計劃是指為了實現(xiàn)特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。
2023年小組工作計劃優(yōu)質(zhì)篇一
凱文的活動理論認為,活動水平高的老年人比活動水平低的老年人更容易感到生活滿意和更能適應社會,主張老年人應該通過新的參與、新的角色來改善老年人由于社會角色中斷所引發(fā)的情緒低落,在新的社會參與中重新認識自我,從而把自身與社會的距離縮小到最低限度。
空巢老人最大的特點就是老人們的“空巢感”,社會工作者可以直接針對社區(qū)空巢老人開展各種專業(yè)性的介入活動和非專業(yè)性的娛樂、學習活動,如開展空巢老人小組活動,與老人接觸與交流,鼓勵老人們擴展社會交往領域,積極加入戶外社會活動,以此減輕或消除由于空巢而產(chǎn)生的“空巢感”和其他心理問題,提高空巢老人的生活質(zhì)量。
目的:要了解空巢老人的興趣愛好,根據(jù)他們的興趣開展相關主題的學習、分享小組,豐富老年人的興趣愛好,減少空巢老人的“空巢感”,讓他們擁有一個健康的、豐富多彩的老年生活。
特別目標:使參與小組的老人更多的認識社區(qū)內(nèi)的老人,擴大他們的社交領域,從而使他們的老年生活更加豐富多彩。
小組性質(zhì):??學習型、分享型小組
工作對象:??空巢老人
參加者人數(shù):8人
小組周期:??一周2次
聚會次數(shù)及主題:
第一次
1.彼此相識,了解老人日常生活安排和興趣愛好
2.介紹小組活動目的
第二次? ?分享、學習老年保健知識
第三次? ?分享、學習生活小常識
第四次
1.淺談養(yǎng)花知識,交流養(yǎng)花經(jīng)驗
2.總結(jié)小組活動
3.照相留念
由居委會主任推薦,工作員挑選了6位空巢老人作為此次小組成員。
由于小組活動要進行幾次,老年人如果參與度比較低的話,可能會影響小組的連貫性和完整性??梢运徒o老年人一些小禮物,以吸引他們繼續(xù)參與活動。小組中可能有的老人性格較內(nèi)向,不愛說話,工作員要善于觀察,給予積極的引導和鼓勵,使小組中的每個成員都能積極參與小組活動。
在小組最后一節(jié)做,評估指標包括:組員參與度,小組成員對小組活動的滿意度,活動內(nèi)容的趣味性、發(fā)展性、適切性,主題是否明確,方法是否有效等。
2023年小組工作計劃優(yōu)質(zhì)篇二
13年的工作讓我們認識到工作的不足,14年項目部面臨的任務更加艱巨:大秦佳苑二期工程工期仍然緊張,洗車行工程和垃圾站工程同時復工,管理控制難度加大;質(zhì)量管理和進度管理任務都很重。面臨的問題要求我們“早謀劃、嚴要求;堅決執(zhí)行、及時總結(jié)”極力推進工程管理的工作進展。
一、主要工作思路
在14年的工作中項目部將以“公司經(jīng)營管理目標為導向,項目管理為重點,加強項目部職能建設為保障”確保----二期道路及場地硬化工程、南門房、垃圾站及洗車行等工程管理目標的實現(xiàn)。
二、主要項目管理指標
(一)經(jīng)營指標
(二)管理指標
1、工程質(zhì)量合格率100%,質(zhì)量通病控制目標不超過公司要求。
3、安全文明施工目標,現(xiàn)場達到段文明工地標準。
4、資料管理,過程控制整理準確率100%,收集及時率95%以上。
5、合同管理目標,合同交底100%,合同供方評價100%;
三、確保年度目標實現(xiàn)的措施
(一)以項目管理為重點,全面做好各項控制
1、加強質(zhì)量控制;
