為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

工作方案起草說(shuō)明篇一

全市所有參加初中升學(xué)考試的在校在籍學(xué)生及社會(huì)考生。

測(cè)試共三項(xiàng)：

1、男生1000m跑，女生800m跑。

2、立定跳遠(yuǎn)（男女）。

3、男生擲實(shí)心球（2kg），女生1分鐘仰臥起坐。

總分30分，其中每項(xiàng)滿分為10分。

測(cè)試時(shí)間：5月5日20日。

（一）免試

1、對(duì)確實(shí)喪失運(yùn)動(dòng)能力的殘疾考生，有國(guó)家民政部門的殘疾證明，其他因患有嚴(yán)重疾病或受傷嚴(yán)重不能參加劇烈運(yùn)動(dòng)的考生，持市級(jí)或以上醫(yī)院出據(jù)的有效診斷證明以及相關(guān)病例和化驗(yàn)、診查資料，經(jīng)本人申請(qǐng)、家長(zhǎng)簽字、學(xué)校審核、旗縣區(qū)教育局審核匯總后報(bào)市教育局體衛(wèi)藝科批準(zhǔn)后可以免試；免試考生還應(yīng)提供初中3年的體檢檔案。免試學(xué)生中考體質(zhì)測(cè)試成績(jī)按18分計(jì)入中考升學(xué)考試總分。

2、參加市級(jí)及以上教育部門組織的中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽、校園足球聯(lián)賽三項(xiàng)比賽，獲得個(gè)人前八名或團(tuán)體前六名的學(xué)生成績(jī)按滿分計(jì)。由旗縣區(qū)教育局在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將考生提供比賽成績(jī)證書原件及復(fù)印件（初中學(xué)生在校期間）報(bào)市教育局體衛(wèi)藝科審核，審核通過(guò)方可按滿分計(jì)。

（二）緩試

因測(cè)試前或測(cè)試中患病、受傷、女生月經(jīng)期等原因，經(jīng)本人申請(qǐng)，經(jīng)考務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準(zhǔn)，可以緩試。緩試時(shí)間原則上安排在本校正式測(cè)試后一周進(jìn)行。因測(cè)試中受傷需緩試的考生在緩試時(shí)必須參加全部規(guī)定項(xiàng)目的測(cè)試。

在統(tǒng)一組織中考學(xué)生體質(zhì)測(cè)試時(shí)，提前安排好具備各項(xiàng)目測(cè)試要求的場(chǎng)所，提前對(duì)測(cè)試所用器材進(jìn)行安裝調(diào)試，確保在測(cè)試過(guò)程中不出差錯(cuò)。加強(qiáng)安全保障措施，提高安全防范意識(shí)，防止傷害事故的發(fā)生。

工作方案起草說(shuō)明篇二

為了積極推動(dòng)社區(qū)衛(wèi)生工服務(wù)工作，進(jìn)一步完善社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)功能，更好地為社區(qū)居民提供優(yōu)質(zhì)、快捷、高效的醫(yī)療衛(wèi)生保健服務(wù)。結(jié)合上級(jí)精神經(jīng)中心辦公會(huì)研究決定，制定本管理辦法。

根據(jù)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于衛(wèi)生改革與發(fā)展的決定》、《關(guān)于城鎮(zhèn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》和新時(shí)期衛(wèi)生工作方針為指導(dǎo)。以適應(yīng)城市人口老齡化、疾病普變化、書院社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心工作管理方案﹙社區(qū)部﹚醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變及滿足群眾衛(wèi)生服務(wù)需求。配合搞好城鎮(zhèn)、職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度改革順利進(jìn)行，為社區(qū)居民提供連續(xù)、方便、有效、快捷的全程、全方位服務(wù)，為十個(gè)五年衛(wèi)生改革計(jì)劃建立完善、規(guī)范的社區(qū)服務(wù)體系打好基矗

1、執(zhí)行主任負(fù)責(zé)制：行政主任為服務(wù)中心的法定代表人，書院社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心工作管理方案﹙社區(qū)部﹚帶領(lǐng)中心工作人員遵守國(guó)家法律、法規(guī)、執(zhí)行黨的路線，方針和政策，落實(shí)黨的各項(xiàng)政策，保證政令暢通，圓滿完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

2、社區(qū)服務(wù)站必須服從中心管理，遵守中心的各項(xiàng)規(guī)章制度和決定。

3、為了強(qiáng)化社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的管理，完善服務(wù)功能，加大對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的管理力度，經(jīng)研究決定由副主任陳力同志分管社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作，下設(shè)辦公室，由劉文輝同志任主任，書院社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心工作管理方案﹙社區(qū)部﹚具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)社區(qū)衛(wèi)生各項(xiàng)工作。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站負(fù)責(zé)人由中心主任提名，中心辦公會(huì)討論通過(guò)后，該負(fù)責(zé)人將主持該社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的全面工作。

4、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站必須服從中心的直接領(lǐng)導(dǎo)，抓好本站的二級(jí)管理：書院社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心工作管理方案﹙社區(qū)部﹚加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，樹(shù)立行業(yè)新風(fēng)并做到文明行醫(yī)：遵守醫(yī)療技術(shù)操作規(guī)程，履行醫(yī)務(wù)人員的工作職責(zé)；不得夸大或隱瞞病情，做到依法行醫(yī)；加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)技能的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高醫(yī)療質(zhì)量，保障病人的身心健康；加強(qiáng)醫(yī)療服務(wù)理念教育，突出以人為本的宗旨，改善服務(wù)態(tài)度。圓滿完成中心交給的公共衛(wèi)生任務(wù)及醫(yī)療業(yè)務(wù)指標(biāo)。

1、為了進(jìn)一步加強(qiáng)城區(qū)社區(qū)衛(wèi)生綜合服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)的建設(shè)和發(fā)展，根據(jù)書院社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心工作管理方案﹙社區(qū)部﹚《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》，經(jīng)區(qū)衛(wèi)生局批準(zhǔn)，書院街社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心直轄園林路社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站、書院街社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站、城西社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站、玉泉社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站、宇濟(jì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站。

2、服務(wù)站性質(zhì)：非營(yíng)利性，屬中心派出機(jī)構(gòu)，由中心統(tǒng)一管理。

3、科室設(shè)置：科室面積不少于120平方米，設(shè)立全科診斷室、注射室、觀察室、治療室，藥房等，有條件可設(shè)婦檢室、換藥室。有符合為社會(huì)服務(wù)的器械、設(shè)備、通訊工具等。

4、人員：各社區(qū)服務(wù)站配備6名工作人員，最低要求5名專業(yè)技術(shù)人員，各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站有1名主治醫(yī)師擔(dān)任負(fù)責(zé)人，（特殊情況除外）并做到三證齊全，即《醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》、《專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書》畢業(yè)證。

5、制度齊全：社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)站工作制度、全科醫(yī)生管理制度，書院社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心工作管理方案﹙社區(qū)部﹚全科護(hù)士管理制度，財(cái)務(wù)管理制度、人員崗位責(zé)任制、醫(yī)療技術(shù)操作規(guī)程、物價(jià)公開(kāi)、巡診制度、患者監(jiān)督崗位制度、服務(wù)功能齊全、減免項(xiàng)目分開(kāi)等。

全面落實(shí)完成局社區(qū)辦、中心制定的20xx年工作計(jì)劃。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)宗旨是以人為本、以健康為中心，主要從事預(yù)防、醫(yī)療、保艦健康教育、計(jì)劃生育指導(dǎo)、飲食衛(wèi)生、職業(yè)心理學(xué)常見(jiàn)病，多發(fā)并診斷明確的慢性病的治療護(hù)理和康復(fù)。走進(jìn)社區(qū)、服務(wù)社區(qū)、建立健全各類疾病檔案及老年保艦書院社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心工作管理方案﹙社區(qū)部﹚老年宣傳活動(dòng)。對(duì)慢性病防治如高壓并心腦血管并糖尿并老年性癡呆癥等及腫瘤、慢阻肺、輕癥精神病人及恢復(fù)的傷殘人員，孕產(chǎn)婦等要建立專案管理，根據(jù)社區(qū)慢性病管理要求定期上門訪視。盡心盡力、盡職盡責(zé)搞好雙向?qū)Ｔ\和院前急救，開(kāi)設(shè)家庭病床等。

1、各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作人員，必須遵守國(guó)家法律、法規(guī)、行業(yè)條例、衛(wèi)生體制改革辦法、社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)實(shí)施細(xì)則及各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站工作人員必須持證上崗，全面服從該站站長(zhǎng)的分配、安排，聽(tīng)從指揮，全心全意為社區(qū)居民服務(wù)。如違者社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站站長(zhǎng)有權(quán)辭退，中心在本年度內(nèi)不安排工作，作待崗處理。

3、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)必須按照（孝南區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）書院社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心工作管理方案﹙社區(qū)部﹚的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，建立健全各項(xiàng)檔案和各項(xiàng)制度。定期舉辦健康教育和各種宣傳義診活動(dòng)。按照中心各站區(qū)域圖全面開(kāi)展建檔工作，并按確定的慢性病檔案管理，同時(shí)將檔案全部輸入微機(jī)管理，形成活動(dòng)檔案。

4、各衛(wèi)生服務(wù)站的藥品由孝感市中藥材公司統(tǒng)一配送，各站自把價(jià)格關(guān)、質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)禁私自采購(gòu)藥品，如發(fā)現(xiàn)一起，除沒(méi)收藥品外，并處罰款200元。統(tǒng)一稅務(wù)發(fā)票，由中心統(tǒng)一結(jié)算。

