在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到。借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。以下是小編精心整理得我的另一個(gè)身份作文【精選4篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的另一個(gè)身份作文【精選4篇】一

百年滄桑，她的眼角何時(shí)有多了一條皺紋?十年血汗，她的秀發(fā)中何時(shí)又少了一根黑發(fā)?鮮紅熱血沾滿了她的衣襟，辛苦汗水灑滿了她的身體，辛酸淚珠浸滿了她的雙頰。我們?cè)谒挠鹨硐伦聣殉砷L(zhǎng)，千言萬(wàn)語(yǔ)敘述不出她的偉大，她就是我們最感激的——祖國(guó)母親。

在蒼茫的歲月中，敵人一次又一次的入侵著我們的祖國(guó)，數(shù)億名熱血男兒血灑疆場(chǎng)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)出了年輕寶貴的生命。那在烈火中焚燒的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)士邱少云;那在戰(zhàn)火中爆炸的英勇騎士董存瑞;那在敵人的光刀下?tīng)奚男⌒∮⑿弁醵?那在戰(zhàn)場(chǎng)上拋頭顱，灑熱血的所有所有人都存活在我們的心中，他們即便犧牲也不降服的堅(jiān)毅模樣深深地刻在我們的腦海中。他們“生的偉大，死的光榮”他們的英雄事跡將永遠(yuǎn)被我們歌頌。

鮮艷的紅領(lǐng)巾和冉冉上升的五星紅旗在徐徐的秋風(fēng)中飄揚(yáng)，那五星紅旗，載著十三億人民的心上升著，他是億萬(wàn)名戰(zhàn)士用鮮血換來(lái)的。

如今，我們快樂(lè)的成長(zhǎng)在陽(yáng)光下，有親人，老師，同學(xué)們，生活得多么幸福。隨著科技的發(fā)展，祖國(guó)母親逐漸康復(fù)起來(lái)，再也不用受外人的欺負(fù)了，而我們美好的生活都是用一條條生命換來(lái)的，我們更應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。

有人說(shuō)，那是昂首挺立在東方之上的雄雞;有人說(shuō)，那是蜿蜒在山海之間的青龍;還有人說(shuō)，那是歷經(jīng)千年風(fēng)霜的雄獅。你問(wèn)，那是什么?我會(huì)驕傲自豪的告訴你：那是我的祖國(guó)——中國(guó)!

我的另一個(gè)身份作文【精選4篇】二

我喜歡狼，喜歡它寶石綠色的雙眸，喜歡它敏捷的身姿，喜歡她仰望藍(lán)天的亢奮長(zhǎng)嘯……

狼——一種自由、孤傲的動(dòng)物。讀著《狼圖騰》，我眼前似乎勾勒出一副大自然的美麗畫(huà)卷：在一望無(wú)際的額侖大草原，一碧如洗的天空白云飄飄，半人高的草叢中，牛羊安閑地吃著嫩草。忽然，一個(gè)褐色的身影跳入羊群之中，那閃著綠光的眸子代表它的聰慧，它那跳躍的身姿如一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符，奏出一首美妙的《草原交響曲》……

在二十一世紀(jì)的今天，我們坎坎坷坷走過(guò)五千年的文明歷史，到了如今這個(gè)科技發(fā)達(dá)的多元化社會(huì)，我們收獲了太對(duì)太多，同樣也失去了太多太多。我們看淡了情感，我們舍棄了自由，我們遺失了曾經(jīng)奔跑的無(wú)際草原，我們放棄了那片任我們飛翔的藍(lán)天……

生活在二十一世紀(jì)的我們，每天有著無(wú)盡的壓力和寫(xiě)不完的作業(yè)，可我們的肩膀太小太弱，還承擔(dān)不了。即時(shí)困了、倦了，也不回頭，因?yàn)槲覀冞€不能回頭也無(wú)法回頭。未來(lái)的生活理想圧得我們喘不過(guò)起來(lái)，漸漸開(kāi)始懷念從前，懷念從前自由飛翔、自由奔跑的那片綠地藍(lán)天!

