每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

高中風(fēng)景作文字 高中風(fēng)景作文篇一

入秋之后，河水愈加的濁黃了。那抹黃色，是黃土高原的本色。黃的質(zhì)樸而純粹、渾厚而凝重。你會(huì)自然聯(lián)想到黃土高原上，那些世代棲息于窯洞里的人們。他們遠(yuǎn)離現(xiàn)代文明的喧囂，卻更多的保留了我們這個(gè)民族的秉性。

河岸距離水面約四五米高，我的沒(méi)有數(shù)字概念的大腦，總叫我像個(gè)幼稚的小學(xué)生，少不了去詢問(wèn)，顧不了人家心里的嘲笑。河岸的斜坡上，兩棵年邁的老柳樹(shù)，傴僂著身子，向水而生。近岸的一棵，在距離地面約20公分的地方分叉，向上約30公分的地方又相交重合，繼而又各自分出兩個(gè)、三個(gè)枝杈來(lái)，再向上，分出的杈更多了。

近水的一棵，伸出三個(gè)枝椏。其中兩枝徑自向上，一枝則橫向水面。柳梢頭低低的垂向水面，最長(zhǎng)的幾支，索性浸在水里。奔流的河水恰在這里形成了一個(gè)回水灣。河水從橫斜的樹(shù)身下，轉(zhuǎn)回西，流出不遠(yuǎn)又折回東，匯入浩浩蕩蕩、奔流而下的巨大洪流中。這股河水，像是開(kāi)小差的逃兵，勢(shì)單力孤，只能回歸了。

河面寬約兩百米，河對(duì)岸是個(gè)二手車(chē)市場(chǎng)。這是朋友目測(cè)后告訴我的。逢周末，人便多起來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，望得見(jiàn)晃來(lái)蕩去的身影。河岸邊有一片沙地，酷熱的午后，曾看見(jiàn)有穿迷彩服的人在訓(xùn)練。看不清人的臉，只能想象著大汗淋漓的模樣。

秋天了，河岸上長(zhǎng)長(zhǎng)高高的葡萄架下，綴滿了青的、紫的葡萄?？瓷先?，很誘人。休閑的人，一桌一桌，就坐在藤架下。聽(tīng)到客人召喚，主人雇的年輕人來(lái)了，一個(gè)提著梯子，另一個(gè)手里拎著剪刀、仿藤編的小果盤(pán)。淺淺的一小盤(pán)就賣(mài)二十元。夠貴的！可出來(lái)休閑的人，就是來(lái)花錢(qián)的，沒(méi)有人去計(jì)較。年輕人的態(tài)度一點(diǎn)也不好，一副愛(ài)要不要的樣兒。叫人覺(jué)得少了人情味兒。

懶得動(dòng)腦筋，所以不愛(ài)打牌。要么帶本書(shū)，要么掏出紙筆涂鴉，要么隨心亂拍。越來(lái)越喜歡一個(gè)人安靜的呆著，無(wú)論是在家里、在戶外?？梢哉f(shuō)話的人，似乎越來(lái)越少了。

出門(mén)去的好處是接地氣，賞美景。望望天，看看遠(yuǎn)方。看綠草你追我趕的瘋長(zhǎng)，看爬山虎攻城略地一般、悄然覆蓋了整整一面墻?？椿▋洪_(kāi)了敗了，此起彼落的熱鬧著。

就靜靜的坐著，看一河流水，浩浩湯湯。

高中風(fēng)景作文字 高中風(fēng)景作文篇二

如今的風(fēng)景早已不單純地指自然的風(fēng)景了，我今天偶然憶起那樣一群人，一群我想竭力保護(hù)的人。

回家的心情是不言而喻的，但乘車(chē)卻成了我最痛苦的事，每次放假，人都多得要死，擠到車(chē)上，都快窒息了。差點(diǎn)兒連站的地方都沒(méi)有，更別談坐了。

