在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

初一記敘文700字篇一

清明節(jié)，我去宜興游善卷洞。善卷洞分為上洞和下洞，上洞很悶熱，而下洞卻很涼爽。

到了那里，我發(fā)現(xiàn)什么都是用石頭做的。在洞口抬頭望，山相當(dāng)高，突兀森郁，很有氣勢(shì)。洞口像橋洞似的作穹形，很寬。走進(jìn)去，仿佛到了個(gè)大會(huì)堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那里聚集一千或是八百人開(kāi)個(gè)會(huì)，一定不覺(jué)得擁擠。

我們先去了上洞。回頭看，一塊巨大的巖石呈現(xiàn)在我們的面前。導(dǎo)游說(shuō)這塊石頭500年才長(zhǎng)1厘米。再仔細(xì)看洞門(mén)兩側(cè)是兩座雕塑：左邊是怒吼的“雄獅”，前爪騰起，仿佛準(zhǔn)備隨時(shí)向獵物撲去；右邊是一頭悠閑的“大象”，甩著長(zhǎng)鼻子，低垂著兩只大耳朵，四條腿像四根巨柱，所以這里被稱為“獅象大場(chǎng)”。

說(shuō)著說(shuō)著，我們就來(lái)到了下洞，一到那里，我似乎感覺(jué)都要到南極了，還有一種陰森森的感覺(jué)。我扶著欄桿，到了一條小瀑布旁，耳邊傳來(lái)了丁丁冬冬的聲音，似乎在用歌聲跟游客打招呼呢！

最后，我們坐著小船離開(kāi)了。小船在洞里穿梭，由于洞太低，我們只能低著頭。

上岸后，我們依依不舍地離開(kāi)了。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這美好的一天。

初一記敘文700字篇二

如果你經(jīng)常外出，那么你回發(fā)現(xiàn)一個(gè)很有趣的現(xiàn)象，公交車上，待車處里，甚至在過(guò)馬路時(shí)有人在玩手機(jī)。

也許手機(jī)的創(chuàng)造者只是希望，手機(jī)能夠給人類一些便利，但是，現(xiàn)在人買(mǎi)手機(jī)并不是單純的打電話，而是去打游戲了。

是不是很有趣，“機(jī)不可失”，古代人真是回占卜，連未來(lái)會(huì)發(fā)生的事情都預(yù)計(jì)的到。

qq，微信，陌陌，一個(gè)個(gè)溝通的軟件讓手機(jī)充斥著我們周圍。

他們說(shuō)，手機(jī)是為了去和親人溝通，這自欺欺人的話語(yǔ)，所有人都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)嗎？想要和親人溝通，那為何不放下手機(jī)，邁起步伐去見(jiàn)人。

人們把難得一見(jiàn)的耐心給予網(wǎng)絡(luò)，他們希望網(wǎng)絡(luò)能給予他們的是那些樂(lè)趣。

還有一件很有趣的事，一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生是個(gè)黑客，他攻入了國(guó)家的網(wǎng)絡(luò)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)說(shuō)的頭頭是道。網(wǎng)絡(luò)的普遍已經(jīng)從幼兒園里牙牙學(xué)語(yǔ)的兒童到拐著拐杖的老人。

網(wǎng)絡(luò)本來(lái)就是有益于人類的，可惜人類不懂得截止。

據(jù)統(tǒng)計(jì)％60的人患上了網(wǎng)癮癥，這還是個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查，也就是說(shuō)，你隨意從人群中找10個(gè)人中也許是有六個(gè)人是網(wǎng)蟲(chóng)。諸多的實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明了這網(wǎng)絡(luò)對(duì)人類的害處。

其實(shí)，網(wǎng)絡(luò)的出發(fā)點(diǎn)是好的，可惜最后被各種軟件壓的技不壓身，導(dǎo)致了網(wǎng)癮，其實(shí)手機(jī)最先是用來(lái)通信，用來(lái)供大家與親人之間交流的，他后來(lái)漸漸也化為查資料等等。

還有，現(xiàn)在各個(gè)學(xué)校，戴上眼鏡的人數(shù)多的多，大多數(shù)都是沉迷于手機(jī)，電腦，電視中的，有心臟病的還有可能猝死。

