在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

教師理想信念心得體會 大學生堅定理想信念心得體會篇一

黨的報告指出，“共產(chǎn)黨人必須堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信仰，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗的精神支柱。”

一、堅定理想信念，補“精神”之鈣

從《居安思?！房刺K共興衰，列寧等革命戰(zhàn)士對理想信念的弘揚與堅守，贏得了“十月革命”的勝利;而新生一代對理想信念的背叛與缺失，成為了顛覆政權、蘇聯(lián)解體的導火索和中堅力量。由此可見，理想信念的背離，造成的危害不可估量。對于我們中國，正是由于不同時期的中國共產(chǎn)黨人對理想信念的堅守，成就了偉大中國的不斷輝煌。

在xx屆中央政治局第一次集中學習時，就明確指出，“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’”。理想信念動搖了，防線就崩潰了。當下，大多數(shù)領導干部在理想信念上，是經(jīng)得住考驗的，但還是有些干部經(jīng)不住考驗，諸如，貧富差距、食品安全、土地糾紛等引發(fā)的深層次矛盾集中顯現(xiàn)，少數(shù)黨員干部對這些伴隨改革開放的“陣痛”沒有忍受力，認為形勢發(fā)展了，理想信念太遙遠，不如多講現(xiàn)實、求實惠，辦了損害群眾利益的事情，違反了黨紀國法，甚至鋃鐺入獄。

領導干部只有不斷加強學習，完善自我，堅定政治立場和理想信念，始終與黨中央和省、市、縣委保持高度一致，立場堅定、旗幟鮮明，才能在關鍵時刻經(jīng)得起考驗，真正把黨的事業(yè)、自己的工作和群眾的幸福緊密聯(lián)系在一起。

二、堅定理想信念，除“作風”之弊

這次黨的群眾路線教育實踐活動，著重解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”問題，查找“軟骨病、冷漠病、浮躁病、享樂病、梗阻病、懶散病”等“六病”，通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，集中整治這四種違背黨的性質和宗旨、群眾深惡痛絕、損害黨群干群關系的不良之風，去除“六病”。而“四風”的形成，“六病”的存在，正是源于理想信念動搖，宗旨意識淡薄，世界觀、人生觀、價值觀偏離了正確軌道，思想道德滑坡，個人至上、享樂至上占據(jù)了頭腦。因此，要想解決“四風”、去除“六病”，歸根結底還是要解決理想信念是否缺失和堅定的問題。

通過理想信念教育，使全體黨員干部真正認識到，只有牢牢把握堅定理想信念這個關鍵，自覺加強思想政治修養(yǎng)，增強黨性鍛煉，保持高尚的道德情操，追求積極向上的生活情趣，矢志不移，振奮精神，克難前行，才能不斷的實現(xiàn)自我凈化、自我革新、自我提高;才能真正成為所要求的“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”的“黨和人民需要的好干部”，讓崇高的理想信念和人生追求產(chǎn)生巨大的力量。

堅定的理想信念，是我們每個黨員干部終身必修課，必須從理想信念這個源頭抓起，正本清源，貫穿始終。必須嚴格落實黨風廉政建設責任制、中央“八項規(guī)定”，正確對待和使用手中的權力，不徇私情、不謀私利。必須始終堅守住理想信念這個精神家園，遠離精神懈怠的危險、脫離群眾的危險和消極腐敗的危險，以實際行動樹立為民、務實、清廉的良好形象。

三、堅定理想信念，成“事業(yè)”之功

觀《苦難輝煌》，看清了中國百年發(fā)展變遷;學《同志在正定》，讀懂了始終不忘正定人民的一份堅守。讓我深深感受到，無論一個國家、還是一個縣的發(fā)展與輝煌，都與無數(shù)堅定理想信念的推動者密不可分。堅定的理想信念是各項建設事業(yè)和一切工作的行動先導、力量源泉和政治保障。再比如焦裕祿、孔繁森、牛玉儒等一心一意帶領群眾艱苦創(chuàng)業(yè)、脫貧致富、銳意改革的人民公仆，他們全心全意為人民服務的奉獻精神，正是源于對黨和國家無比忠誠、對人民群眾深情厚愛的理想信念。對本職崗位盡職盡責，就是對理想信念的堅守。

當前的永清，正面臨一個崛起振興、加快發(fā)展的重大戰(zhàn)略機遇期。年初的縣委全會、縣“兩會”，對今年的工作思路和目標任務進行了全面部署，重任只爭朝夕，發(fā)展時不我待。我們唯有把堅定理想信念，融入到如何推進永清實現(xiàn)更大、更快、更好發(fā)展中來，學習榜樣精神，立足本職崗位，堅持群眾路線、民主決策，以“功成不必在我”的責任擔當，以奮發(fā)有為、積極進取的工作狀態(tài)，像釘釘子一樣抓落實，搶抓機遇、創(chuàng)新突破，才能加快實現(xiàn)永清“綠色崛起、高端發(fā)展，建設京南中軸秀美永清”的目標。

教師理想信念心得體會 大學生堅定理想信念心得體會篇二

理想信念作為人們世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標上的集中體現(xiàn)，是人對現(xiàn)實或觀念抱有深刻信任感的精神狀態(tài)。科學而崇高的理想信念，是引領民族復興的旗幟，是增強國家凝聚力的源泉。理想信念的堅定來自政治上的清醒和理論上的成熟。理想信念只有建立在科學理性的認識基礎上，才能牢固、穩(wěn)定和持久。指出：“沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’?！眻远ɡ硐胄拍?，就是要求我們切實把馬克思主義作為政治信仰來樹立、作為崇高理想來追求、作為思想武器來掌握，以馬克思主義的立場、觀點和方法來認識問題、分析問題、解決問題，毫不動搖、與時俱進發(fā)展中國特色社會主義。

始終貫穿“永不動搖信仰”這條紅線，努力提高馬克思主義理論水平，不斷強化科學理論武裝

科學理論武裝越徹底，理想信念就越堅定，思想就越敏銳，行動就越自覺。指出：“只有學懂了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個代表’重要思想、科學發(fā)展觀，特別是領會了貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，才能心明眼亮，才能深刻認識和準確把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律，才能始終堅定理想信念，才能在紛繁復雜的形勢下堅持科學指導思想和正確前進方向，才能帶領人民走對路，才能把中國特色社會主義不斷推向前進?！眻猿謱︸R克思主義的信仰，是共產(chǎn)黨人的崇高追求和強大精神支柱，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，也是共產(chǎn)黨人的政治本色。堅定理想信念，就是要牢固樹立馬克思主義的科學信仰，學會運用馬克思主義立場、觀點、方法觀察和解決問題，自覺用中國特色社會主義理論體系來武裝頭腦、指導實踐、推動工作、應對挑戰(zhàn)。

為此，我們必須加強對馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的學習，用馬克思主義中國化的最新理論成果構筑強大的精神支柱。同時，自覺地把學習馬克思主義的基本理論同深入學習系列重要講話精神結合起來，緊密聯(lián)系自己的思想實際自覺結合馬克思主義經(jīng)典理論融會貫通地學，學立場、學方法、學精神實質，原原本本地學，學原文、讀原著、悟原理，真切地理解其信仰追求，真實地體會其理論關切，真心地領悟其百姓情懷，努力提高黨員干部的馬克思主義理論素養(yǎng)和理論水平，使黨的理論創(chuàng)新成果逐漸深入人心，贏得人心。通過堅持不懈的學習，不斷提高運用馬克思主義這一看家本領，不斷改進工作作風和工作方法，增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性、創(chuàng)造性。

始終堅守“永不脫離黨性”這條底線，牢固樹立正確的黨性立場，不斷增強黨性修養(yǎng)

黨性是一個政黨固有的本性和特性，是階級性最高和最集中的體現(xiàn)，也是黨的性質、宗旨、目標、作風等各方面要素的綜合反映。黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨員的立身之本，是共產(chǎn)黨員的本質屬性的內化，也是共產(chǎn)黨員自律和自勉的統(tǒng)一。增強黨性修養(yǎng)，就是把黨性要求內化于心、外化于行，并不斷加以錘煉、提升。具體地講，就是要徹底地改造自己的主觀世界，使自己的政治立場、思想觀點、理想信念、道德情操、精神境界和言論行動更加符合客觀世界發(fā)展的根本規(guī)律，符合自己樂于獻身的黨和人民群眾的偉大事業(yè)的客觀需要。正如所言：共產(chǎn)黨員要“自覺加強黨性修養(yǎng)，增強黨的意識、宗旨意識、執(zhí)政意識、大局意識、責任意識，切實做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻”。

