每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

紀念日活動晚會主持稿篇一

尊敬的各位領導、各位來賓：

在百花爭妍，萬紫千紅的盛春，我們又迎來了“”個體勞動者活動日。隨著改革開放的深入、市場經濟的發(fā)展，個體勞動者成為了社會經濟發(fā)展的主人。在此，我們向用辛勤汗水和智慧奮戰(zhàn)在全旗各地的廣大個體勞動者道一聲：辛苦了！感謝你們用自己的努力為全旗經濟的發(fā)展做出了貢獻！

為了進一步增強廣大個體勞動者的素質，由旗委宣傳部、旗工商行政管理局、旗個體勞動者私營企業(yè)協(xié)會聯合舉辦的“”知識競賽現在開始。

今天，光臨比賽現場的領導有：

讓我們以掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎！

*領導講話。

*為了保證比賽的公開、公正、公平，確保賽事的圓滿成功，本次知識大賽特設評委如下：

*今天參加比賽的支代表隊，將分成兩組進行預賽，然后取預賽成績最好的支代表隊進入決賽，最后決出一二三等獎各一名。

在比賽開始前，我首先宣布一下競賽有關規(guī)則：

、預、決賽均分為必答題、答題、風險題、搶答題四種題型，各參賽選手應按照不同題型要求答題。

、參賽選手不得攜帶任何文字資料上場。

、參賽選手在答題時要語言清晰，邏輯嚴謹，表達流暢。

、每道必答題、答題、搶答題的答題時間不得超過秒鐘，風險題答題(本資料權屬文秘家園，)時間不得超過分鐘，否則視為違例，不予加分，每位選手在答題結束時，以“答題完畢”作結。

*“”知識競賽現在正式開始，首先我介紹一下參加一組預賽的代表隊和參賽選手。

必答題：要求指定選手獨立回答。答題正確加分。

*答題：選手們可以互相補充回答。答題正確加分。

*下面進入緊張激烈的搶答時段。搶答之前，我再強調一下搶答規(guī)則：參賽選手在搶答時，必須等我宣布完搶答題全部內容，并說“開始”后才可按搶答器，否則視為違例，并扣除相應分數。

下面，請各隊選手依次試一下搶答器。

看分數。

*最后，我們進行兩輪風險題的比賽。風險題分為分題、分題和分題，各代表隊可任意選擇不同分值的題目，答對的加上相應分數，答錯的扣除相應分數。

現在，一組預賽已全部結束，請記分員記好各代表隊的分數。

*預賽后決賽前語：為了今天的比賽，支代表隊付出了大量艱辛的勞動，在剛剛結束的預賽中，各代表隊已經充分展示了他們的聰明才智，為我們的競賽增了光，添了彩。在此，我代表大賽主辦單位向你們表示衷心的感謝，并祝愿沒能進入決賽的各代表隊在下一次比賽中再次閃亮登場，并取得優(yōu)異成績。

現在我宣布進入決賽的三支代表隊是：

現在，“”知識大賽已經圓滿結束了全部賽程。請各隊參賽選手退場。

*各位領導、各位來賓，“”知識況賽頒獎儀式正式開始。

*領導講話。

*結束語：

紀念日活動晚會主持稿篇二

有關晚會活動主持稿模板

林：尊敬的各位家長、各位老師：

戚：親愛的小朋友們：

合：大家晚上好?。ň瞎?/p>

林：歡迎來到巴羅克奧林80分校秋日盛宴晚會

林：今天我們相聚在這里讓我們滿懷感激之情地說一聲：謝謝您！親愛的爸爸媽媽！

戚：謝謝您！辛勤的老師！

合：感謝叔叔阿姨，老師們，為我們帶來的問候，帶著對我們殷切的希望來觀看我們 本次晚會！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

林：在這美好的時刻，讓我們共同回憶學琴演出編織出的繽紛絢麗的畫卷、用跳動的音符來詮釋未來的夢想

戚：讓我們一起迎接每天一點一滴的進步、一起迎接新的機遇和挑戰(zhàn)

林：現在演出正式開場，首先上場的是________，她活潑可愛，對鋼琴的喜愛是她的原動力，激發(fā)自身潛力不斷進步，今天她為我們演奏的曲目是《 ? ? ?》，大家掌聲歡迎。

