計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)、分析現(xiàn)狀、確定行動(dòng)步驟，并在面對(duì)變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)，分析現(xiàn)狀，確定行動(dòng)步驟，并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

2023年小學(xué)教務(wù)年度工作計(jì)劃表優(yōu)質(zhì)篇一

全面貫徹黨的教育方針，繼續(xù)貫徹“育人比教書(shū)更重要、過(guò)程比結(jié)果更重要”的管理思想，確立以抓教育質(zhì)量為中心，夯實(shí)常規(guī)工作，走本色加特色辦學(xué)之路。

切實(shí)落實(shí)省頒課程標(biāo)準(zhǔn)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

繼續(xù)設(shè)立周教研例會(huì)制度（每周二上午為綜合學(xué)科教研例會(huì)；每周三上午為語(yǔ)文學(xué)科教研例會(huì)；每周四上午為數(shù)學(xué)學(xué)科教研例會(huì)）要求教師做實(shí)常規(guī)工作，嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，上好每一節(jié)課，向40分鐘要質(zhì)量。

在教師常規(guī)業(yè)務(wù)督導(dǎo)方面，堅(jiān)持段檢與期末檢查相結(jié)合制度。各校教導(dǎo)處應(yīng)建立定期督查制度，中心學(xué)校教導(dǎo)處將不定期進(jìn)行督查，督查結(jié)果將運(yùn)用于教師的績(jī)效考評(píng)。

在具體的業(yè)務(wù)工作方面，應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：

計(jì)劃制定方面，本學(xué)期，語(yǔ)、數(shù)學(xué)科計(jì)劃根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，分單元制訂，第一單元結(jié)束時(shí)再制定第二單元的計(jì)劃，以充分體現(xiàn)計(jì)劃的時(shí)效性、指導(dǎo)性與實(shí)用性。

備課方面，根據(jù)上學(xué)期期末檢查的情況反饋來(lái)看，需要注意的事項(xiàng)是：?jiǎn)卧厣虒W(xué)設(shè)計(jì)缺少“教材分析 ”，本學(xué)期應(yīng)引起注意。

作業(yè)設(shè)計(jì)與批改方面，作業(yè)訓(xùn)練形式不能過(guò)于單一，應(yīng)注重學(xué)生錯(cuò)題的輔導(dǎo)與訂正。

本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)視導(dǎo)工作，繼續(xù)開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)。深入教學(xué)第一線(xiàn)，通過(guò)看、聽(tīng)、訪(fǎng)、談等形式，與教師、學(xué)生交流，直面教學(xué)困惑，診斷課堂教學(xué)，達(dá)到共同成長(zhǎng)的目的。

中心學(xué)校將以“高效課堂”課題實(shí)驗(yàn)為抓手，全面開(kāi)展“導(dǎo)學(xué)案與課堂教學(xué)有效結(jié)合”的途徑探究，重視課堂教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展學(xué)生，成長(zhǎng)教師。

第三周（3.11-3.15）：班主任課題結(jié)題預(yù)備會(huì)；

“高效課堂”課題階段性工作交流

1、開(kāi)展教研活動(dòng)，搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)。

新學(xué)期，將根據(jù)中心學(xué)校工作行事歷的安排，繼續(xù)開(kāi)展好新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、研討活動(dòng)。即中心學(xué)校公開(kāi)教學(xué)周活動(dòng)，各教研片的片級(jí)教研活動(dòng)，各校的校本教研活動(dòng)。人人上好一節(jié)校本研修課，仍是我們教研活動(dòng)的主體。本學(xué)期中心學(xué)校將加大對(duì)村校校本課的重視力度，將組織人員參與村校的教研活動(dòng)，以拓寬村校的教研平臺(tái)，提高教研品味，激發(fā)教師的教研激情。

第七周（4.8-4.12）：校本教研活動(dòng)周

第十一周（5.6-5.10）：全學(xué)區(qū)公開(kāi)課教學(xué)研討

2、關(guān)注教師培訓(xùn)，推進(jìn)名師工程。

本期計(jì)劃繼續(xù)開(kāi)展教師基本功系列賽（二）“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)大賽”。結(jié)合縣級(jí)“高效課堂”課題研究，在“導(dǎo)學(xué)案”的編寫(xiě)與應(yīng)用方面進(jìn)行有益探討。大賽結(jié)果計(jì)劃應(yīng)用于教師的外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)與本學(xué)期課堂教學(xué)研討。繼續(xù)引領(lǐng)青年教師參加市、縣各級(jí)論文評(píng)選活動(dòng)，繼續(xù)選派教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)，通過(guò)這些活動(dòng)來(lái)加快教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

第六周（4.1-4.5）：各學(xué)科論文評(píng)選，

導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)技能大賽

3、重視質(zhì)量檢測(cè)，診斷教學(xué)實(shí)踐。

本期將進(jìn)一步規(guī)范各校各學(xué)科的教學(xué)行為，加大橫向交流聯(lián)系，重視全面提高各學(xué)科的教育質(zhì)量，并做好檢測(cè)分析工作，將質(zhì)檢分析反饋到教師手中，用以改進(jìn)今后的教學(xué)，達(dá)到診斷教學(xué)實(shí)踐的目的。

具體工作行事歷：

預(yù)備周

2.21-2.24

召開(kāi)校長(zhǎng)、教師會(huì)布置開(kāi)學(xué)工作；整理校園，安全自查；

開(kāi)學(xué)報(bào)名注冊(cè)、發(fā)放新書(shū)；遠(yuǎn)教設(shè)備維護(hù)；

1

2.25-3.1

2

3.4-3.8

流動(dòng)學(xué)生信息建檔；學(xué)生交通模式摸底；學(xué)期初教師業(yè)務(wù)督導(dǎo)；

3

3.11-3.15

班主任課題結(jié)題預(yù)備會(huì)；“有效課堂”課題階段性工作交流；

學(xué)生營(yíng)養(yǎng)午餐正式啟動(dòng)

