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親情作文初中生作文字篇一

下雨時(shí)小雞可以躲在母雞翅膀下安全安心，風(fēng)箏累了可以在天空中不費(fèi)氣力，小草倦了可以靠在大地上躺好身體，駱駝疲了可以在沙漠上休息，人受傷了可以躺在親人懷里傾訴哭泣。

這些都是親情的表現(xiàn)。親情的表現(xiàn)不一定要轟轟烈烈，犧牲生命，親情的體現(xiàn)可以在生活中見到甚多事例。

當(dāng)媽媽擔(dān)心地囑咐我們上學(xué)路上小心時(shí)，這是親情;當(dāng)爸爸用大手撫摸著我們的頭，微笑說(shuō)要好好學(xué)習(xí)時(shí)，這是親情;當(dāng)爺爺慈祥地為我們的飯里夾了一筷子菜時(shí)，這是親情;當(dāng)奶奶為我們辛苦地做好飯等著我們回來(lái)吃時(shí)，這也是親情。

還記得有一次，媽媽、姐姐和我一起去逛超市，可是上電梯時(shí)我摔了一跤，登時(shí)跌倒在電梯上，右腿被磕了一道很深的口子，鮮血淋漓。見狀我嚇得大哭起來(lái)。媽媽連忙掏出手帕綁在我的右腿上，背起我就往樓下沖。

還好超市所建的馬路對(duì)面就是一家醫(yī)院，可是外面正下著雨，而且還不小。噼噼啦啦的雨點(diǎn)打在水泥地上，濺起一串串銀亮的水花。姐姐連忙撐開傘，媽媽趕忙往對(duì)面的醫(yī)院沖去。

雖然姐姐把一大半傘都打在我身上，可是我的身體還是被淋到了一些地方。姐姐看了看便把傘都打在了我的身上，而她自己卻被淋濕了。此時(shí)我已分不清哪些是雨水，哪些是淚水。馬路不是很寬，可是我卻覺得這次過(guò)馬路的時(shí)間格外地長(zhǎng)。姐姐渾身都濕了，可她還是固執(zhí)地把傘往我這邊撐;媽媽只看著前面，還時(shí)不時(shí)地安慰我。

終于進(jìn)了醫(yī)院，可那醫(yī)生還在不緊不慢地戴手套。姐姐氣得大吼一聲：“你沒眼睛啊!快點(diǎn)給我妹妹包扎傷口!”嚇的那醫(yī)生哆嗦了一下，動(dòng)作立刻變得麻利了起來(lái)。我害怕地問：“是不是要縫針啊?”“不，不是，”媽媽說(shuō)道，“只是普通的包扎?！薄芭?。”我放心了?？墒轻t(yī)生在處理傷口時(shí)卻把我的右腿弄得很疼，我問：“是什么啊?”媽媽說(shuō)：“給你上藥呢，沒事兒?！?/p>

等到傷口處理完，我才發(fā)現(xiàn)剛才是在縫針。媽媽說(shuō)：“我怕說(shuō)了你會(huì)不同意……”的確，如果直截了當(dāng)?shù)馗艺f(shuō)要縫針的話，那我不管怎樣都不會(huì)同意縫針的。我還發(fā)現(xiàn)，汗水已經(jīng)布滿了媽媽和姐姐的臉龐，正啪嗒啪嗒地往下掉。

這是我自身體驗(yàn)過(guò)的、印象深刻的一件事情。你肯定天天都在經(jīng)歷親情事件，如果你沒發(fā)現(xiàn)或者沒想起來(lái)，那只能說(shuō)明你不是一個(gè)合格的孩子。

關(guān)于親情的事天天都會(huì)發(fā)生，相信你也會(huì)和我一樣，會(huì)有深刻的體會(huì)。

親情作文初中生作文字篇二

有一種情，就像百合花開;有一種情，流淌在心里，卻不輕易說(shuō)出;有一種情，注定無(wú)限偉大。是時(shí)光匆匆來(lái)不及抓住，還是時(shí)光漸漸沉淀了那份情?