戚：下面出場的是________，他穩(wěn)健扎實，勤于思考，平?；竟毩暠容^多，從不間斷，還多次榮獲了“勤奮之星”，他演奏的曲目是《 ? ? 》，大家掌聲歡迎。

林：接下來的`這位小朋友，她天資聰穎，用心聽講，只要是課堂老師講過的東西就能領悟，她就是_________，今天給我們演奏的曲目是《 ? ? 》，大家掌聲歡迎。

戚：接下來出場的是_________，他勤奮刻苦，堅韌不拔，對藝術的熱忱和音樂的羈絆有著執(zhí)著的追求和向往，今天他演奏的曲目是《 ? ? 》、《 ? ? ?》，大家掌聲歡迎。

戚：接下來出場的是_________，她謙虛謹慎，嚴謹自律，練琴時真正做到了“兩耳不聞窗外事”，她演奏的曲目是《 ? ? 》、《 ? ? 》，大家掌聲歡迎。

林：接下來出場的是________，積極主動，自信大方是她的特點，她對自己要求很高，也非常配合老師的教學，今天她給我們演奏的曲目是《 ? ? 》、《 ? ? 》，大家掌聲歡迎。

林：接下來出場的這位小朋友他性格樂觀，愛動腦筋，樂感很棒，很有舞臺的感覺，他就是__________今天為我們演奏的曲目是《 ? ?》、《 ? ?》，大家掌聲歡迎。

戚：接下來出場的是_________，她聰穎好學，樂于助人，每一份收獲與快樂都及時與他人分享，她演奏的曲目是《 ? ? 》、《 ? ?》，大家掌聲歡迎。

林：我們小朋友們精彩的鋼琴表演到此結束 下面由我們可愛的 ___________為大家?guī)硪皇變?yōu)美動聽的《 ? ? ?》

戚：接下來由_________來演唱一首《 ? ? ?》

林：聽了兩首精心準備的歌曲，接下來讓我們欣賞一段優(yōu)美的舞蹈，由( ? ?)為我們帶來

戚:小朋友們表演到此結束，我們的老師們給我們準備了一些游戲，現在讓我們進人室內，讓蘇老師幫我們介紹游戲規(guī)則

紀念日活動晚會主持稿篇三

男：歷史的腳步并不蹣跚，長江的波濤永遠向前。

女：昨日的驕陽曾光照萬載，英雄的故事將傳唱千年。

男：我們的祖國幅員遼闊，土地肥沃，古老的文化放射著燦爛的光芒。

女：我們世世代代生活，勞動著，我們是如此地深受著這片土地。

男：請欣賞我們學校的男歌星金寶元老師唱響英雄的壯歌《滾滾長江東逝水》

女：一曲《滾滾長江東逝水》把我們的心情全部照亮了，也把晚會掀起了第一個高潮，真讓人大開眼界

男：有這樣一個學校,那里鳥語花香,每個人臉上都蕩漾著幸福甜蜜的微笑。

女:它近在咫尺, 卻如天堂一樣美好,因為它是一個充滿愛的地方。下面請四年級老師為我們帶來優(yōu)美的歌曲《讓世界充滿愛》

男：凝聚每份愛，讓我們的世界都充滿愛!

女：讓世界充滿愛, 大家才快樂，朋友們，就讓我們舉起手，和羅盛桂老師一起來一曲《快樂的人請鼓掌!》

男：盼望的是美好，送來的是祝福。

女：踏著青春的旋律, 跟著輕柔的舞步,

合： 我們一起努力, 我們共創(chuàng)輝煌。我們堅信明天會更好

男：請欣賞藝體組老師共同演唱的《明天會更好》

男：那些逝去的往事，就像曾經放飛的風箏，時常在我的夢中飄起又落下。

女：遠方的朋友，你好嗎?你可知道我在日夜地把你牽掛?

男：你知道劉愛蘭老師牽掛的是誰?請聽歌曲《我只在乎你》

男：美女萬縷相思，牽掛誰;園丁一腔熱血，獻給誰

女：壯士血染戰(zhàn)場，為了誰?英雄汗揮沃土，為了誰?

