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最新小學(xué)活動(dòng)主持稿 串詞(優(yōu)秀15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-30 10:52:24
最新小學(xué)活動(dòng)主持稿 串詞(優(yōu)秀15篇)
時(shí)間:2023-03-30 10:52:24     小編:zdfb

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)活動(dòng)主持稿 串詞篇一

生:親愛(ài)的同學(xué)們

合:大家上午好!

生:今天是9月10日,一個(gè)特殊的日子,一個(gè)充滿(mǎn)祝福的日子,更是一個(gè)盛滿(mǎn)關(guān)愛(ài)和暖意的日子!

師:值第_個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間,親臨教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)現(xiàn)場(chǎng),為辛勤工作的老師們送來(lái)了親切的關(guān)懷,送來(lái)了溫暖的祝福!出席今天教師節(jié)慶祝表彰活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有讓我們用熱烈的掌聲,表示對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的歡迎和最誠(chéng)摯的感謝!

生:是誰(shuí),在我懵懂無(wú)知的時(shí)候教我讀書(shū)?是誰(shuí),在我迷茫無(wú)助的時(shí)候指引我方向?是您,敬愛(ài)的老師!在這個(gè)飄散花香的九月,在這個(gè)滿(mǎn)載感恩的日子!請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的學(xué)生,向老師們道一聲:老師,您辛苦了!

合:老師,節(jié)日快樂(lè)!

師:涢水之濱,漢十之畔,何店是一枚閃亮的明珠,地靈人杰,雄才輩出。

生:我的父母告訴我,許多優(yōu)秀人才源源不斷的從這個(gè)山鄉(xiāng)走向清華等一流學(xué)府,走出國(guó)門(mén),走到祖國(guó)的各條戰(zhàn)線上建功立業(yè)。

師:在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,在中心學(xué)校戈校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,經(jīng)過(guò)全體教職工的辛勤耕耘,何店教育不斷的刷新著記錄:教育質(zhì)量屢創(chuàng)新高,藝術(shù)活動(dòng)一枝獨(dú)秀,德育政教創(chuàng)新思路,后勤服務(wù)領(lǐng)跑全市。何店,已經(jīng)成為曾都教育的一個(gè)樣板,一個(gè)品牌!

生:是的,我驕傲!因?yàn)槲沂呛蔚甑囊幻麑W(xué)生,享受著得天獨(dú)厚的教育資源,享受著健康快樂(lè)的校園生活!享受著無(wú)微不至的教育關(guān)懷,享受著來(lái)自鄰鎮(zhèn)學(xué)子艷羨的目光!

師:接下來(lái),讓我們跟隨一段記錄片,一起了解何店教育的足跡,感受何店教師的風(fēng)采,解讀那充滿(mǎn)智慧和汗水的教育傳奇。

視頻(播放視頻)

詩(shī)朗誦(教師節(jié)獻(xiàn)詞)

師:展現(xiàn)在大家面前的,就是一個(gè)農(nóng)村教育團(tuán)體在近年來(lái)的完美蛻變!團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持為學(xué)生的未來(lái)負(fù)責(zé)的理念,思謀如何讓何店教育更好更健康的發(fā)展,一步一步,邁得堅(jiān)實(shí),走得鏗鏘有力。我們的教師躬身奮戰(zhàn)在三尺講臺(tái),用心血教書(shū)育人。學(xué)生晶亮的眼眸中燃燒著對(duì)知識(shí)的渴望,教師如霜的鬢角詮釋著對(duì)教育的無(wú)限忠誠(chéng),黑與白的對(duì)比,定格成永恒。

生:老師,每一道難題,都有您細(xì)致的講解;每一次失落,都有您真誠(chéng)的安慰;每一次成功,都有您笑容的陪伴。我們?cè)?jīng)叛逆莽撞,惹您生氣;也曾狂妄不羈,頂撞于您,您卻從不曾對(duì)我們失望。尊敬的老師,我們愛(ài)您!讓我們凝神靜聽(tīng),來(lái)自學(xué)生的心聲--

詩(shī)朗誦(教師節(jié)獻(xiàn)詞)

表彰師德標(biāo)兵和優(yōu)秀教師并頒獎(jiǎng)

師:帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略書(shū)海浩瀚,陪伴學(xué)生穿過(guò)青澀華年。桃李不言,下自成蹊!為了表彰何店教育工作者作出的突出貢獻(xiàn),鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府作出了對(duì)何店鎮(zhèn)“師德標(biāo)兵”,“優(yōu)秀教師”,“優(yōu)秀班主任”和“先進(jìn)教育管理工作者”及“先進(jìn)教育服務(wù)工作者”的表彰決定。以此來(lái)嘉獎(jiǎng)和勉勵(lì)大家。獲得“何店鎮(zhèn)師德標(biāo)兵”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的是:

獲得何店鎮(zhèn)優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的是:

有請(qǐng)獲獎(jiǎng)的老師上臺(tái)!(播放音樂(lè))

有請(qǐng)何店鎮(zhèn)為獲獎(jiǎng)的老師生頒獎(jiǎng)!

(禮儀隊(duì)上,證書(shū),獻(xiàn)花)(受獎(jiǎng)教師獲獎(jiǎng)感言)

獨(dú)唱《感恩的心》

師:寫(xiě)了一生,寫(xiě)不盡三寸粉筆;站了一輩子,沒(méi)走出三尺講臺(tái)。也許你很清貧,但你卻讓學(xué)生向往著大海的浩瀚;也許你沒(méi)機(jī)會(huì)走出國(guó)門(mén),卻為學(xué)生描畫(huà)藍(lán)天的高遠(yuǎn)。

生:當(dāng)昔日懶散消沉的丑小鴨變身為美麗驕傲的白天鵝,當(dāng)昔日自卑膽怯的孩子變得勇敢自信官,我們不禁要問(wèn):老師,你會(huì)點(diǎn)石成金嗎?

師:在邁步走向教室矯健的步履間,在神采飛揚(yáng)的眉宇間,在站到講臺(tái)前氣宇軒昂的揮手間,我看到,那顆飽蘸師愛(ài)的心!

生:是您,教我懂得做人的道理;是您,讓我知道知識(shí)的魅力;是您,給了我與世界對(duì)話的勇氣!感恩的心,感謝有你!有請(qǐng)鄒金金同學(xué)為大家?guī)?lái)一首歌曲:《感恩的心》

表彰優(yōu)秀班主任,優(yōu)秀管理/服務(wù)工作者并頒獎(jiǎng)

師:一曲《感恩的心》,唱出了莘莘學(xué)子對(duì)老師的敬意。還記得那真誠(chéng)親切讓人感激涕零的話語(yǔ)嗎?還記得那震聾發(fā)饋令浪子懸崖勒馬的批評(píng)嗎?操心學(xué)生的衣食住行,牽掛他們的冷暖得失。

生:他們有一個(gè)名字:班主任。有人說(shuō),這是天下最小的“官帽”,可是他們行使的卻是人間最神圣的責(zé)任。

師:被評(píng)為何店鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”的是:

師:誰(shuí)信滿(mǎn)園春色時(shí),落紅末曾化春泥!他們是學(xué)校的管理工作者,他們著眼于學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,精心規(guī)劃,細(xì)致管理。被評(píng)為何店鎮(zhèn)“先進(jìn)教育管理工作者”的是:

生:親愛(ài)的同學(xué)們,當(dāng)我們徜徉在學(xué)校潔凈優(yōu)美的校園里時(shí),當(dāng)我們品嘗著可口的飯菜的時(shí)候,請(qǐng)記得感謝校工師傅們的辛苦付出!

師:被評(píng)為何店鎮(zhèn)“先進(jìn)教育服務(wù)工作者”的是:

有請(qǐng)以上受獎(jiǎng)同志上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!

請(qǐng)何店鎮(zhèn)為他們頒獎(jiǎng)!

(證書(shū),獻(xiàn)花)(即興發(fā)言:那些年,感動(dòng)你的教職工)

鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)講話

師:讓我們向受表彰的老師和職工表示祝賀!何店教育所取得的一切成績(jī),離不開(kāi)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和鼓勵(lì)!領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心為大家指明了方向,增強(qiáng)了動(dòng)力;領(lǐng)導(dǎo)的祝福讓大家心生溫暖,倍覺(jué)幸福;我們?nèi)w何店教育工作者將更加敬業(yè),盡職盡責(zé),盡心盡力,不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望和囑托!

新教師亮相發(fā)言

生:親愛(ài)的老師們,同學(xué)們,你們知道嗎?今天,我們還有一批最最年輕的老師來(lái)到了會(huì)場(chǎng)!他們就在我們中間!讓我們用熱烈的掌聲把他們請(qǐng)上臺(tái)好嗎?

師:你們好!歡迎你們加入何店教育的大家庭!今天跟大家見(jiàn)面,一定有話要講……

師:各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,同學(xué)們,何店教育這輛戰(zhàn)車(chē)上,又增添了新的能量和動(dòng)力!相信他們的加盟,不僅能彌補(bǔ)我們短線學(xué)科的師資,還會(huì)讓何店的教育血液更加沸騰!期待你們的精彩!掌聲歡送他們!

