對某一單位、某一部門工作進行全面性總結，既反映工作的概況，取得的成績，存在的問題、缺點，也要寫經驗教訓和今后如何改進的意見等。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

工作總結正文格式(7篇)篇一

今年公司加強加氣站數質量管理，嚴把數量質量關，給加氣站的經營提供了良好的保證，同時也樹立了公司質優(yōu)量足的品牌形象。

一、管理

一個加氣站的管理水平不僅僅體現(xiàn)在銷售量上，更應該反映在多方面、多層次。因此，一年來在公司領導的帶領下，在加氣站全體員工的積極配合下，我__號站在站容站貌、規(guī)范服務、以及員工素質方面都有了較大改善，內部管理水平在楊領導的帶領下得到全面提高。

二、幫助

在公司領導的親切關心和大力幫助下，以強化內部管理為重點，以提高積極效益為中心，在奧運年這個特殊環(huán)境下確保了加氣站安全生產無患無憂。

三、誠信

公司領導堅持“以人為本”的管理方式，提高員工的凝聚力，在生活上關心員工，想員工所想，急員工所急，受到廣大員工的一致好評。

作為公司的一名普通員工對公司取得的驕人成績，我也感到深深的自豪。在這里將我個人在加氣站這半年的工作情況向公司領導匯報在辦公室領導及同事的幫助下，能夠以踏實、積極的工作態(tài)度適應加氣站的工作，較好的履行了工作職責基本上完成了年初預定的工作目標。通過近一年老同事對我的不吝指導及自身的不斷努力，我的工作技能也有了很大的提高。當然在出成績的同時由于實際經驗不足，工作中也存在著不少的問題。加氣站的工作比較繁雜，由于自己的粗心大意經常會犯一些小的錯誤。今后我會克服自身的缺點，遇事不馬虎，謙虛積極的向周圍理論水平高，業(yè)務能力強的同志學習，增強自己的服務能力以百分之百的熱忱投身與今后的工作中，不斷提升自己的業(yè)務能力及職業(yè)素質，爭取來年取得更好的成績。

__年即將過去，公司在這一年中取得了驕人成績，作為一名普通員工，對此我表示忠心的祝賀!同時，也非常感謝站內領導及同事們在這一年中對我的幫助，我會“百尺竿頭，更進一步”。最后，希望大家在接下來的一年中工作順利，家庭和美，收獲一個完美的__!

工作總結正文格式(7篇)篇二

為期一周的食品衛(wèi)生安全專題教育活動已經結束，我校認真貫徹落實中心校會議精神，在全校開展食品衛(wèi)生安全知識宣傳。

一、健全組織，完善制度，明確責任。

根據上級文件精神，我校成立了食品衛(wèi)生安全工作領導小組，由史戰(zhàn)榮校長任組長，成員由各班班主任及食堂管理人員組成。值周教師負責學校平時衛(wèi)生情況檢查；食堂管理人員負責食堂人員的管理和食品的把關工作；班主任負責本班學生健康教育、宣傳、衛(wèi)生狀況的監(jiān)督和上報工作。安排專人從事學校食品安全監(jiān)管的業(yè)務工作。做到機構、人員、設施到位，明確責任，強化監(jiān)督。層層落實，以保證食品衛(wèi)生安全工作行之有效地進行，使學校食品安全工作整體水平再上新臺階。

二、加強學習，提高認識。

為了使每個成員增強自己的責任感、使命感，學校召開了領導小組會議、班主任會議、食堂人員會議，傳達了上級有關文件精神，學習了《食品衛(wèi)生法》、《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等法律法規(guī)，讓他們真正樹立“安全第一，預防為主”的思想，使他們真正明白“安全責任重于泰山”的道理。教育炊事人員從點滴做起，從小事做起，小到一棵菜、一粒米，大到一頓飯，時時講安全，處處講安全，真正做好防患未然，嚴防中毒事故發(fā)生。要求班主任利用晨會、班會、黑板報等形式，經常不斷地教育學生注意安全，要求他們不要隨意到校外小攤點買不衛(wèi)生的零食吃，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。針對流行病季節(jié)性特征，以高度戒備心理，從小處、細處入手，做好流行病的預防、宣傳教育工作。