4

3.18-3.22

法制、交通安全、心理、健康教育周；了解性聽(tīng)課；

校園文化建設(shè)

5

3.25-3.29

教師業(yè)務(wù)段檢；

開(kāi)展學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩活動(dòng)；家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)

6

4.1-4.5

各學(xué)科論文評(píng)選；導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)技能大賽

7

4.8-4.12

校本教研活動(dòng)周；關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)

8

4.15-4.19

全學(xué)區(qū)學(xué)生乒乓球賽

9

4.22-4.26

期中考試，分析試卷，重點(diǎn)家訪(fǎng)

10

4.29-5.3

業(yè)務(wù)段檢；慶祝五一，工會(huì)活動(dòng)；

11

5.6-5.10

本學(xué)區(qū)公開(kāi)教學(xué)周

12

5.13-5.17

本學(xué)區(qū)常識(shí)、體藝學(xué)科教學(xué)情況調(diào)研；

13

5.20-5.24

中心學(xué)校常識(shí)、體藝學(xué)科迎接縣檢

14

5.27-5.31

慶六一，文藝匯演；表彰學(xué)生、家長(zhǎng)、輔導(dǎo)員

15

6.3-6.7

業(yè)務(wù)段檢；家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)與結(jié)業(yè)考試；

學(xué)生防溺水、安全用電教育周

16

6.10-6.14

全面復(fù)習(xí)，制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃

“有效課堂”課題階段性總結(jié)

17

6.17-6.21

學(xué)校常規(guī)管理評(píng)估、教師業(yè)務(wù)期末綜合檢查

18

6.24-6.28

1-6年級(jí)期末質(zhì)檢

19

7.1-7.5

“七一”慶?；顒?dòng)

期末閱卷、統(tǒng)分；清財(cái)清賬；安排護(hù)校

2023年小學(xué)教務(wù)年度工作計(jì)劃表優(yōu)質(zhì)篇二

1、發(fā)展及培養(yǎng)學(xué)生在各方面的發(fā)展。

2、培養(yǎng)學(xué)生的求知欲，鼓勵(lì)他們自學(xué)能力。

3、老師提升教學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技巧。

4、為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)愉快學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境。

5、透過(guò)課程發(fā)展的校本課程，加強(qiáng)發(fā)展學(xué)生的九個(gè)共通能力。

6、提升學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)，加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。

1、強(qiáng)

a、老師們?cè)诮虒W(xué)工作上能互相協(xié)調(diào)，制定有關(guān)教與學(xué)的策略。

b、學(xué)生大都積極參與各學(xué)科活動(dòng)，表現(xiàn)不俗。

2、弱

a、新來(lái)港學(xué)生較多，英文科基礎(chǔ)較弱，而數(shù)學(xué)科于近年成績(jī)下降。

b、部份學(xué)生過(guò)于被動(dòng)，自發(fā)性不足，阻礙學(xué)生學(xué)習(xí)。

3、機(jī)

a、本校利用發(fā)展津貼額外增聘英文科老師，減少教師課節(jié)，實(shí)行小班教學(xué)，更有效照顧個(gè)別差異。

b、本校教師大部份有七年或以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)施教學(xué)方法有足夠經(jīng)驗(yàn)。

4、危

a、不斷的新教學(xué)改革未能給予教師足夠的時(shí)間適應(yīng)，影響推行的效果。

b、教師教學(xué)理念和方式不同，共同備課時(shí)需要尋求共識(shí)。

a、提升學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)，加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。

b、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有效地照顧個(gè)別差異，按學(xué)生的程度施教。

c、推動(dòng)交流文化，老師們?cè)诮虒W(xué)工作上能互相協(xié)調(diào)，發(fā)揮良好的合作精神及工作效率。

1、全方位學(xué)習(xí)，戶(hù)外學(xué)習(xí)、參觀(guān)全年70%或以上學(xué)生認(rèn)為此種形式比在課室中學(xué)習(xí)感到興趣和更有效益教師問(wèn)卷、學(xué)生抽樣問(wèn)卷各老師和副校社區(qū)資源、各組活動(dòng)。

2、加強(qiáng)中、英聽(tīng)說(shuō)的能力全年60%或以上學(xué)生達(dá)標(biāo)期考科任老師期考試卷。

3、召開(kāi)評(píng)卷會(huì)議全年四次70%或以上老師認(rèn)為會(huì)議對(duì)跟進(jìn)有困難的學(xué)生有幫助問(wèn)卷副校、各科主任各老師、評(píng)卷表。

4、觀(guān)課全年二至四次80%的教師認(rèn)為可以增加教學(xué)效能口頭訪(fǎng)問(wèn)及調(diào)查校長(zhǎng)、副校及各老師教學(xué)計(jì)劃、教具、觀(guān)課紀(jì)錄表。

2023年小學(xué)教務(wù)年度工作計(jì)劃表優(yōu)質(zhì)篇三

為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校社會(huì)治安綜合治理和法制宣傳教育工作，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，特制訂20xx年我校社會(huì)治安綜合治理工作計(jì)劃。

以黨的十八大三中、四中和全國(guó)政法工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞以建設(shè)“美好明光”為主線(xiàn)，以創(chuàng)建“平安校園”為載體，進(jìn)一步強(qiáng)化校園綜合治理，加大法制宣傳，嚴(yán)密治安防范，維護(hù)師生的利益，為師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、舒適的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)落實(shí)好社會(huì)治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，完善治安防范措施。今年學(xué)校要把綜合治理，綜合治校納入重要日程，選拔責(zé)任心強(qiáng)，熱心為大家的教師充實(shí)到學(xué)校綜合治理群防組織里，切實(shí)擔(dān)負(fù)起維護(hù)校園的重任。同時(shí)，強(qiáng)化行政值班巡查，做到定期與不定期結(jié)合，并做好記載，抓住問(wèn)題，嚴(yán)肅處理，切實(shí)保障教學(xué)工作順利進(jìn)行。