所以，所以我希望大家能夠節(jié)制的用電腦，電視，手機(jī)，不要讓他們反而迷惑了你的心智，帶上了方框的眼鏡，從此一去不回頭，網(wǎng)絡(luò)本來(lái)就是對(duì)人們有益處，是因?yàn)榇蠹也还?jié)制，導(dǎo)致導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)對(duì)大家有了一定程度的傷害，所以說(shuō)要節(jié)制地掌控電腦是大家目前為止非常重要的一件事。

初一記敘文700字篇三

一縷春光普照大地，萬(wàn)物換上綠裝。

——題記

咦，是誰(shuí)打翻了綠色的顏料瓶。把大地都染上了象征著春的綠色，原來(lái)是你——春！

每每當(dāng)你來(lái)臨時(shí)，小草又恢復(fù)了生機(jī)，一顆顆往上鉆；花兒又帶上了微笑，一朵朵散發(fā)著各自的魅力；樹(shù)木又看到了希望，一棵棵往外延伸。因?yàn)槟愕牡絹?lái)，大地一片蓬勃生春。

藍(lán)藍(lán)天中的白云似乎怕無(wú)人陪你玩樂(lè)，和你的春樂(lè)一起翩翩起舞。碧草中的花苞怕無(wú)美麗景象供你欣賞，都競(jìng)相艷放。素帶似的流水也隨著你的春光奔騰著。你看到了嗎？這一幅生機(jī)盎然的圖畫(huà)。

文人似乎特別喜愛(ài)你，總是拿你來(lái)作文章。讓你就像一位百變女郎的，賦予你沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)的溫柔，賦予你游絲一斷渾無(wú)力，莫向東風(fēng)怨離別的嫵媚，賦予你春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)的聒噪

人們都愛(ài)春天，愛(ài)你的風(fēng)和日麗，愛(ài)你的花紅柳綠，愛(ài)你的雨潤(rùn)萬(wàn)物。人們總習(xí)慣于把你當(dāng)作希望和美好事物的象征物。因?yàn)槟憧偸菫槲覀儙?lái)清涼的雨水滋潤(rùn)著土地，總是為我們帶來(lái)生機(jī)與活力?？吹侥阄覀兙拖窨吹搅讼Ｍ?。你總是給農(nóng)民伯伯帶來(lái)希望，你總是那么細(xì)心照顧到每一類人，怎么不讓人喜愛(ài)你呢？

你輕撫過(guò)大地的每一寸土地。就這樣，你走了，正如你悄悄地來(lái)，不帶走一片云彩。慢慢的，火熱熱的太陽(yáng)又來(lái)與我們戲耍了。

初一記敘文700字篇四

“朋友一生一起走，那些日子不再有……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌后，都會(huì)想到我的知心好友——書(shū)。

暢游書(shū)的海洋，我深陷其中不能自拔。是它，讓我遨游知識(shí)的海洋。聞著那股油墨淡淡的書(shū)香，使我對(duì)書(shū)更是情有獨(dú)鐘。

俗話說(shuō)得好：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，一本書(shū)可以陶治人的情操，可以使人變得高尚。

當(dāng)你在煩惱的時(shí)候打開(kāi)圖書(shū)，打開(kāi)絢麗多彩的圖書(shū)，你就進(jìn)入了知識(shí)的大門(mén)。你便會(huì)遨游在知識(shí)的海洋里，動(dòng)人的小說(shuō)，美妙的詩(shī)歌，感人的童話，精美的散文。都會(huì)讓你難以忘懷，給你無(wú)窮的樂(lè)趣。

讀書(shū)如水，是生命的源泉；讀書(shū)如花，是生命的情懷；讀書(shū)如土，是培育花朵的資源。

每個(gè)人要想在知識(shí)的山峰上登得越高，眼前的景色就越壯闊，就要擁有淵博的知識(shí)，知識(shí)是人類通向進(jìn)步、文明和發(fā)展的唯一途徑。書(shū)是勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶，它是我們獲取知識(shí)的源泉。我們要讓自己變得聰明起來(lái)，必須要多讀書(shū)，讀好書(shū)！讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和樂(lè)郭能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)。

有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：“功課那么多，還有作業(yè)要完成，哪有時(shí)間看書(shū)?。俊逼鋵?shí)，只要你肯擠時(shí)間來(lái)讀書(shū)，就不愁沒(méi)有時(shí)間了。就像大文學(xué)家魯迅先生說(shuō)的：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的。”他就是把大家喝咖啡、聊天的時(shí)間，用在了學(xué)習(xí)上。最終魯迅寫(xiě)出了許多好文章，取得了舉世矚目的偉大成就。

