肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的雨天的故事作文初中【范文4篇】,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
雨天的故事作文初中【范文4篇】一
深圳故事初中作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò),作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的深圳故事初中作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四季如春,總感覺(jué)這個(gè)詞就是為深圳量身定做的。深圳的花總?cè)鐒傞_(kāi)時(shí)嬌嫩欲滴,羞答答的薄片半開(kāi)半合,包裹著中間艷麗的花蕊。樹(shù)木依舊,老成挺拔,除了每年微不可見(jiàn)地拔高幾厘米,或離冬近時(shí)飄落幾片黃葉,堪堪蓋在尖尖的草葉上,一切似乎都沒(méi)怎么變樣。
深圳的市花概是簕杜鵑,花片是極薄的,用指甲輕輕一掐便能滲出汁。花片很多,一層包著一層,護(hù)著中間如雪般白的花蕊,一朵花極大,宛如盛世牡丹。大片大片的生長(zhǎng)繁衍,到處都是檀色,黛色的花。滿(mǎn)山坡,映紅了云霞,照耀了深圳。
簕杜鵑,不知是為何當(dāng)選上深圳的'市花的。但當(dāng)時(shí)的景象不難想象。云霞當(dāng)天,萬(wàn)里無(wú)云,偶爾微風(fēng)徐徐吹過(guò),撩起一絲額前的發(fā)。人們笑靨如花,或紅妝素裹,或淡妝出彩,又或者著色彩艷麗,花紋得體的寬裙,提攜上親朋好友,在去的路上,還能又交到幾位志同道合的友人,左擁右拉,各自為自己喜愛(ài)的花喝彩投票。
當(dāng)投票結(jié)果公布的時(shí)候,也許中了自己的意,拍著胸口舒了口氣,高高聳起的眉峰也悄然放下,露出了欣慰的笑容?;蛟S不是自己心儀的花,蹙眉思索,良久,向下耷拉的嘴角也有了上揚(yáng)的弧度,大概是想到了簕杜鵑出彩的地方吧——它能代表大多深圳人的形象。
不耐寒,但喜溫暖。十五攝氏度以上即可開(kāi)花,只用稍微拋灑下陽(yáng)光,澆潤(rùn)泥土,任其自生自滅也已知足。
深圳是新生城市,沒(méi)有太多很深的根基?;径际沁h(yuǎn)飄過(guò)來(lái)的人,來(lái)這個(gè)臨海的城鎮(zhèn)碰碰運(yùn)氣,找個(gè)工作,在各色高樓大廈中流連,倚一株古樹(shù)休息,傍一刀秋水流離,采一彎殘?jiān)乱悦摺?/p>
越來(lái)越多人涌入深圳,坐車(chē)來(lái)的時(shí)候,望向窗外,入眼驚艷——滿(mǎn)道路黛色的花,簇?fù)碇虚g茶白的花心,簇?fù)碇f青色的柏油馬路,簇?fù)碇顺嗌男摹I钲诘娜舜蠖嗪每?,至少表面是這樣的。就跟簕杜鵑一般,把自己最好的一面交與人觀賞談?wù)摚笃笃?,漫山遍野。在鐵絲網(wǎng)后露出裙角,在清潭中踢踏蕩漾著一圈又一圈波紋,在成排的樹(shù)后透出自己清亮的眼眸——無(wú)論何處,我總能見(jiàn)著它,它,好似無(wú)處不在。
我想,大概是這樣的,跟深圳人一樣,它充斥每個(gè)角落,在屬于自己的城市里,大放異彩,生生不息。
雨天的故事作文初中【范文4篇】二
我知道,春天,是早就來(lái)了的。
是料峭的風(fēng)告訴我的,是解凍的河流、和煦的陽(yáng)光、人們臉上的笑告訴我的??墒俏疫t遲不肯相信,總是期待著一場(chǎng)春雨。
春雨來(lái)了,我竟然不知道。我在屋內(nèi),它在窗外。我在夢(mèng)里,它在夢(mèng)外。我不是窗前的那棵柳樹(shù),沒(méi)有感受到它的第一絲清涼。它細(xì)細(xì)地落在了屋瓦上,在樹(shù)梢里穿行,它是否也驚了哪只鳥(niǎo)兒的輕夢(mèng)。