2、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)法紀(jì)教育。

學(xué)校要首先抓好教職工的思想政治學(xué)習(xí)，嚴(yán)禁參與一切違法、違紀(jì)活動(dòng)，給學(xué)生樹(shù)立良好的行為榜樣。大力開(kāi)展各種形式的治安防范工作，認(rèn)真做好三月綜治宣傳月工作和“6.25”禁毒宣傳，“11.9”防火宣傳活動(dòng)。德育組、少先隊(duì)大隊(duì)部要充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、板報(bào)、專(zhuān)欄做好宣傳教育，每期協(xié)助學(xué)校舉行一次法制報(bào)告會(huì)，并結(jié)合貫徹實(shí)施《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》，加大力度對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，樹(shù)立“遵紀(jì)守法，從我做起”的意識(shí)。

3、把校園綜合治理與實(shí)施小學(xué)生《守則》、《規(guī)范》、《常規(guī)》結(jié)合起來(lái)。小學(xué)生的《守則》、《規(guī)范》、《常規(guī)》是學(xué)生們的行動(dòng)指南。因此，各班要結(jié)合班級(jí)管理對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不參與賭博，不打架斗毆，辱罵他人，不故意損壞公共財(cái)物，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性歌舞廳和電子游戲室，做文明網(wǎng)絡(luò)小天使，養(yǎng)成良好的社會(huì)公德、自覺(jué)遵守各種法紀(jì)法規(guī)，從小就爭(zhēng)做一個(gè)遵紀(jì)守法的小市民。

4、認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主”的方針。

為確保學(xué)校師生安全和國(guó)家財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)教育事業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展，學(xué)校將努力把各項(xiàng)綜合治理工作落實(shí)到位。學(xué)校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組要督促各班安全工作的檢查，自覺(jué)接受上組主管部門(mén)的指導(dǎo)檢查，齊心協(xié)力，讓學(xué)校的綜合治理工作上新的臺(tái)階。

2023年小學(xué)教務(wù)年度工作計(jì)劃表優(yōu)質(zhì)篇四

本學(xué)期以學(xué)校工作為依據(jù)。遵循求實(shí)、求新、求深、求效的工作思路，以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，進(jìn)一步規(guī)范教務(wù)管理和教學(xué)工作，促進(jìn)教科研工作的改革與創(chuàng)新。加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，提升教師教育教學(xué)、教育科研水平。切實(shí)體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。保證學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步有序創(chuàng)造性地開(kāi)展，為我校內(nèi)涵發(fā)展提供保障。

1、以“和諧發(fā)展”為立足點(diǎn)，以制度為保障，繼續(xù)科學(xué)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，在確保我校教學(xué)工作正常有序開(kāi)展的前提下，力爭(zhēng)在教學(xué)管理上創(chuàng)品牌、顯特色。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教科研流程管理力度，拓寬教學(xué)管理的空間，提高管理效能，確保教科研工作能再上一個(gè)新臺(tái)階。以校本教研為載體，落實(shí)校本教研，促進(jìn)全體教師的共同成長(zhǎng)。

3、以師生為本，塑造教師集體優(yōu)良教風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生群體優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

4、繼續(xù)推行“自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”的校本培訓(xùn)體系，建立以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、專(zhuān)題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式的校本教研制度，加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，提升教師教育教學(xué)研究水平。

5、加強(qiáng)對(duì)“名師工程”的管理，盡可能的多培養(yǎng)名師、名生。

（一）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教育觀(guān)念進(jìn)一步更新。加強(qiáng)教師自學(xué)和集中學(xué)習(xí)的力度，教師要通過(guò)學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性；通過(guò)學(xué)習(xí)，更新觀(guān)念，將先進(jìn)的教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為科學(xué)可行的教育教學(xué)行為。

2、搞好培訓(xùn)，促進(jìn)教師的進(jìn)一步成長(zhǎng)。培訓(xùn)工作力求注重對(duì)象的層次性，內(nèi)容的針對(duì)性，方法的靈活性、手段的多樣性、效果的實(shí)在性。強(qiáng)化信息技術(shù)對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步濃郁學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，建構(gòu)學(xué)習(xí)型校園。

（二）、創(chuàng)新教學(xué)管理，實(shí)施“和諧教學(xué)”。

“和諧”是社會(huì)發(fā)展到一定階段的必然追求，教學(xué)工作發(fā)展到一定階段，也必然伴隨著一些矛盾、問(wèn)題的出現(xiàn)，我們要立足辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校，做家長(zhǎng)放心的老師，做學(xué)生喜歡的老師，協(xié)調(diào)解決當(dāng)前教學(xué)工作中的困惑、矛盾、問(wèn)題，站在科學(xué)發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展的高度，提升教學(xué)內(nèi)涵品質(zhì)。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)秩序。課程改革對(duì)課程設(shè)置的適度調(diào)整充分體現(xiàn)了促進(jìn)學(xué)生整體性發(fā)展的理念，教務(wù)處要求教師必須嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，依法按課表上好每一堂課，不隨意調(diào)代課。同時(shí)加大對(duì)教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的檢查，嚴(yán)格教師的備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)布置與批改、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和評(píng)價(jià)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理。

2、一絲不茍，優(yōu)化備課設(shè)計(jì)。大力提倡有研究性、思想性、獨(dú)創(chuàng)性的備課，進(jìn)一步提高備課的質(zhì)量。

