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生于憂患死于安樂讀后感心得通用(十五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-06 10:48:11
生于憂患死于安樂讀后感心得通用(十五篇)
時間:2023-04-06 10:48:11     小編:zdfb

當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你會寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?以下是小編為大家搜集的讀后感范文,僅供參考,一起來看看吧

生于憂患死于安樂讀后感心得篇一

每個人一生總會遇到一些困難和阻力,不一樣的是每個人都要用自我的方式去應(yīng)對,有人選擇應(yīng)難而上,有人選擇知難而退!

正如我們偉大領(lǐng)袖毛主席,他不是也沒有生在帝王之家嗎?湖南韶山,不也是很貧窮落后的地方嗎?但他卻不肯承認現(xiàn)實,一步一步地向上發(fā)展不也成為我們的偉大領(lǐng)袖嗎!

遇到困難,其實就是驚動人的心,堅強人的性格,增加自我所不俱備的才能。因為,僅有不斷的遇到困難,才能讓自我更完美。困難中包含了許多經(jīng)驗,這些經(jīng)驗會讓自我更成熟,更明白如何去應(yīng)對種種困難。

這種能給予人力量的困難,不僅僅存在于生活中,在學(xué)習(xí)上也是如此。往往學(xué)習(xí)上覺察不出難題的人,表面上看似乎學(xué)得還能夠,但其實他所接觸的都是些平平淡淡的知識,并且他的潛力也被埋藏的很深,難以挖掘。這樣的學(xué)習(xí)沒有太多收獲,可是,如果學(xué)習(xí)常常遇到需要思考的題,并且自我努力思考解決的,他會收獲很多意外的知識,這才是真正的學(xué)習(xí),僅有經(jīng)常從困難中找到自我的不足之處,才能把知識撐握的更牢固,更扎實。

無論是生活還是學(xué)習(xí),銘記孟子的教誨,沒有磨難,就不會有成就。即使有了成就,也不能得意忘形,驕傲自滿,沉溺于表面的完美上,要不斷的礪練自我,才能讓已有的成為永恒,并使自我收獲更多的果實。

生于憂患死于安樂讀后感心得篇二

《生于憂患,死于安樂》讀后感

《孟子》里有一篇文章叫《生于憂患,死于安樂》,是初中時學(xué)過的一篇文言文,雖然將近二十年沒有再讀過。但我清晰地記得文章里的每一句話:舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。故天將降大任于是(另有作“斯”)人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。

人恒過,然后能改。困于心衡于慮而后作;征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡,然后知生于憂患,而死于安樂也。

這篇文章說的是:承擔(dān)重任的人,之所以受盡苦難,是“天”授之以重任之前,先要磨練他的意志和身心,借以提高他的競爭本事。做一個人,一個發(fā)奮圖強,頑強拼搏,意志堅定,勇往直前的人,必須要用“憂患”做為一切成就的先決條件。講得一點也不錯,堅強的人是在憂患中成長的。

巴爾扎克曾說過:“不幸,是天才的提高階梯,信徒的洗禮水,能人的無價之寶,弱者的無底深淵”我們要把不幸,災(zāi)難當(dāng)作我們成功的又一塊基石,不被它打到,反而利用它來與成功拉近距離。

我還看過一個故事,名字叫《鹿和狼的故事》,講的是20世紀(jì)初期,美國總統(tǒng)羅斯福為了讓凱巴伯森林里的鹿得到有效的保護,很多的捕殺鹿的兇殘敵人——狼。經(jīng)過20xx年的殘忍捕殺,有先后六千多的狼被殺害。然而,羅斯福萬萬沒有想到,在他的極度保護下,鹿群是有一段時間很多增加,但不久,鹿群的數(shù)量開始急劇下降,鹿群的總量由十萬只銳減到四萬只。很快,整個凱巴伯森林中只剩下八千只病鹿在茍延殘喘。這個故事中,鹿為什么在過度保護下,數(shù)量變得更加少呢?在我看來,正是因為給它們的過度保護使他們?nèi)鄙倭藨n患,只顧自由自在的生活。原先有狼追鹿,鹿就會奔跑,此刻,狼沒有了,鹿的體質(zhì)也必然下降,直至死亡??梢?,憂患的作用不僅僅對人,對社會,對整個自然界也是有極大好處的。

所以,作為教師我們心中時刻要有“憂患”意識,有危機感,不要總以為我們端的是鐵飯碗,整天只明白當(dāng)天和尚撞天鐘,混日子吃大鍋飯。這是極其危險的。我們在心中要時時為學(xué)生,為國家的教育事業(yè)著想,這樣,我們才會免于被社會淘汰!此刻,隨著社會的不斷發(fā)展,私立學(xué)校的學(xué)生越來越多,公立學(xué)校的學(xué)生越來越少。當(dāng)公立學(xué)校學(xué)生數(shù)量遞減到必須數(shù)量,國家就必須會淘汰教師,這是不容置疑的。所以說,每一個有眼光的教師,都要立足此刻,放眼未來,心中時刻有教育,心中時刻有學(xué)生,把自我的工作當(dāng)成事業(yè)來追求,爭做學(xué)者型的教師、專家,在別人還沒有準(zhǔn)備努力之時,我們已笨鳥先飛,站到了教師隊伍的最前列!

雖然我們都是小人物,可是《生于憂患死于安樂》這篇文章所講的道理確實是至理名言。所以說請大家勿忘“生于憂患,死于安樂”!努力干好本職工作,為自我的事業(yè)鋪平前進的道路!

生于憂患死于安樂讀后感心得篇三

初中語文六冊中的《生于憂患死于安樂》一文選自《孟子告子下》,歷來都把這篇短文作為勵志類的文章,激勵那些在困境中的人們。教參上的分析是這樣的:本章講的是造就人才和治理國家的問題,孟子認為人才是在艱苦環(huán)境中造就的,所以說“必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所”,有了這樣的磨練,才能“動心忍性,曾益其所不能”,但這只是問題的一個方面,問題的另一個方面是,他又重視人的主觀因素,提出了“困于心衡于慮而后作”的觀點,這樣就把造就人才的主、客觀條件都說到了。短文由個人說到國家,提出“入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡”的論斷,這是針對國君說的,意思是如果沒有執(zhí)法嚴(yán)格、直言敢諫的臣子,國君就會胡作非為;如果沒有鄰國的侵擾,國君就會耽于安樂。由此自然導(dǎo)出這一章的中心思想——“生于憂患,死于安樂”。而我認為這樣的理解固然能夠,但并不是孟子的本意。孟子好辯,注重邏輯,這是公認的事實?!渡趹n患死于安樂》選自《孟子?告子下》的最終部分,是孟子的自述,論述的應(yīng)當(dāng)只是一個問題:個人怎樣才能成就一番事業(yè)。為了方便論述,我把教材中的短文抄在下頭:

舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市,故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。

人恒過然后能改,困于心衡于慮而后作,征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡,然后知生于憂患而死于安樂也。

