在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧。特別是其中的話(huà)題作文，更是常見(jiàn)，話(huà)題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話(huà)題引發(fā)出來(lái)的，材料的作用在于闡發(fā)話(huà)題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運(yùn)用到寫(xiě)作中，也可以不加采用。下面是小編收集整理的難忘的一節(jié)課六年級(jí)【通用10篇】，希望對(duì)大家有所幫助。

難忘的一節(jié)課六年級(jí)【通用10篇】一

記得當(dāng)我系上紅領(lǐng)巾，戴上小黃帽時(shí)，當(dāng)我跨進(jìn)石浦小學(xué)大門(mén)檻的時(shí)候，我已經(jīng)成為了一位充滿(mǎn)榮譽(yù)感的少先隊(duì)員了。想著當(dāng)年時(shí)我在課堂上積極舉手，時(shí)而博得老師與同學(xué)們的贊嘆與表?yè)P(yáng)，時(shí)而發(fā)言時(shí)取得一陣哄堂大笑；在某些時(shí)候，我閑著，呆著，看著課本上的圖畫(huà)浮想聯(lián)翩……想著想著，我便不由自主地想到了那一節(jié)課。

“來(lái)啦來(lái)啦，快快！”一些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)看到老師風(fēng)塵仆仆地走進(jìn)教室，情不自禁地高聲叫了起來(lái)！“坐好坐好?！蔽业耐捞嵝阎?。我精神一怔，猛的把那些玩的放進(jìn)課桌底，又以迅雷不及掩耳之勢(shì)把數(shù)學(xué)書(shū)拿出來(lái)，放在桌子上，端端正正地坐著，心里卻有一點(diǎn)點(diǎn)緊張：因?yàn)榻裉炖蠋煂⒁椴槲覀儗?duì)圓柱表面積、圓柱體積與圓錐體積進(jìn)行抽查?！跋旅娉椴椋　鳖櫪蠋焽?yán)肅地發(fā)了話(huà)，尖銳的眼神掃過(guò)我們每個(gè)人，心里不禁有了一絲絲寒意?！耙惶?hào)起立。請(qǐng)問(wèn)圓柱表面積第二種方法。”“這……那個(gè)……”

一號(hào)同學(xué)站起來(lái)，支支吾吾了好一會(huì)兒，臉憋得通紅，不好意思地看了老師一眼?！耙?yàn)椴恢溃哉f(shuō)不來(lái)。好，記著，下一個(gè)?！蓖郏敲春?jiǎn)單竟然不知道，那么，我也許會(huì)抽到……不想了。我拍了拍腦袋，快到我了，因?yàn)槲沂前颂?hào)學(xué)號(hào)，馬上就是我了……“會(huì)不會(huì)？”老師急切的問(wèn)了一句二號(hào)同學(xué)，可是，最后，他還是“戰(zhàn)敗”于顧老師?！跋乱粋€(gè)?！薄安粫?huì)。”“下一個(gè)?！薄安粫?huì)?！薄仪懊嫫呶煌瑢W(xué)指過(guò)關(guān)了一位，怎么辦？怎么辦？作弊，那不是自欺欺人嗎?到底怎么辦？

“下一個(gè)，八號(hào)。請(qǐng)問(wèn)，圓錐體積第一種方法?！崩蠋熞蛔忠谎晕叶季渚渎?tīng)進(jìn)，不敢有一絲毫的聽(tīng)錯(cuò)的差距。是什么呢？我立刻在腦子里琢磨著，冥思苦想著。哦，圓錐的體積等于與它等底等高的圓柱三分之一，也就是先算出底面積乘以高，再乘三分之一。想到了答案，我脫口而出，絲毫不差的講出來(lái)，并多講了字母公式體積V=1/3πr×r×h。“對(duì)了，真不錯(cuò)，上課有進(jìn)步呀！呵呵！”聽(tīng)著老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)，我不禁有了一點(diǎn)點(diǎn)得意洋洋?！暗?，不能驕傲，要保持著現(xiàn)狀，繼續(xù)努力著?！甭?tīng)著老師補(bǔ)充了這一句話(huà)，我剛剛蹦出來(lái)的得意好感又被老師的這句話(huà)壓下去。“下一位。”……不知不覺(jué)中，抽查完畢了，“叮叮叮——”下課了，我久久回味著老師剛才對(duì)我們說(shuō)過(guò)的那句話(huà)。

