在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇一
追求卓越，渴望成功，是古今中外有識之士的不懈追求。古語有云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。未雨綢繆，你今天站在哪里并不重要，但是下一步你邁向何方卻很重要，成功的人生是科學(xué)規(guī)劃的結(jié)果。這是我大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽中最深刻的感悟。
20xx年，在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我有幸代表河北工程大學(xué)參加了“河北省首屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽總決賽”，能在大學(xué)階段擁有參加總決賽的機(jī)會，讓我感到很幸福。整個過程正如很多同學(xué)所感慨的那樣“痛并快樂著”。我和每個走到最后的選手、為大賽辛勤付出的老師們一樣親身經(jīng)歷了許多天“不分晝夜地奮戰(zhàn)”。與此同時，那種與其他選手、同學(xué)之間培養(yǎng)起來并不斷加深的友誼，對指導(dǎo)老師產(chǎn)生的尊敬與感激之情都是來之不易的人生財富。大家同甘共苦、互幫互助艱難之中建立的記憶難以抹去。隨著時間的推移，在逝去的日子里，每當(dāng)我的目標(biāo)一步一步被實現(xiàn)，喜悅就會讓我想起這段讓我受益終生的過往。
朋友曾經(jīng)很不解地問我，為什么要參加大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽？二年前我的答案是：因為那是個鍛煉的機(jī)會。而如今我會重新回答他：那只是個很巧合的起點。重要的是，我由此很早地將職業(yè)生涯規(guī)劃的意識植于心中，所以我非常清楚自己想要什么樣的未來，并且懂得如何為之奮斗和努力。
總決賽歸來，國家獎學(xué)金、中國大學(xué)生自強(qiáng)之星提名獎、河北省“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽一等獎、河北省優(yōu)秀學(xué)生干部、河北省優(yōu)秀畢業(yè)生……所有榮譽(yù)接踵而至，直至成功考取燕山大學(xué)機(jī)械電子工程專業(yè)研究生，也許有人會以為我的求學(xué)之路一帆風(fēng)順，其實我只是把別人在求學(xué)時的迷茫、郁悶、遺憾、挫折都提前嘗遍了，我經(jīng)歷過像無頭蒼蠅一樣失去方向，也經(jīng)歷過求知時屢屢碰壁，還經(jīng)歷過因辛苦付出與收獲結(jié)果的不盡人意而心理不平衡……但慶幸一路有老師們給我意見和指導(dǎo)，也因此萬分的感激。現(xiàn)在，我深深體會到目標(biāo)和心態(tài)對求學(xué)乃至做人做事的重要性。得失只是剎那間的事，而生命是一種長期的積累。對于以后的學(xué)術(shù)研究，我也必經(jīng)一段磨合與適應(yīng)的過程，反復(fù)與質(zhì)疑、迷茫與慌亂、挫折與失敗又將“關(guān)照”我一段日子，但只要目標(biāo)清晰、不失信心，一切困難都能解決。
在自己的職業(yè)生涯設(shè)計與規(guī)劃上，我選擇首先繼續(xù)學(xué)習(xí)深造——考研。原因很簡單，“生當(dāng)做人杰”，人生在世，誰不想成就一番事業(yè)。我想，任何一個有理想有抱負(fù)，渴望用自己的努力去開創(chuàng)未來的新時代大學(xué)生，要的不僅僅是一份養(yǎng)家糊口的“工作”，而是一份能最大限度實現(xiàn)自身人生價值的“事業(yè)”。這樣的事業(yè)需要有深厚的專業(yè)理論知識的沉淀和豐富的實踐經(jīng)驗。另外，考慮到作為一名機(jī)械專業(yè)的學(xué)生，將成為一名與生產(chǎn)技術(shù)打交道的工程師，這是一個培養(yǎng)周期較長的職業(yè)，于是我將繼續(xù)學(xué)習(xí)深造列為我大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃初始階段的首選。其實，考研與其說是緩解就業(yè)壓力的一種方式，不如說是一定程度上的另一種“就業(yè)”?，F(xiàn)在各行各業(yè)高學(xué)歷是大勢所趨，機(jī)械專業(yè)也是如此，我并不否認(rèn)沒有高學(xué)歷也能獲得事業(yè)的成功，但繼續(xù)的學(xué)習(xí)深造將會成為我事業(yè)成功的有力的推動器，對我來說，它是我理想中職業(yè)生涯規(guī)劃的一個必經(jīng)階段，一個必須跨上的臺階。
人生是一個旅程，要讓他走好就必須有一張地圖。古往今來無數(shù)航海家都是憑著他們的毅力和一張地圖完成他們漫長而艱難的旅程。我們的人生路上要經(jīng)歷許多的風(fēng)浪，就好比揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。如果盲目的在這片大海上飄蕩，這樣的遠(yuǎn)航永遠(yuǎn)都看不到彼岸美麗的風(fēng)景。我們身邊有無數(shù)的身影，在人群中徘徊，他們沒有目標(biāo)，只追求一時的滿足。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，是我實現(xiàn)自我人生價值的第一步，就如同為我的人生畫一張地圖，讓我在將來的學(xué)習(xí)生活中有一個奮斗目標(biāo)。不空想科學(xué)家、工程師，給自己的職業(yè)生涯作一個完整的規(guī)劃，然后向著這個理想，在這張地圖的指引下，向著一個正確的方向走。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃讓我有了正確的目標(biāo)，并且注入了動力，讓我在這張地圖的指導(dǎo)下，逐步實現(xiàn)我的人生價值。
如果沒有這次大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，或許我還在對自己要干什么，會干什么而發(fā)愁，而煩惱，不過現(xiàn)在不會了。通過這次規(guī)劃，讓我對自己將在哪個領(lǐng)域從事何種事業(yè)有了方向性的認(rèn)識。我不會再為自己適合哪種工作，該選哪種工作而迷茫。此次職業(yè)生涯規(guī)劃對我的興趣、氣質(zhì)、價值觀、人生觀進(jìn)行全面的剖析，讓我更加徹底地清楚自己的優(yōu)缺點，它結(jié)合我的專業(yè)，為我開創(chuàng)了通向成功的捷徑。有了它的指導(dǎo)，我不會再像只無頭蒼蠅那樣?xùn)|闖西撞，它的指導(dǎo)讓我有計劃、有目標(biāo)，也學(xué)習(xí)到更多更廣泛的專業(yè)知識，它的指導(dǎo)讓我更主動地去學(xué)習(xí)更多的知識，它的指導(dǎo)讓我更加積極地去探索校園外的世界。
21世紀(jì)是一個變幻莫測的世紀(jì)，一個催人奮進(jìn)的時代，有希望也有困惑，有機(jī)遇也有挑戰(zhàn)。在這個高速發(fā)展的社會中，大學(xué)生已經(jīng)越來越多，面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)。在這個充滿競爭的社會中，怎樣才能更好地立足呢？自從此次職業(yè)生涯規(guī)劃后，讓我更加了解到自己以后該走的路以及該怎么走，讓我知道了職業(yè)規(guī)劃的重要性和獨(dú)特性。