在這個(gè)夏天，我讀了這本《狼圖騰》——一本寫(xiě)滿自由、智慧、向往的書(shū)。蒙古人以狼為圖騰，把狼視為騰格里在人間的代表。蒙古人認(rèn)為狼是聰明、自由的，我也一樣，不過(guò)我把狼視為自由的代表。

有人說(shuō)：“我喜歡自由，更喜歡翱翔在青云之上，但時(shí)代的變遷使我們注定不能像狼一樣自由自在，我們要不停地工作學(xué)習(xí)來(lái)創(chuàng)造我們的生活?！倍艺f(shuō)：“但丁曾寫(xiě)過(guò)《神曲》三部曲——地獄、煉獄、天堂，如果說(shuō)我們生活在煉獄中的地獄，那么狼就生活在煉獄中的天堂。那遙遠(yuǎn)的額侖大草原上的狼啊，你們生活在人生中的另一種天堂!”

我向往狼一樣的生活，但又有著太多太多的放不下、夢(mèng)想、心愿及曾經(jīng)付出的努力，所以只能將著美好的幻想存于記憶!

狼說(shuō)，

我來(lái)自這世界的

另一種天堂，

我奔跑在荒原，

自由歌唱，

緊緊握著

屬于我的自由和向往。

我說(shuō)，

蒼茫的騰格里啊，

請(qǐng)你帶走

一個(gè)孩子對(duì)自由的渴望。

只求遙望著的狼，

站在另一種天堂，

漸漸將自由遺忘，

因?yàn)椋?/p>

懷著更高更遠(yuǎn)夢(mèng)想的我，

有一片“地獄”的天空

任我闖蕩、徜徉。

我的另一個(gè)身份作文【精選4篇】三

一天中人的心情是不斷變化的，就像一個(gè)調(diào)色盤(pán)，紅色是發(fā)怒，黃色是興奮，黑色是憂慮和悲傷……我一天的色彩也在不斷變化著。

早晨的第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，一想到上個(gè)星期數(shù)學(xué)考試只得了74分，我的心情就十分壓抑。當(dāng)時(shí)拿到試卷，看到試卷上又紅又亮的那兩個(gè)數(shù)字的時(shí)候，我一下懵了，我不相信我只考了這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)。我把名字看了一遍又一遍，看了五六遍我才相信那的確是我的試卷。從那次以后我就發(fā)誓下次一定要考好。沒(méi)想到老天有眼，放假前我們又考了一次。今天是公布結(jié)果的時(shí)候了，我信心百倍地坐在座位上，可拿到試卷一看，我那叫一個(gè)失望——只考了81分。進(jìn)步是進(jìn)步了，但還是不理想。我仔細(xì)看試卷錯(cuò)在哪里。令我又驚又喜的是，有兩道題老師批錯(cuò)了。哎，老師真糊涂！于是我的成績(jī)成了88分，諧音成了“發(fā)發(fā)瘋”。別看只有八十幾，但最高分是90，我這成績(jī)也交代得過(guò)去了。

中午，我和我的“戰(zhàn)友”們利用數(shù)學(xué)時(shí)間“打游擊”。數(shù)學(xué)老師肖老師讓我們自己檢查回家作業(yè)，我懶得看，反正待會(huì)老師會(huì)講的，便開(kāi)始偷偷地做語(yǔ)文作業(yè)。我們把數(shù)學(xué)作業(yè)本蓋在語(yǔ)文習(xí)字冊(cè)上，彎著腰偷偷地寫(xiě)。老師看著我們做數(shù)學(xué)挺認(rèn)真，哪里想得到我們做的卻是語(yǔ)文作業(yè)呢？我的位置離講臺(tái)最近，老師眼睛一瞟就能看出破綻。為了掩護(hù)“戰(zhàn)友”們，我沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字就做數(shù)學(xué)了。有了我這個(gè)擋箭牌，其余“游擊隊(duì)員”大膽多了，一個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)，教室里只剩一片沙沙寫(xiě)字聲，肖老師聽(tīng)了心里一定很感動(dòng)吧。