首先,我們來分析一下第一段?!肮侍鞂⒔荡笕斡谑侨艘?,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能”。這是由前文六個事例得出的結(jié)論,還是對這六個人被“發(fā)”被“舉”之后所做事情的概述?這是一個必須要解決的問題,這關(guān)系到對整篇文章的理解。課文開頭的六個排比句分別指出舜、傅說、膠鬲、管夷吾、孫叔敖、百里奚等人在被“發(fā)”或被“舉”之前的身份,在被“發(fā)”或被“舉”之前,舜是一個農(nóng)民、傅說是一名建筑工人、膠鬲在做著小生意、管夷吾是一個政治犯、孫叔敖在海邊隱居、百里奚是秦穆公用五張羊皮從市場換來的奴隸,他們的出身都很卑微。

如果說是對前文的論斷,“苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。”不適合前面的所有人。舜、傅說、膠鬲、孫叔敖等四人“苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身”說得過去,種地、做建筑工人、做小生意、隱居,生活可能都很清苦,吃不飽飯、很勞累也可能是正常的事。但說他們“行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能”,有點說不通,難道這些人不滿意自我的生活?舜種地的時候、傅說修筑房屋的時候、膠鬲做著他的小生意的時候、孫叔敖在海邊過著他的隱居生活的時候,整天報著鴻鵠之志,時刻想著成為王侯將相?管夷吾與百里奚,這兩個人動心忍性,還說得過去。據(jù)《史記?管晏列傳》中記載,管夷吾這個人出身卑微,做過生意,當(dāng)過兵,但都做得不好,后跟隨公子糾。但在公子糾與公子小白爭奪王位過程中,公子糾敗。管夷吾作為囚犯本應(yīng)被斬,后經(jīng)鮑叔牙極力引薦。公子小白即齊桓公不但不斬他,還封他為相。在管夷吾的輔佐下,齊國日益強大,最終“九合諸侯,一匡天下”,使齊桓公成為了春秋五霸中的第一霸。百里奚被秦穆公用五張羊皮贖到,在被“舉”之前,動心忍性是可能的,也是應(yīng)當(dāng)?shù)摹2⑶乙粋€人被“發(fā)”或被“舉”后就必須能成就一番偉大的事業(yè)嗎

?這也不必須。歷史上多少人被“發(fā)”或被“舉”后,仍然名不見經(jīng)傳。

像趙匡胤這樣黃袍加身以后就成為一代開國君主的人實在太少,很多黃袍加身的人最終落得個叛臣賊子、身死人首。被“發(fā)”或被“舉”只是給了你一個機會,這后面的路還很長,這路怎樣走,能不能走出一條光明大道,這不僅僅需要個人的素質(zhì),更需要你作出更為艱苦卓絕的努力。所以這句話與前面的六個排比句應(yīng)當(dāng)都是對這六個人一生的概述,前六個句子講他們出身卑微,“故天將降大任于是人也”是說“上天把成就一番偉業(yè)的機會給了這些人”,后面的句子概述他們被“發(fā)”或被“舉”后歷經(jīng)磨難,他們“苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為”,但經(jīng)過這些磨難,使他們的內(nèi)心驚動、性情堅韌,竟然完成了他們以前想都不敢想的偉業(yè)?!霸嫫渌荒堋敝械摹霸弊鳌熬谷弧敝v更為合理一些?!熬谷弧庇谐龊跻饬系囊馑?,他們成就的事業(yè),也出乎“發(fā)”或“舉”他們的人的意料。這樣講,更能體現(xiàn)孟子的邏輯。

其次,我們再來分析文本的第二段“人恒過然后能改”。一般的理解是:人經(jīng)常犯錯誤,然后才能改正。按這樣的理解,有點鼓勵犯錯誤的意思。難道錯誤也是成功之母?一個總是犯錯誤的人,很難成就大事業(yè)。這有點說可是去。“困于心衡于慮而后作”,心境困頓、思慮堵塞,然后才能振作。這在第一段中的“動心忍性”已經(jīng)作了論述,如果還這樣論述,顯得重復(fù)?!罢饔谏l(fā)于聲而后喻”,一個人的想法僅有經(jīng)過自我的臉色或聲音表現(xiàn)出來,別人才會了解。如果不是這樣,這些人又怎樣能被“發(fā)”或被“舉”呢?這在第一段中這些被“發(fā)”或被“舉”時,這些人的過人之處應(yīng)當(dāng)已經(jīng)表現(xiàn)出來了,不然也不會被“發(fā)”或被“舉”,這樣的論述也顯得剩余。對于“人恒過然后能改,困于心衡于慮而后作,征于色發(fā)于聲而后喻”這句話,我的理解是:這些人在之后的成就偉業(yè)的過程中也犯過錯誤,但他們都能及時改正;遇到困難時,也會心境沮喪,但他們堅信自我必須能成功;更為重要的是,他們能從別人的言行舉止中看到自我所做的事情人們是否滿意,進而采取更為恰當(dāng)?shù)姆椒ㄅc措施。這樣一來,文句之間的聯(lián)系就更緊密了。

文本第一段是說這些人被“發(fā)”或被“舉”后成就了一番偉業(yè),緊之后孟子深入一層,論述他們?yōu)槭裁淳蜁诒弧鞍l(fā)”或被“舉”后成就了一番偉業(yè)?那里有他們的主觀條件,有他們的過人之處。這些人在被“發(fā)”或被“舉”后,在成就偉業(yè)的過程中也犯過錯誤,也會有心境沮喪的時候,但他們能夠從中解脫出來,能夠看到期望,他們能從別人的一言一行中感受到事情做得怎樣,哪些方面做得好,哪些方面做得不夠好,進而按規(guī)律或人們的意愿辦事。這是這些人成就一番偉業(yè)的個人因素,這一點尤為重要。不然的話,每個人都會成就一番偉業(yè),可事實卻并不是這樣的。

“入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡”這句話,普遍的理解是:孟子由個人成就偉業(yè)談到治理國家的問題。而我認為,這仍然是談?wù)搨€人成就偉業(yè)的問題。一個國家,如果沒有執(zhí)法嚴(yán)格、直言敢諫的臣子,國君就會胡作非為,如果沒有鄰國的侵擾,國君就會耽于安樂,時間一久,這個國家就會滅亡。這是大家都明白的道理。孟子在那里用了大家都明白的道理來打了個比方,仍然是論述個人成就偉業(yè)的問題?!叭搿笔莻€人內(nèi)心方面的因素,“法家拂士”就相當(dāng)于個人的主觀條件、個人的過人之處,“出”是外部的艱難險阻,“敵國外患”就相當(dāng)于成就偉業(yè)過程中所遭遇的一切艱難險阻。這樣一來,這句話的理解是:這正如一個國家國內(nèi)沒有執(zhí)法嚴(yán)格、直言敢諫的臣子,國外沒有鄰國的侵擾一樣,如果一個人沒有自我的過人之處、沒有能夠改正自我錯誤、沒有堅信自我必須能成功的信念、沒有能透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能耐,沒有成就一番偉業(yè)的各種艱難險阻,這個人就不會給后世留下深刻的印象、這個人也就只能平平庸庸地過完自我的一生。

