按我校黨支部統(tǒng)一安排，結(jié)合工作實(shí)際，現(xiàn)將我校落實(shí)兩個(gè)責(zé)任情況報(bào)告如下：下面是小編整理的落實(shí)全面從嚴(yán)治黨兩個(gè)責(zé)任工作匯報(bào)精選三篇，希望能對(duì)大家有所幫助。

落實(shí)全面從嚴(yán)治黨兩個(gè)責(zé)任工作匯報(bào) 1

教育我校黨支部：

一、黨組落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任情況

我校黨支部在落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任工作中，重點(diǎn)突出三項(xiàng)工作：一是堅(jiān)持原則，在確定領(lǐng)導(dǎo)班子清單、班子成員個(gè)人清單的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化平時(shí)考評(píng)結(jié)果運(yùn)用。二是加強(qiáng)建設(shè)，在認(rèn)真抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)、做好黨建工作、嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定的基礎(chǔ)上，突出強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、強(qiáng)化干部工作、強(qiáng)化表率作用。三是強(qiáng)化管理，通過(guò)公開曝光反面典型教育黨員，督促黨員養(yǎng)成學(xué)習(xí)型、研究型、實(shí)踐型、創(chuàng)新型的好習(xí)慣。

二、我校黨支部書記履行主體責(zé)任“第一責(zé)任人”情況黨支部書記王鵬同志認(rèn)真履行“第一責(zé)任人”責(zé)任，一是通過(guò)召開座談會(huì)進(jìn)行約談20余人次，從嚴(yán)壓實(shí)了“兩個(gè)責(zé)任”。二是采取層層簽訂責(zé)任狀的形式，從嚴(yán)壓實(shí)了“兩個(gè)責(zé)任”工作體系。三是通過(guò)制定了《第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)教職工實(shí)行績(jī)效管理規(guī)定》、完善了《請(qǐng)銷假制度》，推動(dòng)了“兩個(gè)責(zé)任”落實(shí)制度化、規(guī)范化。四是通過(guò)通報(bào)7例遲到早退人員，2例不作為問題，并問責(zé)了約談涉4個(gè)黨員教師，構(gòu)建起“失責(zé)必問、問責(zé)必嚴(yán)”常態(tài)。

三、支部委員履行責(zé)任情況

一是在堅(jiān)定理想信念中把握正確導(dǎo)向。時(shí)時(shí)處處維護(hù)一把手的核心作用，時(shí)時(shí)處處維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)集體的形象和權(quán)威。二是在不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)中著力提高能力。注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，時(shí)刻不放松每一次的廉政學(xué)習(xí)教育機(jī)會(huì)，及時(shí)學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī)，筑牢拒腐防變的第一道防線。針對(duì)班子成員存在“一崗雙責(zé)”履行不到位問題，校黨支部重點(diǎn)突出“五個(gè)強(qiáng)化”：一是強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。落實(shí)制度建設(shè)和思想教育的基礎(chǔ)上，抓好“一把手”實(shí)教工程，做到逢會(huì)必講、逢節(jié)必強(qiáng)調(diào)廉潔自律的重要性。二是強(qiáng)化干部工作。在用人導(dǎo)向上，注重在崗位中，鍛煉干部，培養(yǎng)干部，使用干部。三是強(qiáng)化監(jiān)督作用。要求領(lǐng)導(dǎo)班子自覺接受黨組織、黨員和群眾的監(jiān)督，形成心齊氣順、風(fēng)正勁足的局面。四是強(qiáng)化表率作用。要求班子管好自己、管好班子成員。五是在廉潔從政中找準(zhǔn)作風(fēng)建設(shè)著力點(diǎn)。在加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)中從思想上定標(biāo)、行為上定規(guī)，有效地找準(zhǔn)了抓作風(fēng)建設(shè)的著力點(diǎn)。重點(diǎn)是強(qiáng)化了五項(xiàng)工作，即強(qiáng)化了責(zé)任制度;強(qiáng)化了工作例會(huì)制度;強(qiáng)化了責(zé)任考核評(píng)估制。五是在廉政自律中履行好監(jiān)督職責(zé)，即在確保嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定的前提下，做好監(jiān)督工作，全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任。

四、存在的問題和不足

(一)廉政工作責(zé)任不規(guī)范。存在工作還不夠規(guī)范、獎(jiǎng)懲還不夠分明、追究責(zé)任還不到位等現(xiàn)象。

(二)廉政建設(shè)意識(shí)不強(qiáng)。把黨內(nèi)職務(wù)當(dāng)成政治榮譽(yù)的現(xiàn)象、壓力層層遞減的現(xiàn)象。

(三)身邊不正之風(fēng)仍然存在。存在出工不出力現(xiàn)象;存在變象遲到早退等違紀(jì)現(xiàn)象，即上班只簽到，簽了到就回家現(xiàn)象。