從老師的鼓勵(lì)中，我得到了繼續(xù)努力的信心與謙虛淡定的執(zhí)著。這幾年來(lái)，顧老師含辛茹苦的教導(dǎo)我們，從不喊累，而是默默無(wú)聞地把他自己的知識(shí)傳授與我們，用自己的時(shí)間與精力把我們培養(yǎng)著。有一句話(huà)說(shuō)得好：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終身難忘。顧老師對(duì)我的教育之恩，我永生難忘。

難忘的一節(jié)課六年級(jí)【通用10篇】二

歲月匆匆，時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間，我從無(wú)知的幼兒園讀到了六年級(jí)，也迎來(lái)了我們最后一個(gè)六一兒童節(jié)，這個(gè)節(jié)日將永遠(yuǎn)的變成我成長(zhǎng)足跡中抹不去的精彩一頁(yè)。

早上，來(lái)到學(xué)校，整個(gè)學(xué)校人山人海，個(gè)個(gè)人興高采烈，小演員忙著化妝，學(xué)校插滿(mǎn)了彩旗，迎風(fēng)飄揚(yáng)，人人說(shuō)說(shuō)笑笑。走進(jìn)教室，教室被打掃的干干凈凈，桌面上擺滿(mǎn)了同學(xué)們買(mǎi)來(lái)的零食和飲料。不一會(huì)兒，就到了文藝匯演時(shí)間，已經(jīng)會(huì)場(chǎng)，家長(zhǎng)們便被我們這喜悅的氣氛感染了。我們坐下，升完國(guó)旗，唱完國(guó)歌便到了第一個(gè)儀式，一年級(jí)新生入隊(duì)儀式。我們六年級(jí)的學(xué)生手捧著紅領(lǐng)巾走出去，來(lái)到一年級(jí)新生面前，幫他們佩戴紅領(lǐng)巾。在莊嚴(yán)的國(guó)旗臺(tái)上教他們敬禮后就退下了。接著，就開(kāi)始了我們期待已久的文藝匯演，各個(gè)節(jié)目都經(jīng)過(guò)了老師和同學(xué)們的精心排練，十分精彩，吸引著觀眾們的眼球。歌曲悅耳動(dòng)聽(tīng)，舞蹈動(dòng)作優(yōu)美。

看完上午的才藝表演，就到了下午的游園活動(dòng)。老師準(zhǔn)備了很多的花生，糖果和果凍，還為我們準(zhǔn)備了許多好玩的小游戲，我們完得不亦樂(lè)乎，教室傳出我們的陣陣笑聲。有搶凳子，丟竹簽等等的小游戲。每個(gè)小組都要表演，最有趣的莫過(guò)于勝利組的改編版“三顧茅廬”，讓全班同學(xué)捧腹大笑。

這個(gè)最后的一個(gè)“六一”讓我從小學(xué)生變成了初中生，我過(guò)了一個(gè)快樂(lè)有趣的“六一”。我將永遠(yuǎn)珍藏在心里！

難忘的一節(jié)課六年級(jí)【通用10篇】三

本人上過(guò)好多風(fēng)趣的課，但段考前語(yǔ)文教員領(lǐng)本人們上的一節(jié)游戲課最讓本人難以忘失落。

你們想不到吧，本人們居然另有游戲課？那是本人們教員關(guān)心本人們，她看本人們段考前溫習(xí)重要，就讓本人們每周四上一節(jié)游戲課。那節(jié)課上課時(shí)，語(yǔ)文教員只講了兩道題，就通知本人們，舉行游戲，“噢……做游戲了--”同學(xué)們歡快得一蹦三尺高。