現(xiàn)階段，我們必須明確政治方向，站穩(wěn)政治立場，嚴守政治紀律，自覺加強黨性鍛煉，努力做到理論上清醒、政治上清明、作風上清正，切實解決好世界觀、人生觀、價值觀這個總開關問題，牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，自覺抵制錯誤思想和腐朽思想的侵蝕，始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色，永葆信念堅固、意志篤定、方向清晰，不斷提高黨的領導能力和執(zhí)政能力。

始終抓住“永不背叛靈魂”這條主線，緊緊圍繞共產(chǎn)黨人的信仰命脈，不斷加強理想信念教育

理想信念的堅定，源于思想認識的清醒和自覺。理想信念是我們黨的立黨之本、興黨之要，是黨員干部的立身之魂、力量之源、率眾之基，也是生命意義的真實寫照。統(tǒng)一人們的思想和行動，以及排除各種干擾社會主義現(xiàn)代化建設的消極因素，自覺抵制各種錯誤思想和腐朽思想的侵蝕都需要加強理想信念教育。理想信念教育的巨大作用，就在于通過馬克思主義理論、社會主義和共產(chǎn)主義思想以及集體主義和愛國主義等的教育，引導黨員干部樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀、歷史觀和道德觀，樹立社會主義、共產(chǎn)主義的理想信念，進而認清自己所擔當?shù)臅r代責任和歷史使命，明確自己的奮斗目標，在行動上自覺地堅持和發(fā)展中國特色社會主義。

理想信念教育主要是指馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的教育，以及黨的歷史和黨的群眾路線的教育等等。要通過理想信念教育，樹立全心全意為人民服務的思想，充分發(fā)揮黨員干部的模范表率作用，在工作實踐中提升和錘煉黨員干部的黨性修養(yǎng)。同時，教育形式要靈活多樣，教育內容要科學務實。為此，要根據(jù)時代發(fā)展特點，不斷創(chuàng)新教育形式，有針對性地設計教育內容，增強黨員干部對理想信念的認同感和責任感，提高教育活動的吸引力、感染力和影響力。

教師理想信念心得體會 大學生堅定理想信念心得體會篇三

理想信念是我們精神上的“鈣”。沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。鄧小平同志曾指出，“對馬克思主義的信仰，是中國革命勝利的一種精神動力”。從井岡山精神到長征精神，從大慶鐵人精神到載人航天精神，崇高信仰、遠大理想發(fā)揮著巨大激勵和鞭策作用，讓我們穿越90多年艱辛歷程，寫下讓世界矚目的“中國震撼”。無論是革命年代還是建設時期，黨的理想信念都是激勵黨員干部的精神動力。在新形勢下如何堅定黨的理想信念，筆者認為應從以下幾個方面做起：

第一，帶頭學習。學習是一個人、一個政黨、一個民族、一個國家不斷進步、不斷發(fā)展的源泉和幼力。當今世界，科技日新月異，信息，知識、技術不斷發(fā)展。作為具有高度政治黨悟的共產(chǎn)黨員，要改變過去的那種把人生簡單地學習階段和工作階段的理念和認識，自覺地把學習作為整個人生的第一需要，堅持全天候、全過程的學習，做到活到老，學到老，奮斗到老，使自己的人生更加豐富，更加精彩。特輯是黨的領導干部，一不定期要在建立全民學習，終身學習的學習型社會，建設創(chuàng)新型國家中起表率示范作用，做勤于學習，勇于探索，敢于創(chuàng)新的帶頭人。要帶頭學習馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，帶頭學習黨的路線、方針、政策，帶頭學習法律、歷史、經(jīng)濟、科技文化知識，帶頭學習國外先進管理經(jīng)驗和一切反映當今世界先進水平的新知識。要通過學習和思考、掌握新知識，積累新經(jīng)驗，增長新本領，為斷提高科學判斷形勢的能力，不斷提高駕馭市場經(jīng)濟的能力，不斷提高總攬全局的能力，總之一句話，不斷提高為人民服務，為人民謀利的能力。

第二，要強化黨性鍛煉，堅定正確的黨性立場。隨著改革開放的不斷深入和社會主義市場經(jīng)濟的逐步完善，我們黨面臨的形勢更趨復雜，某引起腐朽思想也乘機而入，封建主義殘余沉渣泛起，嚴峻的現(xiàn)實警示我們，在新的歷史條件下，作為一名黨員干部，必須始終堅持講政治，明確政治方向，站穩(wěn)政治立場，嚴守政治紀律，自覺加強黨性鍛煉，努力做到理論上清醒，政治上堅定，作風上清正，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，時刻保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣，昂揚銳氣和浩然正氣，更好地帶領群眾 力于改革開放和現(xiàn)代化建設。

第三，要立足當前，腳踏實地，參加實踐是根本。在強調為建設中國特色社主義而奮斗的同時，也要強調立足本職，胸懷全國、放眼世界、放眼未來，只人這樣，我們才能有比較、才能腳踏實地、從我作起、從現(xiàn)實做 起，從每一件具體事做起，才能把崇高的理想，遠大的目標，作為具體的實踐和當前時代結合起來。立足當前，是重點強調為實現(xiàn)社會主義初級階段的基本綱領而奮斗，扎扎實實地做好當前的事，堅定不移地建設中國特色社會主義。共產(chǎn)黨員的遠大理想，要落實在這里;衡量一個共產(chǎn)黨員信念是否堅定，著眼點也要放在這里，立足本職崗位，扎實地從小事做起，從自己做起，干好每一天，做好每一的、件，積小勝為大腳，一步一個腳印地實現(xiàn)我們的宏偉目標，在回憶發(fā)展的實踐中展示先進性、實踐先進性、永葆先進性。

第四，要立足本職，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用是關鍵。把理想信念融入到平凡的工作中，重要的是行動和實干，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。①是要有從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起的求實精神。千里之行，始于足下，實現(xiàn)理想是一個過程，如果將這一過程化作一條漫長曲折坎坷的路，實干就必須從第一步開始，從本職工作開始。無論多么遠大的理想，它的實現(xiàn)都要從小事作起。我們每個共產(chǎn)黨從事的本職工作，也許看上去是不起眼和無足輕重的，但它都是實現(xiàn)理想的過程中不可缺少的環(huán)節(jié)，小事并不因共頻繁而沒意義，相反，我們的宏偉事業(yè)正是建筑在無數(shù)平凡小事的基礎上的。②是要有實事求是和高度負責的科學精神。實干不是蠻干，而是在科學的方法指導下的實干。信念只有在掌握科學方法，不斷取得成功進才更為堅定。事業(yè)心和責任心的結合是實干中堅持科學態(tài)度的基礎，沒有科學的態(tài)度，實干，苦干就會事倍功半。③是要在克服困難和挫折的進取精神。共產(chǎn)黨人正是在不斷戰(zhàn)勝困難和挫折中開拓前進之路，實現(xiàn)理想的。在現(xiàn)實生活中，只有那些敢于正視并勇于戰(zhàn)勝困難和挫折的共產(chǎn)黨人，才能體現(xiàn)出共產(chǎn)黨的人的人格和信念的力量，也才能擁有美好的理想。 第五，牢固樹立中國特色社會主義共同理想。建設和發(fā)展中國特色社會主義是億萬人民的事業(yè)。

只人廣大人民群眾積極投身到中國特色社會主義偉大事業(yè)中來—全民族的共同理想才能實現(xiàn)。要自覺地把個人理想融入中國特色社會共同理想之中，把個人奮斗融入實現(xiàn)社會現(xiàn)代化共同奮斗之中在實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福、社會和諧的過程中，實現(xiàn)自己的人生理想，要對立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確處理國家、集體、個人三者的關系，做到局部利益服從整體利益、個人利益服從國家利益。要有實現(xiàn)理想的堅定信念和百折不撓的進取精神，關鍵時刻不動搖，危難關頭挺得住，始終經(jīng)受住困難和挑戰(zhàn)的考驗，為實現(xiàn)中國特色社會主義共同理想不懈奮斗。

教師理想信念心得體會 大學生堅定理想信念心得體會篇四

共產(chǎn)黨員的理想信念是什么，為什么要堅定理想信念，怎樣堅定理想信念，這是“三嚴三實”教育的重要內容，也是共產(chǎn)黨員的終身必修課。

什么是理想信念?