它一定是受了哪朵花的邀請(qǐng),或是來(lái)赴哪顆青芽的預(yù)約,只是為什么這樣悄悄地來(lái)呢。我愿它靜靜地落在我的夢(mèng)里,讓我的夢(mèng)也開(kāi)出純白的花,爆出嫩綠的芽。
那是一種怎樣的驚喜呀,當(dāng)我推開(kāi)窗,看到閃亮的雨絲,看到濕了的樹(shù)梢、濕了的土地。那種驚喜是迎面而來(lái)的清新。世界一下子溫潤(rùn)了,不再是那副板著的冷若冰霜的面孔。天是陰的,我想那些灰色的云是積攢了一個(gè)冬天的愁緒吧,像是一個(gè)人無(wú)法遣散的憂(yōu)郁。如今,紛落成雨,是要滋長(zhǎng)出怎么樣的一個(gè)春天呀。
我看到柳樹(shù)上附上了一層極淺的綠,那飄忽的綠如一彎輕漾的湖。這種時(shí)候才最讓人充滿(mǎn)了希望。那種微弱的綠會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)變深,一點(diǎn)點(diǎn)盎然,讓人的心也成了一片葉子,慢慢地隨著舒展開(kāi)來(lái)。
我在春雨中行走,像一棵行走的樹(shù)。我伸展了枝條任它輕柔地?fù)崦?。一棵從冬天走?lái)的樹(shù),是很久沒(méi)有這樣舒展了心事,放松了心情的。
我行走在春雨中,油然地想起了那些舒緩的歌。思緒可以在那悠揚(yáng)散漫的旋律中自由地穿行,歌聲不止,思緒不休。你自在地聽(tīng)著,忽然會(huì)在某個(gè)時(shí)刻想要流淚,就像在春雨中行走,突然感到眼角有一顆清涼的雨滴?;蛟S春雨是一場(chǎng)從寂寞里飄落的歌。
春雨讓人盼了又盼。在你的腳下和身邊,在那些風(fēng)化的山石間,又有多少生命在期盼一場(chǎng)春雨呢。它們?cè)良旁诙?,沉寂在寂寞的?mèng)里。春風(fēng)搖了搖,它們還怯怯地不敢探頭,等到了一場(chǎng)清透的春雨來(lái)過(guò),才急急地鉆出了夢(mèng),鉆出了土壤,鉆出了鎖著的心事。
花爭(zhēng)著吐露出芬芳,草搶著掙扎出土壤,那些快樂(lè)的心情也擠著要飛出人的胸腔。還等什么呢,在這瀟瀟春雨中,在這清新的樂(lè)曲中,還有什么能阻止生命的腳步。
看吧,春雨過(guò)后,孩子走進(jìn)了田野,風(fēng)箏飛上了藍(lán)天,鳥(niǎo)兒的歡唱一天比一天熱烈,春天是一天比一天醉人了。
雨天的故事作文初中【范文4篇】三
森林火災(zāi)是森林最危險(xiǎn)的敵人,也是林業(yè)最可怕的危害,它會(huì)給森林帶來(lái)最有害、最有毀滅性的后果。森林火災(zāi)不但燒毀成片的森林,傷害林內(nèi)動(dòng)物,而且還降低森林的更新能力,引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用,甚至導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。
俗話(huà)說(shuō)“水火無(wú)情”,在所有自然災(zāi)害中。一個(gè)小小的火星可以使大自然寶貴資源遭到破壞,可以使人類(lèi)創(chuàng)造物質(zhì)精神財(cái)富化為灰燼,可以無(wú)情地奪走人最寶貴的生命。
森林火災(zāi)發(fā)生的原因有人為因素和自然因素兩種,其中人為因素占了主要比重。人為因素主要有野外用火開(kāi)荒;野外用火取暖;野外用火驅(qū)獸;野外抽煙亂丟煙頭等。有句古訓(xùn)說(shuō)得好∶玩火者必自焚!人們一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng),就可以給森林帶來(lái)滅頂之災(zāi),是人們薄弱的防火意識(shí)導(dǎo)致了一次次慘痛的后果!