五、下步工作思路及舉措

(一)針對(duì)工作責(zé)任規(guī)范不強(qiáng)問題。一是對(duì)照工作標(biāo)準(zhǔn)，在具體工作中尋找突破。不斷提高監(jiān)督實(shí)效，發(fā)揮建設(shè)工作監(jiān)督“四兩拔千斤”的作用。二是對(duì)照工作標(biāo)準(zhǔn)，把主體責(zé)任放在心上、扛在肩上、抓在手上，堅(jiān)持把反腐倡廉工作與教育教學(xué)管理的業(yè)務(wù)工作一起部署、一起落實(shí)、一起檢查、一起考核。三是對(duì)照局工作標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)黨支部書記第一責(zé)任人，做到重要工作認(rèn)真部署、重大問題深入過(guò)問、重點(diǎn)環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、繼續(xù)堅(jiān)持一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，把黨風(fēng)廉政建設(shè)、等各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到實(shí)際工作中去。

(二)針對(duì)工作責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)問題。一是明確職責(zé)定位。要在組織黨員干部貫徹學(xué)習(xí)黨的十八屆五中、六中全會(huì)、十九大精神及習(xí)近平系列重要講話精神，熟練掌握和正確處理好本職工作、監(jiān)督權(quán)限之間的關(guān)系;二是督促黨支部班子成員引導(dǎo)黨員干部自學(xué)，通過(guò)自學(xué)提高工作是全面從嚴(yán)治黨的重要環(huán)節(jié)的認(rèn)識(shí)。三是處理好履行主體責(zé)任與監(jiān)督責(zé)任形成合力問題。按照上級(jí)工作要求，根據(jù)不同時(shí)期的重點(diǎn)工作任務(wù)，組織實(shí)施監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)工作，避免兩張皮，從根本上把工作抓緊抓實(shí)。

(三)針對(duì)身邊腐敗現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生問題。一是通過(guò)“自身找、相互幫、領(lǐng)導(dǎo)管”的方式，遏制身邊腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。二是督促領(lǐng)導(dǎo)班子成員，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)，現(xiàn)場(chǎng)督促整改。三是通過(guò)建章立制，形成用制度管人的長(zhǎng)效管理機(jī)制。

落實(shí)全面從嚴(yán)治黨兩個(gè)責(zé)任工作匯報(bào) 2

縣住建局黨組在縣委、縣政府和縣紀(jì)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照各級(jí)黨委和紀(jì)委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作的總體部署和精神要求，堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防”的方針，認(rèn)真落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，確保了各項(xiàng)工作的有序開展?，F(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：

一、黨組履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任情況

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。結(jié)合《縣建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系2013年—2017年實(shí)施規(guī)劃》，局黨組將全系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)納入了全年工作的重要議事日程，進(jìn)行安排部署和落實(shí)。一是結(jié)合單位人事變動(dòng)情況，及時(shí)調(diào)整了工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員。同時(shí)結(jié)合業(yè)務(wù)工作，調(diào)整了業(yè)務(wù)分工，落實(shí)了主體責(zé)任。二是印發(fā)了《2016年全縣住建系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作要點(diǎn)》、《關(guān)于落實(shí)全縣住建系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)班子黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”調(diào)整清單的通知》等文件，明確了局黨組班子成員、機(jī)關(guān)各部門和各黨支部的工作職責(zé)，形成了黨組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，部門各負(fù)其責(zé)，全員反腐的局面。三是召開黨組會(huì)議研究黨風(fēng)廉政建設(shè)工作2次，使局領(lǐng)導(dǎo)班子成員和中層干部切實(shí)擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，做到思想重視、工作落實(shí)、措施到位、成效明顯。

(二)強(qiáng)化措施，注重教育。結(jié)合住建部門實(shí)際，做到一手抓措施，一手抓教育，全面開展各項(xiàng)具體工作。一是年初召開了全系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作大會(huì)，會(huì)上與房管、公積金中心及局屬各二級(jí)單位、機(jī)關(guān)股室分別簽訂了《2016年黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》。二是4月29日組織召開了全系統(tǒng)黨風(fēng)廉政宣教月動(dòng)員會(huì)議，對(duì)宣教月活動(dòng)進(jìn)行了全面安排部署。三是對(duì)中層以上干部13人進(jìn)行集體廉政談話1次，要求帶好隊(duì)伍、廉潔從政，嚴(yán)格遵守“十不準(zhǔn)”。四是結(jié)合新招錄的工作人員，對(duì)12人進(jìn)行了崗前廉政教育談話，要求做到干凈做人、干凈做事。

(三)強(qiáng)化考核，嚴(yán)格管理。局黨組始終堅(jiān)持把黨風(fēng)廉政建設(shè)與各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合，特別是與重點(diǎn)工作相結(jié)合，做到一起部署、一起落實(shí)、一起檢查、一起考核。按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，認(rèn)真履行“兩個(gè)責(zé)任”。一是采取周工作例會(huì)制度，檢查業(yè)務(wù)工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的落實(shí)情況。二是強(qiáng)化機(jī)關(guān)嚴(yán)格管理，做到請(qǐng)病事假和公休假嚴(yán)格報(bào)批制，辦公室建立臺(tái)賬，認(rèn)真執(zhí)行機(jī)關(guān)管理規(guī)定。三是結(jié)合單位實(shí)際，實(shí)行辦公整合集中，將所有股室站所整體納入辦公大樓統(tǒng)一管理，確保單位管理有序，運(yùn)轉(zhuǎn)高效。

