大家都嘗試過(guò)寫，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于換座位的作文【精選8篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于換座位的作文【精選8篇】一

“快點(diǎn)快點(diǎn)……哎呀！”一輛電瓶車一個(gè)急剎，我嚇得大叫一聲。

這是一天早上，我在去上學(xué)的路上，經(jīng)過(guò)一個(gè)路口時(shí)，綠燈只有幾秒了，這又是個(gè)大路口，從這頭跑步到那頭也要七八秒了，外公拉著我，還沒(méi)走到馬路中央，一輛電瓶車突然從左邊像風(fēng)一樣駛來(lái)，我都還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，一屁股坐在地上。萬(wàn)幸，只是被電瓶車頭擦過(guò)皮膚，沒(méi)什么大礙。“你怎么那么不小心的，會(huì)不會(huì)開(kāi)車！”“對(duì)不起，我趕時(shí)間，我……”“趕時(shí)間？趕時(shí)間就能撞人……”外公破口大罵，車主也是連連道歉，過(guò)了一會(huì)兒，外公拉著我走了。

后來(lái)到了學(xué)校，換位想一想那件事，總覺(jué)得我和外公對(duì)不起那個(gè)電瓶車車主。那個(gè)電瓶車車主是個(gè)外賣小哥，首先他并沒(méi)有撞到我，只是擦過(guò)，我好端端的什么事也沒(méi)有，而他的外賣還因?yàn)榧眲x掉出來(lái)了，我們也沒(méi)幫他撿起來(lái)。外賣員一個(gè)差評(píng)就會(huì)扣掉很多工資，要七八個(gè)好評(píng)才能頂回來(lái)，前功盡棄，還要挨客戶罵，遭老板批評(píng)……想到這里，我不禁也有點(diǎn)同情他。

晚上，我把樂(lè)高玩具搬到床上玩，老媽看見(jiàn)，大聲說(shuō)道：“玩具這里放那里放，現(xiàn)在又放床上，還睡不睡覺(jué)啊，搬走，別玩了?！蔽乙惶炫W(xué)習(xí)，也就現(xiàn)在娛樂(lè)一下，你還不讓我玩。想到這兒，我剛想回嘴，又想起媽媽既要帶弟弟，又出去賣東西，還在手機(jī)上做微商，也不容易，難免比較煩躁，體諒一下吧。這樣一想，我又心平氣和了，乖乖地把玩具搬走了。

我相信，只要每個(gè)人都能換位思考，互相體諒，人與人之間的矛盾就會(huì)少很多，生活也將變得更加美好。

關(guān)于換座位的作文【精選8篇】二

今天，我們班有幾個(gè)同學(xué)上課說(shuō)話被老師看見(jiàn)了，老師就叫那幾個(gè)同學(xué)多抄了一篇課文。一個(gè)同學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練錯(cuò)了一小題，老師讓他把這一課抄一遍。同學(xué)們一個(gè)個(gè)猶如驚弓之鳥，緊張兮兮的，誰(shuí)也不敢掉以輕心。

回到家，我對(duì)媽媽說(shuō)：“今天太可怕了，同學(xué)只犯了一點(diǎn)小錯(cuò)誤，卻遭到了較重的懲罰?！蔽野呀裉焓虑榈膩?lái)龍去脈都告訴了媽媽。媽媽反問(wèn)：“如果你是老師，你該怎么辦？”我說(shuō)：“我認(rèn)為上課說(shuō)話應(yīng)該被批評(píng)，做錯(cuò)題了應(yīng)該訂正五遍?！眿寢屨f(shuō)：“如果是這樣，我也敢上課亂說(shuō)話，做作業(yè)馬馬虎虎了。”經(jīng)過(guò)這件事情我明白了，有些時(shí)候老師對(duì)學(xué)生看似較重的懲罰，是為了讓學(xué)生對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤有一個(gè)比較深刻的印象，目的在于一是告誡學(xué)生只要通過(guò)主觀努力，就能避免一些小錯(cuò)誤的發(fā)生；二是下次再遇到類似的情況，應(yīng)當(dāng)提高警惕，避免在同一個(gè)問(wèn)題上再次出現(xiàn)錯(cuò)誤。想到這里，我才明白了老師的做法。

