大家都經(jīng)常接觸到，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的歷史人物作文左右【精選8篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

歷史人物作文左右【精選8篇】一

心里很郁悶。

在兩個(gè)本子之間取舍，最后兩個(gè)本子都?xì)Я?。兩個(gè)本子都是支離破碎，讓我忍不住皺眉，滿是懊惱。

如是當(dāng)被決絕一點(diǎn)兒多好！

我喜歡記隨筆。我有兩本隨筆本（姑且稱(chēng)之為A本、B本吧）。我心血來(lái)潮，要將兩個(gè)本子合并。A本子上文章多一點(diǎn)，于是舍不得處理掉，就撕了B本子。后來(lái)剛剛粘好。天生猶豫不決的我又開(kāi)始后悔；B本子紙質(zhì)多好，也是那么漂亮，寫(xiě)起來(lái)一定很舒服。于是又反悔，把撕下來(lái)的紙又重新粘回B本子上，又把A本子上的紙撕下來(lái)……

……反反復(fù)復(fù)……復(fù)復(fù)反反……

人生也是，一直猶猶豫豫，一直反反復(fù)復(fù)，從不肯果斷地處理。卻又從來(lái)都果斷；像兩本本子一樣，果斷地撕下來(lái)，又果斷地粘上去，又果斷地撕下來(lái)……于是兩個(gè)本子最終都?xì)Я恕?/p>

我的人生，亦是如此，雖然未被毀掉，卻也走得艱辛。一直都沒(méi)有一無(wú)反顧，一直都是走走停停，停停走走?；仡^看，倒退幾步，再前進(jìn)幾步……

只是惟恐失了此或忘了彼……

害怕過(guò)早決定，失了后續(xù)，因此不能過(guò)早定奪；害怕過(guò)晚決定，失了先機(jī)，因此不能過(guò)晚作決。我卻未曾想過(guò)，在我的舉棋不定，猶猶豫豫間，結(jié)果是既失此又失彼，二者皆空。只是恨！恨自己為什么不會(huì)先拿定主意，不然兩個(gè)本子不會(huì)都?xì)У?，不然此彼至少有一可行甚至二者皆可得…?/p>

世上大凡是沒(méi)有后悔藥的罷！毀掉就是毀掉了，失去就是失去了。哪個(gè)不是這樣呢？就像逝去了的永遠(yuǎn)不會(huì)再出現(xiàn)在自己面前。若牽念，只是牽念罷了。

只希望下次可以不這樣罷！但這又哪是很容易就做到的呢？

我沉吟片刻，還是另抽一本本子，打開(kāi)……盡管此時(shí)仍在猶豫……

歷史人物作文左右【精選8篇】二

上周，我們來(lái)到人民公園玩。

我們走到觀賞池邊，看見(jiàn)清澈見(jiàn)底的河水里有一條條的小魚(yú)在自由自在的游來(lái)游去。我們把帶來(lái)的面包扔進(jìn)魚(yú)池里，小魚(yú)兒們一個(gè)個(gè)都來(lái)?yè)專(zhuān)瑩尩降男◆~(yú)一口吃了下去，搖搖尾巴，好像在說(shuō)：“真是太好吃了，可以再扔一個(gè)嗎？”我們連續(xù)扔了好幾個(gè)，直到面包沒(méi)有了為止。

接著，我們來(lái)到了游樂(lè)設(shè)施地，在這里我們玩了旋轉(zhuǎn)飛機(jī)、太空漫步和體能樂(lè)園。其中我最喜歡旋轉(zhuǎn)飛機(jī)，因?yàn)楹馨踩?，旋轉(zhuǎn)飛機(jī)開(kāi)始了，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，在旋轉(zhuǎn)飛機(jī)這里，最涼快了，因?yàn)樵谵D(zhuǎn)的時(shí)候，風(fēng)在我們的耳邊“呼呼”地吹著，真舒服！

