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小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿300字篇一
大家好!
我是六年級三班的xx,我代表全體全體六年級學(xué)生向所有xx小學(xué)的老師表達(dá)衷心的感謝!
六年,在一年級小朋友的眼中是那么遙遠(yuǎn),但是,現(xiàn)在,我感覺六年的時(shí)光就在一瞬間度過了。
老師手把手教我們寫字,一字一句地教我們讀課文,這一切,仿佛就發(fā)生在昨天似的。
六年來,老師這么不辭辛勞地教我們知識,教我們怎么做人,我們怎能會忘記老師的教導(dǎo)之恩呢?
在校園里,最讓我舍不得的是每天和我打打鬧鬧,談天說地的同學(xué)們了。
是你們陪伴著我,讓我在這六年里,不孤單,不寂寞。
在我需要幫助是,你們總會主動支援:筆掉了,還沒等我彎腰,你們就已經(jīng)幫我撿了起來;受傷了,你們總會扶著我到醫(yī)務(wù)室。
你們這樣無微不至的關(guān)懷,你說,我怎么會忘記這一份同學(xué)之情呢?
今天,我們要畢業(yè)離開這個(gè)美麗的小學(xué),各奔東西,10年20年以后,即使我們看到彼此,也許只會擦肩而過。但在小學(xué)能和你們成為同學(xué),是我的榮幸,我會珍惜這一份友誼與緣分。
六年,這六年的小學(xué)生活就這么一晃而過了,我們將踏上新的旅途、新的開始,我們將會認(rèn)識新的朋友、結(jié)識新的伙伴,請珍藏起這一份美好的時(shí)光,迎接新的開始,展望美好的未來吧!謝謝大家!
小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿300字篇二
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
留下一年半了,立刻畢業(yè)了,情緒不明白什么滋味,以前愛過的,以前痛恨的,以前癡迷過的,以前信奉的,以前依靠的空間和時(shí)間已經(jīng)隨著時(shí)間軸遠(yuǎn)離我而去,我像一粒正在下沉的海沙,我想抓住溫暖,我想抓住陽光,我想抓住我在地面看到的一切,我無法控制我自己,寒冷無情的將那把冰仞插入我的心房,暗流暗笑著把恐懼外套披在了我的身上,重力更放肆的將我拉入地獄。
陽光離我而去,陌生的世界里,寒冷,恐懼,孤獨(dú)成為了我的朋友。以前痛恨過的,以前不以為常的,此刻都卻成了我的最愛,還何況我以前愛過的,癡迷過的和信奉過的。
我渴望那展翅高飛的勇士們,甚至是一只蒼蠅,一只厭惡的蚊子,此刻的我想擁有一雙翅膀,縱入云彩,俯沖地面…………一陣寒意將我從夢幻中拖拽出來,就好象在冬天將一個(gè)人赤裸裸的從床上拖拽出來。我又要回到現(xiàn)實(shí),我還是一粒深海細(xì)沙,寒冷、恐懼、孤獨(dú)并沒有離我遠(yuǎn)去。我明白自己不能再繼續(xù)做夢,過去的一切也許必將成為歷史,過去的輝煌歷史也只能成為時(shí)間軸上的一個(gè)映像而已。
而我將永久會保存住這段完美的記憶,這段讓人愛和恨的空間,保存住每個(gè)人臉上最溫暖最秀麗畢業(yè)是一個(gè)沉重的動詞,在被風(fēng)吹過的夏天,我們就要告別生活,離開這一片屬于我們青春和誓言的土地,八班。
畢業(yè)是一個(gè)讓人一生難忘的名詞,以前厭惡之極的校園,在我們眼里也變的秀麗和寬廣起來,以前我們最厭惡的老師,我們也突然覺得他最近親切了許多,以前最不喜歡做的事情,此刻也十分想嘗試著去做。等到畢業(yè)了,就會發(fā)現(xiàn),以前埋怨得太多,做得太少,失去得太多,珍惜得太少。
畢業(yè)是一個(gè)形容詞,記錄著我們校園生活的酸甜苦辣。它就象一本日記,記錄往事,勾勒過去,心中充滿無限感慨。
說真的,我到此刻還沒搞清畢業(yè),是喜悅還是苦澀。
回頭望去,我們真的就要畢業(yè)了。往日的酸、甜、苦、辣、都留在這被風(fēng)吹過的夏天。
一年半之后,我們就真的要畢業(yè)了。初中阿初中,你永久是一個(gè)說不完的故事,以后的故事就留給下屆的新生說了。整理整理背包,我大步的離去了。為了一個(gè)理想,為了一個(gè)新的起點(diǎn),開始新的人生的笑容。我相信這段記憶將是最寶貴的。
小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿300字篇三
親愛的老師,同學(xué)們:
您們好!