這就是我成長(zhǎng)的伙伴——書(shū)。

初一記敘文700字篇五

微弱的月光透過(guò)窗子灑落在桌子上，映襯著桌上的蠟燭，更顯幽靜了。

哧哧，哧哧一個(gè)女孩正抱著雙膝躲在墻角哭泣，時(shí)而擦幾下淚，淚水和哭聲在這個(gè)夜里更多了幾分凄涼。忽然，一位老人推門(mén)而入，只見(jiàn)她蓬卷的短發(fā)，布滿皺紋的臉頰，以及深邃如潭水嘚眼睛被蠟燭照亮。她疑惑地問(wèn)女孩：怎么了？女孩抬起頭望著老人，抱住她又開(kāi)始了不休的哭泣。友誼的背叛，讓孩子心中的蠟燭只能泛著淡淡紅光。

白天，當(dāng)女孩懷著喜悅的心情踏進(jìn)教室時(shí)，朋友叫住了她，帶著嘲諷的語(yǔ)氣，說(shuō)：喂，我不打算跟你一組了，其他組都比你這組好，我覺(jué)得你干脆散了吧。為什么??？女孩剛開(kāi)口，朋友就已經(jīng)消失在了拐角處。一天下來(lái)，女孩從未離開(kāi)過(guò)位置，她的目光永遠(yuǎn)都停留在那個(gè)朋友身上，她注視著朋友的一舉一動(dòng)，只希望她能看看自己，能過(guò)來(lái)跟自己說(shuō)說(shuō)到底是為什么。

直至放學(xué)，女孩還是未能等到。陽(yáng)光零零碎碎地打在她的身上，她獨(dú)自一人坐在教室中，期盼著，期盼著最終還是什么也沒(méi)盼到。事后她才知道，那個(gè)稱作是她朋友的人，到處在講她的壞話，所以到現(xiàn)在，都沒(méi)人愿意跟女孩一組。

那個(gè)女孩就是我。我蹲在角落里哭泣，是因?yàn)槲业男臓T就快油盡燈枯了。奶奶問(wèn)我怎么了，我卻再?zèng)]有力氣回答她。在這個(gè)安靜的夜里，她一直抱著我，不停地安慰我。漸漸地我不再那么傷心了，沒(méi)了友情，我還擁有親情，難道不是么？世界上有一種感情，永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)槟愕母淖兌淖兊模潜闶怯H情。古今中外，多少詩(shī)人身在異泊他鄉(xiāng)卻心心念著親人。這個(gè)夜晚，也許奶奶的陪伴對(duì)于我來(lái)說(shuō)是點(diǎn)燃我心燭的火柴，再一次點(diǎn)亮了我的內(nèi)心世界。

人的'一生可以粗分為兩個(gè)階段，上半生為第一階段，其本質(zhì)就是勇敢地去學(xué)習(xí)，去闖練，去奮斗。下半生為第二階段，其本質(zhì)是不后悔，過(guò)去的已經(jīng)徹底過(guò)去了，不要再為此痛苦和煩惱了。是啊，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，我又何必傷心呢。我想通了，大部分朋友可能就是人生的過(guò)客，匆匆地來(lái)、匆匆地去。而親情，是永遠(yuǎn)無(wú)法用時(shí)間來(lái)改變的。

女孩停止了哭泣，月光照耀下的蠟燭火焰被風(fēng)帶動(dòng)，燃得更亮了，點(diǎn)亮了墻角的我也許，親情就是這世間最明亮的蠟燭

初一記敘文700字篇六

眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。生活中的我們，早已習(xí)慣著追尋遠(yuǎn)方的東西，認(rèn)為遠(yuǎn)方便是我們向往的地方；但有時(shí)，我們的尋找，我們的期待，我們的夢(mèng)想，可能便在驀然回首時(shí)出現(xiàn)在燈火闌珊處。

站在初三的講臺(tái)回首，上課時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴猶如一幅畫(huà)卷，舒展在面前，帶著永不疲倦的嬉鬧；望著軍訓(xùn)時(shí)穿的迷彩服，想起軍訓(xùn)時(shí)滴落的每一顆汗珠還存著青春的熱度；駐足于九載學(xué)習(xí)之路的盡頭回首，每一段學(xué)習(xí)經(jīng)歷都可以抵達(dá)心靈最柔軟最溫暖的角落……