合唱《在燦爛的陽(yáng)光下》

生:我渴望到河的對(duì)岸去/在那邊,好些船只一行兒系在竹竿上/人們?cè)谠绯砍舜蛇^(guò)那邊去/肩上扛著犁頭,去耕耘他們的遠(yuǎn)處的田/我長(zhǎng)大的時(shí)候,要做這渡船的船夫

師:和所有以夢(mèng)為馬的詩(shī)人一樣/我選擇永恒的事業(yè)/我的事業(yè)/就是要成為太陽(yáng)的一生/他無(wú)比輝煌,無(wú)比光明

生:您的陽(yáng)光對(duì)著我的心頭的冬天微笑,從來(lái)不懷疑它的春天的花朵。

師:因?yàn)槊慷浠ǘ加凶约旱拇禾欤總€(gè)孩子的未來(lái)都有無(wú)限的可能

生:請(qǐng)欣賞大合唱《在陽(yáng)光燦爛的日子里》

(合唱,全場(chǎng)唱)

小學(xué)活動(dòng)主持稿 串詞篇二

主持人:1、2、3、4

1、爆竹聲聲辭舊歲,

2、鑼鼓喧天鬧新年!

3、年年歲歲添新福,

4、歲歲年年慶有余!

合:載歌載舞迎新年,師生同樂(lè)慶元旦!

1、親愛(ài)的老師,

2、可愛(ài)的同學(xué),

3、大家下午好好!

4、新的一年即將開(kāi)始,預(yù)祝大家:

合:新年愉快!身體健康!合家歡樂(lè)!萬(wàn)事如意!

1、光陰荏苒,我們即將迎來(lái)新的一年。

2、今天,我們黃家灣中小學(xué)全體師生在這里歡聚一堂,迎接新年的曙光。

3、這一刻是美好的,這一刻是溫馨的,

1、剛剛邁越的365個(gè)晝夜,

2、彷佛是365個(gè)臺(tái)階,橫亙?cè)谖醇皦m封的歷。

3、新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。

4、伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光,20_年元旦如約而至

1、挫折,曾讓我們心痛;

2、喜悅,當(dāng)然洋溢在胸中!

3、春已歸來(lái),讓我們打開(kāi)蜂箱吧,那里有儲(chǔ)存了一冬的甜蜜,

4、今天,就讓我們?cè)跉g樂(lè)的海洋中乘風(fēng)啟航,向著成功——飛翔!

合:三年四班20_年慶元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

1、春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ),排比花枝滿(mǎn)校園。

2、在這絢麗多姿的日子里,我們迎來(lái)了20_年元旦慶典。

3、我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

4、新年的臉紅了;

1、新年的心飛了;

2、春的腳步近了;

3、春的身段也婀娜了;

4、新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離;

1、新年染紅了我們快樂(lè)的生活;

2、新年讓我們截取下了四季的片段

3、新年給了我們?nèi)松亩U想

4、當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線,我們又迎來(lái)了新的一天1、今天,我們歡聚一堂、載歌載舞;

2、今天,我們激情滿(mǎn)懷、心潮澎湃;

3、今天,我們送去我們的祝福;

4、帶著祝愿、帶著囑托;

合:祝大家新的一年學(xué)習(xí)進(jìn)步,快樂(lè)平安。三年四班新年聯(lián)歡到此結(jié)束

小學(xué)活動(dòng)主持稿 串詞篇三

生(合):親愛(ài)的爺爺奶奶,叔叔阿姨,大家好!

田林小學(xué)《九九話重陽(yáng),感恩在我心》主題活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

師:“歲歲重陽(yáng),今又重陽(yáng),彩云追月,桂花飄香,秋高氣爽勝春光?!?中華民族一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)又來(lái)到了。小朋友,那你們知道重陽(yáng)節(jié)是哪一天嗎?

生(男):知道,是每年農(nóng)歷的九月初九。

師:你真聰明。

生(女):老師,我還知道重陽(yáng)節(jié)又叫“老人節(jié)”,是老年人的節(jié)日。

師:沒(méi)錯(cuò),因?yàn)橹仃?yáng)節(jié)有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意,所以又稱(chēng)“老人節(jié)”, 成為尊老、敬老、愛(ài)老、助老的老年人的節(jié)日。

你們看,今天我們邀請(qǐng)了那么多的家長(zhǎng)來(lái)到田林小學(xué)做客,和小朋友們一起慶祝重陽(yáng)佳節(jié)。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。

(鼓掌)

生 (男):1.重陽(yáng)佳節(jié)就是好,

(女)2.民俗民風(fēng)氣氛妙。

(男)1.敬老愛(ài)幼美傳統(tǒng),

(女)2.文明和諧風(fēng)格高。

(男)1.重陽(yáng)老少聚一塊,

(女)2.歡天喜地樂(lè)陶陶。

生(合):祝所有的爺爺奶奶節(jié)日快樂(lè),健康長(zhǎng)壽。

師:你們真了不起,這么快就學(xué)會(huì)了這首兒歌。

生(女):我們的同學(xué)也學(xué)到了很多本領(lǐng),他們也要表演給爺爺奶奶看。

師:哦,原來(lái)小朋友們特地為爺爺奶奶準(zhǔn)備了節(jié)日的禮物,那讓我們快點(diǎn)歡迎他們出來(lái)。

生(男):好,下面,請(qǐng)欣賞一(1)班小朋友表演的詩(shī)歌朗誦

一(1)班表演

生(女):除了詩(shī)歌,我們還學(xué)會(huì)了別的本領(lǐng),下面,請(qǐng)一(2)班小朋友為我們表演快板

一(2)班表演

生(男):一(2)班小朋友表演得very good

生(女):你的英語(yǔ)說(shuō)的真好,我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)一(3)班小朋友帶來(lái)的英語(yǔ)兒歌

一(3)班表演

《上學(xué)歌》音樂(lè)響起

生(男):你聽(tīng),這是什么音樂(lè)?

生(女):這是我們都會(huì)唱的《上學(xué)歌》。讓我們一起給家長(zhǎng)們唱支歌。

(全年級(jí)合唱)

師:小朋友真了不起,學(xué)會(huì)了這么多本領(lǐng),老師看到你們的爺爺奶奶看了直豎大拇指。

別看爺爺奶奶的年紀(jì)大了,他們的身體可棒呢!讓我們跟爺爺奶奶一起做個(gè)有趣的游戲,好不好?

生(女):好,我們跟爺爺奶奶一起玩——趕豬。

請(qǐng)每個(gè)班級(jí)選派四對(duì)選手來(lái)參加比賽。

師:比賽規(guī)則是這樣的:一老一少,手拿趕豬棒,一人揮一下,趕著小球從起點(diǎn)跑向終點(diǎn),看哪組速度最快,又沒(méi)犯規(guī),就是第一名。

(比賽)

音樂(lè)響起《感恩的心》

生(女):同學(xué)們,今天是爺爺、奶奶的節(jié)日。為了照顧我們,他們辛苦了,讓我們?yōu)樗麄冋垡恢粣?ài)心,祝他們節(jié)日快樂(lè),也對(duì)他們說(shuō)一句:爺爺、奶奶,我愛(ài)您!

生(男):嗯,我們來(lái)比一比誰(shuí)折得最快,折得最好。

(全場(chǎng)折愛(ài)心)

師:請(qǐng)每個(gè)班級(jí)選四組代表來(lái)參加“巧手制作愛(ài)心花”的游戲。游戲規(guī)則為:每個(gè)班級(jí)選派四組代表,一組為一老一少,小朋友要教會(huì)自己的家長(zhǎng)折愛(ài)心,兩人各完成兩個(gè),最后將愛(ài)心拼成一朵愛(ài)心花,貼在愛(ài)心樹(shù)的下方,速度最快的一組就是第一名。

(比賽)

師:重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,自古以來(lái)就有許多習(xí)俗流傳了下來(lái),你們知道哪些呢?

生(女):我知道要登高、要插茱萸

生(男):我知道要吃重陽(yáng)糕、觀賞菊花

生(女):我還知道要喝菊花酒

師:自古以來(lái)慶祝重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)就是又多彩又浪漫!那么你們打算怎樣給自己家里的長(zhǎng)輩過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日呢?