六年的同學(xué)情誼,讓我對自己也有了一定的了解,也讓我在這個(gè)時(shí)候感到非常的不舍,六年前我們相遇在這里,成為一名學(xué)生,在這個(gè)風(fēng)景優(yōu)美,師資力量雄厚的校園里面開始了自己的學(xué)習(xí),我也感到非常的榮幸,因?yàn)橛龅搅四銈?,讓我的小學(xué)六年的生活和學(xué)習(xí)都是非常的美好,我的小學(xué)六年的時(shí)光也過得非常的充實(shí),現(xiàn)在,我們也要畢業(yè)了,就要離開我們學(xué)習(xí)了六年的校園,離開了我們的老師和同學(xué),我的內(nèi)心也是非常的不舍的,但是時(shí)間是不會等人的,我們也只有足夠的珍惜眼前,才不會在分別的時(shí)候有任何的遺憾。
六年的小學(xué)生活和學(xué)習(xí),我也成長了很多,我相信我們在座的所有的學(xué)生都成長了不少,我們從剛開始那個(gè)離不開父母的懷抱,不愿來到學(xué)校,做什么都需要老師去一點(diǎn)一點(diǎn)的知道的小學(xué)生,到現(xiàn)在,我們也已經(jīng)是一名小大人了,我們可以自己完成很多的事情,從自己不能自己穿衣服,穿鞋子,系鞋帶開始,到現(xiàn)在可以獨(dú)立的吃飯,自己完成自己的作業(yè),甚至可以自己去學(xué)校上課,在時(shí)間上也可以準(zhǔn)時(shí)的到達(dá)學(xué)校,按時(shí)的完成老師交代的作業(yè),現(xiàn)在的我們也成熟了不少,開始變得更加的懂事,我們也不僅僅可以完成好自己的學(xué)習(xí),也能夠在家里盡自己的所能去幫助到家人,在家里的事情上面可以盡自己的力量做自己所力所能及的事情。
在這個(gè)畢業(yè)的時(shí)候,我也想要代表我們?nèi)w的畢業(yè)生,向教了我們六年的老師,向傳授給我們知識的所有的老師,說一句,謝謝,老師,你們辛苦了,謝謝你們的教導(dǎo)和培養(yǎng)才讓我們可以變得如此的優(yōu)秀,也很感謝你們在這六年的時(shí)間里的陪伴,我們也犯過很多的錯(cuò),但是你們依舊都是好聲好氣的跟我們說,甚至于很多的時(shí)候我們都不能理解你們的良苦用心,還不明白你們的做法,現(xiàn)在想想,那時(shí)候的我們真是非常的愚蠢和無知,但是現(xiàn)在我也已經(jīng)明白了你們對我們的用心良苦,也懂得了你們對我的恩情,我也會帶著你們的恩情繼續(xù)的走下去,在未來更加的努力,絕不辜負(fù)你們的期待和希望。
同學(xué)們,我們就要離開了,讓我們一起對未來的自己說一句加油好嗎,現(xiàn)在我們的人生才是正式的開始了,不管遇到什么樣的事情,都希望我們可以勇往直前,背負(fù)著家人和老師對我們的期望堅(jiān)持不懈的努力。
謝謝大家,祝我們畢業(yè)愉快,前程似錦。
小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿300字篇四
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
離別,這殘酷的現(xiàn)實(shí)即將到來,曾經(jīng)一起歡笑,一起哭泣,難道這一切就要不復(fù)存在?
最后一次春游,最后一次運(yùn)動會,最后一次夏令營,最后一次考試,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,分分秒秒,我們彼此珍惜,集體收獲。
離別儀式代表什么?為什么我們會一個(gè)個(gè)抱頭痛哭?淚水又能代替什么?為什么我們會放縱自己的淚腺,讓它盡情奔流?55位同學(xué)此時(shí)此刻腦中都是一片空白,我們?yōu)槭裁匆趦|萬人中,成為同學(xué),變成朋友,交成知己?既然我們相識了,又為什么上天又要折磨我們,把離別不可避免地?cái)[在我們面前?如果注定要分別,為什么又要相識?
空氣中彌漫著一種傷感的氣息,大家都在沉默中表達(dá)自己的依依惜別之感。畢業(yè)照上強(qiáng)行擠出來的苦笑之中,籠罩著一層淡淡的陰云。曾經(jīng)的往事,滑稽的、嚴(yán)肅的、無聊的,現(xiàn)在,在每個(gè)人眼中卻是那么重要,再過一段時(shí)間,它就會從我們記憶里生生地撕裂,變得灰飛煙滅了。
不想畢業(yè),不愿分別,我的腦中回憶著每個(gè)人的笑容,這才覺得曾經(jīng)一起度過的那些日子是多么珍貴,然而,它將消失了,永遠(yuǎn)的石沉大海,永不重來了!