語(yǔ)文教員先通知本人們游戲規(guī)定例則：游戲分四組舉行，每組八人，第一個(gè)同學(xué)到背面黑板上寫(xiě)一個(gè)字，背面的同學(xué)依次寫(xiě)一個(gè)字，接成一句話(huà)，比一比哪個(gè)組接得最快，接得最好；角逐中背面的同學(xué)不能跟背面的同學(xué)說(shuō)，誰(shuí)要說(shuō)了就犯規(guī)，要扣分的。第一輪，教員讓本人們靠走道坐的小組同學(xué)先做預(yù)備，狠惡的角逐就要開(kāi)始了。

“開(kāi)始！”教員一聲令下，第一個(gè)同學(xué)趕快上往寫(xiě)，然后把粉筆傳給下一團(tuán)體，課堂里馬上熱鬧起來(lái)。這一輪沒(méi)有本人們加進(jìn)，本人看那些角逐的同學(xué)，哇！都像熱鍋上的螞蟻，急得直叫，有人想對(duì)背面的說(shuō)，哼！瞞得過(guò)語(yǔ)文教員的“火眼金睛”嗎？教員一瞪眼，他們馬上不敢說(shuō)了。第一組接得很搞笑，背面寫(xiě)了“本人在一團(tuán)體玩”之后，夢(mèng)夢(mèng)又寫(xiě)一個(gè)“玩”，同學(xué)們一看，“本人一團(tuán)體玩玩”，都笑得前俯后仰，哇，肚子都要笑爆了！甜甜急得滿(mǎn)臉通紅，終于，補(bǔ)了一個(gè)“具”字。結(jié)束后，教員評(píng)知名次，還特地表彰了第一組湯甜甜補(bǔ)得好，補(bǔ)得妙！

第二輪該開(kāi)始了，小宇坐本人背面，他對(duì)本人說(shuō)要寫(xiě)什么，卻被教員瞥見(jiàn)了，教員說(shuō)：“不許作弊，要不游戲就欠好玩了！”教員真是“企圖多端”，她讓下往的第一個(gè)同學(xué)都從頭改了個(gè)字，再讓下面的同學(xué)接。哼！這也別想難倒本人們，小宇從頭寫(xiě)的是“書(shū)”字，本人趕快上往接一個(gè)“讀”字，這下背面的同學(xué)全明白了，靈活接完“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”八個(gè)字，可小宇自作伶俐，以為“義”寫(xiě)錯(cuò)了，跑上往把“義”給改了，這下反倒寫(xiě)錯(cuò)了，功效把本人們組得手的第一給改跑了。本人氣的直接就不理他了，背面的幾個(gè)同學(xué)氣的要把他給吃了，沒(méi)想到他還居然氣憤了，切！女子漢大丈夫，如此吝嗇，怎能成大器？教員說(shuō)，這個(gè)游戲便是讓大師團(tuán)結(jié)的，可不能鬧抵牾！本人們趕快又給小宇抱歉。

游戲課結(jié)束了，經(jīng)過(guò)歷程這節(jié)課，本人們不但放松了表情，還培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)感、責(zé)任感、友誼感，使本人們小組和班級(jí)更加團(tuán)結(jié)，每團(tuán)體更具責(zé)任感。

