大家或多或少都會(huì)接觸過，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)名勝古跡作文【精選3篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)名勝古跡作文【精選3篇】一

自從我上幼兒園起，我就對(duì)古詩情有獨(dú)鐘。

小時(shí)候爺爺經(jīng)常教我讀唐詩宋詞，時(shí)間久了我竟然對(duì)古詩產(chǎn)生了依賴。早晨起來看見紅彤彤的日出，我會(huì)吟誦起蘇軾的“白日一照，浮云自開”；吃早飯時(shí)看見餐桌上遺落的飯粒時(shí)，我會(huì)不由得想起李坤的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”；每當(dāng)握著手母親那溫暖而粗糙的手時(shí)，我會(huì)為媽媽朗誦孟郊的.“誰言寸草心，報(bào)得三春輝”。

古詩也曾鼓勵(lì)我向前。當(dāng)我對(duì)學(xué)習(xí)毫無信心時(shí)，是“天生我材必有用”讓我重新找回自信；當(dāng)我遇到困難而后退時(shí)，是“世上無難事，只怕有心人”讓我從困難巔峰飛越而過；當(dāng)我被一道簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題困擾時(shí)，是“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”使我改變思維去尋找新的方法……

古詩對(duì)帶給我的感慨太多太多了，我只想對(duì)古詩說一句“古詩，我愛你！”

小學(xué)名勝古跡作文【精選3篇】二

有一片茂密的森林，那兒山清水秀，花紅柳綠，小鳥兒唧唧喳喳歡快地叫著。在森林深處有個(gè)山洞，洞里住著小熊一家，洞前有棵枝葉繁茂的老樹，樹上住著小鳥、松鼠和小兔。

寒冷的冬天就要到了，熊爸爸覺得住在山洞里不夠暖和，想把門前的老樹砍下來搭一所小木屋。第二天清晨，熊爸爸扛著一把鋒利的鋸子出了門。門前大樹上的`小動(dòng)物們看見熊爸爸扛著鋸子，知道它要砍掉大樹，都嚇得面如土色、不知所措。

就在這時(shí)，小熊從屋里追了出來，它緊緊地拽著熊爸爸的手，急促地說：“爸爸，您千萬不能砍這棵樹！

要是您把這樹給砍了，炎熱的夏天到了，誰給你撐開綠色的小傘呢？要是您把這樹給砍了，我的小伙伴們不就無家可歸了嗎？熊爸爸聽了小熊的話，慚愧地說：“孩子，你說得對(duì)，我怎么就沒有想到這些呢？好，爸爸再也不砍樹了?！?/p>

樹上的小松鼠、小鳥、小兔聽了都很感激小熊，他們異口同聲地說：“小熊真可愛！”

小學(xué)名勝古跡作文【精選3篇】三

今天剛吃完飯，我剛想寫作業(yè)姐姐走進(jìn)了門，打開電視機(jī)，津津有味地看了起來。

我心里偷偷一樂，呵呵，不用寫作業(yè)嘍！我回到屋，看起了書。突然，我有一個(gè)字不認(rèn)識(shí)，想去問姐姐。于是，我走到客廳，發(fā)現(xiàn)姐姐舉著遙控器，坐在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)，兩眼直勾勾地盯著電視。“大姐，上邊一個(gè)文，下面一個(gè)……”“不會(huì)的`字查字典！”我的話還沒說完，就被姐姐打斷了，連身子也沒動(dòng)。

過了一會(huì)兒，媽媽來了，見我沒寫作業(yè)，問：“怎么不寫作業(yè)？”“姐姐看電視，我不能踏實(shí)寫作業(yè)。”“羞月，關(guān)了電視，讓孩子寫作業(yè)?！眿寢尨吡撕脦妆?，姐姐才緩緩地走向電視機(jī)，摸著電視開關(guān)，可眼睛還在看電視，過了好久，姐姐才依依不舍地把電視關(guān)上。

媽媽雖然讓姐姐關(guān)電視，但姐姐工作十分認(rèn)真，看一會(huì)兒就看一會(huì)兒吧。

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