小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿300字篇五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我很榮幸能代表即將畢業(yè)的六年級同學(xué)在這里發(fā)言。
日月如梭,回首過去在××小學(xué)的六年里,我們留下了太多的難忘,太多的留戀。難忘我們敬愛的老師們,難忘我親愛的同學(xué)們,留戀這美麗的校園,留戀在這里度過的歡樂幸福的每一天。
六年前的我們年幼無知,懷著美好的憧憬走進(jìn)校園。我們在這里一起笑過,一起哭過,一起淘氣過,一起努力過......陽光明媚的教室里,我們書生瑯瑯;清脆悅耳的鈴聲中,我們珍惜時(shí)光;寬闊平坦的操場上,我們身影矯健。在老師諄諄教導(dǎo)和熱情鼓勵(lì)下,我們不斷成長,不斷進(jìn)步。六年里,我們學(xué)會了思考,學(xué)會了合作,學(xué)會了信任,也學(xué)會了超越自己。
明天我們將告別生活了六年的母校,同學(xué)們請不要忘記這座美麗的校園,請不要忘記傳授我們知識的每一位老師,請不要忘記伴隨我們成長的同學(xué)們,他們永遠(yuǎn)是我們內(nèi)心深處最美麗的回憶。
最后,我代表六年級全體同學(xué)祝我們敬愛的各位老師工作順利,同時(shí),也將最美好的祝福送給我們的母校,愿母校的明天更加輝煌!
謝謝大家!
小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿300字篇六
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好! 首先請?jiān)试S我代表平堡中心小學(xué)20xx屆全體畢業(yè)生向六年來含辛茹苦、關(guān)心、教導(dǎo)過我們的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意,‘敬禮’
六年的歲月,二千一百九十多個(gè)日日夜夜,聽起來似乎是那么的漫長,一心盼望著畢業(yè),而當(dāng)我們今天真正面對離別,又覺得它是那么的短暫。此刻,我不知用什么詞來形容我爛漫美好的小學(xué)生涯,仿佛昨天才步入小學(xué)的大門,今天又奏起了別離的笙簫。一片真情,兩行熱淚,四季苦讀,載著我們五彩的夢,結(jié)束了六年的小學(xué)生活。此時(shí)此刻,除了前進(jìn),我們沒有別的方向,除了堅(jiān)持,我們沒有別的信念,除了感謝,我們沒有別的語言。
六年的時(shí)光,我們從懵懂走向成熟,從無知走向理智,從淺薄走向充實(shí)。也正因如此,記憶中留下了那么多生動的細(xì)節(jié),那么多精彩的片斷。臨近畢業(yè),親愛的校園,尊敬的老師以及手拉手肩并肩的同學(xué)們,都將成為抹不掉的回憶。怎能忘記學(xué)校為提高我們的綜合素質(zhì)而開展的豐富多彩的活動:體操訓(xùn)練,我們揮汗如雨在運(yùn)動場上;興趣小組活動,我們颯爽英姿在校園;六一兒童節(jié),我們輕歌曼舞在舞臺上。還記得,《喜迎十八大詩歌朗誦》,為了朗誦成功,我把整篇詩歌背下來了。輪到我們表演時(shí),我們充滿激情,抑揚(yáng)頓挫的朗誦,博得了雷鳴般的掌聲。是友誼與團(tuán)結(jié),讓我們快樂成長。怎能忘記我們?nèi)w師生為贏得各項(xiàng)比賽的勝利積極準(zhǔn)備時(shí)忙碌的情景;怎能忘記教室中同學(xué)們孜孜不倦的身影;怎能忘記課堂上老師那諄諄無誨的教導(dǎo);怎能忘記傷心時(shí)老師親切的話語;怎能忘記落后時(shí)老師熱情的鼓勵(lì)一切的一切都將成為我們刻骨銘心的記憶。也許我們曾經(jīng)任性,讓您難過,也許我們曾經(jīng)調(diào)皮,讓您傷心,但請?jiān)徫覀?,那是我們?jīng)歷兒童,走過成長的真實(shí)故事。同學(xué)們溫馨的笑容、老師慈愛的目光、班級溫暖的氛圍,讓我們都走過來了。如今我們學(xué)會了去愛、去堅(jiān)持。學(xué)習(xí)是我們生命的重要組成部分,我們一定會保持母校的優(yōu)良學(xué)風(fēng),不斷地充實(shí)自己。
“陽光總在風(fēng)雨后”我想所有拼搏的汗水與理想的希冀,都會化做頻傳的捷報(bào),如期而至,飛到你們的案前。我知道,那是對你們無私奉獻(xiàn)最好的回報(bào)我們也會時(shí)刻銘記自己曾經(jīng)是一位平堡中心小學(xué)的學(xué)子,今天我們?yōu)樯钤谄叫《湴?,相信明天平小定會因我們而自豪?現(xiàn)在,我向六年級全體同學(xué)發(fā)出倡議,讓我們懷著一顆感恩的心,向我們最敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師們?nèi)瞎?(全體起立)一鞠躬,感謝您,六年來的諄諄教導(dǎo);二鞠躬,感謝您們,六年來的辛勤操勞;三鞠躬感謝您們伴我們成長。
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們!離開母校,改變的是身份:小學(xué)生變成了中學(xué)生。不變的是情誼:我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友!