本人永久也忘不了那節(jié)課！

難忘的一節(jié)課六年級(jí)【通用10篇】四

今天，王老師讓我們表演課文中的“為了他的尊嚴(yán)”有幾個(gè)老師來(lái)聽(tīng)課。
開(kāi)始上課了，首先老師先叫一個(gè)小組來(lái)表演，他們開(kāi)始表演了首先一個(gè)乞丐來(lái)乞討……表演結(jié)束了。大家看得都笑嘻嘻的，我也看得笑嘻嘻的。
然后又叫一個(gè)小姐來(lái)表演，表演又開(kāi)始了，先一個(gè)乞丐來(lái)乞討……表演結(jié)束了，我看見(jiàn)了老師看得也笑嘻嘻的，我又看見(jiàn)了有的同學(xué)看得開(kāi)開(kāi)心心的，卻有的同學(xué)在講話(huà)。
最后老師請(qǐng)我們小組表演，我用緊張的心情上了臺(tái)。在表演中我扮婦人，莊玲扮乞丐，李寶寶扮女孩，陳潔扮雙手健全的乞丐。表演開(kāi)始了，首先一個(gè)乞丐來(lái)到一家庭院向女主人乞討，女主人叫乞丐搬磚，乞丐不生氣的說(shuō)：“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚?！迸魅瞬⒉簧鷼猓崞鸫u來(lái)，搬了一趟說(shuō)：“你看，并不是兩只手才能干活，我能干，你為什么不能干呢。”聽(tīng)到這句話(huà)乞丐也搬起磚來(lái)……

難忘的一節(jié)課六年級(jí)【通用10篇】五

最難忘的一節(jié)課

今天上午我們上了一節(jié)最難忘的繞口令的課。

第一輪比賽開(kāi)始了。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上也聽(tīng)得見(jiàn)。三位選手臉帶微笑，胸有成竹，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子。第一位選手開(kāi)始朗讀了，不一會(huì)就輕而易舉地過(guò)關(guān)了。這時(shí)，一旁的其他選手就有點(diǎn)緊張了，擔(dān)心自己得不到冠軍。結(jié)果，他們因?yàn)榫o張說(shuō)錯(cuò)了幾個(gè)字。最終，第一位選手得了冠軍，不過(guò)老師還是給他們每人一個(gè)小禮物。

第二輪比賽快要開(kāi)始了。老師這次叫了五位選手上場(chǎng)，五位選手笑容滿(mǎn)面的上了場(chǎng)。不一會(huì)兒，第一位選手開(kāi)始讀了，她的神情立刻嚴(yán)肅起來(lái)，與原先判若兩人，然后認(rèn)真地讀起來(lái)。第二位選手上場(chǎng)了，他也認(rèn)真地讀著。突然，同學(xué)們情不自禁的笑了起來(lái)，有的捂著嘴巴笑，有的同學(xué)趴在桌子上笑，更有的同學(xué)笑得前俯后仰，停不下來(lái)了。教室里充滿(mǎn)了生機(jī)與活力。這究竟是怎么回事的？原來(lái)，這位選手自己笑了起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，第四位選手上場(chǎng)了，她熟練地讀著，流利的像小河里的水，而且她聲音清晰響亮，所以我想她肯定得冠軍。果真不出我所料，第四位選手得了冠軍并得了一份獎(jiǎng)品。

不知不覺(jué)，下課鈴聲響起，要下課了?？墒?，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這堂課的——最難忘的一節(jié)課。

難忘的一節(jié)課六年級(jí)【通用10篇】六

我終于盼到了六一兒童節(jié)這一天，在頭半個(gè)月之前，媽媽就答應(yīng)我，過(guò)六一兒童節(jié)的時(shí)候，帶我去動(dòng)物園看動(dòng)物。

這天早晨，我早早的就起床了。吃過(guò)早飯，我就催促著媽媽?zhuān)禳c(diǎn)帶我去動(dòng)物園吧！我和媽媽終于踏上了去動(dòng)物園的路程。坐了大約有20多分鐘的汽車(chē)，終于到了動(dòng)物園門(mén)口。因?yàn)?，今天是六一兒童?jié)，小朋友的節(jié)日，所以，所有來(lái)觀看動(dòng)物的小朋友一律免門(mén)票，當(dāng)然，我也不例外啦！