生(男):我可以給爺(公.文.大.全

生(女): 我可以陪爺爺奶奶聊天,講故事解悶

師:你們的想法很好,說(shuō)明你們都是富有愛(ài)心、懂得孝敬老人的好孩子!你們都想著為爺爺奶奶做一些力所能及的事,真了不起。用你們的實(shí)際行動(dòng)去謝謝爺爺奶奶的關(guān)心和照顧是最棒的。

現(xiàn)在考考你們的時(shí)候到了,請(qǐng)你為自己的家長(zhǎng)剝一只蛋,喂給爺爺奶奶吃,再對(duì)他們說(shuō)一句祝福的話。看誰(shuí)的動(dòng)手能力最強(qiáng),誰(shuí)第一個(gè)把蛋剝干凈。

生(女):我們這就開(kāi)始吧,現(xiàn)在請(qǐng)一(1)班的同學(xué)上臺(tái)比賽。

(喂蛋)

生(女):請(qǐng)一(2)班同學(xué)上臺(tái)比賽

生(女):請(qǐng)一(3)班同學(xué)上臺(tái)比賽

師:老人們辛苦了一輩子,為家庭為兒孫貢獻(xiàn)出了自己的一切,所以當(dāng)他們老了的時(shí)候我們更應(yīng)該去關(guān)心他們。

生(合):老師,我們懂得了爺爺奶奶的辛苦,我們知道要以實(shí)際行動(dòng)謝謝他們。

爺爺、奶奶,我們忠心的祝福您們健康長(zhǎng)壽,萬(wàn)事如意!

田林小學(xué)《九九話重陽(yáng),感恩在我心》主題活動(dòng)到此結(jié)束。

小學(xué)活動(dòng)主持稿 串詞篇四

甲:尊敬的各位老師

乙:親愛(ài)的同學(xué)們(對(duì)視)

齊:大家下午好!

甲:“四月南風(fēng)大麥黃,棗花未落桐葉長(zhǎng)?!?充滿(mǎn)生機(jī)活力的'四月,你來(lái)了!

乙:“最適書(shū)香能致遠(yuǎn),腹有詩(shī)書(shū)氣自華?!泵赖男W(xué)“淘書(shū)會(huì)友、共享‘悅”

讀”暨第四屆“圖書(shū)交易”活動(dòng),你來(lái)了!

甲:(乙),今天真是一個(gè)值得開(kāi)心的日子。我們又可以找到更多自己喜歡的書(shū)了。

乙:翻開(kāi)書(shū),我們會(huì)走進(jìn)一個(gè)不同的世界;翻開(kāi)書(shū),書(shū)中有你,你來(lái)了!請(qǐng)欣賞五a班彭見(jiàn)素、五b班李晉同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《翻開(kāi)書(shū),你來(lái)了》。

詩(shī)朗誦《翻開(kāi)書(shū),你來(lái)了》

甲:一段優(yōu)雅的詩(shī)朗誦真讓我們深深地陶醉其中。對(duì)閱讀更加向往。(對(duì)視)

乙:是呀!親愛(ài)的同學(xué)們,你們知道今天是什么日子嗎?(世界圖書(shū)日)

甲:今天是“世界圖書(shū)日”.“世界圖書(shū)日”全稱(chēng)“世界圖書(shū)與版權(quán)日”,又叫“世界讀書(shū)日”,最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書(shū)與版權(quán)日”,設(shè)立目的就是為了讓更多的人愛(ài)上閱讀和寫(xiě)作。

乙:我們今天舉行的圖書(shū)交易會(huì),也是為了讓大家更加喜愛(ài)閱讀與寫(xiě)作。

甲:接下來(lái),由我們來(lái)宣讀交易活動(dòng)的規(guī)則和注意事項(xiàng)。

乙:1、圖書(shū)交易分年段進(jìn)行換購(gòu)。一二年級(jí)互相換購(gòu),地點(diǎn)在架空城。三到五年級(jí)互相換購(gòu),地點(diǎn)在體育館。

甲:圖書(shū)交易活動(dòng)以“交易卡”換書(shū)的形式開(kāi)展。你選中了哪本書(shū),就用自己的交易卡去換書(shū)。一張交易卡換一本書(shū)。在哪個(gè)班交易成功的書(shū),就要在哪個(gè)班上蓋上圖書(shū)交易章才有效。

乙:交易活動(dòng)結(jié)束后,學(xué)校將根據(jù)各班的海報(bào)、圖書(shū)交易登記表,以及交易過(guò)程中各班的組織情況評(píng)出“最佳宣傳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”、“最佳組織獎(jiǎng)”、“圖書(shū)暢銷(xiāo)獎(jiǎng)”,并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

甲:相信此刻同學(xué)們都迫不及待地想拿到自己喜歡的書(shū)了。

乙:那么,我們趕緊用最熱烈的掌聲歡迎張校長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)幕。

張校長(zhǎng)講話,并宣布活動(dòng)開(kāi)始。

甲:接下來(lái),請(qǐng)聽(tīng)體育老師指揮,有序移步到相應(yīng)活動(dòng)場(chǎng)地。

結(jié)束詞:

甲:看到大家興高采烈地拿到自己心愛(ài)的書(shū),有了收獲,真是幸福。

乙:其實(shí)每個(gè)班級(jí),同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)助,圓滿(mǎn)完成圖書(shū)交易,也有收獲。

甲:我們掌聲有請(qǐng)譚曦文老師為我們宣布今天獲獎(jiǎng)的班級(jí)。

譚曦文老師宣讀獲獎(jiǎng)班級(jí)。

乙:請(qǐng)獲獎(jiǎng)的班級(jí)派一名代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。有請(qǐng)( )給他們頒獎(jiǎng)。

頒獎(jiǎng)

甲:美好的時(shí)光總是讓人留戀的

乙:有收獲的時(shí)光總是幸福的

甲:今天的活動(dòng),相信大家都有很多的收獲。

乙:美的小學(xué)“淘書(shū)會(huì)友、共享’悅‘讀”暨第四屆“圖書(shū)交易”活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束,

齊:讓我們明年再相會(huì)。

甲:請(qǐng)?bào)w育老師指揮大家有序退場(chǎng)。

小學(xué)活動(dòng)主持稿 串詞篇五

(合)八都中心小學(xué)悼念革命烈士活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始

(甲)全體肅立。出旗、敬禮。禮畢

(甲)親愛(ài)的伙伴們,當(dāng)我們每天坐在教室,靜心聆聽(tīng)老師講課。

(乙)當(dāng)我們每天在家倍受父母的疼愛(ài)。

(合)可曾想過(guò),為什么我們的生活這樣幸福、美滿(mǎn)?

(甲)是無(wú)數(shù)先烈用鮮血換來(lái)了今天

(乙)是無(wú)數(shù)先烈用生命換來(lái)了今天

(甲)今天,我們懷著無(wú)比

崇敬、無(wú)比激動(dòng)地心情來(lái)緬懷革命先烈

(乙)請(qǐng)讓我們表達(dá)我們的心聲,獻(xiàn)上我們中國(guó)少年先鋒隊(duì)的歌聲吧!(唱隊(duì)歌)

(甲) 向敬愛(ài)的革命先烈敬獻(xiàn)花圈

(乙)致悼詞

(甲)向敬愛(ài)的革命先烈默哀一分鐘、禮畢

(乙)請(qǐng)隊(duì)員們繞烈士墓一圈,為烈士們獻(xiàn)上我們親手制作的小白花。

(甲)請(qǐng)趙老師為我們講英雄的故事

(甲)退旗、敬禮。禮畢

悼詞

尊敬的革命烈士們:

今天,我們懷著無(wú)比的崇敬與熱愛(ài),把這束沾滿(mǎn)我們淚水與感動(dòng)的花圈放在你們的腳下!渴望這份芬芳把我們的敬仰深深浸入您長(zhǎng)眠的地方;渴望著胸中的熱血,能與你們永生的靈魂一起激蕩。

為了新中國(guó)的誕生,你們壯烈地獻(xiàn)出了自己寶貴的生命,你們?nèi)急M自己的身軀,但是你們留下的絕不是死灰一堆。草兒會(huì)為你們變得更綠,花兒會(huì)為你們開(kāi)得更紅,而我們新中國(guó)的年輕一代,將更加茁壯成長(zhǎng)。

如今,我們依偎在你們身旁,心潮激蕩,如果你們是晶瑩的水珠,正一路歌吟流向大海,那我們是無(wú)數(shù)顆小水滴,正跟在你們身后,沖破驚濤駭浪;如果你們是銀河系的星星,雖隕落了,但還會(huì)有無(wú)數(shù)顆小星星,在銀河系放射著自己微弱的光芒,尊敬的烈士們,請(qǐng)你們放心吧!我們是21世紀(jì)的少年,新中國(guó)的繁榮富強(qiáng)需要我們來(lái)努力,我們一定記住你們的話:好好學(xué)習(xí)、開(kāi)拓創(chuàng)新,把我們的祖國(guó)建設(shè)得更美好!

安息吧,先烈們,蒼松蔥郁為您守靈,春雨滴答伴您歌吟。(敬禮)

小學(xué)活動(dòng)主持稿 串詞篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng),親愛(ài)的小伙伴們;大家好!

彈去五月的風(fēng)塵,迎來(lái)六月的時(shí)光。

我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

六月,是童年的搖籃;六月,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

六月,有童年的沃土;六月,有童年的太陽(yáng)。

六月,是我們大家的節(jié)日,我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>

在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里,讓我們代表所有的少年兒童,向辛勤工作的輔導(dǎo)員老師表示衷心的感謝。

讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意,讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想。我們將用智慧與熱情,播撒希望的種子,我們將用夢(mèng)幻與彩虹,編織憧憬的花欄。

洪上寄宿制中心小學(xué)“慶六一”文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!