四是班子帶頭，嚴(yán)于律己。注重領(lǐng)導(dǎo)帶頭，管好隊(duì)伍，打造高效、廉潔、務(wù)實(shí)的工作團(tuán)隊(duì)。一是局長(zhǎng)、黨組書記帶頭上廉政黨課1次。二是邀請(qǐng)縣紀(jì)委干部作《準(zhǔn)則》《條例》學(xué)習(xí)輔導(dǎo)講座1次，黨組集體研學(xué)1次，組織黨員干部學(xué)習(xí)4次。三是堅(jiān)持黨內(nèi)民主集體中制，實(shí)行“三重一大”事項(xiàng)集體研究集體民主決策，召開相關(guān)會(huì)議3次，不搞“一言堂”。

二、存在的主要問題及建議

一是反腐倡廉教育形式比較單一，教育的力度還應(yīng)進(jìn)一步加大。二是執(zhí)紀(jì)問責(zé)工作缺乏力度，責(zé)任追究機(jī)制還需進(jìn)一步完善和強(qiáng)化。三是結(jié)合單位現(xiàn)有的隸屬關(guān)系，存在各自種好各自責(zé)任田的觀念，統(tǒng)籌部署和嚴(yán)格監(jiān)管缺位，層層傳導(dǎo)壓力不夠。

有關(guān)建議：一是豐富學(xué)習(xí)教育形式和內(nèi)容。建議利用網(wǎng)絡(luò)教育舉行專題廉政黨課講座、觀看警示電教片，組織有經(jīng)驗(yàn)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作者深入基層進(jìn)行巡回授課，讓所有黨員接受廉政教育，從而提高教育實(shí)效。二是進(jìn)一步理順管理體制。如我局黨組直轄房管局、公積金管理中心等黨支部，其均為正科級(jí)一級(jí)局，局黨組對(duì)他們黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的監(jiān)管、檢查、考核落實(shí)存在與業(yè)務(wù)工作聯(lián)系不緊，管理難以到位的問題。建議將這些部門黨組關(guān)系進(jìn)行單獨(dú)設(shè)置，由縣紀(jì)工委直接管理?；蛘呙鞔_下屬單位應(yīng)接受直管部門相關(guān)管理工作的具體要求，確保主體責(zé)任和管理工作相對(duì)應(yīng)相結(jié)合。

三、學(xué)習(xí)貫徹紀(jì)委全會(huì)精神和《準(zhǔn)則》《條例》情況

一是自去年10月中央出臺(tái)新《準(zhǔn)則》和《條例》之后，我局第一時(shí)間迅速在網(wǎng)上下載相關(guān)內(nèi)容，先后2次組織廣大干部職工學(xué)習(xí)了原文。二是在1月13日，我們及時(shí)組織廣大黨員學(xué)習(xí)了《中央十八屆中紀(jì)委六次全會(huì)》文件精神及省市縣相關(guān)通報(bào)文件。三是在2月26日縣紀(jì)委全會(huì)召開后的當(dāng)天，組織召開全體干部職工會(huì)議，傳達(dá)了全會(huì)精神，原文學(xué)習(xí)了縣委譚書記和縣紀(jì)委張書記的講話及《中央十八屆紀(jì)委六次全會(huì)、第十屆省紀(jì)委第六次全會(huì)和第五屆市紀(jì)委第六次全會(huì)精神傳達(dá)提綱》，并學(xué)習(xí)了《準(zhǔn)則》、《條例》的部分內(nèi)容。四是3月2日，原黨組書記萬(wàn)乾知就《準(zhǔn)則》的學(xué)習(xí)，為全體干部職工進(jìn)行了專題輔導(dǎo)講座，幫助大家進(jìn)一步掌握其內(nèi)涵，把握其操作準(zhǔn)心，同時(shí)還開展了學(xué)習(xí)交流。五是3月25日，組織廣大黨員干部集中學(xué)習(xí)了省市紀(jì)委下發(fā)的相關(guān)通報(bào)文件。同時(shí)，又對(duì)《條例》原文的重點(diǎn)部分進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)。六是4月29日，為進(jìn)一步把學(xué)習(xí)推向深入，我局邀請(qǐng)縣紀(jì)委干部劉忠鑫為全系統(tǒng)黨員進(jìn)行了《準(zhǔn)則》《條例》學(xué)習(xí)輔導(dǎo)講座，加深了大家對(duì)《準(zhǔn)則》和《條例》內(nèi)涵的學(xué)習(xí)理解。七是在學(xué)習(xí)貫徹紀(jì)委全會(huì)精神和《準(zhǔn)則》《條例》過(guò)程中，堅(jiān)持做到了將《準(zhǔn)則》、《條例》學(xué)習(xí)納入宣教月活動(dòng)、中心學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)、一把手廉政黨課、黨員日常教育和班子民主生活會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容之中，并做到了有《準(zhǔn)則》《條例》宣傳欄、電子顯示屏有宣傳標(biāo)語(yǔ)、全體黨員人手一冊(cè)《準(zhǔn)則》《條例》單行本和宣傳手冊(cè)、黨員人手一本學(xué)習(xí)筆記。在局各種會(huì)議上把學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》《條例》作為常態(tài)，逢會(huì)必講。