剛剛進(jìn)入動(dòng)物園，媽媽就帶我來(lái)到了，東北虎的居住地。一圈高高的鐵柵欄，把人們擋在東北虎房子的外面。雖然，是隔著柵欄，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀看東北虎，但是，它那高大威猛樣子還是一覽無(wú)余。東北虎是現(xiàn)在世界上最大的虎?？?！我眼前的這一只東北虎，它的頭又大又圓，四肢粗壯有力，尾巴較長(zhǎng)，而且看起來(lái)很靈便。它的背部和體側(cè)呈橙黃色，腹部呈白色，全身布滿(mǎn)黑色橫紋，顏色很漂亮，這是虎在山林中的一種保護(hù)色。它最厲害的是利爪和犬齒，它的爪子比鋼刀還要鋒利，多么厚的牛皮也禁不住它一抓。那犬齒更是力道驚人，當(dāng)它用盡全力的時(shí)候，就連牛脖子都能咬斷。在它的舌頭上，生有許多鋒利的刺，人手若是被它舔上幾下，就會(huì)鮮血直流，東北虎的眼睛非常特別，夜間能發(fā)出綠色刺眼的光亮，就好像是一對(duì)兒綠色的小燈籠。東北虎的性格十分孤僻，總是喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，很少愿意和其它的動(dòng)物群居，東北虎的疑心，可是非常大的，非常謹(jǐn)慎小心。它走路的時(shí)候，若是有一點(diǎn)異樣，它是絕對(duì)不會(huì)輕易通過(guò)的，而是繞道而行。東北虎是在夜間活動(dòng)的動(dòng)物，尤其是在黃昏時(shí)最活躍，東北虎會(huì)游泳，但是不會(huì)爬樹(shù)。東北虎在山林之中的稱(chēng)號(hào)是“百獸之王”。

剛剛離開(kāi)了東北虎的居住地，又來(lái)到了大狗熊的住所。這個(gè)狗熊館里一共住了兩只大狗熊，一直是黑色的，另一只深棕色的，狗熊的爪子很尖，有一雙圓溜溜閃閃發(fā)光的小眼睛，樣子十分可愛(ài)、可笑。狗熊在池子里慢悠悠地走來(lái)走去，樣子很笨拙，還不時(shí)地抬起頭，張開(kāi)大嘴巴，好像在對(duì)我們說(shuō)：“給我一點(diǎn)兒吃的吧！給我一點(diǎn)兒吃的吧！”逗得人們哈哈大笑。有一個(gè)小朋友，扔給狗熊一個(gè)大紅蘋(píng)果，可是，沒(méi)有扔準(zhǔn)，一下子扔到了狗熊的腦袋上了，狗熊很生氣，發(fā)出一陣又一陣的吼叫聲，這個(gè)小朋友嚇得拔腿就跑，狗熊高興得都要跳起來(lái)了，這幕喜劇引得我們捧腹大笑。

看完了大狗熊，可千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)大熊貓?。〈笮茇埧墒俏易钕矚g的動(dòng)物了，大熊貓是我國(guó)的珍稀動(dòng)物。大熊貓長(zhǎng)相很有意思，胖乎乎，圓滾滾的，惹人喜愛(ài)。它的頭部和身體都是白色的，只有眼圈兒和肩部是黑褐色的，特別是那一對(duì)兒黑黑的眼圈，長(zhǎng)在白白的臉上，像是帶著一副墨鏡，加上那笨拙的動(dòng)作和走起來(lái)路來(lái)東張西望的神情，顯得可愛(ài)至極。動(dòng)物園里的大熊貓，經(jīng)過(guò)飼養(yǎng)員叔叔們的精心訓(xùn)練和喂養(yǎng)，還會(huì)表演許多節(jié)目呢！比如鉆圈，直立，倒立，翻跟頭和推小車(chē)等，哪一樣都是大熊貓的拿手絕活兒。我最喜歡看大熊貓分翻跟頭了，它把胖胖的身體縮成一團(tuán)，像個(gè)大皮球似的滾來(lái)滾去，引人發(fā)笑，非常的好玩，大熊貓不像貓那樣嘴饞吃魚(yú)吃肉，也不像猴子那樣專(zhuān)吃鮮美的野果，大熊貓它最喜歡的是竹葉和竹筍。我愛(ài)大熊貓，它在我的小天地里到處可見(jiàn)，像我的文具盒，床頭，書(shū)桌上都貼著大熊貓的畫(huà)片。上美術(shù)課時(shí)，老師如果要求畫(huà)自命題畫(huà)，我一定會(huì)選擇畫(huà)大熊貓，這些，可能都是因?yàn)槲疫^(guò)于偏愛(ài)大熊貓的緣故吧！