其實(shí)很多時(shí)候，我們認(rèn)為別人做的不對(duì)的時(shí)候，我們應(yīng)該設(shè)身處地的進(jìn)行換位思考，想一想如果是自己遇到這樣的問(wèn)題會(huì)怎么辦？如果每個(gè)人遇到事情時(shí)都能心平氣靜，換位思考，那么我們身邊一定會(huì)減少很多矛盾，和諧社會(huì)的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

關(guān)于換座位的作文【精選8篇】三

前些天，一件令我、錢可欣、錢子瑤、滕耀都難以意料的事情發(fā)生了，那就是突襲換座位！

這難免有些遺憾，因?yàn)槲視?huì)離開(kāi)我最好的朋友：錢可欣、孟欣怡，沒(méi)有人會(huì)問(wèn)我那么多題目，我就沒(méi)有以前那樣的自豪感了；沒(méi)有人問(wèn)我時(shí)間，我就不會(huì)注意時(shí)間，就沒(méi)了時(shí)間觀念……

但從學(xué)習(xí)方面來(lái)講，這也是為了我們好：我教過(guò)錢可欣許多她不會(huì)的東西，她的水平和我差不多；而錢子瑤和滕耀學(xué)習(xí)成績(jī)都不好，所以換完座位后，錢子瑤有不會(huì)的問(wèn)錢可欣，滕耀有不會(huì)的問(wèn)我，但是錢姐妹倆關(guān)系很好，可能會(huì)管不住自己，課堂上也許會(huì)做些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，但愿他們坐在一起能有更好的表現(xiàn)吧。

滕耀還算大方，我剛換好座位，老師就讓我們寫補(bǔ)充習(xí)題，滕耀見(jiàn)我沒(méi)拿修正帶，就問(wèn)我有沒(méi)有修正帶，我說(shuō)沒(méi)有，他就把他的修正帶放在中間，叫我有錯(cuò)就用。下課后，他拿出一盒修正帶，對(duì)我說(shuō)：“這盒修正帶沒(méi)多少了，就送你了吧！”我連忙道謝，并接過(guò)修正帶。這是我人生中第一盒修正帶，沒(méi)想到我人生中第一盒修正帶就是滕耀給我的'，這無(wú)疑是千里送鵝毛——禮輕情意重啊！王老師說(shuō)過(guò)，“要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，我突然發(fā)現(xiàn)，平常頑皮的滕耀也很熱心腸。以后我要和每個(gè)同學(xué)好好相處。

這，就是我換座位的感受。

關(guān)于換座位的作文【精選8篇】四

新學(xué)期開(kāi)始了 ， 想著給孩子們換換座位吧 。沒(méi)想到這一換，竟換來(lái)了許多不和諧。

周一上午第一節(jié)課 ， 離下課還有大約五分鐘的工夫 ， 我拿出夾在書里的上學(xué)期期末的成績(jī)單。我們班一共28個(gè)同學(xué)，四個(gè)人一組，恰好可以分成七個(gè)小組 。 按照上學(xué)期的做法 ，總成績(jī)前七名的做組長(zhǎng) ， 每個(gè)組長(zhǎng)帶三個(gè)組員。

為了使每組實(shí)力均衡 ， 以達(dá)到整體進(jìn)步 、共同發(fā)展的目的 ， 組員的分配就得動(dòng)點(diǎn)腦筋 。我是這樣做的——

第八名到第十四名同學(xué) 依次歸入第七組至第一組 ， 第十五到第二十一名也歸入第七組至第一組 ， 剩下的七個(gè)同學(xué)依次入駐第一組至第七組。

按照成績(jī)排名調(diào)座位 ， 雖然不一定科學(xué) ，但總成績(jī) 在某種程度上也能反應(yīng)出學(xué)生的綜合素質(zhì)， 將成績(jī)參差不齊的學(xué)生編為一組 ， 對(duì)于他們互相取長(zhǎng)補(bǔ)短有好處。