每個(gè)人都有著不同的回憶，努力的從回憶中學(xué)習(xí)某種東西，正如每個(gè)人都有著不同的夢(mèng)想一般，奮力的去追尋自己的夢(mèng)想。

記得曾經(jīng)，我曾有個(gè)夢(mèng)想——成為林肯一般，不畏險(xiǎn)阻，不畏風(fēng)雨的人，可是，一張對(duì)于我來(lái)說(shuō)，如同噩夢(mèng)成績(jī)單下來(lái)，放眼望去，科科都是不及格，明明我已經(jīng)很努力了，為什么卻還是不及格我憤憤的想著，眼角有著不明液體在流淌，第一次感覺(jué)：夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，是如此的遙遠(yuǎn)。

拽著書(shū)包，行走在鄉(xiāng)間的小路上，時(shí)時(shí)的駐足凝望，看見(jiàn)田間花兒正在伸出雙手，隨風(fēng)起舞，仿佛在為我失敗而興奮；盯見(jiàn)農(nóng)作物正在笑得前仰后合，仿佛在嘲笑我的無(wú)能；耳邊響起樹(shù)葉沙沙之聲，仿佛在為我的失敗奏響了樂(lè)章，搖搖頭，緩步的走回了家。

站在房間里，看著我書(shū)桌上曾經(jīng)自己寫(xiě)的稚嫩的字，不由得，再次的自嘲地笑了笑；翻看著曾經(jīng)的語(yǔ)錄，回憶著曾經(jīng)的種種，內(nèi)心的某根炫仿佛被觸動(dòng)，一下子明悟了許多，拿起筆，在語(yǔ)錄中寫(xiě)下了自己的感悟。

多年之后，再次回首，觀看著語(yǔ)錄，看著曾經(jīng)自己寫(xiě)下的這句：人生的風(fēng)雨無(wú)數(shù)，可是，人一定要有著一顆不畏一切艱難的心，這樣，人才會(huì)成功，才會(huì)獲得更多。

回首過(guò)去，我們思緒紛飛，感慨萬(wàn)千；立足今日，我們胸有成竹，信心百倍；展望未來(lái)，我們引吭高歌，一路歡笑。人生之路上的我們，不一定要一個(gè)勁的向前，有時(shí)，回首往事，才會(huì)獲得通往更好的未來(lái)的道路，學(xué)會(huì)回首，你才會(huì)收獲更多。

回首，是一種懷想，是一份紀(jì)念，一段成長(zhǎng)；它可能伴隨著驚喜，與悲傷作伴，被啟示指引，讓你有力量再出發(fā)。

老師評(píng)語(yǔ)：文章流暢，感情到位，語(yǔ)句優(yōu)美，希望你再多積累優(yōu)美句子，讓文章亮起來(lái)!

初一記敘文700字篇七

唉！又要去看牙醫(yī)！因?yàn)槲蚁矚g吃甜食，所以老是牙齒痛，就要去看牙醫(yī)。一想到牙醫(yī)，就讓我回想起可怕的經(jīng)驗(yàn)……

我第一次看牙醫(yī)，正好聽(tīng)到一個(gè)小朋友大喊：“啊──媽媽救命啊！”讓我心驚膽跳，心里已經(jīng)想落跑。突然護(hù)士叫著：“吳岳庭！”叫得我心驚膽跳、手足無(wú)措！我走了進(jìn)去，醫(yī)生拿起聲音像電鋸的工具，讓我聽(tīng)了頭皮發(fā)麻，渾身起雞皮疙瘩！醫(yī)生拿起工具，在我的牙齒上鉆來(lái)鉆去，就像“怪手”挖土機(jī)，亂鉆亂挖，我驚聲尖叫，叫到連美國(guó)總統(tǒng)都聽(tīng)得到我的哀嚎，我好希望他快快出兵來(lái)救我！

突然醫(yī)生說(shuō)：“不行，一定要抽神經(jīng)！”我媽媽嚇得花容失色，我嚇得奄奄一息，但已經(jīng)騎虎難下了！醫(yī)生又拿起工具，開(kāi)始在我的牙齒上，左鉆又鉆，害我哇哇大叫，痛得一直哭，眼淚早已經(jīng)不聽(tīng)使喚的狂飆。費(fèi)了九牛二虎之力，終于把神經(jīng)抽出來(lái)了。唉！真是可怕的經(jīng)驗(yàn)！

