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校園進出管理制度篇一

二、會議由校長主持、黨總支書(副書記)和全體副校長參加。必要時、總支委員到席參加。

三、校長辦公會議原則上每月舉行1—2次、要明確時間、列入校長工作日程表。必要時也可臨時召開。

四、校長在會前要提出會議的主要議題、與會人員要做好出席會議的準(zhǔn)備工作、要嚴(yán)肅認(rèn)真參加討論。

五、會議要充分發(fā)揚民主、講究效率、一般情況下、由校長最后作出決定并負(fù)責(zé)組織實施。

六、校長因病因事暫時離校時、委托一名副校長主持辦公會議、在此期間作出的有關(guān)決定、在校長在職后應(yīng)予報告。

七、由校長辦公室主任做好會議記錄、建檔備查。

八、與會者必須服從并執(zhí)行決定、不同的意見可以保留、不得泄漏討論情況與不同意見。

校園進出管理制度篇二

為了充分發(fā)揮村民學(xué)校的陣地作用、使村民學(xué)校的管理制度化和規(guī)范化、特制訂如下規(guī)定：

一、校委會工作制度：

1、校委會成員分工明確、責(zé)任到人。

2、校委會會議由校長負(fù)責(zé)召集、每季召開一至二次會議、主要研究學(xué)校教學(xué)情況、安排教學(xué)計劃、處理學(xué)校工作中的問題。

二、教學(xué)計劃制度：

1、根據(jù)上級指示和要求、學(xué)校制訂相應(yīng)工作安排。

2、每期辦班前、針對實際情況、安排具體教學(xué)內(nèi)容。

三、教師備課制度：

1、教學(xué)前講課老師要深入調(diào)查、掌握學(xué)員的思想認(rèn)識情況、使教學(xué)做到“有的放矢”。

2、在明確教學(xué)指導(dǎo)思想、目的要求、重點、難點的基礎(chǔ)上、認(rèn)真?zhèn)湔n、寫出講課提綱、力求講課生動、全面、準(zhǔn)確、易懂。

四、教學(xué)效果反饋制度：

1、每期教學(xué)后、校委會要及時檢查了解教學(xué)成果、予以總結(jié)。

2、認(rèn)真聽取學(xué)員對講課反映和意見、作為改進教學(xué)的依據(jù)。

五、學(xué)員守則：

1、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、遵守學(xué)校規(guī)章制度。

2、上課專心聽講、積極發(fā)言、不懂就問。

3、愛護公物、講究衛(wèi)生。

六、教育檔案制度：

1、建立學(xué)校資料柜、將學(xué)校教學(xué)計劃及實施情況、教師講課提綱、教學(xué)工作總結(jié)等資料列入檔案。

2、建立學(xué)習(xí)檔案、記錄學(xué)員的學(xué)習(xí)態(tài)度、考勤成績以及獎懲情況、作為有關(guān)評選的重要依據(jù)。

校園進出管理制度篇三

一、加強對家長學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)、由政教處負(fù)責(zé)日常事務(wù)工作、具體制定教學(xué)工作計劃、落實有關(guān)管理工作人員、組織開展有關(guān)指導(dǎo)工作、同時、認(rèn)真總結(jié)家長學(xué)校工作經(jīng)驗。

二、宣傳黨和國家的教育方針、系統(tǒng)傳授家庭教育科學(xué)知識、幫助家長優(yōu)化家庭教育環(huán)境、改進教育方法、促進家庭精神文明建設(shè)、同時溝通家校聯(lián)系促進學(xué)生全面健康發(fā)展。

三、抓好家長學(xué)校師資隊伍建設(shè)、聘請有教育理論與實踐經(jīng)驗人員、擔(dān)任學(xué)校家長學(xué)校專職教師、同時聘請教子有方家長擔(dān)任兼職教師、改善和提高家長學(xué)校授課教育教學(xué)效果。

四、重視家庭教育指導(dǎo)教材建設(shè)、根據(jù)家長的實際需要、按照家庭教育理念和研究成果、編制好體現(xiàn)時代性、科學(xué)性和實用性教材、同時收集、整理部分資料供家長學(xué)習(xí)之用。

五、加強對家長學(xué)校的組織管理、建立聽課制度、做到每次活動有安排有記錄、同時做好意見和建議的反饋工作、以提高教育教學(xué)質(zhì)量。

六、組織以班級為單位的咨詢活動、開展對學(xué)生的個別輔導(dǎo)工作、按照不同年齡班級的家長、由班主任或任課教師進行針對性指導(dǎo)、以幫助有困難的家長掌握知識提高教學(xué)質(zhì)量。

七、幫助家長總結(jié)家庭教育工作經(jīng)驗、組織教子有方家長進行經(jīng)驗交流、同時、做好優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家長的評比工作、以調(diào)動激勵廣大家長參與家庭教育活動的主動性。