3、立足課堂，探索教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)實(shí)效。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，也是落實(shí)新課標(biāo)的主渠道。教務(wù)處提倡教師要立足課堂深入研究，要重視三維目標(biāo)兼顧，要講究效率意識(shí)，要強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)；要努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)模式“多樣化”、課堂教學(xué)方法“個(gè)性化”、課堂教學(xué)手段“現(xiàn)代化”、課堂教學(xué)行為“規(guī)范化”。

總之，教務(wù)工作千頭萬(wàn)緒，教務(wù)處要在學(xué)習(xí)中求發(fā)展，在發(fā)展中求完善，在完善中求提高。

2023年小學(xué)教務(wù)年度工作計(jì)劃表優(yōu)質(zhì)篇五

以學(xué)?！半p為”辦學(xué)理念為指導(dǎo)，以“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”為基本準(zhǔn)則，進(jìn)一步加強(qiáng)與各部門(mén)之間的溝通協(xié)作，本著“強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)、強(qiáng)化教學(xué)服務(wù)意識(shí)”的思想，牢固樹(shù)立責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、課程意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，求真務(wù)實(shí)，在扎實(shí)抓好教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理的基礎(chǔ)上，努力優(yōu)化教學(xué)管理，強(qiáng)化教學(xué)研究，努力追求有效課堂，高效課堂，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。

（一）加強(qiáng)常規(guī)管理，力求扎實(shí)

1．常規(guī)檢查。教學(xué)常規(guī)檢查是保證課堂效益的重要手段。本學(xué)期，教務(wù)處將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的督管，做到備課、上課、評(píng)價(jià)、輔導(dǎo)等各方面不出現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)。教務(wù)處將嚴(yán)格按照《南昌鐵路二小教學(xué)常規(guī)》加大教學(xué)常規(guī)工作的檢查力度，將采取定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方法進(jìn)行監(jiān)督。

（1）計(jì)劃：開(kāi)學(xué)初，各學(xué)科教師制訂出科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃，并以教研組為單位在開(kāi)學(xué)初一周內(nèi)上交教務(wù)處,教務(wù)處將審核教研組計(jì)劃和教師教學(xué)計(jì)劃。

（2）備課：備課的質(zhì)量直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的提高，備課必須從確定教學(xué)目標(biāo)、分析重難點(diǎn)開(kāi)始。本學(xué)期將進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“任課必備”的要求，部分兼職技能學(xué)科可以備簡(jiǎn)案（手寫(xiě)或電子均可），同時(shí)五年以?xún)?nèi)的新教師結(jié)合集體備課教案進(jìn)行手寫(xiě)備詳案。另外，凡是電子備課的必須在教材上進(jìn)行添頁(yè)式備課或者批注式備課，本學(xué)期打算對(duì)一些優(yōu)秀的備課進(jìn)行展示。

（3）上課：課堂是教學(xué)的主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教學(xué)時(shí)間和教學(xué)紀(jì)律是質(zhì)量的保證。提倡教師在預(yù)備鈴響時(shí)就能到達(dá)班級(jí)，和學(xué)生共同做好教與學(xué)的準(zhǔn)備工作。本學(xué)期還將進(jìn)一步加大在室外或?qū)Ｓ媒淌疑险n班級(jí)的整隊(duì)與行走的規(guī)范與檢查，低年級(jí)的任課教師必須親自帶隊(duì)和送隊(duì)，確保學(xué)生在行進(jìn)過(guò)程中的安全。同時(shí)，本學(xué)期還將致力于“常態(tài)下的優(yōu)質(zhì)課” 實(shí)踐與研究。

（4）作業(yè)布置和批改：練習(xí)與作業(yè)布置必須精心設(shè)計(jì)、精心安排，合理協(xié)調(diào)各科家庭作業(yè)總量。練習(xí)和作業(yè)要有發(fā)必收，有做必批，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾。在作業(yè)過(guò)程中，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，相關(guān)教研組要組織教師再次學(xué)習(xí)《南昌鐵路二小作業(yè)批改要求》，結(jié)合要求，注重對(duì)學(xué)生的作業(yè)格式、漢字（數(shù)字）等書(shū)寫(xiě)的指導(dǎo)。

（5）輔導(dǎo)：輔導(dǎo)學(xué)生必須因材施教、講求實(shí)效，每次輔導(dǎo)都要做好記錄，要建好學(xué)困生檔案，學(xué)期結(jié)束時(shí)把學(xué)困生檔案上交到教務(wù)處存檔。

2．嚴(yán)格課程管理。應(yīng)該說(shuō)，隨著“五嚴(yán)”規(guī)定的出臺(tái)，學(xué)校開(kāi)齊、開(kāi)足課程已經(jīng)做到，上足、上好課程基本到位。新的學(xué)期還是要加大力度進(jìn)行督查、監(jiān)控，確?！吧献恪⑸虾谩闭n程，規(guī)范調(diào)課、堅(jiān)決反對(duì)拖堂等行為，確保每天鍛煉1小時(shí)，確保在校不超6小時(shí)，確保中高年級(jí)家庭作業(yè)不超1小時(shí)。

本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科活動(dòng)、環(huán)境課程的建設(shè)，特別強(qiáng)調(diào)綜合實(shí)踐課程教學(xué)，強(qiáng)化校本課程的落實(shí)。

3．加強(qiáng)學(xué)籍管理。嚴(yán)格按規(guī)定履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、更名、畢業(yè)等手續(xù)，做到轉(zhuǎn)入有來(lái)源，轉(zhuǎn)出有去處，休學(xué)有原因，更名有依據(jù)，畢業(yè)有存檔。及時(shí)做好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的登記手續(xù)。