正是基于以上的分析,孟子在末尾得出了這樣的論斷:生于憂患,死于安樂。而這一句話應(yīng)當(dāng)是用了互文的修辭手法,應(yīng)當(dāng)是:生死于憂患,生死于安樂。這樣一來,這句話就能夠這樣理解:艱難險阻能讓那些不怕困難、迎難而上、有過人之處的人成就一番偉業(yè),如果安于現(xiàn)狀,一個人只能是平平庸庸地過完自我的一生。對于《生于憂患死于安樂》這篇短文,這樣的理解貼合儒家出世的思想、知其不可而為之的理念,我想這也許才是孟子要表達的意思。

生于憂患死于安樂讀后感心得篇四

在隨著語文教師學(xué)完這個篇由孟子及其弟子所著的《生于憂患,死于安樂》后,不禁使,我心中萌發(fā)良多感慨。

本文的上部分,借舜、傅說等六人的事例,來說明上天若要委以重任于人,必先使其受盡挫折,歷盡苦難,這樣才能得到擔(dān)當(dāng)大任的本事??偠灾?,就是告訴我們,若是想成大器、成大業(yè),就必須飽受挫折,再一次的失敗中磨練自我,完善自我。反之,若沒經(jīng)歷一些大的挫折,又不思進取,則不可能成器。譬如三國后期蜀國之祖劉禪,即使得諸葛亮的輔佐。卻因他自身的愚鈍,只圖享樂,不思進取,致時蜀國的復(fù)興成為幻影。

本文的下文,便點出了“生于憂患而死于安樂”這一論點?!吧趹n患,死于安樂”,實際,這句話早在夏商時期便得到了證實。夏啟死后,王位由太康繼承,但太康不愛管理國事,終日以打獵飲酒為樂,后被窮氏首領(lǐng)后羿占取國度,但后羿也整日吃喝玩樂,后被奸臣寒浞奪權(quán),而寒浞亦縱情聲色,以致民心盡失,被大禹的后人少康所殺,讓少康復(fù)興了夏朝,且他吸取了教訓(xùn),杜絕享樂,關(guān)心百姓,勤于政事,沒有步入先前幾人的后塵,使得歷史不再重演。

所以,我們必須時時刻刻警醒自我,告誡自我,不能輕易懈怠,更不可沉溺于享樂之中,需以史為鏡,目光長遠,志在千里。不應(yīng)目光短淺,只著眼于當(dāng)下的玩樂之中,不然早晚將會樂極生悲。

“禍兮福之所倚,福兮禍之所伏。”著名的鯰魚效應(yīng),想必大家都明白。沙丁魚在運回漁港的途中,會因窒息而死亡,為了使沙丁魚活蹦亂跳地回到漁港,可在沙丁魚的魚槽內(nèi)放一只鯰魚,迫于求生的沙丁魚會四處亂游,這樣也不會缺氧了。此時的沙丁魚正因處于禍患之中,才得以生存,明明是它最大禍患的鯰魚,此時卻造福于沙丁魚。更為淺顯易懂的溫水煮青蛙的故事中,青蛙因水溫的舒適而在其中悠哉游哉,待到其發(fā)現(xiàn)高溫難耐之時,已無力回天,此時的青蛙,正因處于安逸之中,才導(dǎo)致其死亡。

身處憂患多難之中,會使人得到成長,而常處快活安樂之中,只會加速死亡,帶刺之玫瑰雖十分美麗,但若只手去碰,必會付出代價。

生于憂患死于安樂讀后感心得篇五

《生于憂患死于安樂》讀后感

孟子的《生于憂患死于安樂》先舉了六位古今名人的事例,得出困境出人才的結(jié)論,進而深化至統(tǒng)治者治國也要有憂患意識,統(tǒng)治者治理國家如果沒有憂患意識國家都會滅亡,更何況我們普通人呢?所以,對于任何一個人、任何團體組織、任何國家,生于憂患,死于安樂都是真理。

歐陽修有云:“憂勞能夠興國,逸豫能夠亡身?!币馑急闶怯袘n患意識國亦可興,貪圖安逸自我和國家都要衰亡。自古朝代更替多事腐朽的統(tǒng)治者不明白這個道理。越王勾踐亡國后臥薪嘗膽忍辱負重,有朝一日時機恰好,一舉滅吳國興復(fù)越國。吳王夫差因貪圖安逸低估對手最終做了亡國君主。國家的命運尚且與憂患意識息息相關(guān),更何況我們呢?此刻才是初中,每個學(xué)校都高手云集,黑馬層出不窮,如果我們還不知加緊提高自我,防止被別人比下去,那以后進了高中,上了大學(xué)不是更沒有競爭力了嗎?

《漢書》上有:“安不忘危,盛必慮衰?!碑?dāng)一個人的事業(yè)到達頂峰時必須要試想自我落魄了的樣貌與處境,這樣才能激勵他不斷上進,奮斗拼搏,事業(yè)才能蒸蒸日上,反之,則盛極必衰,一代不如一代。動物便是很好的例子,羅斯福為保護鹿很多捕殺狼,短時間內(nèi)鹿群數(shù)量猛增,但最終失去天敵和憂患意識的鹿從原先身體強健的幾萬只銳減成病怏怏的幾千只。為何會這樣呢?原因有二,一是捕狼之舉嚴(yán)重破壞生態(tài)平衡,草、鹿、狼之間的平衡被打破,鹿群最終減少,二也是鹿群沒有天敵對它們的生存構(gòu)成威脅,便不再很多運動,也沒有理由擔(dān)心,最終體質(zhì)整體下降,這樣下去一場小病就能讓他們消失,真是生于憂患,死于安樂。

忠諫良臣魏征曾說:“居安思危,戒奢以儉?!鄙萑A安逸往往能使人失去安分與老實,多添浮躁,不會思危,就像闖王李自成。1644年闖王李自成率軍入京,進城后軍心懈怠,認為大功告成,“日日過年”風(fēng)氣流傳開來,所有人都等著加官晉爵,清軍入關(guān)之時,闖王卻一敗涂地。由此可知,居安不思危是多么不利于生存和發(fā)展啊,僅有居安思危國家才能長治久安。

大思想家孟子都專著文章論述“生于憂患,死于安樂”,可見居安思危的必要性,讓我們從此刻起加強憂患意識,努力提升自身本事,不要妄想別人后退,這樣我們的學(xué)習(xí)才有提高,國家的未來才有期望啊。

生于憂患死于安樂讀后感心得篇六

《生于憂患,死于安樂》讀后感

“故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能?!边@句千古流傳的佳話出于這篇文章,就是出于孟子之手。這句話的意思是說:“要想成大事,擔(dān)大任,就要先學(xué)會吃苦,經(jīng)受痛苦的磨煉。相反,如果你富貴了,也要有憂患意識。居安思危是人類擔(dān)大任的不二法門呀!