——題記

5月12日下午，四川省汶川地區(qū)發(fā)生級(jí)強(qiáng)震。

一雙雙驚恐的眼睛，一聲聲凄慘的哭嚎，一幅幅倉(cāng)皇無(wú)措的畫面，無(wú)一不讓人為之揪心。我的父母在哪?我的兒子在哪?我的丈夫，我的妻子在哪?……他，她，撕心裂肺地喊著，尋找著……

一位老校長(zhǎng)，妻子和母親已經(jīng)被地震奪取了生命，但老校長(zhǎng)仍為了他的學(xué)生抗?fàn)幵诂F(xiàn)場(chǎng);為保護(hù)自己的學(xué)生，年輕美麗的她用“隱形的翅膀”護(hù)住了身下的孩子，而她已經(jīng)飛向了天堂;一位年過(guò)花甲的老人，當(dāng)官兵將它從倒塌的房屋下救出時(shí)，他還緊緊的抱著他的老伴，而此時(shí)他的夫人已經(jīng)過(guò)過(guò)世;一位母親，用自己瘦弱的身軀為身下幾個(gè)月大的孩子撐起預(yù)制板，彎曲的姿勢(shì)以永遠(yuǎn)定格在人們的記憶當(dāng)中，當(dāng)人們就出孩子時(shí)發(fā)現(xiàn)，襁褓中的手機(jī)上顯示著來(lái)自天堂媽媽的問候：孩子，如果你還活著，一定要記住我愛你!我們的xxx不顧自己的身份，不顧自己的安危，毅然來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)為災(zāi)區(qū)人民鼓勁兒……

這一切是因?yàn)槭裁?

對(duì)，這就是華夏兒女人間親情的真實(shí)寫照啊!劇烈的晃動(dòng)，震裂了地球媽媽的皮膚，震毀了夢(mèng)的家園，可它即便有再大的威力，也割舍不斷我們血濃于水的親情!

家園毀了，身體不健全了，我們依然相信血脈能創(chuàng)造奇跡，為了親人，為了愛，我們永不放棄……依然生死不離。

逝去的幸福也許無(wú)法重新來(lái)過(guò)，可是，祖國(guó)各地的親人匯聚一起，彌補(bǔ)失去的一切，家人，給了我們避風(fēng)港，家人永遠(yuǎn)照亮回家的路燈，此時(shí)的我們，大膽的給家人一個(gè)擁抱吧，無(wú)需語(yǔ)言，因?yàn)槲覀冄庀嗤?

親情，真的撐起了愛的晴空。

親情作文初中生作文字篇三

親情，有很多含義，我認(rèn)為親情是奉獻(xiàn)，是姥姥對(duì)我的愛。

我的姥姥是位古稀老人，沒有什么文化，但她教給我許多做人的道理。我的姥姥是位慈愛的老人，我從小就跟姥姥長(zhǎng)大，所以對(duì)姥姥特別的親。我的姥姥就像自己的媽媽，對(duì)我無(wú)微不至。

小時(shí)候的我，特別不懂事，老惹姥姥生氣，但事后總很后悔，卻又和姥姥置氣，不肯認(rèn)錯(cuò)，而姥姥總是很和藹，不怪我。記得多年前的一天，我中午想喝疙瘩湯，姥姥也會(huì)做，我早上上學(xué)時(shí)，特別囑咐姥姥疙瘩湯里不要放茄子，可中午回來(lái)，高興地跑到廚房里問姥姥：“姥姥疙瘩湯里放茄子了嗎?”“哦，忘了，下次姥姥給你做啊!”“我不，我就今天喝!”我無(wú)理取鬧地賴皮?！肮园?，姥姥給你做了最愛吃的魚香肉絲，不鬧了啊，咱們吃飯去!”“我不。”我說(shuō)完，啪的一聲把盤子打碎了，姥姥看了看我，便拿掃把去掃打碎了的盤子和菜了，我站在一旁低著頭，很后悔，但又不肯認(rèn)錯(cuò)。姥姥沒過(guò)一會(huì)兒便把菜掃干凈了，用手去撿碎片時(shí)，不小心把手劃了一道，七手八腳的用紙把傷口包住了，我在一旁站著想過(guò)去看看姥姥的傷怎么樣了。但我終究沒過(guò)去。