車(chē)在公路上飛快地行駛著，我無(wú)意地看著窗外有些灰暗的天色，只能借著微弱的路燈看見(jiàn)些模糊的事物。突然看見(jiàn)前面有運(yùn)動(dòng)著的什么東西，仔細(xì)一看，原來(lái)是一群10歲大的小學(xué)生，在鎮(zhèn)上念書(shū)，他們站在路邊用稚嫩的小手在空中用力地?fù)]著，但因?yàn)檐?chē)上人太多，售票員無(wú)奈地向窗外擺了擺手，我看到了孩子們沮喪的表情，站在那兒。我想像不出這對(duì)他們來(lái)說(shuō)是在傳遞著什么樣的信息，是這個(gè)社會(huì)太無(wú)情，太冷漠么？我不知道這件事對(duì)他們的心靈深處有著多大的傷害，可我相信，這件事一定會(huì)在他們的心中生根、發(fā)芽吧。如果我下車(chē)，可以讓那么多孩子上車(chē)回家的話，我真的會(huì)毫不猶豫地選擇下車(chē)吧，但事實(shí)卻并非如此，我，只有嘆息。

農(nóng)民工也在這一列。他們?cè)陔x家很遠(yuǎn)的農(nóng)田里干完活，一切都弄好的時(shí)候，天幕早已被拉下，他們心中只有一個(gè)念頭，那就是：趕快回家，不讓自己的親人擔(dān)憂?？墒浅龊跛麄円饬系氖擒?chē)?yán)镌缫褯](méi)有一處落腳之地。我們是不是太殘忍了呢？他們又是有多么地心寒與焦急啊？不知怎么地，心中竟有一絲的酸澀。

這樣的風(fēng)景是令人心寒的，在腦海里不斷尋著零散的片段，淚仍會(huì)悄然滴落，此刻，我似乎在反思著我的冷漠、無(wú)情與無(wú)能為力。

與此相反的是另一種蘊(yùn)含老夫老妻永恒，愛(ài)戀的風(fēng)景。偶然一次機(jī)會(huì)，和嬸嬸去鄉(xiāng)下玩，在那里，你可以把一切拋下，只顧享受鄉(xiāng)間清新的氣息。天漸漸被夕陽(yáng)映照得美極了，我們只能戀戀不舍地離開(kāi)，漫步在鄉(xiāng)間的小道上。起初，只顧著看鄉(xiāng)間的花花草草，根本沒(méi)注意前面有一對(duì)老人，當(dāng)猛然發(fā)現(xiàn)時(shí)，我的目光再也轉(zhuǎn)移不開(kāi)。那是一對(duì)八十來(lái)歲的老人，老爺爺用右手緊緊握著老奶奶的左手，一步一步地挪著，我故意放漫了腳步，看著他們，我的心是暖暖的，他們仿佛詮釋了世間最美好的情感——愛(ài)。走了好長(zhǎng)一段時(shí)間，終于到了路邊，沒(méi)多久，公交車(chē)就來(lái)了，老爺爺和老奶奶互相攙扶著上了公交車(chē)。在車(chē)上，他們的手也沒(méi)有松開(kāi)過(guò)，原來(lái)有些曖昧的動(dòng)作，現(xiàn)在卻那么動(dòng)人，公交車(chē)停了，他們又相互攙扶著下車(chē)，我的心不得不為這份非凡的愛(ài)震撼！

這樣的風(fēng)景，是唯美的！

風(fēng)景，有些凄涼，也有些暖意。只因他們演繹著不同的情。

思忖，良久……

高中風(fēng)景作文字 高中風(fēng)景作文篇三

我曾經(jīng)在某個(gè)憤青的日記本扉頁(yè)上看到：“不要輕易的在別人的心里留下痕跡，這樣既踩疼了別人，又走亂了自己?！迸c他的看法相反，我覺(jué)得生活就是一個(gè)美麗的莊園，我愿意打開(kāi)門(mén)讓別人進(jìn)入我的田地，了解我的世界，分享我的風(fēng)景。他們留下的痕跡也會(huì)構(gòu)筑另一道美麗的風(fēng)景。

