心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

假期小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 小學(xué)生假期讀書(shū)心得100字篇一

怎樣創(chuàng)設(shè)讀書(shū)氛圍：

1、在家中多放些圖書(shū)，少看或是不看電視，因?yàn)楹⒆訌臅?shū)堆中長(zhǎng)大總比在電視熏陶中長(zhǎng)大愛(ài)閱讀。對(duì)于圖書(shū)，可以將書(shū)放在孩子方面拿到的地方，準(zhǔn)備的書(shū)也要廣泛一些。

2、父母自身也要養(yǎng)成愛(ài)閱讀的習(xí)慣，才能感化孩子也愛(ài)讀書(shū)。

3、對(duì)孩子提出的問(wèn)題，可以找本書(shū)幫她找答案。帶著問(wèn)題和父母一起閱讀，那么所獲得的就真正“事半功倍”了，而且永遠(yuǎn)印在腦子里，永遠(yuǎn)是最正確的答案。

4、孩子聽(tīng)的能力比看的能力強(qiáng)，多給孩子朗讀。他們聽(tīng)到了豐富的詞匯和大人對(duì)書(shū)的理解在積累到一定程度的詞語(yǔ)和句子后，她會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)換成自己的語(yǔ)言。

有效指導(dǎo)孩子閱讀：

1、把閱讀當(dāng)樂(lè)趣，和孩子就閱讀的作品共同討論，討論作品的人物、討論作者的語(yǔ)言、討論作品透露的信息，而且可以隨機(jī)討論，如吃飯的時(shí)候，散步的時(shí)候等。

2、做讀書(shū)筆記：沒(méi)讀完一本書(shū)可以結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，看明白了與寫(xiě)出來(lái)是兩碼事，只有寫(xiě)出來(lái)才能加深對(duì)這本書(shū)的理解，才能形成自己獨(dú)特的看法。

3、多聽(tīng)古典詩(shī)詞，能激發(fā)孩子的文字能力，還能提升記憶力，豐富想象力，催生儒雅氣質(zhì)。

4、讀完一本書(shū)可以與別人分享，了解他人對(duì)這本書(shū)的看法，在交流中可以產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)。

假期小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 小學(xué)生假期讀書(shū)心得100字篇二

每個(gè)周末，每個(gè)節(jié)日，每個(gè)假期，我都會(huì)與好朋友相邀，當(dāng)許多志同道合的人邂逅于同一個(gè)地方——書(shū)店。每次來(lái)到書(shū)店，都有一種特別的無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的情感，再加上那書(shū)墨的香，比走進(jìn)大自然更清新，比來(lái)到海邊更清爽，比感受山風(fēng)更清涼……書(shū)香似花香，是百花齊放的香，千種，萬(wàn)種;如草香，是堅(jiān)強(qiáng)不阿的香，千縷，萬(wàn)縷;是樹(shù)香，是頂天立地的香，千感，萬(wàn)感……我愛(ài)書(shū)香的感覺(jué)。

一、書(shū)樂(lè)，情

書(shū)帶來(lái)的也是無(wú)窮的樂(lè)趣。我們幾個(gè)書(shū)友常常聚在一起，討論自己從書(shū)看到的奇聞異事趣事，還有感人的事，不但打發(fā)走了無(wú)聊的時(shí)間，而且?guī)?lái)的是樂(lè)趣和上課掌握不到的知識(shí)，開(kāi)闊了視野。書(shū)樂(lè)像蛋糕，甜甜的，令人回味;如可樂(lè)，刺激的，噴涌而出;似咖啡，濃濃的，香味四溢……我愛(ài)書(shū)樂(lè)的情感。

二、書(shū)情，戀

書(shū)香的感加上書(shū)樂(lè)的情等于我對(duì)書(shū)的感情——戀。書(shū)懷抱著我，我依靠著書(shū)，天天的形影不離，日日的相依為命，日復(fù)一日，年復(fù)一年，情感與日俱增。書(shū)情如山水畫(huà)，山清水秀，吸引著人;似水墨畫(huà)，牽動(dòng)著人;像油畫(huà)，色彩斑斕，勾引著人……我愛(ài)書(shū)情的戀思。

