相信大家都嘗試過(guò)寫(xiě)，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的感謝你老師【通用8篇】，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

感謝你老師【通用8篇】一

開(kāi)學(xué)前一天，我聽(tīng)其他同學(xué)說(shuō)到三年級(jí)就要換新班主任了。我聽(tīng)到這個(gè)消息后，很好奇，整天都在想誰(shuí)會(huì)是我們的新班主任呢？

一天晚上，我吃完飯后，再也按捺不住內(nèi)心的好奇，就打了個(gè)電話給以前的班主任想解決內(nèi)心的疑惑?！袄蠋?，您好，我想請(qǐng)問(wèn)下，您是否不再教我們啦，哪又是誰(shuí)來(lái)教我們啊？”“嗯，我要去教一年級(jí)的小弟弟小妹妹了，是一（1）班喔?！薄澳抢蠋?，以后我會(huì)來(lái)看您的?！蔽艺f(shuō)。老師笑著掛了電話。聽(tīng)了老師的話后，依然沒(méi)能解決我的疑問(wèn)。我自言自語(yǔ)道：來(lái)教我們的老師到底是會(huì)誰(shuí)呢？是男老師呢，還是女老師呢？

開(kāi)學(xué)第一天，我來(lái)到學(xué)校，一走進(jìn)班級(jí)就發(fā)現(xiàn)有一位老師坐在講臺(tái)上，正在認(rèn)真地批改同學(xué)們的作業(yè)。我想這位老師就一定是我們的班主任了。等老師批改好作業(yè)，同學(xué)們也都到齊了。老師看著我們微微地笑了，開(kāi)始自我介紹：“同學(xué)們好，我姓章，以后大家可以叫我章老師?！?/p>

章老師的聲音很悅耳，傳到我的耳朵里癢癢的，又軟綿綿的，讓我格外舒服。四周環(huán)顧，同學(xué)們都一臉陶醉，我想他們也應(yīng)該和我有一樣的感受吧！

……

時(shí)間慢慢地流逝，期末離我們?cè)絹?lái)越近，老師天天都熱火朝天地給我們復(fù)習(xí)，同時(shí)也再給我們下一冊(cè)的新字詞和新課文。

我曾記得您那沾滿粉末的雙手，我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)，我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)， 因?yàn)橛心?莘莘學(xué)子才能成才， 因?yàn)橛心?世界才會(huì)如此文明，老師 您是明燈，為迷失方向的孩子找回HOME ，老師 您是天使 。

在這里，老師，我要向你深深鞠上一躬，感謝您不僅教我們我知識(shí)，還教導(dǎo)我們做人的道理。謝謝您，老師！

感謝你老師【通用8篇】二

最值得感謝的人是我的老師，老師教我們一年了，我由一個(gè)不懂事的孩子成了一名而年級(jí)的小學(xué)生，感謝老師的辛勤培育。感謝老師的作文200字

現(xiàn)在，我懂得了老師的可敬，懂得了老師的辛苦，記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，同學(xué)們不知道怎么上課，有的還不停的哭，吵著鬧著要找媽媽?zhuān)械耐瑢W(xué)鼻涕好長(zhǎng)，有的下了可就弄的滿身泥……不論什么時(shí)候，老師總是笑咪咪的應(yīng)對(duì)著，現(xiàn)在想起來(lái)真有點(diǎn)好笑。

不知什么時(shí)候我喜歡上寫(xiě)作文了，老師總是耐心的指導(dǎo)，告訴我那句寫(xiě)的好，那句要改，老師還親自拿起鉛筆圈圈畫(huà)畫(huà)，有時(shí)候我想寫(xiě)又寫(xiě)不出老師就給我講故事，故事講完了我的作文也寫(xiě)出來(lái)了。每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤，老師就提高了嗓門(mén)喊幾聲，犯錯(cuò)誤的同學(xué)吐吐舌頭，老師也就不再追究，很快又恢復(fù)了平靜、歡樂(lè)的氛圍。

想起一年來(lái)老師陪我們成長(zhǎng)，想想老師的辛勤教誨，我發(fā)自內(nèi)心地想倒一杯水，雙手遞過(guò)去說(shuō)：老師，您喝水。

感謝你老師【通用8篇】三

“老師是辛勤的園丁，辛辛苦苦地培育祖國(guó)的花朵。老師是指路的明燈，為我們點(diǎn)亮成長(zhǎng)的道路。老師是大海上航行的大船，永遠(yuǎn)避讓著我們這些小船?！泵慨?dāng)我想起這句話時(shí)，心中就會(huì)涌起感情的波濤……