時(shí)間到了，家長(zhǎng)把我們帶回家了，我心理非常開(kāi)心，真想再去玩！

歷史人物作文左右【精選8篇】三

? 元旦節(jié)如約而至，學(xué)校洋溢著開(kāi)心的氛圍。除了我們班上午沒(méi)有裝扮教室，其他班級(jí)早就把教室布置得非常美麗了。

吃完中午飯，我們就早早地來(lái)到教室。在家長(zhǎng)的幫助下，我們終于在上課前把教室裝扮好了。

聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，是由劉欣、宋梓榆、劉崇浩和呂正來(lái)主持的。我們的節(jié)目可豐富了，有唱歌的、有跳舞的、還有做游戲的。我參加了宋梓榆的顛球游戲。我們是三個(gè)人一組分開(kāi)比的。最后我勝了，宋梓榆毫不猶豫地給我了一個(gè)小玩意兒。然后，我們就開(kāi)始了一輪摸獎(jiǎng)。我的運(yùn)氣還算好，我摸了一個(gè)二等獎(jiǎng)。劉石和他爸爸講的相聲也很好，我們都聽(tīng)得開(kāi)懷大笑。

我們的元旦聯(lián)歡會(huì)是不是很有趣？下一次我們要辦得更好，更加的好。

歷史人物作文左右【精選8篇】四

歷史的長(zhǎng)河，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，令人回味。往事如江水般逝去，唯有你在奔騰的江水中屹立。你的文采讓我嘆謂，你的胸懷讓我敬佩。千言萬(wàn)語(yǔ)描述不了你，你就是你，無(wú)法比擬。

和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅。

天真無(wú)邪的你，在花園玩耍。寥寥幾筆，卻把歡樂(lè)之情描述的淋漓盡致。李清照，你就是你，筆法細(xì)膩，情味深長(zhǎng)。

知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。

是啊，時(shí)光往往會(huì)在不經(jīng)意間溜走。轉(zhuǎn)眼間，就是滄海桑田。兩年了，我就這么的度過(guò)了初中的兩年。歲月如梭，昨日的小種子早已發(fā)芽。李清照，你是在提醒我么？是要告訴我珍惜時(shí)間么？哦，我知道了。

此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，又上心頭。

這是誰(shuí)呀，走在窗前蹙眉嘆息。哦，是李清照。誰(shuí)又讓你傷悲，誰(shuí)有讓你思念？新婚之夜的喜氣還環(huán)繞著你，今日又要與夫離別。世事誰(shuí)能料？看著你，我忽然覺(jué)得，我這樣快樂(lè)的與老師相伴的日子還有多久呢？我暗暗下決心，一定要充實(shí)過(guò)好每一分，每一秒。

尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。

家亡國(guó)破，流落異鄉(xiāng)。這雜糅的愁緒竟全壓在你的身上。這就是你的一生么？我問(wèn)：你恨么？你不語(yǔ)。望著你的背影，分明感到了你的愁。只是那愁里沒(méi)有一分軟弱。

只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)、許多愁。

時(shí)逢亂世，你只好離鄉(xiāng)避亂。愁緒壓得你喘不過(guò)氣。我流淚了。同情？憐惜？

你就是李清照，前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者，獨(dú)有你李清照。你的樂(lè)，你的愁？誰(shuí)人能解了？

滔滔江水，載著你的愁緒，李清照。

歷史人物作文左右【精選8篇】五

我的書(shū)包是我來(lái)福州時(shí)小花媽媽送的。它是防水布做的，可以防水保證里面的學(xué)習(xí)物品不受到雨水的侵害，整個(gè)外觀呈橢圓形。書(shū)包寬２８厘米，長(zhǎng)３８厘米，身體呈水蜜粉色，看上去精致可愛(ài)。書(shū)包表面上畫(huà)著一位金發(fā)少女，那閃閃發(fā)光的大眼睛似乎正看著我，仿佛正提醒我要認(rèn)真學(xué)習(xí)。這位少女的四周，鮮花簇?fù)恚笳髦倥幕幽耆A。書(shū)包有三層，第一層很大用來(lái)裝數(shù)學(xué)書(shū)、語(yǔ)文書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、科學(xué)書(shū)等書(shū)籍，第二層小一點(diǎn)用來(lái)裝數(shù)學(xué)本、語(yǔ)文本、英語(yǔ)本等作業(yè)本，最外面一層用來(lái)裝筆盒等文具用品。在書(shū)包的兩邊還專(zhuān)門(mén)設(shè)置了兩個(gè)小口袋，用來(lái)裝我的透明水壺和玫瑰紅雨傘。我的書(shū)包已經(jīng)伴了我將近兩年了，它是我書(shū)籍避風(fēng)港，是我上學(xué)的好伙伴，書(shū)包??！我從心底高呼，我喜歡你！