書(shū)香+書(shū)樂(lè)=書(shū)情，書(shū)情遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于我執(zhí)著的愛(ài)書(shū)，但書(shū)香、書(shū)樂(lè)、書(shū)情又是我愛(ài)書(shū)不可缺少的一部分。

假期小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 小學(xué)生假期讀書(shū)心得100字篇三

小時(shí)候的我，膚淺地認(rèn)為“先生”只是對(duì)男人的稱(chēng)呼。直到今天，讀完這《先生》一書(shū)我才明白“先生”不僅僅是一個(gè)稱(chēng)謂，更是一種修養(yǎng)與正氣。讀完它，我對(duì)先生肅然起敬。

《先生》一書(shū)，前前后后一共介紹了10位在不同時(shí)代的先生。俗話說(shuō)：“國(guó)家不興詩(shī)人興?！庇谑窃谝粋€(gè)個(gè)風(fēng)雨動(dòng)蕩的時(shí)代里，先生們?nèi)缧浅揭粯尤饺蕉?，用他們那神一樣的光芒照亮了?dāng)時(shí)的黑暗，也在不知不覺(jué)中為華夏指出未來(lái)的方向，影響著一代代的學(xué)子。然而，在這十位宛如燈塔的偉大的先生中，我最敬佩的還是他——馬相伯。

這是一個(gè)偉大令人敬佩的名字。

馬相伯，復(fù)旦大學(xué)、震旦大學(xué)的創(chuàng)始人，一個(gè)精通八國(guó)語(yǔ)言的政治能手，一個(gè)忍著百姓的罵名“賣(mài)國(guó)之賊”“千苦罪人”但依舊面不改色的傳播文化，發(fā)展教育事業(yè)，在精神上的漢子?？伤麉s將自己說(shuō)為狗，他說(shuō)：“我是一只狗，只會(huì)叫，叫了一百年，還是沒(méi)有把中國(guó)叫醒?！庇纱耍页烁械今R相伯先生的遺憾，除了對(duì)先生表示深深的敬意，更多的是對(duì)他作為一個(gè)愛(ài)國(guó)老人的感動(dòng)和作為一個(gè)西方文化推崇者沒(méi)能得到民眾理解而惋惜。

沒(méi)錯(cuò)，在千百年國(guó)無(wú)寧日，民不聊生前的時(shí)代里，中國(guó)似一頭倔強(qiáng)的肥牛，步入岐途卻不知掉頭;而今天，中國(guó)又似一條蛟龍，上天以神舟，下水以航母。中國(guó)醒了!中國(guó)在先生的呼喚吶喊中醒了!

中國(guó)，正以如飛的健步追趕世界，超越世界!1886年的“歐美之強(qiáng)盛，我國(guó)之厚弱”的現(xiàn)象已不存在了，而卻以“中國(guó)風(fēng)”影響了世界，讓中國(guó)同胞為之驕傲，可在這輝煌的背后，又是這些先生用心血所換來(lái)的'，我們，現(xiàn)代的青少年，還能因?yàn)榛ɑú莶莸男∈禄膹U學(xué)業(yè)嗎?