唐玄宗李隆基為奪武后之權(quán),長期在憂患中集結(jié)力量,讓自我更加強大,最終打敗武后,奪取政權(quán),成為一位優(yōu)秀的皇帝。之所以他會成功,就是因為他居安思危,有憂患意識,才能一步步走向成功,成為一名家喻戶曉的皇帝?!本影菜嘉?,思則有備,有備無患?!皟H有存在憂患意識,才能臨危不懼。

開辟農(nóng)民起義道路的領(lǐng)導(dǎo)者陳勝是個很有才略的人,他具有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織本事,但正是因為他成功了,他富裕了,他就很享受此刻的榮華富貴,根本沒憂患意識。結(jié)果秦朝的主動出擊,陳勝豪無防備,就因兵敗而失敗了。俗話說:”人無遠慮,必有近憂?!瓣悇俨]有憂患意識,也沒有看到近憂,所以他失敗了。

劉秀早年漂泊流浪,歷盡辛苦,苦心詣志,最終推翻王莾政權(quán),建立東漢。他在貧苦中早已鍛煉了心志,正是因為他”居?!?,所以他更能”思?!啊?/p>

俗話說:”天有測風(fēng)云,人有旦夕禍福?!罢l也不明白將來會發(fā)生什么,僅有處處存在憂患意識,防范于未然,才能有備無患,最終走向成功。憂患意識在我們學(xué)習(xí)生活中也是很重要的,只要把憂患意識時刻記在心里,你必須能夠永攀學(xué)習(xí)高峰。

生于憂患死于安樂讀后感心得篇七

“生于憂患,死于安樂”亙古不變的哲理。深深地震撼著我的靈魂。閱畢孟子之文,思緒飛揚,心潮澎湃。

輕叩歷史之門,王朝的盛衰興廣,過往的歷史煙云蒙蔽不了智慧的明鏡。

嬴政手中的大秦帝國之所以能吞并六國、一統(tǒng)天下,正是“出則”有“敵國外患”,不發(fā)展就是消亡。而秦二世的茍延殘喘直至湮滅則是驕奢淫逸,盡享“入則無法家拂士”的安樂。

穿越歷史的塵埃,以史為鑒,生于憂患,死于安樂的歷史規(guī)律在浩瀚的歷史長河中清晰而又深刻地警醒著古往今來的統(tǒng)治者。給予我深刻的智慧與啟迪。

國猶如此,人何以堪?舜、傅說、膠鬲等人崛起于憂患之中,經(jīng)過“苦其心志,勞其筋骨”的折磨使他們走上了成功之路。太史公有言:“古者富貴而名摩滅,不可勝記,唯倜儻十分之人稱焉。蓋西伯(文王)拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;成功人士之所以會有所作為,是因為他們有著居安思危的憂患意識與不懈的努力,憑借著自我“打不死的蟑螂”精神為自我開創(chuàng)了一片屬于自我的天地。

言及至此,聯(lián)想當(dāng)下的有著“嬌(氣)驕(傲)奢(侈)獨(特)散(漫)”之美譽的“富二代”。他們肆意揮霍、盡情享受,喪失了父輩的“憂患“意識,習(xí)慣了衣來伸手、飯來張口的”安樂”,從未體驗過“勞其筋骨,餓其體膚”的滋味。試問,談何青春之奮斗,談何民族之崛起。嗚呼哀哉!

青春的色彩在奮斗的汗水中會更加絢爛。作為青少年的我們必須要勇于磨煉自我。在生活中、學(xué)習(xí)中我們要時刻堅持著“憂患”意識,不能一味貪圖“安樂”的現(xiàn)狀,否則完美的未來就會跟自我saygoodbye了!

我時刻謹記:“生于憂患,死于安樂?!?/p>

生于憂患死于安樂讀后感心得篇八

“故天將大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾其所不能。”

——題記

有個實例大家都明白,有句俗話也說明了這一點“窮人家的小孩早當(dāng)家”。因為苦難造就了他們的成長,因為環(huán)境讓他們早褪了那份嬌蠻,當(dāng)我們還在大揮“才能”——向父母不停的汲取我們原以為屬于我們的一切時,他們己經(jīng)為父母辛勞思慮。因為家境的不允許,所以比我們多一份憂郁,多一份堅強,多一份吃苦耐勞的精神。他們不會因為家里貧窮而變得灰心喪氣,也不會因為奮斗后富裕了而變得大肆揮霍。相反,正是一些從小生長在城市里,生活在無憂無慮的家庭里的人,無節(jié)制的花費,直至某一天失足成貧就變得落魄于斯。在逆境中成長得堅強,在順風(fēng)中生長得懦弱。

人僅有經(jīng)受挫折,不順利的干擾和阻礙才會使他從實踐中增加自我所缺少的本事的毅力。人的一生正因不是一帆風(fēng)順的,所以經(jīng)歷住了磨難考驗的人才會出眾被著為人才,也才是有用的人,才能理解重大職責(zé)。在失敗時,不以失敗而頹廢,不因惱怒而一跌不振,不因為才不如人而心有嫉妒所以憤恨。我們要經(jīng)常檢討自我的所作所為。成功之母不是失敗,而是失敗后的自我檢討,僅有此才會有所一番作為。

一個國家如果沒有憂患,沉于安居樂業(yè)的事局中,不振奮,不讓國家發(fā)展,止步不前,最終敗得一踏涂地。不前進,不后退,原地踏步,最終換來的不是長久的國泰民安,而是敵侵略城池時的血流成河,勝劵他握。所以一個國家的不提高對于他國來說你就是腐朽得不可一世。別人在不停的前進,不住的發(fā)展強大。我們因為缺少了戰(zhàn)備本事,國家沒有軍威,沒有科技發(fā)展,談什么富可敵國讓國生存長久。生于憂患,而死于安樂。

在物質(zhì)生活日益豐富的今日,我們溫飽不成問題,物質(zhì)豐富的生活是我們今日追捧的潮流。有的人對物質(zhì)的追求接近瘋狂的地步。這個物質(zhì)生活就是所謂的吃喝、玩樂。在這個時代“生于憂患,死于安樂”就該成為一種警告。吃,我們要講究清淡、健康,那些成疾的“富貴病”就是因為太在于“好”所以才生得的。什么玩樂要高調(diào)?高調(diào)么?花個幾千萬租架飛機逛一天就高調(diào)?是很氣派,最終欠債一大堆,最終就真的生于憂患了,這個價值取向還真有意義么?錢,我們要節(jié)儉,人短命就往往太過于享受。

今日的我們生活在這個和平的年代,物質(zhì)豐富的時代就要講究清貧一點,不要去一味的追求人間享樂,這樣的人一生都沒有價值意義,縱使萬貫家財最終都會被一掃而光。而懂得這點的人,他們一生都在奮斗,一生奉獻事業(yè)。他們的憂患是為國民而憂患,而享樂的人則是建立國民辛苦之上。

生于憂患死于安樂讀后感心得篇九

我用了整整一個星期,終于把《飄》看完了,我看得好認真好認真??吹阶詈蟮膬烧?,我哭了,痛苦的哭了,第一次因為小說的情節(jié),然后想到已故的人,已故的事情,自己的過去。

我真的哭了,哭到整個身體都顫抖了,我真的傷心了。小說里面的情節(jié),與我過去的往事相對應(yīng),把我一直隱藏在心里面的悲傷全部都解出來了。我好無助。一邊用枕頭壓住自己的頭,一邊用被子把自己裹住。我從來都沒有嘗試過這么悲傷,也從來沒有哭得那么顫抖。更加從來沒有哭得這么大聲。好在家里的人都不在。我沒有給任何人發(fā)現(xiàn)。