記得有一次，身體不太好，到學(xué)校便發(fā)了燒。老師看見(jiàn)我的小臉通紅，便馬上讓我去醫(yī)務(wù)室檢查一下。回來(lái)之后果然發(fā)了燒，這時(shí)可把老師給急壞了。老師一會(huì)就問(wèn)我一遍，要不要去醫(yī)務(wù)室看一下有沒(méi)有退燒，一會(huì)兒又問(wèn)我還能不能堅(jiān)持的住，需不需要家長(zhǎng)過(guò)來(lái)接，到醫(yī)院去檢查一下。老師還為我準(zhǔn)備的退燒藥，我吃了退燒藥，過(guò)了一會(huì)兒精神也恢復(fù)好了，燒也退了，這下老師才放下心來(lái)，去弄自己的事。

又記得一年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)還不是那么的好，有一次我的考試成績(jī)一下進(jìn)步了好多，名次也進(jìn)步了好幾個(gè)呢！這下可把老師高興壞了，趕緊把我就去辦公室。先是苦口婆心地跟我說(shuō)了一番，后面當(dāng)然就是大大的獎(jiǎng)勵(lì)了，老師獎(jiǎng)勵(lì)了，我一塊巧克力，這下我的心里像是吃了蜜的一樣甜……

老師是辛勤的園丁，辛辛苦苦地培育祖國(guó)的花朵。老師是指路的明燈，為我們點(diǎn)亮成長(zhǎng)的道路。老師是大海上航行的大船，永遠(yuǎn)避讓著我們這些小船……

感謝你老師【通用8篇】四

在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師的聲聲叮嚀，無(wú)微呵護(hù)中，多少老師深深地印在莘莘學(xué)子心中！——題記

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；而我感恩老師，因?yàn)槭撬麄冏屛以谥R(shí)的海洋里遨游；因?yàn)槭撬麄冏屛铱辞辶耸桥c非，善與惡；因?yàn)槭撬麄冏屛以诶щy面前有了勇往直前的勇氣……

同學(xué)們，你們可曾想過(guò)，因?yàn)橛辛死蠋?，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老師肩?fù)著神圣的使命，老師肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長(zhǎng)，在老師的凝望中，奔向美好的未來(lái)。

同學(xué)們，難道我們就不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎？

沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng)；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花的芳香；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們的生命；但如果沒(méi)有老師的教誨，就沒(méi)有我們的前進(jìn)與成長(zhǎng)。所以，我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對(duì)老師?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去?！边@是老師們誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。這種無(wú)私，偉大的愛(ài)給我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，到達(dá)勝利的彼岸。

“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明?！鼻О倌陙?lái)，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)，使多少祖國(guó)的花朵成為華夏的棟梁之才！誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是最好的見(jiàn)證。

但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻(xiàn)和成果?。±蠋煵皇蔷G葉，卻在滋養(yǎng)綠葉；不是紅燭，卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀兊难劬镉吵龅挠肋h(yuǎn)是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個(gè)音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。

感謝你老師【通用8篇】五

在這幾年里，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我們智力，為我們點(diǎn)燃了希望。感謝您，我的英語(yǔ)洪老師。感謝您洪老師，您讓我們成為自信的人。您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種與小伙伴們游戲和責(zé)任，一把通向我們未來(lái)的知識(shí)的金鑰匙。您教會(huì)了我們用自已的大腦的雙手大膽去探索，您教會(huì)了我們遇到困難時(shí)勇敢面對(duì)，不要半途而廢，您教會(huì)了我們...........

感謝您洪老師，您是一位值得我們信懶的人，您讓我們知道：只要我們?cè)敢?，就能征服一切。您老說(shuō)，您也曾是個(gè)孩子，因此您也能夠理解孩子們的喜怒哀樂(lè)。感謝您洪老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，在苦難中不灰心，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開(kāi)動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們做人要坦蕩。您將永遠(yuǎn)在我們心目中，給我們的教導(dǎo)，您是我們成長(zhǎng)中的學(xué)習(xí)中的好榜樣，您上課講的每個(gè)細(xì)節(jié)讓我們想到了，繪聲繪色，妙語(yǔ)連珠......這幾個(gè)詞。您是我的第一位英語(yǔ)老師，也是我覺(jué)得最慈愛(ài)的老師！老師，您是海洋！您是天使！您是大樹(shù)！

感謝您多我們的這么多的鼓勵(lì)，在我們黑暗的時(shí)候給我們找到光明，即使我們今天有那么一點(diǎn)微不足道的進(jìn)步，您也會(huì)夸口大贊。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)您的教誨和幫助。

敬愛(ài)的老師再次感謝您！祝您在以后的日子里能身體健康，工作順利?。?！

感謝你老師【通用8篇】六

每天早上，我一來(lái)到學(xué)校就看見(jiàn)二(8)的教室里有一個(gè)忙碌的身影，那就是我的數(shù)學(xué)老師-----潘老師。

是啊，是您教會(huì)了我1.2.3.4......是您教會(huì)了我賣(mài)買(mǎi)東西，是您才教會(huì)了我口決，是您教會(huì)了我許許多多的知識(shí)。老師，您像

媽媽天天陪著我教會(huì)我知識(shí)。老師您像爸爸嚴(yán)格要求我，不能虛度時(shí)光。潘老師,以后我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您!