前些日子，一位朋友還因?yàn)槿缟降淖鳂I(yè)而唧唧歪歪，還與她的老媽鬧別扭至離家出走。對(duì)此，我只能表示無(wú)奈。讀書(shū)從最小的角度來(lái)講是為父母而學(xué)，而從大的角度來(lái)講是為自己而學(xué)，然而最大的角度就是為國(guó)而學(xué)。梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》就有這樣幾句話：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球?！?/p>

假期小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 小學(xué)生假期讀書(shū)心得100字篇四

“凡是人，皆須愛(ài)，天同覆，地同載?！边@句話是讓我們互相關(guān)愛(ài)，可我卻從《安妮日記》中讀出了痛苦，但又發(fā)現(xiàn)了痛苦中的一絲微笑。雖然那微笑多么渺小，但卻給猶太人帶來(lái)希望。

在第二次世界大戰(zhàn)的時(shí)候，德國(guó)侵略了荷蘭，對(duì)猶太人實(shí)行了“種族”清洗。當(dāng)安妮的姐姐瑪格特收到了通知單，大家為了安全，躲到了公司的小屋里。在屋子里，同為猶太人的達(dá)思一家也躲了進(jìn)來(lái)，過(guò)著暗無(wú)天日的生活……

在秘密的小屋里，大家都無(wú)時(shí)無(wú)刻的擔(dān)心著，可是安妮卻總是用微笑面以戰(zhàn)爭(zhēng)，面對(duì)痛苦，面對(duì)全世界。雖然她也是個(gè)猶太人，但她也熱愛(ài)生活，熱愛(ài)自然，熱愛(ài)讀書(shū)。她在日記中說(shuō)到：我常常問(wèn)自己，要是沒(méi)躲進(jìn)來(lái)，要是我們都遇難了，那就不會(huì)受那么多苦，不會(huì)連累那些保護(hù)我們的朋友，不也挺好嗎?不，不對(duì)。我們還想活下去，還想自由、幸福的活下去!看啊，安妮是多么替人著想啊，但又多么渴望活下去，不過(guò)，作為猶太人，他們沒(méi)有選擇的余地。在此，我深深地感到了希特勒犯下的罪惡和猶太人的無(wú)辜。安妮躲在秘密小屋時(shí)，她也會(huì)害怕，但她卻相信未來(lái)是美好的，和平的，只是她等不到這一天來(lái)到了……

所以說(shuō)，我們是幸福的，是幸運(yùn)的，可是當(dāng)今世界上，能像安妮一樣樂(lè)觀的人又會(huì)有幾個(gè)呢?可是我就比較樂(lè)觀，為什么呢?事情是這樣的：

新學(xué)期新氣象，我們班來(lái)了一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，名叫來(lái)孔寧。我早就跟她打過(guò)交道了，發(fā)現(xiàn)此人“知識(shí)淵博”、“才華橫溢”，算得上“女強(qiáng)人”。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的交往，我們幾個(gè)好學(xué)生被“冷落”了，大家都有點(diǎn)不服氣?？墒俏肄D(zhuǎn)念一想：既然多了一個(gè)對(duì)手，就又可以學(xué)“知識(shí)”了。所以我相信，也許我們不會(huì)成為好朋友，但我們卻可以把優(yōu)點(diǎn)放大，把缺點(diǎn)拋棄，成為學(xué)習(xí)上的對(duì)手，充當(dāng)別人的吸塵器，把好處“吸”過(guò)來(lái)

總之，《安妮日記》里的安妮是個(gè)永不放棄的女孩，她堅(jiān)定的微笑讓我明白了生命的含義，就是：痛苦像雪球，你越想遠(yuǎn)離它，它就越滾越大，把你壓迫。只有陽(yáng)光能融化它，這道陽(yáng)光就是——微笑。

假期小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 小學(xué)生假期讀書(shū)心得100字篇五

今年我8歲了，我的家鄉(xiāng)在南京，但是我對(duì)家鄉(xiāng)的歷史知識(shí)卻知之甚少。暑假里，我讀了一本叫《重讀南京》的書(shū)，讓我對(duì)南京有了很深的認(rèn)識(shí)。