有位女生，和我一般大，天天在電梯上碰到的，卻從來(lái)沒(méi)打過(guò)招呼。

有天終于忍不住了，進(jìn)電梯看見(jiàn)她，我微笑著點(diǎn)頭，對(duì)她說(shuō)聲“早啊”?？伤齾s抱著一袋子書(shū)退了一步，有些冷漠地看著我，點(diǎn)點(diǎn)頭算是對(duì)我的回應(yīng)。

我對(duì)這沒(méi)來(lái)由的戒備感到有些尷尬。抬手按了要去的樓層，接下來(lái)電梯里就陷入了一片寂靜。

“?！钡囊宦?，那女生要到的樓層到了。她急匆匆往電梯外走，可能是有些太急了，不小心絆了一下，袋子里的書(shū)全撒了出來(lái)。她慌忙地?fù)鞎?shū)。但是有一本筆記一樣的本子落在了電梯，我撿起來(lái)想要給她。但是電梯門(mén)卻“啪”一下就關(guān)上了。在下一層的時(shí)候，我急忙走樓梯下去找她，人卻不見(jiàn)了。

有密碼，我打不開(kāi)那個(gè)本子。所以我連她的名字都不清楚。只好每天都估摸著她出現(xiàn)的時(shí)間，帶上那本本子上下電梯，希望能碰上她。

以前是每天都能碰見(jiàn)，現(xiàn)在刻意的去找卻尋不到了。

終于，在我快要忘掉這件事的時(shí)候。在電梯里，又一次的偶遇了她。她手里還是捧著一袋子書(shū)，低著頭，看上去有些失落。

“同學(xué)，你好啊。”我對(duì)她打著招呼。

“嗯”她依舊埋著頭。

“你是丟了一本書(shū)嗎？”我想起筆記本的事，對(duì)她說(shuō)

她驚喜地抬起頭：“嗯，是的！是你撿到了嗎？”

我從我的書(shū)包里掏出那本本子，遞給她。她欣喜的接過(guò)本子，摩挲著本子的封皮，然后認(rèn)真的向我鞠了一躬，說(shuō)“謝謝你”。我被這一舉動(dòng)弄得不知所措。她踏出電梯的時(shí)候，對(duì)我淺淺地一笑。

有了這個(gè)經(jīng)歷，談的話也慢慢多起來(lái)。

她是這棟樓一個(gè)住戶的好朋友，家離這不遠(yuǎn)。又是假期，所以總是來(lái)這里玩。至于那本本子，是她隨身攜帶的日記。她說(shuō)，里面有她的思想。

她看過(guò)很多書(shū)，最喜歡的是簡(jiǎn)奧斯丁的。她家里還有個(gè)弟弟?！案改钢啬休p女，”她說(shuō)，：“我要成為一名像簡(jiǎn)奧斯丁那么偉大的女作家。”

“這個(gè)小世界，并不是只有男生才是最好。”她抱著書(shū)，眼睛有些發(fā)亮。然后對(duì)我羞澀的一笑。

這些都是在電梯上她跟我說(shuō)的一些話。到了后來(lái)，每天乘著電梯上上下下跟她聊天就成了習(xí)慣。

她借給我?jiàn)W斯丁的書(shū)，我有時(shí)會(huì)寫(xiě)下自己的感悟給她。她也會(huì)在電梯上跟我交流看法。后來(lái)假期要結(jié)束，她特地把那本她最喜歡的《傲慢與偏見(jiàn)》送給了我。里面都有些鉛筆小字，是她的隨筆。

最后一次見(jiàn)面，也是在電梯里。我們一直都沒(méi)問(wèn)對(duì)方的名字，也許是這么久才問(wèn)覺(jué)得不好意思，就一直都不知道。她出電梯，說(shuō)“再見(jiàn)。”對(duì)我笑笑。我也還她以微笑，說(shuō)，再見(jiàn)。

暑假里，電梯里，我碰見(jiàn)了一位連名字都不知道的知音。

如果那本日記沒(méi)有掉出來(lái)，我們依然是陌生的過(guò)路人。而就是一次滑落，讓我走進(jìn)她的思想，讓我邂逅了一次美麗的風(fēng)景。所以適時(shí)敞開(kāi)心房吧，無(wú)論是別人想觀看你的心，還是你想欣賞別人的內(nèi)心。讓他們留下痕跡，構(gòu)筑自己的美麗風(fēng)景。