我轉(zhuǎn)身向房間走去，啪的一聲關(guān)上門，我沒料到姥姥會(huì)用手擋住門，姥姥的手被無(wú)情地門栓夾住，我連忙把門打開，正在睡覺的姥爺被剛才的聲響吵醒了，剛才正好看到姥姥的手被夾，過(guò)來(lái)就要打我，但姥姥忍著痛擋在我身前，這是我才發(fā)現(xiàn)姥姥的手被夾的地方正是剛才劃的那道口子，現(xiàn)在是一片紫紅，我很心疼。現(xiàn)在，我一想起這件事，我心里特別的難受。真恨自己太不懂事了!

現(xiàn)在，姥姥因?yàn)槟挲g大了不跟我一塊住了，我也不經(jīng)常去姥姥住的地方了，我想，姥姥很想我，但她應(yīng)該也知道，我也想她，也愛她。

姥姥對(duì)我無(wú)私奉獻(xiàn)了整整十年，現(xiàn)在讓我孝敬你吧!

親情作文初中生作文字篇四

下午第一節(jié)課，老師說(shuō)玩?zhèn)€游戲，還說(shuō)是一個(gè)特別的游戲，我們很高興。

當(dāng)老師每人發(fā)了一張紙，我還以為是聽寫生字，因?yàn)槲叶紩?huì)，所以我很高興。

老師讓我們?cè)诩埳蠈懮衔鍌€(gè)人的名字，而且是在生命中最親的、最重要的五個(gè)人。

我們都很納悶，不知道老師要干什么。

我還是很高興的寫了：老師、爸爸、媽媽、楊朔、姥姥這五個(gè)人的名字。

寫完之后，老師讓我們劃掉其中一個(gè)人的名字，我們都很奇怪，當(dāng)我正在思考時(shí)，老師解釋說(shuō)：“讓其中的一個(gè)人的名字從生命中消失，你會(huì)先劃掉哪一個(gè)?”

我聽了老師的話，我舍不得劃掉任何一個(gè)人，我忍著把姥姥給劃掉了，老師問我時(shí)，我說(shuō)劃掉了姥姥，平時(shí)姥姥對(duì)我很好，每次去姥姥家，她都會(huì)做好吃的給我吃，有好東西也會(huì)留給我。

我有點(diǎn)難過(guò)。

劃去姥姥后我已經(jīng)有點(diǎn)難過(guò)了，但是老師讓我們接著劃，我鎮(zhèn)的很為難了。

朱夢(mèng)楠告訴我，何明陽(yáng)是她的好朋友，她有點(diǎn)不忍心，她哭著劃掉了何明陽(yáng)。

我只好劃掉了老師，這些人都在我的生命中，占我生命的一部分，當(dāng)我劃掉老師時(shí)，就像所有的知識(shí)都從我的腦子里消失了，因?yàn)槔蠋煱阎R(shí)傳授給我們，沒有了老師就沒有了知識(shí)，我?guī)е蹨I劃去了老師的名字。