南京有很久的歷史，有很多的文化遺址。湯山的猿人化石把南京的史前痕跡前溯了50萬(wàn)年。從公元前472年越王勾踐范蠡筑城算起，南京到現(xiàn)在已有25xx年建城史了。1961年，考古工作者在六合縣程橋境內(nèi)的羊角山一帶先后發(fā)現(xiàn)了新石器時(shí)代晚期人類(lèi)生產(chǎn)和生活的遺址，距今約四五千年前。出土了一批具有歷史、藝術(shù)、科學(xué)研究?jī)r(jià)值的文物，如夾砂粗紅陶的扁足鼎、鬲、罐和泥質(zhì)灰紅陶的豆等，外飾繩紋、弦紋、紡織紋。對(duì)研究長(zhǎng)江中下游地區(qū)人類(lèi)發(fā)展史具有重要意義。

南京有很多有名的人物。如李煜、陶淵明、杜甫、劉禹錫、杜牧、陳叔寶等。我還學(xué)習(xí)過(guò)劉禹錫寫(xiě)的“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”的詩(shī)。

通過(guò)讀這本書(shū)，還讓我知道了南京也有許多名人寫(xiě)的書(shū)。比如說(shuō)，我最?lèi)?ài)看的《西游記》是吳承恩寫(xiě)的。吳承恩公元15xx年出生于淮安府，自小聰明好學(xué)，多才多藝，但屢試不第。失望中出游名山大川，產(chǎn)生了創(chuàng)作《西游記》的欲望。以唐僧西天取經(jīng)為主線的西游記故事在宋代就流傳于民間，但很粗糙，又不連貫。吳承恩聽(tīng)說(shuō)南京國(guó)子監(jiān)所藏〈永樂(lè)大典〉中收錄有元末明初的話本〈西游記〉和元代雜劇〈唐三藏西天取經(jīng)〉等幾種不同的版本，于是來(lái)到南京，晚年在南京住了十年，除了讀書(shū)，剩余的時(shí)間就用來(lái)寫(xiě)《西游記》。

南京還有很美的風(fēng)景。秦淮河畔的夫子廟、鐘山陵、閱江樓、莫愁湖、玄武湖，這些地方我都去過(guò)。其中，我最?lèi)?ài)去夫子廟。每年元宵節(jié)的時(shí)候，夫子廟燈會(huì)可熱鬧了，是花燈的世界，人山人海，晚上美不勝收。當(dāng)然那里還有很多有名的小吃，想起來(lái)都讓我流口水。

讀了這本書(shū)，我更加熱愛(ài)南京了，讓我這個(gè)南京人感到自豪。20xx年，南京還要舉辦青奧會(huì)，我還會(huì)看到世界各地的人，真希望和他們交朋友。

我也要努力地學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了建設(shè)更加美好的家園。我愛(ài)你南京!

假期小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 小學(xué)生假期讀書(shū)心得100字篇六

面對(duì)死亡，最痛苦的不是離去的人，而是被迫承受這一切的生者——他們不僅肩上多了一份責(zé)任，而且身邊少了一個(gè)一同承擔(dān)的人。

福貴正是這樣一個(gè)可悲的生者，他的一生其實(shí)是幾萬(wàn)萬(wàn)人的縮影，中國(guó)近百年來(lái)經(jīng)歷的所有苦難都在他身上清晰地投射出來(lái)，他有著傳奇般的人生，但你絕對(duì)不會(huì)希望擁有那樣的傳奇。

福貴當(dāng)年是個(gè)二世祖，每日揮霍家里的積蓄，不知哪修來(lái)的福氣討了個(gè)賢惠的好老婆，是米行的千金，可福貴依舊吃喝嫖賭，不僅輸光了家產(chǎn)，還氣死了爹，老婆連同肚子里的孩子也被娘家接走了，只剩下他和年老的娘、年幼的女兒鳳霞相依，這時(shí)的福貴才第一次體會(huì)到了生活的艱辛，萬(wàn)幸的是，家珍在產(chǎn)下福貴的第二子之后帶著兒子有慶回到了他身邊。然而福無(wú)雙至，禍不單行。福貴在為病重的母親抓藥的途中被國(guó)民黨抓了壯丁，后被解放軍所俘虜，回到家鄉(xiāng)他才知道母親已經(jīng)去世，妻子家珍含辛茹苦帶大了一雙兒女，但女兒不幸聾啞，兒子雖機(jī)靈活潑，后來(lái)也因?yàn)榭h長(zhǎng)夫人輸血而意外死去。