當(dāng)然 ， 這么宣布完了以后，我還有補(bǔ)充:如果同學(xué)們覺(jué)得有什么不妥 ， 組與組之間也可以進(jìn)行適當(dāng)調(diào)換。

這么安排 ， 我覺(jué)得還比較合理吧 ?？墒墙酉聛?lái)的一天多 ， 因?yàn)樽坏氖?，惹得很多人都一肚子氣，班里亂成一鍋粥了。我也犯了難，心情也郁悶起來(lái)。

問(wèn)題的核心 ， 是一個(gè)在班里不太受歡迎的同學(xué)，大家都不愿跟她做同桌。照我的分法，她起先被分在小張一組 。 小張是個(gè)性格激烈的男孩兒 ，原本很單純的他 ， 大概受了別人的影響吧 ， 他也很不歡迎那個(gè)女孩兒 。于是他和另一個(gè)對(duì)座位不滿意的男生 一起來(lái)向我反映，要求幫他們調(diào)換。由于周一我已沒(méi)課，沒(méi)機(jī)會(huì)進(jìn)教室，所以答應(yīng)他們改天再說(shuō)。

第二天 ， 不到我上課的時(shí)候 ，他們兩個(gè)男生又來(lái)找我。沒(méi)辦法，我只好先把班長(zhǎng)叫來(lái)，問(wèn)班長(zhǎng)能不能給他們找到合適的 “伴侶” ， 班長(zhǎng)說(shuō)應(yīng)該可以。這件事，我就又放下了。

昨天下午上課的時(shí)候 ， 跟小張一起來(lái)的那個(gè)男生有了新的'歸宿 ， 而小張的同桌呢 ，還是那個(gè)不招人待見(jiàn)的女生 。 而且 ，我看到他們倆的課桌沒(méi)有靠在一起 ， 中間隔著一二十厘米的距離 。 小張的表情仍是一臉的不高興 。因?yàn)樯险n時(shí)間緊 ， 我沒(méi)多談?chuàng)Q座位的事 ，想著課下再問(wèn)問(wèn)班長(zhǎng)。

下課后 ， 班長(zhǎng)跟我到辦公室 ，我問(wèn)她什么情況，她說(shuō)已經(jīng)安排好了，計(jì)劃晚自習(xí)時(shí)再換。

沒(méi)想到晚自習(xí)的時(shí)候，小張就爆發(fā)了。

看自習(xí)的英語(yǔ)老師 派了一個(gè)學(xué)生來(lái)辦公室叫我 ， 我一進(jìn)教室 ，就看到小張獨(dú)自坐在教室東南角的兩張桌子邊 ， 他滿臉是淚 ，情緒激動(dòng)，一只手不時(shí)地揩著淚，嘴角不住地抽動(dòng)，很顯然是遇上讓他氣憤的事了。

我慢慢地走過(guò)去，沒(méi)多說(shuō)話，挽著他的胳膊，把他帶到了辦公室 。 我先勸他別哭 ，然后再讓他講述事情的經(jīng)過(guò)。

原來(lái) ， 班長(zhǎng)先后把那個(gè)女生與另外兩個(gè)組的兩個(gè)人進(jìn)行調(diào)換 ， 都遭到了那兩個(gè)組的激烈反對(duì) ， 這就意味著 ，那個(gè)不受歡迎的女生還得跟小張坐一起 ， 就在她們拒絕的過(guò)程中 ，小張生氣了，據(jù)目擊者稱，他一邊捶桌子，一邊哭喊著要一個(gè)人坐 ， 于是 ，他就坐到教室另一端去了。

弄清了事情的原委 ， 我沒(méi)有責(zé)怪小張 ，也沒(méi)有急于回應(yīng)他換座位的事 ， 而是問(wèn)了問(wèn)他為什么不想跟那個(gè)女生坐一起 。 他說(shuō)了一些原因，仍舊帶著怨氣，說(shuō)得不太明白，我也沒(méi)太聽(tīng)清，但對(duì)那個(gè)女生的情況，我心里有點(diǎn)數(shù)，也就不在意他說(shuō)了什么 。 我又問(wèn)他想和誰(shuí)坐一起，這次他說(shuō)，除了誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，其他都可以 。這幾個(gè)誰(shuí)啊 ， 都是班里不太愛(ài)說(shuō)話 ，或者曾有點(diǎn)小毛病的同學(xué)。