下一步，我們將以黨風(fēng)廉政建設(shè)宣教月活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)《準(zhǔn)則》和《條例》的學(xué)習(xí)，落實(shí)各個(gè)部門和系統(tǒng)的“一崗雙責(zé)”責(zé)任，開展廉政談話和黨課教育，分系統(tǒng)開展調(diào)研和監(jiān)督檢查，進(jìn)行集中工作檢查考評(píng)和述職，強(qiáng)化“八項(xiàng)規(guī)定”的執(zhí)行，嚴(yán)追違紀(jì)違規(guī)責(zé)任，努力將住建系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作推向新的高度。

落實(shí)全面從嚴(yán)治黨兩個(gè)責(zé)任工作匯報(bào) 3

尊敬的XX組長(zhǎng)及巡察組各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

下面，我代表局黨委就我局基本情況和落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”向巡察組作如下匯報(bào)。

一、基本情況

(一)學(xué)校數(shù)量：全區(qū)現(xiàn)有公辦中小學(xué)、幼兒園48所，其中城區(qū)33所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)15所。城區(qū):完中4所，高中1所，九年一貫制學(xué)校3所，初中6所，小學(xué)16所，特殊教育學(xué)校1所，幼兒園2所;鄉(xiāng)鎮(zhèn):九年一貫制學(xué)校1所，初中3所，小學(xué)11所。全區(qū)民辦學(xué)校共有42所，其中民辦義務(wù)教育學(xué)校1所，民辦高中1所，民辦幼兒園40所。

(二)教師、學(xué)生數(shù)：全區(qū)在職教師2997人，其中城區(qū)教師2366人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師631人。另聘請(qǐng)代課教師411人。全區(qū)在校學(xué)生共計(jì)45768人。城區(qū)在校學(xué)生39580人，其中，小學(xué)段26678人，初中段12377人，高中段6713人。公辦幼兒園幼兒2296人。鄉(xiāng)鎮(zhèn)在校學(xué)生6188人，其中小學(xué)段4734人，初中段1454人。

(三)單位主要職能

貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家關(guān)于教育改革與發(fā)展的法律法規(guī)和各項(xiàng)方針政策。負(fù)責(zé)全區(qū)各級(jí)各類教育事業(yè)的統(tǒng)籌規(guī)劃和協(xié)調(diào)管理。負(fù)責(zé)區(qū)教育系統(tǒng)經(jīng)費(fèi)的統(tǒng)籌管理、區(qū)教育發(fā)展的宏觀規(guī)劃。負(fù)責(zé)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和促進(jìn)教育公平，加強(qiáng)義務(wù)教育的宏觀指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。指導(dǎo)協(xié)調(diào)全區(qū)各級(jí)各類學(xué)校的教育教學(xué)改革和科研工作，全區(qū)教育系統(tǒng)人才隊(duì)伍建設(shè)。指導(dǎo)學(xué)校的黨建工作、思想政治工作、社會(huì)治安綜合治理工作。

(四)機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員編制情況

區(qū)編辦批準(zhǔn)核定局機(jī)關(guān)行政編制為15名。其中：局長(zhǎng)1名，副局長(zhǎng)2名，工會(huì)主席1名，區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室專職副主任1名;正科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)1名，副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)4名。目前，局機(jī)關(guān)現(xiàn)有行政編制7名(另有：過(guò)渡性事業(yè)編制2名)，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員6名，其中局黨委書記、局長(zhǎng)1名，局黨委委員、副局長(zhǎng)4名、專職副主任1名。