高中風(fēng)景作文字 高中風(fēng)景作文篇四

那一天，秋風(fēng)蕭瑟，是我第一次自己回家的日子，那沿途的一路風(fēng)景讓我記憶猶新。

我獨(dú)自一人站在學(xué)校門(mén)口，不停地跺著腳，心里想：“爸爸怎么還沒(méi)來(lái)接我?！蓖蝗唬謾C(jī)鈴聲響了，我心中一喜，以為是爸爸來(lái)接我了，連忙接起電話，傳入耳中的卻是我不愿聽(tīng)到的噩耗：“女兒，爸爸臨時(shí)有事不能來(lái)接你了，你也不小了，該自己回家了……”這個(gè)消息像顆炸彈似的，在我的腦里炸開(kāi)，世界變得一片空白。

電話掛斷了，我望著前方熙熙攘攘的人群，膽怯一點(diǎn)一點(diǎn)地漫延開(kāi)來(lái)。我站在學(xué)校門(mén)口，不敢走入那喧鬧的人群里，腦里不由自己地浮現(xiàn)出匪徒綁架兒童的各種情景。我不停地深呼吸，拼命地把那些想像壓下去，讓自己的心冷靜下來(lái)。

終于，我慢慢地挪動(dòng)了步子，緩緩地移向了人群。擠進(jìn)了人群里，來(lái)來(lái)往往的過(guò)路人似乎都注意到了我，不用抬頭都知道有很多視線落在了我的身上。我緊縮著脖子，死死地攥著書(shū)包，加快了腳步，逃也似的向前走出。

一陣涼風(fēng)吹過(guò)打亂了我的思緒，身后有一個(gè)人在聲地喊著：“前面的小姑娘現(xiàn)在是紅燈?！北緛?lái)是好心的提示，卻被我當(dāng)成了催命符一樣，沒(méi)命地奔跑，像受驚的小貓，出于本能地向前飛奔。不知跑了多久，直到遠(yuǎn)處的喧囂聲漸漸小了起來(lái)，我才停下了腳步，彎著腰，大口大口地喘氣。高大的建筑挺立著，俯視著我，好像在嘲笑我的膽小。在它們的注視下我艱難地向前走著，我多想讓爸爸來(lái)接我，讓我不用接受這無(wú)盡的艱熬，可是我卻不愿就這樣放棄，只想靠自己一步一步地走回家，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。

終于，我看見(jiàn)了我家的那幢小樓，一身的疲倦在這一刻洗盡。被落日的余暉染紅的小樓，披上了一件紗衣，向我揮著手。樹(shù)葉“沙沙”作響，似乎在為我鼓掌。

我轉(zhuǎn)過(guò)身去，看看陪我走過(guò)的一路風(fēng)景，笑了。也許它不是我見(jiàn)過(guò)最美的風(fēng)景，但卻是陪著我成長(zhǎng)的風(fēng)景。

高中風(fēng)景作文字 高中風(fēng)景作文篇五

假日里，我與摯友相約爬山。從山腳下我們一路低言微笑，對(duì)難得的輕松高興，又為了舊友的重逢。進(jìn)入林中，我們感受到大自然的魅力，空氣那么清新和濕潤(rùn)，顏色是純凈的墨綠，山澗中叮叮咚咚的流水取代了平日的喧鬧。觸目所及，風(fēng)景美好如斯。

路上我們遇見(jiàn)了一株野山楂，上面結(jié)滿了粒粒果實(shí)，這是一株相當(dāng)茁壯的山楂，枝葉都很繁茂，朋友笑著說(shuō)：“看來(lái)我們來(lái)的正是時(shí)候，這次能大飽口福啊?！蔽覀兌夹α耍覀冋律介穱L，發(fā)覺(jué)這山楂味苦，朋友便不悅，我笑道：“你曾讀過(guò)劉基的作品嗎？這山楂臨近山巔，長(zhǎng)于叢林之間，經(jīng)受風(fēng)吹雨打，味道不同于其它，就如《苦齋記》中的植物。井以甘竭，李以苦存，夫差以酣酒亡，勾踐以嘗膽興。到達(dá)山頂就是春風(fēng)得意，品嘗著山楂，便可以喚回斗志與不懈的精神，是再好不過(guò)的呀！”

