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獎勵方案 高考獎勵方案篇一

一、評價獎勵組織機構(gòu)

組長：張懷玉

副組長：孟令軍錢立國

成員：各基層學校校（園）長、教研組長

二、獎勵分類

1、期末教學質(zhì)量優(yōu)勝獎、進步獎。

2、各類競賽獎。

3、教學評優(yōu)。

4、團體獎。

三、獎勵方式

實行等級獎。

四、資金來源

在公用經(jīng)費中列支。

五、具體獎勵細則

（一）期末教學質(zhì)量優(yōu)勝獎、進步獎。

1、優(yōu)勝獎設置，取錄名次原則從上至下，但可按注解中的情況變動。

（1）一、二、三、四年級：各年級分別設一等獎1名（100元），二等獎2名（50元）；

（2）五、六年級：分別設一等獎1名（100元），二等獎1名（50元）。

（3）六年級畢業(yè)考試如果成績在學區(qū)中心校獲第一名，獎勵400元，第二名300元，第三名200元。如在縣獲前三名，學校另獎200元。

（4）英語成績按與其它學校的成績比較后獎勵前兩名。第一名100元，第二名50元。英語教師不再參與班級名次獎。

注：①二等獎學生平均分與一等獎相差5分以上者，取消二等獎獎勵資格；②如畢業(yè)班在中心校取得名次，學校不重復獎勵，③各年級如果評估值相同，看學生平均分，平均分高的即獲獎。

2、成績進步獎：（當前名次-該班產(chǎn)生后的最高名次）×50元（如果提高檔次一樣，看學生平均分，平均分提高幅度大的即獲此獎；每年級獎勵一個。若名次沒變動，學生平均分每提高5分，按提高一個檔次獎勵，不夠5分不獎勵）

3、學生成績優(yōu)秀獎：一、二年級每一名雙科均優(yōu)秀學生，獎勵班級2元；三、四年級每一名四科均優(yōu)秀學生獎勵班級5元；五、六年級班級每一名四科均優(yōu)秀學生獎勵班級8元。

注：①按任統(tǒng)考科教師平均；②畢業(yè)班畢業(yè)水平測試每一名四科均優(yōu)秀學生獎勵班級10元。抽考學生每一名四科均優(yōu)秀學生獎勵班級20元。如果全部抽考，按每生10元計算。

（二）競賽獎

1、業(yè)務競賽類（指縣級以上教師說課、業(yè)務考試等）

縣級：一等獎100元，二等獎80元，三等獎50元。市級獎勵資金加倍。

2、才藝表演類

①表演類（指幼兒五項競賽等）（獎勵對象：學前教師）：一等獎50元，二等獎30元，三等獎20元。

②手工制作（獎勵對象：輔導教師）：一等獎20元，二等獎15元，三等獎10元。

③書法類（獎勵對象：輔導教師）：一等獎20元，二等獎15元，三等獎10元。

④繪畫類（獎勵對象：輔導教師）：一等獎20元，二等獎15元，三等獎10元。

說明：以上四項指在中心校評比中獲獎獲此獎金。如參加縣評比獲相應獎勵，成倍計算。（比如：在縣繪畫類獲一等獎40元，二等獎30元，三等獎20元）累計獎勵。

3、運動會：

縣級（獎勵對象：當前輔導教師）：縣里取到哪一名，學校獎勵到哪一名輔導教師。單項第一名：30元，單項第二名20元，第三名10元。（累計獎勵）但最高不突破200元。

鎮(zhèn)級（獎勵對象：體育教師）：團體總分第一名獎100元，第二名獎80元。

4、藝術(shù)節(jié)：

對在中心校藝術(shù)節(jié)中獲獎節(jié)目的輔導教師進行獎勵：一等獎100元，二等獎80元，三等獎50元。如在縣級以上獲獎，按實際名次，成倍計算。（如縣一等獎200元，市一等獎400元，以此類推）

（三）教學評優(yōu)