(五)近年業(yè)務(wù)工作情況

1.堅(jiān)持民生為本，突破教育均衡發(fā)展瓶頸。教育均衡發(fā)展，是義務(wù)教育法的方向性要求，是實(shí)現(xiàn)教育公平的內(nèi)核和前提。2003年，沙市鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育納入?yún)^(qū)級(jí)統(tǒng)一管理，開啟了城鄉(xiāng)一體、區(qū)域共建的教育新格局。2014年，我們抓住義務(wù)教育均衡發(fā)展省級(jí)驗(yàn)收的有利契機(jī)，攻堅(jiān)克難，勇于創(chuàng)新，改善了學(xué)校面貌，聚焦了學(xué)生成長(zhǎng)，優(yōu)化了師資隊(duì)伍，高水平通過(guò)了省級(jí)評(píng)估驗(yàn)收，區(qū)域教育整體辦學(xué)條件得到進(jìn)一步提升。一是加大投入促條件均衡。2014年，政府強(qiáng)力主導(dǎo)，匯聚財(cái)力，投入專項(xiàng)資金3141萬(wàn)元用于學(xué)校建設(shè)。全區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)條件得到極大改善，“班班通”、塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)實(shí)現(xiàn)全覆蓋，功能室全部到位，圖書室逐步達(dá)標(biāo)，學(xué)校辦學(xué)特色和文化建設(shè)亮點(diǎn)紛呈.二是交流聯(lián)盟促師資均衡。我們堅(jiān)持硬件提升與軟件均衡并重，教育領(lǐng)域綜合改革方面頻出實(shí)招。教師交流保質(zhì)保量。2016年，194名教師以輪崗交流和兼職交流兩種方式在城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間進(jìn)行交流，交流教師占專任教師的11%，其中畢業(yè)年級(jí)交流教師達(dá)97人，占交流教師50%。還以城鄉(xiāng)“彩虹行動(dòng)”、“春雨行動(dòng)”、“手拉手”活動(dòng)為補(bǔ)充，豐富交流方式。學(xué)校聯(lián)盟穩(wěn)步推進(jìn)。針對(duì)城區(qū)薄弱學(xué)校發(fā)展滯后的現(xiàn)狀，我們將太岳中學(xué)與沙市二中聯(lián)姻，成立沙市二中西校區(qū)，將江華學(xué)校與沙市實(shí)驗(yàn)中學(xué)聯(lián)姻，成立實(shí)驗(yàn)中學(xué)西校區(qū)，實(shí)行師資統(tǒng)一調(diào)配、優(yōu)質(zhì)資源共享、質(zhì)量共同提高，試點(diǎn)獲得初步成功。同時(shí)，整體推進(jìn)聯(lián)盟辦學(xué)，將16所學(xué)校組建成8個(gè)聯(lián)盟體，聯(lián)盟體內(nèi)教師有序開展兼職交流，進(jìn)一步擴(kuò)大了優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射面，城鄉(xiāng)一體、區(qū)域同步的良好發(fā)展格局基本形成。三是強(qiáng)化管理促質(zhì)量均衡。堅(jiān)持做到“三個(gè)著力”。著力推進(jìn)教學(xué)管理“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”，按照市局統(tǒng)一部署，我們重點(diǎn)落實(shí)“三強(qiáng)三化”，即加強(qiáng)制度建設(shè)--管理法制化，加強(qiáng)處室建設(shè)--管理規(guī)范化，加強(qiáng)環(huán)節(jié)落實(shí)--管理常態(tài)化，推進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理由粗放型、經(jīng)驗(yàn)型向精細(xì)型、科學(xué)型有效轉(zhuǎn)變。全面梳理了教科院和學(xué)校層面的教學(xué)管理環(huán)節(jié)和標(biāo)準(zhǔn)，多次召開常規(guī)管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)推介會(huì)，組建了專項(xiàng)督導(dǎo)專班，拉網(wǎng)式進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)檢查，逐校摸清了家底，提出了整改措施。著力構(gòu)建質(zhì)量管理體系。夯實(shí)教學(xué)質(zhì)量建設(shè)“一把手”工程，加強(qiáng)教研員課堂教學(xué)指導(dǎo)和中心教研組建設(shè)，將原有的“四級(jí)質(zhì)量監(jiān)控”改進(jìn)為“教育局、教科院、學(xué)校、年級(jí)組、教師”五級(jí)監(jiān)控，分層簽訂責(zé)任書，分層落實(shí)責(zé)任目標(biāo)，切實(shí)兌現(xiàn)考核結(jié)果。實(shí)行教育局班子成員“蹲點(diǎn)包校”，重視“創(chuàng)優(yōu)轉(zhuǎn)薄”工作，形成各負(fù)其責(zé)、齊抓共管的質(zhì)量建設(shè)新格局。著力促進(jìn)教育科研工作。制定了沙市區(qū)中小學(xué)“十二五”、“十三五”課題管理及中期評(píng)審的規(guī)范性文件，有效推進(jìn)“課題中期研究年”工程。抓好“高效課堂”、“經(jīng)典誦讀”、“高效閱讀”三個(gè)重點(diǎn)課題的研究。