撲火時(shí)應(yīng)如何強(qiáng)化安全措施,強(qiáng)化撲火組織。
一是派有撲火經(jīng)驗(yàn)的人擔(dān)任前線指揮人員,必須指定區(qū)段和小組負(fù)責(zé)人。
二是明確撲火紀(jì)錄和安全事項(xiàng)。
三是檢查撲火用品是否符合要求,撲火服十分寬松,阻燃。
四是加強(qiáng)火情偵察組織好火通信,救護(hù)和后勤保障。
五是從火尾入場(chǎng)撲滅,沿著火的兩翼火線撲打。
六是不要直接迎風(fēng)打火頭,不要打上山火頭,不要在懸崖陡坡和破碎地形處打火,不要在大風(fēng)天氣下,烈火條件下直接撲火,不要在可燃物稠密處撲火。
七是正確使用撲火武器。
作為小學(xué)生的我們能做些什么呢?我想應(yīng)該先從我們自己做起,嚴(yán)格遵守小學(xué)生首則,不在野外玩火。并要做好小小森林防火宣傳員的工作,走進(jìn)各自的村莊,和保護(hù)森林的叔叔阿姨們一道,宣傳防火的重要性,告訴人們森林防火重在預(yù)防。幫助人們提高防火意識(shí)。在此我們要向所有人呼吁∶森林防火,人人有責(zé)!森林防火貴在預(yù)防。
雨天的故事作文初中【范文4篇】四
雨,隨時(shí)都會(huì)來(lái)到人間。聽(tīng),雨滴的心跳,時(shí)而舒緩,時(shí)而狂躁,時(shí)而溫順,時(shí)而兇猛。漫步雨中,如入童話(huà)世界。
春雨綿綿。沙沙沙,小草急忙張開(kāi)嘴巴,咕嚕咕嚕,顯得更有活力?;▋旱炔坏教炝?,便睜開(kāi)眼睛想一探究竟。小魚(yú)兒開(kāi)心極了,探出了小腦袋。小貓小狗也開(kāi)心地叫個(gè)不停。鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳,唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌曲,因?yàn)樗麄円獑拘蚜鴺?shù)姑娘,抓緊梳妝。燕子們飛得很低,似乎在喝水呢!螞蟻害怕淋濕了自己,早就跑到了其他地方。人們打著一把把花傘,好像一個(gè)個(gè)小蘑菇,馬路上成了蘑菇海洋。啊,春雨中的景色是朦朧的,是半睡半醒的,又是充滿(mǎn)活力的。
夏天的雨,是傾盆大雨。嘩啦啦,轟隆隆,雷公公敲響了大鼓,電叔叔打開(kāi)了閃光燈,整個(gè)人間充滿(mǎn)了光?;▋骸?shù)木、小草如做錯(cuò)了事的小孩子一般,低下頭,彎下腰。鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)都躲起來(lái)了。啊!夏天的雨如一頭獅子,讓人望而生畏。
秋天的雨,是一把刷子。它刷紅了楓葉,刷黃了柳葉,刷綠了橘子,刷紫了桑葚,刷紅了蘋(píng)果。秋天的雨,是把扇子,扇走了夏天的炎熱。秋天的雨,是一枚郵票,郵來(lái)了秋天的涼爽。秋天的雨,是一個(gè)鬧鐘,叫醒了菊花,紫紅的、淡黃的、雪白的······它們?cè)谇镉昀镱l頻點(diǎn)頭。秋雨中的景色是多姿多彩的。
冬天,雨學(xué)會(huì)了變魔術(shù),在乎乎的北風(fēng)中,變?yōu)橐欢涠錆嵃椎幕?,真美??!房上蓋著潔白的被子,地上鋪著雪白的毯子,大樹(shù)戴上了雪白的帽子,大山披上了雪白的外衣,到處一片銀裝素裹的世界。小朋友在打雪杖、堆雪人……冬雨中的景色是熱鬧的。
雨,你是童話(huà)世界中的小精靈,我對(duì)你著迷!難道是安徒生爺爺派你來(lái)的嗎?
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