理想信念，既是一個政治問題，也是一個哲學問題;既是一個理論問題，也是一個實踐問題，但歸根到底是一個世界觀、人生觀和價值觀問題。

理想是人們在實踐中形成的、有可能實現(xiàn)的、對未來社會和自身發(fā)展的向往與追求，是人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標上的集中體現(xiàn)。

信念是認知、情感和意志的有機統(tǒng)一體，是人們在一定的認識基礎上確立的對某種思想或事物堅信不疑并身體力行的心理態(tài)度和精神狀態(tài)。

理想是信念的根據(jù)和前提，信念則是實現(xiàn)理想的重要保障。在很多情況下，理想就是信念，信念就是理想。當理想作為信念時，它是指人們確信的一種觀點和主張;當信念作為理想時，它是與奮斗目標相聯(lián)系的一種向往和追求。

共產(chǎn)黨員的理想信念是什么?黨章第三十四條規(guī)定的黨的各級領導干部必須具備的基本條件之一是“具有共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念”。

共產(chǎn)黨員的遠大理想是實現(xiàn)共產(chǎn)主義，現(xiàn)階段共產(chǎn)黨員的信念是走中國特色社會主義道路，這是共產(chǎn)黨員的遠大理想在現(xiàn)階段的集中體現(xiàn)和現(xiàn)階段的奮斗目標。

共產(chǎn)主義遠大理想決定了走中國特色社會主義道理信念的方向和基礎，而走中國特色社會主義道路信念決定了共產(chǎn)主義遠大理想的實現(xiàn)方法和程度。

為什么要堅定理想信念?

——堅定的理想信念是共產(chǎn)黨員的政治本色。堅定的理想信念始終是共產(chǎn)黨員站穩(wěn)政治立場、抵御各種誘惑的決定性因素。一個政權的瓦解往往從思想領域開始。蘇聯(lián)解體、蘇共垮臺，一個重要原因是理想信念動搖。戈爾巴喬夫私下就曾說過：共產(chǎn)主義思想對我已經(jīng)過時。由此可見，理想信念動搖是最危險的動搖，理想信念滑坡是最危險的滑坡。因此，強調，看一個干部是否合格，第一位的就是看理想信念是否堅定。如果理想信念不堅定，能耐再大也不是黨需要的好干部。在蘇聯(lián)解體、東歐劇變的國際背景下，我們黨能夠經(jīng)受住國際風云變幻，就在于我們黨吸取一些社會主義國家改變顏色的慘痛教訓，加強了對共產(chǎn)黨員的理想信念教育。比如，1999年的“三講”、20xx年的保先教育、20xx年的科學發(fā)展觀教育、20xx年的群眾路線教育，在一定程度上堅定了共產(chǎn)黨員的理想信念。20xx年8月22日，中央政治局會議審議通過了《20xx—20xx年全國干部教育培訓規(guī)劃》。在會上指出：干部教育培訓的首要任務是抓好理想信念教育，確保我們的江山不易色、政權不丟失、道路不改變。

——堅定的理想信念是共產(chǎn)黨員的精神支柱。報告指出:“共產(chǎn)黨人必須堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗的精神支柱。”我們黨從誕生之日起就把實現(xiàn)共產(chǎn)主義確立為最高理想?；仡櫸覀凕h歷史，一代又一代的共產(chǎn)黨人不惜流血犧牲，靠的是對共產(chǎn)主義的堅定信仰，為的是實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福的偉大理想。一個共產(chǎn)黨員如果理想信念動搖了，思想就庸俗了，立場就不堅定了，做事就可能不堅持原則了，甚至作奸犯科，逐步走向罪惡深淵。有些人往往把自己走上犯罪道路的原因歸結于制度有漏洞。制度確實帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性、長期性。鄧小平同志也說過，制度好可以使壞人無法任意橫行，制度不好可以使好人無法充分做好事。但是，在同樣制度下，為什么有些人兩袖清風、一身正氣，而有些人卻貪污受賄呢?說到底還是理想信念出了問題。制度使人不敢腐敗，信仰使人不愿腐敗。這就是堅定理想信念的力量!堅定信仰始終是共產(chǎn)黨員站穩(wěn)政治立場、抵御各種誘惑的決定因素。指出：“只要能守住做人、處事、用權、交友的底線，就能守住黨和人民交給自己的政治責任，守住自己的政治生命線，守住正確的人生價值?！边@是對共產(chǎn)黨員領導干部的諄諄告誡，是對共產(chǎn)黨員設置的行為和精神的“防火墻”。

——堅定的理想信念是共產(chǎn)黨員的力量源泉。歷史反復證明，信仰的力量是無窮的。我們黨無論在革命戰(zhàn)爭年代還是在和平建設時期面臨的困難是巨大的。為什么我們黨不畏艱難險阻，領導人民艱苦奮斗?就是因為有堅定的理想信念，而這種理想信念又是來源于對社會發(fā)展規(guī)律的正確認識，不是幻想。正是這種科學的理想信念鼓勵一代又一代的中國共產(chǎn)黨人前赴后繼，為中國社會主義革命和建設奉獻青春。這些都足以說明，科學的理想信念的力量是無窮的。共產(chǎn)黨員應當堅定理想信念。入黨誓詞這樣寫道：“我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。”這是共產(chǎn)黨員在入黨的時向黨作出的莊嚴承諾，共產(chǎn)黨員的力量就來自于這個莊嚴承諾。信守這種承諾或者說踐行入黨誓言的共產(chǎn)黨員，為了黨和人民的事業(yè)，即使是赴湯蹈火也會在所不惜。

怎樣堅定理想信念?

——準確把握理想信念的唯物史觀。堅定理想信念，重要的就是堅持用馬克思主義的立場、觀點、方法認識世界，認識人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律。共產(chǎn)黨員必須努力學習和自覺運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的強大思想武器，把理想信念建立在科學分析的理性基礎之上。指出：“只有學懂了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個代表’重要思想、科學發(fā)展觀，特別是領會了貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，才能心明眼亮，才能深刻認識和準確把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律，才能始終堅定理想信念，才能在紛繁復雜的形勢下堅持科學指導思想和正確前進方向，才能帶領人民走對路，才能把中國特色社會主義不斷推向前進。”

——準確把握理想信念的時代特征。無論是在革命戰(zhàn)爭年代，還是在和平建設時期，我們黨總是立足歷史實際，把最高理想細化為與時代特征相適應的階段性目標。鄧小平同志說過，“我們共產(chǎn)黨人的最高理想是實現(xiàn)共產(chǎn)主義，在不同歷史階段又有代表那個階段最廣大人民利益的奮斗綱領。”我們黨堅持理想與現(xiàn)實相結合，在不同的歷史時期對堅定理想信念都會提出不同的目標和任務，對共產(chǎn)黨員也會提出不同的要求。在戰(zhàn)爭年代，共產(chǎn)黨員為國家獨立、民族解放而奮斗，在建設時期，為國家富強而奮斗。堅定理想信念，必須立足于我國社會主義初級階段的現(xiàn)實，為實現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領而努力奮斗。實現(xiàn)共產(chǎn)主義是一個非常漫長的歷史過程。在現(xiàn)階段，共產(chǎn)黨員為實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而奮斗，就應為實現(xiàn)黨在社會主義初級階段的基本綱領、基本路線而奮斗，為建設中國特色的社會主義貢獻力量。

——準確把握理想信念的現(xiàn)實標準。堅定理想信念任何時候都不能離開為人民服務這個根本，努力做到“心中有黨不忘恩。心中有民不忘本，心中有責不懈怠，心中有戒不妄為。對黨忠誠，自己干凈，敢于擔當?！北硹壛诉@個根本，就會出這樣或者那樣的問題。共產(chǎn)黨員隊伍中存在的“四風”問題，“不嚴不實”等問題，歸根結底是理想信念不堅定。指出：今天，衡量一名共產(chǎn)黨員、一名領導干部是否具有共產(chǎn)主義遠大理想，是有客觀標準的，那就要看他能否堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否勤奮工作、廉潔奉公，能否為理想而奮不顧身去拼搏、去奮斗、去獻出自己的全部精力乃至生命。講的“四個能否”客觀標準，為共產(chǎn)黨員領導干部堅定理想信念樹立了實踐標尺。新的歷史時期，我們要實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福的中國夢，需要廣大黨員保持昂揚向上的精神狀態(tài)，不斷獲取銳意進取的精神動力。共產(chǎn)黨員堅定理想信念，就是要把堅定理想信念與做好本職工作結合起來，愛崗敬業(yè)，廉潔從政，敢于擔當，樂于奉獻，立足本職崗位作貢獻。

特別強調，理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，就可能導致政治上變質、精神上貪婪、道德上墮落、生活上腐化。這次在副處級以上共產(chǎn)黨員領導干部中開展“三嚴三實”教育活動就是給共產(chǎn)黨員補鈣，幫助共產(chǎn)黨員增強理想信念。

教師理想信念心得體會 大學生堅定理想信念心得體會篇五

資源系黨支部召開以“講政治、有信念、遵黨章，做政治合格黨員”為主題的“兩學一做”學習交流會，暢談學習黨章、關于堅持中國特色社會主義“三個自信”和實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢等重要講話精神的學習體會。學院院長、“兩學一做”資源系支部聯(lián)系人操應長教授出席并講黨課，資源系支部全體黨員參會，系黨支部書記張衛(wèi)海教授主持會議。