八、家長學(xué)校開展教育活動以舉辦講座、觀看錄像、召開各種類型的座談會和家教咨詢服務(wù)等形式。

九、注意和積累有關(guān)文件、各種計劃、總結(jié)、重大活動記錄、學(xué)校檔案、整理歸檔。

校園進出管理制度篇四

1.堅持預(yù)防為主的醫(yī)療方針、經(jīng)常對學(xué)生進行衛(wèi)生教育。使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。針對季節(jié)發(fā)病情況、定期做好衛(wèi)生廣播。

2.組織學(xué)生搞好學(xué)校衛(wèi)生工作、使校園整潔美觀。

3.了解和掌握學(xué)生健康狀況、建立健康卡、及時進行其它常規(guī)檢查、每學(xué)期對學(xué)生進行一次視力檢查、配合衛(wèi)生部門完成各項預(yù)防接種工作。

4、發(fā)現(xiàn)流行病或流傳期間、要及時深入班級做好消毒工作。

5.抓好預(yù)防近視工作、控制新發(fā)病率、提高恢復(fù)正常率、經(jīng)常深入各班指導(dǎo)眼保健操、重點抓好低年級做操正確率。及時與部分患近視眼學(xué)生的有關(guān)教師取得聯(lián)系、了解學(xué)生用眼習(xí)慣及采光等情況、使近視眼率與新發(fā)病率得到控制。

6.及時做好學(xué)生傷害事故及小疾病的處理工作、必要時負(fù)責(zé)送醫(yī)院治療、并填好處理情況記錄表。

7.做好全校衛(wèi)生保健資料、及時采購藥品、妥善保管好藥品和器具、經(jīng)常檢查、避免變質(zhì)失效。

校園進出管理制度篇五

一、家長學(xué)校的組織管理

1、家長學(xué)校設(shè)立家長委員會、有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長代表組成、家長委員會適當(dāng)分工。

2、家長委員會每學(xué)期召開不少于兩次、學(xué)習(xí)有關(guān)文件、制定家長學(xué)校工作計劃及科研課題。

3、充分利用學(xué)生家長所在單位的教育資源、加強家長學(xué)校的各項制度的建設(shè)。

4、運用各種形式總結(jié)和交流家庭教育經(jīng)驗、組織評選和表彰好家長。

5、多途徑籌措家長學(xué)校辦學(xué)活動經(jīng)費。

二、家長學(xué)校教學(xué)管理

1、家長學(xué)校教師：外請專家、校領(lǐng)導(dǎo)、各年級組長、班主任。

2、以《家長學(xué)校教材》和《少年兒童研究》為依據(jù)、為家長配備必要讀物。

3、家長學(xué)校授課形式多種多樣（專家講座、參加學(xué)校、年級、班級主題教育活動、經(jīng)驗交流、座談交流）。

4、建立教學(xué)檔案。

三、家長學(xué)校的考勤制度

1、要求家長按時參加學(xué)習(xí)、并認(rèn)真記錄。不無故缺勤、請假者要及時補會。每次由班主任在開會前負(fù)責(zé)統(tǒng)計考勤。

2、學(xué)年缺勤2次者不能結(jié)業(yè)。

四、家長學(xué)校考核制度

1、每學(xué)年家長要結(jié)合聽課筆記、寫出學(xué)習(xí)體會、作為學(xué)年考核成績。

2、體會合格者發(fā)結(jié)業(yè)證書。

五、家長學(xué)校表彰制度

根據(jù)家長的出勤、體會及家長在教育孩子方面的做法、評出優(yōu)秀學(xué)員或好家長、給予表彰、向家長發(fā)賀卡。

好家長的評比條件：

1、出全勤："家教工程"中安排的每項活動都積極參加。

2、守規(guī)范：能模范遵守《家長教育行為規(guī)范》。

3、熱心教育：能積極配合協(xié)助學(xué)校、班主任及其他教師開展工作、自己的子女在校表現(xiàn)好或進步快。

4、身先為范：工作積極、作風(fēng)正派、為子女做榜樣。

好家長標(biāo)兵的評比條件：

在評上好家長的基礎(chǔ)上、對學(xué)校各項實驗、改革寄以極大熱情的支持者。

評比辦法：對照條件、班主任推薦、實行家教組織考核、按班內(nèi)家長總數(shù)的20%的比例評出好家長、按6%的比例評出好家長標(biāo)兵。

獎勵辦法：校宣傳窗張榜榜公布、參加學(xué)校休業(yè)式并授予好家長、好家長標(biāo)兵證書。

家長學(xué)校學(xué)員守則

1．積極參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)、遵守家長學(xué)校有關(guān)規(guī)定。

