在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧。根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。以下是小編為大家收集的有趣的敘事作文【精選10篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有趣的敘事作文【精選10篇】一

今天，是我們學(xué)校的教學(xué)研討日，來自張家港的危老師就給我們上了一堂生動(dòng)有趣、精彩絕倫的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課！

老師先從講臺(tái)下面拿出一個(gè)奇怪的東西：一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的桿子上掛著用兩根不同長(zhǎng)的線掛著兩個(gè)不同重量的瓶子。我們好奇地問：“老師你拿這個(gè)有什么用？今天做什么實(shí)驗(yàn)？”老師微笑著回答說：“今天我們就來做一個(gè)與擺有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，而老師手里拿的'就是實(shí)驗(yàn)材料。你們要在十五秒內(nèi)數(shù)一下這根擺繩擺了多少下，再通過十八次實(shí)驗(yàn)（每次它的重量或長(zhǎng)短不一樣），實(shí)驗(yàn)后觀察數(shù)據(jù)，告訴老師你們發(fā)現(xiàn)了什么?”同學(xué)們一聽，個(gè)個(gè)躍躍欲試，拿起器材分配任務(wù)。我是計(jì)秒員曲柯宇是操作員，吳貝可是記錄員，趙國政是計(jì)擺員。分配好任務(wù)后，我們便迫不及待地開始做實(shí)驗(yàn)了！

我一聲令下，曲柯宇就放手，我眼睛緊盯著秒表，生怕有一絲差錯(cuò)13、14、15“停！”計(jì)秒員馬上報(bào)出了成績(jī)，“13下！”我深吸一口氣，看了看秒表，14.97，按得太快。我心里懊悔不已，接下來，又應(yīng)該換成25千克了，操作員小心翼翼的放上了砝碼，我握著秒表的手出了汗，“開始！”我一說完，眼睛就一直在秒表上粘著，“停！”我一說，就閉上眼睛，生怕再有差錯(cuò)，“13下！”我慢慢睜開眼睛，15秒剛剛好！我欣喜若狂，頓時(shí)對(duì)自己充滿了信心，下面的實(shí)驗(yàn)里，我再接再厲再接再勵(lì)，每次只有一絲誤差，時(shí)間一分一秒地過去了，不一會(huì)，我們都完成了實(shí)驗(yàn)，大家端端正正地坐好。這時(shí)，危老師發(fā)話了：“你們實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)了什么？”“我們發(fā)現(xiàn)了擺的次數(shù)跟瓶的重量無關(guān)，與擺繩的長(zhǎng)短有關(guān)！”“答對(duì)了！你們真棒！”聽到了這聲夸獎(jiǎng)，我們心里都喜滋滋的。

這一堂有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，就在我們的歡聲笑語中結(jié)束了！

有趣的敘事作文【精選10篇】二

在我的成長(zhǎng)中，使我受到影響的是我的爸爸，因?yàn)椋膭?lì)我，讓我背過“三國二十四名將”。

我在衛(wèi)生室輸著液。突然，爸爸給我說：“你背的前九名名將里沒有”顏良“、”文丑“，但是，按”二十四名將“里就有”顏良“、”文丑“了。接著，我就問：顏良、文丑到底誰厲害啊！接著老爸說：”一會(huì)兒，你就知道了?！拔医o爸爸說：”你別賣關(guān)子了，趕緊給我說?！啊焙玫摹鞍职终f。

我爸爸就拿起手機(jī)，開始搜了。忽然，老爸說道：”找著了！“我非常高興，立馬讓爸爸給我念。他說：”一呂二趙三典韋，四關(guān)五馬六張飛，黃許孫太兩夏侯，二張徐龐甘周魏，神槍張繡與文顏，雖勇無奈命太悲，三國二十四名將，打末鄧艾與姜維?！拔衣犃肆ⅠR把手機(jī)拿過來開始背，但是，我總是背不過。爸爸對(duì)我說：”你可以先記住他們的名字再背?！拔夷弥謾C(jī)說：”呂布、趙云、典韋、關(guān)羽、馬超、張飛、黃忠、許褚、孫策、太史慈、夏侯惇、夏侯淵、張遼、張頜、徐晃、龐德、甘寧、周泰、魏延?！昂鋈?，我說：”周泰還比魏延厲害??！“爸爸說：”當(dāng)然！“接著，我說：”張繡、文丑、顏良。“接著，我又說：”原來文丑比顏良厲害啊！“接著我又背：”鄧艾、姜維?！啊苯K于，我背完了！“接著，我又背武將排名。果然，效果很好。我背過了”三國二十四名將“。