老師不忍心地告訴我們，必須再劃掉一個(gè)。

我眼淚汪汪的。

爸爸每天送我上學(xué)，媽媽不在家的時(shí)候，都是爸爸做飯給我吃，爸爸還教我玩電腦。

同學(xué)們都哭了，看著同學(xué)們的眼淚，我知道每個(gè)人失去親人的滋味都是那么痛苦。

在這個(gè)悲傷的時(shí)刻，我以為游戲會(huì)停止，但是老師還要我們繼續(xù)劃，我的紙上只剩下了媽媽。

生我養(yǎng)我的媽媽，她是那么的疼我愛我，我哭喊著老師不要?jiǎng)澚耍也幌朐偈チ?，他們都是我最親最親的人啊。

感謝老師讓我們體會(huì)到親情的重要，讓我們懂得了要珍惜。

親情作文初中生作文字篇五

窗外，烏云密布的孤寂;屋內(nèi)，腦海中感人的碎片拼湊著記憶，親情——充盈魅力

——題記

十幾米的高空，一家三口坐在纜車上，享受著愛的氣氛，可事事難料，纜車突然發(fā)生故障，墜下山崖。但人們懷著沉重的心情為他們哀吊時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)不會(huì)說(shuō)話的孩子居然幸存下來(lái)，而為他做最后一次安全著陸的是他那面目全非的父母，這對(duì)年輕的夫婦用身體托住了孩子，詮釋了他們“永不墜落的愛”。

生命的最后一刻，親情的力量促使他們做出了這無(wú)悔的`抉擇。

一個(gè)鄉(xiāng)下剛畢業(yè)的醫(yī)學(xué)學(xué)生跑遍了鄉(xiāng)鎮(zhèn)的大小醫(yī)院，企圖尋找一份工作，屢次被拒絕，他的父親看著日漸消瘦的兒子，心情十分沉重。直到一天，一家醫(yī)院同意只要他成功的做完接肢手術(shù)，就讓他工作?？傻侥恼倚枰又娜四?剛欣喜的他又陷入苦惱之中。他的老父親抄起桌上的水果刀，割掉了自己的小拇指……手術(shù)很順利，望著還能動(dòng)的小拇指，父親笑了，兒子哭了。

親情——愿為親人付出一切，這種親情的魅力讓醫(yī)院的醫(yī)生，護(hù)士們都為之落淚。

20x年5月12日，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震讓四川省的人民家破人亡，有一個(gè)細(xì)節(jié)將親情的魅力散發(fā)。搶救的士兵在廢墟下發(fā)現(xiàn)一個(gè)婦人，但是她早已停止了呼吸，但把尸體運(yùn)走的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)她身下是一個(gè)正在啼哭的嬰兒，在嬰兒包裹的棉被里，人們發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，屏幕上清楚地寫著：“孩子，如果你還活著，請(qǐng)記住，媽媽永遠(yuǎn)愛你?！贝藭r(shí)在場(chǎng)的人無(wú)一不為之感動(dòng)的黯然淚下……

親情在生死面前顯得無(wú)比偉大，魅力永存。

親情無(wú)價(jià)，就讓我們品味親情無(wú)窮的魅力，去愛那些給予我們親情的人吧!

親情作文初中生作文字篇六

父母把滿頭的黑發(fā)給了我，只留下兩鬢斑白;父母又把挺直的腰桿給了我，只留下了他們那彎曲的腰背;父母還把他們自己的漂亮容顏給了我?！@些不都是親情嗎?不都是父母對(duì)我的感情嗎?但是，親情不止這些。

親情是什么?親情是暴風(fēng)雨中的一把傘，為我遮風(fēng)擋雨;親情是黑暗里的一盞燈;為我找到前進(jìn)的道路;親情是嚴(yán)寒天氣中的一把火，為我驅(qū)除嚴(yán)寒;親情還是失敗時(shí)一句安慰的話語(yǔ)，讓我重新找回我自己。

親情，這兩個(gè)漂亮的文字，組成了這組詞語(yǔ)，它是無(wú)處不在的。清晨，父母就早早的起床，只為了給我做餐桌上那桌豐盛的菜肴。在我剛要出家門上學(xué)之際，父母又會(huì)嘮叨一大堆，諸如：“路上要小心，過(guò)馬路要看著點(diǎn)車，上課要認(rèn)真……?！边@些話已經(jīng)成了天天上學(xué)之前的“必備課”。而一到放學(xué)回家，父母都在外面打工掙錢，整個(gè)房子空蕩蕩只剩我一個(gè)人。這時(shí)，我心里一陣酸楚，不禁的又感受到了親情。我知道，他們出去不辭辛勞地掙錢都是為了我。有時(shí)候，親情又是如此偉大。