對在中心校以上級別教學評優(yōu)獲獎者除在年終考核中加分外，并給予一定的物質(zhì)獎勵。

（四）團體獎

根據(jù)各基層小學（不含明德）各班考試情況，參照各年級最高名次，計算出學?？偡制骄?，排出學校名次，設團體獎一等獎一名，二等獎一名。成績作為對各基層學?？己思霸u優(yōu)評先的依據(jù)。

六、幾點說明：

1、本方案經(jīng)教代會通過，從20xx年開始執(zhí)行。

2、本方案的解釋權(quán)歸七溝中心小學。

獎勵方案 高考獎勵方案篇二

1.職員、工人：完成崗位目標任務、月全勤者，發(fā)崗位工資900元（考勤每少1分扣4元）。

2.任課教師：語、數(shù)、英、理、化教師每周6節(jié)；政、史、地、生教師每周8節(jié)；音、體、美、勞、微、健、寫字教師每周9節(jié)，自習和晨讀（晨練）按1/2節(jié)計算，完成上課任務且月考勤積20分，發(fā)崗位工資900元(畢業(yè)班教師1000元）。每超一節(jié)加發(fā)30元。

3.教育干部：完成崗位目標任務、月全勤者，發(fā)教師、職員崗位工資的1.4--2倍（校長：2倍 副校長：1.8倍 中層正職：1.6倍 中層副職1.4倍）；任課的教育干部每上一節(jié)課加發(fā)2.5元；各處室、特種教室管理人員完成崗位目標的前題下每上一節(jié)課加發(fā)2元。

4.中心教研組長每月加發(fā)60元；備課組長、各科室組長每月加發(fā)50元。

1.學科團體獎。學科團體列全區(qū)前3名，每人獎勵1000元（含實驗班）。

2.任課教師獎：根據(jù)教研室所提供的有效分數(shù)兌獎。各班各學科有效人數(shù)基數(shù)均為30人（33級為28人），完成任務的根據(jù)所教學科班均所超有效人數(shù)到所教班級兌獎。

3.班級獎：期末考試按總分前200名為優(yōu)秀生，每進入1人獎50元；區(qū)教育局評估的有效生為上線生，每進入1人獎30元；班主任提取15％后由任課教師按完成任務的任課教師有效人數(shù)分配。

在區(qū)級以上教育報刊（部門）發(fā)表或獲獎（含各類教師業(yè)務比賽）按年度進行量化積分，基本分為區(qū)級15分、市級17分、省級以上20分，每多發(fā)表（獲獎）一次分別加2分、3分、4分（同次活動多項活獎按一次記分；年度累加到30分止）。輔導學生獲獎按本人獲獎的二分之一計分；多人合寫獲獎者按人數(shù)平均計分。

按“班級量化積分方案”每月兌現(xiàn)一次獎金（不含國撥部分）。一等獎500元、二等獎300元、三等獎200元。學期末獲優(yōu)秀班主任獎者，量化積分加15分、獲二等獎加10分、獲三等獎加5分。

獎勵方案 高考獎勵方案篇三

5月12日國際護士節(jié)，護士自己的節(jié)日。為使我醫(yī)院的護士們能夠開心而有意義地度過這個屬于她們自己的節(jié)日，同時為了活躍我院企業(yè)文化，增強我院員工凝聚力和向心力，特舉辦本次活動。

xx醫(yī)院“愛的奉獻——xx愛心獻護士”才藝表演大獎賽。

至尊ktv。

xx月xx日晚8點至晚11點。

1、醫(yī)生：每個科室1個參賽節(jié)目。

2、護士：共8個節(jié)目。

3、導醫(yī)：4個

4、其他各部門均1個節(jié)目。

歌曲、舞蹈、器樂、朗誦、相聲、小品、武術(shù)等適宜在演出場所表演的節(jié)目都可報名參加。

1、內(nèi)容健康向上。

2、體現(xiàn)本次活動“歡天喜地五一二，其樂融融一家親”的主題。

3、篇幅短小凝練，不超過5分鐘。

4、單人、集體表演均可。

1、辦公室組織報名統(tǒng)籌工作，向每個部門下發(fā)本次活動的報名通知，報名截止日期為4月25日，每個部門按照規(guī)定的數(shù)目呈報曲目名稱、類型、表演者名單。