這個(gè)真事兒讓我知道，只要有不放棄的決心，你就可以過關(guān)的。

有趣的敘事作文【精選10篇】三

“叮鈴鈴”上課鈴響了，只見徐老師拿著兩個(gè)杯子，一個(gè)杯子里裝有水，另一個(gè)杯子裝著硬幣。徐老師神秘地對(duì)我們說：“同學(xué)們，我們今天來做個(gè)實(shí)驗(yàn)，我把這些硬幣放進(jìn)裝滿水的杯子里，會(huì)有什么反應(yīng)？”話音剛落，教室就像炸開了鍋。“我認(rèn)為硬幣會(huì)沉下去。”“還有，水會(huì)滿出來?！薄安粚?duì)，硬幣不會(huì)沉下去，水也不會(huì)滿出來，其實(shí)硬幣會(huì)浮上來！”同學(xué)們七嘴八舌地議論紛紛。

徐老師開始放硬幣了，大家都用好奇的眼睛盯著徐老師和硬幣。只見徐老師小心翼翼地把硬幣扔進(jìn)了水里，水里立刻劃出了一條美麗的弧線，奇怪的是水居然沒有溢出來?！巴?，真是奇跡!”班里響起了尖叫。接著，徐老師又接二連三地放起了硬幣，“2枚，3枚，4枚……”我們默默數(shù)著杯子里的硬幣越來越多，不禁鼓起了掌。突然，有位同學(xué)說：“老師，換個(gè)方向扔。問題一定出現(xiàn)在方向上！”徐老師微微一笑，便順手向另一個(gè)方向扔去，怪了，水還是沒有溢出來。又有一個(gè)同學(xué)說：“老師，往中間扔！”只見徐老師抖了抖手，往中間扔去?！巴郏€是沒有溢出來！”同學(xué)們異口同聲地叫到。老師又加了一枚，不可思議的是水還是沒有溢出來，但是我們發(fā)現(xiàn)水超出了杯口的地方，形成了一個(gè)透明的“小山包”。這時(shí)，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們專心致志，聚精會(huì)神，目不轉(zhuǎn)睛地看著水和硬幣。簡(jiǎn)直是太神奇了，老師已經(jīng)扔了34枚硬幣了！正當(dāng)我們歡呼時(shí)，水在一瞬間溢出來了，同學(xué)們?cè)尞惖啬憧纯次遥铱纯茨恪?/p>

“這是怎么回事？”我百思不得其解。終于，老師給我們揭開了奧秘：原來水是有張力的，當(dāng)硬幣放的比較少時(shí)，張力沒有被破壞，水便沒有溢出來：當(dāng)硬幣放的多時(shí)，水的張力被破壞，同時(shí)，硬幣占據(jù)了杯子里水的空間，水就溢出來了。

這次的實(shí)驗(yàn)，不僅讓我知道了實(shí)驗(yàn)的答案，學(xué)到了知識(shí)，更重要的是，這次的實(shí)驗(yàn)告訴我們：生活中處處有發(fā)現(xiàn)和科學(xué)，只要你留心觀察，思考，就一定會(huì)有收獲。

有趣的敘事作文【精選10篇】四

今天，中秋節(jié)，媽媽卻帶我去醫(yī)院。

我在排隊(duì)等候時(shí)，心里像有只小兔子似的砰砰直跳。當(dāng)我看見椅子上的阿姨下來時(shí)，雙腿開始發(fā)抖，內(nèi)心開始恐懼。媽媽好像看出了我的心思，故意輕描淡寫的.對(duì)我說：“ 有什么好緊張的，就檢查一下，勇敢點(diǎn)，沒事的。”

我緊張地上了椅子，慢慢地躺下，心“撲通，撲通”地直跳，浙浙地，開始后悔來醫(yī)院了。

醫(yī)生拿起工具，在我嘴里晃來晃去，在這顆牙齒上敲敲，又在那顆牙齒敲敲。她檢查了一會(huì)兒說：“有一顆牙齒已經(jīng)爛了，需要將爛的部分磨掉，再補(bǔ)起來?！蔽乙宦牭健澳ァ边@個(gè)字，心里不禁一顫。

醫(yī)生拿起磨牙器和一個(gè)有柄的小鏡子放入我的嘴里，我緊張的雙手抓緊椅子的兩邊扶手。眼睛也緊閉了起來?！皢辍蹦パ榔靼l(fā)出的聲音讓我毛骨悚然,.