將來,不管我走到哪里,小學(xué)生活的這些鏡頭與片段,都會永遠(yuǎn)的地浮在我的腦海里!都會深深地鐫刻在我的記憶中!再見親愛的母校,希望我們能永遠(yuǎn)彼此的懷念對方。
小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿300字篇七
敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天,我們歡聚在這美麗的校園舉行小學(xué)畢業(yè)典禮,向母校道別,向老師道別,向同學(xué)道別,向這一段不能忘懷的童年歲月道別。在這里,請?jiān)试S我代表六年級全體畢業(yè)生,向母校,向老師深深地鞠上一躬:老師!您辛苦了!
回憶往事,一幕幕涌上心頭,我們這群天真無邪的孩子們,為了共同的夢想,從不同的家庭走到一起,步入了古鎮(zhèn)實(shí)小。在母校我們度過了六年美好而絢麗的時(shí)光:教室里銘刻下了我們求知的身影;操場上回蕩著我們嬉戲的笑聲;校園里留下了我們暢談理想的誓言;小學(xué)六年就像一只七彩的月光寶盒,收藏著我們無暇的童真和純潔的友誼;收藏著我們對知識的渴望和理想的追求。我想,多年以后,當(dāng)我們再次打開它的時(shí)候,一定會更加珍惜其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!
感謝老師,您淵博的學(xué)識,帶領(lǐng)我們走進(jìn)神圣的知識殿堂;您正直的品行,教會我們講誠信,懂感恩;您博大的胸懷,給予我們最無私的關(guān)懷和奉獻(xiàn)。老師,是您陪我們長大,“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”,我們永遠(yuǎn)忘不了您的諄諄教誨,我們將永遠(yuǎn)感激和尊敬您!
感謝同學(xué),緣分讓我們在同一片藍(lán)天下,一起追逐,一起歡笑,一起學(xué)習(xí),一起成長。無數(shù)個(gè)歡樂的白天,無數(shù)個(gè)忙碌的夜晚,我們一起經(jīng)歷,一起創(chuàng)造。今天我們最后一次在校園中相聚,明天我們將要各奔東西,在這離別的日子,讓我們互道一聲:“同學(xué),珍重!”
難忘的小學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了,今后,不論我們走到哪里,都不會忘記我們曾是古鎮(zhèn)實(shí)小的學(xué)子,老師的叮囑和期望,將永遠(yuǎn)是我們的精神動力和前進(jìn)方向!我們要實(shí)現(xiàn)我們的諾言:“今天,我為母校自豪;明天,母校為我驕傲” 。我們一定會做擁有智慧并富有激情的人,做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人,做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人,做富有責(zé)任并敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?
我感謝母校,祝您繁花似錦,根深葉茂;我感謝老師,祝您身體健康,事事如意;我祝福同學(xué),愿你們奮發(fā)向上,再創(chuàng)輝煌!最后,我再一次代表全體畢業(yè)生向辛勤培育我們的老師說一聲:“老師,謝謝您!”
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!