質(zhì)量控制是項目部工程管理的重點,特別是質(zhì)量通病防治要嚴格控制。14年的工作中項目部部將以此為重點,做好以下工作,第一、項目管理人員認真做好施工組織設計的編制和審核,并針對以前工程存在的不足,提出合理化建議;第二、做好內(nèi)部圖紙審查及圖紙會審工作,及時發(fā)現(xiàn)設計中的問題及時解決;第三、做好項目管理方案編制,要求項目工程部針對項目工程情況在項目開工前編制好項目管理方案、管理目標及控制重點;第四、做好定位放線、驗線管理工作;第五、建立材料進場驗收制度、并登記臺帳,不合格的材料堅決不允許使用;第六、推行樣板制度、施工前必須通過監(jiān)理單位、施工單位、建設單位組織的樣板驗收才能全面展開;第七、過程中做好分部分項工程的驗收控制,分項工程不合格,不允許下道工序開工;第八、嚴格工程竣工驗收、工驗收不通過、不允許向物業(yè)公司移交。第九、針對質(zhì)量通病在開工前下達質(zhì)量通病控制要求,要求施工單位針對工程情況建立專項控制方案,并在施工過程中嚴格監(jiān)督。
2、強化進度管理
項目部在開工前組織項目部編制進度控制計劃,要求施工單位上報的進度控制計劃不能晚于建設單位的進度控制計劃;施工過程中將計劃分解到月度計劃、周計劃,并嚴格監(jiān)督施工單位的執(zhí)行情況。在計劃的執(zhí)行過程中要提高預見性,及時預見影響工程進度的因素及時提出解決方案。出現(xiàn)施工進度滯后工程計劃時要求施工單位指定趕工方案,確保進度控制計劃的實現(xiàn)。
3、做好安全文明施工管理
安全文明施工是管理水平的體現(xiàn),項目開工前要求施工單位上報安全文明施工專項方案、每周組織對施工現(xiàn)場的檢查,發(fā)現(xiàn)達不到要求的工程要求施工單位必須整改。每月組織對安全文明施工的檢查,對于達不到要求的單位給與處罰。
4、嚴把成本控制關對于成本控制,項目部在項目預算編制階段就要參與,根據(jù)工程的特點和項目定位結(jié)合以往項目造價力求項目預算的準確;施工過程中對于現(xiàn)場簽證和設計變更嚴格按照公司制度進行,并利用每天碰頭會的形式及時溝通,要每周審核現(xiàn)場的簽證和設計變更;同時發(fā)生現(xiàn)場簽證與設計變更時要及時到現(xiàn)場察看;在竣工驗收時要組織預算人員參加,認真核對工程量。
2023年小組工作計劃優(yōu)質(zhì)篇三
一年之計在于春,在這春意盎然的季節(jié),我們又迎來了新的一學期,同樣面臨著新的挑戰(zhàn)、新的機遇,下面是由工作計劃網(wǎng)小編為你帶來的“小學教師工作計劃書”,更多內(nèi)容請訪問工作計劃網(wǎng)。
一、指導思想
深入學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,全面地貫徹黨的教育方針和執(zhí)行上級教育部門的教學指導意見,更加深入地推進我校教育教學的改革,更加扎實地提升有效教學的水平,全面提高我校的教學質(zhì)量。
二、中心工作
深化教學管理,切實提高教學質(zhì)量;加快教師隊伍建設,切實全面提高全我校教師業(yè)務水平;認真培養(yǎng)學生良好的學習習慣,教給學生有效的學習方法;以學科教學為依托,積極創(chuàng)建辦學特色。
三、具體措施
(一)深化教學管理,切實提高教學質(zhì)量
1、備課。
本學期,我校結(jié)合鎮(zhèn)中心校的備課要求,五六年級語文、數(shù)學學科采用電子備課的形式,其它年級及學科仍采用手寫備課的形式,繼續(xù)實行備課改革,讓廣大教師能夠有更多的時間用來鉆研教材和輔導學生。堅持個人備課和集體備課相結(jié)合,切實抓好個人主備——同伴審核——個人修訂的“三級備課制”。教師先進行個人備課后,在組內(nèi)集體討論,形成相對統(tǒng)一的教學設計方案。
備課時要貫徹一種教學理念——“減負增效”。備課的目標定位要面向全體學生,教學目標應簡明、實用,確保當堂落實,敢于舍棄一些影響教學效率的繁雜目標。
備課時抓住預習這個突破口,切實加強預習指導,提高預習效率。每節(jié)課都要根據(jù)學科特點布置適量的預習作業(yè),不讓學生被動學習,培養(yǎng)學生自主預習的良好習慣。教師要教給學生預習的`方法,讓學生學會預習,并且在備課中要有所體現(xiàn)。