這個星期的我已經(jīng)很不開心了,但是我選擇了承受,不敢對任何人說,還要在任何人面前扮得自己好快樂。我不想任何人知道我的心事,我的心情。我害怕寂寞,所以找一大堆人陪,但我不能在告訴他們我的心情。

我害怕深夜的寂靜,所以選擇每晚都用酒精麻醉自己,然自己別胡思亂想,醉了就可以安靜的睡了。

《飄》是我看的第一本小說。或許也是我最后的一本了。因為沒有動力我是不會把時間都放進去的,也是因為她,我才選擇一字不漏的把這本小說給看完的。

瑞德·恩,一個真的很好的男人,無論思嘉怎樣對他,他還是以自己最高的愛情來對待思嘉。因為瑞德愛思嘉,所以常常都會跟思嘉發(fā)生爭吵。因為愛著她,他理解她,關(guān)心她。所以隨時準(zhǔn)備幫助她,因為愛著她,他冒著生命危險都要回去找她,回去救她。因為愛著她,他常常都是因為她而喝醉回來。他選擇自己喝醉,自己難過,也不能把心情發(fā)泄在思嘉身上。而瑞德就是以這種心態(tài),這種做法來表達自己。他不能讓思嘉知道他深愛著他。因為往往讓自己心愛的人知道自己深愛著她,她就會想到很多讓他傷心,讓他心痛的事情來刺激他。所以他的愛不能說,只能以自己的心態(tài),自己的做法去承受,去諒解。

而我覺得瑞德真的是一個可憐的男人,他把自己都賠上去了,還是不能讓思嘉愛他。雖然到最后思嘉是愛上瑞德了,但此時的瑞德已經(jīng)老了,已經(jīng)累了,已經(jīng)沒有能力在去承受再一次的打擊了。他選擇離開了。他的離開不是因為他不愛她了,而是因為他太過愛她了。他不能在一次承受失去的滋味了。與其這樣,不如把現(xiàn)在變成他最快樂的回憶。至少以后在回憶起來還是美好的。而不會又是一樁傷心的記憶。

瑞德深愛著她的女兒,邦妮,因為邦妮是他和思嘉的結(jié)晶體,而邦妮的存在又是瑞德和思嘉在一齊的證明。而邦妮的失去。這一段愛情也漸漸的失去了。為什么瑞德會那么愛惜邦妮呢?在我沒有看到后面的幾章的時候我已經(jīng)想到了,而到了小說的最后也說了。

生于憂患死于安樂讀后感心得篇十

《列寧》是由美國著名新聞記者兼?zhèn)饔涀骷衣芬姿埂べM希爾創(chuàng)作的傳記。是一本將列寧形象真實可信、生動鮮活地刻畫在讀者眼前的著作。本書既是以美國人的視角來書寫和評判列寧。同時也超越了國別的界限,站在歷史和人性的高度,全面、真實、詳盡地詮釋了列寧偉大的一生,并對其鮮為人知的一面做出客觀公正的評價。

我想也只有美國人才能比較全面和客觀的撰寫一個俄國人的生平,因為從文化上來說,都屬于西方陣營,是托克維爾預(yù)言過的主宰世界的兩個大國,彼此間又分庭抗禮幾十年,所以沒有比一個美國人筆下的列寧更為真實和相對客觀了。

《列寧》自出版以來即獲得世界范圍的廣泛好評,被公認為當(dāng)今世界最好的列寧傳記版本,并被譽為傳記文學(xué)中“劃時代的巨著”。本書觀點鮮明,論證充分,史料完整,表述準(zhǔn)確。作者路易斯·費希爾是有名的列寧研究專家,為撰寫本書搜集并掌握了大量珍貴的歷史資料,經(jīng)過40余年的艱苦努力,最終創(chuàng)作出這部記述列寧一生政治活動、社會活動和生活情況的長篇巨著。

列寧最大的特點就是政治,這是英國演員本金斯利在談到自己扮演列寧的體會的時候說的一句話。因此,列寧的一生基本上就是一個職業(yè)革命者和政治家的生涯,他的生活是政治,是流亡和辦報,是開會和演講,做指示和閱讀,列寧把自己所有的時間都投入到了工作之中,不僅僅是在口頭上說說,而是真正做到每天都投入到了工作之中。

他用自己的行動證明了必須要在實踐中堅持和發(fā)展真理,實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),不能夠眼高手低,光說不做,只有自己以身作則了才能為人民群眾做出帶頭作用、榜樣。列寧還認為:需要把一些單獨的人鍛煉成一支軍隊,需要把一些單獨的職員組織成一個政府。任何人和事都不是獨立存在的,都同其他事物處于一定的相互聯(lián)系。猶如滴水石穿,把所有的力量凝聚在一起就是堅不可摧,沒有人能夠動搖。

列寧的早期生活占據(jù)了非常少的篇幅,百分之九十的篇幅是介紹1918年到他去世時候的生涯。完全集中于他的對內(nèi)對外政策,作為一個政黨的領(lǐng)袖和國家的首腦來寫,因此閱讀本書需要不帶任何情感色彩,在書中,你能看到的是一個冷靜的國家首腦,而不是一個傳奇。

通過列寧對于個人感情的控制這方面的內(nèi)容,我們明白了意識能動性作用的重要性。意識具有指導(dǎo)、控制人的行為和生理活動的作用。列寧通過對自己的情感控制,不隨便動怒于人,不隨便表現(xiàn)出自己的喜怒哀樂。對于什么事情能用平常心態(tài)去應(yīng)對,這對于一個政治家來說是非常重要的。老子說過:上善若水,水善利萬物而不爭,處眾人之所惡,故幾于道。告訴我們對以任何事情,都不要看的太重,凡事都要保持好的心態(tài),才能游刃有余。

本書作者筆下的列寧具有英雄造就時勢的觀點,斷言假如沒有列寧本人就無十月革命的成功和蘇聯(lián)的建立。無論這樣說會不會過于武斷,都可以看出列寧自身的果斷和魄力。沙皇和克侖斯基的垮臺是由于戰(zhàn)爭的失敗造成的整個國家的癱瘓和混亂,而混亂的時代正是需要一個鐵碗專制的人物來控制局勢和重建秩序,那本質(zhì)并不是意識形態(tài)的勝利而是誰有強力的手段誰勝利。

意識具有指導(dǎo)、控制人的行為和生理活動的作用。列寧帶著自己的政治理想登上了歷史舞臺,如果列寧本身沒有這個意識的話,也就不會有后來的一系列成就。意識總是適應(yīng)人們認識世界和改造世界的需要而產(chǎn)生的。本書中所介紹的很多章節(jié),都透露了列寧當(dāng)時所面臨的一種尷尬境地,他所信奉的理想和現(xiàn)實之間的矛盾,他被迫的采取的違反正統(tǒng)理論的實用主義做法,如戰(zhàn)時共產(chǎn)主義,新經(jīng)濟政策,與德國的和約,顯示的是與其理想和宣傳相反的行為。