三、積極落實好上級布置的各項專題教育活動。

1、舉辦一次食品衛(wèi)生安全知識講座20xx年學校食品安全工作總結20xx年學校食品安全工作總結。

圍繞“保障食品安全，建設和諧校園”的主題，進一步貫徹落實區(qū)教體局文件精神，我校舉辦食品衛(wèi)生安全知識專題講座，不斷提高廣大中小學生食品安全知識的知曉率。

5、掛了一幅“強化學校食堂食品安全整治，保障青少年健康成長”宣傳標語。

四、加強食品管理人員和從業(yè)人員的培訓。

對學校食堂負責人以及學校食堂從業(yè)人員進行食品衛(wèi)生專業(yè)知識及傳染病防治專業(yè)知識培訓，重點培訓食品采購關、加工關、儲藏關、消毒方面的相關知識。組織從業(yè)人員學習食品衛(wèi)生方面的法律、法規(guī)和日常行為規(guī)范培訓，不斷提高食堂管理人員和從業(yè)人員的食品衛(wèi)生安全意識。

五、狠抓學生食堂規(guī)范化管理，確保食品衛(wèi)生安全。

1、在原料質量及粗加工方面做到：

（1）、原料由專人到指定的長期供應點采購。

（2）、設有專門的原料驗收員，經驗收，腐爛變質等不合格的原料堅決不予進入學校食堂。

（3）、有專門盛放原料的容器，絕對不能讓原料被污染20xx年學校食品安全工作總結文章20xx年學校食品安全工作總結。

（4）、設有原料加工的專用場地。

（5）、原料清洗做到葷、素分開。

2、在食品貯藏方面做到：

（1）、食品分類存放，排列整齊。

（2）、有食品貨架和貨柜，并做到離墻、離地存放。

（3）、倉庫做到干燥、通風通氣，有防潮、防霉設施。

3、食品制作及餐間做到：

（1）、通風透光良好，給、排水方便合理。

（2）、地面無積水。

（3）、天花板光滑整潔，無霉點，無蜘蛛網。

（4）、灶臺及分餐臺粘貼有白色瓷磚，并保持無污漬垢。

（5）、設有能防蠅、防蟲、防塵的衛(wèi)生設施。

（6）、設有青菜浸泡池，買青菜要求先行浸泡20分鐘。

4、對炊具做到：

（1）、有專人負責洗滌，消毒炊具。

（2）、設有餐具洗滌池，沖洗池及消毒池20xx年學校食品安全工作總結工作總結。

二、存在的問題及今后措施

（二）堅持食堂從業(yè)人員上崗培訓制度。

（三）加強學校食品衛(wèi)生安全知識宣傳教育工作，提高學生的自我保護意識和能力。要求各班在活動月結束后仍然要利用健康教育活動、校園板報、廣播等多種宣傳形式，對學生進行食品衛(wèi)生安全教育，樹立食品衛(wèi)生安全意識，增進自我保護意識和技能。

（四）控制學生亂買小攤點的食品和飲用品。

總之，我校將在今后的教育教學工作中，持之以恒地抓好學校食品衛(wèi)生安全，確保校園一方平安。

工作總結正文格式(7篇)篇三

各科室繼續(xù)整理市規(guī)范化學校復驗材料

3教師硬筆書法報名，許老師下發(fā)書法專用紙，設計書法作品標簽，共收取 14份作品，匯總上交。

組建了紅領巾監(jiān)督崗并正式開始檢查。

2、繼續(xù)訓練小學生足球隊。

3、分配相關老師制訂五年級各學科任務單;

4、帶回今學期試卷并及時下發(fā);

5、通知各學科老師下周一去中心小學聽課;

6、安排好學生書法大賽活動。

1、繼續(xù)訓練小學生足球隊;