（二）強(qiáng)化教學(xué)研究，凸顯實(shí)效

向課堂四十分鐘要質(zhì)量、要效益，早已成為學(xué)校提高質(zhì)量的“重頭”。新的學(xué)期要切實(shí)抓好教學(xué)每一個(gè)環(huán)節(jié)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高課堂效益。課堂教學(xué)要“真實(shí)、扎實(shí)、大氣、靈氣”，從“有效”走向“高效”，本學(xué)期教研活動(dòng)主題：明確目標(biāo)，凸顯重點(diǎn)，打造高效課堂。

1.教研組活動(dòng)：

（1）進(jìn)一步豐富教研活動(dòng)的形式。努力改進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)教研”中存在的不足，精心打造“同課異構(gòu)”、“共磨共研”的教研活動(dòng)形式，在數(shù)學(xué)組初步嘗試開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)教研團(tuán)隊(duì)”活動(dòng)。

（2）舉辦“發(fā)現(xiàn)課堂”專(zhuān)題研討，并邀請(qǐng)專(zhuān)家參與指導(dǎo)。

（3）實(shí)行教研活動(dòng)自主申報(bào)制。對(duì)于校級(jí)、區(qū)級(jí)等各級(jí)公開(kāi)課，提前公布活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容，教師自主申報(bào)，學(xué)校擇優(yōu)選用。

2．備課組活動(dòng)

新的學(xué)期將進(jìn)一步規(guī)范集體備課活動(dòng)，提高集體備課的質(zhì)量，備課組在計(jì)劃中要把每一個(gè)單元集體備課的任務(wù)落實(shí)下來(lái)，每次活動(dòng)做到提前準(zhǔn)備，人人參與，并保留好活動(dòng)原始資料。備課組活動(dòng)重在教材的分析，共享布置與批改作業(yè)的良策，共享輔導(dǎo)學(xué)困生的“金點(diǎn)子”。

（三）注重學(xué)科調(diào)研，提高質(zhì)量

繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，講究調(diào)研的觀(guān)念、方式、方法，全面調(diào)研和專(zhuān)題調(diào)研相結(jié)合；講究數(shù)據(jù)的診斷功能，突出有效數(shù)據(jù)；強(qiáng)化推進(jìn)率，淡化均分的比較；講究質(zhì)量分析的形式，全面分析、學(xué)科分析和個(gè)別薄弱班級(jí)學(xué)科分析相結(jié)合，出臺(tái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)質(zhì)量分析的基本要求和基本模式。通過(guò)實(shí)實(shí)在在的分析，扎扎實(shí)實(shí)的幫教，充分發(fā)揮質(zhì)量調(diào)研的調(diào)控、導(dǎo)向、反饋與診斷功能，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量高位均衡發(fā)展。

豐富學(xué)校統(tǒng)一調(diào)研方式，采用隨堂聽(tīng)課的隨堂檢測(cè)、對(duì)比檢測(cè)、隨機(jī)抽測(cè)等多種方式。

（四）豐富學(xué)生活動(dòng)，促進(jìn)成長(zhǎng)

1.推進(jìn)素質(zhì)教育離不開(kāi)藝體科技工作，本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持以“自愿參與為前提、興趣愛(ài)好為條件、特長(zhǎng)培養(yǎng)為重點(diǎn)”的思路，有計(jì)劃地建立好科技、藝術(shù)、體育、電腦等各種類(lèi)型的課外活動(dòng)興趣小組，發(fā)動(dòng)學(xué)生踴躍參加，保證活動(dòng)的時(shí)間、空間、師資與內(nèi)容。

2.舉辦好藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書(shū)節(jié)、電腦周等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與、展示，使學(xué)校成為真正的童心樂(lè)園，讓學(xué)生成為真正的主人，時(shí)時(shí)有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，處處有表演的舞臺(tái)，天天有成功的體驗(yàn)。此外，還要做好學(xué)生的身體體質(zhì)健康數(shù)據(jù)測(cè)試工作和衛(wèi)生健康教育，控制學(xué)生的近視率，關(guān)注傳染病的防控工作。

3.繼續(xù)“圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛(ài)親開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。并做好元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽頒獎(jiǎng)。

4.開(kāi)展以中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)為主題的中華誦讀詩(shī)文或中小學(xué)教材中出現(xiàn)及推薦的經(jīng)典古詩(shī)詞、傳統(tǒng)意義的儒家文化經(jīng)典和蒙學(xué)讀物（如《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》等）經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽。

5．開(kāi)展學(xué)科活動(dòng)。抓好特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。本學(xué)期以教研組、年級(jí)組為單位開(kāi)展各學(xué)科各年級(jí)學(xué)生的知識(shí)競(jìng)賽和課外活動(dòng)，并充分利用學(xué)校的宣傳櫥窗、過(guò)道等空間宣傳或展示優(yōu)秀學(xué)生及作品。

二月份

1.制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、教研組備課組的工作計(jì)劃

2.教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)

三月份

1.畢業(yè)班工作專(zhuān)題研討

2.質(zhì)量檢測(cè)

3.教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)

4.“發(fā)現(xiàn)課堂”教學(xué)研討

5.小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦的教學(xué)研討活動(dòng)

四月份

1.讀書(shū)節(jié)活動(dòng)

2.期中檢測(cè)及常規(guī)檢查

3.教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)

4.國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦的教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)

五月份

1. 學(xué)校下達(dá)端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)通知

各班制定端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽的實(shí)施方案 并開(kāi)展活動(dòng)

2.教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)

3.質(zhì)量檢測(cè)

六月份

2.期末詞語(yǔ)積累驗(yàn)收

3.期末總結(jié)、復(fù)習(xí)考試

4. 期末常規(guī)檢查

2023年小學(xué)教務(wù)年度工作計(jì)劃表優(yōu)質(zhì)篇六

遵循教研室和學(xué)校工作思路，以學(xué)習(xí)、宣傳、研究、實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)為中心，以課堂教學(xué)為主陣地，深入開(kāi)展教研活動(dòng)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)，努力使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，為爭(zhēng)創(chuàng)教育質(zhì)量綜合評(píng)估三等獎(jiǎng)而努力。