其實(shí)牙醫(yī)并不可怕，因?yàn)椋皇菫槲覀兒?，要把蛀牙給弄掉；還有，他不是病患，當(dāng)然不會(huì)感覺(jué)到我的痛苦，所以他絕不手軟！所以，我們只要不要怕去看牙醫(yī)就好了；而且，他們的工具只是要幫我們?nèi)コ啦?，所以不可怕也不恐怖，如果我們好好?ài)護(hù)牙齒，不就萬(wàn)事ok，有什么可怕的呢？牙醫(yī)先生，謝謝您治好我的牙痛，雖然您的電鉆很可怕，可是，還是要謝謝您。

天呀！我的牙齒又疼了！“牙疼不是病，痛起來(lái)要人命?！边€是快快吐掉口中的糖果吧！

初一記敘文700字篇八

謝謝你的微笑，讓迷茫無(wú)助的我重新找到了前進(jìn)的方向。

今天，在這個(gè)充滿歡樂(lè)的日子里，我卻異常悲傷。心想：也許大家都在為取得這樣的成績(jī)而高興吧，只有我，在大家竭力登上山峰時(shí)卻不斷墜落。有一句流行語(yǔ)說(shuō)得真的很好：“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根?！币苍S分?jǐn)?shù)真的是我的命根吧。它變我變，它能把我?guī)险克{(lán)的天空，同時(shí)也能把我?guī)陆^望的深淵。他們都說(shuō)不能把分?jǐn)?shù)看得太重，可是，這時(shí)候的我們，除了學(xué)習(xí)，還能干些什么？

于是，我就走到公園內(nèi)，像丟失的小孩那樣奔跑著，尋找我的方向、我的世界。

“一二一、一二一，”咦，什么聲音？我順著聲音的方向望去，原來(lái)，一位母親在教一個(gè)天真可愛(ài)的小孩子走路。那位媽媽放開(kāi)雙手，失意性的讓孩子走向她那里。忽然，小孩子走了幾步站不穩(wěn)，身子向前傾摔了下去，我本以為他會(huì)大哭起來(lái)，但讓我吃驚的，他不但沒(méi)有哭，而且摔倒后自己爬了起來(lái)，陽(yáng)光好象會(huì)轉(zhuǎn)移似的，似乎全部的陽(yáng)光都聚集在他那里，而在那瞬間，他朝我的方向露出了微笑，真的很耀眼、很燦爛，而那微笑不攙雜任何物質(zhì)，沒(méi)有驕傲、沒(méi)有嘲笑、諷刺的意味，那刻，我仿佛長(zhǎng)大了許多，明白了許多……耳邊響起一句話：人不僅要學(xué)會(huì)走路，還要學(xué)會(huì)摔跤，只有懂得走路和摔跤的人，才能學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。是啊，哪個(gè)小孩子摔倒后連站起來(lái)的勇氣和信心都那么十足，而我又有什么理由去難過(guò)呢？從現(xiàn)在開(kāi)始，我不在受到分?jǐn)?shù)的束縛，但我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在期考時(shí)再成功一次！

謝謝你的微笑，讓我在迷失中找到了方向。哪怕我連你的名字都不知道，但是我還是想跟你說(shuō)聲，謝謝你！

初一記敘文700字篇九

走進(jìn)一中實(shí)驗(yàn)的教室，面向黑板，一抬頭，便會(huì)看見(jiàn)黑板上方的六個(gè)大字—— 靜、鏡 、精 、兢 、竟 、敬 。這六個(gè)字，不僅僅是一句警示語(yǔ)， 也是對(duì)初中生活的一種詮釋。

先來(lái)說(shuō)說(shuō)靜 。靜并非指事物的那種絕對(duì)的靜止。 這里的靜指的是思想專一。

我認(rèn)為我們的晚自修蘊(yùn)含著靜。晚自修的鈴聲一打響，教室里就會(huì)立刻安靜，同學(xué)們都會(huì)把身心投入到作業(yè)中去。這種靜是自覺(jué)的，不像小學(xué)時(shí)，只有老師在班里才會(huì)靜；這種靜是有內(nèi)涵的，表面寧?kù)o，但思想?yún)s在知識(shí)的海洋中徜徉。只有學(xué)會(huì)靜 ，才能變得更出色。