5、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的業(yè)務(wù)收全部進(jìn)入中心帳戶，實(shí)行統(tǒng)一管理，書院社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心工作管理方案﹙社區(qū)部﹚各站單獨(dú)核算，根據(jù)各站的位置不同，經(jīng)營(yíng)成本不同，業(yè)務(wù)收入不同等情況，實(shí)行績(jī)效工資制度。帳目日清月結(jié)。違者發(fā)現(xiàn)一次罰款200元，發(fā)現(xiàn)三次以上或有病友舉報(bào)作貪污公款處理。

6、根據(jù)各社區(qū)歷年業(yè)務(wù)收入情況，制定任務(wù)：

﹙1﹚書院街社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站需完成33萬(wàn)元業(yè)務(wù)收入，門診人次要達(dá)到14600人次/年，完成該社區(qū)5500人的個(gè)人健康檔案，管理慢性病人550人，完成五大保健等860人的工作。

﹙2﹚園林社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站需完成29萬(wàn)元業(yè)務(wù)收入，門診人次要達(dá)到12775人次/年，完成該社區(qū)6000人的個(gè)人健康檔案，管理慢性病人600人，完成五大保健等1300人的工作。

﹙3﹚城西社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站需完成26萬(wàn)元業(yè)務(wù)收入，門診人次達(dá)到12775人次/年，完成該社區(qū)5800人的個(gè)人健康檔案，管理慢性病人450人，完成五大保健等750人的工作。

﹙4﹚玉泉路社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站需完成6。5萬(wàn)元業(yè)務(wù)收入，書院社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心工作管理方案﹙社區(qū)部﹚門診人次達(dá)到3650人次/年，完成該社區(qū)3000人的個(gè)人健康檔案，管理慢性病人300人，完成五大保健等700人的工作。

﹙5﹚宇濟(jì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站需完成10萬(wàn)元的業(yè)務(wù)收入，門診人次達(dá)到4745人次/年，完成該社區(qū)3000人的個(gè)人健康檔案，管理慢性病人320人，完成五大保健等600人的工作。

7、各衛(wèi)生服務(wù)站的工資由責(zé)任人根據(jù)社區(qū)實(shí)際情況和人員工作量的大小發(fā)放，要體現(xiàn)公平、公正、獎(jiǎng)勤罰賴的原則。服務(wù)站站長(zhǎng)根據(jù)工作需要有業(yè)流水1%的開(kāi)支權(quán)。同時(shí)站長(zhǎng)享受科主任津貼待遇。

8、中心有權(quán)定期或不定期對(duì)各站進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，督促各社區(qū)衛(wèi)書院社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心工作管理方案﹙社區(qū)部﹚生服務(wù)站工作。如不服從中心管理辦法或不能完成中心下達(dá)的任務(wù)，中心隨時(shí)更換該站站長(zhǎng)及該站工作人員的工作。

9、中心及社區(qū)服務(wù)站工作人員在醫(yī)療過(guò)程中違反醫(yī)療技術(shù)操作規(guī)程或人為責(zé)任過(guò)錯(cuò)（如用藥不當(dāng)，齊量不對(duì)，配藥配錯(cuò)，醫(yī)護(hù)人員擅自離崗等）造成的醫(yī)療糾紛，醫(yī)療事故等由該服務(wù)站相關(guān)責(zé)任人全部承擔(dān)，中心不承擔(dān)任何經(jīng)濟(jì)陪償及法律責(zé)任，對(duì)不可預(yù)見(jiàn)的醫(yī)療意外發(fā)生的費(fèi)用采取風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)，該服務(wù)站承擔(dān)40%，中心承擔(dān)40%，其它服務(wù)站共同承擔(dān)20%。

積極探索社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作人員的公共衛(wèi)生補(bǔ)貼，工資分配、獎(jiǎng)書院社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心工作管理方案﹙社區(qū)部﹚勵(lì)等激勵(lì)機(jī)制和工作考核機(jī)制：

（1）各站完成中心下達(dá)的任務(wù)后，中心確保20xx年社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站工作人員20xx年檔案工資100%，因各站人員長(zhǎng)年無(wú)休息，按每人每月8天計(jì)算，每天補(bǔ)助40元。超額部分中心、站按1：9進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

﹙2﹚對(duì)工作認(rèn)真，服務(wù)熱情，各項(xiàng)檔案健全，獲得上級(jí)主管部門好評(píng)的服務(wù)站和個(gè)人，中心將給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

（3）在國(guó)家投入逐步加大的情況下，逐步落實(shí)公共衛(wèi)生考核經(jīng)費(fèi)，按各站實(shí)際工作量經(jīng)中心考核后﹙參照11年方案﹚給予發(fā)放。

工作方案起草說(shuō)明篇三

通過(guò)此次活動(dòng)，全面落實(shí)“中小學(xué)生預(yù)防溺水”教育的各項(xiàng)要求，并通過(guò)教育活動(dòng)的開(kāi)展，教育廣大教師，把幼兒園的安全工作以及幼兒的生命健康作為幼兒園各項(xiàng)工作的首要工作，促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)安全工作扎實(shí)有效的開(kāi)展。杜絕幼兒園發(fā)生溺水等重特大關(guān)乎學(xué)生生命安全事故的發(fā)生。

為了落實(shí)此次防溺水安全教育各項(xiàng)工作的安排，明確責(zé)任，落實(shí)任務(wù)。成立防溺水安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)組：

組長(zhǎng)：

成員：

1. 高度重視，精心組織。

我園地處開(kāi)發(fā)區(qū)，離泰山水庫(kù)不遠(yuǎn)，每年都有家長(zhǎng)帶幼兒下河洗澡，給幼兒的生命安全帶來(lái)了極大的隱患。幼兒園從“安全第一，預(yù)防為主”的高度出發(fā)，高度重視中小學(xué)生預(yù)防溺水教育活動(dòng)的組織實(shí)施工作，將其作為增強(qiáng)幼兒家長(zhǎng)安全意識(shí)、提高幼兒自我保護(hù)能力、做好幼兒園安全管理工作的一項(xiàng)重要措施，切實(shí)抓緊抓好。

2. 加強(qiáng)教育，開(kāi)展活動(dòng)

幼兒玩水是小朋友溺水事件發(fā)生的成因，幼兒園充分利用課堂教學(xué)、晨間談話等載體，通過(guò)老師講解、觀看《安全伴我行》宣傳片、家長(zhǎng)園地等多種形式，認(rèn)真組織開(kāi)展好預(yù)防溺水教育活動(dòng)，努力使廣大幼兒及其家長(zhǎng)參與活動(dòng)的過(guò)程中，樹(shù)立預(yù)防溺水的安全理念，掌握相關(guān)知識(shí)，提高自我防范能力?；顒?dòng)周期間，開(kāi)展以下“四個(gè)一”活動(dòng)：

(1)開(kāi)展一次全園性的“珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水”大會(huì)，使全體師生人人參與到教育活動(dòng)中來(lái)，人人為預(yù)防幼兒溺水事件的發(fā)生獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

(2)開(kāi)展以“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”為主題的綜合活動(dòng)。以幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式開(kāi)展專項(xiàng)教育活動(dòng)，讓孩子們明白不到河邊、池塘等水邊玩耍，不獨(dú)自去游泳。以提高幼兒“防溺水”意識(shí)。

(3)開(kāi)展以預(yù)防溺水事故為內(nèi)容的家園聯(lián)系活動(dòng)。充分利用短信平臺(tái)、告家長(zhǎng)書，使此項(xiàng)活動(dòng)家長(zhǎng)的知曉率要達(dá)到100%，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)，提醒家長(zhǎng)盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任。

(4)發(fā)一封《致家長(zhǎng)書》。加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)的聯(lián)系，增強(qiáng)家長(zhǎng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)，向家長(zhǎng)通報(bào)幼兒園入園、離園時(shí)間和放假、開(kāi)學(xué)時(shí)間以及幼兒應(yīng)遵守的事項(xiàng)等，請(qǐng)家長(zhǎng)共同做好幼兒的安全管理工作。

3. 加強(qiáng)督查，認(rèn)真總結(jié)

活動(dòng)期間，幼兒園對(duì)各班開(kāi)展情況進(jìn)行督查和評(píng)比，通過(guò)這種方式督促主班教師加強(qiáng)管理，認(rèn)真開(kāi)展好活動(dòng)，確保各項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有效。

活動(dòng)結(jié)束后，幼兒園要認(rèn)真總結(jié)，吸取活動(dòng)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。為推動(dòng)幼兒園的各項(xiàng)安全工作而努力。

工作方案起草說(shuō)明篇四

各市民政局：

根據(jù)《民政部關(guān)于做好20xx年清明節(jié)祭掃工作的通知》（x函〔20xx〕x號(hào)）要求，為扎實(shí)做好20xx年清明節(jié)祭掃工作，切實(shí)保障廣大人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，優(yōu)化殯葬管理服務(wù)，倡導(dǎo)移風(fēng)易俗，推進(jìn)殯葬改革，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