之后福貴經(jīng)歷文革、大躍進(jìn)、自然災(zāi)害，鳳霞和其丈夫先后死去，鳳霞產(chǎn)下的一子苦根也沒(méi)有逃過(guò)命運(yùn)的魔爪，最后只剩下福貴一個(gè)人，和一頭與他同名的牛作伴，其中寓意深遠(yuǎn)，頗有些孑然一身的蕭瑟。夕陽(yáng)的余暉里，已然垂暮的老人駕著牛漸遠(yuǎn)，沙啞的歌聲在土地的盡頭緩緩升起——

“少年去游蕩，中年想掘藏，老年做和尚?！?/p>

合上這本沉重的藍(lán)皮書(shū)，淚已濕眼眶，讓我感慨萬(wàn)千的不止是主人公經(jīng)歷的種種悲慘，更因?yàn)樗?jīng)歷了這么多，卻依然卑微地活下來(lái)，他所承擔(dān)的已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出普通人能夠想象的范圍。

面對(duì)死亡，最痛苦的不是離去的人，而是被迫承受這一切的生者——他們不僅肩上多了一份責(zé)任，而且身邊少了一個(gè)一同承擔(dān)的人。但是，正因?yàn)槿绱耍卟乓鼒?jiān)定地生活，那是因?yàn)樗麄儽池?fù)的，不僅僅是自己的明天。

假期小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 小學(xué)生假期讀書(shū)心得100字篇七

我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，書(shū)中豐富多彩的故事總能深深地吸引著我。

今天，我看了《時(shí)文選粹》中的一篇文章叫《只要信心不被打碎》，這篇文章主要講的是：作者大學(xué)畢業(yè)后因找不到工作而沮喪萬(wàn)分，沿著鄉(xiāng)間小路踽踽獨(dú)行，這時(shí)他看見(jiàn)一位近年才開(kāi)始學(xué)習(xí)燒制瓦罐器皿的老人的舉止，深深被打動(dòng)了。作者看見(jiàn)老人將一大溜剛剛出窯的瓦罐全部打碎，只因?yàn)檫@些瓦罐有一點(diǎn)點(diǎn)小毛病。當(dāng)作者惋惜老人花費(fèi)了老人許多心血的瓦罐就這樣打碎時(shí)，老人卻說(shuō)道：“我相信下一爐會(huì)燒得更好一些?！?/p>

作者聽(tīng)完老人的話深受啟發(fā)，背起簡(jiǎn)單的行囊毅然加入了打工者的隊(duì)伍中，數(shù)年后也擁有了一家不小的公司。

我看了這篇文章也受到了啟發(fā)：要成功必須有足夠的耐心，必勝的信心和勤奮努力的精神。其實(shí)在我們身邊有許多這樣的人。大發(fā)明家愛(ài)迪生，他研究發(fā)明電燈時(shí)，為了挑選最合適的燈絲，試驗(yàn)了一千多種材料，經(jīng)歷了數(shù)千次的失敗，才以鎢絲為材料制成了世界第一個(gè)可以供實(shí)用的電燈。試想如果當(dāng)年愛(ài)迪生沒(méi)有信心、耐心和勤奮，那么也許就沒(méi)有電燈的發(fā)明，也許我們現(xiàn)在仍生活在黑暗中。