2.堅(jiān)定多措并舉，推動(dòng)隊(duì)伍素質(zhì)實(shí)現(xiàn)卓越。教育發(fā)展，教師隊(duì)伍素質(zhì)是核心。沙市區(qū)教育局審時(shí)度勢(shì)，在教師隊(duì)伍建設(shè)上不遺余力。通過(guò)強(qiáng)化師德師風(fēng)教育，樹立教師隊(duì)伍良好形象。每年開展“師德建設(shè)活動(dòng)月”，全面提升教師師德修養(yǎng)，大力開展“零有償家教學(xué)校”掛牌活動(dòng)，采取學(xué)校申報(bào)、教育局考核，社會(huì)公示等環(huán)節(jié)，對(duì)沒有有償家教行為的學(xué)校掛牌，接受師生和社會(huì)監(jiān)督。截止目前，我區(qū)共有22所學(xué)校掛牌，有效遏制了有償家教行為。通過(guò)建立教師全員培訓(xùn)機(jī)制，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展。認(rèn)真遴選骨干教師參加“國(guó)培”、“省培”、“市培”項(xiàng)目，加強(qiáng)對(duì)每位參加培訓(xùn)人員的跟蹤管理，要求參加培訓(xùn)的人員都要在不同范圍內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報(bào)，擴(kuò)大培訓(xùn)效果的輻射范圍。近年來(lái)，每年都有近4000人次參加各級(jí)各類培訓(xùn)，大大提升我區(qū)教師專業(yè)發(fā)展水平與能力。通過(guò)持續(xù)推進(jìn)“明星工程”，建設(shè)好各級(jí)“名師(校長(zhǎng))工作室”。在知名校長(zhǎng)培養(yǎng)上，一方面為校長(zhǎng)搭建平臺(tái)，每年選送部分校長(zhǎng)參加國(guó)家、省級(jí)高級(jí)研修培訓(xùn)，幫助他們提升專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校管理、學(xué)校文化建設(shè)、依法治校等能力。另一方面建設(shè)好“名校長(zhǎng)工作室”，我們分別在幼兒園、小學(xué)、中學(xué)三個(gè)學(xué)段遴選全國(guó)優(yōu)秀校長(zhǎng)(教育工作者)、參加湖北省“卓越工程”培訓(xùn)項(xiàng)目的校長(zhǎng)、區(qū)明星校長(zhǎng)擔(dān)綱主持人，組建名校長(zhǎng)工作室，由教育局授牌并加以管理。在明星教師培養(yǎng)上，以“名師工作室”、“骨干教師工作坊”的建設(shè)與發(fā)展為龍頭，優(yōu)化名師培養(yǎng)體系，努力探索卓越教師成長(zhǎng)規(guī)律，更新卓越教師培養(yǎng)方法，使之更具針對(duì)性和實(shí)效性;同時(shí)做好“搭臺(tái)”與“筑橋”的工作，充分發(fā)揮他們?cè)谕七M(jìn)課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育中的帶頭和輻射作用，形成由特級(jí)教師、專家型教師、學(xué)科帶頭人為主體的名師隊(duì)伍。其中僅2016年我們就建立了10個(gè)區(qū)級(jí)名師(校長(zhǎng))工作室，3個(gè)市級(jí)名師工作室。

3.強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，促使改革成果落地生根。機(jī)構(gòu)改革構(gòu)建發(fā)展新格局。制定議事決策、財(cái)務(wù)管理等制度，快速形成機(jī)關(guān)工作規(guī)范。圓滿完成義務(wù)教育管理體制改革。8所市直學(xué)校平穩(wěn)順利劃轉(zhuǎn)沙市區(qū)管理。改革實(shí)現(xiàn)“零投訴、零上訪、零外流”目標(biāo)。深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革。2014年以來(lái)全區(qū)教育人在精心提煉“十二五”教育科研工作的經(jīng)驗(yàn)成果、整體構(gòu)建沙市區(qū)“十三五”教育科研課題網(wǎng)絡(luò)下功夫。以“區(qū)域聯(lián)動(dòng)”做實(shí)“高品位現(xiàn)代城市教育”的研究，抓好“五大改革工程”及相對(duì)應(yīng)的子課題研究。在推動(dòng)素養(yǎng)課堂建設(shè)，開展學(xué)生“核心素養(yǎng)”研究，研制沙市學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)等方面做了大量工作，擬定的沙市學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)為愛國(guó)崇善、自主樂群、求真創(chuàng)新、健體尚雅，這在全國(guó)范圍內(nèi)都是先例。

4.搭建資源平臺(tái)，加快教育信息化建設(shè)步伐。教育信息化是教育理念和教學(xué)模式的深刻變革，是促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量的有效手段，是實(shí)現(xiàn)終身教育、構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的必由之路。區(qū)教育局堅(jiān)持政府主導(dǎo)、超前謀劃、攻堅(jiān)克難、穩(wěn)步推進(jìn)，在以教育信息化全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化的征途上穩(wěn)健發(fā)力。2011年至2015年，區(qū)政府以專項(xiàng)建設(shè)方式投入4000多萬(wàn)元加快教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，全區(qū)48所中小學(xué)校和幼兒園均接入寬帶，共建805套“班班通”，覆蓋了100%的教學(xué)班和90%的功能教室，建成28間計(jì)算機(jī)教室(包括15間“云”技術(shù)計(jì)算機(jī)教室)，建立6間錄播教室，配備4373臺(tái)學(xué)生計(jì)算機(jī)，生機(jī)比達(dá)到8：1，教師信息終端覆蓋率100%。

二、“兩個(gè)責(zé)任”落實(shí)情況

嚴(yán)格落實(shí)管黨治黨、黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，強(qiáng)化權(quán)力監(jiān)督，切實(shí)履行第一責(zé)任人職責(zé)。

(一)聚焦從嚴(yán)治黨，切實(shí)履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任

1.嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。局黨委牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，在政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、行動(dòng)認(rèn)同上自覺與黨中央和省委、市委保持高度一致，旗幟鮮明地?fù)碜o(hù)黨的路線、方針、政策。具有堅(jiān)定的組織原則，服從組織分配，在重大原則問題上態(tài)度堅(jiān)決、旗幟鮮明。