學(xué)校里的每一個(gè)人都是一面鏡子。站在鏡子前你可以看到自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)， 這會(huì)使我們變得更有信心。同樣，站在鏡子前我們也能看到自己的短處和缺點(diǎn)，這會(huì)使我們更好地認(rèn)識(shí)自己并提高自己。還有，學(xué)校里不僅人是鏡子，各種生活、活動(dòng)也是鏡子 。比如宿舍的集體生活就是一面鏡子，站在這面鏡子前，我就看到了自己缺乏獨(dú)立生活的能力。所以，通過(guò)學(xué)校的住宿生活就可以幫助我提高這方面的能力。 上周開(kāi)始的體育節(jié)也是一面鏡子，站在這面鏡子前，我看到了自己體質(zhì)弱、體能差、缺乏毅力、拼勁不足等缺點(diǎn)。因此， 在今后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)注意加強(qiáng)鍛煉、培養(yǎng)意志?？偠灾甄R子 成為了校園生活中必可少的一部分。

沒(méi)有最好，只有更好 這句話說(shuō)的便是精 。進(jìn)入了初中，做任何事情都要做到精益求精，不能馬虎大意。而做作業(yè)、考試便是體現(xiàn)精的時(shí)候。從書(shū)寫(xiě)一個(gè)數(shù)字、一個(gè)漢字、一個(gè)字母到認(rèn)真審題、閱讀、做題、做文章，再到到仔細(xì)檢查、改正等等，都要做到精益求精，堅(jiān)決改掉以往馬虎大意的壞習(xí)慣。只有這樣，才能做到?jīng)]有最好，只有更好 。

兢代表著兢兢業(yè)業(yè)， 也就是要我們做任何事情都需要嚴(yán)謹(jǐn)。嚴(yán)謹(jǐn)不僅是一種科學(xué)精神，也是一種做人的精神。只有以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木褡鍪伦鋈?，才能超越自己，超過(guò)別人。

競(jìng)爭(zhēng)存在于社會(huì)的每一個(gè)角落，有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有進(jìn)步 這是一條千古不變的真理。 所以為了進(jìn)步，我們也要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)也要做到友誼第一 ，比賽第二 這才能讓競(jìng)爭(zhēng)更完美。

敬也就是尊重， 而尊重是雙方的、互相的。只有你尊重了別人，別人才會(huì)尊重你。所以，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重別人。

這便是開(kāi)學(xué)以來(lái)我對(duì)初中的校園生活的感受。但要深刻領(lǐng)會(huì)這六個(gè)字，我覺(jué)得還有許許多多知識(shí)、道理要學(xué)、要明白。

初一記敘文700字篇十

晚上有流星雨，這是我聽(tīng)舍友們念叨了一整天的。放學(xué)回到宿舍，大家又討論開(kāi)了，都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)流星雨的我們紛紛表示絕不錯(cuò)過(guò)今天晚上的流星雨，大家都很興奮。

夜里1點(diǎn)多，我被室友叫醒，也顧不得穿衣服，就隨著大家爭(zhēng)先恐后地趴到窗臺(tái)上，把臉緊緊地貼在窗戶上。夜晚的天空好美呀！天鵝絨般的夜空綴滿了疏疏密密的星斗，一眨一眨的，他們互相挨擠著，搖搖欲墜。冷不防一股寒氣襲過(guò)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。小靜忙把我拽進(jìn)她的大衣里，我們依偎在一起，等待流星。

突然一顆流星掠過(guò)天空，既不見(jiàn)首，也不見(jiàn)尾，仿佛是從一口黑咕隆咚的井中射出來(lái)的。又是幾顆流星！它們總是在你意想不到的時(shí)候，從你意想不到的地方蹦出來(lái)，一晃就消失了。

聽(tīng)說(shuō)流星劃過(guò)時(shí)可以許愿，只要在流星消失前說(shuō)完，愿望便能實(shí)現(xiàn)。那時(shí)，我正要參加“英語(yǔ)大賽”的決賽。只見(jiàn)彭燕緊盯天空，流星一出現(xiàn)，她便飛快地嚷道：“考好，考好，我祝小夢(mèng)在決賽中考好！”我感激地望了她一眼，她也正在沖我眨眼，就像星光般活潑。后來(lái)我果真在比賽中得了一等獎(jiǎng)，也許這有彭燕的一份功勞呢。