各地要從迎接黨的順利召開(kāi)的政治高度、以對(duì)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，充分認(rèn)識(shí)清明節(jié)祭掃工作面臨的形勢(shì)任務(wù)，以平安清明為目標(biāo)，強(qiáng)化紅線意識(shí)和底線思維，嚴(yán)格落實(shí)安全管理主體責(zé)任，全面排查整治安全隱患，確保清明祭掃活動(dòng)平安有序。各地要按照“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)必須管安全”的要求，扎實(shí)做好宣傳教育、隱患排查、檢查督導(dǎo)、上報(bào)信息等方面的工作，切實(shí)履行民政部門主要負(fù)責(zé)同志負(fù)總責(zé)、分管負(fù)責(zé)同志具體抓、其他負(fù)責(zé)同志履行“一崗雙責(zé)”的安全管理責(zé)任制，執(zhí)行嚴(yán)格的失職追責(zé)制度，努力實(shí)現(xiàn)全年安全無(wú)事故。各地要深入開(kāi)展安全生產(chǎn)大檢查，及時(shí)整改消除安全隱患，要在清明節(jié)前組織開(kāi)展殯葬服務(wù)機(jī)構(gòu)安全隱患全面排查整治活動(dòng)，深入檢查和整治消防安全、交通安全、設(shè)施安全、服務(wù)安全等方面存在的問(wèn)題，重點(diǎn)結(jié)合殯葬服務(wù)機(jī)構(gòu)和當(dāng)?shù)丶罀呋顒?dòng)特點(diǎn)，做到“三個(gè)必查”：骨灰存放室、集中焚燒區(qū)、祭拜公祭處、遺體火化間、油料存放庫(kù)、消防通道等重點(diǎn)場(chǎng)所必查；祭掃服務(wù)接待、人員車輛疏導(dǎo)、應(yīng)急服務(wù)保障、遺體交接火化等關(guān)鍵環(huán)節(jié)必查；遺體接運(yùn)車輛、火化爐、監(jiān)控儀器、指示標(biāo)識(shí)牌等重要設(shè)備用品必查。相關(guān)負(fù)責(zé)同志要深入一線、靠前指揮，要加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，密切部門協(xié)作，必要時(shí)提請(qǐng)當(dāng)?shù)攸h委政府成立臨時(shí)性指揮機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化統(tǒng)籌部署和職責(zé)分工，形成“各司其職、各負(fù)其責(zé)、齊抓共管”的清明節(jié)祭掃工作格局。

服務(wù)質(zhì)量是殯葬行業(yè)的生命線。各地要牢固樹(shù)立“民政為民、民政愛(ài)民”的工作理念，切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力提供優(yōu)質(zhì)祭掃服務(wù)，提升規(guī)范化管理服務(wù)水平，推動(dòng)殯葬服務(wù)工作“走前列、爭(zhēng)一流、創(chuàng)品牌”，不斷增強(qiáng)群眾的獲得感和滿意度。各地要以清明節(jié)為契機(jī)，積極開(kāi)展文明行業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)殯葬行風(fēng)建設(shè)，做到清明節(jié)祭掃與文明行業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)同部署、同考核。要采取雙隨機(jī)抽查、實(shí)地暗訪、委托第三方評(píng)估等多種方式，在清明節(jié)前按照“八不得、八提升”要求，對(duì)殯葬服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行一次督促檢查，對(duì)檢查出來(lái)的問(wèn)題要立行立改，在提升群眾滿意度上見(jiàn)到實(shí)效。殯葬服務(wù)機(jī)構(gòu)要?jiǎng)?chuàng)新服務(wù)模式，適當(dāng)增設(shè)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)、便民窗口和祭掃專區(qū)，采取網(wǎng)上預(yù)約、上門服務(wù)等服務(wù)方式，拓展悲傷撫慰、醫(yī)療救急等服務(wù)項(xiàng)目，增強(qiáng)服務(wù)規(guī)范性和便民性。清明節(jié)期間要重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)遺體運(yùn)輸、證件查驗(yàn)、火化確認(rèn)、信息比對(duì)、檔案留存等服務(wù)環(huán)節(jié)的管理，實(shí)行全程留痕、重點(diǎn)監(jiān)控和多重防范，提升服務(wù)管理水平。

各地要充分利用清明節(jié)期間社會(huì)關(guān)注殯葬工作的有利時(shí)機(jī)，精心制定宣傳工作方案，突出“文明祭掃，生態(tài)安葬”宣傳主題，推行文明低碳祭掃和節(jié)地生態(tài)安葬，不斷深化殯葬改革，倡導(dǎo)移風(fēng)易俗，努力營(yíng)造全社會(huì)參與和支持殯葬改革的良好氛圍。各地要充分利用廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體和掛橫幅、貼標(biāo)語(yǔ)、設(shè)宣傳欄等方式，注重發(fā)揮殯葬服務(wù)機(jī)構(gòu)、城鄉(xiāng)社區(qū)服務(wù)平臺(tái)等公共宣傳陣地作用，充分發(fā)揮微信、微博等新興媒介優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展播放公益宣傳片、發(fā)放宣傳資料、組織“開(kāi)放日”“體驗(yàn)日”、開(kāi)展生命文化教育、舉辦大眾講堂等大眾化宣傳活動(dòng)，全方位、多角度、寬領(lǐng)域宣傳殯葬改革的重要意義，有序組織社會(huì)公眾了解殯葬服務(wù)，開(kāi)展生命文化教育，展示殯葬行業(yè)良好形象。要加強(qiáng)輿情預(yù)警和應(yīng)對(duì)工作，主動(dòng)通過(guò)新聞發(fā)布會(huì)、網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政、媒體訪談等形式，及時(shí)發(fā)布權(quán)威信息，加強(qiáng)交流互動(dòng)。要正確對(duì)待媒體和群眾監(jiān)督，對(duì)曝光的問(wèn)題應(yīng)及時(shí)調(diào)查、及時(shí)回應(yīng)。對(duì)調(diào)查屬實(shí)的，要嚴(yán)肅處理、限期整改和及時(shí)公開(kāi)；對(duì)調(diào)查不屬實(shí)的，要以事實(shí)為依據(jù)做好解釋工作，增進(jìn)群眾的理解與支持。提倡殯葬行業(yè)協(xié)會(huì)建立制度，充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì)宣傳引導(dǎo)作用。堅(jiān)持綠色發(fā)展，積極倡導(dǎo)移風(fēng)易俗和低碳祭掃，樹(shù)立科學(xué)、文明、節(jié)儉的殯葬理念，倡樹(shù)尊老愛(ài)幼、厚養(yǎng)薄葬、從簡(jiǎn)治喪的文明新風(fēng)尚，繼續(xù)開(kāi)展“鮮花換紙錢”“絲帶寄哀思”等活動(dòng)，組織群眾參加社區(qū)公祭、集體共祭等現(xiàn)代紀(jì)念追思活動(dòng)，推行錯(cuò)峰祭掃、網(wǎng)絡(luò)祭掃、鮮花祭掃等激勵(lì)保障舉措，逐步使文明低碳祭掃理念成為社會(huì)自覺(jué)行為。

各地要全面落實(shí)清明節(jié)安全值班責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶班、關(guān)鍵崗位24小時(shí)值班和信息報(bào)告制度。要加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范，強(qiáng)化值班值守，細(xì)化實(shí)化應(yīng)急處置預(yù)案，及時(shí)有效處置突發(fā)事件，提升應(yīng)急處置能力。要壓實(shí)殯葬服務(wù)機(jī)構(gòu)主體責(zé)任，全流程工作環(huán)節(jié)有專人負(fù)責(zé)，實(shí)效全程“痕跡化”管理。為統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各地清明節(jié)祭掃工作，省民政廳設(shè)立清明節(jié)祭掃工作辦公室，4月2日至4日安排專人值班。各地要繼續(xù)執(zhí)行清明節(jié)祭掃觀察點(diǎn)制度，根據(jù)《20xx年全省清明節(jié)觀察點(diǎn)設(shè)置表》（附件1）要求全面掌握祭掃觀察點(diǎn)情況，9個(gè)省級(jí)觀察點(diǎn)要在4月2日至4日的`每天14：00前上報(bào)觀察點(diǎn)祭掃情況（附件2）。各設(shè)區(qū)市民政局請(qǐng)于4月8日前將本地清明節(jié)祭掃工作總結(jié)及“殯葬服務(wù)提升年”活動(dòng)方案上報(bào)省民政廳社會(huì)事務(wù)處。清明節(jié)工作辦公室聯(lián)系人：吳兆慶，聯(lián)系電話：xx（傳真），電子郵箱：xx。

工作方案起草說(shuō)明篇五

根據(jù)《xx市教育局關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開(kāi)展“十萬(wàn)教師百萬(wàn)家庭連心育人”工作的意見(jiàn)》要求，為進(jìn)一步做好教師家庭連心育人工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、健全組織機(jī)構(gòu)。各學(xué)校都要成立工作小組，建立相應(yīng)的工作制度，配備專兼職工作人員，具體指導(dǎo)督導(dǎo)連心育人工作，要組織開(kāi)展自查督查。學(xué)校在職教職工要全員參與，要全面覆蓋所有學(xué)生。各學(xué)校還要做好輿論宣傳，在學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄等及時(shí)宣傳連心育人工作。

高中、初中、獨(dú)立小學(xué)實(shí)行四級(jí)網(wǎng)格管理：基礎(chǔ)網(wǎng)格以班級(jí)為單位作為一級(jí)網(wǎng)格，班主任為網(wǎng)格長(zhǎng)，其他教職工為聯(lián)系教師。二級(jí)網(wǎng)格為年級(jí)，年級(jí)主任為網(wǎng)格長(zhǎng)；學(xué)校為三級(jí)網(wǎng)格，校長(zhǎng)為網(wǎng)格長(zhǎng)；教體局為四級(jí)網(wǎng)格，局領(lǐng)導(dǎo)為網(wǎng)格長(zhǎng)。

