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這樣的人讓我尊敬初一作文500字

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這樣的人讓我尊敬初一作文500字
時(shí)間:2021-05-30 18:01:11     小編:WY1

這樣的人讓我尊敬初一作文500字,相信每個(gè)人心中都有讓自己尊敬的人吧,你最尊敬的人是怎樣的呢,以下是小編收集整理的這樣的人讓我尊敬初一作文【精選2篇】,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

這樣的人讓我尊敬初一作文500字一

燦爛的陽(yáng)光下,兩只蝴蝶在嬉戲,噴水池里如煙如霧的水花讓我想起了那個(gè)藍(lán)色的身影。雖然很小,但是卻在我的心里被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,媽媽正在廚房里洗碗。突然傳來媽媽“哎呀”的一聲,把正在寫作業(yè)的我嚇了一跳。我急忙跑到廚房,發(fā)現(xiàn)地面上淌了一大灘污水。原來是下水道堵塞了,污水倒流?!霸趺崔k?以前遇到這種情況,都是爸爸處理的,現(xiàn)在他上班去了。”我一邊苦惱,一邊瞅了一眼無(wú)助的媽媽。一陣“鈴鈴”的電話聲打破了僵局。我和爸爸不知道是不是有心靈感應(yīng),這個(gè)時(shí)候他竟然打電話來了,還給我們出了個(gè)主意:“找王大哥幫忙?!蓖醮蟾缡俏覀冞@幢樓里的住戶,他是一名工人,十分熱心腸。無(wú)論哪一戶有困難,他都會(huì)竭力相助。

不一會(huì)兒,收到求助的王大哥來到我家。他提著工具箱,走到下水道前,熟練地打開了下水管,一陣刺鼻的惡臭馬上飄了出來。我和媽媽立刻捂住了鼻子??赏醮蟾鐓s神態(tài)自若地把通下水管的工具拿出來,不顧正在冒出來的污水,往管道里那么一塞一拉,再拉,堵在里面的爛菜葉、蘿卜皮等通通被掏出來,還散發(fā)出一陣陣的酸臭味。此時(shí)的我只感到胃里翻江倒海,有種想吐的感覺。然而王大哥卻鎮(zhèn)定地把這些污物繼續(xù)從下水管里往外掏?!斑襁瘛钡囊宦?,水槽的水一下子退了,終于通暢了。王大哥還幫我們把污物裝進(jìn)垃圾袋,并迅速清理好現(xiàn)場(chǎng)。

我和媽媽終于松了一口氣,媽媽皺著的眉頭也舒展開來。媽媽連聲感謝并拿出一盒茶葉來送給王大哥。王大哥卻怎么也不肯收,他說:“鄰居之間應(yīng)該互相幫助,這點(diǎn)小事不用客氣。樓上李大嬸家的風(fēng)扇壞了,還等著我去修呢!”說完,王大哥離開了我家。

我站在門口,看著身穿藍(lán)色衣服的王大哥漸行漸遠(yuǎn)。那是一個(gè)藍(lán)色的、小小的背影,他的影子被陽(yáng)光拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。我的耳邊回響著他的一句話:“鄰居之間應(yīng)該互相幫助?!边@句話讓我感覺很偉大、很溫暖。

這樣的人在各處都有,但在我的眼里,他是這些人里最亮的一盞明燈,他是我最尊敬、最崇拜的人。陽(yáng)光下,兩只蝴蝶在嬉戲,那個(gè)場(chǎng)景很美、很美……

這樣的人讓我尊敬初一作文500字二

三寸粉筆,三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn);一顆丹心,一生秉燭鑄民魂。

——題記

“同學(xué)們,今天我們講這篇光未然的《黃河頌》……”果然,這節(jié)正是我最喜歡的語(yǔ)文課。丁老師面帶笑容,步履輕盈地走上講臺(tái),身邊嘈雜的聲音立刻戛然而止。

清了清嗓子,像往常一樣,丁老師伸手拿起放在講臺(tái)上的眼鏡,緩緩戴了起來。而那深邃眼神,似乎一閃一閃地發(fā)光。板書時(shí),刷刷的粉筆聲響起,是有節(jié)奏的,就像一段音樂,而下面卻會(huì)不合時(shí)宜地傳來竊竊私語(yǔ),或是輕輕的笑聲。沒過多久,丁老師迅速回過頭來,用極其犀利的眼睛掃視,似乎要把我們看透,在座各位都不敢發(fā)聲。最后,總是她有點(diǎn)沙啞卻又帶著威嚴(yán)的聲音打破了這短暫的寧?kù)o,然后又時(shí)高時(shí)低地變化著,仿佛山間的清泉流過我的心田。

看著飄在丁老師脖子上美麗的紗巾,我想起她身上也不可避免地有著許多老師的職業(yè)病——“咽喉炎”,所以總是戴著絲巾,不讓自己的喉嚨著涼。但丁老師上課時(shí)嗓門卻從未放低過,總是那么地充滿激情;反而不顧身體的勞累,那扇窗總是亮著燈光;多少個(gè)不眠之夜,作業(yè)本中的一處處修改和批閱,都飽含您對(duì)我們的關(guān)愛。

平時(shí),很少見到丁老師板著面孔訓(xùn)人,她的臉上總是漾著親切、真誠(chéng)的微笑。這種笑能讓同學(xué)們毫無(wú)顧慮地講他們平時(shí)想講而又不敢講的心里話。而丁老師也亦師亦友,經(jīng)常走近同學(xué)們的日常生活,有時(shí)間便和我們聊之學(xué)習(xí)感悟:“同學(xué)們,好的學(xué)習(xí)態(tài)度+好的學(xué)習(xí)習(xí)慣=好的學(xué)習(xí)方法=好的分?jǐn)?shù),現(xiàn)在有些同學(xué)是既玩不到,也學(xué)不到,每天過的也累得死,是不是該向那些成績(jī)好的同學(xué)取取經(jīng)?亦或是檢查一下自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣、和方法?每天有沒有按時(shí)復(fù)習(xí)?上課有沒有認(rèn)真聽講?”大家也都喜歡聽她講的課。我的`語(yǔ)文成績(jī)能有所提高,這也少不了丁老師的辛勤培育。

想起丁老師,也不免聯(lián)想起蠟燭?!跋灳娉苫覝I始干”,我認(rèn)為以蠟燭喻老師十分確切,為了給我們知識(shí),給我們指引前進(jìn)的道路,老師們也就是這樣無(wú)私地燃燒自己,真誠(chéng)地用自己的微光照亮我們……

我慢慢相信,每一個(gè)活過的人,都能給后人的路途添些光亮,也許是一顆巨星,也許是一把火炬,也許是一支含淚的蠟燭。

——后記

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