2、各報名參賽部門自行組織報名節(jié)目排練。

3、企劃部負責落實場地及相應的設施設備。

4、企劃部落實主持人事宜。

5、后勤部負責物料采購供應。

6、參賽人員自備所需道具及器材。

1、請醫(yī)院領導發(fā)表祝賀詞、講話。

2、主持人宣讀比賽規(guī)則及出場次序名單。

3、各參賽者按照曲目出場序登臺表演節(jié)目。

4、表演完畢后現(xiàn)場觀眾投票選出獲獎節(jié)目（具體規(guī)則見《節(jié)目評選辦法》）。

5、主持人宣讀各節(jié)目票數(shù)，現(xiàn)場產(chǎn)生各獎項獲得者。

6、醫(yī)院領導為我院年度“優(yōu)秀護士”和獲獎者頒發(fā)紀獎品及獎狀。

1、 參賽者全部表演完畢后由組織人員向所有觀眾（包括參賽者）發(fā)《節(jié)目評選單》，每位觀眾隨即填寫完畢交至組織人員處；

2、 由主持人現(xiàn)場公布各節(jié)目票數(shù)，記錄員登記按照結(jié)果當場評出獲獎者；

3、 獎項設置：

（1）一等獎：1個。

（2）二等獎：2個。

（3）三等獎：3個。

（4）同時設置“xx醫(yī)院優(yōu)秀護士”獎項1名。

獎勵方案 高考獎勵方案篇四

為全面推進畢業(yè)生工作,促進教育質(zhì)量的提高,樹立質(zhì)量興校的辦學意識,制定本《方案》。

1、實施目標管理的原則,達標有獎,超標重獎,只獎上線人數(shù),重獎本科一、二批,鼓勵本科三批。

2、加強團隊建設的原則,既獎年級整體,也獎教師個體,學科獎勵到科不到人。

3、執(zhí)行精簡、效能的原則,化繁為簡,易于操作。

1、面向全體學生,堅持保學控流,畢業(yè)率為100%。

2、堅持教書育人,年級風氣優(yōu)良,學風濃厚,學生無違法行為,無嚴重違紀行為。違法犯罪率為零。

完成本條①②兩項指標,高考本科一、二批上線率為全區(qū)第一,按年級組任課教師總?cè)藬?shù)1500元/人的標準,給予年級組集體獎勵。第二則按年級組總?cè)藬?shù)1000元/人的標準給予年級組集體獎勵。

說明:所有上線人數(shù)的計算均不含國家政策規(guī)定的降分。

1、無論是否完成目標,凡應屆畢業(yè)生上重點大學(本一批)錄取線的,按3000元/人的標準發(fā)給年級組集體獎金。錄取到民航飛行學院的比照本一標準予以獎勵。

2、本二以上上線率達到全市普通中學平均上線率,每上線1人按20xx元/人的標準給予年級組集體獎勵。低于全市平均上線率則按1000元/人的標準給予獎勵。

3、本三批上線人數(shù)按400元/人的標準給予獎勵。

無論是否完成二、三的目標,學校對下列情況給予特別貢獻獎:

1、錄取到清華大學、北京大學的,按10萬元/人給獎;藝術(shù)類特長生為4萬元/人。(其中專業(yè)輔導教師享受獎金總額的30%。)

2、高考成績總分超過一本線20分者,按1萬元/人的標準獎勵。

3、高考成績總分超過一本線30分以上者,按2萬元/人的標準獎勵。

4、藝體特長生上線并錄取到中央美院、中央音樂學院、中國傳媒大學、北京體院、中國美術(shù)學院、浙江大學等名校的,按15000元/人的標準給予獎勵。其中專業(yè)輔導教師享受該生獎金總額的30%。