鎮(zhèn)街小學(xué)和有分校區(qū)學(xué)校的區(qū)直中小學(xué)實(shí)行五級(jí)網(wǎng)格管理：網(wǎng)格化的二級(jí)網(wǎng)格為年級(jí)，年級(jí)主任為網(wǎng)格長(zhǎng)；中心小學(xué)本部、學(xué)區(qū)小學(xué)或分校區(qū)學(xué)校均作為三級(jí)網(wǎng)格，網(wǎng)格長(zhǎng)為學(xué)區(qū)或分校區(qū)校長(zhǎng)；學(xué)校為四級(jí)網(wǎng)格，校長(zhǎng)為網(wǎng)格長(zhǎng)；教體局為五級(jí)網(wǎng)格，局領(lǐng)導(dǎo)為網(wǎng)格長(zhǎng)。

二、家訪入戶須到位。建立家校聯(lián)系長(zhǎng)效機(jī)制，采取集中家訪和隨機(jī)聯(lián)系相結(jié)合的方式，加強(qiáng)家校聯(lián)系。集中家訪，原則上每年利用寒、暑假等時(shí)間集中家訪1 次；經(jīng)常聯(lián)系，主要通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、電話、網(wǎng)絡(luò)等方式，每學(xué)期至少聯(lián)系2 次；隨機(jī)聯(lián)系，根據(jù)學(xué)生教育的實(shí)際需要，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)走訪聯(lián)系，將學(xué)生的情況及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)教育工作的支持，幫助和指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育。教師要定期與學(xué)生進(jìn)行談心交流，在學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、品德和心理方面提供全方位、個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助。

開(kāi)展連心育人活動(dòng)，家訪入戶見(jiàn)面是基礎(chǔ)，必須真家訪、真入戶，不能僅限于打電話、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系。截止9月15日，首次家訪入戶率必須達(dá)到100%。有條件的學(xué)?？山⒓倚Ｂ?lián)系卡，聯(lián)系卡上包含聯(lián)系老師電話、學(xué)校聯(lián)系電話等信息。通過(guò)家訪入戶，宣傳育人理念、突出安全教育、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)、進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和思想等各方面情況；詳細(xì)掌握學(xué)生的家庭教育情況，了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境，了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)；征集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教育工作的意見(jiàn)與建議。通過(guò)與學(xué)生及其家庭“零距離”溝通，增進(jìn)彼此情感，凝聚家校合力，提高教育實(shí)效。

三、征集、解決需求訴求要到位。對(duì)活動(dòng)中征集的學(xué)生及家長(zhǎng)的需求訴求及對(duì)教育工作的意見(jiàn)建議要高度重視，及時(shí)梳理分類，進(jìn)行分析研判，對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)普遍關(guān)注的問(wèn)題要重點(diǎn)加以解決。教師和學(xué)校能解決的直接解決，屬于全區(qū)教育管理范疇的報(bào)區(qū)教體局研究解決。不論需求訴求是否合理，都要進(jìn)行解釋反饋，確保得到學(xué)生及家長(zhǎng)的認(rèn)可。

四、建立督查機(jī)制。市教育局于9月20日開(kāi)始對(duì)連心育人工作進(jìn)行專項(xiàng)督查。區(qū)教體局在市里檢查之前也要對(duì)這項(xiàng)工作進(jìn)行專項(xiàng)督查。各學(xué)校自己要先建立督查機(jī)制，進(jìn)行自查，隨機(jī)抽取部分教師進(jìn)行隨機(jī)電話抽查等形式。區(qū)教體局將對(duì)連心育人工作的督查情況列入年終教師隊(duì)伍管理考核。建議學(xué)校將督查情況列入對(duì)教職工的量化考核，抽查不合格的教職工不能進(jìn)行評(píng)先樹(shù)優(yōu)。

五、保存資料整理建檔。各學(xué)校要把每次家訪的過(guò)程建立檔案，根據(jù)需要設(shè)立研究課題，將每個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程，整理成學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)。近期需要整理建檔的材料：1.學(xué)校動(dòng)員會(huì)議部署、制定方案和工作進(jìn)展情況。2.學(xué)校的各級(jí)網(wǎng)格管理情況。3.《學(xué)生及家庭信息一覽表》和《家訪情況記錄表》反正面打印在一張a4紙上，以班級(jí)為單位整理成冊(cè)。4.學(xué)生家長(zhǎng)需求訴求梳理分類情況及辦理情況。

六、建立連心育人信息臺(tái)賬。各學(xué)校要按照9月1日下發(fā)的通知要求將本校各級(jí)網(wǎng)格管理情況匯總，區(qū)教體局要建立全區(qū)的連心育人臺(tái)賬，各學(xué)校也要建立本校的臺(tái)賬。各學(xué)校務(wù)必于9月15日前完成入戶工作并將《學(xué)校網(wǎng)格匯總表》、《學(xué)校網(wǎng)格統(tǒng)計(jì)表》及《學(xué)校基礎(chǔ)網(wǎng)格統(tǒng)計(jì)表》電子版發(fā)辦公平臺(tái)按新建消息發(fā)“人事科全宗貴、閆凡文”。

工作方案起草說(shuō)明篇六

本學(xué)年，我們以縣教委及學(xué)校工作要求為指南，健全管理制度，狠抓常規(guī)管理；積極推進(jìn)新課程改革，深化課堂教學(xué)研究，牢固樹(shù)立素質(zhì)教育思想，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。為此，我們應(yīng)著力抓好以下幾項(xiàng)工作。

從本期起，我們要改過(guò)去那種教導(dǎo)處下設(shè)中心教研組、年級(jí)組、村校教研組為教導(dǎo)處下設(shè)教科室的教研模式。教導(dǎo)處抓教學(xué)常規(guī)管理和常規(guī)教研，教科室著重抓教育科研并協(xié)作教導(dǎo)處抓常規(guī)教研，年級(jí)組協(xié)助、落實(shí)教科室工作并負(fù)責(zé)年級(jí)組日常工作，充分發(fā)揮教科室的職能作用。教科室本學(xué)年要著重抓好以下工作：

1、認(rèn)真開(kāi)展“學(xué)課標(biāo)、習(xí)教材、研課堂”研究月活動(dòng)。

2、確定課題，深入研究課堂教學(xué)改革，落實(shí)教研“三個(gè)一”工作——每期獻(xiàn)一堂課，寫一篇教育教學(xué)論文，做一次學(xué)習(xí)報(bào)告。

3、加強(qiáng)班主任工作研究，不斷改進(jìn)班主任工作方法。從本期起要在中心校和村校確定實(shí)驗(yàn)班，具體研究班主任工作的原則和方法，尋求有效的班級(jí)德育工作載體。

4、加強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)辦法的研究，對(duì)非語(yǔ)數(shù)學(xué)科的評(píng)價(jià)要成立研究小組，逐步形成科學(xué)的評(píng)價(jià)制度和有效的執(zhí)行機(jī)制。

5、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，收集資料，創(chuàng)辦?？?。在教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，由教科室具體承辦雙月?？?。每個(gè)教師在雙月中旬交一篇教研論文或作品，3——6年級(jí)各班交一篇學(xué)生習(xí)作到教科室，教科室組織人力進(jìn)行遴選刊登。學(xué)校將與教科室一道對(duì)次項(xiàng)工作制定管理制度。

“活到老，學(xué)到老”是繼續(xù)教育的基本要求，只有這樣才能更新教育觀念，才能適應(yīng)教育改革的需要。目前，新課程標(biāo)準(zhǔn)的教材已進(jìn)入到學(xué)校教育教學(xué)工作。我校一、二年級(jí)全面實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，三、四年級(jí)部分學(xué)科實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，其他年級(jí)、學(xué)科將全面深入貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神。這是教育教學(xué)改革的一件大事和新事，全體教師必須以極端認(rèn)真的態(tài)度做好這項(xiàng)工作。

1、全員培訓(xùn)，增強(qiáng)意識(shí)，更新觀念。

(1)教導(dǎo)處將保證各學(xué)科教師有新課程標(biāo)準(zhǔn)供大家學(xué)習(xí)使用。

(2)刷新自我,適應(yīng)課改要求。村校由主任教師、中心校由年級(jí)組長(zhǎng)牽頭組織相關(guān)教師參加學(xué)習(xí)，做好筆記。各組在學(xué)習(xí)中必須確定以人為本、以生活為源、以價(jià)值為準(zhǔn)、以實(shí)踐為根、以創(chuàng)新為標(biāo)等觀點(diǎn)，改變學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率。

（3）積極參加上級(jí)組織的新課標(biāo)及新教材培訓(xùn)，針對(duì)要求，根據(jù)需要，選準(zhǔn)對(duì)象，做到培訓(xùn)不缺漏。

（4）按照縣繼續(xù)教育中心的部署，積極參加《基礎(chǔ)教育課程改革》培訓(xùn)及考試。學(xué)習(xí)培訓(xùn)中要求教師有詳實(shí)的筆記。

2、教導(dǎo)處及教科室在本學(xué)年將組織教師參加新課標(biāo)筆試，并將新課標(biāo)學(xué)習(xí)與考試情況作為繼續(xù)教育校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容。