每個學(xué)子都希望自己的職業(yè)生涯能夠前程似錦，有人說成功屬于有準(zhǔn)備的人，有人說成功屬于勤奮的人，而我覺得成功是屬于有準(zhǔn)備的奮斗者。
每個人都擁有自己的職業(yè)理想，可是并不是每個人都能在追夢的旅途中堅持到底。制定職業(yè)規(guī)劃固然是好的，但更重要的是要付諸于行動和堅持不懈地進(jìn)行下去。無論眼底閃過多少美麗憧憬，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。任何目標(biāo)，只說不做都只是竹籃打水一場空。然而現(xiàn)實社會不是編好的程序，而是未知多變的，制定的目標(biāo)可能會受到各方面的影響，這一點，應(yīng)當(dāng)有充分的心理準(zhǔn)備。因此，在遇到突發(fā)因素和不良影響時，應(yīng)當(dāng)保持頭腦的清醒冷靜，從而做出正確的分析，果斷拿出對應(yīng)方案，以至于盡量和既定方案接軌。
其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深。一屋不掃，何以掃天下。只有從一個個小目標(biāo)做起，持之以恒，才能換來最后的笑容。
【篇二：在校大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃】
大學(xué)生涯，占據(jù)了人生二十分之一的時間，占據(jù)了人生純粹學(xué)習(xí)三分之一的時間。所謂人無遠(yuǎn)慮必有近憂，在校大學(xué)生雖然還沒有踏入社會，但是為了日后能夠順利的適應(yīng)職場生活，從當(dāng)下開始，就已然要做好職業(yè)生涯規(guī)劃。
在校大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃書，通常我們可以從下面這些內(nèi)容進(jìn)行規(guī)劃：
第一：知識儲備。
知識儲備永遠(yuǎn)是最重要的，上大學(xué)便是為了學(xué)到更多的知識。那么如何學(xué)習(xí)知識呢？首先，大學(xué)生必須確定一個目標(biāo)，也就是自己將來打算從事什么職業(yè)，對將來有什么打算，從而能夠向著目標(biāo)不斷前進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)。大學(xué)生可結(jié)合自己的愛好興趣確定自己的目標(biāo)，確立目標(biāo)后就是學(xué)習(xí)有關(guān)的知識了。大學(xué)生在學(xué)校主要先學(xué)習(xí)好教師教導(dǎo)的基本知識，明白如何去學(xué)習(xí)，怎樣才能夠?qū)W好，除了教師的教導(dǎo)之外，大學(xué)生還可以去圖書館，找到自己需要學(xué)習(xí)的書籍，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過自學(xué)以儲備自己的知識。
第二：社會關(guān)系
有人說，一個人能夠成功，其中最重要的原因便是其廣泛的社會關(guān)系。大學(xué)是一個微型的社會，大學(xué)生應(yīng)該懂得組織自己的關(guān)系網(wǎng)，多結(jié)交朋友，擴(kuò)大自己的人脈，廣泛的社會關(guān)系是非常重要的，能夠很大程度上地影響將來大學(xué)生就業(yè)情況。俗話說：“多一個朋友多一條路”，多結(jié)交朋友，也許能夠為自己帶來一個機(jī)會，使自己的未來之路更加平坦。
第三：學(xué)好專業(yè)知識
有些大學(xué)生會后悔自己所選擇的專業(yè)，然而，既然選擇了，就必須學(xué)好，學(xué)得一技之長，對于自己的就業(yè)也是非常有幫助的。大學(xué)生若是在大學(xué)生涯中沒有學(xué)好自己的專業(yè)，那么就和混日子沒有任何區(qū)別。xx教育網(wǎng)提醒大學(xué)生，學(xué)好專業(yè)知識是一個大學(xué)生基本的要求，也是最重要的基礎(chǔ)要求。
第四：確立目標(biāo)
有了目標(biāo)，才會有前進(jìn)的方向和動力，確立目標(biāo)是大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書的關(guān)鍵部分，通常目標(biāo)有短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長期目標(biāo)和人生目標(biāo)之分。長遠(yuǎn)目標(biāo)需要個人經(jīng)過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實現(xiàn)，確立長遠(yuǎn)目標(biāo)時要立足現(xiàn)實、慎重選擇、全面考慮，使之既有現(xiàn)實性又有前瞻性。短期目標(biāo)更具體，對人的影響也更直接，也是長遠(yuǎn)目標(biāo)的組成部分。
綜上所述，在校大學(xué)生及早的做好職業(yè)生涯規(guī)劃書，是百利而無一害的，作為社會群體中的一員，在畢業(yè)找工作之前，就好好規(guī)劃自己的大學(xué)生涯，確定自己未來的目標(biāo)，確立自己的人生定向，并為自己的目標(biāo)和人生定向不斷前進(jìn)，才能幫助更快的實現(xiàn)自己的夢想。
【篇三：大學(xué)生如何做好職業(yè)發(fā)展規(guī)】
以既有的成就為基礎(chǔ)，確立人生的方向，提供奮斗的策略、突破生活的格線，塑造清新充實的自我。準(zhǔn)確評價個人特點和強(qiáng)項、評估個人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距、準(zhǔn)確定位職業(yè)方向、重新認(rèn)識自身的價值并使其增值、發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇、增強(qiáng)職業(yè)競爭力。將個人、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來。
1。認(rèn)清人生的價值
社會的價值并不被所有的人等同接受
“人云亦云”并不等于自我的人生價值
人生價值包括：經(jīng)濟(jì)價值、權(quán)力價值、回饋價值、審美價值、理論價值。
2。超越既有的得失
每個人都很努力，但成就并不等同。
后悔與抱怨對未來無濟(jì)于事，自我陶醉則像“龜兔賽跑”中的兔子。
人生如運(yùn)動場上的競技，當(dāng)下難以斷輸贏。
3。以萬變應(yīng)萬變
任何的執(zhí)著都是一種“阻滯”前途的行為
想想“流水”的啟示
“學(xué)非所用”是真理
1。個人部份
健康情形：身體是否有病痛？是否有不良的生活習(xí)慣？是否有影響健康的活動？生活是否正常？有沒有養(yǎng)生之道？
自我充實：是否有專長？經(jīng)常閱讀和收集資料嗎？是否正在培養(yǎng)其他技能？
休閑管理：是否有固定的休閑活動？有助于身心和工作嗎？是否有休閑計劃？
2。事業(yè)部份
財富所得：薪資多少？有儲蓄嗎？有動產(chǎn)、有價證券嗎？有不動產(chǎn)嗎？價值多少？有外快嗎？