會議伊始，全體黨員面對黨旗齊聲誦讀、重溫入黨誓詞。

操應長院長闡述開展“兩學一做”學習教育的重要性，暢談加強黨章學習、堅持理想信念、講政治、守規(guī)矩、做政治合格黨員的體會。他指出，作為黨員講政治應在組織上做政治的明白人、在工作上做事業(yè)的帶頭人、在生活上做師德高尚的人。他強調開展“兩學一做”活動學習是基礎，落實是關鍵。他結合學校實施“雙一流”建設、加快推進高水平研究型大學建設和近日教育部推行的高校學科評估工作提出，黨員應切實發(fā)揮模范帶頭作用，增強大局意識，立足崗位努力工作，做合格黨員教師;老教師黨員要做好傳幫帶，把資源系的優(yōu)良傳統(tǒng)作風和優(yōu)秀業(yè)績發(fā)揚光大。

系主任張立強教授結合我系特點做了題為“堅定信念、做好表率”的發(fā)言。他指出，理想信念是世界觀、人生觀和價值觀的集中體現(xiàn)，崇高的理想信念，是堅持正確方向、永葆共產(chǎn)黨人的先進性、矢志不渝地獻身于偉大的共產(chǎn)主義事業(yè)而不畏艱險的強大精神支柱。老一輩革命家和先烈、無數(shù)的模范黨員，還有像我們身邊的蔣有錄、林承焰等普通黨員，在他們身上都體現(xiàn)了理想信念的不懈追求。他號召每位黨員要堅定理想信念，把黨員的表率作用落到實處，樹立責任感和使命感，立足本職工作，從我做起，從現(xiàn)在做起。他具體提出了做好“六個一”，以“向我看齊”的底氣激發(fā)正氣，踐行黨員職責。

與會的32名黨員紛紛發(fā)言，大家分享學習心得、交流體會，氣氛熱烈，積極踴躍。黨員們圍繞“兩學一做”教育活動的意義，加強黨章黨規(guī)和政治理論學習的必要性，如何堅定共產(chǎn)主義理想信念、講政治、增強“四個意識”、做政治合格黨員，如何樹清風正氣、身體力行做模范及現(xiàn)實中存在的問題等談體會、說感想，結合自己查找存在的問題和不足，態(tài)度誠懇，表達真切。

通過學習交流，大家深刻認識到，共產(chǎn)主義是我黨和每個黨員必須堅持的偉大理想信念，是為之終身奮斗的目標和精神支柱，是樹立正確“三觀”的準則;講政治就是要求每個黨員必須做政治上的明白人，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，保持政治上的敏銳性，明辨是非，規(guī)范言行，對黨絕對忠誠，做到在黨、言黨、愛黨、護黨、為黨，在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致;“兩學一做”學當先，重在做，作為黨員要知行合一，在工作、學習和社會生活中身體力行起先鋒模范作用。

根據(jù)要求，黨員們提前進行了系統(tǒng)學習，準備了發(fā)言提綱。王偉鋒教授表示，黨員必須要有堅定的政治立場和黨性，時刻牢記自己是黨的人。以前黨作為肌體的確出現(xiàn)了健康問題，但是作為黨員這個黨肌體上的細胞能否真正做到不感染、不病變，這是做合格黨員的基本要求。蔣有錄教授說，講政治，就是應堅定不移地堅持中國共產(chǎn)黨執(zhí)政，反對對黨不恭、不敬、不護行為;人無信念即無前途，只有堅持黨的領導，中國才有希望，才能發(fā)展。只要每個黨員都做健康細胞，堅定信念講正氣，以身作則做合格黨員，相信黨的肌體定會健康起來。楊少春教授在闡述了政治的定義和內涵后指出，要求黨員講政治就是要按照黨章黨紀規(guī)范和約束自己的言行，保持政治敏銳意識、政治自覺性和政治定力，對黨絕對忠誠，永不叛黨。徐守余教授表示“兩學一做”中“做”是關鍵，作為黨員應該通過學習真正堅定理想信念，增強政治意識，明確工作目標和生活目標，做好本職工作，樹立黨員形象。

副院長劉華副教授系指出，每個黨員都牢記入黨誓詞，遵守黨章，做合格黨員，就不會出現(xiàn)目前的黨風問題;我系黨員比例占比高達89.5%，黨員的作為決定著全系工作成敗與盛衰。副主任劉太勛副教授等結合自己在國外學習經(jīng)歷暢談“道路自信”的體會及正確的政治選擇對青年人成長的影響。青年教師黨員也紛紛發(fā)言，他們結合自己成長歷程、思想變化、工作生活體驗和本次學習體會表示，這次“兩學一做”和支部的學習交流活動非常必要，像久違的新風撲面而來，給自己上了一堂寶貴的黨課，感受良多，受益匪淺，希望把這樣的學習交流活動持之以恒地堅持下去。作為青年教師黨員，講政治、有信念是做合格黨員的首要要求，更為個人成長指明方向。要向老黨員、老前輩學習，積極進取，奮發(fā)有為，勇于擔當;要積極關心和引導學生，做好他們的人生導師和學業(yè)導師，真正做到身正為師，學高為范。

支部書記張衛(wèi)海教授對同志們的發(fā)言分別予以點評。他指出，共產(chǎn)主義是共產(chǎn)黨人終生追求的偉大理想和信仰，是源動力，有別于宗教，它是正親歷實踐的奮斗目標，不是虛無縹緲的，作為共產(chǎn)黨員應因有共產(chǎn)主義的信仰而感到驕傲和榮光。作為高校黨員教師講政治、有信念，做政治合格黨員既是個人政治選擇，又關乎培養(yǎng)合格接班人，責任重大，更應身體力行做表率。他希望每位黨員認真 “兩學一做”學習教育活動，從中真正獲得教育和提升，做合格黨員，起先鋒模范作用，為學校發(fā)展做出貢獻。

會議持續(xù)近四個小時，大家仍然意猶未盡，紛紛表示對同志領導的黨和政府充滿了信心。資源系支部對“兩學一做”活動高度重視，5月4日專門召開預備會，安排相關事宜，提出具體要求，要求每位黨員認真學習、準備，大家在做口頭發(fā)言的同時還都備有書面提綱。全體黨員重視、支部有力組織保障，使學習交流會開的成功而有實效。

教師理想信念心得體會 大學生堅定理想信念心得體會篇六

中共中央辦公廳印發(fā)的《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話,做合格黨員”學習教育方案》指出,要著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求,堅持以知促行,做講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為的合格黨員。

因此,要成為合格黨員, 就要按照中央提出的“四講四有”標準，把新形勢下合格黨員的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現(xiàn)信仰信念的力量。

一是講政治、有信念，做到立場堅定、對黨忠誠。堅守黨的信仰信念，牢記黨的歷史，在黨言黨、在黨為黨、在黨愛黨，挺起理想信念的“主心骨”。堅持正確政治方向，增強政治敏銳性和政治鑒別力，敢于同各種錯誤思想、錯誤言行作斗爭，在思想上政治上行動上始終與上級黨組織保持高度一致。

二是講規(guī)矩、有紀律，做到心存敬畏、行有所止。始終牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，強化組織觀念、服從組織決定，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，知敬畏、明底線、守規(guī)矩。帶頭遵守單位的各項規(guī)章制度，模范履行崗位職責，嚴格遵守勞動紀律。每一名黨員特別是領導干部，都要堅決徹底、毫無保留地做到黨章規(guī)定的“四個服從”，使黨的紀律規(guī)矩真正成為剛性約束。

三是講道德、有品行，做到自重自律、趣味高尚。明大德、守公德、嚴私德，傳承黨的優(yōu)良作風和優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚中華傳統(tǒng)美德，踐行社會主義核心價值觀，堅守共產(chǎn)黨人的精神高地。帶頭加強道德修養(yǎng)，帶頭樹立良好家風，積極維護、宣傳單位形象，自覺投身文明創(chuàng)建、走訪入戶等工作一線，為社會發(fā)展匯聚正能量。

四是講奉獻、有作為，做到愛崗敬業(yè)、勇于承擔。事業(yè)心、責任感強，扎實做好本地區(qū)本部門本單位重點工作與改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作。認真踐行黨的宗旨，帶頭踐行“雙亮”工程，亮身份、亮承諾，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去，充分展現(xiàn)黨員干部的先鋒模范作用，引導廣大群眾見賢思齊、干事創(chuàng)業(yè)，為經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展作出應有的貢獻。

第4篇_專題討論講政治有信念心得體會

近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育后，深化黨內教育的又一次重要實踐。尉感慨的說，本次學習再次提醒我：三尺講臺雖小，但要時刻銘記，自己不僅是一名黨員教師，還是年輕的新班主任，更要以此為契機，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟，堅定正確政治方向，樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規(guī)矩，勇于擔當作為，努力學習科學、文化、法律和業(yè)務知識，在工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。