小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿300字篇八
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
又是一年離別時(shí)
分別時(shí)難免會落下幾滴眼淚,往事回首,又不禁使我眼眶微潤,點(diǎn)點(diǎn)滴滴流入心田。
那個(gè)時(shí)節(jié)“分別”橫掃著畢業(yè)生的大樓,我們互相傳遞著同學(xué)錄。那個(gè)時(shí)候正值盛夏天氣很熱,操場上只有微風(fēng)在漫步,可那風(fēng)也卻是熱的,操場上幾乎看不到人影,都在教室里吹著電風(fēng)扇。而我們則是很努力、很努力地學(xué)習(xí),想要在畢業(yè)中考出好成績。接近考試的時(shí)候,往往是卷子漫天飛,做完了一張卻還要趕著做下一張。最后,在漫天的白卷中,我們順利的結(jié)束了畢業(yè)考,我們卻不感到開心,只聽到一聲聲“嘆”聲。
領(lǐng)通知書的那天,經(jīng)過她家門前時(shí)正好遇見了她,我們一齊坐著談了許多,卻不曾提到“分別”這一類詞的出現(xiàn),大概是不想讓我悲哀吧!其實(shí),我心里很明白,這一天之后我們就要分別了,以后的我們各自東奔西走,去尋找自己的夢。
帶著惋惜我們接過通知書,站在樓道里許久,不離去。站在樓道里的我們沉默了很久,看著即將落下的夕陽,才不情愿地說了再見。話別了幾分鐘后,整幢大樓就之留下我的影子。
只是沒想到那句“再見”說了之后,我們竟沒有再次見過,心里仍然停留著她的影子,我沒要過她的聯(lián)系電話,這幾年便失去了她的聯(lián)系。
時(shí)間毫不留情地往前奔去,而我卻停在原地不斷回首。今年是升入初三的日子,不少人也要離去,“分別”又向我揮手。
也許以后的我只能獨(dú)自一人望著天空發(fā)呆,不斷回想,但回到現(xiàn)實(shí)中來,每一次卻是越想越悲哀,越想越感到孤單。
又到離別時(shí),眼淚又不自覺地滾落下來……
小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿300字篇九
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家下午好:
在這六年,日月荏苒,光陰似箭,我就從一個(gè)哭哭啼啼的小不點(diǎn)變成了堅(jiān)強(qiáng)的大男子漢了。我立刻就要畢業(yè),離開一向朝夕相處的學(xué)校、教師、同學(xué)們,換到另一個(gè)陌生的環(huán)境里學(xué)習(xí)。我的夢想從“瑪瑙石”變成了“鵝卵石”,因?yàn)槲叶茫阂胪瓿删薮蟮膲粝?,就得分解成很多個(gè)小夢想,逐個(gè)完成,即使做不到,也有許多的成就來安慰自我。這點(diǎn)滴的知識,都離不開教師的諄諄教誨。在我的班里,使我懂得了這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的道理:有了痛苦,一齊承擔(dān);有了甜蜜,一齊分享。
親愛的教師,是您在我們有困難時(shí),比自我的兒子出事還著急;是您教會了我們很多的知識,很多的哲理,使我們在今后的生活中能夠活以運(yùn)用。是您把當(dāng)時(shí)什么也不懂的我們教會了怎樣講禮貌,怎樣講禮貌,怎樣去以智慧化解危機(jī),您教會了我們許多許多。您的愛就像在我們迷失方向時(shí)的指南針、在黑暗角落里的一盞明燈,始終呵護(hù)著我們、疼愛著我們,讓我們在失落時(shí)找到成功的方向;您的愛是最純潔的,最真誠的,最偉大的!我永遠(yuǎn)也忘不了您的恩情!
敬愛的同學(xué)們,我們曾是枝繁葉茂里的兄弟姐妹,曾是繁星滿天里的兄弟姐妹。我們同學(xué)之間的友誼是最純潔的,是最經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)的。但我相信我們不管畢沒畢業(yè),不管到了哪里,不管見沒見面,我們之間的友誼是無敵的,時(shí)間的猛追猛打永遠(yuǎn)不可能打爛的!我感激同學(xué)們給我的每一次幫忙、每一次問候、每一次歡樂、每一次溫暖、每一次驚喜。期望我們之間的感情永不磨滅!
我們就要畢業(yè)了,在同學(xué)和教師的笑臉下,必須隱藏著許多許多的不舍。在立刻離別的時(shí)候,我祝同學(xué)們在初中的生活中萬事如意,學(xué)習(xí)更上一層樓;祝教師桃李滿天下,春暉遍四方!還祝教師越來越年輕!祝我的母校辦的越來越好!
小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿300字篇十
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
小學(xué)生活即將結(jié)束,我們就要離開母校了。是母校栽培了我們。這六年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝,有誰不懷念在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴呢?