社會階層：現(xiàn)在的職位是什么？還有升遷的機(jī)會嗎？是否有升遷的準(zhǔn)備呢？內(nèi)外在的人際關(guān)系如何？
自我實現(xiàn)：喜歡現(xiàn)在的工作嗎？理由是什么？有完成人生理想的準(zhǔn)備嗎？
3。家庭部份
生活品質(zhì)：居家環(huán)境如何？有沒有計劃換房子？家庭的布置和設(shè)備如何？有心靈或精神文化的生活嗎？小孩、夫妻、父母有學(xué)習(xí)計劃嗎？
家庭關(guān)系：夫妻和諧嗎？是否擁有共同的發(fā)展目標(biāo)？是否有共同或個別的創(chuàng)業(yè)計劃？父母子女與父母、與公婆、與姑叔、與岳家的關(guān)系如何？是否常與家人相處、溝通、活動、旅游？
家人健康：家里有小孩嗎？小孩多大？健康嗎？需要托人照顧嗎？配偶的健康如何？家里有老人嗎？有需要你照顧的家人嗎？
1。友伴條件：朋友要多量化、多樣化、且有能力。
2、生存條件：要有儲蓄、發(fā)展基金、不動產(chǎn)。
3、配偶條件：個性要相投、社會態(tài)度要相同、要有共同的家庭目標(biāo)。4、行業(yè)條件：注意社會當(dāng)前及未來需要的行業(yè)，注意市場占有率。
5、企業(yè)條件：要穩(wěn)定，則在大中型企業(yè)；要創(chuàng)業(yè)，則在小企業(yè)。公司有改革計劃嗎？公司需要什么人才？
6、地區(qū)條件：視行業(yè)和企業(yè)而定。
7、國家（社會）條件：注意政治、法律、經(jīng)濟(jì)（資源、品質(zhì)）、社會與文化、教育等條件，該社會的特性及潛在的市場條件。
8、世界條件：注意全球正在發(fā)展的行業(yè)，用“世界觀”發(fā)展事業(yè)。
一。人脈：家族關(guān)系、姻親關(guān)系、同事（同學(xué)）關(guān)系、社會關(guān)系。
［解決方案］溝通與自我推銷
二。金脈：薪資所得、有價證券、基金、外幣、定期存款、財產(chǎn)（動產(chǎn)、不動產(chǎn)）、信用（與為人和職位有關(guān)）。
［解決方案］儲蓄、理財有方、夫妻合作、努力工作提高自己的能力條件及職位。
三。知脈：知識力、技術(shù)力、咨訊力、企劃力、預(yù)測（洞察）力、敏銳力。
［解決方案］做好時間管理、安排學(xué)習(xí)計劃、上課、聽講座、進(jìn)修、組織內(nèi)輪調(diào)、多做事、反復(fù)練習(xí)、經(jīng)常做筆記、做模擬計劃。
【篇四：最新大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書】
所謂職業(yè)生涯規(guī)劃，又叫職業(yè)生涯設(shè)計，是指個人與組織相結(jié)合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。生涯設(shè)計的目的絕不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達(dá)到與實現(xiàn)個人目標(biāo)，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計，籌劃未來，擬定一生的發(fā)展方向，根據(jù)主客觀條件設(shè)計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。
大學(xué)生認(rèn)識到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。古人說：“有志不在年高而無志空活百年?！逼鋵嵢松涡璋倌?？只要我們能像阿基米德尋找地球支點一樣給我們的靈魂一個支點，那么激躍生命的騰飛還不是易如反掌嗎？這個支點就是規(guī)劃人生。遺憾的是我們往往不能或者不敢給人生一個規(guī)劃，前路迷茫，沒有人生規(guī)劃這座燈塔的指引，我們能找到前進(jìn)的方向嗎？撲面而來的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們能挺得過去嗎？或者會誤入歧途，一失足成千古恨呢？由此可見，為我們的人生做一個正確的人生規(guī)劃，那是必要的！
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標(biāo)，才會有動力。
我的職業(yè)生涯規(guī)劃如下：
自我認(rèn)知
1。興趣分析：我雖然從小沒有學(xué)醫(yī)學(xué)的夢想，但是我發(fā)現(xiàn)自己的興趣很符合學(xué)醫(yī)的標(biāo)準(zhǔn)。我經(jīng)常與我的高中同學(xué)聯(lián)系，聽他們說他們學(xué)的一些工類和理工類的對數(shù)學(xué)要求很高。我這人不能說對數(shù)學(xué)沒興趣但是我的數(shù)學(xué)成績不好，這也不是我沒努力。在高中時我是數(shù)學(xué)課代表，挺愛學(xué)數(shù)學(xué)的但是就是考不好。一些工類和理工類的專業(yè)學(xué)的數(shù)學(xué)很難，但是我學(xué)的臨床專業(yè)對數(shù)學(xué)要求不是很高。臨床專業(yè)就象是化學(xué)與生物一樣，學(xué)習(xí)方法也差不多。而我就對化學(xué)尤其是生物的學(xué)習(xí)很有妙招，在高中是我的化學(xué)成績一直很好生物經(jīng)常在班里考第一。我現(xiàn)在都慶幸自己當(dāng)時幸虧沒學(xué)別的專業(yè)，我對臨床醫(yī)學(xué)充滿了信心，對自己充滿了信心。
2。性格分析：我是一個活潑、開朗的女孩。我相信一個人的性格是可以改變的，我就是一個很好的例子。在上初中的時候我的性格有點內(nèi)向，但是到了高中以后我認(rèn)識了幾個好朋友，也在班里負(fù)責(zé)工作，我變的外向了。我做事很認(rèn)真，做每件事情總是盡自己的最大努力，爭取作到最好。我很重感情，如果有同學(xué)真心對我好我就會把他當(dāng)作我的好友來對待，我的高中同學(xué)就是這樣，我喜歡挑戰(zhàn)自己，如果一件事我知道自己不行但是我還是要試一試，我很喜歡與人溝通交往，但是如果我發(fā)現(xiàn)他不好我就永遠(yuǎn)不想與他交往如果好的話我會好好的對他。
3。能力分析：我的理論分析能力比我的動手能力要好，當(dāng)然我的動手能力也是很棒的，我不怕苦，不怕累，不怕臟，吃苦耐勞。我喜歡用科學(xué)的眼光去分析問題解決問題。能夠接受別人對我的建議和意見。
4。優(yōu)缺點分析：
優(yōu)點：做事認(rèn)真、謙虛謹(jǐn)慎；對自己的工作負(fù)責(zé)；心地善良、上進(jìn)心強(qiáng)；人品端正、腳踏實地；
缺點：沒有耐心、缺少社會實踐；做事效率低；緊張時一點點口吃；不太關(guān)心同學(xué)；
解決自我認(rèn)知中的劣勢和缺點
針對自己的不足和缺點，我準(zhǔn)備從以下幾方面克服我的缺點：
（1）閱讀一些勵志性的書籍，增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)的毅力（2）向?qū)W習(xí)努力的同學(xué)取經(jīng)，借鑒其學(xué)習(xí)方法。（3）參加一些實踐活動多的社團(tuán)，既能結(jié)交志同道合的朋友，又能參加社會實踐。
環(huán)境及職業(yè)分析