5.由于參加學科競賽及其他競賽獲獎加分而被保送上重點大學者,按1萬元/人的標準獎勵,其中專業(yè)輔導教師享受該生獎金總額的30%。

以上獎項均獎勵到年級組。但考生所在班級任課教師享受的獎金不低于該生獎金總額的60%。

1、藝體類科目的特長生參加高考、聯(lián)考,術(shù)科、文化成績均上線且錄取到相應專業(yè)院校就讀的,按本科一批800元/人、本科二批600元/人、本科三批100元/人的標準由學校發(fā)給專業(yè)輔導獎。(獎金由學校單列,但不重復給獎,專業(yè)輔導教師不再參與上線學生的班級人頭獎。)藝體類特長生培訓嚴格控制培訓人數(shù),確定培訓學生名單,不得隨意增減調(diào)換。

2、藝體類特長生未參加聯(lián)考或聯(lián)考未上線而錄取到本科一、二批院校的,分別按1200元/人和800元/人的標準給予年級組集體獎勵,其專業(yè)輔導教師的獎金亦由年級組發(fā)放。

1、凡高考學科成績超市平(到科不到人,分文理科計,下同),且在全區(qū)區(qū)屬學校居第一名的,每一科獎金1000元/人。第二名則按每科800元/人給獎。

2、高考學科成績優(yōu)秀率居全區(qū)普通中學之首的,每一學科獎勵300元/人。

3、高考學科成績?nèi)似椒譃槿珔^(qū)區(qū)屬學校第一名的,按300元/人的標準獎勵備課組,第二名為100元/人的標準給予獎勵。說明:以上任何一項均不重復計獎,只取最高獎項。

1、集體目標獎,一律以成績和課時為基本依據(jù)分發(fā)到人,分配細則在學校指導下由年級組制定,并報學校審批。

2、獎金分配的主體為高三年級任課教師。

任建制班級的課且?guī)w育訓練的體育教師除享受專業(yè)輔導獎外,還可享受第二條獎金的'分配;只任建制班的課,不帶體育訓練的教師只享受第二條獎金的分配;不任建制班級的課、只帶專業(yè)訓練的教師只享受特長生輔導一項獎勵。

3、從二、三、四、五項獎金總額中提取10%用于獎勵行政聯(lián)點干部、招生專干、實驗老師等,并在年級組適當予以調(diào)節(jié)。

獎勵方案 高考獎勵方案篇五

1、初三升普高獎勵

1）獎勵金額：畢業(yè)班升學考試校評進入全市前30名（含30名），受獎面過半，學校獎勵現(xiàn)金10000元。

2）獎勵計算公式：學校獎勵金總額/中心校獎勵金總額=獎勵系數(shù)

3）獎勵細則：

a、班級優(yōu)秀率獎：計算公式：中心校獎勵總金額*獎勵系數(shù)=獎勵金額分配方案：語、數(shù)、外、政、史、地、物、化、生均為1，體育為0.7、班主任0.5、實驗0.3

b、單科獎勵：計算公式：中心校獎勵總金額*獎勵系數(shù)=獎勵金額

c、音、體、美特長生升學獎：計算公式：中心校獎勵金額*獎勵系數(shù)=獎勵金額（獎勵金額最高為中心校的2倍，就高不就低）

d、學校升學考試質(zhì)量未進入全市整體評估前30名的，獎勵金額按中心校的2倍陪獎。

e、凡市局抽考科目、畢業(yè)考試科目：中學：單科前50名，第一名獎500元，依次按10元遞減。班級前50名，第一名獎1000元，依次按20元遞減（獎給班主任和抽考科目的教師）。小學：單科前40名，第一名獎400元，依次按10元遞減。班級前40名，第一名獎800元，依次按20元遞減（獎給班主任和抽考科目的教師）。

f、初三畢業(yè)考試升學獎：升學率達60%的班級，獎班主任200元，每超1人，加獎50元；科任教師包學生，基數(shù)為5人，獎100元，每超1人，加獎100元/人。