一、“兩學一做”基礎在“學”，關鍵在“做”

和所有的教育同仁一樣，每天從晨光微露到星光顯現(xiàn)，尉都是匆匆地忙碌著。擔任七年二班的班主任并兼任七年級七個班的思想品德課程，既感受到了工作的苦累，又時時都能感受到學生回饋給她的快樂和充實。她用自己的滿腔熱忱，贏得了學生純真的愛;用一顆真誠的心，贏得了家長的理解和支持;用踏實的干勁兒，贏得了領導的信任與肯定。

僅僅畢業(yè)兩年就有幸當班主任是幸運的，雖然經(jīng)驗尚淺，但她也有自己的想法，要把學生們培養(yǎng)成有一顆仁愛的心，廣博的知識，強健的體魄，健康的心理的少年。要讓學生們的心緊緊相連，深深地扎根于班集體這塊土壤，作為班主任，更要營造一個和諧、溫暖、純潔、有著濃郁集體氛圍的大家庭，讓學生們在這個大家庭中健康、幸福成長，使每一個同學的精神品格得到提升。那么，她就要率先把自己當作家里的一員，并且力爭做到最好：在鐵嶺軍訓期間，她陪伴孩子們訓練，和孩子們交流，一起克服困難，并取得了優(yōu)異成績;接班以來，她從未遲到早退;見到班里地上的廢紙屑立即撿起來，拖布倒了她馬上扶好;不論是衛(wèi)生、做操、紀律，還是主動完成學校工作等任何一方面，丟一分她認真查找原因，加一分立即表揚;午餐和孩子們一起吃的時候，從來都不浪費一粒糧食，用行動感染、教育學生，用教師的人格魅力給他們巨大的教育和影響。漸漸的大家也都愛上了這個家，學習、衛(wèi)生、做事逐漸有了規(guī)矩和方法，班級開始走上正軌。

當然，努力的過程中她也面對著挑戰(zhàn)，班主任工作考驗的是心境，面對一個個錯誤一次一次重犯的孩子，要有足夠的耐心教導他，去等待他，去期待他;班主任工作考驗的更是愛心，有“愛”是對每位教師最基本的要求，然而在班主任工作中，因為工作性質的特殊，愛心，往往很容易被日?，嵥榈墓ぷ魉纾虼嗽诠ぷ髦?，她會努力調整自己的情緒，每當怒火難抑的時候，她就會看看他們清澈的雙眸，那渴求關愛的眼神，讓自己情不自禁的就在心底微笑;班主任工作考驗的是精心，這種精心是對學生關心的方方面面，特別是對需要幫助的學生。不僅要關心學習，教授方法，更要及時了解和掌握他們的家庭狀況。在她的班級里，50%-60%的孩子是外地務工子女，父母大多為生活奔波，無暇關注和指導孩子的學習和生活，習慣培養(yǎng)方面有一定弱勢，初建班集體時，著實費了些心思，因此，對于這樣的學生要加強對其生活方面的關注與指導，讓他能感到溫暖，進而激發(fā)他學習的興趣與動機。

二、“兩學一做”理念在前，改革在后

隨著新課改的深入開展，樹立教學新理念、新思想，增強創(chuàng)新意識，提高課堂教學效率，已經(jīng)成為重頭戲。我們教學的課堂，是學生傾注了大部分的時間的精神寄居地，也是心靈依托的場所。理應讓孩子們快樂、充實、自主、高效地生活在課堂上，這也是每位老師所追求的幸福課堂最高境界。

課堂教學改革首先是思想觀念的改革。在這里，經(jīng)驗尚淺的年輕人可以體現(xiàn)出一些優(yōu)勢了，畢竟我們有探索創(chuàng)新的膽量，更有執(zhí)著追求的勁頭和一個都不能放棄的責任感。加上學校搭建的“青藍工程”平臺，一方面，可以安心聽經(jīng)驗豐富的師傅課，另一方面，也可以加以自己的創(chuàng)新思維，相互融合，嘗試探索。慢慢的，她領悟到：高效課堂，教師真正由講授者變成了組織者，學生真正動口動手動腦，是覓食而不是等候“喂食”;教學中她相信每一個學生都能夠學好，所以，她做到扎實備課，包括教師、學生兩個層面。一是備生案。由于班主任的職業(yè)習慣，會對學生的家庭背景、特長愛好、脾氣性格、基本情況等了解清楚，形成初始的生案。二是備教學案：每節(jié)課呈現(xiàn)學習目標，并根據(jù)教學內容，緊貼學生實際，精心準備他們感興趣的教學素材，比如用《六小齡童三代傳承猴戲》呈現(xiàn)自信，用《羋月傳》中的羋月、嬴蕩、公子通呈現(xiàn)自信、自負和自卑，用劉媛媛的精彩演講《寒門貴子》呈現(xiàn)自強……高效課堂，學生是主人。面對生物、地理參加中考的形勢，很多孩子對思想品德提不起興趣，她要盡自己最大的努力，通過情境渲染，層層引導，讓他們自己分析出精髓，濃厚的興趣加上滿滿的自信，愛上她的課堂，真正出現(xiàn)投入和著迷的境界!

三、 “兩學一做”紀為鋼，律為帆

近幾年來，師德問題百出，流行于網(wǎng)絡等各大媒體，久久不衰，引起了社會各界人士的反思，同時，給教育人士們造成著舉足輕重的煩惱。

身為教授的當代作家賈平凹有一幅對聯(lián)時時鞭策著尉：百無聊賴何為教，一事無成怎做授。習在講話中也曾強調：樹立和發(fā)揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。在我看來，兩個字回答足矣，那便是看似輕實則重的“師德”。教師面對的孩子們是鮮活的生命體，是一個家庭的結晶。作為一名教師，不敢夸下?？诘恼f，把每個孩子教育成奉獻社會的人，但至少，立志把每個孩子教育成擁有良好習慣，以此鑄就家庭幸福的人，這是一個教師的基本責任所在，更是尉一直秉承的初心。在科技飛速發(fā)展，物欲恒流、快節(jié)奏的大道上，為了師德建設的真正實施，教師要守住自己心靈的一份靜土，“不以物喜，不以己悲”，不隨波逐流，以此來洗禮我們的師德形象。

“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本。”熱愛學生，尊重學生，關心學生等等，這都是師風。師德師風對一個教師特別的重要，因為，教師是學生行動的標桿。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。作為一名教師首先要熱愛自己的崗位，有強烈的責任心，主動經(jīng)常與學生溝通交流，了解學生的思想，從心里愿意與學生成為朋友，建立起平等和諧的師生關系。尉xx班有一對親兄弟柳庭云和柳庭豪，哥哥講義氣但容易任性，弟弟老實卻又略微頑皮，她鼓勵哥哥通過地理課代表和擅長的足球樹立目標和自信，鼓勵弟弟通過英語課代表熱心為大家服務，夯實英語學習，經(jīng)過一輪又一輪的溝通，兄弟倆逐漸改變，現(xiàn)在的足球訓練積極參與，足球比賽也努力拼搏，為班級爭得了榮譽，贏得了大家的掌聲和認可。其實，每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是現(xiàn)今大多數(shù)家庭都是獨生子女，這就更要求我們廣大教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助每一位學生，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受。

既然選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不斷地挑戰(zhàn)自己，超越自己。教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師的職業(yè)有苦也有樂，但要堅信：只有愛崗敬業(yè)，才能積極面對自身的社會責任和社會義務，自覺、不斷地完善自我，在教育活動中有所收獲。真正將“兩學一做”貫穿于工作中，做一名“四講四有”的黨員教師。

第5篇_專題討論講政治有信念心得體會

有多大擔當才能干多大事業(yè)，盡多大責任才會有多大成就。開展“兩學一做”學習教育，要教育引導廣大共產(chǎn)黨員講奉獻、有作為，立足崗位，干事?lián)?、發(fā)光發(fā)熱，以踏石留印、抓鐵有痕的優(yōu)良作風，確保各項決策部署落地生根、開花結果，做工作上的擔當人。

“天下興亡，匹夫有責?！睙o私奉獻是中華民族的傳統(tǒng)美德，其實質是把國家和人民的利益放在首位，全心全意貢獻自己的力量。作為合格的共產(chǎn)黨人，應當比一般人有更高的思想自覺和責任擔當，這是由我們黨的先鋒隊性質和全心全意為人民服務的宗旨所決定的。共產(chǎn)黨人絕不是坐而論道，而是有使命、有擔當、有作為。緊要關頭、危急時刻，別的人可能猶豫后退，共產(chǎn)黨員必須勇往直前;平常時候，平凡的崗位上，真正的共產(chǎn)黨員也總是能夠恪盡職守、任勞任怨，做出不平凡的業(yè)績，甘奉獻，真正做到工作合格。