環(huán)境分析：我是來自農(nóng)村的一個學(xué)生，自小從農(nóng)村長大。我的父母都是工人我有一個姐姐，一個弟弟，在上學(xué)，家庭不算富裕但也稱不上貧窮，家人在一起時很和諧也很快樂。父母供給我們?nèi)齻€上學(xué)希望我們都能夠出人投地，找到一分好工作。家里人一直很支持我學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，相信他們會永遠(yuǎn)支持我的工作。
2學(xué)校環(huán)境分析：在沒來這個學(xué)校之前我感覺這是一個不好的學(xué)校，但是來到之后著所學(xué)校給我的感覺比我想像的好多了，它雖不能和國家重點學(xué)校相比但是還是有很多好老師的。這里的學(xué)風(fēng)很好。我相信我們學(xué)校的學(xué)生不一定比中國醫(yī)科大的學(xué)生差，我相信煤醫(yī)的學(xué)子也能夠考上別人只有做夢才能去上的學(xué)校的研究生。
3社會環(huán)境分析：
現(xiàn)在的中國在飛速的發(fā)展，產(chǎn)業(yè)也更新的很快。今天的熱門專業(yè)明天可能就成為了冷門。但是幸運(yùn)的是醫(yī)學(xué)是恒星職業(yè)是不會過時的，當(dāng)然我不會因此而放縱了自己。從事將來的醫(yī)學(xué)事業(yè)必須有過硬的知識和能力才行，將來的社會是有知識和有能力人的天下。因此只要你有足夠的能力，未來的世界必然是你走在時代的最前沿——但必須要注意就是你要有能力！
4職業(yè)環(huán)境分析：隨著大學(xué)的擴(kuò)招，現(xiàn)在中國的大學(xué)生越來越多，因此就業(yè)形式越來越嚴(yán)峻，現(xiàn)在甚至出現(xiàn)了”大學(xué)生畢業(yè)就是失業(yè)的”說法，其實這一點也不夸張。居我了解現(xiàn)在臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)生如果沒有很好的關(guān)系畢業(yè)后找工作是很難的，因為有大批的醫(yī)學(xué)生。也是因此有些學(xué)生就考研究生，一些學(xué)生為什么考研究生？是為了自身素質(zhì)的提高嗎？根本不是，他們就是為了混個文憑，為了將來好找工作。但是現(xiàn)在的研究生也不好找工作，別說碩士就是博士也難找。我們老師說上次我們賓州醫(yī)學(xué)院這樣的學(xué)校招老師九個人中有六個博士，由此可見就業(yè)形式的嚴(yán)峻。但是我相信一點”就業(yè)率再低也有找到工作的，就業(yè)率再高也有找不到工作”。將來只有那些實力派的才好找工作，因此現(xiàn)在必須努力為成為實力派努力，進(jìn)可能多的學(xué)習(xí)知識不僅僅是醫(yī)學(xué)知識，其實各種各樣的知識都是不多余的，因為再將來不一定會用到那一方面的知識。
現(xiàn)在一些大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)，這是我們中國教育發(fā)展的必然結(jié)果，但是自主創(chuàng)業(yè)不是想干就能干成的事情，我不認(rèn)為每個人都可以成功因為幾十年中我才見到一個比爾蓋茨，我不相信別人做到的我一定能作到因為人與人是有差別的。一些人說”人做到的我也可以作的到”那是不對的，例如有人考入了國家重點醫(yī)科大學(xué)有人考入了煤醫(yī)，這就是差距。因此在自主創(chuàng)業(yè)前必須考慮好自己是不是那塊料，適合不適合自主創(chuàng)業(yè)，首先看清自己。
我相信政府會幫助大學(xué)生解決這個問題，政府會想辦法來解決大學(xué)生就業(yè)難的問題。比如現(xiàn)在政府大學(xué)生下鄉(xiāng)工作，鼓勵大學(xué)生農(nóng)民工化以及支邊，這些都是政府的一些措施。但是我們也不能以此而放松了，因為政府解決的只是一部分人的問題，因為現(xiàn)在的社會存在著”淺規(guī)則”！
目標(biāo)確定階段
1。短期的職業(yè)目標(biāo)（在大學(xué)期間）：努力學(xué)習(xí)好各門功課，在學(xué)習(xí)期間要注意學(xué)習(xí)專業(yè)課以外的知識，多關(guān)注醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展。大學(xué)英語四六級一次性過去，爭取入黨。處理好與同學(xué)之間的關(guān)系，爭取多次拿獎學(xué)金。多參加活動。
2。中長期的職業(yè)目標(biāo)：在國內(nèi)讀碩。在讀研究生時學(xué)習(xí)一些中醫(yī)知識，畢業(yè)后至少進(jìn)一家一般的醫(yī)院工作，在40歲前作到主任醫(yī)師，在職期間不斷學(xué)習(xí)，抓住出國的機(jī)會去國外學(xué)習(xí)，努力向院長邁進(jìn)，爭取在退休前作10年左右的院長退休后去合適的單位做醫(yī)學(xué)顧問。
3。備選的職業(yè)目標(biāo)
（一）找工作。這一點我會首先考慮，因為不管怎么深造就是為了就業(yè)。剛進(jìn)醫(yī)院肯定是最底層，但是我不會因此而氣餒，因為我畢業(yè)的學(xué)校不好，我會努力工作以求晉升。大學(xué)畢業(yè)時我24，在找工作之前要拿到醫(yī)師資格證，在30歲之前要不斷的學(xué)習(xí)，盡量多的考取證書為以后的晉級做鋪墊，并且要爭取成為主治醫(yī)師；在35歲前努力晉升為主任醫(yī)師，之后去條件較好的醫(yī)院工作，接下來向院長努力，在退休之前作5~8年的院長。退休后找適合自己的事做或者回到故鄉(xiāng)幫助鄉(xiāng)親們排憂解難。
（二）出國深造。大學(xué)畢業(yè)去國外讀研。在外國讀研究生畢業(yè)后若有好的機(jī)會就在外國工作或者在外國讀博，但我希望在外國讀完碩博后回國工作?；貒笠M(jìn)一家好醫(yī)院，努力爭取在35歲前晉升為主任醫(yī)師，在職期間抓住一切出國學(xué)習(xí)的機(jī)會，盡可能多的評職稱，在45歲前成為醫(yī)院里的核心人物。接下來努力向中國科學(xué)院邁進(jìn)而努力，爭取在有生之年成為一名院士。若不能做院士就在醫(yī)院努力工作，能晉升到那里就升到那里。退休后在合適的單位做醫(yī)學(xué)顧問。
結(jié)束語
這只是我現(xiàn)在對自己職業(yè)的規(guī)劃，我是一切從實際出發(fā)考慮了各種因素，我相信它很符合自己，我也會按照上面寫的一樣努力去做，爭取能夠象自己現(xiàn)在規(guī)劃的一樣。當(dāng)然這里面必定存在這一些不足之處，再今后我會不斷的更新，但是這個大方向是不會變的。
夢想與現(xiàn)實之間總是存在著差距，但是這種差距是可以通過自己的努力來消除，這個過程也就是夢想實現(xiàn)的過程。我深深的知道要實現(xiàn)以上規(guī)劃不是一件容易的事，其過程之艱難是可想而知的。成功，不相信眼淚，未來，要靠自己去打拼！大雨過后才會有美麗的彩虹，成功就在彼岸，離我們并不遠(yuǎn)，明天就可以到達(dá)，現(xiàn)在我們只需劃好屬于自己的船，欣賞著沿岸風(fēng)景就可以了。
【篇五：學(xué)生迷茫折射職業(yè)規(guī)劃缺失】
選擇文科還是理科？未來我會做什么？除了學(xué)習(xí)，我還能干什么？相信這些是我國中學(xué)生普遍共有的迷茫。北京大學(xué)原校長許智宏院士認(rèn)為，“中學(xué)生感到迷茫，找不到長期目標(biāo)，要怪教育體制”。在應(yīng)試教育的指揮棒之下，學(xué)校及老師都將注意力放在學(xué)生分?jǐn)?shù)上，而忽視培養(yǎng)學(xué)生興趣。大多數(shù)家長和老師仍認(rèn)為考入一所好大學(xué)才是中小學(xué)教育的目的。