2.嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。堅(jiān)持把黨風(fēng)廉政建設(shè)同中心工作一起部署、一起落實(shí)、一起檢查，強(qiáng)化“一崗雙責(zé)”意識(shí)，切實(shí)履行第一責(zé)任人的職責(zé)。定期研究部署“兩個(gè)責(zé)任”、案件查辦、行風(fēng)建設(shè)等工作，每年逐一與黨委成員、基層黨組織負(fù)責(zé)人和科室負(fù)責(zé)人作廉政提醒談話。狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任落實(shí)，成立黨風(fēng)廉政建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)。層層簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書，并納入績(jī)效考核和“一票否決”事項(xiàng)，形成分層抓落實(shí)的責(zé)任制網(wǎng)絡(luò)。堅(jiān)持定期聽取黨風(fēng)廉政建設(shè)情況匯報(bào)，指導(dǎo)案情查辦、監(jiān)督檢查和整改落實(shí)。立足抓早抓小，注重源頭預(yù)防。2016年，誡勉談話2人，處分7人，開除公職1人。

3.強(qiáng)化廉政教育提高防腐能力。將黨風(fēng)廉政教育納入教育教學(xué)工作中，黨委書記親自選購(gòu)書目、親自擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃、親自參與學(xué)習(xí)交流、親自考核學(xué)習(xí)成果，2016年開展12期學(xué)習(xí)活動(dòng)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)十八屆六中全會(huì)和系列重要講話精神以及《廉政準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)委處分條例》，增強(qiáng)干部廉政意識(shí)。狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月活動(dòng)，由局黨委研究活動(dòng)方案、安排活動(dòng)內(nèi)容、督查活動(dòng)實(shí)效。推進(jìn)機(jī)關(guān)廉政文化建設(shè)，在重點(diǎn)崗位和科室懸掛黨風(fēng)廉政規(guī)章制度和廉政格言警句，營(yíng)造風(fēng)清氣正、和諧向上的良好風(fēng)尚。

(二)強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)監(jiān)督，確保政風(fēng)行風(fēng)持續(xù)向好

1.嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”事項(xiàng)集體決策制度。修訂完善了局黨委會(huì)議事決策制度、局長(zhǎng)辦公會(huì)議事決策制度、月工作例會(huì)制度，全面形成制度管人、制度管事的工作機(jī)制。在區(qū)委區(qū)政府相關(guān)職能部門監(jiān)督下，嚴(yán)格執(zhí)行集體議事規(guī)則，資金使用、項(xiàng)目建設(shè)、干部提拔輪崗任用、職稱評(píng)定、評(píng)先評(píng)優(yōu)等“三重一大”事項(xiàng)進(jìn)行集體研究，民主決策。同時(shí)，實(shí)行“三重一大”事項(xiàng)立項(xiàng)管理制度，2015年和2016年共對(duì)20項(xiàng)重大事項(xiàng)進(jìn)行立項(xiàng)管理，實(shí)行陽(yáng)光操作、過(guò)程跟蹤、管理公開、廉政考評(píng)，確保重大工作廉潔、高效推進(jìn)。開展行政權(quán)力與服務(wù)事項(xiàng)清理，確立黨委書記責(zé)任清單12項(xiàng)，班子成員分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任清單10項(xiàng)，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行。

2.持之以恒抓行風(fēng)治理。深入研究“擇校”、違規(guī)招生、有償補(bǔ)課、高中學(xué)籍等“易腐”問題的治理機(jī)制，狠剎人民群眾身邊的腐敗問題。一是重拳出擊規(guī)范招生秩序。高中階段學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行平臺(tái)招生，統(tǒng)一發(fā)放三方驗(yàn)印錄取通知書，違規(guī)招收學(xué)生一律清退，實(shí)現(xiàn)“零違規(guī)”目標(biāo)。義務(wù)教育嚴(yán)格執(zhí)行劃片招生、免試就近入學(xué)規(guī)定，有效化解“擇校熱”。二是狠剎違規(guī)收費(fèi)、補(bǔ)課歪風(fēng)，做到有舉報(bào)必核查，有違規(guī)必查處。

3.推進(jìn)作風(fēng)治理方式創(chuàng)新。一是嚴(yán)格遵守和執(zhí)行中央、省、市關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，修訂財(cái)務(wù)管理、紀(jì)律作風(fēng)、公務(wù)接待、公車管理等規(guī)章制度，定規(guī)則、定標(biāo)準(zhǔn)、定流程，建立整治“四風(fēng)”問題的長(zhǎng)效機(jī)制。嚴(yán)格“三公”經(jīng)費(fèi)開支范圍，嚴(yán)格審批程序，加強(qiáng)財(cái)務(wù)內(nèi)外監(jiān)督。二是實(shí)施局領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系基層服務(wù)中心制度，局班子成員聯(lián)系55個(gè)基層單位和5個(gè)學(xué)區(qū)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)基層工作的調(diào)研、督導(dǎo)，確保政策、措施落實(shí)到基層。三是倡導(dǎo)工作新風(fēng)尚，局領(lǐng)導(dǎo)參加基層調(diào)研和考試巡視活動(dòng)等，帶頭執(zhí)行“零接待”、“零補(bǔ)貼”制度。