歷史人物作文左右【精選8篇】六

窗外的微風(fēng)輕輕地吹拂著我的心弦，猶如一灣清清的湖水，蕩起粼粼微波，久久不息。翠綠的樹(shù)木，廣袤的田野，青綠的高山……一切想到的，有可能想到的，都如閃電般，劃過(guò)我的腦海，仿佛蔚藍(lán)的夜空中，劃過(guò)的一顆顆流星，來(lái)不及讓人貯立以望。

半輪殘?jiān)戮従徤敫呖?。不幸，被一縷淡淡的薄云遮擋了“面目”。此時(shí)想起了白居易筆下的琵琶女“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面”。琵琶女抱琵琶遮面是因?yàn)樗凶约簝?nèi)心的痛處與無(wú)奈。而“殘?jiān)隆闭诿骐y道也有自己內(nèi)心的苦哀嗎?

坦然的心境，被這輪“殘?jiān)隆币粫r(shí)打破了寧?kù)o。也曾想和李白一樣寫(xiě)下“窗前明月光，疑似地上霜”的名句，以致名留史冊(cè)。而我絞盡腦汁卻未能找到一句千錘百煉的佳句來(lái)如愿以?xún)?。只好望著殘?jiān)掳l(fā)呆，為什么李白那晚遇到的是明月，我卻偏偏遇到了“殘?jiān)隆蹦?我有些不甘心。

初夏的夜風(fēng)總是在溫暖中滲和一些寒氣。深深地打了個(gè)顫栗，把我從雜亂的思緒中喚了回來(lái)。此時(shí)，“殘?jiān)隆币呀?jīng)掛得老高了，面對(duì)著眼前的一切，我感到一種意外收獲的.驚喜與快慰。

高二學(xué)習(xí)生涯的告終，意外著高三生活的來(lái)臨。曾經(jīng)就聽(tīng)說(shuō)“上高三，如爬山”，“高三忙，賽農(nóng)忙?！边@些由經(jīng)歷過(guò)高三生活的學(xué)子總結(jié)出的“精典”，概括了整個(gè)高三生活，聽(tīng)起來(lái)倒有些害怕。

在高一、高二時(shí)老師常說(shuō)，現(xiàn)在抓緊學(xué)習(xí)，兩，三年時(shí)間很快就會(huì)過(guò)去的。當(dāng)時(shí)只以為這是老師讓我們不要貪玩而采用的一種心理戰(zhàn)術(shù)，沒(méi)有必要信以為真。再想想兩，三年的時(shí)光也沒(méi)那么容易逝去。當(dāng)然自己的懶惰心理早就滋養(yǎng)了起來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)也就可想而知難了。

兩年光陰的逝去，說(shuō)是遲那是快。真有點(diǎn)“不見(jiàn)棺材不掉淚”的感覺(jué)?，F(xiàn)在“棺材”早已擺到我的眼前，而我的心猶如那輪“殘?jiān)隆摈鋈粺o(wú)光，難道我只能面對(duì)著“棺材”流淚嗎?不!這是那輪“殘?jiān)隆苯o我的啟示：雖然是“殘?jiān)隆保杂凶约旱墓廨x。雖然是“殘?jiān)隆?，但仍有變圓的一天!

于是，我便重新拿起手中的筆，耕耘我的一片汪洋田海。

歷史人物作文左右【精選8篇】七

“人道是，三國(guó)周郎赤壁，談笑間，檣櫓灰飛煙滅?！?/p>

沒(méi)錯(cuò)，我最喜歡的歷史人物就是這位大破曹軍百萬(wàn)雄師的吳國(guó)水師提督周瑜。

周瑜，字公瑾，江東吳國(guó)人，年輕才俊，文武雙全，更有小喬相伴，才子佳人，歷史一段佳話。

在赤壁一戰(zhàn)中，輕搖羽扇，揮動(dòng)三軍，與諸葛亮運(yùn)籌帷幄，火燒曹軍，江上映出一片火紅，燒得曹軍丟盔棄甲，落荒而逃，和黃蓋一個(gè)愿打一個(gè)愿挨的苦肉計(jì)，和一封信便殺死了蔡瑁，張?jiān)剩_得曹操暈頭轉(zhuǎn)向，不知信誰(shuí)是好。

