大家都寫(xiě)過(guò)，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題下面是小編為大家收集的小學(xué)生寫(xiě)事作文【范文6篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生寫(xiě)事作文【范文6篇】一

我賣了兩只小白兔，一只大的，一只小的。我給大的一只起名叫白白，小的叫文靜。

我放學(xué)回來(lái)，就看見(jiàn)白白和文靜不停地朝著我張嘴巴，好像在說(shuō)：小主人，我們要吃東西！我們要吃東西！于是，我去廚房拿了一些白菜來(lái)。我把他們倆抱在毛毯上，仔細(xì)地觀察它們。我把掰好地白菜放在毛毯上，文靜用前爪碰一下，然后飛快地后退，又用鼻子聞一聞，又用那像紅寶石一樣地眼睛掃視著白菜，直到?jīng)]有危險(xiǎn)才狼吞虎咽地吃。你看，，這毛茸茸地白白撅著屁股，翹著尾巴，伸出前爪，張開(kāi)小嘴，向白菜撲來(lái)。好家伙！真像一只餓壞了的小老虎?？墒牵?dāng)它得到綠油油的菜葉之后，便把心放踏實(shí)下來(lái)，溫順多了。它用那奇特的工具————三板嘴和鋒利的大門(mén)牙，不緊不慢地切下了一塊菜葉，嚼了嚼，咽了下去。它又不停地用爪子這兒抓抓，那兒蹬蹬，好像在練跆拳道。一會(huì)兒，練累了，它蹲在那兒，一副瀟灑的樣子，好像一位正在吟詩(shī)的學(xué)者。

它們非常淘氣，每次我回到家，文靜和白白總是蹦到我的身上或肩上，把我的頭發(fā)弄得亂七八糟。我每次都指著它們的.腦袋說(shuō)：你們看看你們做的好事，把我的頭發(fā)搞成這個(gè)樣子！可它們總是不長(zhǎng)記性，還是照樣抓我的頭發(fā)，我真是拿它們沒(méi)辦法呀！

我望著小伙伴白白和文靜，心里像喝了蜜一樣甜，多么可愛(ài)的小精靈，多么可愛(ài)的小白兔，真不愧是我的小寶貝呀！

小學(xué)生寫(xiě)事作文【范文6篇】二

同學(xué)們應(yīng)該有自己喜歡的東西吧！我也不例外。不過(guò)，我喜歡的是一個(gè)建筑物。

那年，我隨著爸爸媽媽來(lái)到北京。那時(shí)我五歲，連門(mén)都不敢出，生怕一出門(mén)就找不到爸爸媽媽了。

有一天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)ラL(zhǎng)城玩玩怎么樣？”我早就聽(tīng)說(shuō)長(zhǎng)城特別好玩，它就像一條龍一樣“睡”在山上?！昂茫　蔽覞M口答應(yīng)。于是，我們就出發(fā)了。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)左右，長(zhǎng)城到了，爸爸買了票，還買了幾瓶礦泉水，拿著照相機(jī)我們就爬長(zhǎng)城去了。

來(lái)到長(zhǎng)城腳下，我發(fā)現(xiàn)竟然有外國(guó)人來(lái)爬長(zhǎng)城，長(zhǎng)城真不愧是在世界上都享有盛名??！再看看長(zhǎng)城，哇！好壯觀，好雄偉。不過(guò)，這么高怎么爬呀？“快呀！”爸爸邊爬邊叫我?！芭?，我來(lái)了?！蔽覀兣姥脚姥脚?，爬了大概四十幾分鐘左右，我實(shí)在爬不動(dòng)了，就說(shuō)：“爸爸媽媽，我們歇一會(huì)吧，我實(shí)在走不動(dòng)了?！昂?，我也累了。”我們歇了一會(huì)，照了幾張相片，就又爬了起來(lái)。就這樣我們走走停停，爬了好長(zhǎng)一段時(shí)間，我們終于到頂了。