1、校集體舞

節(jié)目名稱(chēng):草原牧歌

表演者:李一鳴聶玉潔郭默涵等

指導(dǎo)教師:茹文娟梁丹丹

報(bào)幕詞:春天的花是艷的,春天的樹(shù)是綠的,春天的草原是迷人的,請(qǐng)欣賞校集體舞《草原牧歌》。

2、幼兒大班舞蹈

節(jié)目名稱(chēng):稍息、立正、站好

表演者:楊舒語(yǔ)楊金池等

指導(dǎo)教師:范敏莉

報(bào)幕詞:誰(shuí)沒(méi)有缺點(diǎn),只要人人都有改掉缺點(diǎn)的決心就什么都不怕。請(qǐng)欣賞舞蹈《稍息、立正、站好》

3、一年級(jí)舞蹈

節(jié)目名稱(chēng):花喜鵲

表演者:范蕓強(qiáng)宋鑫等

指導(dǎo)教師:楊菊紅宋秋霞

報(bào)幕詞:花喜鵲,叫喳喳,飛過(guò)了你家到我家,給你送去春天的歌,給我?guī)?lái)一束花。請(qǐng)欣賞一年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《花喜鵲》

4、四(2)班手語(yǔ)表演

節(jié)目名稱(chēng):祈禱

表演者:王璐瑤王夢(mèng)妮等

指導(dǎo)教師:茹靈芝茹文娟

報(bào)幕詞:讓我們敲希望的鐘,多少祈禱在心中,讓春永住心間,讓愛(ài)充滿(mǎn)心中。請(qǐng)欣賞手語(yǔ)表演《祈禱》。

5、幼兒中班舞蹈

節(jié)目名稱(chēng):我愛(ài)洗澡

表演者:范譯文張佩奇等

指導(dǎo)教師:郭敏

報(bào)幕詞:愛(ài)衛(wèi)生的孩子是健康的,愛(ài)衛(wèi)生的孩子是快樂(lè)的,健康、快樂(lè)的孩子將為大家?guī)?lái)舞蹈《我愛(ài)洗澡》。

6、六(1)班演唱

節(jié)目名稱(chēng):古詩(shī)新唱

表演者:六一班全體同學(xué)

指導(dǎo)教師:張偉李育霞

報(bào)幕詞:詩(shī)詞是中華傳統(tǒng)文化中的一只奇葩,詩(shī)詞中有畫(huà),詩(shī)詞中有歌,詩(shī)詞中散發(fā)著經(jīng)典文化的魅力。古詩(shī)新唱,意韻悠悠,趣味濃濃,令人神往,讓人陶醉。讓我們唱響經(jīng)典,感悟經(jīng)典,快樂(lè)成長(zhǎng)!請(qǐng)欣賞六(1)班帶來(lái)的別具特色的節(jié)目《古詩(shī)新唱》

7、四(1)班舞蹈

節(jié)目名稱(chēng):最炫民族風(fēng)

表演者:王璐瑤王夢(mèng)妮等

指導(dǎo)教師:茹靈芝茹文娟

報(bào)幕詞:火紅的六一,歡樂(lè)的六一,激情的六一,讓我們放聲的地唱,盡情地舞,請(qǐng)欣賞舞蹈《最炫民族風(fēng)》。

8、幼兒小班舞蹈

節(jié)目名稱(chēng):可愛(ài)的小鴨子

表演者:宋秀巖范柯楠等

指導(dǎo)教師:郭軍霞

報(bào)幕詞:小鳥(niǎo)在歌唱,蝴蝶在飛舞,小昆蟲(chóng)們?cè)谘葑?,就連可愛(ài)的小鴨子也來(lái)湊熱鬧了。請(qǐng)欣賞幼兒小班到來(lái)的舞蹈《可愛(ài)的小鴨子》。

9、五(1)班獨(dú)唱

節(jié)目名稱(chēng):跨世紀(jì)的新一代

表演者:張江濤

指導(dǎo)教師:常劉敏魏小麗

報(bào)幕詞:我們是跨世紀(jì)的新一代,我們是肩負(fù)重任的新一代,少年的豪情,少年的奮發(fā),盡在那嘹亮的歌聲中。

10、幼兒中、大班舞蹈

節(jié)目名稱(chēng):歡樂(lè)女兵

表演者:田雨鑫張子悅郭雨欣等

指導(dǎo)教師:梁丹丹

報(bào)幕詞:我們是共和國(guó)的女兵,是一群快樂(lè)的軍中姐妹,理想扎根在藍(lán)天下,請(qǐng)欣賞幼兒舞蹈《歡樂(lè)女兵》

11、五(2)班情景劇

節(jié)目名稱(chēng):此地?zé)o銀三百兩

表演者:潘亞寧原鵬祺范斯倩等

指導(dǎo)教師:茹建軍趙芬芳

報(bào)幕詞:寓言故事常常帶有諷刺或勸誡的性質(zhì),小故事中蘊(yùn)含著大道理。請(qǐng)欣賞五(2)班的帶來(lái)的由寓言故事改編的情景劇《此地?zé)o銀三百兩》。

12、六(2)班舞蹈

節(jié)目名稱(chēng):踏浪

表演者:鄭夢(mèng)瑤王興等

指導(dǎo)教師:張小麗_剛

報(bào)幕詞:青春是歌,青春是舞,青春是我們的理想和追求,讓我們和著節(jié)拍,一同去領(lǐng)略真我的風(fēng)采,請(qǐng)欣賞舞蹈《踏浪》

13、二年級(jí)舞蹈

節(jié)目名稱(chēng):快樂(lè)天使

表演者:陳鈺樺酒奕云等

指導(dǎo)教師:郭進(jìn)芳

報(bào)幕詞:六一的陽(yáng)光普照大地,我們像天使般快樂(lè)成長(zhǎng)。

14、三年級(jí)朗誦

節(jié)目名稱(chēng):中華少年七律長(zhǎng)征沁園春雪

表演者:三年級(jí)全體同學(xué)

指導(dǎo)教師:韓育芳張麗娟

報(bào)幕詞:雅言傳承文明,經(jīng)典浸潤(rùn)人生。品讀經(jīng)典抒情懷,齊頌神州贊今朝。請(qǐng)聽(tīng)三年級(jí)全體師生帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《中華少年》《七律長(zhǎng)征》《沁園春雪》

結(jié)束語(yǔ)

讓我們用心靈的琴弦

用童年的祝愿

用稚嫩的小手

用五彩的畫(huà)筆

去歌唱美好的未來(lái),去描繪燦爛的明天。

看,雛鷹正在展翅飛翔

聽(tīng),中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響

我們是明天的雄鷹

我們是祖國(guó)的未來(lái)

我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)

我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn),我們將用行動(dòng),向母校、向祖國(guó)媽媽?zhuān)簧弦环莩錾拇鸢妇怼?/p>

洪上寄宿制中心小學(xué)“慶六一”文藝匯演到此結(jié)束

再見(jiàn)!

小學(xué)活動(dòng)主持稿 串詞篇七

尊敬的家長(zhǎng)朋友、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家下午好!

今天,我們有幸邀請(qǐng)到感恩教育專(zhuān)家郭濤老師,蒞臨咱們竹溝中心小學(xué),為大家做 主題為“知恩、感恩、報(bào)恩”的勵(lì)志演講。郭濤老師,有多年的演講經(jīng)歷,先后在全國(guó)多個(gè)地區(qū)成功舉行過(guò)數(shù)百場(chǎng)教育活動(dòng)。所到之處,無(wú)不深受師生與家長(zhǎng)的歡迎。

知恩是一種美德,感恩是一種能力,報(bào)恩是一種責(zé)任。知恩圖報(bào),善莫大焉。專(zhuān)家老師的感恩教育演講,將是一場(chǎng)人文關(guān)懷和做人的教育,是一場(chǎng)弘揚(yáng)知恩美德,提升感恩能力,激勵(lì)擔(dān)當(dāng)報(bào)恩責(zé)任的教育。只要我們認(rèn)真聆聽(tīng),肯定會(huì)從中得到感悟和力量。

首先,請(qǐng)我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)梅校長(zhǎng)講話,大家歡迎!