黨的事業(yè)，人民的事業(yè)，是靠千千萬萬黨員真抓實干、忠誠奉獻不斷鑄就的?！疤煜率?，以實則治，以文則不治”。做講奉獻、有作為的合格黨員，必須具備求真務實的作風和抓工作落實的“做功”。求真務實是一種科學態(tài)度，一種政治品格，一種優(yōu)良作風。當前，xz正處于全面建成小康社會的關鍵期，改革發(fā)展穩(wěn)定任務艱巨繁重。越是在這種關鍵時期，越需要一大批求真務實、扎實干事的合格黨員，堅持從實際出發(fā)，敢于直面困難和矛盾，把心思和精力放在工作上，出實策、鼓實勁、辦實事、求實效，把各項政策舉措落到實處，創(chuàng)造出經(jīng)得起實踐、群眾和歷史檢驗的政績。

大事難事看擔當，逆境順境看胸襟。敢于擔當，是共產(chǎn)黨人的基本政治品格，是我們戰(zhàn)勝困難風險、做好一切工作的強大精神力量。擔當，是勇于面對大事、難事的責任意識，是披荊斬棘、一往無前的拼勁，是不屈不撓、永不放棄的韌勁，更是鐵肩擔道義、敢為天下先的膽識和氣魄。偉大的時代，為廣大黨員施展才華、實現(xiàn)價值提供了廣闊舞臺。滄海橫流，方顯英雄本色。面對新形勢新任務新挑戰(zhàn)，廣大共產(chǎn)黨員要大力弘揚敢于擔當?shù)木?、鍛造敢于擔當?shù)钠犯?，做到平常時候能看出來、關鍵時刻能站出來、生死關頭能豁出來，在促進改革發(fā)展穩(wěn)定中當先鋒、做模范。

講奉獻、有作為，是所有共產(chǎn)黨人人生觀、世界觀、價值觀和權力觀、地位觀、名利觀的具體體現(xiàn)和永恒追求?！霸诟咴瞎ぷ?，最稀缺的是氧氣，最寶貴的是精神?！遍L期以來，一代又一代共產(chǎn)黨人扎根xz、奉獻高原，鑄就了“老xz精神”和“兩路精神”。不忘初心，方得始終。在新的形勢下，全區(qū)廣大共產(chǎn)黨員要大力弘揚“老xz精神”和“兩路精神”， 少一些個人得失的計算，多一些舍我其誰的擔當，大力弘揚淡泊名利、無私奉獻精神，撲下身、沉下心、扎下根，堅守崗位、履職盡責，心無旁騖、夙夜在公，兢兢業(yè)業(yè)、忘我奉獻，切實提高在藏率、在崗率，努力做到“有苦不怕苦、有苦不言苦、有苦不叫苦，不怕掉肉、不怕脫皮、不怕流汗、不怕犧牲”，樹立為民、務實、清廉的良好形象，永葆共產(chǎn)黨人的先進性和純潔性。

教師理想信念心得體會 大學生堅定理想信念心得體會篇七

弘揚長征精神 追尋金色理想

此時此刻，站在演講臺上，我想起了一件事情。那天，我跟媽媽到公園游玩，聽見一位小女孩問;“爸爸，紅軍爺爺長征時怎么會沒有吃的，也沒有喝的呢?他們?yōu)槭裁床怀郧煽肆?，不喝健力寶?”

是啊，長征，對于我們這一代人來說， 已經(jīng)成為一個老外婆的傳奇故事。然而，隨著歲月的流逝，長征精神以越來越深刻的魅力，吸引著眾多的人到長征路上去追尋、去思考。老師告訴我們在二萬五千里的漫漫征途中，每天都有很多很多感人至深的故事。

在長征中，有這樣一個故事，一位在戰(zhàn)斗中剛剛入黨的警衛(wèi)員，在過草地時，為了搶救陷入泥沼的文件箱，獻出了年僅86歲的生命。當他漸漸沉下去的時候，手里還緊緊攥著一塊銀圓，這是他的第一次黨費，也是最后一次黨費…… 同學們，當你聽到這里的時候，你難道不為我們的戰(zhàn)士那種對革命事業(yè)和共產(chǎn)主義的堅定信念深深感動嗎?

在茫茫的雪域高原，一支紅軍隊伍在艱難地前進，一位軍需處長被凍死在雪地里，大雪覆蓋了他的身體，他因此成了一座晶瑩的豐碑，聽到這里，你可能會想：既然是軍需處長，手里掌握著戰(zhàn)士們的吃穿，在饑餓和寒冷面前，他完全可以吃飽、穿暖，他怎么會被饑餓和寒冷奪去寶貴的生命呢?難道他是傻瓜嗎?不，他絕不是傻瓜，在他的心靈深處，有一種比金子還要寶貴的東西，這就是為國家、為民族，勇于犧牲、勇于奉獻、無私無畏的長征精神。

正是這種面對困難不低頭、遇到挫折不屈服的長征精神，半個多世紀以來，像涓涓的甘泉，哺育了我們千千萬萬的祖輩和父輩。在新時期取得了令人驕傲和自豪的成績。

你看，今天的印江，街道筆直平坦，公路四通八達，高樓鱗次櫛比，住房寬敞明亮。安居工程、教師新村、金玉小區(qū)、花園城，一座座美麗的家園拔地而起;西苑開發(fā)區(qū)、柏香林開發(fā)區(qū)、西環(huán)開發(fā)區(qū)、文昌路開發(fā)區(qū)，讓古老的印江城舊貌換新顏。

你看，西環(huán)大橋像天上的彩虹，那是印江人民騰飛的翅膀;北環(huán)大橋飛架南北，天塹變通途。我們的祖輩和父輩為我們描繪了一幅又一幅優(yōu)美的藍圖，譜寫了一曲又一曲動聽的華章。

同學們，當你沉溺于網(wǎng)絡游戲，失去自我的時候;當你留連于武打小說，不思進取的時候;當你吃著肯德基，喝著非?？蓸?，為超級女生瘋狂的時候……想一想長征吧，想一想70年前的那些人和事。

作為當代少年，我們應該有遠大理想，那就是實現(xiàn)中華民族的偉大復興。這又是一次新的偉大的充滿艱辛的長征。

同學們，巍巍大石墩是我們挺拔的脊梁，滾滾邛江河是我們沸騰的熱血;讓我們重踏長征路，弘揚長征精神，努力拼搏，去追尋明媚的春光，追尋火紅的太陽，追尋金色的理想吧!

教師理想信念心得體會 大學生堅定理想信念心得體會篇八

通過此次專題學習，全體黨員干部強化了黨員意識，堅定了理想信念、提升了黨性修養(yǎng)。黨員們紛紛表示黨課內容充實、專題事跡感人，一定好好總結學習內容，落到實處，學思踐悟，為“三農(nóng)”事業(yè)的發(fā)展，做好工作，做好服務。

按照機關黨委部署，以“講政治、有信念”為主要內容，重點結合學習《黨章》和關于堅持中國特色社會主義“三個自信”、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢等有關重要講話精神，從語用司工作實際出發(fā)，語用司在一季度開展了三次專題學習討論和一次專題黨課。具體總結如下：

一、先行一步，完善制度，加強支部建設

1月份的專題學習會上，支部班子便制定了語用司黨支部年度黨建學習計劃，重點要求圍繞“兩學一做”內容開展每月一次的例行學習。要求全司黨員緊緊圍繞“兩學一做”學習教育，在每月一次的黨支部學習活動、紀檢例會上結合實際工作談學習講話和黨章黨規(guī)黨紀的體會，進一步加強黨風廉政建設，掌握廉政自律準則規(guī)定的“四個必須”“四個支持”，做到常年學習不間斷。

2月底，我司黨支部啟動了語用司全體黨員“兩學一做”學習教育，并將學習范圍擴大到中國語文現(xiàn)代化學會和中國語文報刊協(xié)會。支部領導對學習內容的重要意義進行了闡述，對專題學習的形式和意義進行了強調，要求在“兩學一做”學習教育上先學一步，擴大學習范圍，進一步推進語言文字事業(yè)的發(fā)展。要戰(zhàn)略性思考、系統(tǒng)性謀劃、創(chuàng)造性操作，緊緊圍繞黨章和系列重要講話精神，認真學、反復學，圍繞“一個夢想、四個全面、五大理念”，抓住做合格黨員的關鍵，干事創(chuàng)業(yè)要敢作為、勤作為、善作為。同時對參加擴大學習的學會、協(xié)會提出進一步要求，一是重視語言文字工作中發(fā)現(xiàn)的問題，要和黨中央保持高度一致，及時整改。二是充分發(fā)揮學會、協(xié)會的作用，參與司內工作的討論，加快推進語言文字事業(yè)“十三五”規(guī)劃中提到的“一個攻堅、兩個平臺、三個陣地”的重點工作。三是要采取專題學習和自學相結合的形式，深化學習再討論，內化于心、外化于行;對參會的學會、協(xié)會提出積極開展二次學習要求，按計劃不折不扣完成學習計劃，做好學習總結。支委會帶領全體同志對黨章總綱部分內容、中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則進行了逐字逐句的學習，全體同志重溫了入黨誓詞。