朋友靜默，望著山楂樹(shù)，他下意識(shí)覺(jué)得涼，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭笑著對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)的對(duì)，這可山楂高兩三米，但樹(shù)蔭就像樹(shù)干一樣寬，生活在高處，就更要低調(diào)，謀求長(zhǎng)遠(yuǎn)，山上很涼，山泉更涼，這樹(shù)結(jié)出這樣的果實(shí)，便是自身在這山中的經(jīng)歷，我們以苦為樂(lè)，也就減少了無(wú)所謂的煩惱，十分的自在?！?/p>

聽(tīng)他這么一說(shuō)，我也注視著山楂，它細(xì)瘦的果實(shí)不像柑桔、石榴那樣碩大肥美，也不像葡萄那般誘人香甜，它的葉子中間還隱藏著些小刺，實(shí)在是難登大雅之堂。但它卻有自身的獨(dú)特韻味，不亞于那傲雪的歲寒三友，并且身處困境卻結(jié)出令人回味的果子，這是很值得敬佩的。

我們決定不去山頂，因?yàn)樵谀巧厦嬉?jiàn)到的也不一定就是風(fēng)光無(wú)限。我們留在山楂樹(shù)邊，摘了許多山楂吃，過(guò)了一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)這山楂帶著絲絲縷縷令人回味的甘甜，我們都很盡興，胸中那塵封的心動(dòng)，悅?cè)槐粏酒穑菏前?，人生旅途就即便如這山楂樹(shù)般的寂寞、孤獨(dú)與無(wú)助，也依然要自信會(huì)收獲成功的果實(shí)，并堅(jiān)定地?fù)P起頭，勇敢地對(duì)面前的困境發(fā)起挑戰(zhàn)。

山楂樹(shù)上的果實(shí)，就如同節(jié)日彩燈的閃現(xiàn)，那是敢于向困境挑戰(zhàn)的不甘于平庸的人最美的見(jiàn)證，是那些永遠(yuǎn)昂揚(yáng)、樂(lè)觀的開(kāi)拓者的佳肴，是我們應(yīng)當(dāng)留存于心的風(fēng)景。

高中風(fēng)景作文字 高中風(fēng)景作文篇六

你的時(shí)光，就在這列火車(chē)上。車(chē)廂中，人潮漲起又落下。你遇見(jiàn)不同的人，與他們打招呼，聊天，甚至做生意，忙得不亦樂(lè)乎。然而，你可千萬(wàn)別忙忘了。停下吧，看看窗外風(fēng)景。

人生，就是這一列火車(chē)，你的小宇宙，你總會(huì)有那個(gè)一個(gè)目的地，一個(gè)終點(diǎn)站。也許，你急急地向前趕，略過(guò)了沿途如畫(huà)的風(fēng)景，到了站，你得到了那個(gè)名字，媽個(gè)站臺(tái)名，卻再也沒(méi)追求，沒(méi)風(fēng)景，回不去了。

何必那么計(jì)較得失。即使火車(chē)未到站而壞掉，欣賞過(guò)了一路風(fēng)霜雨雪花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，又有何憾事？你所放棄的，不過(guò)一個(gè)名字而已?？茨抢畎祝回实难y(tǒng)，繼承了草原狼般的豪放和執(zhí)著。斗酒詩(shī)百篇，他假借醉酒竟讓太監(jiān)為他脫鞋。仰天大笑出門(mén)去，他的一生熱情灑脫。什么成敗，什么功名，要它何加，棄之何妨？哪一班車(chē)，包攬沿途風(fēng)光。春和景明也好，風(fēng)刀霜?jiǎng)σ擦T，景色百變，人生百味，他體會(huì)了領(lǐng)略了，也算個(gè)此程不悔，此生無(wú)憾！