家長(zhǎng)們、老師們、同學(xué)們,現(xiàn)在 讓我們用最真摯、最熱烈的掌聲,歡迎郭濤老師給我們精彩的演講。

尊敬的家長(zhǎng)朋友、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們郭濤老師的演講震撼人心,催人淚下,使我們?cè)趫?chǎng)的每個(gè)人的心靈,都受到了一次洗禮。謝謝郭老師,謝謝郭老師的精彩演講。

今天我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)參加以感恩勵(lì)志為主題的家校聯(lián)誼會(huì),目的是通過(guò)溝通、互動(dòng),增進(jìn)我們之間的了解,讓我們的孩子學(xué)會(huì)感恩,勵(lì)志成才。

一直以來(lái),我們竹溝中心小學(xué),在注重培養(yǎng)學(xué)生智力的同時(shí),更注重學(xué)生的德育教育,把“先成人,再成才”作為學(xué)校教育的一個(gè)價(jià)值點(diǎn)。教育學(xué)生,珍愛(ài)生命,做一個(gè)孝敬父母的人;關(guān)愛(ài)他人,做一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的人;奉獻(xiàn)社會(huì),做一個(gè)有責(zé)任感的人;熱愛(ài)祖國(guó),做一個(gè)有理想抱負(fù)的人。

我校也將以此次活動(dòng)為契機(jī),進(jìn)一步開(kāi)展多種形式的感恩教育,激發(fā)學(xué)生將感恩圖報(bào)與個(gè)人奮斗結(jié)合起來(lái),使學(xué)生從“知恩”到“感恩”,從“感恩”到“報(bào)恩”,從而把感恩轉(zhuǎn)化為人生成長(zhǎng) 和寒窗苦讀的強(qiáng)大動(dòng)力,為社會(huì),為國(guó)家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

最后,讓我們?cè)僖淮?以熱烈的掌聲,對(duì)郭濤老師的精彩演講表示衷心的感謝和深深的敬意。

謝謝大家。

小學(xué)活動(dòng)主持稿 串詞篇八

一、紀(jì)念碑前整好隊(duì)。

二、出團(tuán)旗、隊(duì)旗、唱隊(duì)歌

三、主持人:現(xiàn)在我宣布~~鎮(zhèn)中心學(xué)校20~~年清明節(jié)祭掃烈士墓儀式正式開(kāi)始。

又是一個(gè)清明節(jié),我們站在了莊嚴(yán)肅穆的烈士紀(jì)念碑前。天空為今天垂淚,松濤為今天嗚咽。 為了祖國(guó)的解放和人民幸福美滿(mǎn)的生活,有多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。歷史不會(huì)忘記他們,共和國(guó)不會(huì)忘記他們,我們更不會(huì)忘記他們。今天,在這里我們以現(xiàn)代化飛速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)和少年兒童過(guò)著無(wú)比幸福的生活來(lái)告慰英魂,先烈們,你們安息吧!請(qǐng)代表為烈士們敬獻(xiàn)花圈。

四、代表敬花圈。

五、默哀1分鐘。

小學(xué)活動(dòng)主持稿 串詞篇九

男:尊敬的老師們,

女:親愛(ài)的同學(xué)們,

合:大家好!

男:我是主持人:xx,

女:我是主持人:xx。

(女)有一首歌,在大地上傳播,

(男)有一首歌在陽(yáng)光里穿梭,

(男)有一首歌,在脈管里流淌,

(女)有一首歌在心里頭銘刻,

(合)這首歌的名字叫做沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó),

(男)伴隨著共和國(guó)前進(jìn)的步伐,中國(guó)少年先鋒隊(duì)走過(guò)了xx年的光輝歷程,

(女)從勞動(dòng)童子團(tuán)到共產(chǎn)主義兒童團(tuán),

(男)從抗日兒童團(tuán)到地下少先隊(duì),

(女)直到今天的中國(guó)少年先鋒隊(duì),

(男)少先隊(duì)的光輝歷史昭示我們,

(女)少先隊(duì)的蓬勃事業(yè)是黨的事業(yè)始終保持生機(jī)和活力的重要源泉,

(男)少年兒童的健康成長(zhǎng),是國(guó)家和民族永遠(yuǎn)興旺發(fā)達(dá)的希望所在,

(女)少先隊(duì)我們?yōu)槟阕院?

(男)少先隊(duì)我們?yōu)槟泸湴?

(女)少先隊(duì)我們?yōu)槟愀璩?/p>

(男)今天,在中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日到來(lái)之際我們集結(jié)在莊嚴(yán)火紅的隊(duì)旗下共同慶祝我們的生日

(女)現(xiàn)在我宣布“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”慶祝建隊(duì)xx周年紀(jì)念日活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!

男:現(xiàn)在進(jìn)入活動(dòng)的第一個(gè)儀程:升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始——升國(guó)旗、奏國(guó)歌、全體隊(duì)員行隊(duì)禮——禮畢,

下面我們以熱烈大掌聲歡迎我們黨支部李蘭君書(shū)記講話。

大隊(duì)長(zhǎng):全體立正、請(qǐng)各中隊(duì)報(bào)數(shù)。

大隊(duì)長(zhǎng):報(bào)告輔導(dǎo)員老師,活動(dòng)準(zhǔn)備就緒,請(qǐng)求開(kāi)展活動(dòng)。

大隊(duì)長(zhǎng):出旗、奏樂(lè)、敬禮

大隊(duì)長(zhǎng):唱隊(duì)歌

大隊(duì)長(zhǎng):我們少先隊(duì)的組織主要由大隊(duì)、中隊(duì)、小隊(duì)組成。今年,我校少先隊(duì)又成立了三個(gè)新中隊(duì),他們是一年一中隊(duì)、一年二中隊(duì)、一年三中隊(duì)

大隊(duì)長(zhǎng):由請(qǐng)黨支部李書(shū)記為新中隊(duì)授旗。

小學(xué)活動(dòng)主持稿 串詞篇十

女:敬愛(ài)的老師,

男:親愛(ài)的同學(xué)們

合:大家好!

男:今天,蜀小校園里,高朋滿(mǎn)座;

女:今天,書(shū)香校園,群賢畢至,再譜閱讀新篇。

莎士比亞說(shuō)過(guò),書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。

生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光;

我們深深感受到了讀書(shū)給予我們的樂(lè)趣,

我們更感受到的是全校老師給予我們的無(wú)限關(guān)愛(ài),

現(xiàn)在我們有請(qǐng)*校長(zhǎng)為我們致詞。大家掌聲歡迎。

男:本學(xué)期,我們?cè)诶蠋焸兊木闹笇?dǎo)下,繼續(xù)開(kāi)展了中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

女:是啊,我們營(yíng)造書(shū)香校園,誦讀千古美文,傳承華夏文明,做少年君子。

男:扶殘﹑助殘是我們中華民族的傳統(tǒng)美德

女:我國(guó)有一個(gè)節(jié)日叫"全國(guó)助殘日”,為了慶祝今年的"全國(guó)助殘日”我們有幸與市聾啞學(xué)校聯(lián)合演出。對(duì)他們的到來(lái),我們表示熱烈的歡迎。

合:現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)展示同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果。蜀小"中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀"匯報(bào)演出活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

男:金色的童年,陽(yáng)光燦爛,童年時(shí)光我們親近誦讀經(jīng)典。

女:金色的童年,如夢(mèng)如幻,校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩(shī)文。

男:“玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義?!蔽覀冎涝撊绾握J(rèn)真學(xué)習(xí)。

女:“香九齡,能溫席,融四歲,能讓梨?!蔽覀兌迷S多做人的道理。

女:下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)的同學(xué)誦讀蒙學(xué)經(jīng)典--《三字經(jīng)》。

乙:風(fēng)——你是春的使者 甲:雨——你是春的信徒

乙:一年之際在于春 甲:一日之際在于晨

乙:讓我們?cè)?**班的《春曉》中體會(huì)那份春意

女:江南水鄉(xiāng)風(fēng)光秀麗,景色怡人,江南夏秋好采蓮,蓮葉團(tuán)團(tuán)圓又圓,看魚(yú)兒嬉戲蓮葉間。請(qǐng)欣賞舞蹈〈水鄉(xiāng)情〉

男:春夏秋冬 美景四溢 讓我們和*****班一起來(lái)感悟四季!

男:我們歡聚一堂,共享師生愛(ài)。

女:在這歡樂(lè)的時(shí)刻,我們?cè)跄芡洸赣覀兂砷L(zhǎng)的園丁們。

男:沒(méi)有老師,就沒(méi)有我們的成長(zhǎng)。沒(méi)有老師,就沒(méi)有們的才華和智慧。

女:在此,我們謹(jǐn)代表同學(xué)們向辛勤教誨我們的各位老師,致以深深的敬意和誠(chéng)摯的祝福。請(qǐng)欣賞*****班《教師的頭發(fā)》

女:感謝你,感謝我,我們都在愛(ài)中成長(zhǎng),讓我們都擁有一顆感恩的心,請(qǐng)欣賞手語(yǔ)舞蹈〈感恩的心〉

男:歌聲永遠(yuǎn)是青春的主旋律,伴隨動(dòng)聽(tīng)的的音樂(lè),優(yōu)美的景色,和朗朗誦讀之聲,我們來(lái)欣賞*****班同學(xué)表演歌曲《春夜喜雨》

女:孟子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期偉大的思想家,儒家的主要代表之一。孟子的成長(zhǎng)深受其母的教誨,孟母"三遷擇鄰,斷機(jī)教子"的故事家喻戶(hù)曉,下面請(qǐng)聽(tīng)六(2)班孟子選篇〈生于憂患,死于安樂(lè)〉