課后,要及時進行教學反思,堅決杜絕一句話反思,反思要切實有效。
2、上課。
提高課堂教學效益,要把課堂管理作為教學管理的“主戰(zhàn)場”。本學期,我們將繼續(xù)堅定不移地推進“導學案”教學模式,在小組合作學習上下功夫。要充分發(fā)揮教師主導作用,激發(fā)學生的學習興趣,讓學生有更多的機會、有效地參與教學活動。
注意教學過程中進行學法指導,做到精講精練,省時高效,提高課堂教學效率,減輕教師和學生的負擔。要保證教學時間,按時上下課,不遲到、不拖堂、不擅離課堂,不做與教學無關的事。未經(jīng)學校同意,不得隨意增減課時,不得隨意停課。學校將采取“推門查課”的形式,通過聽課、評課指導課堂教學,力爭使每位教師課堂教學合格率達100%,好課率達60%以上。
各科教師要牢固確立“洗課”理念,圍繞“優(yōu)效教學,高效課堂”的要求,全面統(tǒng)籌教什么與不教什么,敢于取舍,追求課堂教學簡潔與有效,努力打造品位課堂、品質(zhì)課堂、品牌課堂。教師講授:一是明確方向;二是糾正錯誤;三是傳授方法;四是啟發(fā)發(fā)現(xiàn)。課堂提問要照顧到不同層次的學生,讓每一位學生都有發(fā)言的機會。
教師要學會自我解放,鼓勵學生多動,學生動口、動筆、動手時間不少于15分鐘。要妥善處理課堂偶發(fā)事件,學生課上違紀盡量課后處理。課堂上批評違紀學生不得超過20秒鐘,并注意方式方法,避免矛盾激化。組織學生對每節(jié)課授課內(nèi)容(圍繞重點)進行回顧總結(jié)、提升,并當堂進行鞏固性訓練,時間不少于10分鐘。3、作業(yè)。
嚴格按學校下發(fā)的各科作業(yè)的設置批改要求布置、批閱作業(yè)。教師還要針對學生實際,設計彈性作業(yè),有基礎性作業(yè)(必做)和自主性作業(yè)(有能力學生選做);學生作業(yè)負擔符合規(guī)定要求,內(nèi)容要適當。作業(yè)要做到“四精”:精心選題、精致訓練、精細批改、精彩講評。要做到當天批改,當天反饋,當天輔導(作文除外)。
3、課外輔導
課外輔導是全面提高教學質(zhì)量的催化劑,必要的課外輔導有助于教學質(zhì)量的提高。本學期,我們繼續(xù)推行課外輔導制度,并使課外輔導更加有效、高效。各科都要積極開展富有特色的課外輔導活動,培養(yǎng)本學科的專長學生,讓我校各科教學全面開花。
(二)加大教師培養(yǎng)力度,形成我校名教師梯隊
1、大力開展“課堂教學大比拼”、“我最滿意的一節(jié)課”、“上好每一節(jié)家常課”等活動,繼續(xù)扎實推進“推門聽課”、“隨機聽課”制度,通過各種活動不斷提升教師的教學業(yè)務水平,精心打造滿意課堂,高效課堂。
2、青年教師的快速成長是學校可持續(xù)發(fā)展的保證。我們要充分發(fā)揮我?,F(xiàn)有骨干教師和名師的傳、幫、帶作用,促使青年教師快速成長。
3、加強骨干教師的培養(yǎng)力度。利用和創(chuàng)設各種機會,讓我校的骨干教師積極參與各種教研活動,在活動中大膽實踐,展展示自己的才華,形成自己的教學風格。多走出去,聽聽看看,開闊視野。爭取我校青年教師在各級教學大比武活動中,能夠脫穎而出,成為市縣級學科骨干。
4、繼續(xù)抓好教研組長的培養(yǎng)。教研組長是學校最基層開展工作的主要力量,一個優(yōu)秀教研組長是教研組的一面旗幟。教研組長要明確自己的職責,立足自己的崗位,在平時的工作中要以身作則,以理服人,以情感人。善于思考,善于團結(jié)組員,帶領全組成員有聲有色地開展教研活動,做好教育、教學工作。積極準備,通過教研組、學校、層層選拔,參加各級教研部門組織的教研活動。
(三)認真培養(yǎng)學生良好的學習習慣,教給學生有效的學習方法