站在長(zhǎng)城頂向下望，哇！真美，你瞧！一座座山接連在一塊，與天接連在一起。腳踏著山，雖然沒(méi)有飛在空中的感覺(jué)，但有種飄在半空中的感覺(jué)。我覺(jué)得自己好像真的在飄，和小鳥(niǎo)一起，飄過(guò)北京，飄到了我的家鄉(xiāng)……

長(zhǎng)城，你真好，真美，真有文化。在長(zhǎng)城上，爸爸給我講了一個(gè)故事：在很久很久以前，一個(gè)美女叫孟姜女，她剛結(jié)婚，她的丈夫就被抓去建造長(zhǎng)城。冬天來(lái)了，孟姜女怕她的丈夫冷，便給他送大衣，孟姜女歷盡千辛萬(wàn)苦來(lái)到長(zhǎng)城，誰(shuí)知她的丈夫卻早已死去，被埋在了長(zhǎng)城下，孟姜女一聽(tīng)，很傷心，趴在長(zhǎng)城上就哭。這一哭，就是三天三夜，哭倒了長(zhǎng)城，露出了孟姜女丈夫的尸體，孟姜女哭著為丈夫披上大衣，然后跳了長(zhǎng)城……

這是一個(gè)悲慘的故事，但我愛(ài)長(zhǎng)城，愛(ài)它的一切，包括那段悲慘的故事。

小學(xué)生寫(xiě)事作文【范文6篇】三

親愛(ài)的同學(xué)們：

每天清晨，我們懷著愉快的心情來(lái)到學(xué)校?？墒?，學(xué)校校門(mén)兩旁的垃圾在地上鋪成了一條“長(zhǎng)毯”，零食袋、塑料袋、玩具包裝紙多得數(shù)不清，還滾動(dòng)著一根根尖尖的吃烤串留下的木簽；沒(méi)吃完的零食、面包、冰淇淋都丟在地上，堆積起來(lái)臭氣熏天，蒼蠅、蚊子到處都是，與我們的美麗校園很不和諧，嚴(yán)重影響了我們身邊的環(huán)境，影響了我們的心情，更重要的是威脅著我們的身體健康。地上各形各色的垃圾使校門(mén)兩旁抹上了丑陋的一筆，空氣變得更加渾濁。同學(xué)們，相信我們都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，我懇切地向大家提出如下倡議：

一、在每個(gè)小賣部門(mén)前擺放一個(gè)垃圾桶，方便同學(xué)們?nèi)永?/p>

二、全體同學(xué)互相監(jiān)督，人人樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。

三、廢品回收：每班在各自的教室后面設(shè)置一個(gè)資源回收角（可用紙箱或袋子代替），將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中。

四、愛(ài)護(hù)校園一草一木：做綠色使者，保持空氣清新。

五、養(yǎng)成良好習(xí)慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。

六、維護(hù)校園環(huán)境：看見(jiàn)紙張垃圾及時(shí)撿起，遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時(shí)制止，想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時(shí)提出。

七、建立獎(jiǎng)懲評(píng)比制度。獎(jiǎng)勵(lì)環(huán)保衛(wèi)士，懲罰環(huán)境破壞者。班級(jí)之間進(jìn)行評(píng)比，作為優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選條件。

同學(xué)們，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，讓知識(shí)在純潔的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建美麗和諧的校園而努力吧！

小學(xué)生寫(xiě)事作文【范文6篇】四

從小到大，我學(xué)過(guò)很多本領(lǐng)，比如滑雪、游泳、彈琴……讓我最難忘的是學(xué)滑雪。

去年寒假，媽媽、爸爸帶我和朋友們一起去臥虎山滑雪場(chǎng)滑雪。一進(jìn)滑雪場(chǎng)，看到厚厚的白雪和正在滑雪的人們，我頓時(shí)興奮起來(lái)，恨不得立刻到雪上飛舞。我本以為滑雪很簡(jiǎn)單，可在穿滑雪服的時(shí)候就遇到了麻煩，穿上厚重的滑雪服我就像一個(gè)笨重的狗熊，都快不會(huì)走路了。進(jìn)了滑雪場(chǎng)，要先踏上滑雪板，我費(fèi)了半天勁卻怎么也上不去，最后還是在教練的幫助下我才順利的踏上滑雪板。