女:青春的自由,青春的動(dòng)感,青春的世界充滿(mǎn)夢(mèng)想和希望。有愛(ài)的地方就有夢(mèng)想,有夢(mèng)想的地方就有希望,有希望的地方就有年輕的他們。下面請(qǐng)欣賞表演的時(shí)裝秀。

男:看完剛才這個(gè)秀,相信我們都一樣的激動(dòng),這幫可愛(ài)的小演員他們都是聾啞人.也許,我們根本無(wú)法想象他們聽(tīng)不到聲音、說(shuō)不出話是怎樣的一種感受……但他們同樣生活的快樂(lè),不信,請(qǐng)?jiān)傩蕾p舞蹈〈芭啦芭啦〉

男:聚散離合,人生的一大主題,也是一樽混合著酸甜苦辣的雞尾酒。

端起這杯酒,朋友啊,一路多保重

端起這杯酒,一切盡在不言中 請(qǐng)聽(tīng)*****班的〈長(zhǎng)相思〉

女:逝去的是歷史,不滅的是精神,歲月帶不走千古之絕唱,光陰抹不去不朽的英魂。請(qǐng)欣賞誦讀組的〈〈簡(jiǎn)析李清照〉。

結(jié)束語(yǔ):

男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

男:今天,我們?cè)谕皇赘柚?,又將走向不同的方向?/p>

女:在明天同樣晴朗的藍(lán)天里,我們會(huì)有新的收獲和展望,

合:并將愛(ài)的旋律繼續(xù)唱響。

合:讓我們讀千古美文,做少年君子。

合:蜀小“中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀”匯報(bào)演出到此結(jié)束。謝謝。

小學(xué)活動(dòng)主持稿 串詞篇十一

甲:敬愛(ài)的校長(zhǎng),尊敬的各位老師,

乙:親愛(ài)的爺爺奶奶,爸爸媽媽?zhuān)?/p>

丙:親愛(ài)的同學(xué)們,少年兒童朋友們,

合:大家下午好!

甲:草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過(guò)去,火紅火紅的六月就在眼前,

乙:我們翹首期盼的六一國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨

丙:在這歡樂(lè)的日子里,讓我們共同祝愿:全世界的小伙伴們

合:六一兒童節(jié)快樂(lè)!

甲:看,六一的鮮花絢麗多彩

乙:瞧,六一的陽(yáng)光燦爛奪目

丙:為了歡慶今年的六一國(guó)際兒童節(jié),我們修文外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的同學(xué)做了精心準(zhǔn)備

丁:同學(xué)們?cè)诶蠋煹妮o導(dǎo)下,排練了好多有趣的節(jié)目

甲:就讓我們一起放聲歌唱,用活潑的旋律,展示少年兒童的爛漫風(fēng)采

乙:今天,就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)修文學(xué)子良好的藝術(shù)修養(yǎng)

丙:在節(jié)目開(kāi)始之前,首先讓我們用最熱烈的掌聲,歡迎敬愛(ài)的王校長(zhǎng)講話!大家掌聲歡迎!

丁:感謝王校長(zhǎng)的熱情鼓勵(lì)和真情教誨。下面讓我們隆重宣布:

合:“迎綠色奧運(yùn),展童年風(fēng)采”,_x學(xué)校_年度慶祝六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!

女:敬愛(ài)的老師,尊敬的爸爸媽媽們,親愛(ài)的同學(xué)們

甲:有一首詩(shī),夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹

乙:有一段歌,贊我們少年是祖國(guó)的春天

丙:有一場(chǎng)夢(mèng),說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

丁:有一個(gè)偉人,把我們比作是初升的太陽(yáng)。

甲:不管怎樣,春天孕育著未來(lái),

乙:無(wú)論如何,少年憧憬著希望。

丙:新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn),

?。盒率兰o(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。

甲:托起閃亮的金星,未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造。

乙:走遍遼闊的大地,讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

丙:胸懷天下,我們踩著師長(zhǎng)的肩膀,站得更高,看得更遠(yuǎn);

?。悍叛畚磥?lái),我們裝上千里眼,順風(fēng)耳,聽(tīng)得更多,走得更穩(wěn)。

甲:我們的心正和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)

乙:我們將用行動(dòng)迎接北京奧運(yùn)的到來(lái)

丙:我們將用微笑歡迎八方來(lái)客。

?。何覀儗⒁砸活w感恩的心靈,回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,老師的辛勤教誨。

合:我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明,“我們能做得更好”!

合:_x學(xué)校慶六一文藝演出到此結(jié)束,謝謝觀賞。

小學(xué)活動(dòng)主持稿 串詞篇十二

開(kāi)場(chǎng)白:

甲:敬愛(ài)的老師,

乙:親愛(ài)的同學(xué)們,

合:大家好!

丙:又翻開(kāi)新的一頁(yè),當(dāng)小樹(shù)又增加新的年輪,當(dāng)冬天離我們悄悄遠(yuǎn)去,我們,帶著祝福和希望,在這里歡聚一堂!

?。何覀兿嘧R(shí)不過(guò)半年,但相聚拉近了我們成長(zhǎng)的距離,教室里灑滿(mǎn)了我們共同的歡聲笑語(yǔ)!

丙:我們上課認(rèn)真聽(tīng)講,朗朗的讀書(shū)聲是最動(dòng)聽(tīng)的弦律;我們一起課后玩耍,活潑的身影是最美麗的風(fēng)景!

?。和涣薩對(duì)我們的淳淳教誨,為我們打開(kāi)知識(shí)之門(mén),希望之窗!

甲:忘不了_對(duì)我們的慈母關(guān)懷,指引著我們像一棵小樹(shù)向著陽(yáng)光成長(zhǎng)!

丙:聽(tīng),元旦的鐘聲正在敲響;看,新年的禮花絢麗綻放!

甲:來(lái)吧,同學(xué)們,讓我們?cè)谶@個(gè)溫暖的教室里盡情歡唱!

丙:來(lái)吧,伙伴們,讓我們?cè)谶@個(gè)歡樂(lè)的海洋里盡情釋放!

乙:鯨園小學(xué)一一班20_年元旦聯(lián)歡會(huì),元旦主持詞合:現(xiàn)在開(kāi)始!

丙:我們班有很多的小朋友,愛(ài)學(xué)習(xí),也愛(ài)勞動(dòng)。下面請(qǐng)欣賞甲同學(xué)給大家?guī)?lái)的《勞動(dòng)最光榮》。

丙:希望我們大家都能成為愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。讓我們繼續(xù)欣賞甲同學(xué)的另一首歌《荷塘月色》。

丁:故事給我們快樂(lè),教我們明白道理,故事是我們成長(zhǎng)的好伙伴。下面,請(qǐng)_同學(xué)給我們講個(gè)小故事《狐貍吃葡萄》。

甲:小螺號(hào),嘀嘀嘀吹,海鷗聽(tīng)了展翅飛。讓我們來(lái)欣賞王相程給我們帶來(lái)的歌曲《小螺號(hào)》。

甲:同學(xué)們,我們今年上了小學(xué),可高興啦!可是,我們有的時(shí)候還是會(huì)很調(diào)皮,老師講課,我們的心卻飛出了窗外。下面就請(qǐng)大家欣賞王翰林、單鈺淇帶來(lái)的歌曲《一年級(jí)的小男生》。

丙:大家一定都記得《西游記》里的那匹可愛(ài)的白龍馬吧。下面,讓我們欣賞李奕筱同學(xué)帶來(lái)的歌曲《白龍馬》。

丙:警察和小偷是天生的死對(duì)頭,讓我們看看這一對(duì)警察和小偷的故事吧。請(qǐng)大家欣賞小品《警察和小偷》。表演者:冷卓非、崔博文

(游戲:擊鼓傳花)

乙:爸媽養(yǎng)育我們,日夜操勞,老師教育我們,不知疲倦,雖然我們不曾言語(yǔ),但感恩一直在我們心里!請(qǐng)欣賞歌曲【感恩的心】表演者:孫知悅

丙:生活需要?dú)g樂(lè),一個(gè)小小的玩笑會(huì)讓我們的生活更有趣。請(qǐng)大家欣賞小品《逗你玩》,表演者:吳齊。

丁:大家聽(tīng)過(guò)雞鳴嗎?請(qǐng)大家欣賞馬小軒帶來(lái)的童謠《半夜雞叫》

甲:京劇是我國(guó)的國(guó)粹,如今享譽(yù)海內(nèi)外,那些外國(guó)人聽(tīng)了,也一個(gè)勁地叫好。請(qǐng)欣賞京劇【唱臉譜】,表演者:王文萱

甲:有一個(gè)節(jié)目充滿(mǎn)著神奇和魔幻,大家可一定睜大眼睛,看仔細(xì)了;請(qǐng)欣賞魔術(shù)【套環(huán)】。表演者:湯筱屹