而事實上，無論中、小、大，學(xué)校教育的目標(biāo)都是幫助學(xué)習(xí)者迎接社會挑戰(zhàn)，得到自己人生的成功和完善。文化知識固然是學(xué)校的教育內(nèi)容，而指導(dǎo)幫助學(xué)生規(guī)劃未來生活，提高生活技能也應(yīng)是學(xué)校的教育責(zé)任。在中學(xué)時期能夠看到自己的專長，了解自己的興趣，對學(xué)生找到未來的學(xué)習(xí)方向具有指導(dǎo)意義，有助于學(xué)生明確目標(biāo)，排除迷茫，向自己的人生之路邁進(jìn)。
現(xiàn)今社會，上一所好的大學(xué)不一定就代表成功，能夠在個人職業(yè)上做出一番成就才能謂之成功，而熱愛自身職業(yè)是成功的關(guān)鍵，否則在自己不喜歡的崗位上工作，終將失去前進(jìn)動力。我國近年多見大學(xué)生，甚至研究生回爐重造的新聞，有些媒體謂之個人興趣，那么為什么不在選擇之前就找到興趣呢？現(xiàn)在很多中學(xué)生填報志愿時很盲目，往往聽從父母、老師的建議，根本不了解自己的興趣和能力，也不知道志愿表上各專業(yè)的內(nèi)涵，一旦進(jìn)入大學(xué)或走上工作崗位才發(fā)現(xiàn)自己缺乏興趣或不能勝任，悔之晚矣?，F(xiàn)在很多大學(xué)生逃課、工作后頻繁跳槽或畢業(yè)后從事非所學(xué)專業(yè)工作的原因正在于此。我國教育應(yīng)強(qiáng)化生涯規(guī)劃教育，尤其應(yīng)該讓職業(yè)規(guī)劃教育盡快在中學(xué)階段落地開花，給出就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生找到最喜愛、最適合的未來之路，讓孩子們不再感到迷茫，找到長期努力的目標(biāo)，避免回爐、走彎路現(xiàn)象出現(xiàn)。
對于職業(yè)規(guī)劃，很多一線城市，例如北京、上海等地的中小學(xué)已經(jīng)重視起來，給出了各種職業(yè)教育實踐活動方案，但是大多二、三線城市卻依然沒有認(rèn)識到問題的重要性，政府相關(guān)教育部門應(yīng)重視職業(yè)教育規(guī)劃，督促學(xué)校作出相關(guān)改進(jìn)，開辦“我做xx的一天”等職業(yè)教育實踐活動，讓學(xué)生了解職業(yè)特點，也應(yīng)對家長開展講座，糾正只重分?jǐn)?shù)的觀念，讓家長重視學(xué)生興趣培養(yǎng)。
開辦各類活動，只是職業(yè)教育前進(jìn)的一小步，要普及職業(yè)規(guī)劃教育，應(yīng)形成從小學(xué)到高中的完善課程體系，校內(nèi)外結(jié)合，從課堂到社會實踐基地，讓學(xué)生們逐步明確自己的興趣愛好，設(shè)立目標(biāo)，這不僅不會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，相反，有了目標(biāo)，才能增加學(xué)習(xí)能動性，減少盲目學(xué)習(xí)，讓孩子更從容的一步步朝目標(biāo)進(jìn)發(fā)。誠然，我們不能讓孩子從短暫的一次口述或體驗中真正感受各類工作的全貌，但是職業(yè)教育是孩子了解選擇的敲門磚，有了興趣，孩子自然會主動的更深入了解。同時，在實踐中，孩子也能看到工作的艱辛，從而更理解父母的辛苦和勞累。
【篇六：職業(yè)規(guī)劃是什么，大學(xué)生如何做好職業(yè)規(guī)劃】
職業(yè)規(guī)劃，即職業(yè)生涯規(guī)劃。指個人結(jié)合自身情況以及眼前的機(jī)遇和制約因素，為自己確立職業(yè)目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，確定教育、培訓(xùn)和發(fā)展計劃等，并為自己實現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)而確定行動方向、行動時間和行動方案。
什么是職業(yè)規(guī)劃，大學(xué)生如何做好職業(yè)規(guī)劃
大學(xué)生a和b，在學(xué)校的表現(xiàn)都屬于優(yōu)良的水平，畢業(yè)以后，分別進(jìn)入了不同的單位工作。三年之后，兩個人的命運(yùn)卻產(chǎn)生了差異，a已經(jīng)成為公司的骨干，擔(dān)任部門的主管，每月的收入也在5000之上。b還是公司的一般職員，收入只有2500，正準(zhǔn)備尋找機(jī)會跳槽。
在這三年期間，兩個人都跳過槽，可最后的結(jié)果卻大相徑庭。a畢業(yè)后進(jìn)入一家賣電器的店做銷售代理，工作中勤學(xué)好問，很快掌握了銷售技巧，成為了賣場一名不錯的銷售員。一年之后，跳槽到規(guī)模更大的電器連鎖店做組長。第三年，跳槽到國內(nèi)知名的電器銷售連鎖店做部門的主管。b畢業(yè)后進(jìn)了一家賣電訊器材的公司做銷售員。一年后跳槽到一家網(wǎng)絡(luò)公司做網(wǎng)管。第三年，換工作進(jìn)了一家生產(chǎn)企業(yè)做辦公室的文員。認(rèn)真分析了兩個人的經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)a一直在自己熟悉的電器銷售行業(yè)工作，期間跳槽也是為了有更好的位置，b卻沒有找準(zhǔn)自己的發(fā)展方向，在不同的行業(yè)跳來跳去，最后還是只能從事低崗位的工作。
那如何做好個人的發(fā)展規(guī)劃？xxxx網(wǎng)認(rèn)為可以采用下述的個人規(guī)劃五步法：
第一步，分析自己的性格。每個人的性格都是不同的。有的人性格外向，善于言談，人際關(guān)系能力強(qiáng)，喜歡在公眾面前發(fā)表自己的言論；有的人則性格內(nèi)向，忠厚老實，喜歡獨(dú)立地去思考問題；有的人對事情執(zhí)著，遇到挫折不氣餒；有的人則脆弱，容易被失敗擊垮；有的人喜歡挑戰(zhàn)性的工作，壓力越大斗志越旺盛；有的人則喜歡安定平穩(wěn)的生活，不能忍受過大的壓力……任何事情都具有雙面性，有好就有壞。熱情、善談的反面就造成穩(wěn)重不足；忠厚脾氣好，容易變成沒有主見……先要分析自己的性格，看看自己到底具備上述性格中的哪些方面，看看自己性格中的長處、短處，如果是熱情、善談、喜歡有挑戰(zhàn)的人，相對來說比較適合做營銷、公關(guān)等工作；如果自己內(nèi)向、認(rèn)真，可能適合做財會工作。準(zhǔn)確分析自己的性格，一方面便于找到適合自己的崗位，另一方面可以提醒自己在工作中注意克服性格的不足。
第二步，分析自己掌握的知識、技能。每個人都有自己擅長的知識、技能。有的人喜文，有的人喜理；有的人動手能力強(qiáng)，有的人操作能力弱；有的人思想跳躍跨度大，有的人邏輯思維能力強(qiáng)……分析自己學(xué)習(xí)過和掌握的知識技能，羅列出哪些是自己精通的，哪些是自己熟悉的，哪些是自己的弱項。然后再分析自己所從事的工作，勝任崗位要求需要具備哪方面的知識和技能，結(jié)合自己的實際，確認(rèn)自己和崗位相吻合的條件，以及不足之處，如果崗位要求具備較高的計算機(jī)水平，而自己這方面欠缺，就可以通過參加學(xué)習(xí)班或找人傳授相關(guān)知識，來提高自己這方面的知識和技能，只有做到上述這些方面，才能讓自己在工作中立于不敗之地。