忘不了,親愛的同學(xué)。在校運(yùn)動會上,我盡力沖刺卻沒有獲得第一名。我自責(zé),并且落下了眼淚。是同學(xué)們安慰我,他們鼓勵(lì)我再接再厲,并且說失敗是成功之母。我聽了以后,心里溫暖極了,我在一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體里學(xué)習(xí)、生活,是多么快樂的事呀!忘不了,我們那比海還要深的情誼。我們曾在一起拼搏,我們曾是森林中肩并肩生長的小樹。我們曾在一起歡笑,一起悲傷,一起分享快樂……我真舍不得與同學(xué)們就這樣匆匆地分別,踏上前往中學(xué)的路……
忘不了,敬愛的老師。您用“握手”,“擁抱”等方法鼓勵(lì)我們積極地提問。您讓多少自卑的同學(xué)楊起自信的風(fēng)帆。您的諄諄教誨,我永遠(yuǎn)銘記在心中。我是您親手栽培的小樹,吸收了您的陽光雨露。老師,您教會了我許多知識,您就像我的媽媽。您平凡又偉大,慈祥又嚴(yán)厲,謙遜又威嚴(yán),您是多么的了不起!
親愛的母校,我永遠(yuǎn)不會忘記您。那一棟棟教學(xué)樓,美麗的花叢與樹木,一張張課桌,還有寬敞的大禮堂……怎能不值得我們懷念?我曾在教學(xué)樓里學(xué)習(xí);我欣賞花叢、樹木;與同學(xué)們品嘗石榴果實(shí);聞著芬芳的桂花香。我還在禮堂里參加比賽、演講、看電影……我是多么留念啊!
我希望時(shí)光能夠倒流,讓我好好再珍惜一次,我真的很無奈。讓我對母校、老師、同學(xué)們說聲:謝謝你們!是你們讓我擁有了一段快樂的小學(xué)生活。
小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿300字篇十一
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
我們有緣相聚在這里,相聚在這快樂而雙溫馨的六二班,再過一個(gè)月,我們就要分離了,一想到這里,我就好想流淚。真希望時(shí)間就永遠(yuǎn)停留在這一刻,讓我們不再有分離。
父母把我們送進(jìn)了這所學(xué)校,讓我們接受新的教育,我們臉上的笑容天天有,快樂的歌聲回蕩在我們耳邊,優(yōu)美的舞蹈在我們眼前晃動。
記得我上一年級時(shí)過的第一個(gè)六一兒童節(jié),老師讓我上臺表演。我那里很害羞,但是張澤花老師鼓勵(lì)我,讓我不要害羞,要對自己有信心。聽了老師的鼓勵(lì)的話,我心里熱乎乎的。我應(yīng)該相信自己。終于我克服了困難,走上屬于自己的舞臺。從此,我不再害羞,因?yàn)槲叶昧酥灰獙ψ约河行判?,就一定會成功的?/p>
老師,是您讓我們學(xué)到了新知識界。每當(dāng)我站起來回答問題錯(cuò)時(shí),你都沒有罰我們站著。
所有認(rèn)識我的同學(xué)們,謝謝你們,是你們讓我活得更精彩,讓我有了一個(gè)快樂而又有意義的童年。在你們的笑聲歌聲當(dāng)中,我看到了我們的友誼,還看到了我留在你們心目中的印象。
再見了老師,再見了母校,再見了同學(xué)們,是你們讓我對自己更有信心,讓我變得勇氣十足,讓我的生命更有活力。
真是不舍得,再多的甜言蜜語也表達(dá)不了我對你們的感情。再多的感情也無法表達(dá)我對你們的不舍。讓我們用實(shí)際行動來表現(xiàn)吧。
小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿300字篇十二
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
我們又一次相聚在這個(gè)寬大的操場上,或許,這就是我們最后一次相聚在這里了。
六月,又是一個(gè)畢業(yè)季。這次畢業(yè)的不是其他哥哥姐姐們,而是輪到了我們。輪到了我們,我們才感到對這個(gè)熟悉的校園,老師,你們是那樣的不舍。
還記得,六年前,我們也是在這個(gè)操場上,興奮的讓哥哥姐姐們幫我們帶紅領(lǐng)巾。那天,我們正式成為了一名少先隊(duì)員。紅艷艷的紅領(lǐng)巾,把我們的臉映的紅紅的,我們是那樣渴望成為光榮的少先隊(duì)員。
還記得,那次運(yùn)動會,我們也是在這操場上舉行的。那次的接力跑,我怎么也不會忘記大家辛勤努力的面孔。我們大家一個(gè)個(gè)都專心致志,盡出自己最大的努力,為班級出一份力。果然,在大家的努力下,我們一次棒也沒掉,接力跑我們得了第一。盡管最后總分不是第一,只有第二,但我們還是很開心,因?yàn)槲覀兌急M力了。
我們還是要離開這美麗的學(xué)校的,我們還是得踏入新生活。
盡管舍不得學(xué)校這個(gè)操場,教學(xué)樓,體育館,餐廳,因?yàn)樗糇×宋覀兊?童年。
盡管舍不得為我們盡心盡力,嘔心瀝血的老師。
盡管舍不得你們——我親愛的同學(xué)們。
但不管怎樣,我們都得離開了。
不會忘記我美麗的母校,不會忘記我親切的老師,不會忘記我親愛的同學(xué)們。
再見!
