根據(jù)省、市關于學前教育發(fā)展的要求,按照本地區(qū)經濟發(fā)展狀況和人口增長趨勢,制定了《構筑幼教戰(zhàn)略平臺 促進高位均衡發(fā)展——崇安區(qū)學前教育“_x”發(fā)展規(guī)劃》,將學前教育納入全區(qū)教育發(fā)展的總體規(guī)劃,明確了學前教育發(fā)展的目標任務、實施步驟和政策措施。近年來,我們按照規(guī)劃目標,積極推進學前教育的布局調整、資源整合、規(guī)模辦園、規(guī)范辦園等工作,先后撤并了公安、亭子橋、金海里等9所幼兒園,將連元街幼兒園并入區(qū)中心幼兒園,江海幼兒園并入靖海幼兒園,塔影幼兒園并入益都幼兒園;批辦了連元實驗、格林希爾等一批民辦幼兒園。目前,全區(qū)共有公辦幼兒園6所,集體辦幼兒園10所,民辦幼兒園5所,托管1所。

(二)加大投入,不斷改善辦園條件。_年以來,財政性投入不斷加大,對小熒星、區(qū)中心幼兒園分園等4所公辦幼兒園的設施設備投入就超千萬元。廣益街道所屬的尤渡、廣益、廣益中心等3所幼兒園,在街道和村的經濟支持下,投資超400萬元。其他集體辦幼兒園也多方籌措資金,先后投入200多萬元用于園舍建設和設備添置。

(三)規(guī)范管理,不斷推進依法治園。一是加強檢查督導。區(qū)教育督導部門依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》,定期對各園教育收費、園務管理、教育資源、保教工作、隊伍建設等方面進行評估和督查指導。教育部門也每年至少兩次對所有幼兒園的園務管理、保教質量進行飛行檢查,檢查結果列入年終目標管理考核。二是加強目標管理。區(qū)教育局修訂了《幼兒園素質教育目標考核細則》,年初提出要求,年中進行檢查,年末進行考核,并將考核結果與園長的績效獎勵掛鉤。三是加強對民辦園的監(jiān)管。每年都依法對民辦幼兒園進行執(zhí)法檢查,在管理制度、保教質量、經費支出等方面強化監(jiān)管,促進其依法辦園。(四)積極創(chuàng)建,不斷提高保教質量。以創(chuàng)建優(yōu)質園為抓手,不斷提高優(yōu)質資源的覆蓋率。在創(chuàng)建過程中,區(qū)教育局定期到創(chuàng)建園具體指導環(huán)境布置、課程設置、玩具器械配備、施教方式、活動安排等多方面的達標工作,促進其規(guī)范管理、整合課程、提高質量;各優(yōu)質園積極提供創(chuàng)建經驗、教授管理方法、協(xié)助師資培訓,發(fā)揮了示范帶動作用。_年以來,全區(qū)共投入創(chuàng)建經費600余萬元,創(chuàng)成了商業(yè)、廣益、通江、留芳聲巷、尤渡、靖海、廣益中心、小熒星等8所省示范性實驗幼兒園和省優(yōu)質園,衛(wèi)星、二勤等2所市一類幼兒園,優(yōu)質資源覆蓋率明顯提高。

(五)強化特色,不斷提升辦園品位。以拓展教育內涵、創(chuàng)新教育形式、提升教育品牌等方式提煉教育特色。區(qū)中心幼兒園作為全市首批雙語實驗幼兒園,結合自身實際,加強園本課程開發(fā),雙語整合教學活動初見成效,已開始招收外籍幼兒入園。連元實驗幼兒園、格林希爾雙語幼兒園積極探索中英文雙語統(tǒng)合式教學模式,外教進入課堂與孩子們進行零距離接觸,促進了中西文化交流。商業(yè)、靖海、寧海里、廣益中心等幼兒園分別在美術、閱讀、心理健康等方面形成了自身特色。

(六)改革創(chuàng)新,不斷激發(fā)辦園活力。積極探索多種辦園體制,逐步建立健全合作辦園、規(guī)模辦園的運作機制。一是推進教育局直屬集體辦幼兒園一體化管理機制。實行了統(tǒng)一管理規(guī)范,統(tǒng)一教師調配,統(tǒng)一課程設置,統(tǒng)一考核要求,統(tǒng)一收支審核,統(tǒng)一后勤服務“六統(tǒng)一”管理模式下的園長負責制。在靖海幼兒園還實行了教職員工競聘上崗和“按需設崗、以崗定責、據(jù)責考績、以績定酬”為原則的收入分配制度,調動了工作積極性。二是探索管理品牌輸出機制。對民營的連元實驗幼兒園嘗試由舉辦者投入資金,連元街小學輸出品牌,區(qū)中心幼兒園輸出管理、培訓團隊,目標用三年左右時間創(chuàng)成省優(yōu)質園。目前該園保教秩序正常、辦園行為規(guī)范、運行情況良好,為今后我區(qū)實施公辦優(yōu)質園管理品牌輸出積累了寶貴經驗。