看那蘇軾，精忠的官吏，老來(lái)驍勇依舊，百姓愛(ài)戴非常。醉眠芳草世事無(wú)憂?！俺脸撩缐?mèng)鏡，飄飄怡然心。”他就是這樣如孩童無(wú)憂無(wú)慮。偶爾，在那“缺月掛梧桐，漏斷人初靜?！敝H，他也會(huì)哀嘆：“料得年年斷腸處，明月夜，短松岡?！倍痪茫呛婪诺男挠衷凇盎ㄍ蕷埣t青杏小”的時(shí)節(jié)，“敲門(mén)試問(wèn)野人家”了。他不似李白舉杯邀月，對(duì)影三人。他舉著，邀的是弟弟，卻不悲戚傷感，勸天下人千里嬋娟。此胸襟可了得！那一班車(chē)，囊括萬(wàn)千風(fēng)景。風(fēng)雪，透過(guò)那窗，也是笑的。他又會(huì)有何不滿，有何憤懣呢？

既然如此，又何必模仿易安那滿舟之愁細(xì)雨，又何必臨繪后主那江山別難不知是客，又何必悲慨紅樓中愁殺葬花錦囊收骨，又何必觸傷柳永那衣帶漸寬為伊憔悴？

任時(shí)光穿梭，風(fēng)景不錯(cuò)，你可別忘了沿途。

在今天的暗處，總有一架相機(jī)，能捕捉到你每個(gè)動(dòng)作與表情。誰(shuí)更逼真，誰(shuí)在敷衍，誰(shuí)偷懶，水厭倦，一覽無(wú)余。人生的每一出戲都有一個(gè)挑剔的導(dǎo)演在看?？傆袀€(gè)明天，你丟進(jìn)垃圾桶的底片將被曝光，

人生更如此，配角又何妨。即使車(chē)未到站，風(fēng)景，終究是彌足珍藏的意義。

風(fēng)景不錯(cuò)，時(shí)光穿梭。回首，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。

高中風(fēng)景作文字 高中風(fēng)景作文篇七

風(fēng)景遠(yuǎn)在天邊，風(fēng)景又近在眼前。人之審美各異，故有風(fēng)景之遠(yuǎn)近，卻不知四周有風(fēng)景，八方亦有風(fēng)景。

四周之風(fēng)景，是已知美、感觸美。

清晨，一位身著橘紅大褂的清潔工，辛勤地清掃昨天留下的污濁，是一道清晰的、向陽(yáng)的風(fēng)景；上午，無(wú)數(shù)身著整潔校服的學(xué)子們，努力地解決未知帶來(lái)的疑惑，是一道明亮的、向前的風(fēng)景；晚間，一盞明亮的節(jié)能燈，等待著外出工作的主人平安歸來(lái)，是一道真摯的、天真的風(fēng)景。

風(fēng)景，總是默默地站在你身后，等待你的回頭，以贏得自身的榮耀。但你卻已不再回頭，人生是一張單程火車(chē)票，不容你回頭。而你所能做的，就是珍惜眼前的風(fēng)景，駐足欣賞的愉悅可以取代走馬觀花后的回憶。

人生，不容你回顧身后的風(fēng)景，更是因?yàn)榍胺接械拿利愶L(fēng)景，早已張開(kāi)愛(ài)的懷抱，期待著你的來(lái)訪。

八方之風(fēng)景，是未知美、向往美。

俗話說(shuō)，未知的才是最可怕的，殊不知，未知的亦是最具有吸引力的。

一個(gè)人，若一直沒(méi)有去過(guò)泰山，那么他定是向往的，想體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情的。畢竟，泰山早已揚(yáng)名于天下。

一個(gè)人，若從未體會(huì)過(guò)鄉(xiāng)村生活，那么他定是好奇的，渴望觀賞“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)”的奇幻景觀的。畢竟，山川景色之美，古來(lái)共談、共享。

一個(gè)人，若還未經(jīng)歷過(guò)愛(ài)情的磨練，那么他定是不解的，無(wú)法通達(dá)“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”的真情實(shí)感的。畢竟，愛(ài)情獨(dú)特的神秘美，無(wú)法透過(guò)每個(gè)人。