合：為了春回大地，為了鴻雁回歸，為了朝朝東升的旭日

男：你是誰，為了誰，為了我們學校的發(fā)展和騰飛，請欣賞《為了誰》，演唱：

女：不管是誰，只要是學校的職工都應該出力流汗，做出自己的貢獻。

男：下面請學校工會主席雷暢鵬和武霞老師為大家獻上一首歌，歌的名字是《為了誰》

女：人人為我，我為人人，人字結構就是相互支撐

男：只要人人都獻出一點愛，這世界將變成幸福美好的人間。請聽五年級老師聯唱《幸福在哪里》《明天會更好》

男：今天就讓李亞琴老師帶領大家走進西部，走進那片神秘的地方，領略西部的人文景致，感受西部的粗廣和豪放，讓我們一起走進去聆聽西部的聲音

女：在這金秋時節(jié)，我們聆聽這鏗鏘的歌聲，怎不心潮激蕩?

男：心潮激蕩著放歌金秋，我們珍惜這成熟的豐滿，收獲的甘甜，合：讓我們團結起來，萬眾一心，共創(chuàng)龍陽教育事業(yè)新的輝煌!

女：請聽后勤組的豪情〈團結就是力量〉

男：精忠報國是用汗與血刻在心上的誓言，它唱出了我們教育人的心聲，是教育人心中不落的歌。

女：請欣賞由童振宇、史立華老師帶來的《精忠報國》

紀念日活動晚會主持稿篇四

男：尊敬的各位領導、各位來賓，

女：親愛的老師們、同學們

合：大家上午好，

女：又是一個金色的九月，又是一個收獲的季節(jié)。

男：我們收獲金色的莊稼，收獲紅色的蘋果，還收獲那燦爛陽光的心情!

女：全鎮(zhèn)人民謀發(fā)展，經濟領域譜新曲，

男：教育內部管理不斷規(guī)范，師資隊伍建設進一步加強， 女：課程改革有效推進，教學質量大幅提高。

男：安穩(wěn)工作成效顯著，各項工作屢創(chuàng)佳績

女：百年大計，教育為本;教育大計，教師為本!

男：教師是教育發(fā)展強大之依托。正是由于全鎮(zhèn)教師和教育工作者勤勉工作，默默耕耘，無私奉獻，我鎮(zhèn)教育事業(yè)才取得了輝煌的成就!女：今天，我們歡聚一堂，懷著感恩的心，帶著豐收的喜悅，在這里隆重舉行慶祝教師節(jié)頒獎大會暨文藝匯演。

合：在這里，我們向那些奮戰(zhàn)在教育一線，默默工作、無私奉獻的全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者獻上最誠摯的祝福和節(jié)日的問候，

男：向即將受到表彰的先進個人和先進集體表示崇高的敬意和熱烈的祝賀，

女：向長期關心、支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)的各級領導和社會各界表示衷心

的感謝!

男：尊重教師，園丁心坎春意濃;

女：師恩難忘，逃離枝頭蓓蕾紅。

男：一片愛心的澆灌，才會有桃李的芬芳。

一番辛勤的耕耘，才會有稻麥的金黃。

女：親愛的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，讓我們團結一致、奮發(fā)向上。

男：尊敬的老師們，新征途的號角已經吹響，讓我們繼續(xù)乘風破浪、揚帆遠航。

女：愿我們的人民教師再接再厲，以銳意創(chuàng)新的思想、競爭開拓的膽略、嚴謹科學的態(tài)度、誨人不倦的品格，譜寫孫伯教育的嶄新 篇章!男：愿九月的陽光永駐，愿祖國繁榮昌盛，愿人間萬世師表! 女：讓我們再一次祝老師們!

合：節(jié)日快樂!

男：來賓們，朋友們，由孫伯鎮(zhèn)教育辦公室主辦的慶祝第31個教師節(jié)文藝匯演到此結束!衷心感謝各位朋友的光臨，同時也感謝所有工作人員的辛勤勞動。

合：謝謝大家的光臨!

紀念日活動晚會主持稿篇五

秋風送爽，丹桂飄香。在中國共產黨迎來91華誕的日子里，第二十八個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。今天，我們歡聚一堂，用崇高的敬意、虔誠的感恩和獨特的方式來慶祝我們自己的節(jié)日。

下面進行大會第一項：全體起立，奏唱國歌!

一年來，全校師生在學校校長涂_和黨支部書記王__的帶領下秉承“勇擔教育責任，傳道授業(yè)解惑，不負人民厚望，辦好楚才中學”，依法依規(guī)辦學，規(guī)范學校管理，促進學校發(fā)展。今天，當我們回顧過去，展望未來，在__規(guī)劃的開局之年，當我們揚帆遠航的時候，我們有必要聽聽我們的舵手給我們定下的目標，指明的航向。

第二項：讓我們以熱烈的掌聲歡迎涂_校長致詞!

