作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對大家能夠有所幫助。

八月十五的教案小班 中班八月十五教案篇一

1、認識中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道它的來歷及有關(guān)習(xí)俗。

2、體驗分享、合作的快樂。

3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。

重點：幼兒對中秋節(jié)的來歷及有關(guān)習(xí)俗的認識

難點：對中秋節(jié)的認識

1、觸碰一體機、電子白板、有關(guān)中秋節(jié)的相關(guān)電子圖片、flash動畫、ppt。

2、準(zhǔn)備月餅、水果、賀卡

1、猜謎語導(dǎo)入（使用觸碰一體機，ppt導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣）

教師：圓圓形狀花樣多，水果口味任你挑。中秋佳節(jié)都愛它，一口一口把它咬。（打一中秋食品）

學(xué)生：月餅（出示月餅電子圖片）

月餅是中秋節(jié)人們愛吃的食物，那你們知道什么是中秋節(jié)嗎？中秋節(jié)人們又做哪些事呢？讓我們一起來學(xué)習(xí)吧！

2、教師講解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗（播放flash動畫激發(fā)幼兒興趣，引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)）

介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月間的一天，所以叫秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，如嫦娥奔月、吳剛折桂、朱元璋與月餅起義等。（播放flash動畫，激發(fā)幼兒興趣，調(diào)動主動學(xué)習(xí)的積極性）

3、一起欣賞人們怎樣過中秋節(jié)。

（1）請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的？

（2）我們一起來看看其他地方的人們是怎樣過中秋節(jié)的嗎？使用ppt播放相應(yīng)中秋節(jié)圖片資料：中秋節(jié)的習(xí)俗

4、大家一起吃月餅，共同分享快樂

（1）師：中秋節(jié)這天人們最愛吃月餅，我們大家也愛吃月餅。今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請大家介紹一下你的月餅吧。請幼兒各自介紹帶來的月餅，然后大家一起分享美味的月餅。

（2）欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》等歌曲，并與同伴、老師一起分享月餅，體驗節(jié)日的快樂。（運用ppt幫助教學(xué)，調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性）

5、延伸活動

請幼兒回家給父母講述中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗。

八月十五的教案小班 中班八月十五教案篇二

1、欣賞漂亮的月餅盒，體驗中秋節(jié)的快樂

2、玩月餅盒，有發(fā)現(xiàn)探索的欲望

3、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

各種各樣的月餅盒

1、展示月餅盒

（1）請幼兒說一說，我的'月餅盒是怎么樣的？是哪兒來的？

（2）說一說我的月餅盒和別人的有什么不同？

2、講述月餅盒

（1）我的月餅盒象什么？

（2）我要讓我的月餅盒變成什么樣的？

（3）我和誰一起玩月餅盒，我和誰的月餅盒做朋友？變成了什么？

3、玩月餅盒

引導(dǎo)幼兒用各種各樣月餅盒進行搭建

八月十五的教案小班 中班八月十五教案篇三

1、知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，月餅是該節(jié)日的特色食品。

2、感受與同伴共同品嘗月餅的快樂。

1、幾種形狀、包裝、口味不同的月餅。

2、幼兒用書。

教師：小朋友們，過幾天就要過節(jié)了，你們知道要過什么節(jié)嗎？（幼兒回答，引出中秋節(jié)）

1、出示月餅，引出中秋節(jié)的特色食物。

教師：這是什么？我們什么時候吃月餅??？

教師：我們來看看書上的畫面，你會想到什么呢？中秋節(jié)都有哪些習(xí)俗呢？（讓幼兒知道中秋節(jié)是中國人自己的節(jié)日，過節(jié)時全家要團圓，吃團員飯，一起賞月、吃月餅等）

2、幼兒了解中秋節(jié)的傳說及特色食品。

教師：你們知道中秋節(jié)有什么傳說嗎？（教師講述故事）

教師：那你們都吃過哪些味道的月餅?zāi)?？月餅都有哪些形狀的？（教師介紹一下自己帶來的月餅盒的形狀、顏色及畫面內(nèi)容）

教師：你們知道這些月餅盒上畫的是什么意思嗎？（讓幼兒了解月餅盒上的中秋情節(jié)）

3、月兒品嘗月餅，知道月餅的口味。

教師：今天老師帶來了一些月餅，等會分給每位小朋友嘗一嘗，吃了月餅之后要告訴老師和其他小朋友你吃的月餅是什么味道的？（教師分發(fā)月餅）

教師：好了，月餅好吃嗎？現(xiàn)在我要請小朋友來說一說了，你吃的月餅是什么味道的？你還喜歡吃什么味道的？（幼兒回答）

教師：今天我們了解了中秋節(jié)的傳說，還知道了中秋節(jié)的特色食品。最開心的是，我們還品嘗了味道不同的月餅，月餅有很多不同的口味，老師沒有全部帶來，不過過幾天就是中秋節(jié)了，小朋友們在家里過節(jié)的時候，可以邊賞月邊吃好吃的月餅哦！