4.陽(yáng)光信訪嚴(yán)查違紀(jì)違規(guī)。暢通信訪投訴舉報(bào)渠道，對(duì)于紀(jì)檢監(jiān)察信訪件，一律交局長(zhǎng)批辦并督辦落實(shí)，堅(jiān)決做到不袒護(hù)、不包庇。2016年，省市教育行政部門、區(qū)紀(jì)委、信訪部門轉(zhuǎn)來(lái)信訪件以及群眾(師生)來(lái)信來(lái)訪總數(shù)量為208件，其中，區(qū)紀(jì)委轉(zhuǎn)辦件8件，湖北陽(yáng)光信訪平臺(tái)19件，辦結(jié)17件，2件待辦;市長(zhǎng)熱線37件，辦結(jié)37件;E線民生129件，辦結(jié)回復(fù)129件，辦結(jié)回復(fù)滿意率100%;電話來(lái)訪(投訴)25件，回復(fù)滿意率100%。

三、存在的問題

1.落實(shí)從嚴(yán)治黨舉措缺少新意。雖然組織了全系統(tǒng)黨的十八大，十八屆四中、五中、六中全會(huì)精神的宣講和學(xué)習(xí)活動(dòng)，著力推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨要求入心入腦，但落實(shí)在具體工作中，多是開會(huì)、發(fā)文、講課、表態(tài)、提要求，結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際制定有針對(duì)性和實(shí)效性的創(chuàng)新措施不夠，對(duì)干部八小時(shí)以外的監(jiān)督以及“生活圈”、“社交圈”的監(jiān)督缺少有效辦法。少數(shù)黨員干部對(duì)如何落實(shí)從嚴(yán)治黨要求主動(dòng)思考不多，投入精力不足。

2.兩個(gè)責(zé)任的落實(shí)不平衡。兩個(gè)責(zé)任的落實(shí)存在著機(jī)關(guān)與單位不平衡，單位與單位不平衡的問題。系統(tǒng)少數(shù)黨組織和黨員干部對(duì)“兩個(gè)責(zé)任”認(rèn)識(shí)不夠深刻，落實(shí)態(tài)度不夠堅(jiān)決，壓力傳導(dǎo)層層遞減的問題還存在。系統(tǒng)少數(shù)黨組織黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任不夠明確，主動(dòng)上肩不夠、主動(dòng)作為不力;責(zé)任追究機(jī)制還不完善，怎么問責(zé)?問什么責(zé)?問責(zé)到哪一步?還沒有建立起相關(guān)的問責(zé)機(jī)制。

3.黨建工作落地落實(shí)略圖虛功。對(duì)局屬單位的黨建工作督導(dǎo)、指導(dǎo)力度不夠，工作亮點(diǎn)不突出，成效不顯著。少數(shù)單位抓黨建工作計(jì)劃多、思路多、方案多，但存在“重有形、輕有效”的傾向和重計(jì)劃、輕落實(shí)的問題，抓黨建缺乏踏石留印、抓鐵有痕的勁頭和持之以恒、久久為功的“釘釘子”精神。個(gè)別黨員對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，自覺性不夠，成效不甚顯著。

4.適應(yīng)工作新常態(tài)存在能力不足。局屬個(gè)別單位帶隊(duì)伍、管隊(duì)伍不力。少數(shù)單位歷經(jīng)多次整合后，沒有抓好干部隊(duì)伍思想政治工作，對(duì)遺留下的諸多矛盾沒能及時(shí)解決和消化，一定程度影響單位的穩(wěn)定與和諧。極個(gè)別單位應(yīng)對(duì)媒體時(shí)代的防控應(yīng)急體系尚未建立，不能與時(shí)俱進(jìn)，不能適應(yīng)新媒體，不能有效應(yīng)對(duì)民眾訴求，工作缺乏主動(dòng)性，在主動(dòng)適應(yīng)工作新常態(tài)、解決發(fā)展新問題方面存在能力不足。

5.解決民生關(guān)切問題辦法不多。在嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間和家庭作業(yè)總量，杜絕延時(shí)補(bǔ)課和節(jié)假日補(bǔ)課，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，確保學(xué)生有足夠的休息和睡眠時(shí)間的問題上，雷聲大雨點(diǎn)小，政策不能落實(shí)。由于目前區(qū)域、城鄉(xiāng)、學(xué)校之間的師資水平、管理水平、教育質(zhì)量還存在一定差距，優(yōu)質(zhì)教育資源相對(duì)不足，“擇校”、“擇班”問題仍然突出，人民群眾享受優(yōu)質(zhì)教育的愿望還難以普遍得到滿足，廣大學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育的機(jī)會(huì)不夠公平，教育局和學(xué)校在實(shí)現(xiàn)教育高位均衡方面還缺乏更加有效的辦法。

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