2、督促美術教師提高課堂教學效果。

工作總結正文格式(7篇)篇四

一、“堅持到底就是勝利”

堅持不懈，不輕易放棄就能一步步走向成功，雖然不知道幾時能成功，但能肯定的是我們正離目標越來越近。有了頑強的精神，于是事半功倍。持續(xù)的工作，難免會令人疲倦，放松一下是人之常情，在最困難的時候，再堅持一下也就過去了;同樣在銷售中客人提出各種各樣的異議，放棄對客戶解釋的機會，客戶就流失了;而再堅持一下、說服一下也就成交了。往往希望就在于多打一個電話，多一次溝通。同時堅持不懈的學習房地產專業(yè)相關知識，讓自己過硬的專業(yè)素養(yǎng)從心地打動客戶。

二、學會聆聽，把握時機。

我認為一個好的銷售人員應該是個好聽眾，通過聆聽來了解客戶的各方面信息，不能以貌取人，不應當輕易以自己的經驗來判斷客戶“一看客戶感覺這客戶不會買房”“這客戶太刁，沒誠意”，導致一些客戶流失，應該通過客戶的言行舉止來判斷他們潛在的想法，從而掌握客戶真實信息，把握買房者的心理，在適當時機，一針見血的，點中要害，直至成交。

三、對工作保持長久的熱情和積極性。

辛勤的工作造就優(yōu)秀的員工，我深信著這一點。因此自從我進入易居公司的那一刻起，我就一直保持著認真的工作態(tài)度和積極向上的進取心，無論做任何細小的事情都努力做到，推銷自己的產品首先必須要先充分的熟悉自己的產品，喜愛自己的產品，保持熱情，熱誠的對待客戶;腳踏實地的跟進客戶，使不可能變成可能、使可能變成現(xiàn)實，點點滴滴的積累造就了我優(yōu)秀的業(yè)績。同時維護好所積累的老客戶的關系，他們都對我認真的工作和熱情的態(tài)度都抱以充分的肯定，又為我?guī)砹烁嗟臐撛诳蛻?，致使我的工作成績能更上一層樓。這是我在銷售工作中獲得的的收獲和財富，也是我最值得驕傲的。

四、保持良好的心態(tài)。

每個人都有過狀態(tài)不好的時候，積極、樂觀的銷售員會將此歸結為個人能力、經驗的不完善，把此時作為必經的磨練的過程，他們樂意不斷向好的方向改進和發(fā)展，而消極、悲觀的銷售員則怪罪于機遇和時運，總是抱怨、等待與放棄!

龜兔賽跑的寓言，不斷地出現(xiàn)在現(xiàn)實生活當中，兔子傾向于機會導向，烏龜總是堅持核心競爭力。現(xiàn)實生活中，也像龜兔賽跑的結局一樣，不斷積累核心競爭力的人，最終會贏過追逐機會的人。人生有時候像爬山，當你年輕力壯的時候，總是像兔子一樣活蹦亂跳，一有機會就想跳槽、抄捷徑;一遇挫折就想放棄，想休息。人生是需要積累的，有經驗的人，像是烏龜一般，懂得勻速徐行的道理，我堅信只要方向正確，方法正確，一步一個腳印，每個腳步都結結實實地踏在前進的道路上，反而可以早點抵達終點。如果靠的是機會，運氣總有用盡的一天。

一直以來我堅持著做好自己能做好的事，一步一個腳印踏踏實實的堅定的向著我的目標前行。

工作總結正文格式(7篇)篇五

時光流逝，轉眼間我在成長中又渡過一年?；厥讈淼焦具@走過的半年，很榮幸能在我們公司與各位同事共同進步，我也在大家的身上學到不少的知識。半年以來我心中的感受便是要做一名合格的總經理助理不難，但要做一名優(yōu)秀的總經理助理就不那么簡單了。我認為：一名好的總經理助理不僅要為人謙和正直，對事業(yè)認真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上、工作能力上更要專研。我作為一名年輕的總經理助理需要學習的東西還很多很多。