以中心校獎勵的2倍陪獎。

以中心校獎金的1倍陪獎。

含論文、學生輔導、科技創(chuàng)新、教學比武、課題、通訊報道等到以中心校獎金的1倍陪獎。

獎勵方案 高考獎勵方案篇六

第一條為鼓勵我校學生德、智、體全面發(fā)展，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，根據(jù)《關于省屬普通高等學校有關經(jīng)費開支標準的通知》（吉教計字〔**〕84號）的有關規(guī)定，結(jié)合我校實際，制定本辦法。

第二條獎勵分個人獎和集體獎。個人獎主要包括獎學金和單項獎（優(yōu)秀學生干部、三好學生、優(yōu)秀學生標兵和優(yōu)秀畢業(yè)生等）；集體獎主要包括先進班級和先進文明寢室。

第三條獎勵原則和方式。堅持精神鼓勵和物質(zhì)鼓勵相結(jié)合，以精神鼓勵為主的原則。獎勵方式分為通報表揚、授予榮譽稱號、頒發(fā)榮譽證書、發(fā)給獎品或獎金等。

第四條單項獎類別及評選辦法

按年級在籍學生人數(shù)8%的比例（被評為先進學生會的系人數(shù)增加1-2人）每學年評定一次，由學校授予“優(yōu)秀學生干部”稱號，發(fā)給一定數(shù)額的獎金和榮譽證書。評定條件如下：

1、模范遵守《高等學校學生行為準則》，學年內(nèi)思想品德和學習綜合測評良好以上。

2、熱愛社會工作，熱心為同學服務，有吃苦耐勞精神，有組織管理能力，工作積極肯干，認真負責，工作效果好。

3、堅持原則，辦事公道，謙虛謹慎，以身作則，勇于開展批評和自我批評，在同學中有較高的威信。

按不超過年級在籍人數(shù)7%比例每學年評定一次，所在班級被評為先進班級的可適當增加評選比例，由學校授予“三好學生”稱號，發(fā)給榮譽證書。評定條件如下：

1、模范遵守《高等學校學生行為準則》，學年內(nèi)思想品德和學習綜合測評良好以上。

2、身體素質(zhì)達到《國家體育鍛煉標準》的規(guī)定標準，即體育達標。

3、每學年兩學期均獲得獎學金。

每學年在二、三年級學生中，評選一定數(shù)量的優(yōu)秀學生標兵，召開表彰大會，頒發(fā)榮譽證書和獎品。學校組成大學生典型事跡報告團，每年9月份為新生開展巡回報告。同時，擇優(yōu)推薦參加全國及省內(nèi)各類學生先進典型的評選活動。

優(yōu)秀學生標兵類型包括：學習標兵、學生干部標兵和自強自立標兵。評定條件如下：

1、基本條件：熱愛祖國，擁護黨的基本路線，堅持四項基本原則，關心國家大事；模范遵守國家的法律法規(guī)和校規(guī)校紀；積極參加集體活動和社會實踐活動并取得突出成績，誠實、守信，具有良好的道德品質(zhì)。

2、具體條件：

（1）學習標兵：中國共產(chǎn)黨黨員；熱愛所學專業(yè)，勤奮學習，每學期均獲一等獎學金并獲得國家或省獎、助學金。

（2）學生干部標兵：中國共產(chǎn)黨黨員；充分發(fā)揮先鋒模范作用，能夠創(chuàng)造性地開展學生干部工作，在學生中有較高的威信；熱愛所學專業(yè)，勤奮學習，每學期均獲二等以上獎學金，曾獲得?！皟?yōu)秀學生干部”稱號。

（3）自強自立標兵：熱愛所學專業(yè)，勤奮學習，曾獲得二等以上獎學金或獲得國家勵志獎學金；熱愛集體，團結(jié)同學，積極參加社會公益活動和志愿服務活動；具有頑強的毅力，能夠克服學習、生活中的各種困難，有突出事跡，充分體現(xiàn)“自強自立”精神。

按不超過畢業(yè)年級學生總數(shù)的5%每學年評定一次，由學校授予“優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號，發(fā)給優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽證書。評定條件如下：