記得我在去年的暑假，媽媽為了使我有一技之長(zhǎng)，送我去琴行學(xué)琵琶，老師讓我學(xué)“彈”和“挑”的基本動(dòng)作，要求每次彈每根弦要彈200下，共四根弦。而且老師總是認(rèn)為我的動(dòng)作不規(guī)范，我也因此覺(jué)得琵琶太難學(xué)。一個(gè)暑假過(guò)去了，我感到太乏味，每天總是要在媽媽反復(fù)的催逼下才彈，由于我極其被動(dòng)的原因，媽媽就不再讓我學(xué)了，結(jié)果現(xiàn)在對(duì)琵琶仍然一竅不通。這是我從中應(yīng)該接受的教訓(xùn)。

我現(xiàn)在還是名小學(xué)生，未來(lái)的道路還很長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)中、生活中，我們也會(huì)有很多失敗的時(shí)候，但我們往往灰心、沮喪，甚至一蹶不振。這是不應(yīng)該的，我們應(yīng)該像文中燒制瓦罐器皿的的老人那樣自信，無(wú)論做什么事情都要有足夠的耐心和必勝的信心，只有這樣才能成為對(duì)祖國(guó)有用的人才。

假期小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 小學(xué)生假期讀書(shū)心得100字篇八

這個(gè)學(xué)期以來(lái)，我看過(guò)的課外書(shū)有《木偶奇遇記》、《365夜的故事》、《非常媽媽》、《淘氣包馬小跳》、《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》、《浩瀚的宇宙》，其中最感興趣的是《浩瀚的宇宙》，因?yàn)樗锹?huà)科學(xué)故事書(shū)，以動(dòng)漫圖畫(huà)的閱讀方式，引領(lǐng)孩子們進(jìn)入科學(xué)的殿堂。

這本書(shū)講了星星、月亮、地球、木星、土星、太陽(yáng)、火星、天王星、海王星、冥王星、金星，都是太陽(yáng)系里面，繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的行星。

我知道月亮繞地球轉(zhuǎn)，地球繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)。

我讓你們想一想什么星比太陽(yáng)還要重2倍，比太陽(yáng)還要亮20倍，不知道了吧!是天狼星，你們知道不知道誰(shuí)發(fā)現(xiàn)天狼星比太陽(yáng)亮了呢?那就聽(tīng)我慢慢說(shuō)。

其實(shí)艾德蒙?哈雷是發(fā)現(xiàn)那顆天狼星的人，哈雷觀測(cè)天狼星的時(shí)候，因?yàn)樘炖切潜忍?yáng)遠(yuǎn)，所以看起來(lái)沒(méi)有它亮。但是實(shí)際上天狼星比太陽(yáng)更大更亮。

如果天狼星現(xiàn)在在太陽(yáng)位置的話，重量是太陽(yáng)的2倍，亮度是太陽(yáng)的20倍。

以后，我要多看看科學(xué)知識(shí)的書(shū)，長(zhǎng)大后當(dāng)個(gè)天文學(xué)家。

假期小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 小學(xué)生假期讀書(shū)心得100字篇九

書(shū)是人類(lèi)的文具盒，裝著知識(shí)的圓珠筆;書(shū)是人類(lèi)的藍(lán)天，讓迷戀書(shū)的人在這知識(shí)的藍(lán)天里自由自在地遨翔;書(shū)更是一顆人類(lèi)智慧的啟明星，照亮了你我他。

今天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，也是一個(gè)讀書(shū)的大好日子。

《查理九世》是一本很好的圖書(shū)，它寫(xiě)了一只小狗和一個(gè)外號(hào)叫“問(wèn)題多多”的小孩以及dodo隊(duì)的其他成員的無(wú)數(shù)次冒險(xiǎn)經(jīng)歷。

