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最新水教案反思模板

格式:DOC 上傳日期:2023-05-24 12:22:22
最新水教案反思模板
時(shí)間:2023-05-24 12:22:22     小編:cyyllee

作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

水教案反思篇一

1.了解水與人類生活的密切關(guān)系,懂得水的寶貴。

2.能積極設(shè)想保護(hù)水資源的方法,樂意參與保護(hù)水資源的行動。

3.通過設(shè)計(jì)標(biāo)志,萌發(fā)節(jié)約用水的意識。

活動準(zhǔn)備:

圓形白紙若干,勾線筆若干,圖片若干,視頻,音樂。

活動過程:

(一)了解水與人們生活的密切關(guān)系。

1.播放水流聲。

師:聽,這是什么聲音?(水)2.師:你們知道水有什么用嗎?(可以引導(dǎo)幼兒從人類、動物、植物三方面講)教師總結(jié):(水的用途)我們喝水、洗澡、洗手、洗衣服都要水,洗衣洗菜、飼養(yǎng)牲畜、灌溉農(nóng)田、水上運(yùn)輸、水力發(fā)電等都要水;因?yàn)橛兴?,我們可以看到美麗的噴泉,可以坐船出去玩?/p>

動物也要喝水,要用水洗澡。

植物的生長也需要水。

師:我們的生活離不開水,動物和植物也需要水。

3.欣賞冰箱和冒熱氣的鍋的圖片,了解水的固態(tài)和氣態(tài)。

師:我們剛剛說的水都是液態(tài)的,那水還有其他樣子嗎?

看冰箱的圖片,師:冰箱里有水嗎?在哪里?冰有什么用?

看冒熱氣的鍋,問:這張圖里有水嗎?在哪里?其實(shí)鍋上面冒著的熱氣其實(shí)也是水,它叫水蒸氣。冰是水的固態(tài)、水蒸氣是水的氣態(tài),雖然它們和水長得不一樣,可是它們都是水。

4.師:如果世界上沒有了水,會怎么樣?

教師小結(jié):人會渴死、動植物會因?yàn)闆]有水而不能存活……人沒有水喝會活不下去,沒有水洗澡會很臟,沒有水洗菜、食物會很臟。動物沒有水喝,也會無法生存下去。植物離開了水,就不能生長,最后干死。沒有了水,我們再也看不見美麗的大海,燦爛的噴泉了。

(二)了解水資源的現(xiàn)狀,啟發(fā)幼兒積極構(gòu)想保護(hù)水資源的方法。

1.師:現(xiàn)在有很多水都變臟了不能用了,我們一起來看看變臟的水給我們的地球帶來的危害吧。(看視頻)

2.師:我們的水在不斷的變臟、受到污染,我們怎么保護(hù)它呢?(不向河道里亂扔垃圾,不向河道排放工業(yè)廢水,加強(qiáng)水資源的管理……)

3.師:水是我們的好朋友,水是不是用不完呢?

4.師:既然水是有限的,那我們就要節(jié)約用水。如何節(jié)約用水?(圍繞幼兒園、家庭兩個(gè)方面來說)幼兒園:

關(guān)緊水龍頭;洗手時(shí)水開得小一點(diǎn);喝水時(shí)不浪費(fèi)水;不玩水;家庭:

1.用淘米的水澆花;用洗衣服的水拖地;用洗青菜和洗手的水沖廁所或澆花;下雨的時(shí)候用盆和桶接水,存著以后拖地洗車用等。

2.刷牙:用口杯接水,用剩下的水來洗刷衣物。

3.洗衣:衣物集中洗滌,減少洗衣次數(shù);小件、少量衣物提倡手洗;洗滌劑投放適量。

4.洗?。洪g斷放水淋浴,搓洗時(shí)及時(shí)關(guān)水,避免過長時(shí)間沖淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗車、沖洗廁所、拖地等。

5.炊事:先用紙擦除炊具、食具上的油污,再洗滌;控制水龍頭流量,改不間斷沖洗為間斷沖洗。

6.洗車:用水桶盛水洗車;使用洗滌水、洗衣水洗車;使用節(jié)水噴霧水槍沖洗;利用機(jī)械自動洗車。洗車水處理后循環(huán)使用。

7.馬桶水箱:可以往馬桶水箱中放入一個(gè)裝滿水的500毫升水瓶,每次沖水就可以減少水量。

8.一水多用法:先用清水淘米,淘完米后用淘米的水洗菜,洗完以后用洗菜的水涮拖把,涮完拖把以后用涮拖把的水沖馬桶。

(三)設(shè)計(jì)節(jié)水小標(biāo)記,為節(jié)約用水出一份力。

1.師:我們一起了解了很多的節(jié)約用水的好辦法,你們學(xué)會這些方法了嗎?我們國家也十分重視節(jié)約用水,為此設(shè)計(jì)了一個(gè)節(jié)約用水的標(biāo)記,一起來看一看。