父母把滿頭的黑發(fā)給了我，只留下兩鬢斑白;父母又把挺直的腰桿給了我，只留下了他們那彎曲的腰背;父母還把他們自己的漂亮容顏給了我?！@些不都是親情嗎?不都是父母對(duì)我的感情嗎?但是，親情不止這些。

當(dāng)你在思念遠(yuǎn)方親人的時(shí)候，你都是在為他們付出親情。難道不是嗎?就算你們不是居住在一起，但是，你會(huì)關(guān)心他了，這就是說(shuō)明了，你對(duì)他們有了親情。

親情，是人生路上的一出重頭戲。它會(huì)在你窘迫時(shí)，孤膽時(shí)，失望時(shí)，難過(guò)時(shí)……只要你需要幫助，它就會(huì)不顧一切伸出雙手來(lái)幫助你，來(lái)接納你。有了親情就會(huì)使你的生活更加漂亮，更加多姿多彩，有了親情，你會(huì)覺得，生活是那么美好，那樣有趣!

親情作文初中生作文字篇七

從小到大，我得到過(guò)許許多多的關(guān)愛，很多的關(guān)愛隨著歲月的流逝，已經(jīng)在我的記憶里慢慢淡卻了，但是，有一個(gè)人的愛卻深深的刻在我的記憶里，永難忘懷，那就是媽媽給我的無(wú)微不致的關(guān)愛。

一年冬天的早上，我正要去上學(xué)的時(shí)候，媽媽從柜子里拿出一件棉襖，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，把這件棉襖穿上吧，外面很冷，小心著涼了?！彼徽f(shuō)完，就去上班了。我看著這件棉襖，心里想：外面也不是那么冷吧，用不著穿那么厚的棉襖，更何況穿起來(lái)像一只企鵝一樣，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃，多難看啊，或許同學(xué)們還會(huì)笑話我呢!我走到窗前，看看外面，媽媽已經(jīng)去上班了，我就暗暗自喜，我才不要穿這件棉襖呢，于是高高興興地去上學(xué)了?！?/p>

走在去學(xué)校的路上，風(fēng)吹得越來(lái)越大了，吹得我直發(fā)抖。我來(lái)到教室坐在座位上，搓著我冷冰冰的手，心想：要是我聽媽媽的話就好了，我真后悔。

放學(xué)了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了媽媽騎著摩托車朝我開來(lái)，當(dāng)時(shí)我在打哆嗦，很怕媽媽會(huì)責(zé)怪我。誰(shuí)知道，媽媽停下車，就急忙把我摟在懷里，搓著我的手，關(guān)切的問我冷不冷，完全沒有責(zé)備我的意思。媽媽還把她的棉襖脫下來(lái)，給我穿上，又把她的手套脫下來(lái)，讓我戴上，我坐上了車，媽媽載著我不顧寒風(fēng)，朝著家的方向開去。這時(shí)，我感覺到，一股暖流流進(jìn)了我的心里，車載著人也載著愛，一路都是溫暖。

一路上，我穿著媽媽的棉襖，戴著媽媽的手套，感到整個(gè)世界都變得溫暖極了，不管寒風(fēng)怎樣吹著我，都覺得不冷了。可是，媽媽的棉襖給我穿了，媽媽肯定冷極了，我抱著媽媽的腰，說(shuō)：“媽媽還冷嗎?”媽媽對(duì)我說(shuō)：“不冷，其實(shí)媽媽一點(diǎn)兒也不冷?！蔽衣犞鴭寢屨f(shuō)話的語(yǔ)氣，就知道媽媽一定很冷的。可是，她為什么不說(shuō)呢?回到家的時(shí)候，媽媽問我：“你還冷不冷?”我回答說(shuō)：“謝謝你，媽媽，我不冷了。”媽媽說(shuō)：“這就好了，你不冷就好了。”媽媽一說(shuō)完，就到廚房做飯了。我熱淚盈眶，心里默默地感謝媽媽——這個(gè)為了自己寧可自己受凍的母親。