乙:古詩(shī)詞是我們祖輩留下的最寶貴的財(cái)富之一,請(qǐng)大家欣賞王浩然的朗誦《念奴嬌》。

丙:童話故事總會(huì)讓我們聽(tīng)的很著迷。請(qǐng)大家欣賞陳妍羲給大家講的童話故事《白雪公主的故事》。

丙:熟讀“_規(guī)”,可知千古事,請(qǐng)楊涵博為大家背誦【_規(guī)】。

丁:俗話說(shuō):老鼠過(guò)街,人人喊打。然而小老鼠也有可愛(ài)的一面。下面,請(qǐng)大家欣賞《小老鼠上燈臺(tái)》。表演者:林香君。

甲:氣象臺(tái)是專(zhuān)門(mén)為我們預(yù)報(bào)天氣的。那么水里的氣象臺(tái)是什么樣子的呢?請(qǐng)胡文慧同學(xué)我們講講《水里的氣象臺(tái)》。

(游戲:搶凳子)

甲:在動(dòng)畫(huà)片《貓和老鼠》中,我們看到了很多貓和老鼠的有趣的小故事。今天,請(qǐng)大家欣賞快板《貓和老鼠》。表演者:王若桐

丙:大自然是美麗的。荷塘清清的湖水,蕩漾著我們快樂(lè)的臉龐。月光柔和,灑遍荷塘,多么美麗!請(qǐng)大家欣賞馬小軒和谷莎莎帶來(lái)的歌曲《荷塘月色》。

乙:左手和右手是一對(duì)好朋友。左右配合好,才能做好事情。請(qǐng)大家欣賞歌曲《左手右手》。表演者_(dá)。

?。簞偛糯蠹倚蕾p到了聰明的老鼠的故事,下面我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)【笨老鼠】的故事,表演者:林渝潮。

丙:下面,請(qǐng)欣賞樂(lè)器演奏?!缎∫骨繁硌菡撸和粞藕!恫赡⒐降男」媚铩繁硌菡撸簩O小惠。

甲:同學(xué)們,一年有幾個(gè)月?下面請(qǐng)大家欣賞快板《十二月風(fēng)俗歌》。

甲:請(qǐng)欣賞舞蹈《小木偶》。表演者:孫小惠。

乙:下面,讓我們一起來(lái)跳舞,鴨子舞,請(qǐng)楊涵博同學(xué)為我們領(lǐng)舞。

結(jié)束語(yǔ):

乙:今天,我們相聚在這里,用真情感染著真情,珍惜緣分帶給我們的歡樂(lè);

甲:今天,我們相聚在這里,用愛(ài)心傳遞著愛(ài)心,一起搭建我們的友誼城堡!

甲:今天,我們相聚在這里,分享快樂(lè),分擔(dān)風(fēng)雨,成長(zhǎng)路上我們齊肩并進(jìn)!

丙:我們幸福,因?yàn)槲覀冇忻篮玫男@,有無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們;

丙:我們自豪,因?yàn)槲覀冇袦剀暗陌嗉w,有團(tuán)結(jié)可愛(ài)的伙伴們!

?。何覀儤s耀,因?yàn)樽鎳?guó)的棟梁,是我們光榮的稱(chēng)號(hào)!乙:新的一年開(kāi)啟新的夢(mèng)想,新的夢(mèng)想承載新的希望!

甲:讓我們放飛夢(mèng)想,在春天里茁壯成長(zhǎng)!

甲:讓我們收獲希望,在秋天里展翅翱翔!

丙:祝福我們的老師,平安幸福、如意吉祥!

丙:祝愿我們的同學(xué),學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康!

?。鹤T肝覀兊陌嗉w,團(tuán)結(jié)友愛(ài),再創(chuàng)輝煌!

合:鯨園小學(xué)一一班20_年元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!(鞠躬)

小學(xué)活動(dòng)主持稿 串詞篇十三

xx鎮(zhèn)中心小學(xué) 黃xx

(開(kāi)場(chǎng))

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們,大家上午好!今天,我們齊聚在xx鎮(zhèn)中心小學(xué),參加xx市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)“師徒結(jié)對(duì)”暨教學(xué)研討活動(dòng)。

首先,請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。

他們分別是:xx市教育局教研室小學(xué)英語(yǔ)教研員,xx市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)主持人徐xx,歡迎您!xx市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)成員,xx鎮(zhèn)xx中心小學(xué)梁xx老師,歡迎您!xx市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)成員,xx鎮(zhèn)中心小學(xué)成xx老師,歡迎您!我,xx市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)成員,xx鎮(zhèn)中心小學(xué)黃xx老師。xx鎮(zhèn)中心小學(xué)教研員黃xx,歡迎您!xx鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)主任曹xx,歡迎您!以及xx鎮(zhèn)各完全小學(xué)的英語(yǔ)老師,歡迎大家!讓我們?cè)俅我宰顭崃业恼坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來(lái)表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。

(1. 領(lǐng)導(dǎo)講話、簽訂承諾書(shū))

首先有請(qǐng)xx市教育局教研室小學(xué)英語(yǔ)教研員,xx市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)主持人徐xx致辭, 大家掌聲歡迎;接下來(lái)有請(qǐng)xx鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)主任曹xx講話,大家掌聲歡迎!感謝領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們的信任與支持,相信在領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心與支持下,我們一定會(huì)發(fā)揮示范、引領(lǐng)、輻射作用,為xx的小學(xué)英語(yǔ)教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。接下來(lái)有請(qǐng)xx鎮(zhèn)中心小學(xué)教研員黃xx介紹這次結(jié)對(duì)的兩位老師,大家掌聲歡迎!下面有請(qǐng)李xx和黃xx兩位老師上臺(tái)簽訂《xx市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)師徒結(jié)對(duì)承諾書(shū)》。

(2.課堂教學(xué)展示)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,下面進(jìn)行第二環(huán)節(jié),課堂教學(xué)觀摩。由星子鎮(zhèn)赤塘小學(xué)李xx老師為大家做課。她執(zhí)教的內(nèi)容是:義務(wù)教育教科書(shū),三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)u(píng)nit7 time.李老師是xx鎮(zhèn)xx小學(xué)的骨干教師。她對(duì)英語(yǔ)教育教學(xué)充滿(mǎn)了熱忱,具有勇于探索的精神?,F(xiàn)在,讓我們把時(shí)間和空間交給李老師和可愛(ài)的孩子們,掌聲有請(qǐng)!

(3.講座 )

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,接下來(lái)進(jìn)行第三環(huán)節(jié):有請(qǐng)xx市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)主持人徐xx,miss xu為大家作主題講座--《課程理念下小學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)習(xí)慣的培養(yǎng)策略》,大家掌聲歡迎!

miss xu的講座旁征博引、深入淺出的把在新課標(biāo)下如何進(jìn)行小學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)習(xí)慣的培養(yǎng)進(jìn)行了深度解析,引領(lǐng)我們對(duì)新課標(biāo)下有效培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能有了新的理解和深入的思考,相信大家一定能將理念積極轉(zhuǎn)化為具體可操作的方式,提高日常教學(xué)的有效性。讓我們?cè)俅胃兄xmiss xu 的精彩講座。

(4. 說(shuō)課,交流)

剛才,我們觀摩了李xx老師的課堂教學(xué),下面先請(qǐng)李老師說(shuō)說(shuō)自己的授課思路以及課后的感悟、反思。

xx老師進(jìn)行了細(xì)致而中肯的說(shuō)課反思。靜靜聆聽(tīng)之后,我想大家都有一些想法亟待交流,以求相互促進(jìn),共同提高。借此教研平臺(tái),希望大家從李老師對(duì)新理念的理解和運(yùn)用上開(kāi)誠(chéng)布地公發(fā)表自己的見(jiàn)解。我相信,我們的聰慧與睿智會(huì)在彼此激情洋溢的思維碰撞中熠熠閃光!好,現(xiàn)在就請(qǐng)大家圍繞剛才那一節(jié)課各抒己見(jiàn)吧!誰(shuí)自告奮勇先來(lái)?

(5.點(diǎn)評(píng),總結(jié))

剛才,老師們都針對(duì)李老師的課,從不同層面、各種角度大膽地亮明了自己的觀點(diǎn),其中不乏真知灼見(jiàn),閃耀著智慧的光彩,相信在座的每一位都會(huì)有所收益?,F(xiàn)在,有請(qǐng)我市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教研團(tuán)隊(duì)主持人徐慧璇,miss xu為我們點(diǎn)評(píng),以及對(duì)今天的活動(dòng)作總結(jié)。掌聲有請(qǐng)!

衷心感謝miss xu的精心點(diǎn)評(píng),令我們茅塞頓開(kāi),獲益良多。

(6.結(jié)束)

今天通過(guò)聽(tīng)、評(píng)、研、討等一系列的教研互動(dòng),我們對(duì)小學(xué)英語(yǔ)新課程理念下如何培養(yǎng)小學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)習(xí)慣有了更為直觀形象的感悟與體會(huì)。感謝miss xu的精彩講座,感謝李老師和孩子們精心構(gòu)建的英語(yǔ)課堂,感謝在座老師的熱烈研討,更要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓的精辟中肯的指導(dǎo)性建議。

各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、老師們,我們一同度過(guò)了一段精彩、充實(shí)而又難忘的時(shí)光。本次連州市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)“師徒結(jié)對(duì)”暨教學(xué)研討活動(dòng)到此圓滿(mǎn)結(jié)束,再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的光臨!祝大家身體健康!工作順利!萬(wàn)事如意!