(七)統(tǒng)整資源,不斷發(fā)展早期教育。通過免費向散居兒童開放活動場地、開辦親子班和苗苗班、開展社區(qū)育兒咨詢、向嬰幼兒家長發(fā)放宣傳單等形式,指導我區(qū)0—3歲嬰幼兒家長科學育兒,提高早期教育率。

二、存在的主要問題

我區(qū)的學前教育發(fā)展雖然取得較好成效,但仍然存在一些亟待解決的問題。主要表現(xiàn)在以下四個方面:

一是辦園條件有待進一步改善。除近兩年新建的幼兒園外,其他幼兒園普遍辦學規(guī)模偏小。全區(qū)22所幼兒園中,占地面積在_平方米以下的超過50%,規(guī)模在5個班以下的有8所。小規(guī)模辦園,導致投入成本、管理成本相對較高,還造成教育質量參差不齊,難以整體提升。尤其是集體辦幼兒園由于規(guī)模小,人員經費開支大,設施設備投入不足,辦學條件相對薄弱。區(qū)中心幼兒園因地處地塊開發(fā)范圍內,近年來基本設施投入相對較少,與其他城區(qū)的同類幼兒園相比,園舍條件、設施設備的差距日益明顯。

二是布局結構有待進一步調整。長期以來幼兒園歸口管理不統(tǒng)一,致使園舍布局缺少合理性,從而造成一些地區(qū)幼兒園高度密集,而一些地區(qū)卻無法滿足幼兒就近入園的不合理狀況。如東門上馬墩地區(qū)集中了小熒星、靖海、連元實驗、格林希爾、萬佳等5所幼兒園,而廣益地區(qū)也僅有廣益、廣益中心、尤渡、黃泥頭、廣新等5所幼兒園。目前雖在著力調整,但由于城市建設、地塊開發(fā)等原因,以及小區(qū)配套幼兒園交付需有一定過程,學前教育資源優(yōu)化配置仍顯滯后。三是教師素質有待進一步提高。全區(qū)401名幼兒教師,學前教育專業(yè)畢業(yè)的僅占54.7%,雖然公辦幼兒園教師均為學前教育專業(yè)畢業(yè),但僅占全區(qū)幼兒教師總數(shù)的28%。占教師總數(shù)27.6%的集體辦教師,雖持有教師資格證,但均不持有正規(guī)學前教育專業(yè)畢業(yè)證書,缺乏教科研能力。占教師總數(shù)44.3%的外聘教師,第一學歷普遍較高,但大部分為非幼教專業(yè),流動性強,保教水平不高,教科研能力明顯不足。

幼兒園教師個人提升總結篇六

這一年的工作,讓我收獲不少,下面我對這幾年來的工作做一工作總結,為以后的工作確立新的目標。

一、思想認識

作為一個共產黨員,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動。工作以來,我服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作學習中,我會在黨組織的關懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步。新學期即將來臨,我將更加努力工作,勤學苦練,使自己真正成為一個經受得起任何考驗的共產黨員。

二、教學工作

在教學工作方面,我的教學任務都非常重,擔任四個班級的美術教學、業(yè)余??瓢嗉壍膶W前兒童藝術教育,但不管怎樣,為了把自己的教學水平提高,我堅持經??疵佬g書籍和優(yōu)秀的美術作品,還經常網上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,還經常聽一些優(yōu)秀教師的課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。每學期,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務。

在美術教學中,認真學習學校工作計劃和教學處工作計劃,明確了學期工作的目標和任務,結合學生的現(xiàn)狀和特點,對美術教材中過于淺顯和繁雜的內容(如范例畫和步驟畫),作了適當?shù)难a充和調整。在美術課教學中,有重點有難點,注意美術課內容的調整。貫徹理論聯(lián)系實際的原則,在教學內容的選擇上,注意聯(lián)系每一個學生的實際,注意循序漸進和趣味性、重視美術基本技能教學,加強課堂當場的示范指導,讓學生逐步學會基本的美術表現(xiàn)方法。注重對學生課堂作業(yè)的過程指導,凡是學生在技能實踐中遇到的困難問題,充分利用各種渠道,加以具體指導;對優(yōu)秀作業(yè),獨創(chuàng)性作業(yè)予以及時肯定。