母愛是平凡的，也是偉大的。我長(zhǎng)大以后，一定要報(bào)答媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩。

親情作文初中生作文字篇八

晚上吃飯，母親端來(lái)了一大碗白果雞湯?！澳赣H，母親，這個(gè)白果是什么地方來(lái)的？”我一邊往嘴里塞白果，還一邊在湯里翻找著。

“哦，這是你姥爺姥姥郵寄過(guò)來(lái)的，”母親回答道。

吃著香甜的白果，一瞬間，我的思緒不由得飄到了姥爺姥姥身旁，哦，還有那顆高大的白果樹……

每當(dāng)白果樹葉變得金黃，像蝴蝶般飄落下來(lái)時(shí)，父母便會(huì)把我送到姥爺姥姥家小住。

記得首次去姥爺姥姥家，我就嘗到了美味的白果湯。早晨，秋風(fēng)瑟瑟地吹著。我和姥爺姥姥來(lái)到門前的白果樹下?lián)彀坠?/p>

“呀，這是什么味兒？這么臭，”我捏著鼻子跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

姥爺和姥姥見我這傻樣，笑了笑，便彎下腰，忍著臭味，把一顆顆白果仔細(xì)撿進(jìn)口袋里，還用和藹的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)白果，雖然聞著臭，但做出來(lái)的湯可好喝了?！?/p>

“我才不信呢！”我捏著鼻子說(shuō)。

撿完白果，大家回到小屋里。我坐在小木椅上，看著姥爺姥姥在廚房里繁忙的背影，姥姥在廚房里有條不紊地添水、燒火、拉風(fēng)箱。姥爺在籌備著因我的到來(lái)而過(guò)世的肥雞。

“白果雞湯來(lái)啦！”只見姥姥端著一大碗雞湯向我走來(lái)。乳白色的白果在黃澄澄的湯面上沉浮著，姥姥夾了一顆白果，湊到我的嘴邊。

我才不要吃這個(gè)臭臭的白果！可我看著姥姥期待的眼神，又心軟了，攜帶抵觸的心情咬了下去。

哇，白果這么美味！我雙眼一下子就亮了，連忙丟下筷子，抄起勺子舀了一大勺白果在碗里，狼吞虎咽了起來(lái)。姥姥姥姥見我吃得噴香，和藹地笑了：“喜歡就多吃點(diǎn)，如此才長(zhǎng)得高！”

夜晚，如墨的天空上滿布繁星，秋風(fēng)瑟瑟地吹過(guò)，我和姥爺姥姥斜倚在窗前賞析夜景，姥姥給我指北斗七星，姥爺為我講述白果樹的故事。

還記得我在那棵白果樹下寫作業(yè)，還記得我向白果樹傾訴我的煩心事，還記得白果樹陪我跳皮筋……還記得，我的姥爺姥姥。

親情作文初中生作文字篇九

有一種感情，令我們痛徹肺腑;有一種精神，令我們心旌蕩漾;有一種力量，能幫我們穿越苦難;有一種思念，讓我們可可明心。那就是親情，是父愛，即是母愛。

母愛是船，載著我們從少年走向成熟;父愛是海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。母親的愛，點(diǎn)燃了我們心中的希望;父親的愛，鼓起了我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。那些年少輕狂犯下的錯(cuò)誤，難免會(huì)傷痕累累。那雙撫摸傷口，舔?傷口的手邊是親情。世間的每個(gè)人都浸泡在撥打無(wú)比的親情中;世間的每個(gè)人都在為親情吟唱著一曲曲泌人心脾的歌;世間的每一個(gè)人無(wú)不對(duì)親情而眷戀;世間的每一個(gè)人五步渴望天空般高遠(yuǎn)，大海般深遂的親情，古往今來(lái)，親情曾被多少是人謳歌，曾被多少常人惦念。親情到底有多高多厚，誰(shuí)也不曾說(shuō)明。