第三步，分析自己掌握的或能夠調(diào)配的資源。這里的資源不但包括金錢，還包括自己在社會上的人脈。俗話說的好“有多大的能力辦多大的事”，也就是說要盡可能去做力所能及的事情。我們都知道如果要開辦公司，就要有一定的資金，最少要保證一年內(nèi)沒有利潤還能維持公司的運(yùn)營。同樣的道理，如果從事一項工作，不可能所有的事情都是自己擅長的，如果碰到自己不擅長的事情，就要想自己能夠調(diào)動的資源，自己的同學(xué)、朋友、親戚中，有誰擅長此類事情或從事過相關(guān)行業(yè)，自己就可以去取經(jīng)，直接掌握問題的關(guān)鍵點，避免工作中走彎路。
第四步，確認(rèn)自己的發(fā)展目標(biāo)。筆者不久前碰到了一位mba的同學(xué)，該同學(xué)畢業(yè)2年多換了至少4次工作，涉及了不同的行業(yè)，每份工作都沒有超過6個月，已經(jīng)30歲了，還沒有找準(zhǔn)自己的位置，還不知道自己適合做什么。xxxx網(wǎng)認(rèn)為這個同學(xué)就屬于那種糊里糊涂生活的人，沒有認(rèn)真分析過自己，沒有做好個人的發(fā)展規(guī)劃。我們并不反對跳槽，但是跳槽一定是有目的、有選擇的跳，最好先采用上述方法，確認(rèn)了個人的發(fā)展目標(biāo)，圍繞這個目標(biāo)，有目的、有選擇的跳，這樣才能讓自己更快的接近或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)。如果沒有確認(rèn)自己的目標(biāo)，盲目的跳槽，特別是頻繁換行業(yè)的跳槽是最不可取的，因為當(dāng)今社會，工作經(jīng)驗和行業(yè)優(yōu)勢已經(jīng)成為獲取成功的必不可少的條件之一，所以確認(rèn)個人的發(fā)展目標(biāo)尤為重要。
第五步，堅持不懈走下去。世上沒有不勞而獲的事情，任何人的成功都不是偶然的，一定有了很長時間的積累，一定具備了一定的實力才能成功。很多人都奇怪郭德鋼的紅，認(rèn)為他的運(yùn)氣太好了，筆者曾去聽過他的相聲，領(lǐng)略了他功底，唱戲的功底、繞口令的功底……筆者也聽到了他曾經(jīng)經(jīng)歷的落魄、艱辛，郭德鋼的成功是必然的，是他多年付出、執(zhí)著、努力的結(jié)果。所以，認(rèn)準(zhǔn)了自己的目標(biāo)，一定要堅持不懈的走下去，不管遇到什么挫折，都不要放棄，同時一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，只有這樣，才能獲得成功。
學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇二
在人生的路途上大學(xué)就是一個轉(zhuǎn)折點，但是想要走出一條屬于自己的成功之路，一個好的人生的職業(yè)規(guī)劃計劃書是不可缺少的，有了好的職業(yè)規(guī)劃計劃書我們就能向著自己的目標(biāo)奮發(fā)向上，有目標(biāo)，就有動力;下面來談?wù)勎业穆殬I(yè)規(guī)劃書。
1、做事情很有恒心耐心，上進(jìn)心比較強(qiáng);在心中早就有了理想，有了理想必定有了追求的方向;對事業(yè)熱情很高，責(zé)任心強(qiáng)，做事很有原則，處事沉穩(wěn)，考慮問題全面周到;面對問題養(yǎng)成了獨(dú)立思考的良好習(xí)慣;對朋友忠實厚道，能跟人相處得很好;不足的就是有點自我封閉，交際能力不強(qiáng)，不善于表達(dá)，這也是致命的一點。
2、解決自我的缺點：
內(nèi)向并非全是缺點，它使我少一分張揚(yáng)，多一點內(nèi)斂，但最好相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一分自信、激揚(yáng)，少一分沉默、怯場。
本人是金融學(xué)專業(yè)的，前景是非?？春玫?，適合從事理財證券方面的工作，就業(yè)面較廣，對本專業(yè)的學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，希望充實自己的專業(yè)知識，增強(qiáng)自己的競爭力，提高人力資本。
根據(jù)我自己所選擇的專業(yè)來能確定好自己今后所要走的路，什么時候開展規(guī)劃計劃書、怎樣發(fā)展自己的規(guī)劃書，評估環(huán)境因素的評估也是必不可少的，畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響，下面就來分析下我周圍的環(huán)境因素。
1、家庭環(huán)境:本人家里的經(jīng)濟(jì)狀況很是一般，并不富裕，但經(jīng)濟(jì)狀況相對穩(wěn)定，不能為家庭增加過多的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，背景人脈也不是很廣。
2、學(xué)校環(huán)境:本人上的學(xué)校費(fèi)用不多，生活學(xué)習(xí)的環(huán)境還算好，學(xué)習(xí)的氛圍還算行，教學(xué)的設(shè)備還是比較齊全的，教學(xué)師資力量還算強(qiáng)，學(xué)校的專業(yè)知名度不錯，能夠讓我獲得必要的專業(yè)知識。
3、社會環(huán)境:現(xiàn)代社會，對于大學(xué)來講已經(jīng)是普及全國了，并且也將近飽和狀態(tài)了，因此企業(yè)對于大學(xué)生的要求也大大提高了，對大學(xué)生的各方面的素質(zhì)要求也提高了，因此想要在這種復(fù)雜的社會環(huán)境中生存下去，就必須要學(xué)更多的知識。
對于我們金融學(xué)專業(yè)的人來講，形式雖然還是可觀的，但是挑戰(zhàn)不斷，首先，隨著人們生活水平的大大提高，對于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿足了，因此對經(jīng)濟(jì)規(guī)劃及理財?shù)男枨笠仓饾u提高，所以我們這個行業(yè)的前景的十分可觀了;其次，國家經(jīng)濟(jì)運(yùn)行也逐漸提高了對金融人才的需求，特別是高素質(zhì)的專業(yè)人才;再次，中國現(xiàn)代銀行業(yè)快速發(fā)展，為本專業(yè)大學(xué)生的就業(yè)提供了更多的機(jī)會。
1、 目標(biāo)
估摸自己的實力，量力而為地選擇自己比較感興趣和個人強(qiáng)項來做，努力成為一位金融領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。
2、 路徑
自己先在學(xué)校學(xué)盡可能多的學(xué)習(xí)知識，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。
學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇三
引言：生活就像自助餐一樣，如果你有錢，你可以買走那里面的一切，但如果你只是坐在那里，即使你是百萬富翁，你也不會得到任何東西。生活就是這樣，靠的是爭取，只有爭取，你才有成功的可能!