小學生學習習慣養(yǎng)成要從小學一年級新生抓起,強化執(zhí)行《小學生學習規(guī)范》,讓學生進行自我管理、自我教育。從晨讀、上課、課間、閱讀、作業(yè)、活動等諸方面提出具體要求,使學生養(yǎng)成良好的學習習慣,要突出抓好學生自覺閱讀和規(guī)范書寫兩項習慣。
培養(yǎng)認真書寫作業(yè)的習慣、課前預習的習慣、傾聽別人發(fā)言的習慣、練習后反思和整理的習慣、勤于動筆的習慣和敢于并善于質(zhì)疑的習慣。要幫助學生樹立自主學習的信心,教給學生自主學習的方法和知識,引導學生自主學習,積極開展合作學習、探究學習及綜合性學習。自主學習包括自主閱讀、獨立思考、自主探究、自主實驗、自主操作、自主練習等。
(四)突出優(yōu)勢項目,彰顯閱讀特色
從學校實際出發(fā),強化優(yōu)勢項目,堅持特色興校的辦學策略,逐步彰顯學校辦學特色,進而實現(xiàn)特色辦學是我校一貫堅持的理念。本學期,我們繼續(xù)在閱讀和寫字上下功夫,精心營造書香、墨香“兩香”校園,結(jié)合看護時間,積極開展“寫一手好字,讀滿腹文章”活動。
2023年小組工作計劃優(yōu)質(zhì)篇四
為了豐富同學們的課余生活,全面提高學生素質(zhì),培養(yǎng)學生能力,為了積累同學們的寫作素材,提高同學們的寫作水平,增強學生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力,為了加強文學社的建設,把文學社辦成真正培養(yǎng)同學們能力的社團。本學期,我們要加強社團成員的自主化管理,爭取在扎實做好文學社的基礎工作的同時,能有意識做好對外宣傳,使之成為我校社團工作的一個重要組成部分,成為我校作文教學研究的一個閃光點,成為同學們文學素養(yǎng)提高的一個舞臺。
健全文學社組織機構(gòu),發(fā)揮文學社的作用,為語文教學改革、全面提高語文教學質(zhì)量服務。
1、健全文學社組織機構(gòu),發(fā)展一批文學社成員,培養(yǎng)一批學生文學骨干。
2、以文學社為根據(jù)地,開展豐富多彩的語文實踐活動。
3、加強文學社的對外宣傳工作,鼓勵學生積極投稿。
4、出版好《樹人校報》社刊。
社長:1名
副社長:2名
年級負責人4名
社員:30—40名
1、招新工作。招收若干名愛好文學,并具有一定文學功底的社員,為文學社注入新的血液,也為這些文學愛好者提供發(fā)展自己的舞臺。
2、作品交流。通過作品交流會,使社員們知道自己作品中的優(yōu)點與不足,然后能取他人之長,使作品盡善盡美。
4、電影欣賞。觀看一些優(yōu)秀電影,通過體會片中人物的故事等,使社員們能夠發(fā)掘自己寫作的潛能,創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。
5、作文競賽。在文學社里舉行1至2次的作文競賽,提高學生的寫作水平。
6、外出采風。如果條件允許帶學生外出采風至少一次,記下自己的所見、所聞、所感,為學生積累素材。
7、每生每月至少上交稿件一篇,教師集中改稿一次。
8、本學期計劃出版社報(電腦小報)一期,力求提高質(zhì)量水平,在排版方面精益求精,再創(chuàng)新水平。
9、學期結(jié)束,評選優(yōu)秀社員,給予獎勵,對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。
第7周,選拔文學社成員,召開文學社議事機構(gòu)成員會議,號召各班主任向?qū)W生宣傳文學社,做好第一期校報的宣傳工作,由各級組負責人負責統(tǒng)計。召開本學期第一次社干、社員會議,向社員公布本學期文學社即將開展的活動內(nèi)容,鼓勵社員積極參與活動,上交作品。
第8周,召開文學社干部會議并開展主題講座,對學生進行文學輔導,布置寫作任務。
第9周,借助學校春游活動,帶學生外出采風。回來后對采風內(nèi)容進行輔導。優(yōu)秀文章向廣播站推薦。