在每個(gè)雨傘，三峽總會(huì)有一對(duì)母子在緩緩前行。在仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)，三總是向著孩子的那邊傾斜。母親的身影，在雨里那樣的弱不經(jīng)風(fēng)，顫抖地為她的“心肝”撐著傘，自己冷的牙床相撞也不肯說(shuō)一句話。不僅是母親，父親也是如此。父親用他堅(jiān)實(shí)的后輩，為子女抵擋一切冰凌雨雪，他們毫無(wú)怨恨，只是在默默付出。用自己有限的生命為子女開拓一條寬廣的星光大道。

在你走在回家的港口，總會(huì)有一個(gè)單薄的身影在瞧著期盼。當(dāng)你露出微笑時(shí)，她會(huì)小的比你更加燦爛，當(dāng)你考試實(shí)力是時(shí)，總會(huì)有一雙大手輕輕撫摸你的頭，她告訴你，沒關(guān)系，繼續(xù)努力，相信自己?！八麄儼涯銓?dǎo)航成了生命的唯一，掌上明珠。

父母的愛，是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的，而親情，像一曲悠揚(yáng)的笛聲，清幽婉轉(zhuǎn)，輕輕地打開心扉，繞不過(guò)你心曠神怡，甜蜜地陶醉在其中。

親情，有一種無(wú)比奇妙的力量;親情是一則永不退色的話題。親情是一壇陳年老酒，甜美香醇;是一副傳世名畫，精美雋永;是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉;是一方名貴絲綢，細(xì)膩光滑。我們不必用任何事物去比擬，也不用任何此舉去修飾，我們只要用心去感受。乃世千秋，那份古老而傳承悠久的情，始終伴隨著歷史長(zhǎng)河潺潺流淌。無(wú)言的大愛，與我們相伴一生一世，我們從細(xì)微之處體會(huì)，體會(huì)親情的細(xì)微深長(zhǎng)。相信，那永不退色的親情像是一部動(dòng)人的神話，一輩一輩的傳承，永遠(yuǎn)傳承，永遠(yuǎn)……

親情作文初中生作文字篇十

愛不一定很偉大，愛可能很瑣細(xì)。愛不一定有豪言壯語(yǔ)，但一定能溫暖你的心。愛是世界上最美好的東西。現(xiàn)在我將告訴你——爸爸給我的愛。

四年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽把車賣了。我上學(xué)只能乘公交車。媽媽擔(dān)心我，就天天送我上學(xué)。

過(guò)了幾天，我覺得自己能行了，不用麻煩爸爸媽媽了，便對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“老爸老媽，我已經(jīng)能自己上學(xué)了，你們不要送我了?！卑职致犃耍凵裰酗@出幾分擔(dān)憂：“你一個(gè)人能行嗎？”“沒事兒?！卑职知q豫了一下，說(shuō)：“嗯，好吧。”

從此，我便一個(gè)人上學(xué)了。我第一天自己上學(xué)時(shí)，下了車，剛走幾步，突然感覺有人跟蹤我。但我沒放在心上。放學(xué)了，我又感覺有人跟蹤我。這次我忍不住了?？苫仡^一看，后面只有幾個(gè)同學(xué)。我只好回家。碰巧爸爸也同時(shí)回到了家。