“啊!”我痛地叫了起來。牙齦上傳來一陣痛感，如果我是五六歲，那么我會(huì)放聲痛哭起來?？晌乙呀?jīng)十二歲了，不好意思在公共場(chǎng)所哭，所以我強(qiáng)忍著痛，不讓自己哭出來。

磨好了，已經(jīng)不痛了，再就開始補(bǔ)了。醫(yī)生拿出磨牙器，我那顆懸著的心也漸漸落了下來，身體也開始放松下來了。

等我走出醫(yī)院，頓時(shí)感覺天空是那么的藍(lán)，天氣是那么得好。我心想：哎，如果我好好保護(hù)牙齒，就不會(huì)落到這種地步了！

有趣的敘事作文【精選10篇】五

這真是一堂有趣的語文課！今天，我們的張老師破天荒，竟然讓我們舉行一場(chǎng)游戲，而且不在別處，就在教室里，太好了！老師萬歲！機(jī)不可失，時(shí)不再來，我們一定要好好的珍惜這個(gè)時(shí)刻！

這次游戲比賽是：你畫我猜，我們班的康欽瑞吉選了七位同學(xué)，包括她自己，并按照性別分成兩隊(duì)。男生隊(duì)一馬當(dāng)先，登上臺(tái)，開始準(zhǔn)備猜成語。劉沛顏同學(xué)真牛，畫了一個(gè)人在垂釣，女生隊(duì)沒有猜中，我是觀眾，也動(dòng)腦想了老半天才恍然大悟，啊！原來是姜太公釣魚，愿者上鉤。接下來張圣澤同學(xué)畫了一個(gè)笑臉，里面還畫了一把刀，張圣澤提示了一下，女生隊(duì)猜中了，答案是：笑里藏刀。接下來畫的圖都被女生隊(duì)猜中了，唉！我心想：如果出個(gè)難點(diǎn)的就好了，男生隊(duì)加油！

女生隊(duì)氣勢(shì)洶洶的登上了臺(tái)，準(zhǔn)備著給男生隊(duì)一個(gè)沉重的打擊，這果真是一個(gè)重量級(jí)的打擊，男生隊(duì)只猜中了一個(gè)。看到結(jié)果，我很惱火，其中最致命的.一個(gè)是：一片羽毛，有很多小點(diǎn)圍著它，這是什么呢？男生隊(duì)想了好久都沒猜中，女生隊(duì)說：“這叫鵝毛大雪呀！隨后哈哈大笑，可我覺得這一點(diǎn)也不好笑。

我唉聲嘆氣地對(duì)男生隊(duì)們說：”出個(gè)難一點(diǎn)的，還有張圣澤能不能忍住別給女生隊(duì)提示呀！我看你們逃不過值日了！”

語文課堂上的游戲已經(jīng)結(jié)束了，男生隊(duì)輸了，可我真想再猜一次，就一次。我決定好好積累，踴躍報(bào)名，打敗女生隊(duì)！男生隊(duì)加油！

有趣的敘事作文【精選10篇】六

丁零零，上課鈴響了，趙老師一手拿著一疊塑料盤，一手拿著一個(gè)裝滿放大鏡的盤子大步流星地走了進(jìn)來。同學(xué)們都想看個(gè)究竟，有的同學(xué)伸長(zhǎng)著脖子一個(gè)勁兒向上鉆，活像一只“水鴨子”。有的同學(xué)托著腦袋在想：這節(jié)課上什么呀？而我呢，卻在想：這個(gè)趙老師，葫蘆里賣的是什么藥呀？弄得那么神神秘秘干什么呀？

正在我們百思不得其解時(shí)，趙老師拿出了一片厚厚的桂樹葉子問我們：“同學(xué)們，你們猜猜這片樹葉是地上的落葉，還是樹上摘下來的呢？”有人說：“肯定是摘下來的嗎！顏色都是綠的。”也有人說：“不一定的.，說不定是大風(fēng)給吹下來的?！钡亲詈螅覀冞€是一致認(rèn)為是樹上摘下來的。