我先在教練的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)平地滑。教練告訴了我最基本的動(dòng)作要領(lǐng)后，我就開(kāi)始練習(xí)了。一開(kāi)始我像個(gè)學(xué)步的小孩，在摔了無(wú)數(shù)跤之后，我基本掌握了平地滑的要領(lǐng)。接著我迫不及待地開(kāi)始學(xué)習(xí)沖下坡。從坡上往下滑，我感覺(jué)速度越來(lái)越快，剎不住滑板，我緊張的大叫起來(lái)，最后撞到別人身上才算停下來(lái)，我艱難地從雪地上爬起來(lái)繼續(xù)練習(xí)。

經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我的滑雪技術(shù)越來(lái)越熟練，初來(lái)時(shí)的學(xué)步小孩，現(xiàn)在已經(jīng)變成眾人眼中的滑雪老大。我興高采烈的想去把這個(gè)好消息告訴媽媽，卻看到她還在下坡路上走一步摔一跤呢，把我笑得前仰后合。

我學(xué)會(huì)了滑雪，心里像吃了蜜一樣甜。學(xué)習(xí)滑雪不僅讓我體驗(yàn)到小鳥(niǎo)般飛翔的感覺(jué)，更讓我明白了無(wú)論做什么事情都不要輕易放棄，只有堅(jiān)持不懈才能成功的道理。

小學(xué)生寫(xiě)事作文【范文6篇】五

古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人。可是，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊?guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。

我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

據(jù)我收集到的一份報(bào)告說(shuō)：“環(huán)境問(wèn)題是由于人類不合理地開(kāi)發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問(wèn)題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開(kāi)發(fā)利用自然資源這五大類?！币粋€(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無(wú)情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有依法治理環(huán)境的意識(shí)，地球村將成為美好的樂(lè)園”。未來(lái)的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹(shù)成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)?！彪m然我現(xiàn)在做得只不過(guò)是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng)，在愛(ài)的源泉——河流中沐浴。

小學(xué)生寫(xiě)事作文【范文6篇】六

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

為迎接我們未來(lái)的校園，我倡議我校全體同學(xué)、教職工，從我做起，從班級(jí)、及個(gè)人所在家庭做起，將日常生活、工作等各個(gè)方面都納入環(huán)保文明化與科學(xué)化、健康美好化的軌道上來(lái)。主要從以下幾方面去認(rèn)識(shí)、去行動(dòng)：

一、生活、工作、學(xué)習(xí)等各方面處處節(jié)約資源，節(jié)約用水、用電等等，節(jié)約要從零星點(diǎn)滴做起，杜絕各種流失與浪費(fèi)資源的漏洞與死角。

二、廢紙、廢塑料、廢舊金屬等等所有可回收利用的物資都應(yīng)盡量分類回收，以實(shí)現(xiàn)資源循環(huán)利用，從而節(jié)約資源、減少垃圾污染。

三、努力學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與先進(jìn)文化理念與知識(shí)，學(xué)習(xí)掌握有關(guān)環(huán)保知識(shí)，提高保護(hù)人類共同家園的意識(shí)，要認(rèn)識(shí)到“世界上只有一個(gè)地球家園--所有人也只有一個(gè)身體，節(jié)約循環(huán)使用好各種東西?！笨傊?，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)努力，立志做有益于地球環(huán)境，有益于人類可持續(xù)發(fā)展的世紀(jì)新人。

四、希望廣大同學(xué)，既能從自我學(xué)起，從自我做起，又能將新世紀(jì)環(huán)保、健康理念向全社會(huì)各個(gè)方位傳遞，使之盡人皆知、盡人皆行。。。。。。

廣大同學(xué)，面對(duì)全球一體化緊密相關(guān)的新世紀(jì)地球村時(shí)代，未來(lái)的校園離我們并不遙遠(yuǎn)。。。。。。讓我們攜手同心，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)打造我們未來(lái)的校園，為我們的校園生活更加光彩吧！

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