第一部分、認(rèn)識自己
1.我的愛好：愛好讀書，聽音樂，寫點小文章。
2.我的優(yōu)勢：學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，擔(dān)任學(xué)生干部，交際圈子廣，創(chuàng)新能力與組織能力強(qiáng)，入黨積極分子。
3.我的劣勢：不能很好的面對自己的缺點，不能心平氣和的接受別人的批評，偶爾做事有些浮躁，有些急于求成。
4.我的優(yōu)點：做事認(rèn)真踏實，責(zé)任心強(qiáng)，鍥而不舍，勤于思考。
5.我的缺點：情緒波動較大，敏感過度，缺乏冒險精神。
6.生活中成功經(jīng)驗：自入學(xué)以來每年都拿獎學(xué)金，二等獎學(xué)金，三等獎學(xué)金，參加學(xué)校黨校學(xué)習(xí)中獲得優(yōu)秀學(xué)員的稱號，多次被評為優(yōu)秀團(tuán)員，在班級里擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，得到老師的好評。
7.生活中失敗的教訓(xùn)：高考失利打擊較大。
8.解決自我盤點中的劣勢和缺點 ：在以后的生活中改正缺點，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，爭取做一個合格的大學(xué)生!
第二部分、現(xiàn)狀分析與職業(yè)選擇
職業(yè)生涯測試中我的結(jié)果：
從表中可以看出我對自己的職業(yè)并不是很清楚的了解，并且決策行動和自我了解還不夠。
職業(yè)生涯測試中我的結(jié)果
從得分可以看出，我在價值的自我了解方面比較欠缺，在性格、興趣的自我了解方面稍有欠缺，在學(xué)習(xí)，技能的自我了解方面比較清楚。
根據(jù)上表分析：
從以上的建議中及我自己的興趣，我想我知道了自己未來就業(yè)的方向。
第三部分、職業(yè)生涯準(zhǔn)備期
(一) 初步了解職業(yè)--特別是自己未來所想從事的職業(yè)或自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè)。
提高人際溝通能力--和師哥師姐們進(jìn)行交流，尤其是畢業(yè)生，詢問就業(yè)情況，多參加學(xué)?；顒樱黾咏涣骷记?，學(xué)習(xí)計算機(jī)知識，爭取可以通過計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)輔助自己的學(xué)習(xí)。
(二) 應(yīng)考慮清楚未來是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應(yīng)有活動，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能
開始嘗試兼職、社會實踐活動，最好能在課余長時參與與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作
提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力，增強(qiáng)英語口語能力，增強(qiáng)計算機(jī)應(yīng)用能力，通過英語和計算機(jī)的相關(guān)證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己。
(三)臨近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要考研上。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時，提出自己的見解，鍛煉獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性。
參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，加入校友網(wǎng)絡(luò)，和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況;
開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準(zhǔn)備。
預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，了解用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。
學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇四
1. 利益整合原則。利益整合是指員工利益與組織利益的整合。這種整合不是犧牲員工的利益，而是處理好員工個人發(fā)展和組織發(fā)展的關(guān)系，尋找個人發(fā)展與組織發(fā)展的結(jié)合點。每個個體都是在一定的組織環(huán)境與社會環(huán)境中學(xué)習(xí)發(fā)展的，因此，個體必須認(rèn)可組織的目的和價值觀，并把他的價值觀、知識和努力集中于組織的需要和機(jī)會上。
2. 公平、公開原則。在職業(yè)生涯規(guī)劃方面，企業(yè)在提供有關(guān)職業(yè)發(fā)展的各種信息、教育培訓(xùn)機(jī)會、任職機(jī)會時，都應(yīng)當(dāng)公開其條件標(biāo)準(zhǔn)，保持高度的透明度。這是組織成員的人格受到尊重的體現(xiàn)，是維護(hù)管理人員整體積極性的保證。
3. 協(xié)作進(jìn)行原則。協(xié)作進(jìn)行原則，即職業(yè)生涯規(guī)劃的各項活動，都要由組織與員工雙方共同制定、共同實施、共同參與完成。職業(yè)生涯規(guī)劃本是好事，應(yīng)當(dāng)有利于組織與員工雙方。但如果缺乏溝通，就可能造成雙方的不理解、不配合以至造成風(fēng)險，因此必須在職業(yè)生涯管理戰(zhàn)略開始前和進(jìn)行中，建立相互信任的上下級關(guān)系。建立互信關(guān)系的最有效方法就是始終共同參與、共同制定、共同實施職業(yè)生涯規(guī)劃。
4. 動態(tài)目標(biāo)原則。一般來說，組織是變動的，組織的職位是動態(tài)的，因此組織對于員工職業(yè)生涯規(guī)劃也應(yīng)當(dāng)是動態(tài)的。在“未來職位”的供給方面，組織除了要用自身的良好成長加以保證外，還要注重員工在成長中所能開拓和創(chuàng)造的崗位。