人的意識是在能動地認識世界的基礎(chǔ)上,按照客觀實際和客觀規(guī)律,提出一定的目的、計劃、辦法等,指導(dǎo)人們進行改造世界的實踐活動。作者認為列寧是有兩個心的,一是作為思考者,一是作為行動者,而且兩下并不沖突。其實列寧不過是把目的作為唯一的目標(biāo)而已,手段是他所不在乎的,他說過,不怕弄臟自己的手,不要憐憫而是要敲打人們的腦門,人們生活在地獄里卻不自知。列寧在實現(xiàn)自己政治理想的過程中,不斷的加強自我意識以達到改造世界的目的。

生于憂患死于安樂讀后感心得篇十一

《夢的解析》與達爾文的《物種起源論》及哥白尼的《天體運行論》并列為人類三大思想革命的書。我們都明白《物種起源論》實際上是告訴了人們,人類其實是由猩猩或猿類演變來的,《天體運行論》則是告訴了人們,地球其實是圓形的而且還會自動旋轉(zhuǎn)。這兩個偉大的理論現(xiàn)今已經(jīng)淪為了入門級的科學(xué)知識,如同學(xué)英語要先認識27個字母一樣。但是在它們剛剛被發(fā)表出來的時候,給當(dāng)時的人們帶來的心靈上的震撼就類似于郭敬明和姚明同時出此刻了你的面前,當(dāng)然,令你感到震撼的肯定不是你竟能親眼目睹兩大巨星,而是你發(fā)現(xiàn)按身高比較,郭敬明的嘴部剛剛到姚明雞巴的位置。

《夢的解析》中的理論雖然并不如之前兩部巨著闡述的理論那樣為人所熟悉,但是它的重要程度與其相比有過之而無不及。因為就一個普通人而言,我只要明白餓了吃困了睡就能夠了,活著其實壓根就不需要了解人類的祖先是什么或者地球為什么會存在。然而每個人都會做夢,而且有些夢讓人們焦慮、困惑、恐慌,噩夢會讓人吃不香睡不好,對基本的生存需求造成了影響。能夠說《夢的解析》是一本對每個人都能夠產(chǎn)生影響的書,其理論能夠讓人們理解夢并不是某事的征兆也不會是未來的預(yù)演,它向人們系統(tǒng)地論述了“夢是愿望的實現(xiàn)”這個觀點,也就是說“夢都是具有某種意思的人們內(nèi)心深處的一種愿望”。

如何理解“夢是愿望的實現(xiàn)”,用我粗淺的閱讀水平作如下解釋:

大部分人都就應(yīng)夢到過自己在方便——通常狀況是小便,這種方便的夢其實就是夢者的一個愿望,但是并沒辦法在現(xiàn)實中實現(xiàn),因為夢者熟睡了,身體的需求促使這個夢的產(chǎn)生。但是方便的夢很特殊,有時它的確能幫我們實現(xiàn)現(xiàn)實中的愿望,這就是為什么我們會尿床。與之類似的狀況就是夢遺,男人們就應(yīng)都明白遺精之前做的夢都會與性有關(guān),也就是常說的“春夢”。當(dāng)我們做春夢的時候,性|交其實就是一種愿望。當(dāng)然這種帶有生理性質(zhì)的夢例在書中有更專業(yè)的解析,但是這類夢并非此書的闡述重點。此書更多的篇幅是解釋那些看似并非是人們愿望的夢是怎樣產(chǎn)生的,例如一些噩夢我們直觀的理解它的資料不可能是我們的愿望,或是一些帶有奇幻色彩的夢也同樣也會讓人覺得莫名其妙。但作者表示,這種夢都是被改裝過的,透過解析都能發(fā)現(xiàn)隱含在其中的夢者的愿望。關(guān)于這個觀點,書中的論據(jù)很多。

類似于這些隱含著愿望的夢,再用我粗淺的閱讀水平作如下解釋:

我相信很多人都曾夢到過自己從某高處跌落,可能是懸崖可能是樹上也可能是某個高層建筑,當(dāng)然不能把這類夢解釋成為我們想讓自己摔死。在做這種跌落夢的時候,以我的經(jīng)驗身體往往也會隨著自己在夢中墜落而產(chǎn)生一種感覺,這種感覺我的體驗就是心臟會忽然沉一下,皮膚麻一下,有點像坐過山車。按書中的解釋,這種感覺的原始材料來自于我們小時候被大人們高高舉起又忽然放下,也就是最常見的逗小孩的把戲“仍高高”。但是這種感覺并不能像疼痛或是性高|潮一樣被我們的記憶收藏,因為我們當(dāng)時太小大腦的記憶功能并沒有發(fā)育,但是對于這樣的感覺身體其實已經(jīng)有了記錄。類似的還有“飛翔夢”,有時我們會夢到自己能夠在空中漂浮,無論是飛翔夢還是跌落夢都可能與我們小時候被大人“扔高高”有關(guān)。關(guān)于跌落夢能夠做這樣的解析,我們在小時候會因為不留意摔跤得到大人們的愛撫,大人們會為你彈掉身上的灰塵拍拍你的頭對你微笑,假如你受了傷他們還會為你清理傷口給你些安慰。實際上夢到自己從高處跌落通常是期望得到別人的關(guān)懷。說的粗俗一點,就是當(dāng)你現(xiàn)實中感到“缺愛”的時候可能會夢到自己從高處跌落。

此類型的夢書中有更為豐富和有說服力的解析;書中寫道,跌落夢對不同人而言有著不同的意思,對女性來說這種夢可能隱含著有關(guān)性的愿望。但無論夢者是誰,這些夢的材料都是來自于每個人的童年。這也是弗洛伊德另一個重要的觀點,他認為童年對每個人而言是最重要的一個階段,絕大部分夢的材料都來自于自己的童年經(jīng)歷。有時候我們會夢到一些陌生的人或者夢到自己身處一個陌生的環(huán)境,但他認為這些所謂的“陌生”只但是是被我們的意識遺忘的童年經(jīng)歷,這些情景雖被大腦遺忘卻存在于我們的潛意識中,而潛意識中的資料只會在夢里出現(xiàn)。另外值得一提的是,他認為成年人的夢大部分都與性有關(guān)。這個觀點我當(dāng)然愿意相信這位偉人,但是不想作出解釋,因為我對夢中的性不感興趣,我電腦里的a片其實已經(jīng)很多了。

關(guān)于被改裝過、好處隱晦的夢,書中有一句概括性的解釋:“夢構(gòu)成的動機往往是一個想要獲得滿足的愿望;而它們不被認為是一種愿望的原因及其具有的很多特點以及荒謬性,都是緣于在夢的構(gòu)成過程里受到精神審查作用的影響?!边@句話較為晦澀而且內(nèi)含專業(yè)詞匯,我也是琢磨了很久才明白,下面我仍然用我粗淺的閱讀水平作一些解釋:

如果要搞清楚夢為什么會被改裝或者夢里的愿望為什么會被隱藏,那就必須要先理解“精神審查作用”。所謂審查,能夠直接從字面來解讀,就像是現(xiàn)實社會中的“審查委員會”,偷稅漏稅、重婚超生,這些單位的工作人員都會查。假如此刻某人想多娶個老婆或者多生個孩子而不受懲罰,那么他們對“審查委員會”就需要隱瞞自己的真實狀況。但是,“精神審查”其實更趨近于現(xiàn)實社會中的道德方面的約束,并且這個審查是無論怎樣都無法阻止你到達目的。舉例說明,你要想讓一個女孩和你上床,你不可能直接脫褲子亮出來家伙就能成功,雖然為了到達這個目的務(wù)必得靠它,但是這也是最后才需要的。之前,你則需要投其所好,在她面前讓自己顯得不那么像個動物,而是紳士一點兒或者有深度點、博學(xué)點兒、幽默點兒諸如此類的不像真正自己作風(fēng)的行為。這就是你為了到達跟女孩上床的目的而對自己的改裝。夢同樣是這樣,夢為了實現(xiàn)一個愿望而透過各種方法改裝自己,唯一不同的是你不可能跟每個想要上床的女孩發(fā)生關(guān)系,但夢的愿望都會被實現(xiàn),無一例外。為了確保百分百的實現(xiàn)愿望,夢改裝的自己的手段就五花八門了,遠遠要超越你的泡妞技術(shù)。這就是為什么我們不能直接從夢的表象看到它反映出的愿望,只有透過對夢的解析才能真正了解這些被改裝的夢的真實動機。正如女人解析了男人后得出的那條“男人沒有一個好東西”的至理名言,對夢進行解析我們也會發(fā)現(xiàn)夢都是一個愿望的實現(xiàn)。

只要清楚了夢和男人的有著共同的虛偽本質(zhì)后,“精神審查作用”就很好理解了,它其實就是阻止你在看到喜歡的女孩后不會立即脫褲子的意識屏障,它會讓你的大腦意識到一個正常人和露陰癖的區(qū)別就在于此,當(dāng)然后者意識不到自己行為的怪異正是由于自身“審查作用”的效能太低,所以我說它更趨近于道德方面的約束。

在書的結(jié)尾,作者再次強調(diào)了夢預(yù)示未來的不可能性,并說不管從哪個角度來解析,夢都是源于過去。以上這些只但是是對《夢的解析》這本書最為膚淺的認知,書里精妙和令人驚嘆的觀點和論述不勝枚舉,例如為什么我們會被夢驚醒、要具備什么樣的條件夢才能產(chǎn)生、焦慮夢噩夢的動機等等。

另外由于本人文化水平的限制,對于本書的觀點完全會產(chǎn)生諸如:誤讀、曲解、瞎雞巴分析,這樣或者那樣的問題,所以以上資料均只代表個人,和弗洛伊德連一根雞巴毛的關(guān)系都沒有。

生于憂患死于安樂讀后感心得篇十二

藤野先生,就是魯迅在日本留學(xué)時,一位對他悉心教導(dǎo)的老師。

在這篇文章里,作者魯迅在日本留學(xué),當(dāng)時他不滿國內(nèi)的教學(xué)方法,從而想在外國尋求一條新的學(xué)習(xí)道路,然而,清國留學(xué)生作為當(dāng)時弱國的學(xué)生,遭受排擠和藐視。于是,他便到了一個小市鎮(zhèn)——仙臺。在仙臺,魯迅受到了一定的優(yōu)待,也獲得了學(xué)習(xí)的機會。藤野先生任教的是骨學(xué),在此后魯迅的學(xué)習(xí)生涯中,他一直對魯迅關(guān)愛有加。藤野先生不僅幫助魯迅修訂講義,而且還幫助他澄清流言,藤野先生嚴(yán)謹治學(xué),不僅不歧視弱國的學(xué)生,反而給予更多的關(guān)心。

他一心為了自己喜愛事業(yè)的發(fā)展而努力,也誠心希望別的國家和民族可以接收新的醫(yī)學(xué)。他偉大的人格品質(zhì),使魯迅銘記于心,并且作為激勵自己的動力,也正是藤野先生的不倦教誨,讓魯迅堅定了以筆為槍與惡勢力斗爭的信念,對魯迅的思想產(chǎn)生了深厚的影響。同時這篇文章語言樸實,感情真摯,是作為一個學(xué)生對自己最敬愛的老師的真情流露與深切懷念。

在我的學(xué)習(xí)生涯中,也遇到過許許多多這樣的老師,他們對我的影響與教誨,是與藤野先生對魯迅先生是一樣的。正是老師們的辛勤勞作,才造就了許許多多國家的棟梁之才。

也許他們不被許多人知道,但無數(shù)被這些園丁們培養(yǎng)過的花朵,一定會將他們永記于心,也一定會為他們送去最誠摯、最熱烈的祝福?!耙聨u寬終不悔,為伊消得人憔悴?!睂τ诶蠋焸儊碚f,在講臺上滔滔不絕、激揚文字是他們的終生夢想,他們也衷心的希望他們教導(dǎo)的學(xué)生成為有用之人。老師們謝謝你們,你們把青春奉獻,把知識和關(guān)愛傳播,你們一定是這世上最美的奉獻者!

魯迅先生對藤野先生的愛,激勵也提醒了我們,努力綻放更美好的花兒,不在青春留下遺憾,報答對我們有不盡幫助的人!

生于憂患死于安樂讀后感心得篇十三

《福爾摩斯探案集》這本書我用了三個多小時,也能夠說是一口氣讀完了。其實我這次是第二次閱讀。每當(dāng)我看到這本書時心里就會產(chǎn)生去讀它的強烈愿望。為什么這本書會有如此大的吸引力呢?

我喜愛這本書,它的許多章節(jié)我能完整復(fù)述。我記得在《演繹法》中,福爾摩斯初次與華生見面,就說他是從阿富汗來的,而福爾摩斯是這樣推理的:這位先生,具有醫(yī)務(wù)工作者的風(fēng)度,但卻是一副軍人氣概。那么,他顯然是個軍醫(yī)。他剛從熱帶回來,因為他臉色黝黑。可是,他面容憔悴,這就證明他剛剛大病初愈并且又歷盡艱辛。他的左臂受過傷,此刻還有些不便。試問,一個英國軍醫(yī)在熱帶地方歷盡艱苦,并且手臂受過傷,這還能在什么地方呢?自然僅有正在打仗的阿富汗了。寥寥幾句精辟的推理,讓事件如此的簡單。對,吸引我的其中就有這嚴(yán)密完美的推理。

我對福爾摩斯偵探的推理佩服的五體投地。在”勞瑞斯頓花園街的慘案“中,福爾摩斯的推論是:這是一件謀殺案。兇手是個男人,身高6英尺,正當(dāng)中年。他是和被害者一同乘坐一輛四輪馬車來的。這個兇手很可能臉色發(fā)紅,右手指甲比較長。而真兇正是如他所描述。在他眼里,現(xiàn)場任何一個蛛絲馬跡都不容錯過,在他精密地推理下,懸疑案件的真相層層被揭開。

這精準(zhǔn)的推理靠的又是什么呢?福爾摩斯用心細如發(fā)的觀察、敏銳的洞察力、豐富的知識、智慧頭腦的綜合,向我們展示了一個偵探的風(fēng)采。在生活中,小錯不斷的我們又有何感想?我們常常不屑一顧。這就好像剛蓋的樓房柱子歪了,新裝的汽車少了幾個螺絲····雖然事小,但遲早會出問題。

這本書還讓我著迷的是作者的寫作方法。一個小笑話別人講的好笑,而我講出卻味道不一樣;同是案件,從作者筆下,則驚險、扣人心弦又引人入勝。

《福爾摩斯探案集》吸引我們的又何止這些?