下午放學(xué)時(shí)更有趣了。今天該王銀華拿班牌。走到二樓時(shí)實(shí)在太擠了，我們便停下來(lái)等。兩分鐘以后，人群散了，我們又能走了?？勺咴谂蓬^的羅潤(rùn)露怎么也找不到王銀華。大家猜想他一定是隨著人流走掉了，便到樓下等他。一分鐘過(guò)去了，沒(méi)見(jiàn)他人影，大家紛紛四處尋找，幾個(gè)好事者還找到了廁所。忙亂之際，一塊班牌從走廊里伸出來(lái)，定睛一看，正是“六（2）班”，接著，王銀華東張西望、蹦跳著過(guò)來(lái)了。大家問(wèn)他哪里去了。他說(shuō)他以為前面那個(gè)是肖老師，于是跟著老師走了。說(shuō)著還指著一個(gè)人的背影。哪是肖老師啊，分明是一位男老師嘛。大家哄堂大笑，羅潤(rùn)露甚至笑得仰倒在后面同學(xué)的身上，王銀華自己也不好意思地一邊傻笑，一邊摸頭。

這就是我的一天，怎么樣？有趣吧。那你的一天又是怎樣的呢？

我的另一個(gè)身份作文【精選4篇】四

另一個(gè)我是一只小鳥(niǎo)，因?yàn)槲乙蚕朐诳罩邪肯琛?/p>

我記得有一次，我兩腳站在沙發(fā)上，擺出一副鳥(niǎo)兒要飛翔的樣子，然后我兩腳一蹬，蹬到空中，再學(xué)著鳥(niǎo)兒揮動(dòng)翅膀的樣子，雙手在空中瘋狂地亂舞，結(jié)果，沒(méi)撲騰個(gè)幾下就沒(méi)力氣了，到最后連手都停下來(lái)了，只能在空中嘆了一口氣，連聲說(shuō)“完蛋了”后，就“砰”的一聲倒在地上，腰都快摔斷了。我媽媽都沒(méi)來(lái)得及洗衣服，就急匆匆從陽(yáng)臺(tái)跑過(guò)來(lái)，大聲叫：“兒子你有沒(méi)有事啊？”我摸著腰和臉連忙說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，你忙你忙?！边@下才把媽媽打發(fā)走。

有時(shí)睡覺(jué)的我會(huì)夢(mèng)見(jiàn)自己在飛。我飛到樹(shù)上跟著鳥(niǎo)兒們一起吃蘋(píng)果，一起在樹(shù)間穿梭，一起玩游戲。

我阿公養(yǎng)了一只小鳥(niǎo)，每一次我去他家，先問(wèn)的不是人，而是問(wèn)鳥(niǎo)。所以我來(lái)得時(shí)候，阿公就會(huì)把鳥(niǎo)籠端到門(mén)口，來(lái)迎接我，每次我都會(huì)跟鳥(niǎo)籠里的小鳥(niǎo)聊上幾句，沖它做一個(gè)鬼臉，慢慢地這只小鳥(niǎo)都已經(jīng)成為我的知心朋友了，這小鳥(niǎo)可能也已經(jīng)可以聽(tīng)懂我的話了，我每次跟它說(shuō)你好，它就會(huì)很高興，我每次跟它說(shuō)再見(jiàn)，它也會(huì)張開(kāi)翅膀好像在跟我說(shuō)拜拜，我沖它做鬼臉，它也會(huì)沖我做“鬼臉”了。

我可能知道我上輩子是什么了，是一只小鳥(niǎo)，快樂(lè)的小鳥(niǎo)，愛(ài)飛的小鳥(niǎo)……

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