1、獲一、二等專業(yè)獎學金6次或6次以上。

2、畢業(yè)論文良好以上。

第五條先進班級評選辦法

每學年評定一次，比例為全校班級數(shù)的10%左右，由所在系上報先進班級事跡材料，學生處審核批準，授予先進班級稱號。

獎勵方案 高考獎勵方案篇七

一、指導思想：

高考質(zhì)量是學校的生命線，是學校聲譽的標志。為了充分調(diào)動高三一線教師的備考積極性，確保本屆高考目標任務的完成和落實，依據(jù)我校實際，特制定本獎勵方案。

二、目標任務：

（一）開獎目標：

清華、北大1人以上（含1人），本科任務與去年基本持平，學校給獎3000元/人（開獎教師人數(shù)：文化教師79人；音樂2人；體育4人；美術(shù)1人），同時全體高三教師旅游；

清華、北大2人以上（含2人），本科任務與去年基本持平，學校給獎4000元/人，同時全體高三教師旅游；

清華、北大3人以上（含3人），本科任務超過去年，學校給獎5000元/人，同時全體高三教師旅游；

（二）分解目標：

理科班任務：二本25±2人；比那個班二本多，其中5、6、7、8比哪個班600分以上人數(shù)多

文科班任務：二本15±2人；比那個班二本多，其中25、26班比600分以上哪個班多。

說明：

1、文化考生以第一次公布的分數(shù)線為準，學生以檔案分統(tǒng)計，招飛考生以一本統(tǒng)計；藝體美考生包括第一次公布的分數(shù)線二本及以上考生和提前批外省考生，其中外省考生以招生辦打印的錄取結(jié)果為準；

2、按文理教師實際人數(shù)分科類計獎。

三、分配方案：

1、任務獎：獎金額=總獎金×95%

（1）完成班級指標任務，每班獎金額=總獎金×95%/完成任務班級的計獎指標總數(shù)×該班計獎指標數(shù)；

（2）沒有完成基本任務的班級不給獎。

2、任務計算辦法：

（1）5、6、7、8、25、26班計獎指標：二本任務數(shù)+超任務數(shù)×1、5+分文理超600分平均個數(shù)×0、5

（2）其他班計獎指標：二本任務數(shù)+超任務數(shù)×1、5+分文理重點平均個數(shù)×0、5

3、獎金分配方案：

（1）班級總獎金按班主任/語/數(shù)/外/綜合=0、8/1/1/1/2、4，其中文科綜合3人均分，理科綜合按4/4/3/發(fā)放；

（2）根據(jù)教師的高考平均成績（理科班級前30名、文科班級前20名）的年級排名序號，以班級為單位對所在班教師排序，依值從小到大為1、2、3、4名：第一名教師獎金上浮20%；第二名教師獎金上浮10%；第三名教師獎金下浮10%；第四名教師獎金下浮20%；若出現(xiàn)并列名次則取相應的平均浮動值，若學科組個人排名為最后一名且分數(shù)低于年級人平5分，綜合10分，取消該教師獎金；

（3）教多班的教師一個班完成任務，另外一個班未完成任務，任務獎按50%發(fā)放；

（4）學校、年級對各備課組坐班、教學常規(guī)、考試情況等檢查記載匯總排名最后一名的備課組教師每人扣除獎金200元（一月一次情況公布）。

四、藝體美高考獎：

1、按校長辦公會確定的任務決定是否給獎：以20xx年招生人數(shù)為基數(shù)，20xx年高考分類上線率必高于本縣其它學校上線率；

2、完成任務獎：音體美上線任務（聯(lián)考上線及提前批錄?。┓謩e為15±2、15±2、22±2；完成任務則按5000元/教師到學科組（其中開獎教師人數(shù)按音體美分別為2、4、1人），否則不給獎；

3、超任務獎：（實際二本上線人數(shù)-任務數(shù)）×300元發(fā)放到組；

4、各組自行制定組里獎金分配方案并報教務科審批發(fā)放；

5、未經(jīng)學校批準擅自外出培訓的藝體生上線指標不計入班級和所在藝體組。

五、高考特別獎：獎金額=名校獎+總獎金×5%

1、名校錄取獎：文化生按學校對應獎平均到人，專業(yè)生原則上根據(jù)高考貢獻大小分配；

2、有特殊貢獻者指在分科分班中，在尖子生的思想、生活關心上，在高考抓題（難度系數(shù)大于0、5）、抓信息（有依據(jù)）等方面有突出貢獻者。各班級以樓層為單位管理、紀律優(yōu)勝者等，從各獎金余數(shù)里視情況予以不等的獎勵；