1、注重實(shí)效，抓好教學(xué)常規(guī)管理。

2、繼續(xù)抓好個(gè)性特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。

4、借鑒綜合實(shí)踐課程開(kāi)發(fā)的經(jīng)驗(yàn)，積極開(kāi)發(fā)校本課程，為編出具有本校特色的教材而積累資料。

5、認(rèn)真做好課題研究，開(kāi)展以“應(yīng)用軟件在信息技術(shù)與學(xué)科整合中的應(yīng)用研究”“校園文化建設(shè)與學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的研究”為主的教研活動(dòng)。努力形成教研促科研，科研指導(dǎo)教研的教學(xué)新局面。不斷更新教育理念、不斷改進(jìn)教學(xué)方法、不斷改革和完善教學(xué)評(píng)價(jià)制度等，教科研結(jié)合，以研究促課程改革，以活動(dòng)促教學(xué)實(shí)效的提高。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)“校本研訓(xùn)”，以“一課三議”和“三課一評(píng)”的活動(dòng)促師資隊(duì)伍建設(shè)，提高培訓(xùn)的實(shí)效性，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)。

（一）樹(shù)立質(zhì)量為重的思想，以教學(xué)常規(guī)管理制度來(lái)規(guī)范教師，抓好教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、以課堂監(jiān)控為依托，及時(shí)了解每一位教師的，每一個(gè)班級(jí)的教學(xué)情況。加強(qiáng)重點(diǎn)年級(jí)及薄弱班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量的管理，促進(jìn)薄弱班級(jí)的轉(zhuǎn)化。加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)狀況進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研。教導(dǎo)處每月集中調(diào)研一次。

2、加強(qiáng)畢業(yè)班和新課程年段的教學(xué)管理，召開(kāi)工作會(huì)議，分析形勢(shì)，并及時(shí)反饋，以便教導(dǎo)處及老師及時(shí)了解近期教學(xué)情況，及時(shí)找出對(duì)策。

3、教導(dǎo)處人員隨堂聽(tīng)課制度和調(diào)研制度，加強(qiáng)對(duì)新課程實(shí)施工作的監(jiān)控。教導(dǎo)處將組織對(duì)部分青年教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，甚至跟蹤聽(tīng)課。課堂評(píng)估的要求適當(dāng)放低，目的在于督促青年教師重視并切實(shí)落實(shí)好平時(shí)的課堂教學(xué)，且把新課程的理念滲透在平時(shí)的教學(xué)中，使學(xué)生有更大的收益。教導(dǎo)處組織老師聽(tīng)課后與上課老師耐心交流，力求手把手地帶領(lǐng)青年教師的成長(zhǎng)。

4、鼓勵(lì)集體備課，提倡個(gè)性備課，完善集體備課和個(gè)人備課的實(shí)施和管理制度。

5、樹(shù)立均衡發(fā)展觀(guān)。教導(dǎo)處將注重各學(xué)科有機(jī)整合，均衡發(fā)展，以學(xué)生發(fā)展為本，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展與不同層次教師的均衡發(fā)展。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校培養(yǎng)人才、實(shí)施學(xué)生全面發(fā)展的基本途徑，教學(xué)常規(guī)管理的好壞，關(guān)系到整個(gè)教育質(zhì)量的`高低，關(guān)系到所培養(yǎng)人才的素質(zhì)，它是深化教育改革，提高教育質(zhì)量的根本保證。

（二）抓好學(xué)習(xí)型教研組建設(shè)，開(kāi)展“課堂教學(xué)有效性的研究”。

扎實(shí)有效的教研活動(dòng)是教師平時(shí)工作中的學(xué)習(xí)，研究的重要陣地，也是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的重要渠道。本學(xué)期我們將在各教研組開(kāi)展以“課堂教學(xué)有效性的研究”的系列主題活動(dòng)，主要分學(xué)習(xí)——實(shí)踐——展示三個(gè)階段來(lái)完成。在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科繼續(xù)做好“教研訓(xùn)”一體化流程觀(guān)摩活動(dòng)。同時(shí)邀請(qǐng)?zhí)袂f小學(xué)的老師一起參與聽(tīng)課、評(píng)課，做好對(duì)村小的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。另外以年級(jí)段為單位組織形式新穎，內(nèi)容豐富的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

主要抓好三項(xiàng)教研常規(guī)：

1、集體備課常規(guī)。

2、“研訓(xùn)”一體化交流常規(guī)。

3、理論學(xué)習(xí)常規(guī)。

教研組長(zhǎng)每?jī)芍芟蛐７止茴I(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科組長(zhǎng)匯報(bào)研究?jī)?nèi)容、形式、人員到位、地點(diǎn)落實(shí)等情況，以便及時(shí)調(diào)控和指導(dǎo)。

學(xué)校將以評(píng)比先進(jìn)備課組來(lái)調(diào)動(dòng)教師參加教研活動(dòng)的積極性，切實(shí)做到教研、教學(xué)和培訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合。期中和期末學(xué)校將組織有關(guān)人員對(duì)各教研組提供的資料進(jìn)行評(píng)估，包括研究專(zhuān)題的進(jìn)展情況，教研活動(dòng)的記載情況，匯報(bào)課、觀(guān)摩課、研討課、隨堂課的教學(xué)質(zhì)量情況，研究成果（論文、教案、案例、教學(xué)反思等）投稿、獲獎(jiǎng)、發(fā)表情況、教研組成員理論學(xué)習(xí)情況，年級(jí)段學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展情況。

