為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園國(guó)慶節(jié)創(chuàng)意策劃方案 幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)的創(chuàng)意方案篇一

1、知道十月一日是國(guó)慶節(jié)，是我們祖國(guó)的生日。

2、嘗試設(shè)計(jì)燈籠的圖案，用直線和圍圈的方法做成各種燈籠。

1、各種各樣的燈籠。

2、材料：長(zhǎng)方形色紙、長(zhǎng)紙條。

3、工具：油畫(huà)棒、剪刀、固體膠。

（一）認(rèn)識(shí)燈籠

1、各種各樣燈籠

提問(wèn)：這些燈籠你都見(jiàn)到過(guò)嗎？燈籠上的圖案是怎么樣的？

小結(jié)：燈籠上有各種各樣的圖案，有的是彩色的，有的是圖片，有的有字的。

2、提問(wèn)：什么時(shí)候會(huì)掛上燈籠？

小結(jié)：國(guó)慶節(jié)、元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日都會(huì)掛燈籠表示慶祝。

3、提問(wèn)：燈籠用什么材料來(lái)做？

小結(jié)：燈籠由各種各樣的材料做成，如布、塑料、紙等。

（二）制作小燈籠

1、教師示范制作小燈籠。

2、幼兒操作，教師指導(dǎo)。

（三）小小燈籠展

教師與幼兒一起布置，開(kāi)一個(gè)小小燈籠展。

通過(guò)自制燈籠，幼兒不僅萌發(fā)了熱愛(ài)祖國(guó)的情感，而且通過(guò)自制燈籠以及小小燈籠展，促進(jìn)了幼兒的動(dòng)手能力及彼此之間的情感鏈接。

幼兒園國(guó)慶節(jié)創(chuàng)意策劃方案 幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)的創(chuàng)意方案篇二

1、使幼兒了解國(guó)慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

2、通過(guò)討論，激發(fā)幼兒愛(ài)國(guó)情懷。

3、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。

安全活動(dòng)圖片。

（一）讓幼兒知道十月一日是國(guó)慶節(jié)，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)

1、“小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎？”啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問(wèn)題。

2、十月一日是祖國(guó)媽媽的生日，為了慶祝祖國(guó)媽媽的生日，每年的十月一日我們就定為國(guó)慶節(jié)。

（二）組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過(guò)好假期

1、教師引導(dǎo)幼兒：“放假后你想做些什么事情呢？”

2、有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。

3、創(chuàng)設(shè)情境，提問(wèn)幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？

（三）總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng)

1、不能玩家中的插座、開(kāi)關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。

2、注意交通安全，不單獨(dú)走出家門(mén)。若外出游玩時(shí)，要牽著大人的手，不隨便與陌生人說(shuō)話，不要陌生人的東西。

3、獨(dú)自在家時(shí)，不爬陽(yáng)臺(tái)、門(mén)窗或其他高處，把門(mén)關(guān)好，不給家長(zhǎng)以外的人開(kāi)門(mén)。

4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。

5、不能在危險(xiǎn)地帶玩耍，不做危險(xiǎn)游戲。

6、熟悉三個(gè)特殊電 話號(hào)碼的用法。

7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。

8、多喝白開(kāi)水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

9、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。

請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng)，豐富孩子的生活內(nèi)容。

幼兒園國(guó)慶節(jié)創(chuàng)意策劃方案 幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)的創(chuàng)意方案篇三

1、學(xué)習(xí)兒歌“國(guó)旗紅紅的”，并理解里面的內(nèi)容。

2、了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，是全中國(guó)人民的節(jié)日。

3、體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的歡樂(lè)情緒，并學(xué)習(xí)升國(guó)旗。

（一）談話導(dǎo)入

1、知道國(guó)慶節(jié)是誰(shuí)的生日嗎？

2、初步了解國(guó)慶節(jié)的由來(lái)。

3、回憶國(guó)慶節(jié)的熱鬧情景，感受國(guó)慶節(jié)的歡樂(lè)氣氛。

（二）聽(tīng)《國(guó)旗紅紅的》磁帶，并朗讀。

1、教師講解兒歌《國(guó)旗紅紅的》。

2、請(qǐng)幼兒集體朗讀。

3、分組朗讀。

（三）學(xué)習(xí)升國(guó)旗，并集體唱國(guó)歌，感受愛(ài)國(guó)的情緒。

1、請(qǐng)幼兒全體起立，立正升國(guó)旗。

2、一邊升國(guó)旗，一邊唱國(guó)歌。

在當(dāng)今這個(gè)信息十分發(fā)達(dá)的時(shí)代，幼兒在電視或網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)里的見(jiàn)聞則成了節(jié)后活動(dòng)的自然切入點(diǎn)，比如中國(guó)的文藝節(jié)目中關(guān)于京劇臉譜、中國(guó)工夫的一些圖象。利用幼兒先有的認(rèn)識(shí)，在活動(dòng)過(guò)程中，我把幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)的獲得相結(jié)合起來(lái)，讓幼兒在學(xué)習(xí)兒歌的同時(shí)，還同時(shí)對(duì)祖國(guó)產(chǎn)生一種熱烈的愛(ài)，并感受到在慶祝國(guó)慶時(shí)那種歡樂(lè)的情緒。

幼兒園國(guó)慶節(jié)創(chuàng)意策劃方案 幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)的創(chuàng)意方案篇四

1、知道十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。

2、感受節(jié)日的氣氛，表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛(ài)。

1、圖片：煙花的圖片、國(guó)慶節(jié)的圖片。

2、視頻：國(guó)慶閱兵式的視頻。

3、繪畫(huà)材料：國(guó)慶背景圖、水彩筆、油畫(huà)棒、顏料。

（一）觀看閱兵式視頻

提問(wèn)：你看到了什么？

小結(jié)：這是國(guó)慶節(jié)的閱兵式，解放軍叔叔們正步走來(lái)，展示著我們國(guó)家的強(qiáng)大！

（二）介紹國(guó)慶節(jié)

1、提問(wèn)：過(guò)幾天就是國(guó)慶節(jié)了，國(guó)慶節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日？

小結(jié)：十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。

2、看看大家會(huì)怎樣慶祝國(guó)慶節(jié)呢？教師播放全國(guó)各地的人們慶祝國(guó)慶節(jié)的場(chǎng)景圖片。

（三）幼兒繪畫(huà)

1、教師出示背景圖。

2、幼兒作畫(huà)，添畫(huà)煙花。

3、將作品送給“祖國(guó)媽媽”，對(duì)祖國(guó)媽媽說(shuō)“生日快樂(lè)！”

小班幼兒對(duì)于國(guó)慶節(jié)并不了解，所以讓幼兒通過(guò)看、聽(tīng)，對(duì)“國(guó)慶節(jié)”有初步的認(rèn)識(shí)，并通過(guò)幼兒現(xiàn)有的能力，添畫(huà)煙花，讓他們動(dòng)手參與到慶祝活動(dòng)中，從中感受到國(guó)慶節(jié)的快樂(lè)氣氛。

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