3、優(yōu)秀備課組長獎（文理各1個）：各學科一中理科前300名，文科前200名的平均分（綜合分差除以2）與臨澧縣文理科前100名的平均分的差值最小者為優(yōu)秀備課組長，獎金為400元/人；

4、出現(xiàn)省、市狀元學校另給獎。

六、其他說明：

1、分班個別問題（教師子女）按年級承諾落實；

2、若計算獎金高于或低于學校頒發(fā)獎金時則按比例微調(diào)；

3、上級部門獎金分配按學校慣例執(zhí)行；

4、未盡事宜，學校有最終解釋權(quán)。

獎勵方案 高考獎勵方案篇八

為提高我院學生參加體育鍛煉的熱情，增強學生身體素質(zhì)，鼓勵我院學生積 極參加學校組織的運動會。特制定本辦法：

1、參加校級體育比賽，獲團體一二、三四、五六名的分別獎勵5、3、1分（德育）。

2、凡是代表外國語學院參賽的運動員，每參加一項比賽加1分（德育）。

3、在運動會上獲得名次的運動員，按所得分數(shù)加上相應的分數(shù)（如第一名得 9分，加9分，以此類推）（德育）。

4、凡代表外國語學院參賽的人員每項給予30元的獎勵。獲得名次的運動員， 每獲得1分給予30元的獎勵（注：不按要求參加訓練，扣除30元獎勵）。

5、接力人員個人加分及資金獎勵根據(jù)團體成績得分除4乘2計算。

6、每名運動員限帶1名服務人員，保證運動員能正常比賽，視服務情況給與 1分獎勵（德育）。

7、參加方隊人員每人加5分（德育），訓練全勤者另加1分（德育）。

本方案解釋權(quán)歸外國語學院團總支學生會。

外國語學院團總支學生會

20xx年4月

獎勵方案 高考獎勵方案篇九

一、目的

為了使人力需求能得到及時滿足，有效縮短招聘時間，提高招聘效率，公司擬打算拓寬及強化管理內(nèi)部介紹招聘渠道，從而激發(fā)內(nèi)部介紹的進取性，特制定本獎勵方案。

二、適用范圍

適用于對公司員工內(nèi)部介紹之獎勵(人事行政部人力資源管理人員除外)。

三、職責

1、人事行政部負責對員工內(nèi)部介紹信息地記錄與統(tǒng)計整理，按本方案對貼合獎勵條件的內(nèi)部介紹辦理獎金的領取手續(xù)。

2、財務部按本方案發(fā)放相應獎金。

3、各部門負責人向?qū)傧氯藛T宣導本獎勵方案，激勵下屬踴躍向公司推薦適用的人才。

四、原則

1、內(nèi)部介紹人員必須貼合崗位要求。任何員工不得借內(nèi)部介紹之名，行走關系之實，將不貼合崗位要求的人員介紹給公司。

2、管理人員內(nèi)部介紹的員工，被錄用后原則上不得安排在與介紹人同一個部門。

五、資料

1、獎勵辦法

1.1介紹人事先到人事行政部作推薦備案，介紹所推薦人員情景，經(jīng)面試合格后辦理手續(xù)，同時人事行政部在《員工內(nèi)部介紹記錄表》中作好記錄。推薦備案必須在被介紹人面試前進行，否則所錄用員工不視為是內(nèi)部介紹。

1.2被介紹人滿3個月并且未出現(xiàn)警告以上行政處分，介紹人可享受100元獎勵;被介紹人工作滿6個月并且未出現(xiàn)警告以上行政處分，介紹人可再享受100元獎勵。