一、思想修養(yǎng)

作為一名總經理助理，要想完成工作的責任，首先必須具備各個方面綜合優(yōu)秀的素質，樹立正確的世界觀和人生觀。在這半年中我認真參加各種學習和活動。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，作為一名總經理助理，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當。當意見、建議來臨時，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心仔細想想如何能做的好一些。

二、素質提升

在工作學習生活中我認真聽取經驗，仔細記錄，并在工作之余的空余時間認真思考推敲，有目的的在工作中進行一些嘗試。在工作中，我認真投入，認真學習。我感到人人都是我的師長，我能學，要學的東西還很多。如：剛來公司__年，對公司管理和生產上各個方面的情況一無所知，就不能更好的建言獻策，當好參謀助手，我能不懂就問，向管生產的同事虛心學習請教，思考，大膽的與同事之間探討生產管理之道。

在空余時間，我會閱讀一些生產管理方面的書籍，網上查詢有關相關資料，我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大。

三、工作內容

1、思路決定出路，思想有多遠，舞臺就有多大;我們是腦力勞動者，思維上的超前，思路上的開闊，決定了我們的價值成長空間，帶給企業(yè)財富值的多少;這方面，我定位準確，能耳聰目明的做好參謀工作;在公司能融入到公司氛圍和工作當中去，找準自己的工作立足點、切入點、著力點，找到工作的感覺，圍繞自己的中心工作，上協(xié)調領導，下聯(lián)系群眾員工，做好群聯(lián)工作，與各個部門同事員工之間搞好服務工作，管理不拒細，參謀不決斷，助手不攬權，不越權，不越位，不缺位，工作到位，該請示匯報的做到及時請示匯報，不該看的不看，不該說的不說，不該聽的不聽，不該做的不做，不傳播任何影響員工同事之間團結和進步的話，給公司員工思想管理穩(wěn)定制造麻煩和障礙，影響公司生產的正?；?/p>

2、我能認真主動搞好車間和部門的信息收集、決策，不斷完善督促落實工作，及時將工作落實情況，落實完成到了哪一步，進展如何，有什么困難，有什么需要改進完善提高的，及時捕捉信息，準確的搞好落實情況反饋，積極的做好決策參謀。發(fā)現(xiàn)問題后先自己認真的分析問題原因，擬定改進措施方案，然后請示總結匯報，給領導解決問題提供決策參考。

3、在各個部門完成總經辦下發(fā)的工作任務單這一點執(zhí)行力上，我就是個鐵面判官，不論誰出現(xiàn)問題，工作責任心不強，沒有按要求完成落實工作，堅決一查一糾到底，大家在工作上都怕我出現(xiàn)在他們面前，怕我又對他們進行問責，跟蹤其的工作抓緊去落實完成;為全面提升各級人員的工作責任心，為公司管理邁上新的臺階上推波助瀾，我毫不心軟，恪守原則，在執(zhí)行力上堅決不打折扣，如果被大家給磨平了，有令不行;我這點都做不好的話，那我這個總經理助理也就沒有實質存在的價值了。

四、20__年展望

通過這半年的工作，我在公司各級領導和同事的關心幫助下，很幸運學到了不少東西，工作上也努力做了一些成績。但這還遠遠不夠，尤其在生產工作協(xié)調方面上還顯得稚嫩。我將在未來繼續(xù)多學，多思、多試，努力把工作做的更好。

工作總結正文格式(7篇)篇六

20__年11月2日我們到泉州市豐澤區(qū)實驗幼兒園大三班進行為期六個星期的教育實習，其中第一周為見習周，主要了解熟悉本班幼兒的基本情況與原班老師的教學進度;其余五周為正式的實習，主要是由我們進行帶班并完成各項教學與常規(guī)工作，原班老師配合我們并給予指導。