這時(shí)，不知是誰(shuí)打翻了一杯為熬夜準(zhǔn)備的茶，大家都去七手八腳地擦桌子、拖地。一陣忙亂后在擠到窗前，什么都沒(méi)有了，天都快要亮了。大家互相抱怨著、笑著。

這場(chǎng)美麗的流星雨在我們的歡聲笑語(yǔ)中顯得都沒(méi)有那么重要了，因?yàn)槲矣X(jué)得大家的笑容比流星雨還要美麗。我向流星許了個(gè)愿，我希望我們宿舍的每個(gè)人都可以天天開(kāi)心，每天都充滿歡聲笑語(yǔ)！

初一記敘文700字篇十一

一個(gè)“初”字包含了太多的意思。紅日初升，代表了無(wú)盡的希望;和好如初，指兩個(gè)人的情誼又回到了原來(lái)那樣美好純真;不忘初心，是不要忘記自己的目標(biāo)、初心和堅(jiān)守的希望。我的“初”是剛開(kāi)始的起點(diǎn)。

初到

初學(xué)

等班主任講完一系列注意事項(xiàng)后，我知道了八個(gè)字“入班即靜，入座即學(xué)”。第一節(jié)課是英語(yǔ)，我專心聽(tīng)完這節(jié)課并記好了筆記，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了字母書(shū)寫(xiě)與日常用語(yǔ)。

終于等到了我期待的語(yǔ)文課，但這位老師有些與眾不同，她用精美的課件為我們上了主題為“人生若只如初見(jiàn)”的第一節(jié)課，還認(rèn)真的在課件上做了“自我介紹”。我認(rèn)為她是一位和藹可親，平易近人，知識(shí)豐富，講課有趣的好老師，上完她的課，我竟然對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了更濃厚的興趣。

從小學(xué)進(jìn)入初中發(fā)生了巨大的變化，但是即使有再多的困難，我都不會(huì)放棄，我只會(huì)越挫越勇。

初一記敘文700字篇十二

許多時(shí)候，我們淡漠了感情，因而忘記了感動(dòng)。

這個(gè)世界并非沒(méi)有感動(dòng)，魚(yú)缸里小魚(yú)興奮的游來(lái)游去是一種感動(dòng)，花園里最后一片花瓣飄落了是一種感動(dòng)，藍(lán)天上潔白的云朵不斷的變幻是一種感動(dòng)。也不知自己何時(shí)變得這般多愁善感。

感動(dòng)就是毫不掩飾自己的喜憂，以快樂(lè)的笑聲以憂傷的眼淚回報(bào)心情！境由心造，可以一花一世界，可以一沙一天堂！

因?yàn)楦袆?dòng)，便覺(jué)得一切都可愛(ài)！因?yàn)楦袆?dòng)，便領(lǐng)悟到生命的真正價(jià)值，并學(xué)會(huì)關(guān)注身邊的每一個(gè)人。

與朋友分別時(shí)一句慢點(diǎn)走，注意安全。便會(huì)感到很興奮，很感動(dòng)。

我是這樣的一個(gè)人。我從小到大一直做著這樣一個(gè)夢(mèng)，我希望自己可以擁有最快樂(lè)的生活。隨著年齡的增長(zhǎng)我明白了真正的快樂(lè)是給別人帶去快樂(lè)，帶去感動(dòng)。在意別人的思想、表情、心理，學(xué)著對(duì)幫你的人道謝，學(xué)著對(duì)防礙了的人說(shuō)對(duì)不起，學(xué)著問(wèn)問(wèn)身邊的人冷不冷、餓不餓以最簡(jiǎn)單自然的行為，哪怕是一個(gè)贊賞的眼神，哪怕是鼓勵(lì)輕輕的握手，以最簡(jiǎn)潔真實(shí)的言語(yǔ)都會(huì)使人感動(dòng)！

一次與老師聊天，她對(duì)我說(shuō)：

記得那天在校門(mén)口嗎？突然下了大雨。你在背后喊我，要為我撐傘，那一刻我感動(dòng)極了。若干年后，將是我永久的記憶。

我沒(méi)想到自己這樣一個(gè)出于本能的舉動(dòng)竟會(huì)成為老師永久的記憶。也許生活真的太平凡了。

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