3、利用本校人才資源做好新課標(biāo)及新教材學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)、學(xué)習(xí)討論會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，落實(shí)人員搞好新課程觀摩課，提高課堂教學(xué)水平。

4、新課標(biāo)與新教材及教師用書有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，探索新課標(biāo)理念下的識(shí)字教學(xué)、閱讀教學(xué)、作文教學(xué)、口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習(xí)的新模式。在語(yǔ)文教學(xué)中要體現(xiàn)：以讀為主，以讀帶講，在讀中培養(yǎng)語(yǔ)感，了解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生思想品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生讀思習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表見(jiàn)解，培養(yǎng)創(chuàng)新思想。讓課堂充滿活力，盡快提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

根據(jù)數(shù)學(xué)新課標(biāo)精神，我們?cè)跀?shù)學(xué)教學(xué)中，教學(xué)目的要由過(guò)去注重知識(shí)傳授變?yōu)橐匀藶楸?，體現(xiàn)人人學(xué)習(xí)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，不同的人學(xué)習(xí)不同水平的數(shù)學(xué)的大眾數(shù)學(xué)理念（也稱國(guó)際數(shù)學(xué)理念）；在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意識(shí)，培養(yǎng)勇于探索的精神。教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)數(shù)學(xué)的現(xiàn)實(shí)意義具有挑戰(zhàn)性，做到生活化、趣味化、情景化。從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)方法上教師不要以演示代替學(xué)生動(dòng)手，要讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，獨(dú)立探索，合作交流，數(shù)學(xué)知識(shí)的理解和掌握不再是教師講，而是探索性學(xué)習(xí)感受參與數(shù)學(xué)知識(shí)的形成與發(fā)展；體現(xiàn)學(xué)生是主人，教師是引導(dǎo)者、組織者、合作者。

通過(guò)以上教研活動(dòng)的開(kāi)展，我們要逐步確立以下教育觀：

——全面和諧發(fā)展的人才觀；

——充分發(fā)展的質(zhì)量觀；

——積極探索的學(xué)習(xí)觀；

——師生互動(dòng)共同發(fā)展的教學(xué)觀；

……

1、進(jìn)一步完善備課制度，教師必須認(rèn)真鉆研教材，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，一定要做到備教材、備學(xué)生、備教法、備練習(xí)設(shè)計(jì)輔導(dǎo)、備實(shí)驗(yàn)教學(xué)、備德育教育。

備課要有較詳細(xì)的內(nèi)容，教學(xué)設(shè)計(jì)要有個(gè)性，不能千篇一律，每單元要有教后記。

年級(jí)組長(zhǎng)要根據(jù)教導(dǎo)處工作安排按教學(xué)常規(guī)月查的要求實(shí)施檢查考核。

2、抓好非語(yǔ)數(shù)學(xué)科的教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。本學(xué)期內(nèi)，在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，以年級(jí)為單位，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織開(kāi)展非語(yǔ)、數(shù)學(xué)科的學(xué)科知識(shí)問(wèn)答及技能表演活動(dòng)。

3、為了體現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)的生動(dòng)性，數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)踐性，由教導(dǎo)處主持，五、六年級(jí)組長(zhǎng)承辦，教科室協(xié)作，每期舉辦一次將語(yǔ)文學(xué)習(xí)內(nèi)容搬上舞臺(tái)的表演活動(dòng)，以及利用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)解決實(shí)際問(wèn)題的活動(dòng)。

4、借用外腦措施，加強(qiáng)校外交流。為了體現(xiàn)新課程教學(xué)理念，促進(jìn)教學(xué)方法的多樣化、教學(xué)手段的現(xiàn)代化、教學(xué)語(yǔ)言的藝術(shù)化、評(píng)價(jià)方式的多元化，我們將采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的方式學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，盡快適應(yīng)新課程改革的需要。

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教科室成員要經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，同學(xué)科、同年級(jí)教師要做到相互聽(tīng)課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。一學(xué)期每位教師聽(tīng)課不得少于15節(jié)。

6、認(rèn)真組織以賽促教的五六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

7、、明確職責(zé)，抓好畢業(yè)班工作。教導(dǎo)處將按照《開(kāi)縣厚壩小學(xué)20xx屆畢業(yè)班工作意見(jiàn)》賦予的職責(zé)，明確目標(biāo)，竭盡全力實(shí)現(xiàn)“四大目標(biāo)”——鞏固率100%，統(tǒng)一考試及格率98%，優(yōu)生率60%，人均分：語(yǔ)文80分，數(shù)學(xué)85分。其他成績(jī)70分或者良好。

8、加強(qiáng)年級(jí)組長(zhǎng)、值周教師及班主任的管理工作，班主任要充分利用班、隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育，營(yíng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

9、大隊(duì)部要根據(jù)學(xué)校對(duì)少先隊(duì)工作的布置，加強(qiáng)管理，規(guī)范日常行為；開(kāi)展生動(dòng)活潑、有趣的少先隊(duì)活動(dòng)。

我們根據(jù)開(kāi)價(jià)[20xx]7號(hào)文件及開(kāi)教基[20xx]5號(hào)文件精神，本著學(xué)生、家長(zhǎng)自愿的原則開(kāi)展好我校的課外教育活動(dòng)。

1、成立課外教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立嚴(yán)格的管理制度。

2、課外教育活動(dòng)的開(kāi)展要充分體現(xiàn)自愿性原則、自主性原

則、非學(xué)科性原則。

3、我們本著收費(fèi)服好務(wù)的原則，保證學(xué)生在校課外教育時(shí)間，提供優(yōu)質(zhì)的課外教育活動(dòng)內(nèi)容，絕不允許應(yīng)付了事，搞形式，一定要讓學(xué)生學(xué)有所得。

4、加強(qiáng)課外教育活動(dòng)的安全管理。課外教育活動(dòng)不同于課堂教學(xué)，其內(nèi)容、形式、活動(dòng)場(chǎng)地及管理都有其特殊性。因此，活動(dòng)小組及組內(nèi)輔導(dǎo)人員要加強(qiáng)安全管理，責(zé)任到人，杜絕事故發(fā)生。

工作方案起草說(shuō)明篇七

新課程的核心內(nèi)容，是關(guān)注學(xué)生發(fā)展、全面推進(jìn)素質(zhì)教育。而課堂教學(xué)是課程改革的重點(diǎn)。高中新課改實(shí)行以后，學(xué)校綜合分析了各種情況，決定在全校推行“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式，以此為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)理念、教學(xué)方式轉(zhuǎn)變、提升課堂教學(xué)效益。

在相當(dāng)長(zhǎng)的一段的時(shí)間中，我校和許多學(xué)校一樣，把提升課堂效率的希望放在“大容量、題海戰(zhàn)、一言堂和拼時(shí)間、死讀書”上，盡管把教師和學(xué)生的精力消耗到了極致，也在特定時(shí)期對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提升起到了一些作用，但這種輕視主體違背規(guī)律的課堂終究是效率低下的課堂，不能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，嚴(yán)重制約著學(xué)校“大面積高質(zhì)量”提升辦學(xué)水平和提高學(xué)生能力目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

在學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思的過(guò)程中，我們也逐漸理清了有效課堂教學(xué)的必要元素：有效教學(xué)的主體必須是學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)；有效教學(xué)必須有明確的目標(biāo)引領(lǐng)；有效教學(xué)不能忽視個(gè)體的差異。在

參考了一些取得成效的學(xué)校經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實(shí)際，決定在全校推行“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式。

“學(xué)案”就是教師根據(jù)課標(biāo)要求、學(xué)生認(rèn)知水平、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)編寫的供學(xué)生課外預(yù)習(xí)和課內(nèi)自學(xué)用的書面的學(xué)習(xí)

方案?！皩W(xué)案導(dǎo)學(xué)”是以學(xué)案為載體，以導(dǎo)學(xué)為方法，以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為主體，以教師的啟迪引領(lǐng)為主導(dǎo)，師生共同合作完成教學(xué)任務(wù)的一種教學(xué)模式，它倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主探索，自我發(fā)現(xiàn)，自我解決，是學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)發(fā)展的有效途徑。最終目的是進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念和教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化課堂模式。其操作要領(lǐng)主要表現(xiàn)為先學(xué)后教、問(wèn)題探究、導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)。

概括起來(lái)說(shuō)，這一模式主要包含五個(gè)構(gòu)成要素，即：“學(xué)案、導(dǎo)學(xué)、探究、點(diǎn)撥、練習(xí)”。

1.“學(xué)案”由學(xué)習(xí)目標(biāo)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、認(rèn)知方法和技能訓(xùn)練四個(gè)要素組成。教師設(shè)計(jì)學(xué)案時(shí)，首先根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，制定教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容，著力點(diǎn)放在“學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)”上，它包括學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)法指導(dǎo)，如觀察、聯(lián)想、對(duì)比、歸納、思考、討論等；還要擬定培養(yǎng)學(xué)生何種思維方法，訓(xùn)練何種能力，指導(dǎo)何種解題方法等，要準(zhǔn)確、具體，使靜態(tài)的學(xué)習(xí)內(nèi)容動(dòng)態(tài)化。同時(shí)充分考慮學(xué)生的個(gè)性不同，認(rèn)知水平的高低層次，通過(guò)啟發(fā)性，趣味性等問(wèn)題設(shè)計(jì)和學(xué)案的情景設(shè)計(jì)，使學(xué)生進(jìn)入角色，激起興趣，達(dá)到全體學(xué)生自主學(xué)習(xí)的目的。