教學方面，經過一周的見習活動，我們已基本了解了本班幼兒的實際狀況，對于知識的掌握程度、集中教學活動的集合信號以及教學過程中幼兒的座位安排等都有了一定的了解。

首先，豐富教具并尊重幼兒。在教學活動中我們會投入大量的教具，以此來提高幼兒的興趣，顧及每個幼兒的需要。實際教學中尊重幼兒，對于幼兒的提問與要求都盡量考慮，并且做到“蹲下與幼兒平等交流”。對于投放的教具我們也在不斷的朝著“美觀、實用、可操作性”的方向發(fā)展。

其次，突出重點，不忽略整體，并結合隨機教學。幼兒園大班的一日活動是個整體，我在進行集中教學的同時不忘了與幼兒的實際結合，將一日活動貫穿串連，并隨時根據幼兒的問題或突發(fā)情況進行隨機教育。在保證集中教學任務完成的同時，有目的、有計劃、有針對性的對幼兒進行體、智、德、美的綜合教育。

第三，提高自己的整體素質，站在幼兒的角度思考問題。在每次的課前準備中我都會不斷的站在幼兒的角度來考慮所假設的問題，大量吸收幼兒感興趣的知識。在實際教學中靈活地根據幼兒的語言來變換自己的語言思路，平時與幼兒多交流，多了解，給予幼兒足夠的空間來抒發(fā)情感，并做到與幼兒同時完成任務來放松幼兒的壓力，集中與組織幼兒方面我不僅利用鋼琴，還教幼兒手指游戲來輔助等。

生活常規(guī)方面，我們提前掌握好幼兒一日的作息時間與常規(guī)工作，結合阿姨、老師的幫助來為幼兒創(chuàng)設一個“自由、寬松、愉悅、和諧”的園所環(huán)境。

第一，在點心、午餐環(huán)節(jié)，我在不破壞幼兒已有常規(guī)的基礎上來糾正改進幼兒所存在的問題。大班幼兒已基本掌握了此項常規(guī)，但個別幼兒吃飯慢、愛說話、挑食、用左手拿筷子等。我針對幼兒的不同情況對幼兒進行不時的提醒，爭取每個幼兒都學會用右手拿筷子、改掉挑食的不良行為習慣，為幼兒的順利進食做好鋪墊。

第二，在洗手、如廁、午睡環(huán)節(jié)，我積極主動提醒幼兒多喝水、勤洗手。由于這階段是h1n1的多發(fā)期，我就重點提醒幼兒喝水要趁熱，洗手要掌握正確的方法步驟，多做運動，并能根據天氣的變化加減衣服等。平時多觀察幼兒、解決幼兒的突發(fā)狀況，不斷培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。

第三，在戶外活動環(huán)節(jié)，我在組織幼兒運動的同時不忘提醒幼兒要保持安靜、注意安全。早、中、晚的自由活動時間提醒值日生配合阿姨的工作，并發(fā)揮每周班干部(管理員)的作用來營造干凈、舒適的班級環(huán)境。

總之，教學與班主任的工作是滲透在幼兒的一日生活中的，我們在不破壞幼兒原有的常規(guī)的基礎上要豐富自己的綜合素質，做到真正的、用心的與幼兒交流做朋友，選擇適宜合理的方法來糾正改進幼兒的不良行為。與幼兒的互動既要做到面向全體幼兒，又不失有針對性地對待幼兒的個體差異性，將老師、朋友、親人的角色融為一體。

工作總結正文格式(7篇)篇七

時光荏苒，轉瞬間一學年的支教工作已接近尾聲了。20__年_月22日，懷著激動、新奇的心情我開始了到楊泡滿族鄉(xiāng)中心小學支教的生活。這是我第一次真正走進農村小學的校園，接近農村的孩子，了解農村小學教育的現(xiàn)狀，我認識到農村小學教育教學工作的困難與艱辛，體味到農村小學教師的酸甜苦辣。這一學年來，我工作著，感動著，收獲著。