有一段這樣寫(xiě)道：這時(shí)，一輪旭日從海天之間彈跳而出，紅彤彤，閃亮亮，映照在大家的臉上，形成瑰麗明艷的光影。

一群大約10歲的小孩子和一只不起眼的貴族血統(tǒng)狗都能堅(jiān)持不懈，為何我們10歲以上的人做不到，為何那些10歲以上的人總是半途而廢，為何我們總是堅(jiān)持不到最后，為何我們?nèi)祟?lèi)總是走到一半就倒在了中點(diǎn)線。這些人和那只小狗比起來(lái)，就是一個(gè)跑在天上，一個(gè)倒在地上!俗話說(shuō)得好：“只要功夫深，鐵杵磨成針?！眻?jiān)持到最后的人，即使沒(méi)成功，也是快樂(lè)的?！巴鲅蜓a(bǔ)牢，為時(shí)不晚?！币粋€(gè)人如果發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，要及時(shí)改正，一定要把以前流的汗水補(bǔ)起來(lái)。

dodo隊(duì)能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，為何我們不能團(tuán)結(jié)一致?dodo隊(duì)為什么那么聰明，是因?yàn)樗麄冎挥幸粋€(gè)念頭：把自己“裝飾”成一位能文能武，身懷絕技的人。為何我們?nèi)祟?lèi)不能為了一個(gè)目標(biāo)而去堅(jiān)持不懈奮斗，去找到自己的路?為何人類(lèi)不能多讀點(diǎn)課外書(shū)，增長(zhǎng)點(diǎn)見(jiàn)識(shí)?dodo隊(duì)能那樣堅(jiān)持不懈，為何我們不能持之以恒?dodo隊(duì)能互相理解，為什么我們不能做到人與人之間的信任。

最后，總結(jié)一點(diǎn)：一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)好的品質(zhì)。學(xué)會(huì)dodo隊(duì)全部品質(zhì)。

一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位可以和你傾心交談的良師，它能讓你越攀越高。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讓我們一起傲游知識(shí)的海洋，翻越知識(shí)的高山最終到達(dá)知識(shí)的頂峰。

假期小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì) 小學(xué)生假期讀書(shū)心得100字篇十

我非常喜歡讀書(shū)，每次讀書(shū)時(shí)，書(shū)筆記總是要寫(xiě)在書(shū)簽上，把書(shū)里的意思，經(jīng)過(guò)讀，變成感想，抄在書(shū)簽上。

還記的高爾基講過(guò)的一句名言：在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上.可見(jiàn)，高爾基也是一為愛(ài)讀書(shū)的人。

我讀過(guò)一本叫《想變成人的猴子》的書(shū)，作者是楊紅櫻，這本書(shū)里含有兩層意義：第一層，這只猴子異想天開(kāi)，一心想變成人。笑貓?jiān)偃齽窀妫珊镒硬宦?tīng)勸言，鬧出接二連三的笑話。第三層含義就是，楊紅櫻作為破解童心的兒童讀物編輯和兒童刊物主編。這本書(shū)中她把笑貓比喻成家長(zhǎng)，把猴子比喻成我們自己，就像無(wú)知的猴子一樣，我們?nèi)绻愊胩扉_(kāi)，不好好學(xué)習(xí)一心想著怎樣長(zhǎng)大以后有一番大作為。而家長(zhǎng)不斷地勸我們走出幻想，可我們不聽(tīng)，反而越陷越深。其后果不堪設(shè)想……

在猶太人那里，每當(dāng)孩子過(guò)周歲生日時(shí)，猶太人家庭就會(huì)舉行這樣的儀式：母親翻開(kāi)《圣經(jīng)》，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后叫孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這種儀式的用意不言而喻：書(shū)本是甜的，知識(shí)是甜的，讀書(shū)是甜的!

書(shū)是甜的，當(dāng)你聚精會(huì)神地讀書(shū)時(shí)，你就會(huì)感到知識(shí)像蜜糖一樣流進(jìn)你的心懷。合上書(shū)，你會(huì)無(wú)比滿(mǎn)足地回味剛才流進(jìn)你心中的那些“蜜糖”――知識(shí)。

書(shū)是甜的，快翻開(kāi)你的書(shū)，在書(shū)的海洋中遨游，去嘗一嘗書(shū)的蜜糖吧。

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