以后，我天天感覺有人跟蹤我?？梢换仡^，后面又沒人。而爸爸每天都跟我同時(shí)回家。起初，我以為是巧合?？珊髞?lái)，我開始懷疑是不是爸爸跟蹤我。于是，我就去問爸爸。但爸爸說(shuō)是我多心了。在爸爸那兒得不到答案，我便去問奶奶。奶奶的回答讓我大吃一驚。原來(lái)就是爸爸在“跟蹤”我。他擔(dān)心我自己上學(xué)會(huì)出事，就天天上午、下午跟著我，看我安不安全。聽著聽著，我覺得有一股暖流從心里涌出，融進(jìn)了血液，流遍我全身每個(gè)角落，溫暖了我的心。我強(qiáng)忍住將要溢出眼眶的熱淚，捂著臉跑進(jìn)客廳，撲進(jìn)爸爸懷里，哽咽著說(shuō)：“爸爸，你對(duì)我真好?！卑职置业念^說(shuō)：“乖女兒，沒事的。保護(hù)你是我的責(zé)任?！闭f(shuō)著，把我抱得更緊了。

有人說(shuō)母愛是偉大的，但我覺得父愛同樣感人至深。爸爸給予我的愛，我一輩子也忘不了。

親情作文初中生作文字篇十一

親情，是一個(gè)人擁有的物質(zhì)財(cái)富與精神動(dòng)力。有了它，看海能感知大海的波瀾壯闊，觀山能會(huì)體悟高山的崇高險(xiǎn)峻;柔情時(shí)，它如涓涓細(xì)流，在心靈的田野上輕唱;豪放時(shí)，如烈火奔涌，在靈魂的天空里翱翔。

親情像雨，能幫助你洗掉煩躁，留下清涼;親情像風(fēng)，能幫助你揚(yáng)起風(fēng)帆，走向成功;親情像太陽(yáng)，能夠讓你在寒冷的冬天也能感受到春天的溫暖，能夠讓蒙上歲月風(fēng)塵的情感也散發(fā)出生命的清輝。親情，讓花木蘭有了替父從軍的動(dòng)力;親情，讓孟母有了三遷的決心;親情，激勵(lì)阿炳拉出了絕美的旋律。

親情，是三月的雨夾著的暖意。長(zhǎng)廊旁一排柳樹泛著淡淡的綠色，在枝頭上有綠葉悄悄地探出了頭，如親情在心底萌生。春天是生長(zhǎng)的季節(jié)，沉眠了一冬的種子在蒙蒙的細(xì)雨中滋潤(rùn)蘇醒了。凍結(jié)的親情也在霏霏的春雨里開始膨脹、豐滿、圓潤(rùn)，在樹枝的葉尖上搖曳生長(zhǎng)。它也許微不足道，力量卻足以震撼人生。

正是由于有了“孟母三遷”這樣的濃情關(guān)愛，孟子的學(xué)習(xí)有了動(dòng)力，他成了中國(guó)歷史上耀眼的圣人;也正是由于有了“岳母刺字”這樣的深切期望，岳飛的人生有了動(dòng)力，他成了中國(guó)歷史上杰出的英雄;也正是由于有了“父載子行”這樣的非凡舉動(dòng)，重病少年黃舸樂觀地活下來(lái)了，他還成了“感動(dòng)中國(guó)”的驕子。

情感之泉，在心與心之間無(wú)拘無(wú)束地流淌，它以潤(rùn)物無(wú)聲的姿態(tài)悄然卻又勢(shì)不可擋地深入了我們的心扉。高興時(shí)，與親人共享，愉快的心情會(huì)充盈彌漫開來(lái);傷感時(shí)，淡淡的憂愁在親人關(guān)切的眼神中也會(huì)煙消云散。成功時(shí)，親人的掌聲，是你登上事業(yè)高峰的樓梯;失意時(shí)，親人的鼓勵(lì)是你重?fù)P生命之帆的動(dòng)力。

親情是一種動(dòng)力，它能讓你走進(jìn)“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的境界，能讓你擁有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著，能讓你品味“報(bào)得三春暉”的快樂。

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