1.3年度內(nèi)部介紹評比：員工每介紹1人入職工作滿1個月，給予介紹人1分的積分;滿3個月，給予介紹人1。5分的積分;工作滿6個月，給予介紹人2分的積分。員工全年度總積分到達6分，即有資格參加年度內(nèi)部介紹評比?？偡e分第一名，獎勵500元;第二名，獎勵300元;第三名，獎勵200元。若出現(xiàn)并列名次時，以介紹人所介紹員工的總工作時長進行取舍。

2、獎勵程序

2.1被介紹人工作到達規(guī)定的時間，介紹人即可向人事行政部申請獎勵。招聘專員按照本獎勵方案的規(guī)定，協(xié)助辦理獎金領取相關財務手續(xù)，并要求介紹人領取獎金時在《員工內(nèi)部介紹記錄表》中作好簽名。

2.2年度內(nèi)部介紹評比由人事行政部負責。人事行政部按照評分原則，統(tǒng)計各介紹人所介紹的員工人數(shù)及工作時間，進行評比，確定名次，發(fā)放相應獎金并張榜公布。

3、本方案解釋權(quán)歸人事行政部

六、相關表單(見附表1)

獎勵方案 高考獎勵方案篇十

根據(jù)仁懷市教育和科學技術(shù)局對教育教學質(zhì)量考核指標要求，為了更好地激勵全校教職員工圍繞教育教學中心開展工作，充分發(fā)揮學校激勵機制正確的導向作用，以獎勵“有效勞動”、重獎“高效勞動”為基本原則，制定本方案：

（一）、統(tǒng)考科目半期、期末考試成績總提高率排名獎

學科獎：以授課教師所上全部班級為單位，學科平均分提高率（占60﹪）、及格提高率（占20﹪）、優(yōu)良提高率（占20﹪）三者之和總提高率在學校同級同科排名獎勵（畢業(yè)班中考成績當做期末統(tǒng)考)。同級授課教師為二人的，設一等獎一名，獎金120元。同級授課教師為二人以上的，設一等獎一名，獎金120元，二等獎一名，獎金100元。一人上全年級的，如該科總提高率在同年級所有科目中位列一、二名的，獲一等獎，獎金120元，位列三、四名的，獲二等獎，獎金100元。）。

班級獎：以班級為單位，分年級進行。全科平均分提高率（占60﹪）、及格提高率（占20﹪）、優(yōu)良提高率（占20﹪）三者之和總提高率在學校同級排名的班主任予以獎勵（畢業(yè)班中考成績當做期末統(tǒng)考），每年級設一等獎一名，獎金200元，二等獎一名，獎金150元。

說明：

1、每次考試以20xx—20xx學年度第一學期半期考試成績?yōu)槿肟诔煽冞M行對比評價（今后新生招生以六年級升學考試的語文、數(shù)學成績?yōu)槿肟诔煽儯溆嘈麻_設科目以第一次學校統(tǒng)考成績?yōu)槿肟诔煽儯?/p>

2、會考作為過關考試，該次考試不設獎；

（二）、音樂、體育、美術(shù)教師中考特長生輔導術(shù)科成績上仁懷一中錄取線，獎勵100元/人，成績上仁懷酒高、茅臺高中、仁懷四中錄取線一人，獎勵80元/人。

（三）、中考升學獎

學校根據(jù)各班實際對九年級升入仁懷一中人數(shù)定標，超任務完成正取一人任課教師按周課時比例進行獎勵（20元每節(jié)，不含早晚自習、周末補課），超任務完成配額生一人任課教師按周課時比例進行獎勵（10元每節(jié)，不含早晚自習、周末補課）。

1、參考率未達95﹪的不予獎勵（參考率以開校初教務處統(tǒng)計的學生數(shù)為基數(shù)，特長生獎不受參考率限制）；

2、由于工作失職或失誤，由于侮辱、訓斥、體罰和變相體罰學生引發(fā)安全事故，并造成社會影響的不予獎勵；

3、在考試過程、評卷過程中徇私舞弊、弄虛作假，經(jīng)查實者不予獎勵，并追究相關責任人責任；

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