大家都寫過(guò)，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀作文【范文5篇】，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

優(yōu)秀作文【范文5篇】一

最近，同學(xué)們下課都拿著《數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》的課外書看得津津有味。我很羨慕。于是放學(xué)回家的路上，我開(kāi)心地想：讓媽媽也給我買一本！

一回到家，我趕緊向媽媽要書。媽媽卻說(shuō)："你有許多書了，別再買了。"我一聽(tīng)，心情十分低落，一下子從天氣晴朗轉(zhuǎn)到多云密布。媽媽一看我不高興就安慰我說(shuō)："正好，你哥哥在看《數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》，你去借借看吧！"我心里一百個(gè)不愿意：去哥哥家借書，太丟人了吧！我還是不去哥哥家了吧！但是轉(zhuǎn)念一想，不借書的話，那我就看不了了，看書比面子還重要，我還是去哥哥家借書吧！

我走到哥哥家，我看見(jiàn)哥哥正要出門。我趕緊跑到哥哥面前問(wèn)："你干什么去呀？"

"我要去還換書"我這才注意到哥哥手里拿著《數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》

哥哥問(wèn)："你來(lái)干什么呀？""我來(lái)找你借《數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》"

"那我把這本書借給你看吧！要愛(ài)惜哦！"

"好的"。我高興地說(shuō)。

回到家，我拿著借來(lái)的書專心致志地讀了起來(lái)，看到書中巧妙運(yùn)用加減乘除的組合，打敗了化身為魔獸的各種數(shù)值。給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的喜悅和豐富的知識(shí)，讓我們盡情暢游在數(shù)學(xué)海洋中，讓我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃濃的興趣，我越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)了。

優(yōu)秀作文【范文5篇】二

20xx年2月5日，我和弟弟、二嬸還有姥姥一起到鳥(niǎo)巢，參加歡樂(lè)冰雪季活動(dòng)。冰雪季活動(dòng)分為冰上和雪上兩大類活動(dòng)，冰上的活動(dòng)有：滑冰、碰碰車和冰滑梯；雪上的活動(dòng)有：雪地槍戰(zhàn)、雪上輕飄、拉雪圈、憤怒的雪人等。

雖然雪上的活動(dòng)更豐富一些，但是我更喜歡冰上的活動(dòng)項(xiàng)目。因?yàn)槲乙恢毕牖脑竿鸵缭敢詢斄?。我和姥姥每人租了一雙冰鞋和一套護(hù)具。我拿到冰鞋，仔細(xì)地觀察了一下，那是一雙銀灰色的鞋，鞋底下是長(zhǎng)約40厘米的冰刀，我迫不及待的穿上鞋，然后就和姥姥一起到冰場(chǎng)上滑冰了。這是我第一次滑冰，剛站起來(lái)時(shí)，腳底下有一點(diǎn)站不穩(wěn)，腳稍微一動(dòng)就差點(diǎn)摔倒。我一看姥姥先是站的穩(wěn)穩(wěn)的，然后又輕輕地向前滑去，她還能滑出花樣呢！我穩(wěn)住了心神，想起了滑旱冰時(shí)的技術(shù)動(dòng)作，一下子就站的穩(wěn)穩(wěn)的了。我用滑旱冰的方法，左右蹬腿，自由擺臂保持平衡，越滑越穩(wěn)，越滑越快，我就像一匹快樂(lè)的駿馬在冰場(chǎng)上不知疲倦地自由馳騁。一個(gè)小時(shí)的時(shí)間在不知不覺(jué)中度過(guò)了，我戀戀不舍地離開(kāi)了滑冰場(chǎng)。

以后，我還要繼續(xù)練習(xí)滑冰，我也要想姥姥那樣滑出許多花樣。今天我不但學(xué)會(huì)了滑冰，我還明白了觸類旁通的道理。

優(yōu)秀作文【范文5篇】三

我的名字叫大樹(shù)，我以前生活在郁郁蔥蔥的大森林里，可現(xiàn)在……

大約在一萬(wàn)年前，地球有二分之一的陸地被森林覆蓋著，那時(shí)候的地球成了綠色的海洋，人們隨時(shí)隨地都可以呼吸到新鮮的空氣，到處都是五顏六色的花的海洋和碧綠的原野?？墒牵@只能當(dāng)做一個(gè)美好的回憶了，因?yàn)樯终谝粤钊司拘牡乃俣葴p少。