二、圍繞中心，迅速落實，深化專題學習

3月的專題學習會上，黨支部通報了機關黨委“兩學一做”學習教育實施方案和我司具體實施方案，在前兩個月學習《黨章》、在xx屆中央紀委第六次全會上的講話精神、《關于組織人事部門對領導干部進行提醒、函詢和誡勉的實施細則》和袁貴仁同志、王立英同志近期講話精神的基礎上，進行第一季度“講政治、有信念”專題學習。對《黨章》和關于堅持中國特色社會主義“三個自信”，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢等重要講話精神進行了學習討論，并部署了自學和撰寫學習心得任務。支部書記、司長姚喜雙同志要求全體黨員要認真學習兩會精神，聯(lián)系語言文字工作實際，認真學習和其他中央領導同志在兩會期間的重要講話精神，學習貫徹其中關于教育與語言文字的重要講話精神，學習《政府工作報告》、國家“十三五”規(guī)劃綱要關于語言文字工作的新要求。支部副書記、副司長彭興頎同志要求支部嚴格按照機關黨委和我司制定的時間表，在引導、強化黨員干部認真開展自學的基礎上，結合語言文字業(yè)務工作認真開展相關專題的集中學習。每位黨員干部都要自覺地學，要積極參與到支部的學習討論，學思踐悟，及時撰寫學習總結、心得體會。

三、深入基層，創(chuàng)新形式，拓展黨課外延

4月7日，我司在滄州開展“兩學一做”活動暨“京津冀語言文字事業(yè)協(xié)同發(fā)展研討會”。教育部機關黨委副書記、紀委書記王家勤，北京市教工委書記韓俊蘭、京津冀主管語言文字工作的領導李奕、閆國梁、韓愛麗，滄州市領導趙國權、賈發(fā)林、李麗華等參加活動。

上午，語用司黨支部一行來到河北滄縣姜莊子村齊越先生的墓地，近距離感受老一輩無產(chǎn)階級播音藝術家不畏艱難險阻，為黨的播音事業(yè)奮斗終身的光榮歷程。我司和當?shù)馗刹咳罕?、學校師生一起，緬懷齊越先生事跡，為松柏培土澆水，青少年學生創(chuàng)作朗誦詩歌、獻系白花，表達對先生的崇敬和追思。隨后，全體人員來到滄州師范學院，姚喜雙、方明和齊虹，給干部師生上了一堂以“弘揚齊越精神，堅定理想信念”為主題的生動黨課，共同追憶齊越先生教書育人、播音工作和日常生活中的感人故事，學習他用自己的一生踐行“延安精神”，扎根人民群眾，心系祖國，品德高尚，一身正氣，在事業(yè)上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，嚴于律己、刻苦鉆研的齊越精神。王家勤作了總結講話。他指出，語用司的黨建活動，內容豐富，具有重要意義，在教育部機關黨的建設工作中走在前列。他強調，“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做，堅持學做結合、以學促做，“學”得深入，“做”得扎實，推動黨內教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。希望在教育部語用司的幫助下，即將成立齊越藝術研究中心能真正建設好發(fā)展好，并表示教育部將為滄州師范學院、為河北地方教育事業(yè)的發(fā)展，做好工作，做好服務。

下午，語用司一行來到滄州第十四中學，調研考察滄州市中小學語言文字工作，隨后在滄州市召開京津冀語言文字事業(yè)協(xié)同發(fā)展研討會。語用司黨支部書記、司長姚喜雙指出，這次黨課、研討、調研等系列活動是我們貫徹落實黨中央和部黨組關于開展“兩學一做”學習教育活動要求，把學習教育與業(yè)務工作緊密結合、相互促進的一次生動的實踐，京津冀語言文字協(xié)同發(fā)展要圍繞京津冀協(xié)調發(fā)展戰(zhàn)略，創(chuàng)新體制機制，加強頂層設計。研討會上，京津冀三地達成了11個語言文字事業(yè)協(xié)同發(fā)展項目，并決定研究整理相關資料，弘揚齊越精神，建立滄州市齊越藝術研究中心，并將其建設成為青少年革命傳統(tǒng)教育基地。

活動期間，黨支部宣傳委員張艷同志恰好在延安學習，她不僅通過微信新媒體全程網(wǎng)絡參加學習教育，還按照支部領導指示，結合齊越同志在延安工作時期的事跡和語文文字工作，學習延安精神。本次活動貫穿延滄兩地，是我司黨課活動的一次創(chuàng)新之舉，得到了各級媒體的大力宣傳和關注，社會反響熱烈。中央人民廣播電臺在4月8日的新聞和報紙摘要欄目中用時36秒專門介紹了此次活動;滄州日報頭版發(fā)布專題新聞報道;騰訊網(wǎng)、河北新聞網(wǎng)、今日渤海網(wǎng)、滄州市政府等門戶網(wǎng)站也第一時間轉載相關報道。參加學習教育的同志表示，這樣的黨課形式新穎、事跡感人、內容充實，是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，大家深受教育，也鼓舞了干勁，在今后的工作中要堅定理想信念，敢于擔當，攻堅克難，為黨的事業(yè)貢獻更大力量。

教師理想信念心得體會 大學生堅定理想信念心得體會篇九

xx屆中央政治局17日進行第一次集體學習，主持學習并發(fā)表講話。他強調，“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’”?！耙恍h員、干部出這樣那樣的問題，說到底是信仰迷茫、精神迷失”。

從“打鐵還需自身硬”，到“物必先腐，而后蟲生”，再到“精神上‘缺鈣’”，這些令人印象深刻的大白話，既坦率點明了當前我們黨面臨的許多嚴峻挑戰(zhàn)，黨內存在的許多亟待解決的問題，也顯示出了中央從嚴治黨的決心。其中，將“堅定理想信念”擺在異常突出的位置，無疑具有強烈的現(xiàn)實針對性。

理想信念絕不是看不見摸不著、可有可無的東西?；赝儆嗄甑娘L風雨雨，中國從一個積貧積弱、滿目瘡痍的國家重回世界舞臺的中央，中國共產(chǎn)黨從誕生于一葉扁舟上的只有幾十人的小黨，成長為擁有8000多萬名黨員的世界第一大執(zhí)政黨，帶領中華民族完成了翻天覆地的歷史性轉變，根本的一條就是依靠精神的力量、信仰的力量。試想，假如沒有崇高理想和強大信念的支撐，革命先輩們如何能夠舍生忘死、前仆后繼，最終完成救亡圖存的艱難使命?幾代建設者們又如何能夠篳路藍縷、披荊斬棘，將一個一窮二白的爛攤子步步打造成如今的世界第二大經(jīng)濟體?

歷史告訴我們，信仰的力量是無窮的，理想信念會化為推動國家富強、民族興旺的激情與能量。堅定的理想信念，是黨凝聚力、戰(zhàn)斗力的源泉，也是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。當下，一些黨員干部在市場經(jīng)濟大潮中暈暈乎乎、頭腦發(fā)熱，作風不正、為政不廉，甚至守不住黨紀國法的底線，最終走向腐敗墮落，無不是因為理想信仰這根主心骨出了大毛病?？梢哉f，新形勢下要保持黨的先進性和純潔性，健全制度、嚴明紀律、強化監(jiān)督、堅決懲處必不可少，但要是理想信念先動搖、先變質了，那一切的一切都無從談起。

經(jīng)過幾十年快速成長，今天的中國正跑步進入矛盾凸顯期、改革“深水區(qū)”，社會結構劇烈變動，利益格局紛繁復雜，思想觀念多元多變，各種誘惑防不勝防。在這種大背景下，堅定理想信念，保證我們的隊伍不斷地進行有效的自我凈化和革新，比以往任何時候都更為困難，也更為緊要。

堅定理想信念的重要性，怎么強調都不為過。而理想信念有沒有、堅定不堅定，必須在實際行動上體現(xiàn)出來，絕不能說一套做一套。所以黨的報告明確提出，黨員干部要 “做社會主義道德的示范者、誠信風尚的引領者、公平正義的維護者，以實際行動彰顯共產(chǎn)黨人的人格力量”。所以關于黨的純潔性建設等內容及時充實進黨章中，撰文要求，廣大黨員、干部特別是領導干部要認真學習黨章、嚴格遵守黨章，對黨章“內化于心，外化于行”，“凡是黨章規(guī)定黨員必須做到的，領導干部要首先做到;凡是黨章規(guī)定黨員不能做的，領導干部要帶頭不做”。只有全黨上下共同用實際行動來維護黨的總規(guī)矩的權威性、黨的理想信念的嚴肅性，才能提高黨在群眾中的威信，才能贏得人民信賴和擁護，才能不斷鞏固執(zhí)政基礎，才能實現(xiàn)黨和國家興旺發(fā)達、長治久安。