2．到校不遲到、不早退、有事請假、缺課要自覺補上。

3．上課認(rèn)真聽講、做好筆記、遵守課堂紀(jì)律、確保授課效率。

4．組織討論、要熱烈發(fā)言、勇于發(fā)表科學(xué)的育兒見解。

5．注意教室衛(wèi)生、做到不隨地吐痰、亂扔紙屑、煙蒂。

6．認(rèn)真參加學(xué)校組織的有關(guān)活動、積極為學(xué)校獻計獻策。

7．認(rèn)真完成家長學(xué)校作業(yè)、積極參加測試。

8．主動進行有關(guān)家教咨詢、善于總結(jié)、做合格學(xué)員、爭當(dāng)優(yōu)秀學(xué)員。

校園進出管理制度篇六

學(xué)?？茖W(xué)管理必須經(jīng)過計劃——實施——檢查——總結(jié)四步動態(tài)流程。

一、制定計劃、這是管理過程的起始環(huán)節(jié)、計劃是全校教職工的行動綱領(lǐng)、是學(xué)校管理科學(xué)的重要標(biāo)志、它指引方向、揭示目標(biāo)、明確職責(zé)、標(biāo)明規(guī)格、提出要求、確定措施、為此要作到：

（一）準(zhǔn)備

1、深入了解黨和國家的方針和政策、這是制定計劃的依據(jù)。

2、了解當(dāng)前小學(xué)教育改革的方向、致力于把以升學(xué)為中心的教育轉(zhuǎn)化以素質(zhì)教育為中心的軌道上來。

3、了解校情、鎮(zhèn)況、分析主客觀條件和存在問題、一切從實際出發(fā)。

（二）決策

1、擬定管理目標(biāo)、制定切實的措施、作出具體的安排。

2、發(fā)動干部、教職工提建議和意見、認(rèn)真討論、修改計劃。

二、組織實施、這是管理過程的中心環(huán)節(jié)

（一）組織

1、建立健全指揮系統(tǒng)、精心組織、指揮、把人力、物力、財務(wù)動員起來、投入完成計劃的行動。

2、建立健全崗位責(zé)任制、各司其職。

3、制訂必要的規(guī)定、制度和紀(jì)律、提供必要保證。

（二）指揮

1、縱觀全局、有效指導(dǎo)。

2、深入第一線、既當(dāng)指揮員、又當(dāng)戰(zhàn)斗員。

3、循循善誘、耐心啟發(fā)。

（三）協(xié)調(diào)

1、協(xié)調(diào)教導(dǎo)處、教科室、總務(wù)處等各部門間的關(guān)系、使前后步調(diào)一致。

2、協(xié)調(diào)各村校之間關(guān)系、使得上下動作一致。

3、協(xié)調(diào)人與事之間關(guān)系、使人與事擺布相稱、事事進度相宜。

4、協(xié)調(diào)事、財、物之間關(guān)系、使事的輕重緩急與財、物之多寡得相應(yīng)的配搭。

（四）激勵

1、促進學(xué)校激勵機制的正常運轉(zhuǎn)。

2、進行教育激勵、加強思想政治工作。

3、進行強化激勵、表彰先進、批評后進。

三、檢查

（一）調(diào)控

1、抓計劃的達到度、檢查計劃的執(zhí)行進程、效果和問題。

2、吸收校內(nèi)外各種教育信息、加強信息反饋。

3、抓計劃的優(yōu)化、采取措施調(diào)控和糾正。

（二）監(jiān)督

1、對各部門人員工作情況進行考查。

2、對實施過程進行有效監(jiān)督。

3、加強師生的自我檢查、自我監(jiān)督。

四、總結(jié)

（一）總結(jié)

1、以自我總結(jié)為主、發(fā)動師生時行自下而上的總結(jié)、評議得失。

2、肯定成績、提出問題、吸取教訓(xùn)。

3、推廣經(jīng)驗、評獎評優(yōu)、鼓勵先進。

（二）提高

1、對存在問題及時解決。

2、對未完成的目標(biāo)任務(wù)提出改過措施、引入下期計劃中去解決。

3、對取得的經(jīng)驗、成果用教育理論加以分析、上升提高、形成書面材料、為以后工作所借鑒。

校園進出管理制度篇七

辦公室是學(xué)校的行政辦事機構(gòu)、負(fù)責(zé)學(xué)校的行政管理及對外聯(lián)絡(luò)工作。其職責(zé)是：

1、組織起草學(xué)校綜合報告、擬定有關(guān)行政管理方面的計劃、規(guī)劃、總結(jié)、通知等；組織擬定全校性規(guī)章制度、發(fā)布有關(guān)行政事務(wù)的通告。

2、組織安排學(xué)校辦公會議、并做好記錄。

3、根據(jù)審批權(quán)限開具證明信函與介紹信函。

4、對外聯(lián)絡(luò)及接待、處理來信、來訪。

5、管理文書檔案、健全檔案管理制度。

6、各種辦公用品及教學(xué)器材的購置與維護、固定資產(chǎn)的登記管理、檢查等工作。

7、“三防”（防火、防盜、防食物中毒）工作和衛(wèi)生工作的組織檢查、保證學(xué)校的安全與整潔。

8、完成校長交辦的其他工作。

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