一、政治思想方面：

在來楊泡小學之前我已經在心理上做好了充分的準備，支教對我來說，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要求我要具備吃苦耐勞的精神。我下定決心不管遇到多大困難，一定要堅持下來。我知道這里情況不清楚，來這里工作，必須靠自己成熟的政治素質，過硬的業(yè)務水平和高尚的道德風范，才能贏得當地領導教師的信任，工作才能做好。這需要我不斷地努力學習、工作，進一步提高自己的各方面的素質，才能創(chuàng)造性的完成支教工作。

我首先服從領導的工作安排，擔任了六年級語文教學的兼課工作，全心全意搞好教學，言傳身教，教書育人。教學思想端正，工作態(tài)度良好。同時積極參加學校組織的各項活動，團結支教學校老師，與群眾打成一片，做到愛支教學校和自己的學校一樣。工作中，我時刻牢記自己是一名黨員。用較高的標準嚴格要求自己，服從領導的各項安排，絕不搞特殊化，不因為支教就有了“光環(huán)”，而是以高度負責的主人翁精神，在每一個平凡的支教日子里辛勤付出。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度和紀律要求，做到按時到校，不遲到不曠課，一學年一來從未因個人事情請過一次假，堅持集體辦公，按時完成領導交給的各項工作任務。生活上從不向學校領導提出過多的要求，平時與老師交談中，從沒有居高臨下的優(yōu)越感，一律按學校的要求去辦事。平時我也能主動的與老師溝通交流，虛心向他們學習，向他們索取寶貴的經驗。

二、教學工作方面：

1、所教班級的教學工作：

我這學年擔任六年級的語文教學工作，雖然只有12名學生，但是我在他們身上，傾注了全部的愛。開學的前一天，我就從班主任老師那里詳細地了解到每個學生的特點，熟記每一個學生的姓名，在最短的時間里拉近與學生的距離，使他們盡快地適應并喜歡我這個新老師。課前，我鉆研教材，認真?zhèn)湔n，課堂上我再現(xiàn)教師的風采，精彩的講述，循循的誘導，積極地鼓勵，盡力吸引著每一個學生。課后，我認真批改作業(yè)，總是讓每一個學生都理解消化了才肯罷休。在課堂教學中我最愉悅、最入情，我盡量要每個學生都完善自己，都在某種程度上有不同的提高。在教學過程中我逐步發(fā)現(xiàn)學生知識體系方面的漏洞和學習能力方面的欠缺，我采取各種辦法彌補，我首先從學生的學習習慣學習態(tài)度開始抓起，從學生的書寫開始。越細小的地方，越是我們容易忽略的地方，越是務虛的地方，越容易成為我們教育的盲點。但這些地方恰恰是教育的核心和關鍵，我就從最細小的地方開始，從最務虛的地方開始的，一個漢字，一個拼音，一個句子我都不放過，逐一糾正學生的錯誤。每節(jié)課，都有計劃地訓練學生的朗讀能力，口語表達能力，閱讀思考的方法……工作中，發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風，兢兢業(yè)業(yè)地教學精神，毫不松懈的努力工作著。

2、指導教學工作：

支教工作的真正的目的和意義是在于提高農村教育教學質量，要在提高學校教育教學軟實力上下功夫，因此在這學年我要把工作的重心放在聽課、評課、指導備課、說課等教學業(yè)務指導上。到楊泡小學的第一周就通過聽課、談話等方式對楊泡學校教育教學進行全面了解和研究，探尋提高教學質量的突破點，以便扎實有效地開展支教工作。

我做好六年級語文教學工作的同時，我先后和校領導一起聽課20多節(jié)，針對教師授課情況都及時給予評課。在評課時我盡量做到客觀準確全面地評價教師的授課，既點評教師課堂上的精彩之處，也明確地指出課堂上存在的不足。為使被評課的教師樂于接受，我講究語言的藝術，采取和教師交流、討論，甚至求教的方式與授課教師研究。由于我委婉的語言，誠懇的態(tài)度，使評課活動變成了融洽的教學研究活動，授課教師樂于接受，對他們的教學有很大幫助。