令我震驚的是 ，小張居然說(shuō)了一句“只要是個(gè)正常的人 ， 都不愿意跟她們坐一起”的話，這句話暴露了班級(jí)里的很多問(wèn)題——

首先，人身歧視現(xiàn)象很嚴(yán)重。

其次，不受人歡迎的學(xué)生自身也存在問(wèn)題。

再次，班級(jí)凝聚力很差。

事實(shí)也證明了小張的論斷 ， 當(dāng)我和班長(zhǎng)經(jīng)過(guò)研究終于拿出一個(gè) 又自認(rèn)為合適的方案來(lái)以后，這個(gè)方案又遭到了另外幾個(gè)人的反對(duì)。

今天上午批改日記 ， 就有好幾個(gè)學(xué)生寫到了換座位的事 ， 凡涉及到自己的 ，都表示出不樂(lè)意，甚至有的同學(xué)還讓我“三思而后行”，哎呀，這可把我嚇了一大跳。

小張同學(xué)更是言辭激烈 ， 說(shuō)什么死也不跟那個(gè)女生坐一起 ， 說(shuō)哪怕為了座位的事輟學(xué)也在所不惜，瞧瞧吧，這換座位的事有多難！

小張的座位，要說(shuō)起來(lái)，也有點(diǎn)不合適，他雖是組長(zhǎng)，但本人自律能力不強(qiáng)，玩心又大，需要一個(gè)能監(jiān)督他 ， 提醒他 ，與他互相促進(jìn)的同桌 。 但我一時(shí)也沒(méi)注意到哪個(gè)比較合適 ，所以遲遲沒(méi)有行動(dòng)。無(wú)奈，他反應(yīng)太激烈，只好先應(yīng)應(yīng)急，解了他的心病再說(shuō)。

后來(lái) ， 終于有一個(gè)原先不接收那女孩兒的組長(zhǎng)為了顧全大局答應(yīng)接收她了 。 但另外一組的調(diào)整方案卻無(wú)法實(shí)施 ， 這讓我也有點(diǎn)生氣了。但也不能太過(guò)發(fā)作，只能暫時(shí)這樣，慢慢再理會(huì)吧。

這場(chǎng)換座位風(fēng)波雖暫時(shí)平靜 ， 所暴露出的問(wèn)題卻遠(yuǎn)沒(méi)有過(guò)去 。 對(duì)自己的座位不滿意 ，這種現(xiàn)象在中學(xué)階段雖不鮮見(jiàn) ， 這其中表現(xiàn)出的孩子們心智的不完整狀況 的確是非常嚴(yán)重的。

接下來(lái)的時(shí)間 ， 我一方面要多關(guān)注那幾個(gè)不太受歡迎的學(xué)生 ， 多鼓勵(lì)他們?nèi)谌氪蠹?，鼓勵(lì)他們改掉缺點(diǎn) ； 一方面還要在班里開(kāi)展為人處世 ， 文明禮儀等教育 ，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)尊重他人，不欺負(fù)弱小，不歧視同學(xué)。

我覺(jué)得這一切，似乎比成績(jī)更重要一些。

關(guān)于換座位的作文【精選8篇】五

今天中午可真是熱鬧啊！有人悲，有人喜……

為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槟恰?/p>

中午時(shí)候，我爭(zhēng)分奪秒地掃蕩完我碗里的食物，就匆匆忙忙地投身于下一項(xiàng)每周五必有的活動(dòng)——換座之中。換座，是有講究的，通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)換座不能過(guò)急，也不能過(guò)緩。過(guò)急的話，你就只好帶著一堆必用物品在將要成為自己的寶座的旁邊，靜靜地等著它前一任主人把它整理干凈。想像一下，也是很令人心塞的。過(guò)緩的話，局勢(shì)一下子反過(guò)來(lái)了。兩位主人公的扮演對(duì)調(diào)一下。嗯，不錯(cuò)，換位思考，互相體會(huì)其中奧秘吧。