因?yàn)橄蛲?，才?huì)有追求的欲望；因?yàn)楹闷?，才?huì)有尋求的毅力；因?yàn)椴唤?，才?huì)有通達(dá)的動(dòng)力和源泉。

風(fēng)景，在身邊。是的，因?yàn)檎湎?，所以更美?/p>

風(fēng)景，在遠(yuǎn)方。是的，因?yàn)槲粗愿F。

風(fēng)景，無(wú)處不在，卻又無(wú)處可覓，只道是風(fēng)景舊曾諳，未知解其深意。

高中風(fēng)景作文字 高中風(fēng)景作文篇八

我是一條孤獨(dú)的小巷，孤獨(dú)的被世人所忘記，遺世而獨(dú)立。窄窄的巷道，斑駁的青石板，搖搖欲墜的枯藤。唯有幾間破落的院子，從已經(jīng)被時(shí)間洗刷的灰暗的高大柱子可看出昔時(shí)的華貴。

每日，除了院子中不時(shí)飛進(jìn)飛出的燕子的唧唧聲，便只有不時(shí)從院子傳來(lái)的老人的咳嗽聲，帶著死亡的氣息。唯一值得一提的，便只有巷口前一座被野花占領(lǐng)的橋。我與這兒的老人渴望親人一般渴望著那勃勃的生機(jī)。

諷刺的是，我的鄰居是一條車(chē)水馬龍，人聲鼎沸的熱鬧街市。白日里，人群熙熙攘攘，衣著華貴公子哥兒與衣不蔽體的乞丐隨處可見(jiàn);到了晚上，更是燈火通明，蒙著面紗的千金小姐與粗布衣裳的賣(mài)花女交織其中……我每天最大的樂(lè)趣便是貪婪的看著這繁華的紅塵世界，想象著自己有一天也能這樣，而不是獨(dú)守清苦。那條街的靈，我見(jiàn)過(guò)一次，是個(gè)大腹便便的金衣老人，與我這青衣清瘦的青年模樣截然不同。只不過(guò)，他與我一樣，面帶憂愁。

又到了街道聯(lián)合會(huì)舉辦的時(shí)候了。按照慣例，青衣們與金衣們分別在兩側(cè)，前者站后者坐。一起聽(tīng)著身著錦衣的土地爺爺講話。枯燥冗長(zhǎng)的講話完畢，便是自由活動(dòng)時(shí)間。令我驚訝都是，我的鄰居居然主動(dòng)來(lái)找我。他同我說(shuō)了許多話，話里有話。令我記憶深刻的只有一句：“我愿意以我的三千紅塵，換你的一晌清歡?！?/p>

夜深了，回到家。心中卻依舊琢磨著那句話，忽地想起一些往事。

我這條巷道雖小，卻也曾住過(guò)幾個(gè)豪門(mén)世家，皆是當(dāng)時(shí)炙手可熱的存在。有的權(quán)傾朝野，冠蓋簪纓;更有個(gè)譽(yù)滿天下，百世流芳。就連那明黃色的身影我也見(jiàn)過(guò)幾次。

他們令這條巷道變得人頭攢動(dòng)，但關(guān)上門(mén)來(lái)，卻是別外清平，棋子落盤(pán)，碧笛吹曲。雖清靜，但別有一般滋味。那時(shí)的我，不喜巷道的熱鬧，只愛(ài)院子中的清逸，更不會(huì)羨慕金衣們。那時(shí)的我，縱享清歡。我為什么要變得現(xiàn)在這樣?

此刻，我看著寧?kù)o的小巷，覺(jué)得順眼多了。在看著沒(méi)日沒(méi)夜發(fā)出噪音的隔壁，忽明白鄰居的憂愁了。我的心境又變得平靜了。

又不知過(guò)了多久，一書(shū)生打扮的中年男子，來(lái)到巷口，凝望了許久。提筆寫(xiě)下了一首詩(shī)，一首令我留名千古的詩(shī)：

“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。”

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