小學(xué)活動(dòng)主持稿 串詞篇十四

男:攫一縷五月的鮮花,給母親編一個(gè)五彩的花環(huán),愿母親的心情像花兒一樣永遠(yuǎn)快樂(lè)綻放,愿母親的笑臉象花兒一樣永遠(yuǎn)容光漂亮。

女:送上一枝盛開(kāi)的康乃馨,送上幾句貼心的話語(yǔ),愿母親永遠(yuǎn)健康開(kāi)懷。男;無(wú)論走到海角天涯,無(wú)論送走多少年華,孩子們都不應(yīng)該忘了母親。

女:是啊,我們崇尚母愛(ài)之偉大,是因?yàn)槟赣H給予了我們生命;是母親教會(huì)了我們勇敢與堅(jiān)強(qiáng),是母親用她嬌小而挺直的身軀遮住了苦難與風(fēng)險(xiǎn)。

男:有一份偉大叫母親,有一份依戀叫母親。母親,您是太陽(yáng)底下最光輝的形象。值此母親節(jié)到來(lái)之際,我們?cè)僖淮蜗蛱煜滤械哪赣H道一聲:“您辛苦了!”

女:親愛(ài)的朋友們,由蓋倫皇姑文輔分校舉辦的:濃情五月天,感恩母親節(jié)專(zhuān)題晚會(huì)到此結(jié)束,感謝各位的光臨,謝謝大家!

小學(xué)活動(dòng)主持稿 串詞篇十五

——相伴文明 快樂(lè)成長(zhǎng)

潘:和諧社會(huì)人幸福,守秩序遵規(guī)則,你我同行快樂(lè)多。

李:說(shuō)得真好,校長(zhǎng)在校會(huì)上經(jīng)常教育我們要“與文明相伴,與快樂(lè)同行”。

潘:今天就讓我們一起來(lái)舉行一節(jié)“相伴文明 快樂(lè)成長(zhǎng)”的班會(huì)課吧?,F(xiàn)在請(qǐng)三年(1)班全體同學(xué)“起立”。

一、 齊唱校歌

李:讓我們一起來(lái)歡唱校歌:《飛向未來(lái)》,麻煩老師播放音樂(lè)。

[轉(zhuǎn)身看歌詞屏幕,大聲和同學(xué)們一起唱](唱完后)

潘:悠揚(yáng)的歌聲唱響我們的夢(mèng)想,愜意的歌詞指引我們健康的方向。李:今天我以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以我為榮。龍江城區(qū)中心小學(xué)的小主人,我們是新世紀(jì)的接班人。

李:要成為接班人,我們就得做到與文明相伴,成為自律、自覺(jué)的優(yōu)秀學(xué)子。

潘: 我們作為學(xué)子,就是要不斷地學(xué)習(xí),追求不斷地進(jìn)步。從別人的行為中檢討自己,也是一種很好的方法。

二、 看圖評(píng)行為

李:是的,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看這些鏡子,讓我們從中不斷地走向文明。進(jìn)入“看圖評(píng)行為對(duì)錯(cuò)”環(huán)節(jié)。

潘:請(qǐng)看題目要求:請(qǐng)仔細(xì)看圖,里面誰(shuí)錯(cuò)了?為什么?

誰(shuí)對(duì)了?為什么?是你,你會(huì)怎么做呢?

李:只要你發(fā)表評(píng)價(jià),都可以獲得10分。

(老師播放圖片,兩主持人選舉手的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。語(yǔ)言藝術(shù):你真棒!你說(shuō)的很好!你說(shuō)得太正確了!我們也會(huì)這樣想!我們也會(huì)這樣做!我們要向好的同學(xué)學(xué)習(xí)!)【靈動(dòng)引導(dǎo)同學(xué)們圍繞圖片和問(wèn)題回答】

【看時(shí)間:3:50 ,進(jìn)入下一步】

三、 趣演三字歌

潘:活在同學(xué)的眼里,活在同學(xué)的心里,行為反映著我們的品質(zhì),我們的素質(zhì)屬于我們自己。

李: 是的。那么現(xiàn)在看看同學(xué)們?nèi)绾斡涀∵@些指導(dǎo)我們走向問(wèn)題的規(guī)則吧。讓我們一起來(lái)欣賞小組精彩的三字歌謠表演。

潘:哪一組先來(lái)呢?請(qǐng)舉手。(點(diǎn)組名,或者把手伸向想邀請(qǐng)的組的方向,說(shuō):歡迎你們先來(lái))請(qǐng)大家安靜欣賞!

每個(gè)小組表演完后,潘:真有意思。真棒。太棒了!真不錯(cuò)!

李:還有哪個(gè)組要來(lái)表演?請(qǐng)舉手。(點(diǎn)組名,或者把手伸向想邀請(qǐng)的組的方向,說(shuō):歡迎你們先來(lái))請(qǐng)大家安靜欣賞!

每個(gè)小組表演完后,潘:真有意思。真棒。太棒了!真不錯(cuò)!

【看時(shí)間:3:55 ,進(jìn)入下一步】

四、 看小品分曲直

李:唱規(guī)范,行規(guī)則。自律互助和諧樂(lè)。

潘:看小品,評(píng)行為。多長(zhǎng)心眼多參合,校園和諧共創(chuàng)造。

李:誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),眼看心清,齊點(diǎn)評(píng)?,F(xiàn)在大家一起來(lái)看第一個(gè)小品表演。(第一個(gè)小品表演完)

潘:誰(shuí)來(lái)點(diǎn)評(píng)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)了?(點(diǎn)舉手的同學(xué),選2~3個(gè),或者說(shuō):還有誰(shuí)來(lái)補(bǔ)充一下嗎?)

同學(xué)回答完后點(diǎn)評(píng):真不錯(cuò)!想得好。評(píng)價(jià)得非常正確。你真聰明,你真是眼清目明啊。

李:請(qǐng)下一組小品表演。

(如上)

潘:精彩的小品指引著我們走向正確的道路。

【看時(shí)間:4:03 ,進(jìn)入下一步】

五、 校規(guī)知多少

李:《城區(qū)中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》要求著我們成為聰明的優(yōu)秀學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在請(qǐng)大家一起來(lái)參與“校規(guī)知多少”問(wèn)答比賽。

【選舉手的同學(xué),盡量不選重復(fù)的同學(xué),記不住名字,就用手指向那個(gè)方向說(shuō):你來(lái)回答。請(qǐng)你補(bǔ)充】

如果回答的與答案差不多,就說(shuō):你們組真棒!掌握的很透徹。學(xué)習(xí)的很好,對(duì)校規(guī)理解的很細(xì)致)

每說(shuō)完一題,請(qǐng)全班同學(xué)讀一次這個(gè)規(guī)則。

【看時(shí)間:4:10 ,進(jìn)入下一步】

六、 格言創(chuàng)作

潘:學(xué)規(guī)則,知對(duì)錯(cuò)。好行為,我來(lái)做。

李:古人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)給予我們名言警句。我們是否也學(xué)習(xí)一下?

潘:是哦,我們也可以學(xué)習(xí)。讓我們一起來(lái)創(chuàng)作屬于我們自己的名言警句吧。

李:請(qǐng)看屏幕(讀屏幕題目要求)

(等1分鐘)選舉手的同學(xué)。(同學(xué)讀完)

說(shuō)的好,請(qǐng)把你的格言粘貼到黑板上吧!

【看時(shí)間:4:15 ,進(jìn)入下一步】

七、 小宣誓

潘:小格言,悟真理。相伴文明,快樂(lè)成長(zhǎng)!我們要成為優(yōu)秀的小學(xué)生。

李:那就讓我們一起來(lái)宣誓吧。全體起立,舉拳頭,看屏幕,齊宣誓。

(主持人轉(zhuǎn)身看屏幕,大聲帶領(lǐng)同學(xué)們齊讀)

我***,作為城區(qū)中心小學(xué)的學(xué)生,一定做到遵守 《城區(qū)中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》,一起建設(shè)文明校園,成為優(yōu)秀好學(xué)生。

八、 請(qǐng)班主任點(diǎn)評(píng)

潘:同學(xué)們,請(qǐng)坐下!此時(shí)此刻,我心情激動(dòng)。

李:是啊!請(qǐng)班主任譚老師對(duì)我們這節(jié)課進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。

潘:掌聲有請(qǐng)。

班主任評(píng)點(diǎn)。

九、 宣布班會(huì)課結(jié)束

潘:快樂(lè)的生活來(lái)源于文明與和諧。

李:文明的校園,需要我們攜手建造。

潘李:讓我們牽起手來(lái),建造和諧校園,與文明相伴,讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)吧!三(1)班班會(huì)課到此結(jié)束,謝謝大家!

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