（三）強(qiáng)化特色建設(shè)，凸現(xiàn)特色項(xiàng)目

建構(gòu)學(xué)校閱讀文化，使閱讀與語(yǔ)文學(xué)科緊密聯(lián)系，閱讀對(duì)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高，文化底蘊(yùn)的增加創(chuàng)設(shè)了路徑。

充分認(rèn)識(shí)閱讀對(duì)學(xué)科教學(xué)的拓展與延伸作用，充分發(fā)揮閱讀對(duì)人的思想、情感的熏陶作用。學(xué)校將精心組織“閱讀展示活動(dòng)”，各年級(jí)根據(jù)閱讀要求、圍繞閱讀重點(diǎn)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)；開(kāi)辟讀書(shū)指導(dǎo)、名篇欣賞、精讀交流專(zhuān)欄；學(xué)校將評(píng)比“閱讀之星”，激勵(lì)學(xué)生的閱讀興趣，營(yíng)造良好的閱讀氛圍。我們將安排學(xué)生每天進(jìn)行閱讀，定期開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，讓他們與好書(shū)為伴，與名家對(duì)話(huà)，與高尚交流。

加強(qiáng)課外閱讀，低年級(jí)將讀與說(shuō)結(jié)合起來(lái)，用講故事的形式向老師、同學(xué)或家長(zhǎng)匯報(bào)閱讀內(nèi)容，中高年級(jí)寫(xiě)讀書(shū)筆記、讀后感。文體課低年級(jí)為口語(yǔ)交際，以說(shuō)話(huà)訓(xùn)練為主，中年級(jí)進(jìn)行故事演講，高年級(jí)進(jìn)行語(yǔ)言綜合實(shí)踐，如開(kāi)展辯論會(huì)、編演課本劇等。天天記的積累對(duì)學(xué)生起著潛移默化的影響，各班在原有基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成特色，期末教導(dǎo)處將組織專(zhuān)項(xiàng)驗(yàn)收。

（四）豐富第二課堂，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)

進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)文學(xué)組、舞蹈隊(duì)、科技組、聲樂(lè)隊(duì)、田徑隊(duì)等幾個(gè)興趣組教學(xué)的規(guī)范化管理，各個(gè)興趣組在開(kāi)學(xué)初要擬定出學(xué)期教學(xué)訓(xùn)練計(jì)劃，計(jì)劃的內(nèi)容要體現(xiàn)科學(xué)性、梯度性、趣味性，教導(dǎo)處對(duì)各興趣組的教學(xué)將不定期進(jìn)行檢查，期終要對(duì)各個(gè)興趣組教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行綜合考核，建議學(xué)校以班級(jí)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況對(duì)輔導(dǎo)教師酌情加以獎(jiǎng)勵(lì)。

（五）積極開(kāi)展校本課程開(kāi)發(fā)、綜合實(shí)踐活動(dòng)

1、教師既不能“教”校本課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)，又不能推卸指導(dǎo)的責(zé)任放任學(xué)生，更不能利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課給學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課。

2、把自己有效的指導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇，主動(dòng)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

3、遵循“親歷實(shí)踐、深入探究”的原則，倡導(dǎo)親身體驗(yàn)的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己感興趣的課題，持續(xù)、深入的探究，防止淺嘗輒止。

少先隊(duì)活動(dòng)與校本課程開(kāi)發(fā)、綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容和實(shí)施過(guò)程，有機(jī)地整合起來(lái)，致力于為學(xué)習(xí)創(chuàng)造反思性的、自主、合作探究的學(xué)習(xí)情境和問(wèn)題情境，防止陷入純粹的技能訓(xùn)練。

外出活動(dòng)時(shí)要制定周密的計(jì)劃，責(zé)任到人，做好安全防范措施。

九月份：

1、傳達(dá)市教研室精神

2、制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃

3、“七認(rèn)真”初查

4、市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

5、組織參加市各學(xué)科的新教材培訓(xùn)

6、制定青年教師培養(yǎng)學(xué)期計(jì)劃，召開(kāi)會(huì)議，落實(shí)相關(guān)工作

7、組織一、四、六年級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)活動(dòng)

8、組織教師參加市科學(xué)論文評(píng)比

9、組織參加蘇州市音樂(lè)優(yōu)秀論文報(bào)告會(huì)，美術(shù)說(shuō)課競(jìng)賽

十月份：

1、學(xué)習(xí)“新課改”有關(guān)文件

2、組織英語(yǔ)教師參加口語(yǔ)培訓(xùn)、口語(yǔ)考試

3、組織數(shù)學(xué)教師參加名師“引路活動(dòng)”

4、語(yǔ)文學(xué)科“教研訓(xùn)一體化”流程觀(guān)摩活動(dòng)

5、組織觀(guān)摩市科學(xué)教改活動(dòng)

十一月份：

1、做好期中考試的復(fù)習(xí)、閱卷及質(zhì)量分析

2、“七認(rèn)真”檢查

3、各班寫(xiě)字習(xí)慣、閱讀習(xí)慣等現(xiàn)狀調(diào)查

4、組織二年級(jí)學(xué)生參加市鉛筆字比賽。

5、數(shù)學(xué)學(xué)科“教研訓(xùn)一體化”流程觀(guān)摩活動(dòng)

6、組織高年級(jí)學(xué)生參加市英語(yǔ)能力競(jìng)賽

7、組織學(xué)生參加市科技模型比賽

十二月份：

1、優(yōu)秀教育案例評(píng)比及展示

2、英語(yǔ)學(xué)科“教研訓(xùn)一體化”流程觀(guān)摩活動(dòng)

3、市冬季三項(xiàng)比賽

4、“生活在詩(shī)歌的海洋里”主題活動(dòng)——學(xué)生背誦古詩(shī)大展示

5、組織學(xué)生參加器樂(lè)合奏（錄音）獨(dú)奏比賽

一月份：

1、各年級(jí)條線(xiàn)總結(jié)