第10周,鼓勵社員開展讀書交流會,大力宣傳學生撰寫稿件,積極向文學社投稿;開展主題講座,對學生進行文學輔導,布置寫作任務。
2023年小組工作計劃優(yōu)質(zhì)篇五
全科醫(yī)護人員要加強學習,深刻領會《醫(yī)療事故處理條例》精神,熟悉與醫(yī)療行業(yè)有關的法律、法規(guī),增強法律意識、安全意識和自我保護意識。自覺認真履行崗位職責,要經(jīng)常性地進行質(zhì)量管理教育,提高全員質(zhì)量管理意識,牢固樹立“質(zhì)量與安全第一”的觀點。
要逐步強化科室的風險管理,成立醫(yī)療護理質(zhì)量風險基金。通過風險管理,強化醫(yī)務人員的醫(yī)療安全意識,有效調(diào)動醫(yī)護人員的積極性和責任心,促進科室采取有效措施加強管理,防范和處理醫(yī)療糾紛、差錯及事故。要經(jīng)常組織典型案例進行討論,做到警鐘長鳴,在保障病人安全的同時加強自我保護。
完善醫(yī)療、護理質(zhì)量管理委員會,科室質(zhì)量管理小組兩級體系的建設,加強對醫(yī)療、護理、藥事、輸血、院感的質(zhì)控工作。定期組織檢查,及時將檢查情況反饋,同時檢查結(jié)果與崗位工資、獎金發(fā)放掛鉤,持續(xù)改進醫(yī)療質(zhì)量。充分發(fā)揮科室質(zhì)量體系的監(jiān)督作用,及時發(fā)現(xiàn)問題,提出整改措施,保障安全措施與醫(yī)院發(fā)展相適應和配套。組織要定期召開醫(yī)療質(zhì)量管理會議,將醫(yī)療質(zhì)量與安全納入會議主要議程。
臨床工作要堅持以病人為中心,為病人提供溫馨、細致、耐心的服務。同時要認真落實執(zhí)行各項醫(yī)療制度,如:首診醫(yī)生負責制、三級查房制度、疑難病例討論制度、會診制度、危重患者搶救制度、死亡病例討論制度、病案書寫基本規(guī)范與管理制度、技術準入制度、查對制度、分級護理制度、醫(yī)囑制度、交接班制度、醫(yī)患溝通制度等,通過落實制度,始終把醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全放在醫(yī)院管理的核心。(相關制度學習計劃見附件)
加強醫(yī)務人員的業(yè)務訓練,重點是“三基三嚴”訓練,即基本知識、基本理論、基本技能;嚴肅的態(tài)度、嚴格的要求、嚴密的方法;加強臨床能力的培訓,不斷提高醫(yī)護技術質(zhì)量。
醫(yī)療文件是醫(yī)護人員臨床思維的憑證是診療過程中的原始記錄,有很強的書證作用;在醫(yī)療糾紛中,是進行技術鑒定、司法鑒定、判明是非、分清責任的`依據(jù)。同時醫(yī)學模式的改變,對醫(yī)療文件的書寫內(nèi)容提出了新的要求,加強醫(yī)療文書的內(nèi)在質(zhì)量管理,避免醫(yī)療糾紛的發(fā)生。
各種知情同意書的簽訂實際上是雙向性的,一方面是使患者理解臨床醫(yī)學的風險,另一方面醫(yī)生要針對這些風險,做好充分的防范措施和一旦發(fā)生意外的應急補救措施。家屬簽訂同意書是理解可能發(fā)生的危險,但決不是容忍醫(yī)護人員因失誤所發(fā)生的意外,醫(yī)護人員必須保持頭腦清醒,正確對待家屬對治療操作同意的簽字,在治療、手術中要精益求精,盡可能避免發(fā)生意外。醫(yī)生在選擇治療方式、方法、藥物、措施的同時,要對家屬講清利弊,充分征求意見,尊重患者或家屬對治療方法的選擇權(quán)。
要加強對臨床科室開展的新技術、新項目進行嚴格的可行性研究、審核及風險評估,嚴把醫(yī)療技術準入關。同時,要加強對科室進行每月或季度的質(zhì)量考核,發(fā)現(xiàn)事故苗頭及時進行堵截,以確保患者在醫(yī)院能得到安全有效的醫(yī)療服務。
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