業(yè)余??瓢嗉壍膶W前兒童藝術教育主要面對的是成人利用業(yè)余時間學習進修,所以教和學都有了一定的困難,但是為了上好這門課,也為了激發(fā)學生學習的興趣,我作了充分的準備,每堂課上之前我都查找各種資料和圖片,盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍,樹立起他們學習的信心和激發(fā)他們學習的興趣,并根據(jù)學生們的實際情況制定了有針對性、實用性強的教學計劃,結合網絡習題讓學生進行實際的操作,并嘗試新的教學方法,爭取有新的突破。

三、學校工作

我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學校給予的各項任務。由于我們是美術教師,這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學校工作要做,我服從黨和學校領導的安排,兢兢業(yè)業(yè)。在以后的工作中,我將一如既往,腳踏實地,我會更加積極地配合學校領導完成各項任務,為學校的美好明天盡自己的力量。

第二學期中職班教學改革考評中獲得優(yōu)秀并得到了相應的獎勵;近期響應黨組織的十八大活動,并積極學習十八大精神,用先進的思想武裝自己,積極參加學校組織的各項政治活動,在十八大召開之際我組織學生進行“愛國愛黨”繪畫展覽,并得到了很好的反響;還積極參加開放辦、教學處組織的_年開放教學導學說課比賽;在_開放教育教學改革中,被我們系推選為第一批進行網絡教學改革的教師。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將立足實際,努力工作,有所進取,嚴格要求自己,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進、勇于創(chuàng)新,做一名優(yōu)秀的合格教師。

幼兒園教師個人提升總結篇七

這一年的工作,讓我收獲不少,下面我對這幾年來的工作做一工作總結,為以后的工作確立新的目標。

一、思想認識

作為一個共產黨員,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動。工作以來,我服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作學習中,我會在黨組織的關懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步。新學期即將來臨,我將更加努力工作,勤學苦練,使自己真正成為一個經受得起任何考驗的共產黨員。

二、教學工作

在教學工作方面,我的教學任務都非常重,擔任四個班級的美術教學、業(yè)余??瓢嗉壍膶W前兒童藝術教育,但不管怎樣,為了把自己的教學水平提高,我堅持經??疵佬g書籍和優(yōu)秀的美術作品,還經常網上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,還經常聽一些優(yōu)秀教師的課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。每學期,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務。

在美術教學中,認真學習學校工作計劃和教學處工作計劃,明確了學期工作的目標和任務,結合學生的現(xiàn)狀和特點,對美術教材中過于淺顯和繁雜的內容(如范例畫和步驟畫),作了適當?shù)难a充和調整。在美術課教學中,有重點有難點,注意美術課內容的調整。貫徹理論聯(lián)系實際的原則,在教學內容的選擇上,注意聯(lián)系每一個學生的實際,注意循序漸進和趣味性、重視美術基本技能教學,加強課堂當場的示范指導,讓學生逐步學會基本的美術表現(xiàn)方法。注重對學生課堂作業(yè)的過程指導,凡是學生在技能實踐中遇到的困難問題,充分利用各種渠道,加以具體指導;對優(yōu)秀作業(yè),獨創(chuàng)性作業(yè)予以及時肯定。

業(yè)余??瓢嗉壍膶W前兒童藝術教育主要面對的是成人利用業(yè)余時間學習進修,所以教和學都有了一定的困難,但是為了上好這門課,也為了激發(fā)學生學習的興趣,我作了充分的準備,每堂課上之前我都查找各種資料和圖片,盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍,樹立起他們學習的信心和激發(fā)他們學習的興趣,并根據(jù)學生們的實際情況制定了有針對性、實用性強的教學計劃,結合網絡習題讓學生進行實際的操作,并嘗試新的教學方法,爭取有新的突破。

三、學校工作

我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學校給予的各項任務。由于我們是美術教師,這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學校工作要做,我服從黨和學校領導的安排,兢兢業(yè)業(yè)。在以后的工作中,我將一如既往,腳踏實地,我會更加積極地配合學校領導完成各項任務,為學校的美好明天盡自己的力量。

第二學期中職班教學改革考評中獲得優(yōu)秀并得到了相應的獎勵;近期響應黨組織的十八大活動,并積極學習十八大精神,用先進的思想武裝自己,積極參加學校組織的各項政治活動,在十八大召開之際我組織學生進行“愛國愛黨”繪畫展覽,并得到了很好的反響;還積極參加開放辦、教學處組織的_年開放教學導學說課比賽;在_開放教育教學改革中,被我們系推選為第一批進行網絡教學改革的教師。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將立足實際,努力工作,有所進取,嚴格要求自己,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進、勇于創(chuàng)新,做一名優(yōu)秀的合格教師。

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