涂校長的話，飽含深情，既有上級領導和政府的關懷，又有對全體辛勤付出的老師們的深情祝福，還有對學校發(fā)展的宏圖展望，為我們楚才中學今后努力和奮斗的方向指明了航向，我們要齊心協(xié)力，共同締造楚才中學美好的明天。

第三項：教師代表發(fā)言：

第一個上場的是我們九年級的教師代表，也是我們杰出的班主任代表之一夏_老師發(fā)言。掌聲有請!

她用愛心滋潤學生的心田;用信心使學生揚眉吐氣;用專心使學生聚精會神;用恒心激勵學生的斗志。他們?yōu)開_區(qū)的綠色教育揮灑自己的青春和汗水。第二個上場的是我們的老教師代表：

三尺講壇論古今，一方黑板寫春秋。衣帶漸寬終不悔，自有樂趣胸中留。這批老教師，為楚才的發(fā)展，貢獻了一生，永遠值得我們尊重和敬仰。

第三個上場的使我們的支教教師代表：葉_老師

他們克服重重困難，默默無聞奉獻，為__區(qū)教育的均衡發(fā)展和公平教育，做出了自己應有的貢獻。因為一片愛心的澆灌，才會有桃李的芬芳。因為一番辛勤的耕耘，才會有稻麥的金黃。

楚才中學是學生遨游知識的海洋，楚才中學是學生放飛理想的地方。今天，楚才中學七四班的同學們用他們稚嫩的聲音，感恩的心情，為我們全體老師送上一首心曲。

第四項：學生代表獻禮，指導老師：段_ 班主任：程_

總有許多關愛，溫暖著我們的學子，總有許多呵護，幸福著我們的學子，今天我們要用更為溫暖的方式，給我們的優(yōu)秀學子以特別的關愛。

第五項：學校領導向優(yōu)秀學子贈送學習用具。我想楚才中學的老師用汗水澆灌著希望，用信念開辟愛的天空將會更激勵我們楚才學子，刻苦學習，更加奮發(fā)有為。

學校始終堅持教書育人、科學育人、管理育人的教學理念。始終堅持教師的專業(yè)化發(fā)展。在繼第一屆師徒結對成功實行之后，今天我們在此總結表彰老對子，嘗試構建新組合。

有一種事業(yè)至大至偉，她，就是教育!有一種燈塔照亮航程，她，就是知識!有一種精神彪炳未來，她，就是奉獻!有一種紐帶傳承文明，她，就是教師!第八項：書記發(fā)言

教師，用心、用情、用真誠開啟智慧的大門，

教師，三尺講臺，引領知識，澆灌桃李繽紛，

綻放的桃李飛向太空馳騁海洋，譜寫時代的新 篇章。 智謀__--我們已經擁有了輝煌的昨天，

慧劃__--讓我們共同創(chuàng)造更加美好的明天。

紀念日活動晚會主持稿篇六

各位老師、同志們：

今天我們懷著喜悅的心情，隆重集會、歡聚一堂，主要目的是熱烈慶祝教師節(jié)，讓全縣廣大教師員工度過一個愉快、祥和的節(jié)日。同時，認真總結實施教育管理綜合評估和中小學教師綜合評價制度以來的教育工作，大力表彰通過“兩項”制度考核產生的優(yōu)秀校長和模范教師。

今天參加會議的有：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的主管副職、教委正副校長、中小學校長和受表彰人員等近300人。

會議主要有五項議程：第一項傳達縣委、縣政府《關于大力表彰教育系統(tǒng)優(yōu)秀校長和模范教師的決定》;

第二項舉行頒獎儀式，獎勵20__至20__年度優(yōu)秀校長和模范教師;第三項校長和教師代表發(fā)言;第四項政府副縣長同志講話;第五項縣委書記同志講話。

希望同志們遵守會議紀律，關掉通訊工具，認真聽取會議精神。

第一項，由縣委辦公室主任同志傳達縣委、縣政府《關于表彰教育系統(tǒng)優(yōu)秀校長和模范教師的決定》。

第二項，頒獎。首先請獲得優(yōu)秀校長稱號的：同志上臺領獎!大家歡迎!下面請獲得省級和市級模范教師稱號的同志上臺領獎。大家歡迎!下面請獲得縣級模范教師稱號的同志上臺領獎。