黨的先進性和執(zhí)政地位不是一勞永逸、一成不變的，過去擁有不等于現(xiàn)在擁有，現(xiàn)在擁有不等于永遠擁有。我們沒有任何理由驕傲自滿，也不能躺在過去的功勞簿上，必須時時警醒、時時謹記，補足精神上的“鈣”，杜絕“軟骨病”，以實實在在的行動兌現(xiàn)對人民的莊嚴承諾。

教師理想信念心得體會 大學生堅定理想信念心得體會篇十

正如德國詩人海涅所說的，思想走在行動之前，就像閃電出現(xiàn)在雷霆之前一樣。教師的任何一種教育行為的背后都有教育思想和教育理論的影子，不管這些思想和理論是系統(tǒng)的理性的，還是零碎的感性的;是以顯性的形態(tài)出現(xiàn)，還是以無意識或隱性的狀態(tài)存在，它們始終影響著教師的行為，關系到教育工作的成敗與教學質量的高低。長期以來，人們比較多地關注教師的專業(yè)知識、專業(yè)技能、入職經(jīng)驗、情感態(tài)度、行為習慣等這些表層因素和外部行為特征的分析與研究，但對教育愛、教育理想、教育信念、教育信仰等重要問題卻關注不多。而后者正是教師專業(yè)發(fā)展的動力系統(tǒng)的重要組成部分。從這個意義上說，面向未來的教師還應該是充滿愛心、富有理想、堅持信念、擁有信仰的教師。

首先，面向未來的教師應該是充滿愛心的教師，有愛的教育才可能是真正有效的教育。從孔子的有教無類開始，我國就一直有著公平教育均衡發(fā)展的思想傳統(tǒng)，提倡仁愛之教。今天的以人為本的教育其實就是建立在對人的尊重基礎上的愛的教育。教育的過程就是愛的過程。西方學者特拉澤爾認為愛意味著同情感與獻身精神;弗洛姆認為愛是無條件地給予。蘇霍姆林斯基說:“沒有愛就沒有教育”，而“精神空虛、思想枯竭、志趣低下、愚昧無知等絕不會煥發(fā)和孕育出真正的愛?！碧招兄f:“捧著一顆心來，不帶半根草去。”教師只有充滿對學生、對教育這一崇高職業(yè)的愛，才能真正關愛學生;也只有當教師愛的信息為學生所接受和感動時，學生才會親其師而敬其道，感其情而效其行，因此愛的教育是教育的本真含義，教育者對教育事業(yè)的熱愛才是教師專業(yè)發(fā)展的真正動力。

其次，面向未來的教師應該是富有理想的教師，有理想的教師才能引領和創(chuàng)造未來。蔡無培指出，教育者，非為已往，非為現(xiàn)在，而專為將來。教育必定是立足于現(xiàn)在，面向于未來，為未來社會培養(yǎng)所需要的人才服務的。教師要根據(jù)自己對未來社會的理解和判斷以及自己對美好生活的理想追求，來確立一個理想的目標，并從人類發(fā)展的光明前景的戰(zhàn)略高度來構建自己的教育哲學，通過自己的教育活動傳播理想，培養(yǎng)未來社會所需要的人才，因此，面向未來的教師必定是理想主義的;然而所實施的教育行為又是在現(xiàn)實條件下進行的，因而他又是現(xiàn)實主義的。在理想與現(xiàn)實之間如何保持合適的尺度，這就是教師所面臨的一個難題。為此，他必須考問教育的終極意義和近期目標，必須對自己所教學科的特點和特有的教育意義、對自己正在講授的內容在整個學科體系中的位置和它們怎樣整體地顯示其教育意義、對所有這些怎樣通過自己的每一次教學活動在自己的學生身上得到實現(xiàn)有清醒的意識。意義的考問和意識的喚醒，使他從日常大量的事務性工作和經(jīng)驗性行為中擺脫出來，成為教育實踐的自覺研究者和主動反思者，成為自己教育思想和理論的構建者和創(chuàng)造者，成為面向未來的專業(yè)發(fā)展主體。教育教學活動也因為有了科學知識和理論的指引，趨向對因材施教、化民成俗、立德樹人的價值追求，滋生并孕育出各種各樣的教育經(jīng)驗與教育理論。

第三，面向未來的教師必定是擁有堅定信念的教師，有信念才能保證其專業(yè)發(fā)展的自主權和教育活動的相對獨立性。這種信念建立在對教育的本真含義的思考基礎上，建立在正確的理論知識學習和內化過程中，建立在對各種思潮、經(jīng)驗和現(xiàn)象的理性分析和揚棄上，并具體落實在教師所堅守的各種教育教學理念和行為中，體現(xiàn)在教育教學的規(guī)范里。信念是連接理想與現(xiàn)實、理論與實踐之間的橋梁，它以科學的知識和成功的經(jīng)驗為基礎，以審慎的理性和慎獨的精神為特征。堅定的信念使教師明確自己肩負的責任，從心所欲不逾矩，充分發(fā)揮自己的主體和主導作用;能堅守自己的理想和目標，抗拒各種誘惑和壓力，淡泊以明志，寧靜而致遠，耐得住寂寞，守得住清貧;能克服勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進取，克服職業(yè)倦怠，不斷提升專業(yè)發(fā)展水平和能力，真正做到“靜下心來教書，潛下心來育人”從而引領自己從事實的此岸到達理想的彼岸。

第四，面向未來的教師必定是擁有信仰的教師，有信仰的教師才會有滿腔的工作熱情和全身心的投入狀態(tài)，才能真正體會“得天下英才而教育之”的快感與樂趣，并在工作中和學生及自己的發(fā)展中品味到幸福。偉大的教育家總有堅定的教育信仰?？鬃有叛觥叭省焙汀岸Y”，盧梭信仰“自然’，。蘇霍姆林斯基宣稱：“我的教育信仰在于使人去為他人做好事，并發(fā)自內心深處去做，在于建造自我。”教育信仰是伴隨著狂熱情感和執(zhí)著追求的被高度認同的權威信念，是對教育促進個體和社會發(fā)展的極度信服和尊崇，是一種極其強烈而深沉的情感狀態(tài)，能使教師堅定地認同教師職業(yè)及與這一職業(yè)相關聯(lián)的生活方式，支持教師抗拒各種誘惑，積極面對各種困難和挑戰(zhàn)，把正確的教育思想和有效的教育經(jīng)驗轉化到自己的教育行為中并貫徹始終，矢志不渝。教育信仰是一種巨大的教育力量，是偉大教育精神的源泉和具體教育價值實現(xiàn)的條件，它引導教師把自己生命所有的力量集中在人生理想和教育理想的追求之中，不斷走向職業(yè)的高處和深處，不斷追求事業(yè)的成功，不斷消解各種壓力，克服職業(yè)倦怠，并在這一過程中體驗到生命的意義和價值，實現(xiàn)自我價值的實現(xiàn)和人格境界的升華，真正體會到工作著是美麗的這么一種平淡而充實的幸福心境。

美國詩人惠特曼曾說：沒有信仰，則沒有名副其實的品行和生命。雅思貝爾斯說：“教育需有信仰，沒有信仰就不成為教育，只是教學技術而已?！碑斀竦闹袊幱谝粋€教育信仰或者說是信仰教育的時代，如果沒有教育科學理論作為基礎，教師的教育實踐只能摸著石子過河，只能是一種經(jīng)驗性的試誤教育;反之，不能結合實踐的教育理論，不管體系如何完美，也只能是柏拉圖的“理想國”，因缺乏對現(xiàn)實的指導意義而很難為教師所接受;哪邊是理論與實踐結合得十分完善的理論與實踐，如果它們不能轉化提升為教師個人的教育理想、教育信念和教育信仰，那么，它們的實際影響作用肯定也將十分有限，因為事實上，今天的中國并不缺乏各種各樣教育理論，教師也并不缺乏教育行為的創(chuàng)新和大膽實踐的勇氣，缺乏的是對這種實踐支持的環(huán)境和體制，缺乏的是對這種行為的科學論證和總結提升，缺乏的是對各種經(jīng)驗理論內化而成的教育理想、教育信念和教育信仰以及將之真正落實在教育教學實踐中的長效機制，缺乏的是對教師職業(yè)幸福感的喚醒。

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