哦！原來(lái)梅花鹿和大熊貓是鄰居呀！梅花鹿的穿著高雅，長(zhǎng)得俊俏，淺黃色的毛皮一上，點(diǎn)綴著朵朵梅花圖案，我想梅花鹿就是因此而得名的吧？梅花鹿的全身總是干干凈凈的，從沒(méi)有污染的痕跡，兩只大眼睛總是帶著機(jī)警的神情，再配上頭頂那兩只珊瑚似的桂冠——鹿茸，真像是高貴的公主。梅花鹿是一種難以馴服而又機(jī)敏的動(dòng)物，不等人們接近它，它就會(huì)像驚弓之鳥(niǎo)一樣馬上逃之夭夭了。在鹿場(chǎng)里，就連整天和它們?cè)谝黄鸬娘曫B(yǎng)員們，也要注意和它們之間保持距離，傳說(shuō)梅花鹿能找到靈芝草，如果伙伴受了傷害，別的梅花鹿就來(lái)找靈芝草，生病的梅花鹿吃了靈芝草，便會(huì)馬上好起來(lái)。

看！在梅花鹿場(chǎng)旁邊的大樹(shù)上，有幾只小松鼠。它們可真討人喜歡，四肢靈活，行動(dòng)敏捷。玲瓏的小面孔上，鑲嵌著一對(duì)兒閃閃發(fā)光的小眼睛，身上灰褐色，光滑的好像擦過(guò)油似的，一條毛茸茸的大尾巴，總是向上翹的高高的，顯得格外的漂亮。松鼠喜歡在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，十分機(jī)靈，只要有人觸動(dòng)一下樹(shù)干，它們就會(huì)立刻躲到樹(shù)枝底下，或是連蹦帶跳地逃到別的樹(shù)上。

媽媽帶我看看這兒，看看那兒。太陽(yáng)都已經(jīng)快落山了，我還是不愿意離開(kāi)。這真是一次難忘的”六一兒童節(jié)“呀！

難忘的一節(jié)課六年級(jí)【通用10篇】七

這一節(jié)難忘的課是在報(bào)告廳上的。剛走進(jìn)報(bào)告廳，就聽(tīng)見(jiàn)老師上課的聲音。我的心情頓時(shí)一沉，緊張起來(lái)?？粗鴷r(shí)間一分一秒地過(guò)著，我越來(lái)越緊張。啊，終于輪到我們班了。剛走上臺(tái)，我的額頭就開(kāi)始冒汗?？粗_(tái)下這么多語(yǔ)文老師，我心想：今天的活動(dòng)可真隆重啊!我規(guī)矩得走到我的座位——最靠外的一排。給我們上課的是汪老師。一上來(lái)的熱身活動(dòng)，就讓我放松下來(lái)。江老師放了幾張圖片讓我們猜，其中我最喜歡的是那張放煙花的。點(diǎn)ran一根線(xiàn)，它就會(huì)“砰”的一聲，炸在天空中，像綻放的鮮花，非常好看。