生于憂患死于安樂讀后感心得篇十四

讀了《飄》這本書,的確令我醍醐灌頂、受益菲淺。全書不論是華美流暢的語言描寫,還是個性鮮活的人物塑造,都達到的登峰造極的地步。真不愧是世界文學(xué)的瑰寶。

瑪格麗特·米切爾用詩一般的語言將氣勢磅礴的南北戰(zhàn)爭和一段凄婉動人的感情展現(xiàn)在讀者的眼前?!讹h》的主題思想很多,寫亂世中佳人的命運,寫飄然而逝的美國南方文化。主人公的思想和情感深受美國南北戰(zhàn)爭的影響。戰(zhàn)爭改變了女人們,她們在戰(zhàn)火和硝煙中守護著自己的土地,她們勇敢,堅強,不屈服,因為"tomorrowis another day"。

在這本書中,我最喜歡的人物是媚蘭。她是個外柔內(nèi)剛的女性,她幾乎擁有了女性所能擁有的一切美德。她是堅強的,她是愛國的,她真誠地用她的心愛身邊所有的人。

為了親人,她敢和命運抗?fàn)?為了祖國,她敢和北方佬抗?fàn)帯?/p>

在我們的生活中、學(xué)習(xí)中,經(jīng)常會遇到挫折、失敗,我們要學(xué)習(xí)媚蘭的勇敢堅強;在面對一些變故時,我們也要學(xué)習(xí)她的鎮(zhèn)定、處變不驚,從容應(yīng)對;在與朋友、親人相處時,我們要學(xué)習(xí)媚蘭的寬容、大度與善良;在面對利益得失,我們要學(xué)習(xí)她熱愛人民、熱愛祖國無私奉獻的高尚情操,讀后感《飄的讀后感》。

平心而論我有點同情郝思嘉,對于其"不擇手段"式的"自私鉆營",或許那些是她不得已而為之的權(quán)宜之計,都是為了生存。不過靜靜想想也確實如此,在郝思嘉所處的那個動蕩變革的時代,一個弱女子根本無法養(yǎng)活一個家庭、一幫朋友也保不住父親留下的陶樂。郝思嘉通過用斤斤計較的賺來的錢,通過各種"殘酷手段",換得了自己的新生,換得了朋友家族的新生

雖然《飄》只是小說,但是通過讀《飄》,我也對美國的南北戰(zhàn)爭也有了更進一步的了解。從歷史角度判斷,北方戰(zhàn)勝南方,是一種歷史的進步,是社會發(fā)展的必然。但是通過讀《飄》后,我們能看到從道德判斷來看,南方奴隸制中也有溫情也有情誼,北方對南方進行的戰(zhàn)爭從某種程度上也是一種侵略,摧毀著南方的秩序和關(guān)系,在某些方面反而激化了白人和黑人的種族沖突。

"美貌并不能使人高尚,衣著也不能使人尊貴。"--警告貪慕虛榮的人。

"我向來不是那樣的人,不能耐心地拾起一些碎片,把它們黏合在一起,然后對自己說這個修補好了的東西跟新的一模一樣。一樣?xùn)|西破碎了就是破碎了--我寧愿記住它最好時的模樣,而不想把它修補好,然后終生看著那些碎了的地方。"

郝思嘉,這一在美國動蕩年代所誕生的出色的人物,她的優(yōu)秀個性散發(fā)出無窮的光芒。她勇敢堅強,樂觀向上,對生活頑強抗?fàn)帲瑥牟磺?。她處事雷厲風(fēng)行,精明能干。最突出的一點就是她對愛情的`執(zhí)著。

在品讀《飄》的日子里,多少次我與之同喜、同鬧、同悲、同笑。幾許惆悵,幾許欣喜,幾許感慨,幾許驚嘆。掩卷息,留下的是強烈的震撼和一生的感動。

生于憂患死于安樂讀后感心得篇十五

余秋雨的心里埋藏著中國的文化。《文化苦旅》是他親身經(jīng)歷后寫下的著作。在他的心底的山水并不完全是自然山水,而是一種“人文山水”。這本書有沉重的歷史氣味,蒼老有力的文筆。他說:“期望自我筆下的文字能有一種苦澀后的回味,焦灼后的會心,冥思后的放松,蒼老后的年輕。”沉甸甸的《文化苦旅》,滿盈盈的思想積淀。土黃的書皮,便已讓人聞到苦澀的味道。

最讓我感慨的是《道士塔》那篇文章,正如所說,中國近代史,更是一部血淚史,而敦煌莫高窟,更是其中一個較為鮮明的例子。僅有失去才能喚起人們的珍惜。

以往有一個叫莫高窟的地方,它安靜的沉眠于那片土地,而一個姓王的道士的到來,打破了它應(yīng)有的沉寂,他發(fā)現(xiàn)了古人留下的精美壁畫,他打開了一扇轟動世界門戶,但他全然不知。而他卻將這些壁畫送給了來自西方的“和尚”,賄賂給那些不信佛的官員,在賄賂給更高的京官,而那一個個滿腹經(jīng)綸的文官又為何在他們滔滔的奏折中對莫高窟只字不提,只是因為他們還沒有認識這片佛教圣地。而外國學(xué)者卻充分認識到其不可估量的巨大價值。他——王道士,是敦煌石窟的罪人!

在一個道士眼中,那些莫高窟中的石像更不比所謂的天師與靈官,那些來自西方的“游客”將它一卷一卷,一車一車的帶走,那些人想不到,那些他們視為無價的珍品,文化的精華的字畫竟然在那個道士手中成了換來銀元的交易品。在那個道士一筆又一筆的“小買賣”中,敦煌莫高窟的文化就這樣被揮霍掉了,而他也萬萬沒有想到,這些使他沾沾自喜的買賣卻幾乎葬送了一個國家的文化??墒侨绻麤]有這些掠奪者,或許那些文物就得不到人們更大的重視。誰又能意識到它的珍貴喚起我們的文化記憶呢余秋雨說:“我好恨!”難道偌大的中國竟存不下幾卷經(jīng)文!

敦煌研究院的專家們,更恨!文獻的膠卷能夠從外國買來,越是屈辱越加緊研究。這些年的成果已經(jīng)證明,敦煌在中國,敦煌學(xué)也在中國!雖然我沒去過敦煌,但看了些圖片,資料,我能感受到她的美。20xx年的“飛天”舞蹈,更讓我享受到無法表達的美。

這是誰的錯呢是王道士還是外國學(xué)者還是就是我們自我是自我沒好好保護,沒意識到它的珍稀,拱手相讓,讓它在歷史的長流中流逝深究這些已沒多大意義,文化對于一個國家的作用難以估量。我們要做的是加強文物保護,弘揚我們的中華文化,并發(fā)揮它們的進取作用。.

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