換座嘛，總是要換來(lái)?yè)Q去，我們不能確定下一刻我們會(huì)被換到何方，可目前能做的，也有很多。例如，把自己“前任主人”和“現(xiàn)任主人”的.職責(zé)盡到位，不給自己留下“隱患”也不給他人帶來(lái)麻煩，這不就是很好嗎？

宋金宇：小事中透出哲理，己所不欲，勿施于人。

關(guān)于換座位的作文【精選8篇】六

昔日烏江，項(xiàng)羽自刎，一代梟雄，就此隕滅。我笑項(xiàng)羽癡：留得青山在，哪怕沒(méi)柴燒。縱橫過(guò)去，于是我回到了楚漢相爭(zhēng)的烽火年代，站到了西楚霸王項(xiàng)羽的位置上。

我率軍敗退垓下，夜聞楚歌四面響，深知漢軍十面伏。敗局已定，拼死難贏，何不降于漢下，求一裙下之臣也罷?我即帶軍投降，從此為劉邦部下，尚且還可以和虞姬把酒談歡、與烏騅共馳草原，難耐，卻無(wú)法重振昔時(shí)雄風(fēng)，終日碌碌無(wú)業(yè)，為百姓同朝所鄙……換到西楚霸王的位置上，我了解了項(xiàng)羽的選擇：成王敗寇，又何奈茍且偷生?一死雖不能流芳千古，亦能氣壯河山!

腳下的土地忘記了被踐踏的痛苦，催生了朵朵艷麗的花兒，壯闊了垅垅綠波，成就了片片金黃，那是累累的碩果呵，還有那沾滿著泥土的晨曦的歌謠……這是大自然之土地的愚蠢：將自己奉獻(xiàn)給人類，換來(lái)的卻是自己的干涸與沙化，得到的卻是最后的蒼涼和荒蕪。我要化為花下的泥，我成了土地，來(lái)迸出我胸腔的熱血沸騰。我討厭人類的不屑與濫用。我要用行動(dòng)來(lái)證明我的憤怒。我怒吼，海嘯颶風(fēng);我騷動(dòng)，火山爆發(fā)……于是，瞬刻之間，世界操縱在我手中。但為何如此傷感和心痛?看巨浪卷逝多少條生命，看強(qiáng)風(fēng)刮開(kāi)多少房屋，看火山熔巖吞噬多少個(gè)城鎮(zhèn)……原來(lái)我的燥狂會(huì)是厄運(yùn)的誕生。換到土地的位置上，我了解了它的選擇：被踐踏是為了幸福，踐踏才是真正的痛苦。土地用土里土氣的詞語(yǔ)，形容著豐盈的田園、繁蔥的森林……生存于田犁間的意義和力量，塑造了卑微而偉大的形象。

當(dāng)我們不了解選擇的時(shí)候，換個(gè)位置思考和體會(huì)吧!尋尋覓覓，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)后，你也許就能發(fā)現(xiàn)：選擇對(duì)某個(gè)人來(lái)說(shuō)，不是必然而是當(dāng)然。不理解?那是因?yàn)槟悴皇俏?，你不懂我的思想。我們換位吧!這樣你會(huì)懂我的選擇!