在這節(jié)課中，我只回答了一題，但是我很開(kāi)心，因?yàn)檫@節(jié)課太有趣了。

難忘的一節(jié)課六年級(jí)【通用10篇】八

“叮鈴----”，上課的時(shí)間到了，寫(xiě)話(huà)老師準(zhǔn)時(shí)來(lái)到教室，和往常不一樣的是她手里拿著一個(gè)小花球。大家看到老師手里的小花球，都不知道老師的葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥，坐在座位上竊竊私語(yǔ)的議論著?？粗蠹液闷娴臉幼樱瑢?xiě)話(huà)老師說(shuō)：“今天的課我們先來(lái)玩?zhèn)€小游戲，并以此寫(xiě)一篇文章。這個(gè)游戲是大家很熟悉的擊鼓傳花游戲，游戲的規(guī)則是當(dāng)音樂(lè)響起的時(shí)候，大家開(kāi)始傳小花球，音樂(lè)結(jié)束時(shí)，花球在誰(shuí)的手上誰(shuí)就要給大家表演一個(gè)節(jié)目?！碑?dāng)老師在宣布游戲規(guī)則時(shí)，我豎起耳朵認(rèn)真的聽(tīng)，生怕漏掉任何一個(gè)內(nèi)容。

游戲開(kāi)始了，隨著音樂(lè)聲，小花球像小精靈一樣在同學(xué)們的手上跳躍著。很快，球就傳到了我的手上，我竟然被這個(gè)可愛(ài)的小精靈迷住了，一時(shí)間忘記往下傳，正當(dāng)我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，音樂(lè)停了。按照游戲規(guī)則，我自然要給同學(xué)們表演一個(gè)節(jié)目了。在同學(xué)們熱烈的掌聲下，我給大家朗誦了一首古詩(shī)《絕句》。

游戲繼續(xù)進(jìn)行，我心想：“我剛傳過(guò)，這次應(yīng)該不會(huì)那么快又傳到我吧，這下我可以安心看別人做游戲了?！笨墒?，音樂(lè)就像被使了魔法一樣沒(méi)有要停的意思，眼看這小花球又要傳到我這里了，我心里非常緊張。當(dāng)我接過(guò)球時(shí)，就像接到一個(gè)燙手的山芋，恨不得球趕緊從我手上飛到別人的手里。也許音樂(lè)是要和我過(guò)不去吧，正當(dāng)我要快速將球往下傳時(shí)，音樂(lè)又停了，我哀嘆一聲，無(wú)比郁悶的坐在座位上。在同學(xué)們的起哄聲中我再一次為大家朗讀了一段課文。

在大家期盼的目光下，最后一輪游戲開(kāi)始了。當(dāng)球傳到我手里時(shí)，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將球傳給了下面的同學(xué)，還好音樂(lè)沒(méi)停，我長(zhǎng)吁一口氣，心中暗自慶幸。沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，音樂(lè)停了，球落在了“小胖”的手里，大家都非常期待“小胖”會(huì)給大家表演什么不一樣的節(jié)目。

這次的游戲大家都玩得很開(kāi)心，特別是對(duì)連續(xù)“中獎(jiǎng)”兩次的我來(lái)說(shuō)更是特別難忘。真的很期待以后能有更多這樣的課啊!

難忘的一節(jié)課六年級(jí)【通用10篇】九

“左三圈，右三圈，屁股扭扭，脖子扭扭，早上早起做運(yùn)動(dòng)……”美妙的音樂(lè)蕩漾在校園的上空。天空上的云朵隨著音樂(lè)舞蹈。

這首歌是從美術(shù)教室里傳出來(lái)的。美術(shù)教室里可以稱(chēng)得上人山人海，有年出四十的家長(zhǎng)，有十一歲的學(xué)生和一位一米六幾的老師。在看看中間的桌子上，一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)健將——小泥人做著各種各樣的動(dòng)作，有的舉重；有的一百一十米跨欄；有的擊劍；有的……

學(xué)生的手上各有一團(tuán)泥巴，學(xué)生跟著老師隨著音樂(lè)，手動(dòng)了起來(lái)。一會(huì)兒泥巴被揉成了一個(gè)橡皮大的“小湯圓”，接著又一個(gè)“湯圓”出現(xiàn)了，但是，它有包子大，然后一根“擎天柱”被切成了四段，最后一根香噴噴的“小麻花”出現(xiàn)了，你猜猜這些是用來(lái)干什么的？

我榮幸的被何老師請(qǐng)到教室前方，要我當(dāng)眾做一個(gè)自己喜歡的體育動(dòng)作。我想了一會(huì)兒便做了一個(gè)起跑的姿勢(shì)。當(dāng)我返回座位時(shí)，在我身后已是一陣陣文明的掌聲。