5. 時間梯度原則。由于人生具有發(fā)展階段和職業(yè)生涯周期發(fā)展的任務(wù)，職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的內(nèi)容就必須分解為若干個階段，并劃分到不同的時間段內(nèi)完成。每一時間階段又有“起點”和“終點”，即“開始執(zhí)行”和“完成目標(biāo)”兩個時間坐標(biāo)。如果沒有明確的時間規(guī)定，會使職業(yè)生涯規(guī)劃陷于空談和失敗。
6. 發(fā)展創(chuàng)新原則。發(fā)揮員工的“創(chuàng)造性”這一點，在確定職業(yè)生涯目標(biāo)時就應(yīng)得到體現(xiàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃和管理工作，并不是指制定一套規(guī)章程序，讓員工循規(guī)蹈矩、按部就班地完成，而是要讓員工發(fā)揮自己的能力和潛能，達(dá)到自我實現(xiàn)，創(chuàng)造組織效益的目的。還應(yīng)當(dāng)看到，一個人職業(yè)生涯規(guī)劃的成功，不僅僅是職務(wù)上的提升，還包括工作內(nèi)容的轉(zhuǎn)換或增加、責(zé)任范圍的擴(kuò)大、創(chuàng)造性的增強(qiáng)等內(nèi)在質(zhì)量的變化。
7. 全程推動原則。在實施職業(yè)生涯規(guī)劃的各個環(huán)節(jié)上，對員工進(jìn)行全過程的觀察、設(shè)計、實施和調(diào)整，以保證職業(yè)生涯規(guī)劃與管理活動的持續(xù)性，使其效果得到保證。
8. 全面評價原則。為了對員工的職業(yè)生涯發(fā)展?fàn)顩r和組織的職業(yè)生涯規(guī)劃與管理工作狀況有正確的了解，要由組織、員工個人、上級管理者、家庭成員以及社會有關(guān)方面對職業(yè)生涯進(jìn)行全面的評價。在評價中，要特別注意下級對上級的評價。
1. 自我評估。主要包括對個人的需求、能力、興趣、性格、氣質(zhì)等等的分析，以確定什么樣的職業(yè)比較適合自己和自己具備哪些能力。
2. 組織與社會環(huán)境分析。短期的規(guī)劃比較注重組織環(huán)境的分析，長期的規(guī)劃要更多地注重社會環(huán)境的分析。
3. 生涯機(jī)會評估。生涯機(jī)會的評估包括對長期機(jī)會和短期機(jī)會的評估。通過對社會環(huán)境的分析，結(jié)合本人的具體情況，評估有哪些長期的發(fā)展機(jī)會;通過對組織環(huán)境的分析，評估組織內(nèi)有哪些短期的發(fā)展機(jī)會。
4. 生涯目標(biāo)確定。職業(yè)生涯目標(biāo)的確定包括人生目標(biāo)、長期目標(biāo)、中期目標(biāo)與短期目標(biāo)的確定，它們分別與人生規(guī)劃、長期規(guī)劃、中期規(guī)劃和短期規(guī)劃相對應(yīng)。首先要根據(jù)個人的專業(yè)、性格、氣質(zhì)和價值觀以及社會的發(fā)展趨勢確定自己的人生目標(biāo)和長期目標(biāo)，然后再把人生目標(biāo)和長期目標(biāo)細(xì)化，根據(jù)個人的經(jīng)歷和所處的組織環(huán)境制定相應(yīng)的中期目標(biāo)和短期目標(biāo)。
5. 制定行動方案。把目標(biāo)轉(zhuǎn)化成具體的方案和措施。這一過程中比較重要的行動方案有職業(yè)生涯發(fā)展路線的選擇、職業(yè)的選擇，相應(yīng)的教育和培訓(xùn)計劃的制定。
6. 評估與反饋。職業(yè)生涯規(guī)劃的評估與反饋過程是個人對自己的不斷認(rèn)識過程，也是對社會的不斷認(rèn)識過程，是使職業(yè)生涯規(guī)劃更加有效的有力手段。
1.正確的職業(yè)理想，明確的職業(yè)目標(biāo)。職業(yè)理想在人們職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計過程中起著調(diào)節(jié)和指南作用。一個人選擇什么樣的職業(yè)，以及為什么選擇某種職業(yè)，通常都是以其職業(yè)理想為出發(fā)點的。任何人的職業(yè)理想必然要受到社會環(huán)境、社會現(xiàn)實的制約。社會發(fā)展的需要是職業(yè)理想的客觀依據(jù)，凡是符合社會發(fā)展需要和人民利益的職業(yè)理想都是高尚的、正確的，并具有現(xiàn)實的可行性。大學(xué)生的職業(yè)理想更應(yīng)把個人志向與國家利益和社會需要有機(jī)地結(jié)合起來。
2.正確進(jìn)行自我分析和職業(yè)分析。首先，要通過科學(xué)認(rèn)知的方法和手段，對自己的職業(yè)興趣、氣質(zhì)、性格、能力等進(jìn)行全面認(rèn)識，清楚自己的優(yōu)勢與特長、劣勢與不足。避免設(shè)計中的盲目性，達(dá)到設(shè)計高度適宜。其次，現(xiàn)代職業(yè)具有自身的區(qū)域性、行業(yè)性、崗位性等特點。要對該職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景有比較深入的了解，比如人才供給情況、平均工資狀況、行業(yè)的非正式團(tuán)體規(guī)范等;還要了解職業(yè)所需要的特殊能力。
3.構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)。知識的積累是成才的基礎(chǔ)和必要條件，但單純的知識數(shù)量并不足以表明一個人真正的知識水平，人不僅要具有相當(dāng)數(shù)量的知識，還必須形成合理的知識結(jié)構(gòu)，沒有合理的知識結(jié)構(gòu)，就不能發(fā)揮其創(chuàng)造的功能。合理的知識結(jié)構(gòu)一般指寶塔型和網(wǎng)絡(luò)型兩種。
4.培養(yǎng)職業(yè)需要的實踐能力。綜合能力和知識面是用人單位選擇人才的依據(jù)。一般來說，進(jìn)入崗位的'新人，應(yīng)重點培養(yǎng)滿足社會需要的決策能力、創(chuàng)造能力、社交能力、實際操作能力、組織管理能力和自我發(fā)展的終身學(xué)習(xí)能力、心理調(diào)適能力、隨機(jī)應(yīng)變能力等。
5.參加有益的職業(yè)訓(xùn)練。職業(yè)訓(xùn)練包括職業(yè)技能的培訓(xùn)，對自我職業(yè)的適應(yīng)性考核、職業(yè)意向的科學(xué)測定等?？梢酝ㄟ^ “三下鄉(xiāng)”活動、大學(xué)生“青年志愿者”活動、畢業(yè)實習(xí)、校園創(chuàng)業(yè)及從事社會兼職、模擬性職業(yè)實踐、職業(yè)意向測評等進(jìn)行職業(yè)訓(xùn)練。
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