人類的破壞程度不堪設(shè)想，每天都有人扛著鋒利的斧頭來(lái)大樹(shù)林里砍伐大樹(shù)木。一天，我來(lái)到曾今被人們砍伐大樹(shù)木的森林里。這時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)完好無(wú)損的大樹(shù)林里，現(xiàn)在只剩下幾棵大樹(shù)木了。突然，我聽(tīng)見(jiàn)一陣嘰嘰喳喳的聲音，我抬頭一看，原來(lái)是幾只小鳥(niǎo)在大樹(shù)上聊天呢！鳥(niǎo)媽媽嘆氣地說(shuō)：“這下可好，因?yàn)槿祟愡^(guò)度砍伐大樹(shù)木，我們都快無(wú)家可歸了！”“是呀是呀！”在鳥(niǎo)窩里的小鳥(niǎo)也不約而同地說(shuō)。這時(shí)，鳥(niǎo)媽媽看見(jiàn)了我，它們正要逃跑的時(shí)候，只聽(tīng)到“砰砰”幾聲，鳥(niǎo)窩被幾顆塑料子彈打散架了，鳥(niǎo)媽媽只好帶著小鳥(niǎo)落荒而逃。鳥(niǎo)媽媽們剛逃走，大樹(shù)又說(shuō)話了：“哼，你們?yōu)榱说玫叫枰哪静?，居然把我的朋友也趕走了，這也太不公平了！”“那是我們需要用的材料，我們可是迫不得已呀！”我連忙辯解道?！凹幢闶沁@樣，你們也不能過(guò)度砍伐大樹(shù)木呀！”大樹(shù)繼續(xù)反駁道。話音剛落，我無(wú)言以對(duì)。這時(shí)，大樹(shù)繼續(xù)說(shuō)：“你們?nèi)祟悓?shí)在是太過(guò)分了，居然保質(zhì)期過(guò)了的農(nóng)藥也往土壤里釋放，害得我許多朋友失去了生命！”大樹(shù)說(shuō)：“沒(méi)有了我們，你們?cè)趺春粑叫迈r的氧氣；沒(méi)有了我們，你們的空氣怎樣得到凈化，你們?cè)鯓拥玫絻?yōu)美環(huán)境；沒(méi)有了我們，你們?cè)鯓拥玫剿恋谋３??！蔽艺f(shuō)：“這個(gè)我還真沒(méi)想到呢！”大樹(shù)又說(shuō)：“1998年的洪水災(zāi)害、2008年四川汶川大地震、2008年甘肅舟曲的泥石流、歐洲的酸雨，這些災(zāi)害難道你們還沒(méi)有得到教訓(xùn)嗎？”聽(tīng)了大樹(shù)的講話，我羞愧地低下了頭。

“人類，你們?yōu)槭裁匆茐沫h(huán)境呢？難道你們不知道破壞環(huán)境的后果嗎？”大樹(shù)的話時(shí)刻在我耳邊響起。我要告訴全世界的人們，你們一定要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)大自然。

優(yōu)秀作文【范文5篇】四

每當(dāng)我看見(jiàn)一只只活潑可愛(ài)的金魚(yú)時(shí)，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出小時(shí)候養(yǎng)金魚(yú)的情景，它穿著一身金燦燦的衣裳，長(zhǎng)著兩只圓溜溜的大眼睛。

那是一個(gè)寒冷的冬季，媽媽給我買了一只小金魚(yú)，小金魚(yú)來(lái)到家里時(shí)，我興奮地跑到魚(yú)缸前去看它，可它很害怕，在魚(yú)缸里探頭探腦的，不敢吧頭伸出水面來(lái)，我只好跟它保持一定距離來(lái)看它。不過(guò)，幾天后，我和小金魚(yú)混熟了，小金魚(yú)見(jiàn)到我就會(huì)搖搖尾巴，像是在跟我問(wèn)好，我也會(huì)用手跟它嬉戲一番。但是，問(wèn)題又來(lái)了，漸漸的，不知道為什么，小金魚(yú)又不理我了，喂食給它，它也不要，我問(wèn)媽媽，但媽媽的話很深?yuàn)W，我并不理解，于是，我只好盼望小金魚(yú)回到原來(lái)的'樣子

夜晚，寒風(fēng)刺骨，冷得我直發(fā)抖，這時(shí)，我想到了我的小金魚(yú)，怕它凍著，于是，起了床，走到魚(yú)糕旁，發(fā)現(xiàn)小金魚(yú)一動(dòng)不動(dòng)的，眼里也沒(méi)有神色，直勾勾的睜著眼睛，我一看，以為小金魚(yú)已經(jīng)凍僵了，急忙把冰水換成熱騰騰的開(kāi)水，這時(shí)候，小金魚(yú)在水里活潑亂跳起來(lái)，不過(guò)，像無(wú)頭蒼蠅一樣左沖右撞，我以為是它太興奮了，就沒(méi)有理會(huì)，而且還自豪地說(shuō)： 要不是我把水換熱了，小金魚(yú)現(xiàn)在都死了! 說(shuō)完，我回到床上，安心地睡了。