何老師好象一為神奇的魔術(shù)師，她手中的泥巴被她“變”成一個(gè)小泥人，這個(gè)小泥人有頭發(fā)，五冠聚全，四肢發(fā)達(dá)，它正向終點(diǎn)沖去。何老師又一“變”，一個(gè)大哥哥正拿著一個(gè)七八十公斤的啞鈴用力地往頭上推，只聽(tīng)見(jiàn)一聲氣壯山河的“嘿”，何老師又一“變”……

何老師終于讓我們自己做了我們個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)。我們各自用勁地把上次熱身做好的“人體各個(gè)部位”組裝起來(lái)。??！運(yùn)動(dòng)健將一個(gè)個(gè)來(lái)到了北京奧運(yùn)會(huì)比賽場(chǎng)所。來(lái)參加2008年北京奧運(yùn)會(huì)的選手有：乒乓球球員；有一百一十米跨欄運(yùn)動(dòng)員冠軍“劉翔”；還有能賽過(guò)“猛張飛”和“黑旋風(fēng)“的舉重運(yùn)動(dòng)員；還有……

雖然，這次的“奧運(yùn)會(huì)”是模擬的，可是，我們同學(xué)的臉一直在笑。

這節(jié)課真令人難忘??！

難忘的一節(jié)課六年級(jí)【通用10篇】一十零

我的童年生活是在城市里度過(guò)的，與小伙伴們之間也發(fā)生了許多有趣的事情，有的已經(jīng)忘了，有的很模糊，還有一些讓我記憶猶新，但是最讓我難忘的還是與小伙伴們吹泡泡的事情。

記得一個(gè)星期天，我做完了作業(yè)，在家里很悶。突然，我聽(tīng)見(jiàn)樓下有很大的笑聲，就去陽(yáng)臺(tái)上看個(gè)究竟，一看，原來(lái)是小伙伴們?cè)诖蹬菖?，我?zhǔn)備好吹泡泡的材料就下去與小伙伴們吹泡泡。我說(shuō)：“我可不可以加入你們?！彼麄冋f(shuō)：“好，但你要和我們比賽，先熱身?！蔽夷闷鹚芰蠗U，往肥皂水里弄點(diǎn)水，我先試著吹大，一吸氣，輕輕的一吹，吹到了又大又圓的泡泡，覺(jué)得這項(xiàng)已經(jīng)很好了。我又練習(xí)吹得多，我先一吸氣，再用力一吹，一連串的泡泡就從我的吸管里吹出來(lái)了。那些小伙伴看到我這樣就說(shuō)：“不用練習(xí)了，開(kāi)始比賽吧”。他們先說(shuō)了比賽的規(guī)則，誰(shuí)吹得又大又多的就是勝利者。聽(tīng)完比賽規(guī)則后，我迫不及待地拿起塑料管說(shuō)：“我先來(lái)”。他們看到我這么有信心就讓我先來(lái)，開(kāi)始比賽了，我先定了定神，然后拿著塑料管往肥皂水里弄了點(diǎn)水，一吸氣輕輕一吹，就吹出了一連串的大泡泡，他們隨著風(fēng)在空中飄來(lái)飄去，在陽(yáng)光的照耀下五顏六色漂亮極了。輪到他們了，只見(jiàn)他們也學(xué)著我的樣子，一吸氣，輕輕一吹，但沒(méi)我吹的那么多、大。第一局我贏了。

第二局我們比誰(shuí)吹得多。他們說(shuō)：“我們先來(lái)?！闭f(shuō)完，就拿起塑料管沾了一下肥皂水，用力一吹，吹出了十五個(gè)，由于緊張手抖動(dòng)了一下，弄破了幾個(gè)。輪到我了，我調(diào)整好心態(tài)，一吹吹出了二十多個(gè)的成績(jī)，我心里快樂(lè)極了。

童年生活給我留下了深刻的回憶。

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