感謝你老師【通用8篇】七

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)……”這首歌深深地印在我的腦海中。

二年級(jí)的一天，“叮鈴鈴……”，放學(xué)的鈴聲響起。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地走出教室，我也不例外，收拾東準(zhǔn)備回家。

突然，“哎喲”我覺(jué)得肚子一陣劇痛，我慢慢吞吞地走到位置上，捂著肚子。氣死我了，這該死的肚子，早不痛，晚不痛，偏偏在這時(shí)候痛。我心里暗暗琢磨著。我嘟著嘴巴，皺著眉頭，等待奇跡的出現(xiàn)。

“噠噠……”我聽(tīng)到了熟悉的腳步聲，我經(jīng)過(guò)大腦的仔細(xì)思考，眼前一亮，我彈了彈手指——是陳老師！我拖著帶病的身子，費(fèi)了九牛二虎之力才半走半拖地走到門(mén)口。“陳老師！”我有氣無(wú)力地說(shuō)道。陳老師將目光轉(zhuǎn)向了我，“嚴(yán)昕，你怎么還不回去呢？”陳老師和藹可親地問(wèn)道。我吞吞吐吐地說(shuō)：“老師，我……肚子痛！”“是嗎，回去坐好了，老師給你倒杯開(kāi)水去！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又費(fèi)盡吃奶的勁回到位置上?！皣}噠……”老師把水小心翼翼地端來(lái)了。我喝起開(kāi)水來(lái)，第一口，我嘗出了老師的用心；第二口，我嘗出了老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)……接下去的每一口我都嘗出了不同的味道，即使是一杯淡淡無(wú)味的白開(kāi)水，我也能喝得有滋有味。

喝完開(kāi)水，陳老師親切地問(wèn)我：“肚子還痛嗎？”“好多了！”過(guò)了一會(huì)兒，老師還親自送我回了家。

老師，謝謝您！謝謝您無(wú)私的關(guān)愛(ài)。

我們常懷感恩之心，便能夠生活在一個(gè)感恩的世界，正如一首詩(shī)中所說(shuō)的：感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)；感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖；感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化了你的蒙昧；感激傷害你的人，因?yàn)樗麄兡捔四愕男闹?；感激欺人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激藐視你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊心……

感謝你老師【通用8篇】八

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這首歌，我就會(huì)想起我的英語(yǔ)陳老師。

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！标惱蠋煹膼?ài)仿佛是綿綿的春雨，滋潤(rùn)著我們幼小的心田。記得那次放學(xué)，我在媽媽的辦公室做作業(yè)，復(fù)習(xí)英語(yǔ)時(shí)碰到了難題。它們就像大石頭一樣擋住了我前進(jìn)的路，讓我手足無(wú)措。我偷偷看了一眼正在辦公的陳老師，淹沒(méi)在一大疊作業(yè)本里，劉?？煲谧∷难劬α耍矝](méi)空理一下。就在我猶豫要不要去請(qǐng)教時(shí)，陳老師好像看出了我的心思，輕輕問(wèn)：“果兒，是不是有題目不會(huì)？”我不好意思地走過(guò)去說(shuō)：“陳老師，您能教教我嗎？”

“當(dāng)然可以！來(lái)，我看看！”原本疲憊的陳老師又滿血復(fù)活了，笑著拿過(guò)我的本子，仔細(xì)地給我講解起來(lái)，溫柔的目光時(shí)不時(shí)地投向我。我覺(jué)得陳老師的聲音格外動(dòng)聽(tīng)，就像一陣清風(fēng)，不僅讓我神清氣爽，還讓我豁然開(kāi)朗。她把所有的題目都給我分析了一遍，還不停鼓勵(lì)我做題要膽大心細(xì)，不斷肯定我的進(jìn)步。我的心里涌起了一股暖流，可轉(zhuǎn)念一想，陳老師可是用她寶貴的工作時(shí)間給我講題呀！她這一講，滿桌的作業(yè)本估計(jì)又要批改到深夜了，我不禁為她擔(dān)憂起來(lái)。想到這里，我的眼睛有些溫潤(rùn)了。

五年以來(lái)，教我的老師有許多，然而我最感激的就是我的英語(yǔ)老師——陳老師。我真想用最動(dòng)聽(tīng)的聲音，為她獻(xiàn)上一首《感恩的心》。

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