小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿300字篇十三
臨近期末考試,在短時(shí)間內(nèi),如何系統(tǒng)復(fù)習(xí),爭取在最后沖刺階段提高教學(xué)質(zhì)量?下面談?wù)勎业乃狞c(diǎn)做法:
首先我是分三個(gè)階段進(jìn)行復(fù)習(xí)。第一階段復(fù)習(xí)十二冊語文書中的基礎(chǔ)知識,組織學(xué)生以教材為主,扎扎實(shí)實(shí)將各單元中的每篇課文所涉及到的知識點(diǎn)熟記于心,力爭做到每個(gè)孩子生字詞會寫,要求背誦的課文,七十首古詩必須人人過關(guān),一般是背誦時(shí)先在組內(nèi)背熟,最后再到我這兒背。還要重視默寫,我也經(jīng)常進(jìn)行一些小型的突擊性的默寫比賽,連續(xù)兩次拿到滿分可以獎勵(lì)笑臉,而笑臉可以免去一次抄寫的作業(yè),學(xué)生很感興趣。
第二階段:分類復(fù)習(xí)。先從拼音開始,再到字詞句段篇。課堂上,首先向?qū)W生交代復(fù)習(xí)的知識內(nèi)容,并指導(dǎo)答題方法;再出示《語文分冊》上對應(yīng)的練習(xí)題,以練為主,起到鞏固知識的作用;評講練習(xí)后要小節(jié)知識點(diǎn),對整個(gè)小學(xué)階段語文知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和訓(xùn)練。
第三階段進(jìn)行綜合訓(xùn)練,查漏補(bǔ)缺,在實(shí)際做題中提高能力。這時(shí)候,讓學(xué)生做一些模擬試題,分析做題情況,掌握學(xué)生的實(shí)際水平,查找教學(xué)中的漏洞或者學(xué)生學(xué)習(xí)中沒有涉及到的方面,通過這種考試查找漏洞,并及時(shí)采取補(bǔ)救措施,提高學(xué)生的成績。根據(jù)班中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行分層引導(dǎo),對于一些基礎(chǔ)較差的學(xué)生多讓他們讀讀背背,牢牢鞏固課內(nèi)的相關(guān)知識,多給他們學(xué)習(xí)的信心,多向他們提出明確可達(dá)到的學(xué)習(xí)任務(wù);對于一些基礎(chǔ)知識掌握得較透徹的學(xué)生,可
以引導(dǎo)他們涉獵更寬廣的課外知識,讓他們多閱讀優(yōu)秀的作品,不斷提升其語文素養(yǎng)。
第二在復(fù)習(xí)階段除了培優(yōu)補(bǔ)差,還要促進(jìn)中等生的發(fā)展。重視思想工作,激發(fā)復(fù)習(xí)興趣,多鼓勵(lì)少指責(zé)。我們設(shè)身處地的想一想,復(fù)習(xí)階段孩子是最苦最累的,作業(yè)量加大了,考試的次數(shù)頻繁了,如果此時(shí)再一直批評,恐怕情況會很糟。因此我們要更多的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng),真正調(diào)動起他們的積極性。
第三我覺得語文考試中,最難得一是閱讀,二是寫作。學(xué)生對閱讀缺乏有效的答題技巧,不能理解短文意思,只有讓他們多讀多思考。選材是學(xué)生下筆時(shí)的難點(diǎn),從試卷分析發(fā)現(xiàn),語文的確包羅萬象,考的知識點(diǎn)也比較雜。因此學(xué)生的語文課外知識必須豐富。而這對我們農(nóng)村學(xué)生來說,無疑是比較困難的。因此作文課要多展示優(yōu)秀作文,明確好作文的標(biāo)準(zhǔn)。然后使學(xué)生認(rèn)識到自己作文中存在的問題,懂得怎樣修改。總之,在指導(dǎo)課上堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)作文范例的剖析,學(xué)生的作文質(zhì)量一定會提高得很快。
第四爭取家長支持。主要通過向家長匯報(bào)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),有問題的防微杜漸,有進(jìn)步的及時(shí)表揚(yáng)以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,千方百計(jì)、家校結(jié)合引導(dǎo)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿300字篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、家長,親愛的老師、同學(xué)們:
大家上午好!感謝校領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中精心策劃組織了這場畢業(yè)典禮大會!感謝各位家長能夠如約前來!因?yàn)橛辛四膮⑴c,走在人生第一個(gè)十字路口的孩子們,會更加地從容自信!