第二天，我早早地的起了床，眼前的一幕嚇了一大跳 小金魚(yú)仰著頭，浮在水面上，一點(diǎn)氣息都沒(méi)了，我 哇哇 大哭起來(lái)，媽媽著急的趕來(lái)，詢問(wèn)事情，我向媽媽說(shuō)了昨晚的事，媽媽聽(tīng)了，笑了笑： 小傻瓜，小金魚(yú)是在冬眠阿，而且金魚(yú)不能在熱水下生活的! 聽(tīng)了媽媽的話，我恍然大悟，臉紅了起來(lái)。

雖然這件事過(guò)去很久了，但是通過(guò)這件事，讓我明白了，動(dòng)物的生存環(huán)境是不可以隨意改變的，就像小金魚(yú)

優(yōu)秀作文【范文5篇】五

在我的學(xué)校中有一顆大樹(shù)，那是我學(xué)校宿舍前的一棵大樹(shù)，每當(dāng)有困苦和疑惑時(shí)，在放學(xué)后，走到大樹(shù)下，抬頭仰望；下著小雨，無(wú)處躲避，走到樹(shù)下，所有的雨點(diǎn)都離我而去。

在我軍訓(xùn)時(shí)，那時(shí)還是夏天，這棵樹(shù)郁郁蔥蔥，貌似在這酷熱的天氣中，只有這樹(shù)下能讓你感到?jīng)鏊M(jìn)入九月，開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)生活，那棵樹(shù)還是依然的茂盛，它煥發(fā)出的勃勃生機(jī)，仿佛在鼓勵(lì)、鞭策著我努力學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)。

樹(shù)的綠色，在這灰色的城市后，有著不同的顏色，就好像是每個(gè)城市不同的、一個(gè)屬于自己城市的標(biāo)志，比如就像是這棵樹(shù)——白皮松，聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)說(shuō)，他四季常青，我也發(fā)現(xiàn)了。在某一天的中午，我吃完飯，在學(xué)校中散步，擦著嘴，腳底下發(fā)出“咔哧咔哧”的聲音，忽然吹來(lái)了一陣風(fēng)，將地上的枯葉吹起，我這時(shí)才知道了秋的來(lái)臨。

我迅速跑到大樹(shù)前，看著大樹(shù)，發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有枯黃，它始終郁郁蔥蔥，好像在周圍黃色的承托下，更綠了。它在我心中，變得更加高大，也為我能遮風(fēng)擋雨了。

早上起來(lái)，淅淅瀝瀝的小雨，并對(duì)我產(chǎn)生不了“威脅的”，可中午放學(xué)后，雨從淅淅瀝瀝，變成了傾盆大雨，我跑到樹(shù)下，做以緩沖，準(zhǔn)備著下一波的沖刺。

大樹(shù)，在我被雨打濕時(shí)，給予我隱蔽，在我面對(duì)困難時(shí)，給予我鼓勵(lì)。這難道不就是我們的父母嗎？

在我們的成長(zhǎng)歷程上，有多少次困難，有多少次坎坷，不是父母引導(dǎo)我們跨過(guò)，在我們捅下簍子，哪一次不是父母為我們收尾，我時(shí)常仰望那棵大樹(shù)，想到的總是父母的關(guān)懷，其實(shí)父母教會(huì)我很多，就像是這棵大樹(shù)，它總是為我們給予，卻不求回報(bào)，也許在他們心中，你生活的好，就是他們做好的愿望，父母在我們小時(shí)候教會(huì)我們走路，長(zhǎng)大后，教會(huì)我們做人，成人后，教會(huì)我們處世，老年后，讓我們知道他們的一生，其實(shí)并沒(méi)有要求怎樣，不求子女們讓它變得豐衣足食，只求兒女變得飛黃騰達(dá)。父母總是竭盡全力給予我們他能做到的最好的一切，可他們未曾想過(guò)，過(guò)年時(shí)他們身上的衣服，也許早已是一兩年前，被時(shí)代淘汰的衣服。

大樹(shù)啊，你已經(jīng)深深地植入我心，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，你為我遮擋：當(dāng)我的心變得黑暗，你也許是我心中唯一的綠色。

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