2.“導(dǎo)學(xué)”包含兩個(gè)方面的內(nèi)容。一是“導(dǎo)”，教師要立足于“主導(dǎo)”地位，即創(chuàng)設(shè)情境、明確任務(wù)；組織學(xué)習(xí)、適時(shí)點(diǎn)撥；合理

評(píng)價(jià)，情感推動(dòng)。二是“學(xué)”，其中包括掃除顯性障礙和找出疑難問(wèn)題，也包括對(duì)教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)的梳理和重點(diǎn)目標(biāo)的明確。應(yīng)當(dāng)注意的是，這里的教師的“導(dǎo)”是為學(xué)生的自學(xué)服務(wù)的，學(xué)生的“學(xué)”是在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的，二者相互配合，相輔相成。

3.“探究”是學(xué)習(xí)的靈魂。通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，學(xué)生可以弄清事物規(guī)律的來(lái)龍去脈，對(duì)疑難問(wèn)題有所分辨，在知識(shí)上有所收獲，在思維上有所啟迪，在合作交流上有所提高。探究的方式多種多樣，有分小組探究，個(gè)人探究、小組之間交流與合作等。不管哪種方式都要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

4.“點(diǎn)撥”貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程的始終。教師依據(jù)小組反饋和自己

收集的學(xué)習(xí)信息，解答學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)。當(dāng)然，點(diǎn)撥并非代替，教師應(yīng)從教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，突出重點(diǎn)，抓住難點(diǎn)，當(dāng)點(diǎn)則點(diǎn)，當(dāng)撥則撥，因勢(shì)利導(dǎo)，致力于引導(dǎo)學(xué)生自求頓悟。

5.“練習(xí)”可以是個(gè)人自練，小組互練，限時(shí)訓(xùn)練或考試檢測(cè)。無(wú)論哪種訓(xùn)練方式，都要根據(jù)課堂教學(xué)的實(shí)際需要和學(xué)生實(shí)際，要有梯度和針對(duì)性，實(shí)現(xiàn)鞏固“已學(xué)知識(shí)”，有所創(chuàng)新的目的。

“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”實(shí)施過(guò)程是師生雙邊活動(dòng)和多邊活動(dòng)的過(guò)程。學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)，訓(xùn)練是主線，能力培養(yǎng)是主攻方向。

上課前或自習(xí)時(shí)，老師把編寫好的“學(xué)案”發(fā)給學(xué)生，以便學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、把握學(xué)習(xí)主線、學(xué)習(xí)重點(diǎn)，查詢疑惑知識(shí)。由于“學(xué)案”中有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、難點(diǎn)解釋、問(wèn)題探究、學(xué)法指導(dǎo)、思維拓展等內(nèi)容，學(xué)生帶著問(wèn)題對(duì)課文進(jìn)行預(yù)習(xí)、自學(xué)，能有效地對(duì)不同層次的學(xué)生起到“導(dǎo)學(xué)”的功能，易讓學(xué)生步步深入，各得其所。同時(shí)，教師必須適量分層抽查學(xué)案，及時(shí)了解學(xué)生預(yù)習(xí)情況，把握學(xué)情，及時(shí)反饋學(xué)生的自學(xué)情況，更好的引導(dǎo)學(xué)生課上完成學(xué)習(xí)任務(wù)，將存在問(wèn)題有效解決。使學(xué)案教學(xué)更具有針對(duì)性，做到以學(xué)定教。

“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的課堂教學(xué)模式，有以下基本環(huán)節(jié)：學(xué)案自學(xué)→以案導(dǎo)學(xué)→信息反饋→組織討論→精講點(diǎn)撥→當(dāng)堂達(dá)標(biāo)→扣標(biāo)整合→拓展創(chuàng)新。

1.依據(jù)學(xué)案自學(xué)情況，進(jìn)行以案導(dǎo)學(xué)。

上課時(shí)，教師根據(jù)學(xué)案自學(xué)的情況，設(shè)置精當(dāng)?shù)?p>導(dǎo)語(yǔ)引出課題或直接入題，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)學(xué)案設(shè)計(jì)的問(wèn)題進(jìn)行自學(xué)。通過(guò)對(duì)教材的學(xué)習(xí)思考，按照要求對(duì)知識(shí)進(jìn)行整合加工，將其同化到原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)中，形成新的知識(shí)

網(wǎng)絡(luò)。

2.學(xué)生自研互研，教師采擷問(wèn)題。學(xué)生對(duì)自學(xué)過(guò)程中不能完全解決的疑問(wèn)，進(jìn)行重點(diǎn)自研和討論互研。要求：有疑必質(zhì)，自研互研，尋求解答。在質(zhì)疑解釋的過(guò)程中，逐漸培養(yǎng)學(xué)生思維能力、合作能力和創(chuàng)新能力?？刹扇∪N形式：一是自我重點(diǎn)研讀；二是小組討論；三是向教師求教。在討論中，教師搜集學(xué)生普遍存在的問(wèn)題，小組代表向教師反饋學(xué)習(xí)疑點(diǎn)，難點(diǎn)。

3.教師精講點(diǎn)撥，學(xué)生釋疑解惑。教師根據(jù)小組反饋和自己搜集的信息，進(jìn)行

總結(jié)性精講點(diǎn)撥，解答疑問(wèn)，對(duì)有些問(wèn)題進(jìn)行規(guī)范性界定，也可以讓已掌握知識(shí)點(diǎn)的學(xué)生講評(píng)，教師補(bǔ)充。

4.當(dāng)堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，知識(shí)遷移拓展。緊扣目標(biāo)，當(dāng)堂訓(xùn)練。教師巡視，搜集答題信息。練習(xí)結(jié)束后，學(xué)生可討論互對(duì)答案，也可由教師出示答案，講評(píng)要有針對(duì)性。

5.反饋

小結(jié)。根據(jù)教師課堂收集到的反饋情況，引導(dǎo)學(xué)生歸納概括，梳理知識(shí)，使知識(shí)系統(tǒng)化。通過(guò)對(duì)比、分析、綜合，把感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，歸納學(xué)習(xí)方法，從“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)飛躍。[-]

需要注意的是：

1、課前預(yù)習(xí)需要加強(qiáng)。缺乏有效的課前準(zhǔn)備，就不會(huì)有有效的問(wèn)題生成，也就不會(huì)有課堂上更好的交流展示和問(wèn)題拓展，學(xué)生就不會(huì)有一種成就感和幸福感。

2、在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，教師不但要與學(xué)生共用學(xué)案，還要組織好合作小組的合作學(xué)習(xí)，組織和調(diào)控好學(xué)生的展示。學(xué)案的使用可以與小組合作學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，但必須對(duì)合作過(guò)程嚴(yán)加監(jiān)控，以避免一些無(wú)意義的合作與討論。同時(shí)，教師還要對(duì)學(xué)案從課前、課堂、課后全過(guò)程監(jiān)控，真正做到“有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，有評(píng)必補(bǔ)”。

3、要做到教與學(xué)的和諧發(fā)展，把教師的導(dǎo)和學(xué)生的學(xué)貫穿于整個(gè)教學(xué)的始終，切忌顧此失彼，把整個(gè)課堂要么變成教師的一言堂，要么教師放任自流，只讓學(xué)生照著學(xué)案自己去學(xué)，變成"放羊式"的教學(xué)。

設(shè)計(jì)和編制符合要求的學(xué)案是使用學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，也是關(guān)系到教學(xué)成敗的一個(gè)關(guān)鍵。學(xué)案編制主要遵循三個(gè)的原則：（1）自主性：理清教與學(xué)之間的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的原則，努力給學(xué)生

提供更多的自學(xué)、自問(wèn)、自做、自練的方法和機(jī)會(huì)，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

工作方案起草說(shuō)明篇八

為全面貫徹區(qū)、州兩級(jí)工作會(huì)議精神，進(jìn)一步推進(jìn)“四年”建設(shè)，今年，我局在信息化建設(shè)工作中以“信息化統(tǒng)攬工商全部工作”為理念、以加強(qiáng)信息化人才培訓(xùn)工作為重點(diǎn)、以新版綜合業(yè)務(wù)軟件和3g移動(dòng)執(zhí)法平臺(tái)全面啟動(dòng)為契機(jī)、以培養(yǎng)一支能滿足工商事業(yè)發(fā)展需求的人才隊(duì)伍，為伊犁州工商行政管理事業(yè)跨越式發(fā)展做貢獻(xiàn)為目標(biāo)，為使20xx年信息化工作達(dá)到更新的水平，帶動(dòng)我局整體工作發(fā)生革命性的變化，經(jīng)局黨組研究，特制定《奎屯市工商局“信息化建設(shè)推進(jìn)年”工作實(shí)施方案》。

一、總體要求

工商信息化既是一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，也是一項(xiàng)全局性工作，體現(xiàn)在工商行政管理工作的各個(gè)方面，貫穿于工商行政管理工作的始終，20xx年，奎屯市工商局將緊緊圍繞區(qū)、州兩級(jí)工商行政管理信息化工作會(huì)議精神和州局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)信息化工作實(shí)施意見(jiàn)的要求，按照深化“信息化建設(shè)推進(jìn)年”的總體要求，以加大對(duì)新版綜合業(yè)務(wù)軟件、3g移動(dòng)執(zhí)法設(shè)備的全面學(xué)習(xí)和應(yīng)用為契機(jī)，全員重視，全員參與，相互協(xié)作，共同推進(jìn)。