此時(shí)此刻,站在這里,最大的感受就是,時(shí)間過得太快了!快得我們都來不及回味,孩子們就要小學(xué)畢業(yè)了!親愛的孩子們!曾記得,新生入學(xué)的第一天,爸爸媽媽拉著你們的小手邁進(jìn)了一實(shí)小的大門,小小的你背著大大的書包,對期待已久的一實(shí)小充滿了好奇;曾記得,一學(xué)期一次的家長會后,你躲在被窩,豎起耳朵傾聽家長會歸來的爸爸媽媽帶來或喜或悲的消息;班隊(duì)會上,大聲讀背“小學(xué)生守則”的瑯瑯讀書聲還縈繞在耳邊;入隊(duì)儀式上,大哥哥大姐姐為你戴上的紅領(lǐng)巾還飄揚(yáng)在胸前......
這一切的一切,宛如發(fā)生在昨天,歷歷在目!但今天,你就要告別六年的小學(xué)生活,與朝夕相處的老師和同學(xué),與見證你成長的母校說再見了!不久的暑假結(jié)束后,你就要背起行囊,開啟一周回一次家的初中生活了!畢業(yè)在即,或許你已重點(diǎn)中學(xué)錄取通知書在握,躊躇滿志,自信滿滿;或許你對明天的調(diào)研考志在必得,有望在最后一搏中升入爆破班;或許你只能被動地等待最后的劃片入學(xué),因無法面對父母的失望而黯然神傷。。。我想說:孩子們,現(xiàn)在的你們,猶如即將登上中學(xué)這輛列車的乘客,無論你拿到的是軟臥、硬臥或者是站票,都不必或欣喜若狂,或悵然若失,或遺恨滿懷,因?yàn)椋@都不重要,重要的是三年后你們會同時(shí)到達(dá)高中站。不必為一時(shí)的得失成敗或洋洋得意或耿耿于懷。與其感傷過去,不如駐足現(xiàn)在,為贏得下一站的軟臥而努力!
親愛的孩子們,你們求學(xué)的道路雖漫長,但你我?guī)熒木壏謪s有限。雖然分別的鐘聲即將敲響,雖然你們的身影終究會逐漸淡出老師的視線,但是,老師對你們關(guān)注和期望絲毫不會減少。孩子們!即將到來的初中生活,面臨著全新的挑戰(zhàn):一周甚至半月才能回一次家,見一次爸媽!生活上的衣食住行需要自己打理!學(xué)習(xí)上的課內(nèi)外時(shí)間必須自我安排!離開了家長生活上的悉心照顧,也許你會手忙腳亂,餓瘦了身體,錯(cuò)亂了心智。沒有了家長學(xué)習(xí)上的嘮叨囑咐,也許你會喜不自勝,款待了安逸,怠慢了努力。初中生活是至為關(guān)鍵的三年,為了更快更好地適應(yīng),必須學(xué)會自立!生活上要自立,學(xué)習(xí)上要自立!孩子們!請從暑假開始,從現(xiàn)在開始:學(xué)著自己盛飯洗碗,自己洗衣服,自己制定作息時(shí)間,自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,自己監(jiān)督自己!勤快自律起來吧!它會讓你更快地融入初中生活!孩子們!人外有人,山外有山!置身于高手如云的中學(xué),老師希望你們善良樂觀,勤勉鉆研!勝不驕,敗不餒!用平常心去看待學(xué)習(xí)生活中的成敗得失!不做分?jǐn)?shù)的奴隸,爭當(dāng)品德的主人!求學(xué)的路很漫長,只要滿滿的正能量還在,只要強(qiáng)烈的上進(jìn)心還在,勝利的曙光就在!
最后,祝愿一體兩翼的一實(shí)小,羽翼越來越豐滿,領(lǐng)導(dǎo)的惠民政策越來越好,教師的幸福指數(shù)越來越高,學(xué)生的升學(xué)率越來越優(yōu)!
祝愿在場的每一位家長朋友,不僅擁有成功的事業(yè),而且擁有成功的教育,進(jìn)而在孩子學(xué)業(yè)有成的安心下,安詳幸福的晚年!
祝愿畢業(yè)班的每一個(gè)孩子,如期拿到高中的軟臥,勝利進(jìn)軍大學(xué)的殿堂,最終學(xué)業(yè)有成,在回報(bào)家長,回報(bào)老師,回報(bào)社會的同時(shí)彰顯自己的人生價(jià)值!
謝謝大家!
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