在指導教師備課、說課之前，我對教學內容都進行了深入的學習和研究，對教材，對教學目標爛熟于心，為了確定更好的教學方法，我通過上網、查閱資料等閱讀了大量的教學設計，針對楊泡小學的學生實際學情和教師們一起探討適合本班學生的最佳教學方案。

應教師們的要求，我上了四節(jié)示范課，都是精讀課文，每節(jié)課上，我都盡力體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念，規(guī)范自己的語言，避免出現(xiàn)小的差錯，而且教學設計力求簡約而不簡單，符合學生學情，能最大限度的提高學生的學習水平，既讓聽課的教師有所得，也讓上課的學生有收獲。《窮人》一課中拓展語言的訓練，讓教師們感受到，通過教師精心設計，有效地指導，才會碰撞出學生思維的火花，農村學生的語言表達能力是能夠通過有效訓練得到顯著提高的?！吨挥幸粋€地球》一課是說明文，我在這一課的教學中，根據新課標精神，使語文教學與媒體運用形成新的整合模式：利用網絡資源，創(chuàng)設情景;利用文字信息，質疑探究;利用協(xié)作學習，升華情感;利用學科整合，拓展思維。最終致力于學生的語文素質的形成與發(fā)展。課堂上書聲瑯瑯，議論紛紛，情意濃濃。讓學生的語文學習與生活緊密相連，從情感深處激發(fā)學生熱愛學習，熱愛生活的生命激情，讓課堂短短的四十分鐘，成為師生共度的一段生命時光?！恫澜^弦》我選這節(jié)課作示范課是想向聽課的教師傳遞一些古文的教法。如先把古文讀熟，借助文下注釋理解意思，想象畫面等。在學習古文的同時，不斷地總結學習方法，授之以魚，也授之以漁，培養(yǎng)了學生良好的學習習慣。

在講座交流過程中，很多老師與我進行了交流，并向我提出了問題，我都給他們進行了解答，提出了我個人的看法，令我感動的是，很多老師在講座結束之后，依然有不少老師到我的辦公室里與我進行教育教學方面的探討。在探討的過程中，我明顯感到我自身的思考更加有深度了，我的思考也更加周密了。

三、其他方面

在日常工作中，我細心觀察，隨時發(fā)現(xiàn)問題便及時和校領導溝通，如有效利用午休時間;開展有意義的課間活動;定期召開班隊會;增加閱讀課;合理使用多功能教室;建設校園文化;開展競賽活動為學生搭建展示平臺等有關教育教學、學校管理方面近30條合理化建議。楊泡校領導根據本校的實際情況采納部分建議，并實施，部分建議為下一步工作提供了思路。我的建議對學校的建設和發(fā)展起到了積極的作用，我也十分高興。

來楊泡小學支教，我深深知道，光靠一個人的力量提高一個學校教學管理工作和教學質量是很困難的事情，于是我積極創(chuàng)造條件，為搭建兩校交流的平臺，架起教育交流之橋而努力著。11月兩校領導老師進行了學校管理、課堂教學、班主任管理面對面的交流，活動結束后，都覺得此行收獲很大，回去以后準備努力改進自己的工作。要加強交流，資源共享，達到共同提高目的。

本學年的支教工作雖已接近尾聲，支教生活是清苦的，寂寞的，單調的，可是，在那些艱苦的日子里，自己的閱歷也豐富了不少，能力提高了許多，對教育事業(yè)的赤誠更濃了。在一學年的支教工作中，面對楊泡小學領導的殷切希望，我只能用滿腔的熱情和踏實的工作給予回報。當然由于本人能力有限，工作中還存在許多不足之處，比如說對青年教師教科研工作指導和培養(yǎng)的力度不夠，對教師課堂教學的指導不夠全面深入等等。這些都將激勵我在以后的教育教學工作中，不斷地加強學習，不斷地自我完善，我會以我最大的工作熱情投入到以后的工作中。

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