2.師:接下來,請小朋友們?yōu)槲覀儼嗉壍男l(wèi)生間設(shè)計(jì)一個(gè)節(jié)水標(biāo)記,提醒班里的小朋友節(jié)約用水。你會怎么設(shè)計(jì)呢?(個(gè)別幼兒發(fā)表意見)3.師:那我們就圍繞關(guān)緊水龍頭這個(gè)主題來設(shè)計(jì)吧。

4.幼兒自由繪畫,教師個(gè)別指導(dǎo)。

5.請個(gè)別幼兒上臺說說他們設(shè)計(jì)的節(jié)水標(biāo)記。

6.師:你們畫得節(jié)水標(biāo)記可真漂亮,老師相信,你們在生活中也能做一個(gè)節(jié)約用水、愛惜水的好孩子。現(xiàn)在,請小朋友們拿起你們的節(jié)水標(biāo)記,貼到我們的班級里去吧。

活動延伸:

在日常生活中,繼續(xù)了解水的現(xiàn)狀,并學(xué)著從身邊的小事做起,做一個(gè)愛水、惜水的好孩子。

水教案反思篇二

幼兒園教案水的用處。水在我們?nèi)粘I钪袑?shí)在是太重要了,水是我們不可缺少的生命元素之一,沒有水我們就不能生存下去,所以,我們要珍惜水資源,知道水的用處,節(jié)約用水。 1 幼兒園教案水的用處:設(shè)計(jì)背景

在日常生活中,我經(jīng)??吹胶⒆訜o端的浪費(fèi)水資源,他們以為“水”是大自然給予我們的禮物,是取之不盡,用之不完的,而且還不了解水的用途,更不知道節(jié)約用水。根據(jù)這一實(shí)際,我設(shè)計(jì)了本節(jié)教學(xué)內(nèi)容。

1、 在活動中了解水的特性,培養(yǎng)幼兒對自然事物的興趣。

2、 了解水的用途,知道“水”給人們帶來的好處,生活中珍惜水。

3、 教會幼兒節(jié)約用水的方法,做節(jié)約用的小標(biāo)兵。

指導(dǎo)幼兒在活動中感受水的特性。

知道了水的用途,學(xué)會保護(hù)水資源。

1、礦泉水、一盆水、節(jié)約用水標(biāo)志圖片等。

2、教學(xué)課件及音樂準(zhǔn)備。

3、多媒體教室準(zhǔn)備。

幼兒園教案水的用處。水在我們?nèi)粘I钪袑?shí)在是太重要了,水是我們不可缺少的生命元素之一,沒有水我們就不能生存下去,所以,我們要珍惜水資源,知道水的用處,節(jié)約用水。 5 幼兒園教案水的用處:活動過程

師:小朋友們,你們喜歡看魔術(shù)嗎?,現(xiàn)在老師給你們變個(gè)魔術(shù)好嗎?請小朋友們閉上眼睛,老師數(shù)三個(gè)數(shù),1、2、3,睜開眼睛,看老師給你們變出了什么?(一瓶礦泉水)

師:聰明的小朋友一定知道這節(jié)課老師要給你們講什么了吧?對,講水的故事。問:小朋友,你們以前一定和老師一起玩過水吧,知道水的特性是無色、無味,是透明的液體。今天,老師和小朋友一起討論一下水的用途有哪些?請小朋友回答,在生活中,在你了解的'范圍內(nèi)都有哪些地方用到水?(小朋友回答,老師一一解答,衣、食、住、行離不開水)

教師小結(jié):1、水是生命之源,人和動物離開水無法生存。

2、修筑水壩,用水灌溉農(nóng)田,溶解農(nóng)藥等。

3、水能發(fā)電、行船等。

4、澆灌花草樹木,制作冰雕,洗車、滅火等。

討論:

1、水的用途有多大,我們的生活能不能離不開水?

2、假如沒有水,世界將會變成什么樣?

3、水資源是取之不盡,用之不竭的嗎?我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水?

出示節(jié)約用水標(biāo)志圖,讓小朋友回家做一做,貼到水池旁。張貼一些節(jié)約用水標(biāo)語,讓人人都知道節(jié)約用水的重要性。

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