接著，趙老師給我們每組發(fā)了一盤樹葉和一個(gè)放大鏡。鄭皓天迫不及待地拿起了一片樹葉聞了一下，就趕緊把它施加盤子里，說：“臭死了！”我拿起一片葉子，摸了摸，很軟，也很癢，但是卻皺巴巴的。我想：應(yīng)該是時(shí)間久了，變“樹葉干”了吧！我又拿起一片樹葉，上面的齒輪和鱷魚的牙齒沒什么兩樣，只是它是紅的而已。

老師又給我們看了自制的標(biāo)本，我們異口同聲地叫了聲“哇”。老師告訴我們?cè)趺醋鰳?biāo)本：首先，找?guī)灼焕喜荒鄣臉淙~，洗干凈，放在鍋里煮，再放一點(diǎn)堿，等煮好了，把葉肉用刷子刷掉，剩下的就晾干、壓平、上色，就變成樹葉標(biāo)本了。

老師還告訴我們：葉子的一生先從嫩芽變成嫩葉，又從嫩葉變成老葉，直到枯死為止。

科學(xué)課不僅有趣，而且能學(xué)到許多知識(shí)，我喜歡科學(xué)課。

有趣的敘事作文【精選10篇】七

朋友們，你們愛笑嗎？今天你若有機(jī)會(huì)來我們班，準(zhǔn)讓你笑得直不起腰來。想知道怎么回事嗎？那就聽我來說說吧。

老師先說游戲規(guī)則：“逗笑大王”使出混身解數(shù)，把“木頭人”逗笑，“木頭人”可以含一口水，也可以不含水。如果“木頭人”被逗笑，水噴出來就會(huì)被淘汰，或是“逗笑大王”沒有逗笑“木頭人”也被淘汰。

游戲開始了，第一輪是我們組的莫同學(xué)做“木頭人”，對(duì)方組吳同學(xué)做“逗笑大王”。吳同學(xué)扮了個(gè)鬼臉，眼睛瞪圓，嘴巴左歪，舌頭外但，我們都笑了?？墒牵瑢W(xué)一點(diǎn)笑容也沒有，樣子呆呆的。吳同學(xué)開始著急了，一下子揮揮手，一下子跺跺腳，依然沒能令莫同學(xué)笑起來。時(shí)間一分一秒過去了，老師宣布時(shí)間到。我們臉上露出勝利的笑臉。第二輪是莫同學(xué)向楊同學(xué)挑戰(zhàn)。莫同學(xué)依然是做“木頭人”。只見楊同學(xué)邊唱邊扭著屁股，還伸了伸兩條胳膊，活像個(gè)大笑熊。瞧，他陶醉得連眼睛也閉上了，唱到激動(dòng)處，他的身體也顫抖了起來，見此情景，莫同學(xué)也忍俊不禁，哈哈大笑。接著，金同學(xué)要向楊同學(xué)挑戰(zhàn)做“木頭人”，結(jié)果我們組金同學(xué)贏了。

游戲還在進(jìn)行中，歡笑聲一浪接一浪，我們都忘了是在分組比賽，個(gè)個(gè)都玩得很開心。從游戲中，我明白了一個(gè)道理：做事情一定要有堅(jiān)韌力，才會(huì)獲得成功。

有趣的敘事作文【精選10篇】八

漢字各有各的風(fēng)姿，一橫一豎，像極了一群活潑可愛的孩子在紙上嬉戲，還像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。我用心去體會(huì)它，用手去觸摸它，它那張可愛的小臉勝過萬千美麗的事物。

我從小便對(duì)漢字情有獨(dú)鐘，篆書和隸書歷史悠久，行書和草書異彩紛呈，甲骨文更是風(fēng)韻猶存。漢字在大書法家的筆下更是悅目動(dòng)人，一個(gè)個(gè)蒼勁有力的大字體現(xiàn)出了我們中華漢字是那么的生動(dòng)形象。

由漢字組成的對(duì)聯(lián)更是讓人贊不絕口，語句簡(jiǎn)潔、風(fēng)趣，讀上去朗朗上口。其實(shí)，我們每天都在和漢字打交道，語文書中的漢字大家是再熟悉不過了，“哭”一看就淚流滿面，“笑”字一看就如沫春風(fēng)，“大”字一看就如同大山，“小”字一看就覺得細(xì)小無比。它們就如一位魔術(shù)師，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而矯若驚鴻。一個(gè)個(gè)漢字充滿了靈氣，全身散發(fā)出漢字的魅力。