大會頒獎儀式進行完畢!剛才的場景，很讓人激動，我們的校長和教師在平凡的崗位上做出了優(yōu)異的成績!對此，我代表縣委、縣政府以及我個人，向受到表彰的優(yōu)秀校長和模范教師表示祝賀!你們不愧為我縣教育事業(yè)的中流砥柱!希望你們戒驕戒躁、再接再厲，在今后的工作做出更大的貢獻!第三項，請優(yōu)秀校長代表上臺發(fā)言。請模范教師代表上臺發(fā)言。

第四項，請政府副縣長同志講話。

第五項，請縣委書記做重要講話。

紀念日活動晚會主持稿篇七

領導、老師們：

金風習習傳喜訊，笑語盈盈慶佳節(jié)。在第二十四個教師節(jié)來臨之際，各級領導辛政委、李政委、解政委、辦公室王主任、政治處趙主任、管理科劉科長，看望教師，與優(yōu)秀教育矯治工作者代表進行座談，這充分體現了所黨委對教育工作的關心支持和重視。讓我們以熱烈的掌聲對各級領導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

首先請政治處趙主任宣讀《關于表彰優(yōu)秀教育工作者、教師、心理咨詢員及教育矯治能手的通報

各級領導頒獎：

座談發(fā)言：__-_

請領導講話：__-_。

今天的座談會，我們教師代表心情激動，心潮澎湃，大家結合各自工作實際，就進一步立足本職，做好勞教教育工作，暢所欲言、獻計獻策。三位領導的講話，帶來了所黨委對廣大教師節(jié)日的祝賀和問候，充分肯定了我所勞教教育工作的成績，提出了加快發(fā)展勞教教育工作的殷切期望。我們深受啟發(fā)，倍感鼓舞，進一步增強了我們塑造靈魂，教育矯治的責任心和使命感，增強了我們做好勞教教育工作的信心和決心。

我們要以領導的講話為動力，以教育矯治為宗旨，以爭創(chuàng)部級現代化文明勞教所和構建和-諧所區(qū)為目標，愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研;嚴謹篤學，勇于創(chuàng)新;教育挽救，彰顯文明，認真做好教育矯治工作和創(chuàng)建部級現代化文明勞教所的基礎資料工作，不斷提高教育矯治質量，為把勞教人員早日培養(yǎng)成為守法、明禮、自立的合格公民貢獻力量，推動教育矯治工作再上新臺階。

最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲對各級領導表示衷心的感謝!

三十多年來，我們這四位老師在教育教學的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻，她們的強烈的責任心和真誠待人的態(tài)度，對工作一絲不茍，對年輕教師言傳身教、樂于助人的工作作風，都給領導、同事、家長和孩子們留下了深刻的印象。正如我在主持張素蘭老師五十歲生日宴會的時候給她概括的“二十多歲在升平小學初露鋒芒，三十多歲在永新小學挑起大梁，四十多歲在文龍小學為人師表是榜樣，五十歲在南州小學干勁不讓后生，風采依舊，老當益壯”。

四位老師三十多年的從教生涯，我想用一副對聯來概括“冬去春來桃李爭妍一支粉筆書寫人生幾十載;寒來暑往白發(fā)滿頭三尺講臺培養(yǎng)英才數百人”。老教師們的一生，既是平凡的，平淡的，平安的，也是充實的，有意義的，生動的，光榮的。

人生自古誰不老。老教師們的昨天就是我們的今天，老教師們的今天就是我們的明天，感謝老教師，關心老教師，是我們不可推卸的責任，所以，我們今天在這里召開歡送會，也就是要表彰和肯定四位老教師為教育事業(yè)，為南州小學所做的貢獻。

歲老根彌壯，陽驕葉更濃。老教師是學校的寶貴財富，是年輕教師奮發(fā)向上的精神動力，希望我們已經退休和即將退休的老教師一如既往的關心和支持學校的發(fā)展，“退而不休”，“常回家看看”，為南州小學的發(fā)展和興盛獻計出力。

下面就讓我們聆聽四位老教師發(fā)表她們的感言和教誨，這將成為鼓舞我們奮發(fā)努力的精神食糧。

【本文地址：http://www.85550.com.cn/zuowen/1933950.html】