八月十五的教案小班 中班八月十五教案篇四

1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

2、體驗與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

發(fā)動幼兒自帶水果和月餅

班級集體活動

介紹節(jié)日——欣賞故事——親子游戲——談話品嘗

一、向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，

讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)

二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下？

三、親子游戲

游戲一：手指游戲：《變變變》

玩法：用小手指做游戲。

游戲二：韻律游戲《拍手點頭》

玩法：根據(jù)音樂的節(jié)奏與歌詞來進行拍手和點頭動作。

游戲三：粘泡泡糖

玩法：家長和幼兒一起問教師：“泡泡糖，泡泡糖，粘什么？”教師回答：“兩個兩個粘”后面的主持人可隨機說。

游戲四：擊鼓傳花

玩法：一人在敲鼓，一人用傳花的方式進行，當(dāng)音樂停止時，物品在誰的手上，就由誰來進行表演。

四、談話品嘗：

1、中秋節(jié)吃什么？

2、分享：共同品嘗自帶的月餅和水果，說說自己所帶的食品。

八月十五的教案小班 中班八月十五教案篇五

通過活動，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。

通過家庭小組式競賽活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂。

小組號牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等

一、教師介紹活動的意義秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。

二、介紹游戲規(guī)則：

今天我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下（個別家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性）現(xiàn)在我們將舉行一個制作水果拼盤的大賽，活動規(guī)則如下：

1、以三個家庭為一小組，發(fā)放號牌。

2、在規(guī)定時間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。

3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標(biāo)準(zhǔn)。

4、獎項有：配合默契大獎和造型獎。

三、水果拼盤比賽教師注意進行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進行評獎。

四、評選與品嘗活動頒發(fā)獎狀，互相交換品嘗水果拼盤。

五、教師進行今天活動的小結(jié)

你們今天這個中秋節(jié)過的怎么樣？（請幼兒說一說自己的感覺）你還知道哪些我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日呢？你喜歡過這些節(jié)么？

八月十五的教案小班 中班八月十五教案篇六

1、能仔細傾聽錄音《嫦娥奔月》的故事。

2、說說中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗。

3、感受傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗以及人與人之間的親情、友情、鄉(xiāng)情。

4、引導(dǎo)幼兒在故事中學(xué)習(xí)，感悟生活。

5、感受節(jié)日的'快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動。

重點：目標(biāo)1和2

難點：目標(biāo)3

歌曲《八月十五月兒圓》、《嫦娥奔月》的錄音故事

活動過程

1、導(dǎo)入：用歌曲《八月十五月兒圓》導(dǎo)入活動主題

2、傾聽《嫦娥奔月》的錄音故事

3、引導(dǎo)幼兒說說中秋節(jié)的習(xí)俗，大人，小孩怎樣過中秋節(jié)。

4、說說課本里的小動物怎樣過中秋節(jié)？并著重認識“中秋節(jié)、團圓”這兩個詞。

5、老師講解中秋節(jié)的象征意義：中秋節(jié)是一個美好、團圓的節(jié)曰。是中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日。

6、結(jié)束：老師，幼兒一起唱歌曲《八月十五月兒圓》

1、中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動正符合幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日認知的需要，幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。

2、在活動實施的過程中，是我做了充分的準(zhǔn)備，所選的歌曲和錄音故事作為學(xué)習(xí)的主體始終貫穿于活動的整個過程，歌曲和故事熟悉、有趣，所以幼兒的比較喜歡，參與性強。

3、幼兒能簡單、流暢講述中秋節(jié)的習(xí)俗，很好的培養(yǎng)了幼兒的語言能力。

1、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣，培養(yǎng)細心、持久的觀察態(tài)度。

2、了解一些中秋節(jié)的習(xí)俗，以及月亮的圓缺變化。

3、積極主動的參加有關(guān)中秋節(jié)的活動。

1、收集月餅盒，布置中秋圓月及嫦娥跳舞的情節(jié)。

2、集中展示幼兒“月亮上面有些啥”的創(chuàng)作畫。

3、在教室中擺放月餅、柿子等時令食品，了解中秋習(xí)俗。

4、將幼兒“月亮變化圖”的觀察本，展示在墻面上。

1、請家長協(xié)助幼兒做好每晚觀察月亮及三天畫一次月亮圖，并寫上觀察日期的工作。

2、請家長豐富幼兒有關(guān)中秋節(jié)的知識經(jīng)驗，給幼兒講講月亮的傳說。

3、請家長幫助收集月餅盒及攜帶各式月餅，積極配合幼兒園的教學(xué)工作。

科學(xué)區(qū)：提供有關(guān)宇宙、太陽、行星等圖片，激發(fā)幼兒對天體宇宙的興趣。

數(shù)學(xué)區(qū)：提供月亮的變化圖以及不同大小的月亮拼圖。

小朋友一起探討。

【本文地址：http://www.85550.com.cn/zuowen/1797971.html】