2、組織小學(xué)生參加市鍵盤(pán)信息技術(shù)應(yīng)用技能競(jìng)賽

3、做好期末考試的復(fù)習(xí)、閱卷及質(zhì)量分析

4、檢查教案、聽(tīng)課筆記等

5、上交綜合實(shí)踐活動(dòng)，“一課三議”“三課一評(píng)”過(guò)程性資料

6、評(píng)選優(yōu)秀教案，評(píng)比先進(jìn)備課組

7、教師教學(xué)工作總查，并進(jìn)行考核

2023年小學(xué)教務(wù)年度工作計(jì)劃表優(yōu)質(zhì)篇七

根據(jù)學(xué)校20xx—20xx學(xué)年度的年度工作要點(diǎn)，全面落實(shí)新課程理念，辦人民滿(mǎn)意學(xué)校。把教學(xué)主動(dòng)權(quán)給與教師，把學(xué)習(xí)權(quán)給與學(xué)生，讓教學(xué)管理科學(xué)化、藝術(shù)化、人性化。讓教師工作著幸福著、工作著快樂(lè)著，讓學(xué)生學(xué)習(xí)著幸福著，學(xué)習(xí)著陽(yáng)光著。從而促進(jìn)我校教育教學(xué)的和諧發(fā)展，把我校教學(xué)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

1、抓好我校的教育教學(xué)工作，以教研組及課題研究為中心開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、培養(yǎng)青年教師，以老帶輕，錘煉一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精干的教師隊(duì)伍。

3、完善利用好網(wǎng)絡(luò)資源，構(gòu)建書(shū)香校園和抓好陽(yáng)光體育工程，籌辦好秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4、辦好新課程改革、教育教學(xué)成果展。

1、完善集體備課制度，抓實(shí)集體備課流程。

措施：

（1）杜絕集體備課時(shí)帶零食進(jìn)辦公室。

（2）根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好集體備課流程。

（3）集體備課時(shí)的“三維目標(biāo)”為中心，不僅要鉆研教材，關(guān)注課堂，更要研究學(xué)生以及實(shí)施情況的分析和方法的改正。

2、開(kāi)足課時(shí)、開(kāi)齊課程，上好每一節(jié)非統(tǒng)考學(xué)科，現(xiàn)在的課程是一個(gè)主體的、交叉的課程。我們的教育是關(guān)注人的發(fā)展，著眼于人的未來(lái)。作為基礎(chǔ)的小學(xué)階段，夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)，是我們每一個(gè)小學(xué)教師責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù)，因此，每一個(gè)老師要有自己正確、先進(jìn)的教育觀(guān)，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)非統(tǒng)考學(xué)科。

措施：

（1）任教哪班語(yǔ)、數(shù)、外老師，不能擔(dān)任此班的音、體、美非統(tǒng)考學(xué)科。

（2）杜絕上非統(tǒng)考學(xué)科放羊式、作業(yè)式、吵鬧式等非作為或胡作為的教學(xué)形式，嚴(yán)格按照學(xué)科的特點(diǎn)組織教學(xué)。

（3）加強(qiáng)月查檢查制度，改變?cè)u(píng)估方式（具體方案根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)由教學(xué)制定的方案，由教務(wù)處組織實(shí)施）。

3、辦好新課程改革和教學(xué)成果展，此項(xiàng)工作是全年的重點(diǎn)工作之一。

4、構(gòu)建好書(shū)香校園，讓校園漫卷書(shū)香氣。

要求：

（1）每天安排學(xué)生讀背古詩(shī)詞，養(yǎng)成學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣，陶冶學(xué)生的情操。

（2）教師在指導(dǎo)的時(shí)候，形式可以多樣，關(guān)主實(shí)效。

（3）老師自己要養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。每位老師每一個(gè)學(xué)期應(yīng)讀幾本好書(shū)，寫(xiě)好5000字的讀書(shū)筆記，5000字的業(yè)務(wù)筆記。黨員必須寫(xiě)好10000字的政治筆記。堅(jiān)持聽(tīng)課，做好聽(tīng)課筆記，每學(xué)期不得少于15篇。讓自己漫卷書(shū)香氣。

（4）充分發(fā)揮圖書(shū)室的功能。

5、完善利用好好網(wǎng)絡(luò)資源，充分利用好電子教學(xué)平臺(tái)，現(xiàn)在學(xué)校的天網(wǎng)教學(xué)資源已經(jīng)建好運(yùn)行，因此我們要充分發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)。

要求：

（1）開(kāi)學(xué)培訓(xùn)時(shí)請(qǐng)專(zhuān)業(yè)教師傳授網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。

（2）教師可利用備課的時(shí)間，查閱教育教學(xué)資源，但上班時(shí)間不能聊天、游戲等教育教學(xué)的有關(guān)操作，發(fā)現(xiàn)后嚴(yán)肅處理。

（3）每人每月上傳一至二篇教學(xué)反思等或與教育教學(xué)有關(guān)的電子郵件。

6、以課題研究為龍頭，努力打造一支高、精、尖的教師隊(duì)伍，學(xué)校的課題研究，請(qǐng)有關(guān)人員按照課題研究的要求，沉下身子、靜下心來(lái)進(jìn)行研究。

7、關(guān)注課堂，切實(shí)減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，教師要做教學(xué)的主人翁。

8、從此學(xué)期開(kāi)始，每個(gè)教師在一學(xué)年內(nèi)必須開(kāi)設(shè)一節(jié)公開(kāi)課，具體方案另定。

9、抓好六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)六年級(jí)成績(jī)不佳的現(xiàn)象，要認(rèn)真組織教師分析原因，采取措施，切實(shí)提高此屆六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。

（1）做好教務(wù)處的日常事務(wù)工作，為領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生開(kāi)設(shè)綠色通道。

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