二、總體目標(biāo)

培養(yǎng)一支能滿足工商事業(yè)發(fā)展需求的人才隊(duì)伍，為伊犁州工商行政管理事業(yè)跨越式發(fā)展做貢獻(xiàn)。力爭(zhēng)20xx年信息化工作達(dá)到更高的水平，使我局整體工作發(fā)生革命性的變化，實(shí)現(xiàn)新突破、新跨越。根據(jù)區(qū)局年初工作會(huì)要求，實(shí)現(xiàn)我局干部培訓(xùn)與考核覆蓋面達(dá)到100%，確保綜合業(yè)務(wù)軟件使用到位，實(shí)現(xiàn)95%以上的業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)流程辦理或管理，所有工作人員在年底前實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)操作與綜合業(yè)務(wù)軟件的“人人達(dá)標(biāo)”。

三、組織機(jī)構(gòu)

成立奎屯市工商局 “信息化建設(shè)推進(jìn)年”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，總體負(fù)責(zé)“推進(jìn)年”活動(dòng)，綜合業(yè)務(wù)軟件及計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)考核中各項(xiàng)工作。

組 長(zhǎng)：劉發(fā)森

副組長(zhǎng)：任曉東、阿哈提、楊英龍、宋年鵬。

成員：呂瓊、楊笛、顧玉萍、馬祖華、喬秋麗、周才琳、杜伯威、李志紅、葉軍、張曉東。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在局辦公室，具體負(fù)責(zé)“推進(jìn)年”期間的組織、協(xié)調(diào)等具體工作。

辦公室主任由呂瓊兼任，工作人員：楊笛、張曉東、楊慧榮、游欣芳。

四、職責(zé)分工

(一)局領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)：

負(fù)責(zé)監(jiān)督和管理主管業(yè)務(wù)科所的綜合軟件、oa協(xié)同辦公系統(tǒng)、3g移動(dòng)執(zhí)法平臺(tái)、績(jī)效考核系統(tǒng)、監(jiān)管責(zé)任區(qū)、學(xué)習(xí)考試平臺(tái)、食品安全系統(tǒng)、遠(yuǎn)程教育、商品交易市場(chǎng)監(jiān)管系統(tǒng)、打擊傳銷規(guī)范直銷信息系統(tǒng)、12315工作系統(tǒng)、bqq、電子檔案、內(nèi)網(wǎng)建設(shè)、及計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的使用情況。

(二)辦公室職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)綜合業(yè)務(wù)軟件、3g移動(dòng)執(zhí)法平臺(tái)、oa協(xié)同辦公系統(tǒng)及計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)、內(nèi)網(wǎng)管理、外網(wǎng)管理、電子檔案、bqq及所有軟件后臺(tái)的日常維護(hù)工作。

2、負(fù)責(zé)對(duì)各科室、工商所的綜合軟件、3g移動(dòng)執(zhí)法平臺(tái)、oa協(xié)同辦公系統(tǒng)、bqq、電子檔案、及所有業(yè)務(wù)軟件錄入情況和規(guī)范使用情況的考核。

(三)企業(yè)注冊(cè)科職責(zé)：

負(fù)責(zé)綜合業(yè)務(wù)軟件中市場(chǎng)準(zhǔn)入系統(tǒng)中全部模塊的使用及對(duì)各部門相關(guān)系統(tǒng)的應(yīng)用培訓(xùn)與指導(dǎo)，及時(shí)制定相關(guān)模塊的錄入規(guī)范及檢測(cè)流程，規(guī)范操作錄入標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化監(jiān)督，確保錄入數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、統(tǒng)一性和規(guī)范性；保證綜合業(yè)務(wù)軟件中錄入數(shù)據(jù)的質(zhì)量在每次的檢查中錯(cuò)誤率低于2%的目標(biāo)。

(四)企業(yè)監(jiān)督管理科職責(zé)：

負(fù)責(zé)綜合業(yè)務(wù)軟件中信用管理系統(tǒng)、基層監(jiān)管系統(tǒng)的使用及對(duì)各部門相關(guān)系統(tǒng)的應(yīng)用培訓(xùn)與指導(dǎo)，及監(jiān)管服務(wù)責(zé)任區(qū)平臺(tái)的使用和管理，及時(shí)制定相關(guān)模塊的錄入規(guī)范及檢測(cè)流程，規(guī)范操作錄入標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化監(jiān)督，確保錄入數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、統(tǒng)一性和規(guī)范性；實(shí)現(xiàn)個(gè)體和企業(yè)網(wǎng)檢率100%的目標(biāo)。

(五)商標(biāo)廣告監(jiān)管科職責(zé)：

負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)監(jiān)督管理系統(tǒng)和信用管理系統(tǒng)的相關(guān)模塊的使用及對(duì)各部門相關(guān)系統(tǒng)的應(yīng)用培訓(xùn)與指導(dǎo)，對(duì)電視廣告的播放做到全程動(dòng)態(tài)監(jiān)管。及時(shí)制定相關(guān)模塊的錄入規(guī)范及檢測(cè)流程，規(guī)范操作錄入標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化監(jiān)督，確保錄入數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、統(tǒng)一性和規(guī)范性。

(六) 法規(guī)監(jiān)察室職責(zé)：

負(fù)責(zé)案件管理系統(tǒng)的相關(guān)模塊的使用及對(duì)各部門相關(guān)模塊的應(yīng)用培訓(xùn)與指導(dǎo)。及時(shí)制定相關(guān)模塊的錄入規(guī)范及檢測(cè)流程，規(guī)范操作錄入標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化監(jiān)督，確保錄入數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、統(tǒng)一性和規(guī)范性。

(七) 消保合同監(jiān)管科職責(zé):

負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)監(jiān)督系統(tǒng)和信用管理系統(tǒng)的相關(guān)模塊的使用及對(duì)各部門相關(guān)系統(tǒng)的應(yīng)用培訓(xùn)與指導(dǎo)，并做好12315工作系統(tǒng)及食品安全系統(tǒng)的使用和監(jiān)督。及時(shí)制定相關(guān)模塊的錄入規(guī)范及檢測(cè)流程，規(guī)范操作錄入標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化監(jiān)督，確保錄入數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、統(tǒng)一性和規(guī)范性。

(八) 市場(chǎng)經(jīng)檢隊(duì)職責(zé)：

負(fù)責(zé)市場(chǎng)管理系統(tǒng)的全部模塊、信用管理系統(tǒng)相關(guān)模塊、商品交易市場(chǎng)監(jiān)管系統(tǒng)、打擊傳銷規(guī)范直銷信息系統(tǒng)的使用及對(duì)各部門相關(guān)系統(tǒng)、模塊的應(yīng)用培訓(xùn)與指導(dǎo)。及時(shí)制定相關(guān)模塊的錄入規(guī)范及檢測(cè)流程，規(guī)范操作錄入標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化監(jiān)督，確保錄入數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、統(tǒng)一性和規(guī)范性。

(九) 工商所職責(zé)：

負(fù)責(zé)基層管理系統(tǒng)的全部模塊、信用管理系統(tǒng)的相關(guān)模塊、監(jiān)管責(zé)任區(qū)、食品安全系統(tǒng)、商品交易市場(chǎng)監(jiān)管系統(tǒng)、打擊傳銷規(guī)范直銷信息系統(tǒng)、12315工作系統(tǒng)做到使用和錄入準(zhǔn)確及時(shí)。

(十)組教科：

負(fù)責(zé)績(jī)效考核系統(tǒng)、遠(yuǎn)程教育、學(xué)習(xí)考試平臺(tái)的使用及對(duì)各部門相關(guān)系統(tǒng)、模塊的應(yīng)用培訓(xùn)與指導(dǎo)，并對(duì)學(xué)習(xí)和規(guī)范使用情況的考核。及時(shí)制定相關(guān)模塊的錄入規(guī)范及檢測(cè)流程，規(guī)范操作錄入標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化監(jiān)督，確保錄入數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、統(tǒng)一性和規(guī)范性。

(十一)各業(yè)務(wù)科室、工商所除負(fù)責(zé)第四條至第九條所規(guī)定的系統(tǒng)模塊以外，全部使用經(jīng)濟(jì)戶口監(jiān)管系統(tǒng)和行政處罰案件管理系統(tǒng)的相關(guān)模塊，并負(fù)責(zé)本部門人員的oa協(xié)同辦公系統(tǒng)、3g移動(dòng)執(zhí)法平臺(tái)、績(jī)效考核系統(tǒng)、遠(yuǎn)程教育及計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用，各部門負(fù)責(zé)人為“信息化建設(shè)推進(jìn)年”工作考核第一責(zé)任人。

五、實(shí)施方法

（一）綜合業(yè)務(wù)軟件培訓(xùn)與運(yùn)用

一是確定重點(diǎn)培訓(xùn)人員。加大對(duì)新版綜合業(yè)務(wù)軟件掌握不夠熟練干部的培訓(xùn)力度，采取跟班、自學(xué)、輔導(dǎo)、指定專人負(fù)責(zé)直至脫產(chǎn)等方式扎實(shí)開(kāi)展培訓(xùn)和考核，切實(shí)保證學(xué)習(xí)效果。