我沉醉在漢字神奇的魅力里，它是多么的美好，多少人無限鐘情于它，用它寫出長(zhǎng)篇大論，用它寫出震驚世界的論文，我愛你，有趣的漢字。

有趣的敘事作文【精選10篇】九

在我成長(zhǎng)的道路上，我從無知到懂事，經(jīng)歷了許多讓我印象深刻的事。然而我最難忘的，是我很小的時(shí)候的一次晚飯，它讓我從小朋友一下子變成了大孩子。

記得小時(shí)候，媽媽、爸爸總是在吃晚飯時(shí)或在我都要睡覺了才回來，家中只有我和奶奶。有一天晚上，我看見晚飯竟是一堆包子！那是奶奶辛辛苦苦包出來給我吃的?？晌覍?shí)在不想吃，就裝模做樣地拿起一個(gè)包子，等奶奶轉(zhuǎn)身進(jìn)廚房時(shí)，飛快地把包子藏到垃圾桶里。過了好長(zhǎng)時(shí)間，奶奶拿著一盤菜走了出來。當(dāng)見我兩手空空時(shí)，便問我：“童童，包子吃了嗎？”我回答：“吃完了?！蔽冶疽詾檫@事做得天衣無縫，可沒料到奶奶走到垃圾桶旁，用手翻了翻，找到了我沒吃的包子。我的臉一下子紅了，不由自主地低下了頭，眼淚也流了出來。奶奶并沒有生氣，而是望著我說：“你不想吃包子，應(yīng)該跟我說，我好給你做米飯，可你卻把它扔進(jìn)垃圾桶。你不應(yīng)該騙我，這包子可是我費(fèi)了好大勁兒包出來的。我給你做飯去，包子留給你爸吃?！?/p>

在字望著奶奶離去的背影，耳中奶奶的話不斷響起。現(xiàn)在，我已分不清那是夢(mèng)還是現(xiàn)實(shí)，那幅畫面的碎片卻仍常常浮現(xiàn)在我眼前。我最近又多了兩個(gè)小弟弟，奶奶更累了?，F(xiàn)在，我已不是那個(gè)不懂事的小女孩，我要以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答奶奶。奶奶那番話讓我懂得了很多，我似乎從一瞬間變成了大姑娘。謝謝奶奶，你在我成長(zhǎng)的道路上幫我楊帆起航！

有趣的敘事作文【精選10篇】一十零

幸福是什么？幸福是給奶奶遞一顆桃，給媽媽端一杯水，給爸爸洗一次腳……在我眼里，幸福就是這樣簡(jiǎn)單。

記得那是一個(gè)星光燦爛的夜晚，爸爸患病已經(jīng)快半個(gè)月了，他腰間盤突出必須在床上靜養(yǎng)。我看到媽媽忙碌的身影，看到爸爸憔悴的面容，心想：我能做點(diǎn)什么呢？對(duì)，給爸爸洗洗腳，讓他舒服些。我在洗手間打了一盆熱水，拿了一條毛巾，走進(jìn)臥室，對(duì)爸爸說：“爸，我給您洗個(gè)腳吧！”爸爸臉上露出驚訝的神情，疑惑地說：“你要給我洗腳？”我反問道：“是呀，這有什么可奇怪的嗎？”爸爸臉上露出笑容，連連答應(yīng)：“好好好！”我扶著爸爸慢慢坐起來，把他的腳放進(jìn)盆里，讓他試了試水溫，正合適。我這是第一次給爸爸洗腳，我用手不停地撩著水，一會(huì)搓，一會(huì)摳，原來干干凈凈的水，已經(jīng)變渾了。爸爸嘮叨著：“哎，這半個(gè)月腳洗得少，就是不一樣??！”我逗著爸爸：“今天讓你的腳來個(gè)徹底清洗?！?/p>

我重新?lián)Q了一盆水，讓爸爸把腳放到熱水里再好好泡一泡。過了一會(huì)兒，爸爸滿意地說：“泡得很舒服，好了！”我給爸爸擦干腳，又扶著他躺到床上。爸爸看到媽媽走過來，得意地說：“都說女兒是媽媽的小棉襖，我看更是我的貼心小棉襖呀！”媽媽投來羨慕的眼神，嘴里卻揶揄道：“女兒就給你洗了次腳，看你嘚瑟的?！蔽疫B忙接過話茬：“這只是一個(gè)開始嘛，以后你們就看我的吧！”。

“哈哈哈，好好好！”歡快的笑聲回蕩在屋子上空，此刻，我的家里滿是幸福的味道。

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