有人說(shuō)，周瑜這人心胸過(guò)于狹小，妒嫉諸葛亮的才能，結(jié)果被三氣成了笑柄。

可我覺(jué)得，周瑜千方百計(jì)殺死諸葛亮完全出于忠心，而并非所謂小肚雞腸，我想周瑜私底肯定奉勸過(guò)諸葛亮歸順于吳國(guó)，勸降不成才出此下策。當(dāng)在赤壁見(jiàn)過(guò)諸葛亮能夠呼風(fēng)喚雨、測(cè)算天機(jī)的時(shí)候，若不除掉，那還能得了，我想作為一個(gè)普通人，他都會(huì)這么做的，東吳一群文臣沒(méi)有一個(gè)能夠與之一比，誰(shuí)瞅著心里不慌？說(shuō)他小肚雞腸，那么張昭早該死了，東吳早該滅了。

真是天妒英才，周瑜早生華發(fā)，先是箭傷導(dǎo)致留下瘡口，還未痊愈便披掛上陣，被諸葛亮破了三計(jì)之后，駕鶴西去。

要說(shuō)嫉妒，誰(shuí)沒(méi)有七情六欲呢？更何況周瑜這么做為國(guó)為江東父老，何錯(cuò)之有呢？其忠心為我所敬佩，天地可鑒！

歷史人物作文左右【精選8篇】八

看見(jiàn)這樣的景觀，我不由得駐足而立。

第一次看見(jiàn)這般高大魁梧的樹(shù)，它擁有著“杉樹(shù)”這樣一個(gè)名字，它生長(zhǎng)在中國(guó)著名的桌山------瓦屋山。我與家人在這個(gè)云霧繚繞的山頂上漫步而行，這幾棵杉樹(shù)竟然吸引住了我的雙眼。

只見(jiàn)它那樹(shù)干高大又挺拔，猶如一個(gè)健壯的士兵巍然不動(dòng)地屹立在那里，氣勢(shì)非凡。杉樹(shù)的形狀近似于松樹(shù)。從整體上看，它像一個(gè)深綠色的大三角，樹(shù)干隨意向兩旁延伸，一點(diǎn)也不收斂。杉樹(shù)的葉子很特別，仔細(xì)觀察，它是由小小的針尖般的葉子密密麻麻地組成的，整齊有規(guī)律地向外展開(kāi)。不管人們是否在關(guān)注它，它都盡情地展現(xiàn)自己的風(fēng)貌。

杉樹(shù)雖然沒(méi)有什么特別艷麗奪目的顏色和迷人的香味，但它一年四季都是常綠的。并且它的種植過(guò)程和生長(zhǎng)經(jīng)歷都是十分簡(jiǎn)單的，不像一些植物，還需要人工培養(yǎng)，而且要施加許多肥料才能長(zhǎng)好。杉樹(shù)卻一點(diǎn)也不嬌慣，就依靠著大自然存活下來(lái)。

瓦屋山特別冷，尤其是山頂，我的雙手都快凍僵了，因此感到疑惑與驚訝，難道杉樹(shù)就不怕冷嗎?面臨著這么惡劣的天氣，它就不會(huì)病倒嗎?也許是那種頑強(qiáng)的野性使它堅(jiān)持了下來(lái)，毫不彎曲身姿，挺拔而立。

我以前見(jiàn)到過(guò)的植物可比杉樹(shù)美麗多了，個(gè)個(gè)爭(zhēng)艷奪目，贏來(lái)人們的喜愛(ài)。但等到寒風(fēng)一吹，它們的生命就完結(jié)了，個(gè)個(gè)枯萎零落，毫無(wú)生機(jī)。唯有杉樹(shù)，在寒冷的季節(jié)里，努力將生命延續(xù)，用自己的身軀默默守護(hù)著大山，直到永遠(yuǎn)------

人如同樹(shù)一樣，會(huì)遭遇到困難和挫折的襲擊，難道人就只能停止腳步退縮嗎?為什么不能像杉樹(shù)一樣頑強(qiáng)奮斗呢?我們不能做溫室里的花朵，遇到風(fēng)雨就躲避，何不勇敢面對(duì)它們呢?

看到挺立的杉樹(shù)，我內(nèi)心感到一絲暖意，更加向往前面的道路。

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