二是落實(shí)督導(dǎo)檢查制度。加強(qiáng)對(duì)各崗位工作人員的綜合業(yè)務(wù)軟件應(yīng)用程度，工作計(jì)劃制定、監(jiān)管頻率設(shè)置、檢查結(jié)果及信用數(shù)據(jù)錄入、工作人員操作真實(shí)性等情況的重點(diǎn)查督。督查方式為抽查和現(xiàn)場(chǎng)檢查，通過(guò)采取查看工作人員的后臺(tái)操作日志、實(shí)際上機(jī)操作應(yīng)用、查看各業(yè)務(wù)部門實(shí)際工作內(nèi)容與綜合業(yè)務(wù)軟件各模塊操作掌握程度等情況，將各類檢查結(jié)果計(jì)入月考核，以此推動(dòng)干部應(yīng)用綜合業(yè)務(wù)軟件的積極性，促進(jìn)全局人員計(jì)算機(jī)操作能力的全面提高和無(wú)紙化辦公與現(xiàn)代辦公習(xí)慣的養(yǎng)成。

（二）3g移動(dòng)執(zhí)法筆記本的管理、應(yīng)用

一是辦公室加強(qiáng)對(duì)3g移動(dòng)執(zhí)法筆記本的維護(hù)、設(shè)置與管理，并將其列入固定資產(chǎn)管理。按照“誰(shuí)使用、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則對(duì)每臺(tái)設(shè)備指定專人負(fù)責(zé)使用與管理。

二是3g移動(dòng)執(zhí)法筆記本使用人員要不斷加強(qiáng)計(jì)算機(jī)知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，以適應(yīng)移動(dòng)辦公的需要。

三是嚴(yán)禁將3g移動(dòng)執(zhí)法筆記本接入互聯(lián)網(wǎng)使用，平時(shí)可接入工商系統(tǒng)內(nèi)部網(wǎng)作為辦公的計(jì)算機(jī)使用。

四是3g移動(dòng)執(zhí)法筆記本使用人員要將配發(fā)的設(shè)備充分使用，辦公室將定期、不定期的從電信部門調(diào)取使用記錄并在內(nèi)網(wǎng)上通報(bào)。

（三）加強(qiáng)對(duì)各類業(yè)務(wù)軟件的應(yīng)用

全體干部要充分利用oa協(xié)同辦公、干部績(jī)效考核系統(tǒng)、監(jiān)管服務(wù)責(zé)任區(qū)平臺(tái)、食品安全平臺(tái)、學(xué)習(xí)考試平臺(tái)、新疆工商遠(yuǎn)程教育平臺(tái)、商品交易市場(chǎng)監(jiān)管系統(tǒng)、打擊傳銷規(guī)范直銷信息系統(tǒng)、12315工作系統(tǒng)、bqq、電子檔案、食品安全電子監(jiān)管系統(tǒng)等業(yè)務(wù)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)網(wǎng)上走、臺(tái)帳網(wǎng)上建、戶口網(wǎng)上管、信用網(wǎng)上評(píng)、計(jì)劃網(wǎng)上定、案件網(wǎng)上辦、績(jī)效網(wǎng)上考的格局，增強(qiáng)管理的主動(dòng)性和連續(xù)性，提高工作效率。領(lǐng)導(dǎo)小組將定期、不定期的從后臺(tái)抽查使用記錄、情況，并進(jìn)行通報(bào)。

（四）加強(qiáng)計(jì)算機(jī)的綜合能力培訓(xùn)

針對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)中的涉及的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及與工商業(yè)務(wù)關(guān)系密切的計(jì)算機(jī)課題，辦公室將開(kāi)展計(jì)算機(jī)專題講座，做好計(jì)算機(jī)專項(xiàng)操作的培訓(xùn)教育工作，對(duì)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)考核進(jìn)行指導(dǎo)、輔導(dǎo)與督導(dǎo)。各部門也要根據(jù)實(shí)際情況，多角度、全方位的開(kāi)展計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。實(shí)行月月有培訓(xùn)，月月有考核，次次有通報(bào)，每次考核結(jié)果將在局內(nèi)網(wǎng)上進(jìn)行通報(bào)。

六、培訓(xùn)考核內(nèi)容

對(duì)全局工作人員采取分項(xiàng)考核，將計(jì)算機(jī)操作能力細(xì)化為五項(xiàng)，總分500分，具體為：

1．“計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作（100分）：包括計(jì)算機(jī)基本理論知識(shí)、windowsxp設(shè)置與基本操作、文件與文件夾操作管理、鍵盤鼠標(biāo)操作應(yīng)用、基礎(chǔ)常用軟件的安裝、使用與卸載、計(jì)算機(jī)基本故障排除等。

2．3g移動(dòng)執(zhí)法平臺(tái)（100分）：3g移動(dòng)執(zhí)法筆記本的硬件使用、軟件操作。

3．現(xiàn)代辦公操作（100分）：文檔編輯、公文設(shè)計(jì)、表格制作、多媒體演示操作，即掌握word、excel、powerpoint三種軟件的操作，oa辦公自動(dòng)化操作。

4．綜合業(yè)務(wù)軟件應(yīng)用（100分）：嚴(yán)格按照區(qū)局和州局要求進(jìn)行系統(tǒng)、全面考核，具體標(biāo)準(zhǔn)另定。

5．網(wǎng)絡(luò)操作（100分）：內(nèi)網(wǎng)基本常識(shí)、網(wǎng)頁(yè)瀏覽與基礎(chǔ)操作、圖片、文件或軟件的下載與上傳、bqq運(yùn)行使用、論壇操作、郵件收發(fā)與郵箱管理等。每名工作人員將按照考核情況分項(xiàng)計(jì)分，分項(xiàng)通報(bào)。

七、培訓(xùn)方式、時(shí)間

(一)方式：

1、定對(duì)象，對(duì)全局各科室的信息化專管員將進(jìn)行集中培訓(xùn)，為各部門培養(yǎng)一名計(jì)算機(jī)業(yè)務(wù)骨干，并抓好全局日常培訓(xùn)。

2、定業(yè)務(wù)，對(duì)使用的工商業(yè)務(wù)軟件各個(gè)模塊，分不同的時(shí)間段進(jìn)行講解。

3、分層次，根據(jù)摸底情況，分好、中、差三個(gè)層次以不同方式進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)，較好的將培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。

4、針對(duì)全局干部計(jì)算機(jī)操作水平，考核時(shí)將進(jìn)行評(píng)分考核，將培訓(xùn)工作真正落到實(shí)處，做到有措施、有效果、有懲戒，確保在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)人人通過(guò)，不讓一位干部掉隊(duì)。

(二)時(shí)間：

（4月27日——4月28日）計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)及oa辦公系統(tǒng)培訓(xùn)；

（5月26日——5月28日）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、移動(dòng)執(zhí)法設(shè)備及綜合業(yè)務(wù)軟件各模塊；

（6月24日——6月26日）計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、oa辦公系統(tǒng)、綜合業(yè)務(wù)軟件等；

下半年針對(duì)上半年培訓(xùn)考核工作中發(fā)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，有選定重點(diǎn)人員、薄弱問(wèn)題開(kāi)展培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、辦公系統(tǒng)操作、公文流程、工商綜合業(yè)務(wù)軟件、3g移動(dòng)執(zhí)法平臺(tái)以及新軟件的操作。

八、考核工作

1、分月考核、季度考核、半年考核、年終考核，結(jié)合“年終工作”考核，對(duì)全局人員進(jìn)行計(jì)算機(jī)知識(shí)考核。

2、對(duì)局領(lǐng)導(dǎo)的考核標(biāo)準(zhǔn)是達(dá)到“良”（即 80分以上）；對(duì)（科）所長(zhǎng)、業(yè)務(wù)骨干的考核標(biāo)準(zhǔn)是達(dá)到“優(yōu)” （即90分以上）；對(duì)一般干部的考核標(biāo)準(zhǔn)是達(dá)到“中”（即65分以上）。

3、月考核不及格者，扣發(fā)當(dāng)月津貼，并進(jìn)行補(bǔ)考；到20xx年6月30日前，考試仍不及格者，停發(fā)一切津貼。

4、“信息化建設(shè)推進(jìn)年”的考核工作是對(duì)全局干部各系統(tǒng)軟件使用熟練程度的考核，以錄入內(nèi)容和工作日志記錄為準(zhǔn)，按照誰(shuí)登記誰(shuí)錄入、誰(shuí)更正誰(shuí)錄入、誰(shuí)監(jiān)管誰(shuí)錄入、誰(shuí)處罰誰(shuí)錄入、誰(shuí)錄入誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，在各模塊培訓(xùn)后一周進(jìn)行，通過(guò)查看每位工作人員各項(xiàng)工作使用電子流程辦理的情況及數(shù)據(jù)錄入的質(zhì)量，對(duì)照考核辦法進(jìn)行獎(jiǎng)懲，考核結(jié)果與獎(jiǎng)懲直接掛鉤。

“信息化建設(shè)推進(jìn)年”是關(guān)系全局工作上水平、上檔次的一件大事，各部門要高度重視，認(rèn)真安排好每次培訓(xùn)的組織配合工作，結(jié)合實(shí)際工作制定本科室相關(guān)的培訓(xùn)計(jì)劃，認(rèn)真扎實(shí)的開(kāi)展應(yīng)用推進(jìn)工作，并及時(shí)將每月培訓(xùn)情況和錄入、應(yīng)用情況以培訓(xùn)小結(jié)形式于下月1日前將及時(shí)上報(bào)局辦公室，對(duì)提前全員達(dá)標(biāo)的部門，將進(jìn)行全局通報(bào)表?yè)P(yáng)。

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