關(guān)于換座位的作文【精選8篇】七

我的座位學(xué)生作文

“我的座位莫名其妙得被換到了他的后面！”

“還好，還好，我的座位還沒(méi)被換！” 每當(dāng)老師換了班級(jí)中的座位，同學(xué)們都會(huì)有著類似的感嘆。但換座位對(duì)于每個(gè)學(xué)生而言，是十分平常的事情。 而我好像與我的座位極有緣分，從上初中的第一天到現(xiàn)在都沒(méi)有換過(guò)?？粗瑢W(xué)因?yàn)楦鞣N原因換了座位，我不由得心生羨慕。但也有同學(xué)說(shuō)，你的'座位還可以啊，干嗎要換？可我認(rèn)為如果座位換的好，這樣是對(duì)自己的學(xué)習(xí)有好處的。當(dāng)坐到學(xué)習(xí)好的同學(xué)附近，可以取長(zhǎng)補(bǔ)短；或者是能夠形成遇到問(wèn)題一起討論的氛圍，這是很好的學(xué)習(xí)方法。

就在前兩天，初中兩年來(lái)，我第一次換了座位。

“陳詩(shī)雨，你和葉壽鑫換一下位子?！彪m然我是和李老師提出要換位子，但換到這里，還是有些許驚訝的。拿著書包，我走到了我的新座位坐下?？粗車耐瑢W(xué)，覺(jué)得雖然我的周圍都是當(dāng)了兩年的同學(xué)，但是還是有些陌生。

“前面是錢成，后面是羅晶炫，左邊是任衍，右邊還是顧成禹?！蔽液忘S毓韻說(shuō)著?！霸缰溃氵€是不換座位了。我們?cè)瓉?lái)坐得還不遠(yuǎn)，現(xiàn)在隔了兩排。”“可我原來(lái)沒(méi)想到會(huì)換到這里?！?/p>

雖然這里“陌生”，但我還是要熟悉這里的學(xué)習(xí)生活。

終于到了中午，我與往常一樣拿了一盒飯走回教室?？磥?lái)我還是沒(méi)熟悉自己現(xiàn)在的座位，我走向的還是陪伴我兩年的座位。我還心想：我的椅子上怎么是男生的書包？這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我的座位已經(jīng)換了，我的座位在另一排。

小小的誤會(huì)，看出的是我的潛意識(shí)中認(rèn)為這還是我的座位。兩年時(shí)間雖不長(zhǎng)，但是我卻已經(jīng)“記住”了我的座位。不知道現(xiàn)在的座位，是否會(huì)坐到最后呢？

關(guān)于換座位的作文【精選8篇】八

其實(shí)，沒(méi)什么壞事是完全壞的，只要從另一個(gè)角度看，也許就會(huì)有驚喜。

第四節(jié)課剛結(jié)束，我從位置上站了起來(lái)，準(zhǔn)備飛快地去洗手間洗手，然后排隊(duì)吃飯，可班主任把我叫住了，“等一下，徐a換到繆b邊上，洪c換到吳……”班主任后面講什么，我都聽(tīng)不見(jiàn)了，腦子里一直在不斷重復(fù)著“徐a換到繆b邊上”，“徐a換到繆b邊上”！這個(gè)學(xué)期，徐a已經(jīng)換了四、五次位置了，她跟誰(shuí)坐，誰(shuí)的學(xué)習(xí)成績(jī)就一下子變得很差，好像有什么厄運(yùn)降臨在她身上。為什么要換同桌呢？我原來(lái)的同桌上課也沒(méi)有跟我講太多話呀，況且徐a曾經(jīng)侮辱我是狗狗的那番話還猶在耳畔呢！

悲傷的情緒圍繞了我一整天，回到家我還是悶悶不樂(lè)。寫完作業(yè)，我倒在床上，突然，我想到徐a每天都有帶吃的，前同桌洪c還跟我吹噓說(shuō)徐a很大方，正好這幾天家里的零食都吃完了，可以去她那里蹭點(diǎn)。想到這，我感覺(jué)心情一下子愉悅了起來(lái)，換一個(gè)同桌，多一個(gè)可以提供零食的同伴也沒(méi)有什么不好的。

第二天，我跟徐a說(shuō)了蹭零食的想法，她竟然同意了，才一天時(shí)間，我的心情一下子來(lái)了個(gè)驚天大轉(zhuǎn)折，和平時(shí)一樣愉快了。

后來(lái)，我擔(dān)心成績(jī)變差的事情也并沒(méi)有發(fā)生，看來(lái)，這個(gè)擔(dān)心也是多余的，新同桌徐a其實(shí)也沒(méi)有那么壞。

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